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中學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí)

時(shí)間:2021-07-13 13:32:22 語(yǔ)文 我要投稿

中學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí)

  語(yǔ)法規(guī)則,就是大家說(shuō)話時(shí)必須遵守的習(xí)慣,它是客觀存在的,而不是語(yǔ)言學(xué)家規(guī)定的。語(yǔ)言學(xué)家只是對(duì)其進(jìn)行歸納、整理,并選擇恰當(dāng)?shù)姆绞桨阉鼈兠鑼?xiě)出來(lái)。以下是中學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí),歡迎閱讀。

中學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí)

  1.語(yǔ)素

  以分子原子為例來(lái)說(shuō)明語(yǔ)素。語(yǔ)素是語(yǔ)言中最小的音義結(jié)合體,再不能分解成更小的有意義的單位。例如:“禾”是一個(gè)語(yǔ)素,它的語(yǔ)音形式是“he”,它的意義是“禾苗”;“坦克”也是一個(gè)語(yǔ)素,它的語(yǔ)音形式是“tanke”,它的意義是“裝有火炮機(jī)槍和旋轉(zhuǎn)炮塔的履帶式裝甲戰(zhàn)斗車(chē)輛”,F(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)素絕大多數(shù)都是單音節(jié)的,如:人、吃、大、十等。也有兩個(gè)音節(jié)的,如:沙發(fā)、坦克、玻璃、芙蓉;還有三個(gè)或三個(gè)以上的音節(jié),如“法西斯、烏魯木齊、奧斯特洛夫斯基”語(yǔ)素構(gòu)成詞。語(yǔ)素可以單獨(dú)成詞,也可以與別的語(yǔ)素組合成詞,例如:“人”;“人參”!俺浴;“吃虧”。

  如何判斷語(yǔ)素?

  判斷語(yǔ)素很簡(jiǎn)單,就看看它能否再分,分后有意義就是語(yǔ)素,否則不是。

  語(yǔ)素的分類(lèi):

  自由語(yǔ)素:可以獨(dú)立成詞,位置自由。如“分、好、高、低”;

  半自由語(yǔ)素:不能獨(dú)立成詞,只能組合,位置自由。如“話、習(xí)、確、民”;

  不自由語(yǔ)素:不能獨(dú)立成詞,位置固定。如“者、第、阿”。

  2.詞

  定義:詞由語(yǔ)素構(gòu)成,由一個(gè)語(yǔ)素單獨(dú)構(gòu)成的詞叫做單純?cè)~;由幾個(gè)語(yǔ)素組合構(gòu)成的詞叫做合成詞。

  詞的分類(lèi):

  詞可分實(shí)詞和虛詞兩大類(lèi)。實(shí)詞表示實(shí)在意義,能夠作短語(yǔ)或句子的成分,一般能夠獨(dú)立成句。實(shí)詞包括名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞。虛詞一般不表示實(shí)在的意義,它們的基本用途是表示語(yǔ)法關(guān)系。虛詞包括副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞和擬聲詞。

  (1)名詞:表示人或事物名稱的詞。

  例如:表人或事物(學(xué)生,教室,書(shū)本,友誼);表時(shí)間(早晨,明天,季節(jié));表方位(前面,東面,左邊等)。

  (2)動(dòng)詞:表示動(dòng)作、行為、發(fā)展變化、心理活動(dòng)的詞。

  例如:走,笑,支持,保衛(wèi),發(fā)展,擴(kuò)大,提高,愛(ài),喜歡,出現(xiàn),使,鼓勵(lì),能夠,肯,要,起來(lái),進(jìn)去,出來(lái),是等。

  (3)形容詞:表示性質(zhì)或狀態(tài)的詞。

  例如:美麗,迅速,明媚,激動(dòng),偉大,誠(chéng)實(shí),甜,高,圓,直等。

  (4)數(shù)詞表示數(shù)目的詞。

  例如:表確數(shù)(二,億,二分之一);表概數(shù)(一些,許多,三四十);表序數(shù)(第一,初二,老大等)。

  (5)量詞表示人、事物的單位或動(dòng)作、行為的單位的詞。

  例如:物量詞(尺,斤,個(gè),輛);動(dòng)量詞(趟,次,遭,回等)。

  (6)代詞起代替或指示作用的詞。

  例如:人稱代詞(我,你,他,大家自己);疑問(wèn)代詞(什么,誰(shuí),多少,怎么);指示代詞(這,那,這樣等)。

  (7)副詞用在動(dòng)詞、形容詞前頭,表示動(dòng)作、行為或性質(zhì)、狀態(tài)的程度、范圍、時(shí)間、頻率、語(yǔ)氣、肯否定等。

  例如:很,更加,略微;全都,總,僅僅,只;已經(jīng),剛剛,一直;再三,往往,時(shí)常,屢次;可,卻,難道;不,竟,可能沒(méi)有等。

  (8)介詞用在名詞(或短語(yǔ))、代詞前頭,合起來(lái)表示動(dòng)作行為的起止、方向、處所、時(shí)間、對(duì)象、目的等。

  例如:從,向,朝,在,把,按照,為了,對(duì)于,比,除了,和,跟,由于等。

  (9)連詞:連接詞、短語(yǔ)、句子、表示某種邏輯關(guān)系。

  例如:和,或者,而且,雖然……但是,因?yàn)椤,只有……才,如果……那么等?/p>

  (10)助詞:附在詞或短語(yǔ)、句子后面表示一定的結(jié)構(gòu)關(guān)系或附加意義或語(yǔ)氣。

  例如:結(jié)構(gòu)組詞(的,地,得);時(shí)態(tài)助詞(著,了,過(guò));語(yǔ)氣助詞(嗎,啊,罷了,吧,呢等)。

  (11)嘆詞表示感嘆或呼喚應(yīng)答的詞。

  例如:喂,哎呀,嗯等。

  (12)擬聲詞摹擬事物聲音的詞。

  例如:砰,轟隆,嘩啦啦等。

  ※結(jié)構(gòu)助詞“地”“的”可以合用為“的”,即定語(yǔ)、狀語(yǔ)都用“的”:(偉大)的人民:(勇敢)的前進(jìn)。但不作硬性規(guī)定,如分開(kāi)用,要用得正確,定語(yǔ)用“的”,狀語(yǔ)用“地”。

  3.短語(yǔ)

  短語(yǔ)是由詞和詞構(gòu)成的,短語(yǔ)可以作為句子成分;大多數(shù)短語(yǔ)加上一定的語(yǔ)調(diào)就可以成為句子。

  詞和詞構(gòu)成短語(yǔ),形成一定的結(jié)構(gòu)關(guān)系和短語(yǔ)成分:

  (1)并列短語(yǔ):由兩個(gè)或兩個(gè)以上的名詞、動(dòng)詞或形容詞并列組成,詞和詞之間是平等的聯(lián)合,沒(méi)有輕重主次之分。例如:

  報(bào)紙雜志老師和同學(xué)雄偉壯麗唱歌又跳舞調(diào)查研究光榮而艱巨

  (2)偏正短語(yǔ):由名詞、動(dòng)詞或形容詞和在它們前頭起修飾限制作用的詞組成。其中名詞、動(dòng)詞或形容詞是中心語(yǔ),修飾句詞的詞語(yǔ)是定語(yǔ),修飾動(dòng)詞、形容詞的詞語(yǔ)是狀語(yǔ)。定語(yǔ)、狀語(yǔ)與中心語(yǔ)的關(guān)系,是偏和正的關(guān)系。定語(yǔ)用“()”表示,狀語(yǔ)用“[]”表示,中心語(yǔ)不標(biāo)符號(hào),例如:

  (漢語(yǔ))語(yǔ)法(祖國(guó))大地

 。弁耆菹嘈 [小心]翻閱

 。鄹樱輬(jiān)強(qiáng) [多么]偉大

  (3)動(dòng)賓短語(yǔ):由動(dòng)詞和它的賓語(yǔ)組成。賓語(yǔ)在動(dòng)詞之后,是動(dòng)詞的支配成分,表示動(dòng)作行為的對(duì)象、結(jié)果、處所等。例如:

  吃晚飯蓋房子住石洞賣(mài)豆?jié){夸獎(jiǎng)我

  有的動(dòng)詞(如“給、送、教、告訴”等)可以帶兩個(gè)賓語(yǔ)。這樣的賓語(yǔ)叫雙賓語(yǔ)。離動(dòng)詞近的叫近賓語(yǔ),離動(dòng)詞遠(yuǎn)的叫遠(yuǎn)賓語(yǔ)。例如:給我筆教你一首歌

  (4)補(bǔ)充短語(yǔ):由動(dòng)詞或形容詞和補(bǔ)語(yǔ)組成。補(bǔ)語(yǔ)在動(dòng)詞或形容詞之后,對(duì)動(dòng)詞或形容詞起補(bǔ)充說(shuō)明的作用。(建議將動(dòng)詞形容詞和補(bǔ)語(yǔ)組成的短語(yǔ)稱補(bǔ)充短語(yǔ)。這樣,補(bǔ)充短語(yǔ)分為兩類(lèi),一是動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ),一是形補(bǔ)短語(yǔ)。)補(bǔ)語(yǔ)用“〈〉”表示。例如:

  洗得〈干凈〉 翻了〈一陣〉  抱〈起來(lái)〉 活躍〈在基層〉

  熱得〈出汗〉 大得〈多〉暗〈 得很〉凍得〈麻木 〉

  (5)主謂短語(yǔ):由主語(yǔ)和謂語(yǔ)組成。主語(yǔ)在前,表示陳述對(duì)象;謂語(yǔ)在后,表示陳述的內(nèi)容。主語(yǔ)、謂語(yǔ)之間用“‖”標(biāo)示,“‖”之前是主語(yǔ),之后是謂語(yǔ),例如:

  紅旗‖ 飄揚(yáng)天氣‖ 好養(yǎng)分‖多舉止‖穩(wěn)重

  一個(gè)短語(yǔ)一個(gè)成分或每一個(gè)成分,還可以擴(kuò)展成短語(yǔ)。這樣短語(yǔ)中包含短語(yǔ),成為復(fù)雜的短語(yǔ)。擴(kuò)展后的短語(yǔ),能夠表達(dá)比較復(fù)雜的思想感情或動(dòng)作行為,例如:

  迷人的秋色——一派迷人的秋色——好一派迷人的秋色

  走進(jìn)來(lái)——急急忙忙走進(jìn)來(lái)——神色慌張、急急忙忙走進(jìn)來(lái)

  另外,介賓短語(yǔ)、的字短語(yǔ)等,可根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行講解。介賓短語(yǔ)如:從今天(開(kāi)始),向我(走來(lái)),對(duì)學(xué)校的情況(很熟悉)等。的字短語(yǔ)如:男的(排左邊),大紅的(是牡丹)。

  4.句子

  句子是由詞或短語(yǔ)構(gòu)成、帶著一定語(yǔ)調(diào)、表示相對(duì)完整意思的語(yǔ)言使用單位。

  (1)單句

  單句可分為主謂句和非主謂句。由主謂短語(yǔ)構(gòu)成的,稱為主謂句;由單個(gè)的詞或主謂短語(yǔ)以外的短語(yǔ)構(gòu)成的,稱為非主謂句。按句子的用途或語(yǔ)氣分,有陳述句、疑問(wèn)句、祈使句、感嘆句。

  ①單句的成分和主干

  句子成分有主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)。

  主語(yǔ):是謂語(yǔ)陳述的對(duì)象,指明說(shuō)的是“什么人”或“什么事”。常作主語(yǔ)的有:名詞、代詞、數(shù)量詞組、聯(lián)合詞組、“的”字結(jié)構(gòu)。動(dòng)賓詞組、主謂詞組、偏正詞組、動(dòng)詞、形容詞也可作主語(yǔ)。

  主語(yǔ):祖國(guó)是我們的偉大母親。去北大荒的就是他。辱罵和恐嚇絕不是戰(zhàn)斗。

  謂語(yǔ):謂語(yǔ)是陳述主語(yǔ)的,說(shuō)明主語(yǔ)“是什么”或“怎么樣”。經(jīng)常作謂語(yǔ)的有:動(dòng)詞、形容詞及由它們組成的聯(lián)合詞組。名詞、數(shù)量詞組、主謂詞組也可作謂語(yǔ)。

  謂語(yǔ):祖國(guó)是我們的偉大母親。樹(shù)葉黃了。明天星期日。滿天烏云頓時(shí)消散了。

  賓語(yǔ):賓語(yǔ)在后面,表示動(dòng)作、行為所涉及的人或事物,回答“誰(shuí)”或“什么”一類(lèi)的問(wèn)題。能做主語(yǔ)的詞、詞組,一般都能做賓語(yǔ)。

  賓語(yǔ):我們熱愛(ài)祖國(guó)。/祖國(guó)是我們的偉大母親。

  定語(yǔ):是名詞前面的連帶成分,用來(lái)修飾、限制名詞,表示人或事物的性狀、數(shù)量、所屬。除副詞外,實(shí)詞和詞組一般都可以做定語(yǔ)。

  定語(yǔ):(偉大)的祖國(guó)是(我們)的母親。(中國(guó)的)歷史有(自己的)特點(diǎn)。(三杯)美酒敬親人。那(沉甸甸的)稻谷,像一壟壟(金黃)的珍珠。

  狀語(yǔ):是動(dòng)詞或形容詞前面的連帶成分,用來(lái)修飾、限制動(dòng)詞或形容詞,表示動(dòng)作的狀態(tài)、方式、時(shí)間、處所或程度。副詞、形容詞經(jīng)常做狀語(yǔ)。表示時(shí)間、處所的名詞經(jīng)常做狀語(yǔ),一般名詞不做狀語(yǔ)。

  狀語(yǔ):他[勇敢]地站出來(lái)。他[已經(jīng)]走了。咱們[北京]見(jiàn)。歌聲[把王老師]帶入深沉的回憶。

  補(bǔ)語(yǔ):補(bǔ)語(yǔ)是動(dòng)詞或形容詞后面的連帶成分,一般用來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明動(dòng)作、行為的情況、結(jié)果、程度、趨向、時(shí)間、處所、數(shù)量、性狀等。能做補(bǔ)語(yǔ)的有:動(dòng)詞、形容詞、數(shù)量詞、介詞結(jié)構(gòu)和由動(dòng)詞、形容詞組成的`詞組。

  補(bǔ)語(yǔ):他急得哭<起來(lái)>。廣大人民干得<熱火朝天>。他寫(xiě)的字比原來(lái)不是好<一點(diǎn)>,而是好很<多>。他生<于1918年>。

  句子的主干,就是把句中定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)壓縮后剩下的部分。

  公式:【狀語(yǔ)】,(定語(yǔ))主語(yǔ)+【狀語(yǔ)】謂語(yǔ)<補(bǔ)語(yǔ)>+(定語(yǔ))+賓語(yǔ)<補(bǔ)語(yǔ)>

 、谟梅(hào)法分析主謂句。

  第一步,用“‖”界分出主語(yǔ)和謂語(yǔ)。

  偉大的人民一定創(chuàng)造出偉大的時(shí)代。

  第二步,用“()”標(biāo)出充當(dāng)主語(yǔ)的短語(yǔ)中的定語(yǔ),剩下的是中心語(yǔ);

  (偉大)的人民‖一定創(chuàng)造出偉大的時(shí)代。

  第三步,用“〔〕”標(biāo)出狀語(yǔ);用“( )”標(biāo)出充當(dāng)賓語(yǔ)的短語(yǔ)中的定語(yǔ),剩下的是中心語(yǔ):

  (偉大)的人民‖〔一定〕創(chuàng)造出(偉大)的時(shí)代。

  第四步,用“〈〉”標(biāo)出補(bǔ)語(yǔ),剩下的是中心語(yǔ):

  (偉大)的人民‖〔一定〕創(chuàng)造〈出〉(偉大)的時(shí)代。

  這樣,除去定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ),句子主干就顯示出來(lái)了:……人民……創(chuàng)造……時(shí)代。

  摘取句子的主干,是為了掌握原句的結(jié)構(gòu),對(duì)理解原句的意思有幫助。但是,必須注意,句子的主干不等于原來(lái)的句子,意思沒(méi)有原句那樣明確,還要注意,在摘取否定句主干時(shí),一般要把否定詞一起摘出來(lái)。

  單句若是由復(fù)雜的短語(yǔ)構(gòu)成時(shí),單句也就成了復(fù)雜的單句。

  (2)復(fù)句

 、?gòu)?fù)句的構(gòu)成和分析

  復(fù)句的構(gòu)成主要有兩種方式:一種方式由兩個(gè)或兩個(gè)以上的單句結(jié)構(gòu)按照一定的語(yǔ)法關(guān)系直接組合起來(lái),成為一個(gè)復(fù)句;一種方式是借助虛詞構(gòu)成。這些起連接作用的虛詞大都是連詞和副詞,統(tǒng)稱關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),在復(fù)句中,關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)可以合用,也可以單用。組成復(fù)句的單句結(jié)構(gòu)叫分句。

  一般復(fù)句擴(kuò)展成二重復(fù)句,主要有三種方式:一、復(fù)句中前一個(gè)分句是單句結(jié)構(gòu),后一個(gè)分句擴(kuò)展成復(fù)句結(jié)構(gòu);二、前一個(gè)分句擴(kuò)展成復(fù)句結(jié)構(gòu),后一個(gè)分句是單句結(jié)構(gòu);三、復(fù)句中的每個(gè)分句都擴(kuò)展成復(fù)句結(jié)構(gòu)。用符號(hào)法分析二重復(fù)句,第一層次在分句之間用“|”表示,第二層次在分句間用“‖”表示。分句間的關(guān)系在豎線下標(biāo)明。例如:

  因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹⻊?wù)的,|所以,我們?nèi)绻腥秉c(diǎn),‖就不怕別人批評(píng)指出。(因果假設(shè))

 、趶(fù)句的主要類(lèi)型

  復(fù)句中的分句之間有一定的事理關(guān)系,根據(jù)分句之間不同的事理關(guān)系,可以把復(fù)句分為以下幾種類(lèi)型(加點(diǎn)的是關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)):

  并列復(fù)句:

  云薄了,霧又上來(lái)了。

  我們青年人不是要空談,而是要實(shí)行。

  遞進(jìn)復(fù)句:

  他不但學(xué)習(xí)好,而且思想品質(zhì)也好。

  他不但不聽(tīng)勸告,反而鬧得更厲害了。

  選擇復(fù)句:

  或者跪著生,或者站著死。

  不是跪著生,就是站著死。

  與其跪著生,不如站著死。

  轉(zhuǎn)折復(fù)句:

  他雖然年紀(jì)小,但是膽子可不小。

  我一再邀請(qǐng),然而他執(zhí)意不去。

  因果復(fù)句:

  因?yàn)樗鼈兊膬?nèi)容重要,所以選錄了。

  他們既然深入調(diào)查,就有發(fā)言權(quán)。

  假設(shè)復(fù)句:

  如果相信我,就說(shuō)實(shí)話。

  即使不相信我,也得說(shuō)實(shí)話。

  條件復(fù)句:

  只有破壞舊的腐朽的東西,才能建設(shè)新的健全的東西。

  只要有肥料,一年就可能稻麥兩熟。

  國(guó)無(wú)論大小,都各有長(zhǎng)處和短處。

 、鄢S玫年P(guān)聯(lián)詞例如:

  單用:也,又,還,而且,并且,況且,何況,或者,還是,寧可,要么,但,而,卻,然而,不過(guò),其實(shí),可是,只是,因此,既然,以致,否則,不然,便,只要,就,才。合用(有的不一定必須配對(duì)):既,也;不是,而是;一方面,另一方面;尚且,何況;不是,就是;與其,不如;寧可,決不;雖然,但是;因?yàn),所以;由于,就;之所以,是因(yàn);既然,就;如果,那么;要是,就;即使,也;只有,才;只要,就;無(wú)論,都;除非,才。

  (3)陳述句、疑問(wèn)句、祈使句、感嘆句。例如:

  他們?nèi)ブ猩焦珗@。

  他們?nèi)ブ猩焦珗@嗎?

  請(qǐng)你們多提寶貴意見(jiàn)。

  我們多么熱愛(ài)偉大的祖國(guó)啊!

  5.句群

  句群是由前后銜接、表達(dá)中心語(yǔ)義的兩個(gè)或兩個(gè)以上句子組成的語(yǔ)言使用單位。例如:

 、偕衬侨祟(lèi)最頑強(qiáng)的自然敵人之一。②有史以來(lái),人類(lèi)就同沙漠不斷地斗爭(zhēng)。③但是從古代的傳說(shuō)和史書(shū)的記載看來(lái),過(guò)去人類(lèi)沒(méi)有能征服沙漠,若干住人的地區(qū)反而為沙漠所并吞。(竺可楨《向沙漠進(jìn)軍》的第一段)

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