關(guān)于二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)卷
期末考試即將來臨，同學(xué)們想要在期末考試中取得好成績(jī)，就需要多做題。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)卷，希望對(duì)同學(xué)們的復(fù)習(xí)有所幫助。
一、我會(huì)拼音，會(huì)完成字、詞、句練習(xí)。(60分)
(一)我會(huì)用“√”給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(6分)
大夫(dàdài)舀水(dàoyǎo)天轉(zhuǎn)涼(zhuànzhuǎn)
寶藏(cánɡzànɡ)暴躁(càozào)水滸傳(chuánzhuàn)
(二)我會(huì)讀拼音寫詞語(yǔ)。(8分)
(三)我會(huì)照樣子，加部首組成新字再組詞。(7分)
(四)我會(huì)填寫。(11分)
1.我會(huì)按要求填寫。(6分)
�、俦硎九c天氣(氣候)有關(guān)的部首有：。每個(gè)部首寫一個(gè)例字：。(2分)
②有的部首在不同的位置(zhì)，表示的意思不同：“土”在左邊的字有;“土”
在下面的字有：。(2分)
③我會(huì)用部首查字法：“怕”字，先查，部首表示與有關(guān);再查畫，
這個(gè)字讀作。(2分)
2.我會(huì)照樣子寫詞語(yǔ)：灰蒙蒙、、。(2分)
3.我會(huì)在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。(3分)
一件漂亮的()()地研究打()
一只()的小鳥使勁地()過()
(五)我會(huì)選字，選詞填空。(5分)
呢啦嗎啊
1教室里的那盆花是你拿來的()?
2()，你說的是對(duì)的!
3下雪()!孩子們跑到雪地里快樂的玩耍。
漂浮飄揚(yáng)
1操場(chǎng)上的五星紅旗迎風(fēng)()。
2天上()著的那片云朵多像一只小狗啊!
(六)我會(huì)讀一讀，想一想，用“”選出最合適的詞語(yǔ)。(2分)
1.獅子?jì)寢寣?duì)小獅子說小獅子不能一輩子(依賴依靠)父母。
2.牛頓對(duì)蘋果落地感到(好奇奇怪驚訝)。
(七)我會(huì)從下面詞語(yǔ)中選一個(gè)詞語(yǔ)造句。(3分)
自信鮮艷本領(lǐng)困難自言自語(yǔ)垂頭喪氣
(八)我會(huì)照樣子，把括號(hào)里的詞語(yǔ)加到句子中去。(9分)
例：小鳥飛翔。(在藍(lán)天上自由自在地)
小鳥在藍(lán)天上自由自在地飛翔。
1.老師批改作業(yè)。(認(rèn)真在燈下晚上)
2、小魚游。(自由自在地在小河里可愛的)
3同學(xué)們做游戲。(在操場(chǎng)上課間“老鷹抓小雞”的)
(九)我會(huì)照樣子寫句子。(9分)
1.王冕看的出神，心想，要是能把它畫下來，那多好啊!
，心想，要是，那多好啊!
2.牛伯伯，請(qǐng)告訴我，這條河我能趟過去嗎?
____________，請(qǐng)告訴我，__________________?
3.、有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我很暴躁。
有時(shí)候_______________，有時(shí)候_______________。
二、我會(huì)選，會(huì)寫，會(huì)完成閱讀練習(xí)。(25分)
(十)把下列詞語(yǔ)連成一句通順的句子。
1爺爺院子里夜晚的講故事夏天在
2和都是小二年級(jí)學(xué)生我李林的
3吹開吹綠了春風(fēng)了桃花草原
(十一)給下列句子排序。
()過了幾天，綠色的小芽從土里鉆出來了。
()秋天，向日葵成熟了，看著一個(gè)個(gè)金黃色的小花盆，我們高興地笑了。
()小苗一天天地長(zhǎng)高了，綠油油的，真可愛。
()春天，我和幾個(gè)同學(xué)在教室門前的空地上，種上了向日葵。
()每天放學(xué)后，我和幾個(gè)同學(xué)給向日葵澆水、上肥、鋤草、捉害蟲。
三、我會(huì)選，會(huì)寫，會(huì)完成閱讀練習(xí)。
(一)我會(huì)用“√”選一選。
不是我國(guó)古代四大名著的是：
A《西游記》()B《三國(guó)演義》()C《小王子》()
D《水滸傳》()
(二)我會(huì)按原文填寫。
1.小小的地球儀擺在眼前，媽媽夸我眼睛真尖：
，昂首在太平洋邊。
2.誰也沒有看見過風(fēng)，不用說我和你了。顫動(dòng)的時(shí)候,。
3不敢，恐驚。
4.紫煙，遙看瀑布。
(三)我會(huì)讀短文，按要求做題。(任選一題)(16分)
(一)動(dòng)物過冬
秋風(fēng)刮起來了，天氣漸漸涼了。這天，小青蛙、小燕子、小蜜蜂幾個(gè)好朋友聚到一起，商量過冬的事
燕子說：“冬天快要來了，蟲子也快沒啦。我要飛到南方去，那兒暖和，還有很多蟲子。等明年春暖花開的時(shí)候，我再飛回來。”?
小燕子接著問小青蛙：“快樂的`青蛙哥哥，你不是也吃蟲子嗎?可你不會(huì)飛，怎么到南方去呢?”?
小青蛙說：“我不到南方去，就在這里過冬。我準(zhǔn)備吃得飽飽的，過兩天鉆到泥土里去好好睡上一大覺。等到來年春天，再出來找蟲子吃。”?
小燕子又問小蜜蜂：“漂亮的蜜蜂妹妹，冬天地上都是冰雪，沒有鮮花，你怎么生活呢?”
小蜜蜂說：“我早就采了很多蜜藏在蜂巢(cháo)里，夠吃上一個(gè)冬天的�！�?
他們商量好了，約定第二年春天還在這里相見。
1.短文共有()個(gè)自然段，第1自然段共有()句話。第()自然段講幾個(gè)小動(dòng)物約定來年春天再相見的事。(3分)?
2.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。(2分)?
快樂——()漂亮——()?
3.照樣子，寫寫另外兩個(gè)小動(dòng)物是怎么過冬的。(3分)?
小燕子：飛到南方過冬
小青蛙：
小蜜蜂：
4.小燕子為什么要到南方去過冬呢?(2分)
5.就在幾個(gè)小動(dòng)物快要回家的時(shí)候，一條小花蛇出來了，這時(shí)小燕子又會(huì)怎么問呢?小花蛇又會(huì)怎么回答呢?請(qǐng)仿照短文中小動(dòng)物的對(duì)話，寫寫小燕子和小花蛇的對(duì)話。(4分)?
小燕子問：
小花蛇說：
6.這篇短文主要講小動(dòng)物們。(2分)?
(干什么)
(二)美麗的色彩
春天到了，長(zhǎng)頸鹿老師帶著小動(dòng)物來到田野看風(fēng)景。
長(zhǎng)頸鹿老師說：“噢，在你們面前有那么多的色彩，你們喜歡什么顏色呀?”
小花貓說：“喵嗚，我喜歡紅色，因?yàn)樘?yáng)是火紅火紅的，紅紅的太陽(yáng)給我們帶來了光明和溫暖�！�
小鳥說：“我喜歡藍(lán)色，因?yàn)樘炜帐钦?zhàn)藍(lán)湛藍(lán)的，我能在藍(lán)色的天空中自由地飛翔�！�
小鴨子說：“嘎(gā)嘎，我喜歡黃色，因?yàn)橛夯ê陀筒嘶ǘ际屈S色的，黃色代表著明亮”。
小山羊說：“咩咩，我喜歡綠色，因?yàn)椴菔蔷G的，樹木是綠的，綠色代表生命呀!”
長(zhǎng)頸鹿老師點(diǎn)點(diǎn)頭：“啊!美麗的色彩，迷人的色彩，把我們的世界打扮得多漂亮啊!”
1.本文共有()個(gè)自然段。第一自然段講(什么時(shí)間)。(2分)(誰)(干什么)
2.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞、反義詞。(2分)
反義詞：溫暖——()近義詞：漂亮——()
3.根據(jù)短文內(nèi)容填寫。(7分)
小花貓喜歡，因?yàn)榛鸺t的太陽(yáng)給我們帶來了;小鳥喜歡藍(lán)色，因?yàn)樾▲B可以在藍(lán)色的天空中;喜歡綠色，因?yàn)楹投际蔷G的，綠色代表。
4.照樣子寫句子。(3分)
例：小鴨子說：“嘎嘎，我喜歡黃色，因?yàn)橛夯ê陀筒嘶ǘ际屈S色的，黃色代表著明亮”。
小花狗說：“汪汪，我喜歡。”
5.小動(dòng)物們?yōu)槭裁聪矚g美麗的色彩?(2分)。
四、我會(huì)按要求寫話。(任選一題)(15分)
(一)
圖上有誰?
他們?cè)谑裁吹胤礁墒裁?
干得怎么樣?
發(fā)揮想象寫幾句話。
(二)請(qǐng)小朋友們以“冬天到了……”開頭，大膽地展開想象，編寫一個(gè)小故事。
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