二年級下冊語文同步練習
二年級下冊語文同步練習1
一、看拼音寫詞語。
dìdì ɡēɡē ɡūduo chōuchū yīquéyīɡuǎi
( )( ) 花( )( )( )
jiāohuā zhōnɡyú ānjìnɡ tǎnɡzài xièxiè jiànjiàn wēixiào
( )( )( )( )( )( )( )
二、按課文內(nèi)容填空。
1、小鹿在門前的花壇里，栽了一叢玫瑰。他常常去( )、( )。玫瑰慢慢地( )枝條，長出了( )的葉子，最后開出了美麗的( )色的花，還散發(fā)著( )，給朋友們帶去了( )，小鹿的玫瑰花沒有白栽。
三、實踐活動
上網(wǎng)或?qū)嵉乜纯疵倒寤ā?/p>
二年級下冊語文同步練習2
一、讀拼音，寫詞語。
xuéxiàopīpínɡzébèiqīnɡliánɡ
（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）
mōzherèshuǐyīshangjiàohuì
�。ǎǎǎǎǎǎǎǎǎǎǎǎǎǎǎǎǎǎǎǎǎǎǎǎ�
二、看誰組的詞多。
熱（）（）（）（）
涼（）（）（）（）
三、照樣子，比一比，看誰寫得多，再組詞。
扌摸（撫摸）抱（）（）（）
灬（）（）（）（）
讠（）（）（）（）
四、填上恰當?shù)脑~語。
（）的目光（）的大傘（）的教誨（）的秋風
五、回顧課文內(nèi)容填空。
媽媽的愛是、、、、。平時，你在生活中還覺得媽媽的愛是。
二年級下冊語文同步練習3
一、看拼音寫詞。
zhùsùxúxíngzhuīgǎn
wèiláikūhuángxúnzhǎo
二、火眼金睛，辨字組詞。
店()未()枯()菜()
站()味()姑()彩()
三、一字多音我會選。
xiǔsù
1、昨天晚上，我在同學家住了一宿()。
2、下了晚自習，同學們都要回宿()舍。
jìnjǐn
3、盡()管他不接受這個意見，我還是要提出來。
4、他用盡()全身力氣，把那塊大石頭舉了起來。
四、默寫古詩，回答問題
宿新市徐公店
籬落疏疏一徑深，__________________________。
_______________追黃蝶，__________________________。
1、這首詩是代詩人寫的。詩中描寫了種景物，分別是。
2、“，�！币痪鋵懗隽藘和诨▍仓胁兜臍g樂情景。
二年級下冊語文同步練習4
一、給多音字選擇正確的讀音打“√”。
1.墻上裂開了一道縫(fènɡfénɡ)。
2.媽媽在縫(fènɡfénɡ)衣服。
3.寒假(jiǎjià)里，我看了《真假(jiǎjià)美猴王》這本書。
二、合一合：
耳──關(guān)(聯(lián))前──刀(剪)曰──者(暑)
⑵比一比：
膜──摸胎──抬棒──捧
差──羞粘──粒泳──冰
三、按課文內(nèi)容填空。
小林發(fā)明充氣雨衣的過程：普通雨衣------徐徐張開旋轉(zhuǎn)起
來的------塑料吹氣------雨衣。
四、在括號里填上合適的詞語。
優(yōu)美的五顏六色的'的雨衣
二年級下冊語文同步練習5
一、看拼音寫詞語。
lónɡ chuán zhōu ēn lái chánɡ shu bǎi shù tè bié pō shuǐ
( )( )( )()( )( )
jìnɡ ài xiān hóng xiàng jiǎo gǔ fènɡ huánɡ nián dù
( )( )( )( )()
二、按課文內(nèi)容填空。
1、( )的鳳凰花開了，傣族人民( )的潑水節(jié)到了。
2、開始潑水了，周總理一手( )著盛滿清水的銀碗，一手( )著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們( )。
3、________年的潑水節(jié)，令人難忘，因為__________和傣族人民在一起。
二年級下冊語文同步練習6
一、填一填
erershishi__iú__iěr__zh__y_d_p__
爾而使式求且仍整英刀票
二、寫一寫
減一減：
分——()=刀(小刀)你——()=爾()
球——()=求()試——()=式()
姐——()=且()漂——()=票()
加一加：
()+乃=仍()()+吏=使()
()+央=英()()+正=整()
()+更=便()
三、我會填
()()()()
一位()一臺()一張()一把()
()()()()
二年級下冊語文同步練習7
一、形近字組詞
釣（ ）稚（ ） 遙（ ）
鉤（ ） 準（ ） 搖（ ）
釣（）稚（）遙（）
鉤（）準（）搖（）
二、默寫古詩
池上小兒垂釣
語文拓展天地
一、讀下面詩句，先給加點字選擇正確的讀音，再解釋加點的詞語和詩句意義。
1、路人借問遙招手，怕得魚驚不應（yìnɡ yīnɡ）人。
________________________________________________________
2、不解蹤跡，浮萍一道開。
二、填空
1、《池上》是代詩人的作品，還讀過他的作品、。本詩詩描寫的是的情景，你喜歡的一句詩是。
2、《小兒垂釣》是代詩人的作品，詩描寫的是的情景，其中最能表現(xiàn)孩子天真活潑、聰明伶俐的詩句是。
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