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六年級語文下冊第四單元練習(xí)卷

　　一、積累運用。

六年級語文下冊第四單元練習(xí)卷

　　1、讀拼音寫詞語。

　　kāng biàn wéi yù xié jùn

　　( )慨 ( )論 ( )一抵( ) ( )作 ( )俏

　　2、看我七十二變!(一字多義)。

　　“負(fù)”，用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母________。用部首查字法，應(yīng)先查部首______，再查____畫�！柏�(fù)”在字典中有這幾種解釋：(1)背;(2)仗恃，依靠;(3)遭受;(4)具有;(5)欠錢;(6)敗，跟“勝”相反;(7)違背，背棄“廉頗負(fù)荊請罪”中的“負(fù)”應(yīng)選第______種解釋;“小牛隊負(fù)于黃蜂隊”中的“負(fù)”應(yīng)選第_______種解釋;“如今，他已經(jīng)負(fù)債累累”的“負(fù)”應(yīng)選第_______種解釋。

　　3、趣味詞語。仿照例子，根據(jù)詞的不同意思，補充上一個字。

　　例：狼藉(形容亂七八槽，雜亂不堪的樣子。)

　　(1)蜂_______(形容人多，朝一個方向走去。)

　　(2)雀_______(比喻活潑，蹦蹦跳跳。)

　　(3)雁_______(比喻守紀(jì)律，有秩序。)

　　(4)烏_______(比喻無組織無紀(jì)律地在一起。)

　　4、選詞填空。

　　典型典范

　　(1)馬克思和恩格斯是世界上為了崇高事業(yè)共同合作的( )，他們合作最真誠，合作時間最長，對世界的貢獻(xiàn)最大。

　　(2)趙本山在他表演的前期小品中，穿的是( )的北方農(nóng)民服裝。

　　5、在括號里加上合適的關(guān)聯(lián)詞。

　　(1)( )上百位樂師，數(shù)十種不同的樂器合作得這樣完美和諧，( )，可以說交響樂團是合作的典范。

　　(2)海洋是個聚寶盆。人類( )保護海洋，珍惜海洋資源，海洋( )會樂于作出它的貢獻(xiàn)。

　　6、我會創(chuàng)作。

　　(1)什么是合作呢?顧名思義，互相配合，共同把事情辦好。

　　什么是寬容呢?顧名思義，寬容就是__________________________________。

　　(2)你是學(xué)生，就要和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起游戲，共同完成學(xué)業(yè);你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工廠的生產(chǎn)任務(wù);你是軍人，就要和戰(zhàn)友一起生活，一起訓(xùn)練，共同保衛(wèi)我們的祖國;你是___________，____________________;你是_____________，__________________________________。

　　7、把陳述句改寫成反問句。

　　(1)不合作就很難有什么成就。

　　________________________________________________________________

　　(2)這是非常寶貴的人生道理，我們應(yīng)該牢牢記住。

　　________________________________________________________________

　　8、課文傳真。

　　(1)不入虎穴，_____________________。

　　欲知山中事，________________。

　　______________，近山識鳥音。

　　勿以惡小而為之，________________。

　　(2)《夜晚的實驗》一文，講的是意大利科學(xué)家斯帕拉捷，通過夜間實驗，了解了___________在夜間飛行，捕捉食物，是靠___________來__________，確認(rèn)目標(biāo)的!

　　(3)“成功的合作，不僅要有________________，要盡力做好份內(nèi)的事情，而且還要心中想著別人，心中想著集體，有_______________。”我覺得現(xiàn)代人除了要學(xué)會合作，還要學(xué)會____________，學(xué)會_____________，學(xué)會____________......

　　(4)從斯帕拉捷一次又一次的實驗中，我感受到他是一個________________的人。還有一些科學(xué)家也具有這樣的精神，如：__________、__________。

　　二、閱讀欣賞。

　　(一)《海洋―――21世紀(jì)的希望》節(jié)選

　　你知道嗎?當(dāng)飛上太空的宇航員回眸我們的地球時，他們發(fā)現(xiàn)，地球是茫茫宇宙中一顆美麗的藍(lán)色“水球”。

　　蔚藍(lán)色的海洋，波濤洶涌，無邊無際。自從人類社會誕生以來，人與海洋的關(guān)系就非常密切。海洋給人類提供了航行的便利;它慷慨地給予人類豐富的水產(chǎn)品和每日不可缺少的食鹽。但是，海洋發(fā)起脾氣來，也會無情地()船只，()海堤，()沿海的城鎮(zhèn)，給人類帶來可怕的災(zāi)難。

　　千百年來，人們熱愛海洋，又敬畏海洋。在喜怒無常的海洋面前，人們只能“望洋興嘆”。

　　1、寫出下列詞語的近反義詞。

　　近：誕生( ) 便利( ) 回眸( )

　　反：密切 ( ) 慷慨( ) 豐富( )

　　2、把下面的詞語正確填寫到短文中的橫線上。

　　毀滅掀翻沖垮

　　3、按要求寫詞語：

　　描寫海水浪大：、、、

　　描寫海面寬廣：、、、

　　4、摘抄能夠概括這段文字主要內(nèi)容的一句話：

　　5、海洋的“喜”表現(xiàn)在①________________②_________

　　海洋的“怒”表現(xiàn)在①___________②_________③_______

　　6、“海洋------21世紀(jì)的希望”中破折號的作用是_________________。

　　7、“望洋興嘆”出自_______________意思是：

　　寫出“望洋興嘆”的兩個近義詞：、

　　用“望洋興嘆”造句。

　　(二)人類的老師。

　　科學(xué)家研究了蝙蝠飛行的秘密，從中得到啟示，發(fā)明了雷達(dá)。可以說，蝙蝠是人類的“老師”。

　　其實，自然界可以充當(dāng)人類“老師”的生物何止蝙蝠一種?

　　人類自古就想像鳥兒一樣飛上藍(lán)天�？茖W(xué)家認(rèn)真研究了鳥類飛行的原理，終于在1903年發(fā)明了飛機。30年以后，由于飛機速度的不斷提高，經(jīng)常發(fā)生機翼因劇烈抖動而破碎的現(xiàn)象，造成機毀人亡的慘禍。過了好久好久，人類才找到了防止這類事故的方法。其實蜻蜓早就解決了這個問題。原來，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一塊比周圍略大一些的厚斑點，這就是防止翅膀顫抖的關(guān)鍵。要是早知道這一點，科學(xué)家可以少花多少精力啊!現(xiàn)在，飛機設(shè)計師吸取了這一教訓(xùn)，注意研究蒼蠅、蚊子、蜜蜂等的飛行方法，造出了許多具有各種優(yōu)良性能的新式飛機。

　　從前，在大海中航行的輪船，雖然頭是尖尖的，但總是開不快。而有圓圓的大頭的鯨，卻常常輕而易舉地超過海輪。這是什么原因呢?科學(xué)家們。仔細(xì)研究了鯨，發(fā)現(xiàn)它的外形是一種極為理想的.“流線體”。而“流線體”在水中受到的阻力是最小的。后來工程師模仿鯨的形體，改進(jìn)了船體的設(shè)計，大大提高了輪船航行的速度。

　　一個人握住一個雞蛋使勁地捏，可是無論怎樣用力，也不能把雞蛋捏碎。薄薄的雞蛋殼怎么這樣堅固呢?科學(xué)家懷著極大的興趣研究了這個問題，終于發(fā)現(xiàn)薄薄的蛋殼之所以能夠承受這么大的壓力，是因為它能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分。建筑師根據(jù)這種“薄殼結(jié)構(gòu)”的特點中，設(shè)計出許多既輕便又省料的建筑物。人民大會堂和北京火車站以及其他很多著名建筑，屋頂都是這種“薄殼結(jié)構(gòu)”。

　　此外，人們模仿袋鼠造出了會跳躍的越野汽車，模仿某些貝殼制成了外殼堅固的坦克……

　　廣大生物界真是人類的好“老師”啊!

　　1、給加點字選擇正確的讀音，在后面的括號里打“√”，并用另一種讀音組一個詞。

　　模仿mó( ) mú( )

　　薄殼 bó( )báo( )

　　2、聯(lián)系上下文，理解詞語意思。

　　輕而易舉：_________________________________

　　“流線體”：________________________________

　　3、按要求改變句型。

　　①工程師改進(jìn)了船體的設(shè)計。

　　改為“把”字句：_________________________________

　　改為“被”字句：_________________________________