三年級(jí)語文《畫楊桃》同步練習(xí)
一、拼一拼，寫一寫。
dīng zhǔ shěn shì duān zhèng yán sù
shǎng wǔ hé yán yuè sè jiào huì shú xī
二、辨一辨，填空。
冊側(cè)測
()面()量練習(xí)()
幅福富
幸()一()畫()有
做作坐座
()業(yè)()位()文合()()用工()
三、選詞填空。
嚴(yán)格嚴(yán)肅
1.張老師對我們的要求一向很()。
2.小強(qiáng)沒有完成作業(yè)，李老師()地批評了他。
教育教誨
山村的孩子渴望受到良好的()。
雖然我離開母校多年了，可是老師們的()，永遠(yuǎn)留在我的'心中。
多做題有助于同學(xué)們及時(shí)檢測自己的學(xué)習(xí)情況，提供了想別人沒想到的課后作業(yè)題，希望大家在課后復(fù)習(xí)時(shí)使用，同時(shí)祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步。
人教版三年級(jí)語文想別人沒想到的課后作業(yè)題
一、讀一讀，寫一寫。
召集駱駝得意稱贊群山
連綿起伏若隱若現(xiàn)恍然大悟
二、照樣子，寫一寫。
密密麻麻()()()
整理整理()()()
三、拼一拼，組詞語。
shǔ()jin()
數(shù)禁
shu()jin()
四、不改變原意，把下面句子換個(gè)說法
1、這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?
2、畫師把三個(gè)徒弟召集在一起。
3、怎么能這樣做?
四、開火車接詞語
排排水水果()()()
悅()()()()()
樹()()()()()
楊()()()()()
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