四年級語文去年的樹練習(xí)題
四年級語文去年的樹練習(xí)題1
一、查字典
“融”字部首是( )，總筆畫是( )。
“伐”字的讀音是( )，第二筆是( )。
“�！弊值囊粜蚴�( )，讀音是( )。
“煤”字共有( )畫，第三筆是( )。
二、縮寫句子
1、同學(xué)們興致勃勃地在游泳池里游泳。
__________________________________
2、清澈的溪水流過美麗的小村莊。
__________________________________
3、伐木人用鋒利的斧子把一棵棵樹砍倒了。
__________________________________
三、把下列句子寫成擬人句
1、小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地叫著。
__________________________________
2、雨剛停，太陽就出來了。
__________________________________
3、星星一閃一閃地掛在天空。
__________________________________
四、讀了課文后，我想對鳥兒說
____________________________________
______________________________________
四年級語文去年的樹練習(xí)題2
一、 帶著問題來讀書
1.這篇童話是日本作家__________的作品.童話主要通過_________展開故事的情節(jié),推動故事的發(fā)展.全文共有______次對話,分別是:________________________
____________________________________________________________________
2.課文中鳥兒和樹是_________,鳥兒到南方去之前答應(yīng)為樹___________.春天,鳥兒從南方飛回來卻發(fā)現(xiàn)________________.鳥兒在火柴點燃的燈火前__________
____________,因為它__________________________________________________
二、 讀短文，回答問題。
山谷里有個很大的工廠，鋸木頭的聲音“沙——沙——”地響著。鳥兒落在工
廠的大門上。她問大門：“門先生，我的好朋友樹在哪兒，您知道嗎？”
大門回答說：“樹么，在廠子里給切成細條條兒，做成火柴，運到那邊的村子里賣掉了。”
1． 寫出反義詞。
細——（ ） 賣——（ ）朋友——（ ）
2．短文中“細條條兒”加兒化音，突出了樹被做成火柴時的 、
的特點，表達了作者的__________之情。
3． 短文中的破折號表示：_______________________。
4．短文中畫“____”的句子是________說的,應(yīng)該用____________的語氣來讀。
三、課內(nèi)語段閱讀。
鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒。
接著，她就唱起去年唱過的歌給燈火聽。
唱完了歌，鳥兒又對著燈火看了一會兒，就飛走了。
1．短文中“盯”的意思是__________，“盯著燈火看”，鳥兒在想：__________
_____________________________________,“對著燈火看”，鳥兒在想：______
____________________________________________________________________.
2.這兩個“看”，飽含了鳥兒對樹的_____________________________________.
我還知道表示“看”的詞語：___________________________________________。
四年級語文去年的樹練習(xí)題3
一、給加點的.字選擇正確的讀音。
yónɡ()shènɡ()fá()méi()
融化剩下伐木煤油
rónɡ()sènɡ()fā()mié()
二、給帶點的字選擇正確的解釋，把序號寫在括號里。
1、落：①下降②遺留在后面③停留
(1)傍晚時分，太陽落山了。()
(2)我們要幫助落后生，不讓他掉隊。()
(3)鳥兒落在工廠的大門上。弟，姐來看你噠，嘻，偶今天穿毛衣滴，好冷喲!()
2、對：①答話②向著，朝著③對面的④互相⑤正確
(1)鳥兒對著燈火看了一會兒，就飛走了。()
(2)誰說的對，我們就照誰說的做。()
(3)主持人的一番話說得我無言以對。()
四年級語文去年的樹練習(xí)題4
一、看拼音寫詞語。
língtīngrónghuàfámùfútoujùtiáoránshāo
()()()()()()
二、區(qū)別字組詞。
鋸()戈()然()銜()
據(jù)()伐()燃()街()
三、讀下面的對話，加標點。
1.這里的樹到哪里去了小鳥問樹樁
樹樁說伐木人用斧頭把它砍倒然后運到了山谷那兒
2.小鳥問她請問你知道火柴在哪里嗎
小女孩告訴小鳥火柴燒沒了可是它點燃的油燈還在燃燒
四、閱讀下面短文，回答問題。
一個小村莊的故事
在一個山坡上，早先有過一個很像樣的小村莊。
村里住著幾十戶人家。家家都有一兩把很鋒利的斧頭。誰家想蓋房，誰家想造犁(lí)，就拎(lín)起斧頭到山坡上去，把樹木一棵棵砍下來，就這樣，山坡上出現(xiàn)了裸露的土地。
一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴大……樹木變成了各家各戶一間間一棟棟的房子，變成了各式多樣的工具，應(yīng)有盡月的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空中了。
不管怎樣，河坡上家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過得還都不錯。
然而，不知過了多少年，多少代，在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天黎明，雨水停下來，可是，小村莊，卻被咆(páo)哮(xiào)的洪水不知卷向了何處。
什么都沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。
(1)“裸露的土地”指的是。
(2)“大雨沒喘氣兒”是說大雨________________。
(3)“所有靠斧頭得到的一切”指________________。
(4)小村莊被毀滅的教訓(xùn)是______________________
五、課文結(jié)尾的省略號省略的是什么?想一想，再寫一寫。
【四年級語文去年的樹練習(xí)題】相關(guān)文章：
四年級語文去年的樹課后練習(xí)題01-26
語文四年級上冊《去年的樹》練習(xí)題的總結(jié)09-15
《去年的樹》語文教案11-26
四年級語文《去年的樹》練習(xí)題:第一學(xué)期08-09
小學(xué)四年級上冊語文去年的樹同步練習(xí)題07-03
小學(xué)四年級語文上冊去年的樹同步練習(xí)題精選07-03
小學(xué)四年級上冊語文《去年的樹》同步練習(xí)題參考07-01
小學(xué)四年級上冊語文《去年的樹》07-19