初中語文《臥看牽�？椗恰吠骄毩�(xí)題及答案
［識記與積累］
1. 比較下列形近字，給它們注音并組詞。
2. 在每句的后面指出其采用的說明方法。
�、儆弥本�把這三顆星聯(lián)結(jié)起來，正像一條兩臂相等的杠桿。（ ）
�、谒墓廨x稍稍帶點(diǎn)兒黃，不及織女星亮，可是其余的星全比不上它。（ ）
�、厶煳膶W(xué)家把銀河所圍繞成的空間叫做銀河系。（ ）
�、芄獾乃俣仁敲棵腌�30萬千米，一天能走259億2000萬千米。（ ）
［課文解讀感悟體驗(yàn)］
什么叫做光年呢？光年是天文學(xué)上表示距離的單位，表示光一年所走的路程的長短。光的速度是每秒鐘30萬千米，一天能走259億2000萬千米，這長度的365倍，就是一光年。這種用時間來表示距離的方法，在日常生活中其實(shí)也時常用到的.。比如從成都到重慶，有450千米，我們步行的話，每天走60千米，因此說從成都到重慶有七天半的路程。
3. 概括選段的主要內(nèi)容。
4. 根據(jù)加橫線句的提示，給“光年”下定義。
5. 文段最后一句采用了什么說明方法？說明了什么？
［閱讀品味拓展提高］
人類何時飛出太陽系
�、儆钪婧叫惺钱�(dāng)今人類最遠(yuǎn)大、最美好的理想。我國著名科學(xué)家錢學(xué)森指出，宇宙航行分為兩個階段：第一階段為航天，即沖出地球大氣層，在太陽系的廣闊空間內(nèi)活動；第二階段為宇航，即沖出太陽系，到銀河系和河外星系更加廣闊的宇宙空間活動。
�、谌祟惖暮教鞎r代，如果從1957年蘇聯(lián)發(fā)射第一顆人造衛(wèi)星算起，已有40多年的歷史。這期間，人類掙脫了地球的引力，飛出了地球村，登上了月球�？扇祟惪傁语w天的步伐太慢，總以焦急的心情盼望著——何時才能飛出太陽系，進(jìn)入宇航時代20世紀(jì)70年代人類放飛的太空天使“先驅(qū)者”和“旅行者”探測器，到目前已飛行了二三十年，跋涉60億千米，已飛越了最遠(yuǎn)的冥王星軌道，但它是否已飛出了太陽系呢？
�、燮鋵�(shí)，太陽系的邊界十分廣闊，如果以太陽風(fēng)影響所及的范圍來計算，半徑可達(dá)135億千米～180億千米；如果以太陽的引力所及的范圍計算，半徑可達(dá)15萬億千米，約1.5光年。由此可見，上述的飛行探測器離太陽系的邊界還差得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。從宇宙的尺度來說，太陽系只是滄海一粟，跨越一條小河溝容易，要跨越大洋，就必須具備足夠的條件。就目前人類對宇宙的了解認(rèn)識和所具有的航天技術(shù)，對宇航來講是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)飛出太陽系的要求。目前及今后的十年內(nèi)，人類主要是重點(diǎn)開展太陽系內(nèi)的航天活動，并開展一系列的科學(xué)研究，努力取得一些突破性的成果。
�、軐τ陲w出太陽系的航行來說，眼下還只是一張白紙，任憑人們?nèi)ピO(shè)計、去幻想。目前人們的設(shè)想之一是必須開發(fā)質(zhì)量小、作用時間長和高能的空間動力能源。如電能火箭激光火箭、核能火箭以及微波動力飛船、激光動力飛船、反物質(zhì)推進(jìn)星際飛船等等。必須大大提高宇宙飛船速度，以每秒幾百千米、幾千千米、幾萬千米、十幾萬千米甚至以接近光速度飛行，這樣，人們在數(shù)十年的有生之年，才有可能飛出太陽系，去別的恒星系、銀河系或更遙遠(yuǎn)的河外星系進(jìn)行星際航行。
�、莺螘r能飛出太陽系，取決于我們地球人類的智慧和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展水平。努力吧，也許在幾十年、上百年后，人類向往星際航行的夢想就會成為現(xiàn)實(shí)。
6. 按說明對象來分，說明文可以分為闡明事理的說明文和介紹具體事物的說明文，本文是一篇什么類型的說明文？說明對象是什么？
7. 本文②③段可合為一層，④段為一層，它們分別說明了什么？
8. 要飛出太陽系進(jìn)行宇航，有哪些必須要解決的問題？
9. 第⑤段“也許”一詞能否刪去，為什么？
［發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新］
10. 怎樣閱讀說明文？
《臥看牽�？椗恰�
1.
2. ①打比方 ②作比較 ③下定義 ④列數(shù)字
3. 說明了什么是光年。
4. 天文學(xué)上表示光一年所走的路程的長短叫光年。
5. 舉例子。說明了利用時間表示距離的方法，日常生活中是常見的。
6. 闡明事理的說明文，說明對象是人類進(jìn)行宇宙航行的現(xiàn)狀及發(fā)展前景。
7. 第②③段說明航天階段的狀況，第④段介紹宇航階段的設(shè)想。
8. 必須開發(fā)質(zhì)量小、作用時間長和高能的空間動力能源，必須大大提高宇宙飛航速度。
9. 不能去掉�！耙苍S”表推測、估計，刪去后語意變得肯定，而人們對幾十年、上百年后的情況，是難以作出準(zhǔn)確判斷的。
10. ①明了文章是事物還是事理說明文，這些事物或事理具有什么特征。
②應(yīng)理清文章的思路，了解說明順序。常用的說明順序有時間順序、空間順序和邏輯順序。
③了解文章采用什么說明方法來說明事物的特征和闡明事理。說明方法一般有：下定義、舉例子、分類別、列數(shù)字、作比較、打比方、作詮釋、摹狀貌、畫圖表等。
�、苓�要了解說明文的語言特點(diǎn)。說明文語言必須準(zhǔn)確、簡明。語言不論是平實(shí)還是生動，都必須做到語言準(zhǔn)確。
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