關(guān)于一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元的練習(xí)題
一、看拼音寫詞語(yǔ)
shìshuíkěpàɡēntouliánɡfēnɡlìliànɡzuìhu
()()()()()()
二、讀一讀，猜一猜。
例：一個(gè)人，兩個(gè)人。(眾)
一棵樹，兩棵樹。()
一個(gè)太陽(yáng)，兩個(gè)太陽(yáng)。()
一張口，兩張口。()
三、課外抄兩個(gè)謎語(yǔ)，并寫出謎底
________________________________________________________()
________________________________________________________()
18四個(gè)太陽(yáng)
一、看拼音寫詞語(yǔ)
ɡuǒyuányīnwèixiàoliǎnyánɡɡuānɡ
()()()()
二、連線
金黃的水果
香甜的陽(yáng)光
溫暖的季節(jié)
多彩的落葉
三、按課文內(nèi)容填空
1、_______的落葉_______的水果春天是個(gè)_______的季節(jié)
2、《四個(gè)太陽(yáng)》這篇課文里，“我”畫了個(gè)()的太陽(yáng)，掛在夏天的天空，()的太陽(yáng)送給()，()的太陽(yáng)照亮冬天，()是個(gè)多彩的季節(jié)，所以要畫個(gè)()的太陽(yáng)。
19烏鴉喝水
一、看拼音寫詞語(yǔ)
kěshìshítoubànfǎzhǎodàoxǔduō
()()()()()
二、按課文內(nèi)容填空
1、烏鴉口渴找水喝，看見一個(gè)瓶子里有水，可是水()，瓶口()，烏鴉喝不著水。烏鴉想到的辦法是把()一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)瓶子里，水漸漸()了，烏鴉就喝著水了。
三、寫出“著”字的不同讀音
1、烏鴉喝著()水了。
2、陽(yáng)光溫暖著()小朋友凍僵的手和臉。
四、猜一猜，連一連。
水邊去一去漸
用上兩點(diǎn)力烏
水車千斤重法
鳥兒閉眼睛辦
五、實(shí)踐活動(dòng)：做烏鴉喝水的實(shí)驗(yàn)。
20司馬光
一、看拼音寫詞語(yǔ)
biéréndàochùnàlǐdōushìjīnɡxiàjiàoshēnɡ
()()()()()()
二、想一想，填上合適的.詞語(yǔ)。
一( )水缸 一( )石頭
一( )毛巾 一( )水
三、連一連
看蟲子使勁地叫
捉電視高興地跑
背石頭飛快地笑
拿書包大聲地砸
四、按課文內(nèi)容填空。
1、司馬光救出掉進(jìn)水缸的小朋友的方法是：舉起一塊()，使勁砸缸，缸里的水流()，掉進(jìn)水缸的小朋友得救了。
2、如果那口缸是鐵打的，你有什么好辦法?____________________________________
四、實(shí)踐活動(dòng)
一個(gè)皮球掉進(jìn)樹洞里去了，想一想，給下面最好的辦法打個(gè)“√”。
(1)爬到樹洞里去拿。()
(2)把樹連根拔掉。()
(3)用樹枝伸進(jìn)洞里挑。()
(4)向樹洞里灌水。()
21稱象
一、看拼音寫詞語(yǔ)
zàijiàndàxiànɡhǎoxiànɡzushìdiǎntóuzhàoliànɡ
()()()()()()
二、按課文內(nèi)容填空。
1、大象又_____又_____，身子像__________，腿像四根________。
2、“象這么大，到底有多重呢?”官員們一邊()一邊()。
三、在下面括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~。
一()秤 一()大象 一()大船
一()線 一()墻 一()魚
一()大樹 一()柱子 一()帽子
四、把下面的句子重新排列，在括號(hào)里標(biāo)上序號(hào)。
()石頭一共有多重，大象就有多重。
()把大象趕到船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船上畫一條線。
()再把大象趕上岸，往船上裝石頭。
()等船下沉到畫線的地方，稱一稱船里的石頭。
五、實(shí)踐活動(dòng)：做曹沖稱象的試驗(yàn)。
語(yǔ)文園地五
一、寫反義詞
矮——瘦——暗——丑——閑——
新——對(duì)——熟——冷——浮——
進(jìn)——降——臭——遠(yuǎn)——先——
二、讀一讀，連一連。
bDeNgR
dFnEyM
fHqLrY
hBlQmG
三、在“”上寫出相應(yīng)大寫字母。
αeɡhimqrt
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