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小學(xué)語文老師知識

時間:2023-05-26 17:10:10 秀雯 語文 我要投稿

小學(xué)語文老師必備知識

  不得不承認(rèn),語文是一個重在積累的學(xué)科,可是小學(xué)語文這個屬于打地基的時期沒有掌握好,以后的語文學(xué)習(xí)積累就如同在這地基上一層又一層的建高樓一樣。下面,小編整理了小學(xué)語文老師必備知識,一起來看看吧。

小學(xué)語文老師必備知識

  小學(xué)語文老師必備知識

  一、作者作品:

  1、唐宋八大家:韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏

  2、并稱“韓柳”的是韓愈和柳宗元,他們是唐朝古文運(yùn)動的倡導(dǎo)者。

  3、一門父子三詞客:蘇洵(老蘇)、蘇軾(大蘇)、蘇轍(小蘇)。

  4、豪放派詞人:蘇軾、辛棄疾,并稱“蘇辛”;婉約派詞人:李清照(女詞人)

  5、李杜:李白、杜甫。小李杜:李商隱、杜牧。

  6、屈原:我國最早的偉大詩人,他創(chuàng)造了“楚辭”這一新詩體,開創(chuàng)了我國詩歌浪漫主義風(fēng)格。

  7、孔子名丘,字仲尼,春秋時魯國人,他是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人,被稱為“孔圣人”,孟子被稱為“亞圣”,兩人并稱為“孔孟”。

  8、蘇軾稱贊王維“詩中有畫,畫中有詩。”

  9、杜甫是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人,其詩廣泛深刻的反映社會現(xiàn)實(shí),被稱為“詩史”,杜甫也因此被尊為“詩圣”,有著名的“三吏”:《潼關(guān)吏》、《石壕吏》、《新安吏》;“三別”:《新婚別》、《垂老別》、《無家別》。

  10、我國第一部紀(jì)傳體通史是《史記》(又稱《太史公書》),作者是漢朝的司馬遷,魯迅稱《史記》為“史家之絕唱,無韻之《離騷》”,有:12本紀(jì)、30世家、70列傳、10表、8書,共130篇。

  11、“四史”:《史記》、《漢書》、《后漢書》、《三國志》。

  12、元曲四大家:關(guān)漢卿、鄭光祖、白樸、馬致遠(yuǎn)。

  13、《聊齋志異》是我國第一部優(yōu)秀文言短篇小說集,作者是清代著名小說家蒲松齡!傲凝S”是他的書屋名,“志”是記敘,“異”是奇怪的事情。

  14、書法四大家:顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢、趙孟(fǔ)

  15、戰(zhàn)國時期百家爭鳴主要流派及代表:

  儒家:孔子、孟子

  法家:韓非子

  道家:莊子、列子

  墨家:墨子

  16、南宋四大家:陸游、楊萬里、范成大、尤袤

  17、邊塞詩人:高適、岑參、王昌齡

  18、唐宗:唐太宗李世民,宋祖:宋太祖趙匡胤,秦皇:秦始皇嬴政,漢武:漢武帝劉徹

  19、我國第一位田園詩人是東晉的陶淵明(陶潛),他“不為五斗米折腰”。

  20、世界文學(xué)作品中四大吝嗇鬼:葛朗臺、夏洛克、潑溜希金、阿巴貢。

  21、中國吝嗇鬼的典型:嚴(yán)監(jiān)生。

  二、中國文學(xué)之最:

  最早的詩歌總集是《詩經(jīng)》;

  最早的愛國詩人是屈原;

  最早的田園詩人是東晉的陶淵明;

  最早的也是最杰出的邊塞詩人是盛唐的高適和岑參;

  古代最杰出的豪放派詞人是北宋的蘇軾;

  古代最杰出的女詞人是南宋的李清照;

  古代最著名的愛國詞人是南宋的辛棄疾;

  古代最偉大的浪漫主義詩人是唐代的李白;

  古代最偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人是唐代的杜甫;

  古代最著名的長篇神話小說是明代吳承恩的《西游記》;

  古代最著名的長篇?dú)v史小說是明初羅貫中的《三國演義》;

  古代最早寫農(nóng)民起義的長篇小說是元末明初施耐庵的《水滸傳》;

  古代最偉大的現(xiàn)實(shí)主義長篇小說是清代曹雪芹的《紅樓夢》;

  古代最杰出的長篇諷刺小說是清代吳敬梓的《儒林外史》;

  古代最杰出的文言短篇小說集是清代蒲松齡的《聊齋志異》;

  古代最早的語錄體散文是《論語》;

  古代最早的記事詳備的編年體史書是《左傳》;

  古代最早的紀(jì)傳體通史是《史記》;

  現(xiàn)代最偉大的文學(xué)家是魯迅;

  現(xiàn)代最杰出的長篇小說是茅盾的《子夜》;

  現(xiàn)代最有影響的短篇小說集是魯迅的《吶喊》。

  三、文化常識:

  1、初唐四杰:王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王。

  2、三國:魏、蜀、吳。

  3、“四大古典名著”:《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸》、《西游記》。

  4、“四大民間傳說”:《牛郎織女》、《梁山伯與祝英臺》、《孟姜女》、《白蛇傳》。

  5、世界四大短篇小說巨匠:契訶夫、莫泊桑、馬克吐溫、歐亨利。

  6、蘇軾的散文代表北宋散文的最高成就,其詩與黃庭堅(jiān)并稱“蘇黃”。

  7、馬致遠(yuǎn)的散曲代表作《天凈沙秋思》,被譽(yù)為“秋思之祖”。

  8、曹雪芹“披閱十載,增刪五次”創(chuàng)作了我國古典小說中最偉大的現(xiàn)實(shí)主義作品《紅樓夢》(又稱《石頭記》),它問世后就廣為流傳,深受人們喜愛,還出現(xiàn)了專門研究該書的一門學(xué)問——“紅學(xué)”,“紅學(xué)”現(xiàn)已成為世界文學(xué)研究中的重要課題。

  9、魯迅是中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人,陳毅被稱為“元帥詩人”;

  10、歲寒三友:松、竹、梅。

  11、花中四君子:梅、蘭、竹、菊。

  12、文人四友:琴、棋、書、畫。

  13、文房四寶:筆、墨、紙、硯。

  14、四庫全書:經(jīng)、史、子、集。

  15、《詩經(jīng)》“六義”指:風(fēng)、雅、頌(分類)、賦、比、興(表現(xiàn)手法)。

  16、唐詩、宋詞、元曲、明清小說。

  四、唐代文學(xué)常識

  孟浩然與王維并稱“王孟”,是“山水田園詩”的代表,多描寫自然景物,詩風(fēng)清新自然。

  李白(字太白,號青蓮居士。)《夢游天姥吟留別》詩風(fēng)宏奇豪放,想象豐富,語言流暢自然。李白是著名的浪漫主義詩人。有“詩仙”之稱。

  杜甫(字子美,自稱少陵野老,任過檢校工部員外郎,世稱本杜工部。)

  《茅屋為秋風(fēng)所破歌》

  杜甫代表了現(xiàn)實(shí)主義詩歌藝術(shù)的高峰,被稱為“詩史”。他首創(chuàng)了即事成篇的樂府詩,直接推動了后來以白居易為首的新樂府運(yùn)動。被稱為“詩圣”。

  邊塞詩人,以王之渙、王昌齡、高適、岑參為代表,題材多反映邊塞風(fēng)光和軍旅生活,風(fēng)格悲壯宏偉,筆勢豪健。

  李杜:一是指李白和杜甫;二是指李商隱和杜牧(又稱小李杜)。

  (二)

  一、文學(xué)常識

  1、管仲把“禮、義、廉、恥”四道德看作治國的四個綱。

  2、五行:金木水火土 仁義禮智信

  3、五音:宮、商、角、徵、羽

  4、唐代五大書法家:柳公權(quán)、顏真卿、歐陽洵、褚遂良、張旭

  5、五谷:稻、麥、黍、菽、麻

  6、五彩:青、黃、紅、白、黑

  7、五毒:蝎、蛇、蜈蚣、壁虎、蟾蜍

  8、五官:耳、目、口、鼻、身

  9、五味:甜、酸、苦、辣、咸

  10、四大洋:太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋

  11、六藝經(jīng)傳指:詩、書、禮、易、樂、春秋

  12、通五經(jīng)貫六藝中的六藝指:禮、樂、書、數(shù)、射、御

  13、造字六書:象形、指示、會意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借

  14、詩經(jīng)六義措:風(fēng)、雅、頌、賦、比、興

  15、初唐四杰:王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王

  16、北宋文壇四大家:王安石、歐陽修、蘇軾、黃庭堅(jiān)

  17、元曲四大家:關(guān)漢卿、馬致遠(yuǎn)、白樸、鄭光祖

  18、楷書四大家:唐朝:顏真卿(顏體)、柳公權(quán)(柳體)、歐陽洵(歐體);元朝:趙孟頫(趙體)

  19、書法四體:真(楷)、草、隸、篆

  20、書四庫:經(jīng)、史、子、集

  21、兄弟四排行:伯(孟)、仲、叔、季

  22、戰(zhàn)國七雄:趙、魏、韓、齊、秦、楚、燕

  23、七情:喜、怒、哀、懼、愛、惡、欲

  24、中國十大古典悲劇:《竇娥冤》《趙氏孤兒》《精忠旗》《清忠譜》《桃花扇》《漢宮秋》《琵琶記》《嬌紅記》《長生殿》《雷峰塔》

  25、中國十大古典喜戲:《救風(fēng)塵》《玉簪記》《西廂記》《看錢奴》《墻頭馬上》《李逵負(fù)荊》《幽閣記》《中山狼》《風(fēng)箏誤》

  二、文學(xué)常識

  1、第一位開拓“童話園地”的作家是:葉圣陶

  2、第一位女詩人是:蔡琰(文姬)

  3、新中國第一位獲得"人民藝術(shù)家"稱號的作家:老舍。其作品是:《龍須溝》

  4、第一位偉大的愛國詩人:屈原

  5、第一位女詞人,亦稱"一代詞宗":李清照

  6、第一位田園詩人:東晉,陶淵明

  7、文章西漢兩司馬:司馬遷.司馬相如

  8、樂府雙璧:《木蘭詞》、《孔雀東南飛》,加上《秦婦吟》為樂府三絕

  9、儒家兩大代表人物是:孔丘和孟子,分別被尊至圣和亞圣。

  10、唐代開元,天寶年間,有兩大詞派:以高適,岑參為代表的邊塞詩;以王維,孟浩然代表的山水田園風(fēng)格,前者雄渾豪,后者恬淡疏樸。

  11、常把宋詞分為豪放,婉約兩派。前者以蘇軾,辛棄疾為代表,后者以柳永,周邦彥,李清照為代表。

  12、兩篇《狂人日記》的作者分別是:俄羅斯的果戈里,我國的魯迅

  13、世界文學(xué)中有兩大史詩:《伊利亞特》、《奧德賽》

  14、李杜:李白、杜甫。小李杜:李商隱、杜牧

  15、史學(xué)雙璧:《史記》、《資治通鑒》

  16、歲寒三友:松、竹、梅

  17、殿試三鼎甲:狀元、榜眼、探花

  18、中國三大國粹:京劇、中醫(yī)、中國畫

  19、三吏:《新安吏》、《石壕吏》、《潼關(guān)吏》

  20、三別:《新婚別》、《垂老別》、《無家別》

  21、《春秋》三傳:《左傳》、《公羊傳》、《谷梁傳》

  22、巴金"愛情"三部曲:《雷》、《電》、《雨》;"激流"三部曲:《家》、《春》、《秋》

  23、三代:夏、商、周

  24、三原色:紅、綠、藍(lán)

  25、三教九流:三教:儒、道、釋。九流:儒家、道家、陰陽家、法家、名家、墨家、縱橫家、雜家、農(nóng)家

  26、五岳:東岳泰山、南岳衡山、西岳華山、北岳恒山、中岳嵩山

  三、文學(xué)常識:

  1、李白,字太白,世稱“詩仙”“千古一詩人”。贊李白“盛唐詩酒無雙士,青蓮文苑第一家”"李白一斗詩百篇”。

  2、杜甫,字子美,世稱“詩圣”(“詩史”),又稱“杜工部”(“杜拾遺”)。

  “李杜”指李白、杜甫的詩作。李杜是我國詩歌史上的“雙子星座”。杜甫的詩“筆落驚風(fēng)雨,詩成泣鬼神”。韓愈的詩“李杜文章在,光焰萬丈長”。

  3、蒲松齡的自勉聯(lián)“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳!逼渲杏袃蓚典故:項(xiàng)羽破釜沉舟,勾踐臥薪嘗膽。蒲松齡代表作《聊齋志異》。

  4、詩仙——李白,詩圣(詩史)——杜甫,詩魔——白居易,詩佛——王維,詩鬼——李賀,詩囚——孟郊和賈島,詩豪——劉禹錫。

  唐詩中風(fēng)格迥異:

  李白是浪漫主義詩人代表。

  杜甫是現(xiàn)實(shí)主義詩人代表。

  王維(詩中有畫,畫中有詩)

  孟浩然是山水田園詩人代表。

  王昌齡、高適、岑參是邊塞詩人代表。

  白居易、元稹是新樂府運(yùn)動(即追求語言通俗易懂)詩人代表。

  5、至圣:孔子(圣人)亞圣:孟子書圣:王羲之(晉)司馬遷(西漢)畫圣:吳道子(唐)詩仙:李白(唐)詩圣:杜甫(唐)詞圣:蘇軾

  文圣:歐陽修茶圣:陸羽(唐)藥圣:李時珍草圣:張旭(唐)

  醫(yī)圣:張仲景(東漢)藥王:孫思邈(唐)屈原(戰(zhàn)國)歷史之父

  田園詩人:陶淵明(晉)詩歌之父

  6、古詩名句中點(diǎn)字成金的事例:

  王安石“春風(fēng)又綠江南岸”中“綠”字

  宋祁“紅杏枝頭春意鬧”中“鬧”字

  賈島“鳥宿池邊樹,僧敲月下門。”中“敲”字,即推敲典故的來歷。

  7、《詩經(jīng)》中國最早的一部詩歌總集。由孔子修編。共收入詩歌305首,古稱“詩三百”。由風(fēng)、雅、頌三部分組成。是中國現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的開端。

  《楚辭》中國第一部浪漫主義詩歌總集,也是我國古代第二部詩歌總集。由西漢劉向收集而成。主要有偉大的愛國詩人、中國第一個浪漫主義詩人——屈原、宋玉等人作品。屈原是戰(zhàn)國時期楚國人,代表作有《離騷》、《天問》、《九歌》、《九章》等。端午節(jié)吃粽子,就是紀(jì)念愛國詩人屈原

  《詩經(jīng)》與《楚辭》并稱“風(fēng)、騷”。“風(fēng)、騷”是中國詩歌史上現(xiàn)實(shí)主義與浪漫主義的源頭。

  8、《漢書》中國第一部斷代史史書。

  《論語》是中國第一部語錄體著作。儒家經(jīng)典之一。由孔子的弟子編輯而成,記載孔子及其弟子的言行。

  司馬遷《史記》中國第一部紀(jì)傳體通史。被史界譽(yù)為“實(shí)錄、信史”巨著。魯迅贊譽(yù)《史記》為"史家之絕唱,無韻之《離騷》”,高度概括史學(xué)、文學(xué)領(lǐng)域取得了巨大成就。

  孫武《孫子兵法》我國第一部軍事著作。

  《說文解字》中國第一部字典。藏族敘事詩《格薩爾王傳》我國最長的史詩。

  魯迅《狂人日記》中國第一篇白話小說,魯迅代表作有《阿Q正傳》,小說集《吶喊、》《彷徨》,散文集《朝花夕拾》等。

  9、法國——凡爾賽宮英國——白金漢宮俄國——克里姆林宮中國——故宮

  10、民間四大傳說:牛郎織女、孟姜女哭長城、梁山伯與祝英臺、白蛇傳。

  11、南宋著名理學(xué)家朱熹將"四書"、"五經(jīng)"合稱為《四書五經(jīng)》,是古代儒家經(jīng)典,成為中國歷代讀書人的必讀書。

  “四書”指:《大學(xué)》、《中庸》、《論語》和《孟子》

  “五經(jīng)”指:《詩》《書》《禮》《易》《春秋》

  12、我國國歌歌名《義勇軍進(jìn)行曲》,作詞田漢,作曲聶耳。

  13、孔子“吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩!倍(三十)不惑(四十)知天命(五十)花甲(六十)古稀(七十)耄耋(八九十)期頤(一百)

  14、“唐宋八大家”指唐朝的韓愈、柳宗元,宋朝的歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏、王安石。

  15、蘇軾說:“詩至于杜子美,文至于韓退之,書至于顏魯公,畫至于吳道之,而古今之能事畢矣!(“子美之詩,退之之文,魯公之書,皆集大成者也!保

  蘇軾對杜甫的詩、韓愈的文、顏真卿的書法、吳道子的畫,評價極高。

  蘇軾,字瞻,號東坡居士。是稀有的全才,詩、詞、文、書、畫無不精妙。開創(chuàng)豪放詞派。

  16、三國時期“三曹”指曹操、曹丕和曹植三父子。集中體現(xiàn)“建安風(fēng)骨”特點(diǎn)的代表作家。北宋時期“三蘇”指蘇洵、蘇軾和蘇轍三父子。

  書法史上“二王”指王羲之、王獻(xiàn)之父子。

  17、法國作家羅曼·羅蘭《名人傳》寫了三位名人:

 。1)貝多芬,德國作曲家,世界最偉大的音樂家之一。代表作《命運(yùn)交響曲》、《英雄交響曲》和《月光曲》等。雙耳失聰對于一個作曲家是多么殘酷的打擊,但他不向厄運(yùn)低頭,“我要扼住命運(yùn)的咽喉,它休想使我屈服。”

 。2)米開朗琪羅,意大利佛羅倫薩美術(shù)家,世界最偉大雕塑家之一。與達(dá)·芬奇,拉斐爾并列為意大利文藝復(fù)興藝壇三杰。作品有著名的雕塑《大衛(wèi)》。

 。3)列夫·托爾斯泰,俄國文學(xué)泰斗。作品有《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜.卡列尼娜》和《復(fù)活》等。作品被列寧譽(yù)為“俄國革命的鏡子”。

  18、外國文學(xué)大師:

  莎士比亞,英國偉大戲劇家,作品有《羅米歐與朱麗葉》、《哈姆雷特》、《李爾王》等。馬克思稱他為"最偉大的戲劇天才"

  普希金,俄國偉大詩人,作品《漁夫和金魚的故事》

  海明威,美國作家,作品《老人與海》。

  19、世界著名童話作家

  丹麥作家安徒生,作品《海的女兒》《丑小鴨》.

  德國作家格林兄弟,作品《灰姑娘》《小紅帽》《白雪公主》。

  20、古代四大美人:西施(沉魚)西施浣沙、王昭君(落雁)昭君出塞、楊玉環(huán)(羞花)貴妃醉酒、貂蟬(閉月)貂蟬拜月。

  21、愛國詩人陸游是我國歷史上留下詩篇最多的詩人,流傳詩有九千多首篇。

  22、蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公是保爾·柯察金。其它人物還有冬妮亞、朱赫來、麗達(dá)等。

  23、航天英雄:楊利偉(神五)。聶海勝、費(fèi)俊龍(神六)。

  24、文房四寶:湖筆、徽墨、宣紙、端硯。

  國畫四君子:梅、蘭、竹、菊。歲寒三友:松竹梅

  五行:金木水土火。古代四藝:琴、棋、書、畫。

  古代四大發(fā)明:指南針、造紙、印刷術(shù)、火藥。

  世界四大文明古國:古埃及、古巴比倫、中國、印度。

  母親節(jié):每年的五月第二個星期日。父親節(jié):每年的六月第三個星期日。

  世界環(huán)境日:6月5日

  小學(xué)語文老師知識

  一、拼音

  1、聲母、韻母、整體認(rèn)讀、字母。

  2、標(biāo)調(diào)規(guī)則:看見a母別放過,沒有a母找o、e、i、u并列標(biāo)在后。

  3、u上兩點(diǎn)省略的規(guī)則。(遇到j(luò)qx,摘掉烏紗帽)

  二、漢字

  1、基本筆畫、筆順規(guī)則、偏旁部首、間架結(jié)構(gòu)。

  2、查字典:能夠熟練地運(yùn)用音序查字法和部首查字法。

  3、同音字、多音字和形近字。(能夠準(zhǔn)確認(rèn)識小學(xué)生階段所要求掌握的生字詞,以及多音字的各個注音和組詞,以及形近字的辨別。)

  三、詞語

  1、成語、歇后語。

  2、量詞和“的、地、得”的用法。能夠準(zhǔn)確填出數(shù)詞與名詞之間所適合的量詞的、地、得用法:

 、僭~前面的修飾成分,用“的”字銜接,作名詞的定語;

  ②動詞前面的修飾成分,用“地”字銜接,作動詞的狀語;

 、蹌釉~或形容詞后面的補(bǔ)充、說明成分,用“得”字連接,作動詞或形容詞的補(bǔ)語。

  “地”后面跟動詞,比如大聲地唱;“的”后面跟名詞,比如我的鋼筆;“得”后面跟形容詞,比如跑得快。

  3、近義詞、反義詞的詞語歸類。能夠熟練填出詞語的近義詞、反義詞。

  4、詞語的仿寫。仿照所給例子,能寫出相同形式的詞語。如:AABB式(高高興興)、ABB式(綠油油)、ABCC式(神采奕奕)、AABC式(津津有味)、ABAB式(商量商量)5、常用的八種關(guān)聯(lián)詞。

  四、句子

  1、擴(kuò)句、縮句、整理句子順序。

  2、句子中所運(yùn)用的修辭手法。(常用修辭手法有:比喻、擬人、反問、設(shè)問、反復(fù)、排比、夸張、對比。能準(zhǔn)確說出句子中所運(yùn)用的修辭手法,并簡要說出其作用。)

  3、四種句式的互換:a陳述句、把字句、被字句;b肯定句與否定句;c陳述句與反問句;d直接敘述與間接敘述的互換。

  4、八種病句的類型:a、成份殘缺;b、詞序顛倒;c、用詞不當(dāng);d、前后矛盾;e、搭配不當(dāng);f、意思重復(fù);g、分類不當(dāng);h、指代不明。

  5、格言、經(jīng)典詩句以及小升初必備古詩80首的背誦及默寫。

  五、標(biāo)點(diǎn)

  11種標(biāo)點(diǎn)符號:句號、逗號、問號、嘆號、冒號、引號、頓號、書名號、省略號、破折號、分號。(能正確填出句子中所缺少的標(biāo)點(diǎn)符號,并能夠說出省略號、破折號在句中的作用)

  六、閱讀

  1、朗讀、默讀和背誦。

  2、聯(lián)系上下文理解文中詞語的意思。

  3、分辨實(shí)寫與聯(lián)想的語句。了解聯(lián)想與比喻的異同點(diǎn)。

  4、概括主要內(nèi)容和中心思想。

  5、體會文章詳略的方法及作用。

  6、體會文章的表達(dá)方式:敘述、描寫、說明、抒情、議論。

  7、人物描寫的外貌描寫中的肖像描寫、語言描寫、動作描寫、神態(tài)描寫、心理描寫五種描寫方法。

  七、作文

  (一)應(yīng)用文請假條(借條、收條和領(lǐng)條)、日記、留言條、通知、啟事、信件(書信、感謝信)、寫板報(bào)稿。

  (二)大作文。

  1、側(cè)重?cái)⑹碌挠洈⑽摹?/p>

 、倭兀喝宋、時間、地點(diǎn)、事情起因、經(jīng)過、結(jié)果。

 、谟洈⒌捻様ⅲ喉様ⅰ⒌箶、插敘、補(bǔ)敘、記敘五種。順敘:事情發(fā)展順序、時間順序、地點(diǎn)轉(zhuǎn)換。

  2、側(cè)重記人的記敘文。

 、龠x擇自己最熟悉、最了解、最有感情的人來寫。

 、谧プ∽钅芊从乘(她)的好思想好品德的典型事例來寫。

  3、寫景、狀物的記敘文

 、僮プ√卣鳎瑴(zhǔn)確描述。

 、诳臻g順序:從遠(yuǎn)到近,從上到下,從大到小,從里到外,從外到里等

  4、提供材料的作文

  材料作文:擴(kuò)寫、續(xù)寫、改寫、縮寫、看圖作文等。

  做閱讀題的技巧和方法

  某段或某句在文中的作用體型

  在首段——總領(lǐng)全文、首尾呼應(yīng)、設(shè)置懸念,激發(fā)讀者的閱讀興趣,為下文做鋪墊、與下文進(jìn)行對比,反襯出……

  概括某段大意

  要準(zhǔn)確的概括出段意,首先要讀懂段落每句話的意思,還要弄清楚段內(nèi)各句的相互關(guān)系,找出能揭示全段意思的主要句子,即所謂的中心句(中心句的位置多數(shù)在段首或段末,個別也有在段中的)。如果沒有中心句的,就要抓住全段的中心意思,自己總結(jié)概括。

  概括文章的中心思想

  文章的中心思想就是作者的寫作意圖、目的。它是通過文章的字、詞、段、篇的結(jié)構(gòu)形式表達(dá)出來的。我們要?dú)w納中心思想,首先必須讀懂文章的主要內(nèi)容、段意或文章的中心句來概括總結(jié),也可以從審題、文章的開頭、結(jié)尾、重點(diǎn)段、議論部分或從考題中得到提示入手。

  閱讀理解的解題竅門

  1、語言表述力求精練

  這對于受字?jǐn)?shù)限制的表述題來說是至關(guān)重要的。對于高度概括的題目,當(dāng)我們篩選整合好文中的相關(guān)信息之后,要把具體、形象的語言轉(zhuǎn)換為抽象、概括的語言;對于解釋、闡述、評價性的題目,我們可刪去描述性的修飾語、較長的限制語,或合并同類項(xiàng),或改字縮詞,或使用指代詞,使語言的表述高度濃縮,以符合題目的要求。

  2、分析把握人物形象

  概括人物的形象,一定要從文本中找出能展現(xiàn)人物性格品質(zhì)的詞語,通過人物的具體事例來概括人物的品格,文章中那些最能展現(xiàn)人物個性的內(nèi)容,如人物描寫,絕不能忽略。通過這些描寫,我們可以歸納出人物的性格特點(diǎn)。還有文中的環(huán)境描寫以及景物描寫,他們都對人物形象起到映襯的作用,或者會推動情節(jié)發(fā)展,從而有助于人物形象的塑造。

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