暑假語文練習題
暑假語文練習題1
一、選擇正確音節(jié)畫。
入場券(qun jun) 彈琴(tn dn) 肖像(xio xiāo)
喝彩 (h hē) 繃著臉(běnɡ bēnɡ) 抻面(chēn cēn)
二、讀拼音，寫詞語。
pǔ xiě yōu jnɡ shī mnɡ chn sh
( ) ( ) ( ) ( )
to zu fēi bēn j l zo ji
( ) ( ) ( ) ( )
三、區(qū)別字組詞。
茵 ( ) 蠟 ( ) 盲 ( ) 鍵 ( )
蔭 ( ) 錯 ( ) 忘 ( ) 健 ( )
普 ( ) 純 ( ) 峨 ( ) 終 ( )
譜 ( ) 噸 ( ) 餓 ( ) 鐘 ( )
四、改正錯別字。
風彩( ) 襯脫 ( ) 風渡 ( )
一反長態(tài)( ) 不解之原 ( ) 署去寒來 ( )
五、把詞語補充完整。
( )( )粼粼 為( )( )為 有( )一( )
( )( )私語 ( )言( )對 ( )無天( )
筆( )龍( ) 獨( )匠( ) ( )( )共賞
六、用帶點的詞語造句。
無論多么遠的劇場，無論演出到多晚，我是場場必到，直至演出結(jié)束。
造句：
暑假語文練習題2
一、把下列詞語整理成通順的句子，寫下來。
1、往日 歡樂 難忘的 想起 婆婆
2、粗心 嗎 寧寧 一個 是 小畫家 的
3、候鳥 南方 秋天 飛往 要 過冬
二、把雜亂的句子排成一段通順的話，在括號里寫上序號。
( )我心里甜滋滋的。
( )爸爸接過茶，笑瞇瞇地說：真是乖孩子。
( )我給爸爸送去一杯茶。
( )吃過晚飯，爸爸坐在沙發(fā)上看電視。
三、讀讀，想想，寫寫。
梅蘭芳學藝的決心沒有動搖。他 緊盯 飛翔的鴿子，或者水底游動的 。日子一長，他的雙眼漸漸 。人們都說，梅蘭芳的眼睛會說話了。
1、 按課文 內(nèi)容在橫線上填上合適的詞語，
2、 這一段有句話。
3、 文中有一對近義詞，請你找出來。
( )--( )
梅蘭芳是怎樣苦練眼神的?用～～畫出相關句子。
暑假語文練習題3
1、看拼音寫詞語：
sh hou r qng fā mng hu dng xuě huā
( )( ) ( ) ( ) ( )
bn fǎ zu wi jiāng h yīn wi hǎi jūn
( )( ) ( )( ) ( )
2、偏旁寫字組詞 。
( )( ) ( )( )
纟 木
( )( ) ( )( )
3、比一比。
進( )常( )級( )在( )量( )
近( )學( )奶( )再( )亮( )
4、照樣子填詞。
例：一( 塊 )石頭 高( 低 ) ( 可 愛 )的孩子
一( )詩 快( ) ( )的泉水
一( )大魚 遠( ) ( )的月亮
5、判斷，是句子的在括號里打，并加上標點。
(1)章小燕是我的好朋友 ( )
(2)聽見了聲音 ( )
(3)爸爸愛吃什么水果 ( )
(4)姐姐和弟弟一起看戲 ( )
6、把句子寫完整。
(1)要下雨了，小魚__________________________。
(2)_________________________是一對好朋友。
(3)我愛______________________________。
(4)__________已經(jīng)__________________________。
7、用下面的詞組成句子，再寫下來，加上標點。
(1)媽媽 奶奶 吃 請 蘋果
(2)山水 畫 毛小波 太美了 的
(3)小蝌蚪 游來游去 湖水里 在 清清的 快活地
8、按課文內(nèi)容填空。
(1) 小壁虎向( )、( )和( )借尾巴，尾巴沒借著，自己又長出了一條( )。
(2) 牧童騎( )，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然( )。
(3)、( )荷( )露尖尖角，( )蜻蜓( )。
(4)、《四個太陽》這篇課文里，我畫了個( )的太陽，掛在夏天的天空，( )的太陽送給( )，( )的太陽照亮冬天，( )是個多彩的季節(jié)，所以要畫個( )的太陽。
暑假語文練習題4
一、基礎鞏固
1. 下列各句中，不含通假字的一項是( )
A.使臣奉璧，拜送書于庭 B.召有司案圖
C.寡人竊聞趙王好音 D.唯大王與群臣孰計議之
2. 下列各句中，加點詞的活用類型不同于其他三項的一項是( )
A.秦王恐其破璧 B.且庸人尚羞之
C.寧許以負秦曲 D.畢禮而歸之
3. 下列各句中，加點詞與現(xiàn)代漢語意思相同的一項是( )
A.秦王與群臣相視而嘻
B.璧有瑕，請指示王
C.吾羞，不忍為之下
D.宣言曰：我見相如，必辱之。
4. 下列各組句子中，加點虛詞的意義和用法相同的一組是( )
A.
B.
C.
D.
5. 下列句子中，加點詞的用法歸類正確的一項是( )
�、仝w王于是遂遣相如奉璧西入秦 ②舍相如廣成傳
③嚴大國之威以修敬也 ④左右欲刃相如 ⑤相如廷叱之 ⑥秦王恐其破璧 ⑦且庸人尚羞之 ⑧寧許以負秦曲
A.①⑤//③/⑥⑧/⑦
B.①②④//③⑦/⑥⑧
C.①②④⑤//⑧
D.①⑤//③⑥/⑦⑧
6. 下列句子與例句句式特點相同的一項是( )
例句：而君幸于趙王
A.會于西河外澠池
B.秦城恐不可得，徒見欺
C.以勇氣聞于諸侯
D.君何以知燕王
二、精段品讀
閱讀下面的文字，完成7～10題。
于是舍人相與諫曰：臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。今君與廉頗同列，廉君宣惡言，而君畏匿之，恐懼殊甚。且庸人尚羞之，況于將相乎?臣等不肖，請辭去。藺相如固止之，曰：公之視廉將軍孰與秦王?曰：不若也。相如曰：夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如雖駑，獨畏廉將軍哉?顧吾念之，強秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。今兩虎共斗，其勢不俱生。吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也。
廉頗聞之，肉袒負荊，因賓客至藺相如門謝罪，曰：鄙賤之人，不知將軍寬之至此也!
卒相與歡，為刎頸之交。
7. 下列對各句中加點詞語的解釋，不正確的一項是( )
A.且庸人尚羞之 羞：以為羞
B.公之視廉將軍孰與秦王 孰與：比怎么樣
C.因賓客至藺相如門謝罪 因：通過、經(jīng)由
D.卒相與歡，為刎頸之交 相與：互相支持
8. 下列對之和而用法的判斷，正確的一項是( )
A.①②相同，③④相同
B.①②相同，③④不同
C.①②不同，③④相同
D.①②不同，③④不同
9.藺相如是如何說服舍人的?他退讓的原因是什么?
答：
10.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)公之視廉將軍孰與秦王?
譯文：
(2)吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也。
譯文：
三、一法一練被動句
本文中的被動句比較典型。例如：①秦城恐不可得，徒見欺。譯文：只怕不能得到秦國的城池，白白地受騙。②臣誠恐見欺于王而負趙。譯文：我實在害怕被您欺騙以致對不起趙國。所謂被動句，是指主語與謂語之間的關系是被動關系。被動句主要有兩大類：一是有標志詞的被動句;二是無標志詞的被動句，又叫意念被動句。常常翻譯為被。1.有標志詞的被動句，大體有如下幾種：?1?用于式表示被動。例如：李氏子蟠不拘于時，學于余《師說》?
譯文：李家的孩子李蟠不被時俗約束，向我學習古文2?用見表被動如本文中的上例?
?3?用為為所或為所表被動。例如：①吾屬今為之虜矣!?《鴻門宴》?
譯文：我們這些人就要被他俘虜了!②仆以口語遇遭此禍，重為鄉(xiāng)黨所笑《報任安書》?
譯文：我因為言論而遭遇這場大禍，更加被鄉(xiāng)里人、朋友羞辱和嘲笑。③不者，若屬皆且為所虜《鴻門宴》譯文：不然的話，你們這些人都將被他俘虜。4)用被受于式表示被動。例如：①風流總被雨打風吹去。《永遇樂 京口北固亭懷古》譯文：當年的繁華與英雄事業(yè)都被風雨沖刷掉了。②吾不能舉全吳之地，十萬之眾，受制于人�！冻啾谥畱�(zhàn)》譯文：我不能拿著全部吳國的土地和十萬軍隊，去被別人轄制。2.無標志的被動句這種情況是指沒有被動詞的被動句，動詞本身表被動。例如：帝感其誠�！队薰粕健纷g文：天帝為他的誠心所感動。
11.指出下列被動句的類型。
(1)身死人手，為天下笑：(2)否，必為二子所禽矣：(3)夫直議者，不為人所容：(4)不拘于時：(5)君幸于趙王：(6)雖萬被戮，豈有悔哉：
(7)今兄弟被侵，必攻者，廉也：
答案
1.C 2.B 3.A 4.B 5.A 6.B 7.D 8.B
9.藺相如采用比較法來說明道理。公之視廉將軍孰與秦王?藺相如的啟發(fā)式提問，自然得出廉頗不如秦王的結(jié)論。然后，從國家利益的高度說明將相和對國家安全的重要性。由此可見，藺相如對廉頗的忍讓，是出于以國家利益為重的目的'。
10.(1)你們看廉將軍和秦王相比哪一個(厲害)呢?
(2)我這樣做的原因，(是)把國家的危亡放在前，而把私人的仇怨放在后啊。
11.(1)～(3)用為所表被動。(4)～(5)用于表被動。(6)～(7)用被表被動。
暑假語文練習題5
1.仿照例句的樣式，在后面寫一個與前邊意思連貫的分句。(3分)
例句：感謝傷害你的人，因為他磨煉了你的心境;感謝遺棄你的人，因為他教會了你獨立。
感謝 ，因為他 。
2. 請在下面橫線上填寫相應的句子(13分)
(1)山際見來煙， 。(吳均《山中雜詩》)
(2)故園東望路漫漫， 。(岑參《逢入京使》)
(3)峨眉山月半輪秋， 。(李白《峨眉山月歌》)
(4) ，散入春風滿洛城。(李白《春夜洛城聞笛》)
(5) ，明月來相照。(王維《竹里館》)
(6)一切都是瞬息，一切都將會過去;而那過去了的， 。
(普希金《假如生活欺騙了你》)
(7) ，關山度若飛。(《木蘭詩》)
(8) ，暮至黑山頭。(《木蘭詩》)
(9) ，賞賜百千強。(《木蘭詩》)
(10)阿姊聞妹來， 。(《木蘭詩》)
(11) ，寒光照鐵衣。(《木蘭詩》)
(12)表現(xiàn)木蘭恢復女兒裝束后，戰(zhàn)友們吃驚詫異的詩句是：
， 。
3.名著閱讀(4分)
《童年》是作者以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲的第一部。它的作者是誰?
我叫什么名字?我為什么不喜歡上學?
暑假語文練習題6
一、讀拼音，寫漢字。
o xinɡ bn zhnɡ xiōnɡ měnɡ qīnɡ ynɡ
________ ________ ________ ________
mǐn ji mio hu dn sh kǒnɡ lnɡ
________ ________ ________ ________
二、比較字形，組詞。
鈍( ) 斑( ) 捷( ) 遂( )
噸( ) 班( ) 睫( ) 隨( )
精( ) 撐( ) 藍( ) 像( )
睛( ) 掌( ) 籃( ) 象( )
三、寫出下列詞語的近義詞和反義詞。
近義詞 反義詞
笨重 ( ) ( )
溫順 ( ) ( )
敏捷 ( ) ( )
活潑 ( ) ( )
四、連一連。
漫長的 羽毛 身體 小巧
輕靈的 生活 行動 輕盈
美麗的 演化 身材 敏捷
嶄新的 鴿子 反應 遲鈍
五、選詞填空。
發(fā)明 發(fā)現(xiàn)
1、科學家( )今天的鳥類家庭是由恐龍演化而來的。
2、鋸是魯班( )的。
愿望 希望
3、真高興，我的( )快實現(xiàn)了。
4、我( )這不是真的。
六、給下面兩句話加上標點。
1、恐龍是如何飛向藍天的呢 讓我們穿越時空遂隧道 訪問中生代的地球 看看這一演化過程吧
2、不管怎樣 有一點毋庸置疑 原來不會飛的恐龍最終變成了天之驕子 鳥類 它們飛向了藍天 從此開辟了一個嶄新的生活天地
七、修改病句。
1、地球上的恐龍大約一定出現(xiàn)在兩億三千萬年前。
2、昆明湖岸邊栽著無數(shù)數(shù)不清的倒垂楊柳。
3、今天，王叔叔大概一定來我家。
4、今天中午下了一天的雨。
八、照例子，寫句子。
例 恐龍學會了飛翔。
一種帶羽毛的恐龍在奔跑過程中學會了飛翔。
暑假語文練習題7
一根據(jù)要求進行字詞練習。(40分)
1、看拼音寫詞語(8分)
jì mò xiào lǜ kù xíng gē bó
shī fù yōu mò jiān yù mó nǐ
2、用“√”選擇加點字正確的讀音。(4分)
呵(hēhā)欠手腕(wǎnwàn)裸露(lùlòu)贈(zēngzèng)送
匣(xiájiá)子太監(jiān)(jiānjiàn)扇(shānshàn)扇(shānshàn)子
3、用“心”這個字分別組成三個不同的詞語，填入句中的括號。(3分)
姚惠同學打掃衛(wèi)生非常( )，連門后墻角落里的灰塵都不會漏掉;她也很有( )，地面上的鋼筆水印跡很難處理，她就一遍一遍地用清潔球擦。經(jīng)過( )準備，我班的衛(wèi)生工作終于可以接受領導的檢查了。
4、將括號里能與前面搭配的詞畫出來。(3分)
樹立(理想決心)端正(態(tài)度目標)山河(華麗壯麗)
形勢(嚴肅嚴峻)辦法(美妙巧妙)精通(業(yè)務業(yè)績)
5、選詞填空(每詞限選一次)。(5分)
仰望收看俯視眺望瞻仰
我在( )新聞聯(lián)播時知道延安是革命圣地，去年暑假，我到延安( )周恩來故居，登上寶塔山()遠處的景色美不勝收，夜晚我( )星空，星星好像也在( )著我，我感覺心情特好。
6、按要求寫詞語。6分
1與看關的成語：（）
2與說關的成語：（）
3描寫人物儀表神態(tài)的：（）
4與水有關的成語：（）
二、按要求寫句子(4分)
1、明天下雨�；顒诱粘＿M行。(用合適的關聯(lián)詞將兩句話并成一句話)______________________________________________________
2、舉世無雙的秦兵馬俑是我國享譽世界的珍貴歷史文物。(縮句)
3、記住“只揀兒童多處行”，是永遠不會找不到春天的!(換兩種說法保持句意不變)
(1)
(2)
4、修改語病與標點。(4分)
(1)我的腦海里浮現(xiàn)出了兩年多前剛剛發(fā)生的事情。(2)我們從小就要養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生。
(3)我不知道他是不是小華的爸爸?(4)陳名上學期被學校評為《三好學生》。
5、我也會寫。(3分)
(1).節(jié)約用水的公益廣告語。例：“水，生命之源。
(2).植樹造林宣傳語。例：“多一片綠葉，多一份溫馨;”
(3)、關愛動物的宣傳語。例：“關愛野生動物，保護美好家園!”
二、回憶課文填空(10分)
1.把下面的成語補充完整，并解釋所填字的意思。
驚嘆不()化險為()扶老()幼
讀了這三個成語，我想起了明朝(誰)課文文按______________、__________、___________的順序具體敘述了他第一次下西洋的經(jīng)過。，打開林漢達爺爺編著的《》，像這樣記載著中華民族的歷史故事很多，如《》、《》、《》，等等。
暑假語文練習題8
一、我會選擇合適的詞語填空。
雖然……但是……只有……才……不僅……而且……
如果……就……即使……也……
1.()多讀多寫，寫作能力()能提高。
2.這件衣服()合體，()漂亮。
3.()明天下雨，我()不去游泳。
4.()你的成績再好，()不能驕傲。
5.王老師()病了，()她仍然堅持來上課。
二、我會重新排列句子，并把序號寫在括號里。
()直到我們叫她，她才發(fā)覺我們進來了。
()走了進去，看見王老師正在專心致志地批改作業(yè)。
()一個星期天的下午，我和小紅來到了王老師的家。
()她連忙端來了茶水給我們喝。
()王老師家的門虛掩著，我們輕輕地推開門。
三、我會填。
久晴大霧必陰，。
，明天太陽紅。
日落胭脂紅，。
，無雨山?jīng)]腰。
暑假語文練習題9
(一)讀一讀
1、讀詞語
取水舀水不幸解渴需要遲遲不來
2、讀句子
小學生一年級語文暑假練習作業(yè)：如果我能給大家?guī)砜鞓�，大家都需要我，那就是我的心愿�?/p>
野兔覺得小山泉很不幸，碰上那么多貪心的人。
(二)連一連
shāshāde 小河 泉水 bōzhòng
qīnglīnglīngde 世界 蜻蜓qīngchè
mírénde 春雨 農(nóng)民伯伯fēiláifēiqù
guāngmíngde 心愿 廣場yìshǎnyìshǎn
měihǎode 風景 方向燈rènào
(三)寫一寫
títǔpáng()lìdāopáng()
shízìpáng()mǐzìpáng()
shùxōnpáng()
(四)練一練
鯉魚溪
在福建省周寧縣有個浦源村，村里有條小溪。溪中有灰黑、墨綠、丹紅、金黃的(各 個)色鯉魚，所以這條溪叫鯉魚溪。
溪中的鯉魚不怕人。每當人們在溪邊洗衣洗菜時，魚兒就成群結(jié)(對 隊)地在他們眼前游來游去，真(象 像)頑皮的孩子。
鯉魚能使污水變(清 青)，村民就把鯉魚放在溪里養(yǎng)起來。人們(渴 喝)上了(青 清)潔的水，很少生病，也就更加愛護鯉魚了。
1、短文共有節(jié)，標上小節(jié)號。
2、“被”字應查部，去部首有筆。3、劃去括號中不正確的字。
4、“這條小溪為什么叫鯉魚溪?”請用“”劃出有關句子。
用“～～”劃出鯉魚不怕人的句子。
5、照樣子寫詞
如：( 游 )來( 游 )去
( )來( )去
( )來( )去
綠
1、給下列帶點的字選擇正確的讀音，用“√”表示。
倒翻安靜
dǎo()jìng()
dào()jìn()
找東西淺綠
zǎo()dàn()
zhǎo()qiàn()
2、從課文中找出與下列詞語意思相反的詞語。
深——分散——暗——
3、比一比，再組詞。
到()找()
倒()淺()
暑假語文練習題10
一、我會看拼音，寫漢字。(16分)
shuōh(huán)uàzhǔyìjiè shūmíngbái
mǎyǐ pénɡyǒugāoxìnɡyǐhòu
二、比一比，再組詞。(8分)
最新的小學一年級語文第二學期期中考試題：千( )李( )爺( )方( )
午( )秀( )節(jié)( )房( )
三、寫出下面的反義詞。(6分)
晚——( ) 假——( ) 丑——( )
收——( )陰——( ) 哭——( )
四、寫出帶有下列偏旁的字各三個。(6分)
辶女木
讠艸亻
四、寫出下面的反義詞。(5分)
晚——(早) 假——( ) 丑——( )
收——( )陰——( ) 哭——( )
五、我會照樣子寫。(13分)
1、例：游來游去
__來__去__來__去__來__去__來__去
2、例：我們正忙著搬東西呢!
____正____________呢!
3、例：官員們一邊看一邊議論。
____一邊_________一邊_________。
六、我會連。(10分)
淘氣的樓房|洗笑話
高大的陽光|說衣服
溫暖的小貓|拿尾巴
美麗的球賽|睡拖鞋
精彩的花朵|借午覺
七、默寫古詩。(8分)
所見春曉
牧()騎()()，()眠()覺曉，
歌()振()樾。()()聞啼()。
()欲捕鳴蟬，夜()()()()，
忽然()()()。()落()()()。
八、選詞填空。(4分)
1、呀 嗎 吧 呢
(1)、你吃飯了( )?
(2)、下雨了，你快回家( )!
(3)、今天，你怎么有空出來( )?
(4)、媽媽正忙著做飯( )!
九、讀一讀，照樣子填一填。(14分)
(1)天空很藍很藍。
植物園很()很()。
()很()很()。
(2)每個松果都那么香，那么可口。(每空2分)
西瓜那么()，那么()。
()那么()，那么()。
十、閱讀兒歌，回答后面的問題。(9分)
春風吹，春風吹，吹綠了柳樹，吹紅了桃花，吹來了燕子，吹醒了青蛙。春風輕輕地吹，春雨細細地下，大家快來種樹，大家快來種花。
1、這首兒歌有()句話。
2、這首兒歌描寫了()的美麗景色。(什么時候)
3根據(jù)兒歌的內(nèi)容連線。
吹綠了青蛙
春風吹紅了柳樹
吹來了桃花
吹醒了燕子
十一、把下面的句子整理成一段通順的話，括號里寫上序號。(4分)
()忽然，他看見一個小孩子跌到了。
()小孩子說：“謝謝你，哥哥。”
()有一天，小明去上學，走在馬路上。
()小明連忙跑過去，把小孩子扶起來。
十二、看圖寫話。(10分)
[寫作提示：圖上畫的是什么時候?什么地方?誰在干什么?
他們之間可能會說些什么?]
參考答案
一、和平、花朵、以后、主意
語文、遠方、連忙、干凈
同意、光明、專心、飛機
二、同學來往黃葉好嗎荷葉
兒童結(jié)網(wǎng)還書螞蟻河水
三、zhǎnɡchánɡ
zhezhá
yuèlè
四、早真美
放陽笑
五、走來走去看來看去跑來跑去游來游去
我正忙著寫作業(yè)呢!
我一邊看書一邊寫字。
六、淘氣的樓房|洗笑話
高大的陽光|說衣服
溫暖的小貓|拿尾巴
美麗的球賽|睡拖鞋
精彩的花朵|借午覺
七、牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。
八、嗎吧呀呢
九、植物園很大很大。
小路很長很長。
西瓜那么大，那么圓。
天那么高，那么藍。
十、2
春天
吹綠了柳樹
吹紅了桃花
吹來了燕子
吹醒了青蛙
十一、2、4、1、3
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