蘇教版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《練習(xí)6》教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、運(yùn)用學(xué)和用認(rèn)識(shí)字詞，且能正確書(shū)寫(xiě)；
2、在讀讀背背學(xué)習(xí)更多成語(yǔ)
3、利用說(shuō)說(shuō)做做和口語(yǔ)交際
4、運(yùn)用寫(xiě)字有方，教授學(xué)生規(guī)范書(shū)寫(xiě)豎鉤
教學(xué)重點(diǎn)
學(xué)習(xí)生字詞，并學(xué)會(huì)運(yùn)用
教學(xué)準(zhǔn)備
1、制作生字詞卡片，PPT
2、學(xué)生自學(xué)生字，預(yù)習(xí)將要學(xué)習(xí)得內(nèi)容
3、熟讀并背誦讀讀背背的內(nèi)容
教學(xué)課時(shí):2課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、談話說(shuō)說(shuō)你的臥室里擺放了什么，引入新課
1、引導(dǎo)學(xué)生交流所提問(wèn)題
2、引導(dǎo)學(xué)生齊讀學(xué)和用的詞語(yǔ)，注重指導(dǎo)學(xué)生生詞的拼讀
二、初讀詞語(yǔ)整體感知。
1、教師范讀詞語(yǔ)
2、學(xué)生自讀詞語(yǔ)
3、分部分讀詞語(yǔ)，教師隨時(shí)糾正
4、讓學(xué)生選讀詞語(yǔ)，引導(dǎo)學(xué)生了解所讀詞語(yǔ)的意義
三、細(xì)讀課文，隨文識(shí)字
看圖學(xué)習(xí)生字
出示詞語(yǔ)所表示物品的圖片
指著卡片，做出介紹，引發(fā)學(xué)生探究的興趣，進(jìn)而教學(xué)生認(rèn)讀有關(guān)生字詞
引導(dǎo)想象自己的臥室里還有什么，繼而教導(dǎo)其它生字詞
指導(dǎo)學(xué)生識(shí)記，書(shū)寫(xiě)卡片，并貼在相應(yīng)的地方
2、引導(dǎo)總結(jié)生詞的學(xué)習(xí)方法
3、出示學(xué)習(xí)互助，引導(dǎo)小組共同識(shí)記生詞
【1】指導(dǎo)整體誦讀
【2】用PPT出示關(guān)于臥室里物品的的'圖片
聯(lián)想的方式幫助學(xué)生認(rèn)讀新詞
齊讀、指名讀、小組讀
【5】再次總結(jié)讀一讀的內(nèi)容
四、歸類觀察，評(píng)價(jià)書(shū)寫(xiě)
1、再次觀察圖片
2、指示圖片讓學(xué)生回答示什么，并書(shū)寫(xiě)
3、評(píng)價(jià)展示，合理鼓勵(lì)
五、板書(shū)設(shè)計(jì)：在學(xué)生朗誦時(shí)板書(shū)，【重點(diǎn)：板書(shū)要正確、清晰、字體工整】
六、留下作業(yè)提前背誦讀讀背背，并收集你喜歡的的體育比賽或優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的圖片
第二課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課
1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新的課文內(nèi)容，并檢查作業(yè)
板書(shū)課題，引導(dǎo)學(xué)生回顧課文
二、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)
1、在上節(jié)課里，我們認(rèn)識(shí)了臥室里的物品，有哪一位同學(xué)告訴我有哪些臥室里物品
2、指名說(shuō)，教師隨機(jī)板書(shū)，寫(xiě)下讀讀背背的內(nèi)容，教導(dǎo)學(xué)生讀寫(xiě)，引導(dǎo)學(xué)生用生字詞，造句
3、對(duì)于造句內(nèi)容，教師、學(xué)生互相評(píng)價(jià)，教師要做出相應(yīng)鼓勵(lì)
三、在課堂上，讓學(xué)生拿出圖片，相互交流，并解說(shuō)自己所拿的圖片
四、教導(dǎo)學(xué)生書(shū)寫(xiě)豎鉤，并隨機(jī)口頭比賽組字
五、練習(xí)鞏固，拓展延伸
1、出示思維訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)交際：我在“六一”這一天
2、指導(dǎo)學(xué)生交流在六一在一天參加了什么活動(dòng)，并說(shuō)出最喜歡哪一項(xiàng)
六、布置作業(yè)
1、抄寫(xiě)2遍讀讀背背
2、將“于”“呼”“行”“你”四個(gè)字每個(gè)抄寫(xiě)2行
3、寫(xiě)出一篇作文關(guān)于口語(yǔ)交際的內(nèi)容（名為我在“六一”這一天）、
七、板書(shū)設(shè)計(jì)，行文筆直，左右適當(dāng)【重點(diǎn)：板書(shū)要正確、清晰、字體工整】
八、課后反思
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