北師大版語文三年級(上)第四單元習(xí)題
北師大版三年級語文上冊第四單元測試題
一、我會看拼音寫詞語。(11分)
gàosùhúliwúbiānwújìzuòjǐnguāntiān
()()()()
yīfusīxiǎngbáitùshāngxīnbǔdīng
()()()()()
請在上面詞語中是成語的詞語下面劃上“——”。
二、我能認(rèn)清楚組詞。(8分)
表()掛()穿()棵()
青()蛙()空()顆()
三、我會寫數(shù)字成語。(12分)
一二三
四五六
七八九
我還能寫()、()、()。
四、我會換偏旁成新字再組詞。(8分)
例:請——(清)(清水)
泡——()()層——()()
北師大版三年級語文上冊第四單元測試題(7)
一、看拼音寫詞語。(8分)
zhèngshímìqièzhǎnshìquèquèshíshí
()()()()
yuèdútiáojiémíshījǐláijǐqù
()()()()
二、寫出紅色詞語的近義詞。(6分)
1.它們開花的時間往往跟昆蟲的活動的時間相吻合。()()
2.蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力。()
3.商人走失了一只駱駝,心里很著急。()
4.這份工作相當(dāng)清閑。()
5.他們的談話聲越發(fā)變得細(xì)微了。()
三、找出每組中不是同一類的詞語。(6分)
1.梅花鮮花杜鵑蘭花芍藥
2.腸胃胸膛腹部雙腿腳步
3.蜜蜂蝴蝶螞蟻松鼠蜻蜓
四、給句子選擇關(guān)聯(lián)詞。(8分)
因?yàn)椤浴m然……但是……如果……就……
棋——()()識——()()
五、我能仿寫句子。(12分)
例:葉子上的蟲子還用治?
葉子上的蟲子不用治。
1、這種話還用聽嗎?;
2、自己的事情還要爸爸去做?
3、小河不過十米寬,還用游那么久嗎?
例:小猴子爬上了葡萄架。
小猴子(迫不及待地)爬上了葡萄架。
1、小朋友們一起堆雪人。
2、花盆被小明打破了。
3、我和姐姐玩起了游戲。
六、我會填標(biāo)。(3分)
1、多么可愛的小葫蘆哇()
2、你覺得小鳥和青蛙誰說的對()
3、風(fēng)箏被吹得無影無蹤()
請用所填的標(biāo)點(diǎn)中一個寫一句話。
七、我喜歡讀課文,我能填。(2+6+5)
1、讀了《小柳樹和小棗樹》這個故事,讓我想到了一個成語
。
2、《酸的和甜的》這個故事里,都說葡萄是酸的,只有知道葡萄是甜的,因?yàn)?/p>
。(3+1+2)
3、的葫蘆藤上長滿了綠葉,開出了幾朵的小花;ㄖx以后,藤上了幾個小葫蘆。
從上面兩句話中,找出詞語寫出了葫蘆藤的樣子,
詞語寫出葫蘆花的顏色。
八、我會排句子。(6分)
()在那里,我驚奇地發(fā)現(xiàn),弱小的蜘蛛織的網(wǎng)是那么大,那么密。
()清晨,我路過一片茂密的樹林。
()蜘蛛雖小,但它的那種不怕困難的精神,難道不值得贊揚(yáng)和學(xué)習(xí)嗎?
()我呆呆地望著望著,心靈為之一顫,多么了不起的.小生靈啊!
九、我會讀短文,回答問題。(15分)
彩虹和石橋
雨后,藍(lán)天上出現(xiàn)了一道彩虹。那彩虹挺漂亮。
雨后的古橋卻不是那樣,樸樸素素的,不聲不響的,把古老的根扎在堅實(shí)的地上,任人們自由地來來去去。
彩虹看了看古橋,從牙縫里擠出一聲笑:“嘻嘻!你也能叫橋!瞧我五彩繽紛高掛在藍(lán)天,多么時髦,多么威風(fēng)啊!可你,腰彎得就像個駝背的小老頭,你也配叫橋!”古橋沒吭聲,依然靜靜地一聲不響,迎接著南來北往的人。
彩虹變得更加得意。可是,連它自己也搞不清楚是怎么回事,突然間,它發(fā)現(xiàn)自己漸漸地消失了。而那古橋,卻依然堅實(shí)地站著。
1、從文中找出“五顏六色”的近義詞。
2、文章共有(;)自然段。從第三自然段中找出三個和“不聲不響”意思一樣的詞。()、()、()。
3、第三自然段中說彩虹從牙縫里擠出一聲笑,這是什么笑呢?你能用一個詞表示嗎?笑
4、再寫三個表示笑的詞語。()、()、()、()。
5、彩虹說古橋不配叫橋的理由是。
6、彩虹和古橋之中,你喜歡誰呢?請說說你的理由。
十、我會編故事。(12分)
小朋友,從小到大,一定聽過不少故事吧!今天就讓我們當(dāng)一回小作家,也來編一個有趣的故事。請選用下面的詞語,自己取題目,編一個小故事,把它寫下來。
奇怪得意不好意思自言自語彎彎曲曲
明白聰明拔苗助長斷斷續(xù)續(xù)取長補(bǔ)短
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