六年級下冊語文第三單元練習(xí)題
1、在括號里填上適當(dāng)?shù)脑~語。
。ǎ┑慕ㄖǎ┑幕貞
()的戰(zhàn)爭()的樹林
2、在括號里填上表示“拿”的詞語。
。1)媽媽()著籃子去買菜。
(2)人們()著紅旗來到廣場。
(3)芳芳()起碗大口大口地吃飯。
。4)小紅()著燈籠來到院子里。
3、縮寫句子。
。1)廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑。
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。2)這個小姑娘勇敢、樂觀的精神深深地鼓舞了自暴自棄的我。
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【句段集錦】
讀完課文,你覺得哪些句子深深感動了你?請把這些句子抄寫下來。
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【課文鏈接】
課文一共出現(xiàn)了三次“多好啊”,讀一讀上下文,分別找出這三個“多好啊”是誰在什么情況下說的,他們說這些話時看到了什么,會想到些什么。
4、寫出下列詞語的近義詞。
極其()勞苦()簡樸()思索()
5、寫出6個讀音為“l(fā)iú”的字,并分別組成詞語。
。ǎǎǎ
。ǎǎǎ
6、根據(jù)意思選擇適當(dāng)?shù)脑~語,填在括號里。
打量瀏覽仰望瞅見俯視
。1)粗略地看一遍。()
。2)仔細(xì)看。()
。3)看見。()
。4)從高處往下看。()
(5)抬頭向上看。()
【句段集錦】
抄寫課文中你印象深刻的句子。
【課文鏈接】
讀句子,并說說你從中體會到什么。
。1)我走進(jìn)總理的辦公室。那是一間高大的宮殿式的房子,室內(nèi)陳設(shè)極其簡單,一張不大的寫字臺,兩把小轉(zhuǎn)椅,一盞臺燈,如此而已。
。2)他一句一句地審閱,看完一句就用筆在那一句后面畫上一個小圓圈。他不是瀏覽一遍就算了,而且一邊看一邊思索,有時停筆想一想,有時問我一兩句。
。3)花生米并不多,可以數(shù)得清顆數(shù),好像并沒有因?yàn)槎嗔艘粋人而增加了分量。
【課外延伸】
1、閱讀:
望遠(yuǎn)鏡
美籍華人薛華菁女士還來不及細(xì)看一眼她__________的故國大地,還來不及再細(xì)看一眼那位送行的老將軍,便在耳膜一脹之際,被飛機(jī)送上________的天空……
她下意識地摸一下那個皮包,那個纖巧神秘的小皮包——那件老將軍帶給臺北舊友的奇異的禮物。
多幸運(yùn)!她,一位辛亥革命已故元老的侄孫女,一位紐約普通的漢語老師,應(yīng)邀參加辛亥革命70周年紀(jì)念活動,還由那位紀(jì)念活動籌備組成員之一的老將軍親自接待,赴國宴,游長城……臨別,老將軍聽說她轉(zhuǎn)道去臺北探親訪友,又囑以重托,多么親切、多么信任!
可是為什么這個皮包不上鎖?老將軍還說“是一個舊物,可以隨便看”的,到底是什么?連臨座的外交官都盯著這個皮包看。
薛華菁輕輕拉開拉鎖。奇怪,里面是一只破舊的皮盒子。她又打開盒子,不由怔住了,原來是一個破舊的、只能送進(jìn)歷史博物館的望遠(yuǎn)鏡!
玩笑,天大的.玩笑!千里迢迢,竟送去一架半個世紀(jì)前制造的望遠(yuǎn)鏡!
……且慢,一位著名的將領(lǐng),怎么會把一件毫無意義的東西,唐突地送給孤島那位地位顯要的將軍!這到底是怎樣的一架望遠(yuǎn)鏡呢?
薛華菁邊思忖邊仔細(xì)看望遠(yuǎn)鏡。突然。她在鏡筒上發(fā)現(xiàn)一行小字——國軍上尉:SW。
“SW”———是臺北那位將軍名字的英文縮寫呀!薛華菁一下子明白了誰是望遠(yuǎn)鏡的主人。
可這架望遠(yuǎn)鏡又是何時何地到了大陸那位老將軍手里?是黃埔軍校畢業(yè)時的臨別贈品?是北伐會師時的紀(jì)念物?是第二次國共合作時攜手驅(qū)敵的饋贈?……為什么要此時此刻“完璧歸趙”?是懷友?是敘舊?是傳情?……薛華菁簡直墜入了五里云霧。
飛機(jī)行進(jìn)在一片湛藍(lán)的海洋上空。薛華菁無意中把望遠(yuǎn)鏡舉到眼前,啊!大陸在延伸,孤島在漂移,海峽兩岸的距離縮得那么小……倏地,她靈犀的火花一閃,想到孤島上的那位將軍,不正需要這架望遠(yuǎn)鏡么?
。1)在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。
。2)根據(jù)意思,從文中找出詞語,寫在橫線上。
、傩稳萋吠具b遠(yuǎn)。________
、诒扔鲗⒃锿旰脽o損地歸還本人。_________
。3)文中句子“邊思忖邊仔細(xì)看”中的“思忖”可以換成詞語:____
(4)大陸的那位老將軍把一架望遠(yuǎn)鏡送還給其主人的真正用意是什么?
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2、寫話:
學(xué)習(xí)了課文,看著燈光,看著文中的郝副營長,你一定心潮騰涌。
拿起筆,寫寫練筆《永不熄滅的燈光》
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