2017年高考語文全國卷試題及答案
對于語文高考來說，每一個知識點都是考點，這在無形之中加大了高考的備考難度。做份試題檢查一下自己的知識水平吧。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的高考語文全國卷試題及答案，希望對大家有用!
高考語文全國卷試題
一、(本大題共4小題，每小題3分，共12分)
1. 下列詞語中，字形和加點字的讀音全都正確的一項是( )
A.箴言 (zhēn) 冰雹(báo) 計日程功 完璧歸趙
B.毗鄰 ( pí) 笑靨(yè ) 既往不咎 揭桿為旗
C.孝悌 ( dì) 肄業(yè)(yì) 舉止安祥 破釜沉舟
D.狡黠 (xié) 筵席(yán) 竭澤而漁 默守成規(guī)
2. 下列各句中，加點的詞語(熟語)使用恰當?shù)囊豁検? )
A.經(jīng)過多輪角逐，奧巴馬最終戰(zhàn)勝共和黨人羅姆尼繼任美國總統(tǒng)。
B.中國航天戰(zhàn)略藍圖：2010年前，實現(xiàn)登月，既而建立包括永久性空間站在內的“地面——太空綜合網(wǎng)”;而后將大型空間站發(fā)展成為空間航天基地。
C.正所謂“無風不起浪，無根不長草”，這件事鬧得沸沸揚揚的，一定有原因。
D.在金融危機席卷全球的情況下，我們中國的出口企業(yè)一定要在危機中尋找機 遇，切不可目無全牛，只看到出口歐美這一條路，而應試圖打開國內市場。
3. 下列各句中，沒有語病、句意明確的一項是( )
A.不久前，武漢、西安等地曝出了高校取消運動會長跑項目的新聞，校方給出的理由是：長跑強度太大，“怕猝死”。究其真正的原因恐怕是怕承擔責任造成的。
B.“十一”假期剛過，小王就親自來到李教授家，請他把自己即將在《科學咨詢》雜志上發(fā)表的學術論文再認真校對一遍，確保準確無誤。
C.11月26日，金佛山迎來了今年冬天的首場降雪。雪花紛紛揚揚下了4個多小時，在地面形成了五六公分厚的積雪，最深的地方積雪達到了10公分以上。
D.隨著經(jīng)濟實力和綜合國力的不斷增強，我國在國際格局中的分量和影響日益彰顯，為世界和平與發(fā)展作出了越來越大的貢獻。
4. 下列句子，排列順序最恰當?shù)囊豁検? )
�、冁弊湘碳t的花朵則表達了各族人民對黨的深厚感情和無限熱愛
②畫面上黨徽如同光芒萬丈的太陽
�、壑袊]政于11月8日發(fā)行了《中國共產黨第十八次全國代表大會》紀念封1枚
�、苡痴罩《肼柫�、萬山紅遍的長城
⑤紀念封以歡慶為主題
�、拊⒁庵袊伯a黨領導全國各族人民在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設中取得的輝煌成就
A. ③⑥⑤②④① B.②⑥③⑤④① C.③⑤⑥②④① D.③⑤②④⑥①
二、(本大題共3小題，5、6兩個小題各3分，7小題5分，共11分)
閱讀下面的文字，完成第5—7題。
作為一種重要的道德資源，誠信在維持傳統(tǒng)社會正常秩序與交往、維護個人正當利益上曾發(fā)揮過獨特的作用。但誠信不彰已成目前社會上較為突出的道德問題，也引發(fā)了一系列嚴重的市場和社會信任危機。因此，如何重建失落的誠信，是一個值得認真對待和深入研究的問題。
在加速轉型的當今中國社會，分工不斷細化以及社會流動性日益增強，加上強烈的市場沖擊和文化碰撞.使得傳統(tǒng)誠信在當今社會發(fā)生重心的偏移。另一方面，現(xiàn)代社會的誠信內涵，是以市民社會中平等主體的自由選擇為前提，并集中反映社會主體間的契約精神，體現(xiàn)為每個主體必須遵守的基本道德義務和行為規(guī)范。要建構和維護這樣一種契約誠信，必須更多地訴諸剛性的法律原則和具體制度。由于我國缺乏契約觀念的歷史傳統(tǒng)，要在當前經(jīng)濟轉軌、社會轉型的特殊時期盡快改善社會管理，構建社會誠信以實現(xiàn)人際可持續(xù)交往，更需要把誠信的基本要求以制度的形式加以確立，并以制度化的手段促進和保障誠信的實施，最終實現(xiàn)制度他律和個人自律的高度融合。
鑒于誠信的制度化在現(xiàn)代社會中的重要作用，對于尋找解決誠信危機的良策，更多地關注制度的建立和執(zhí)行不失為其關鍵環(huán)節(jié)。理性分析我國現(xiàn)有相關制度，社會誠信缺失主要與產權制度建設滯后、個人信用制度不健全、失信懲罰制度的威懾力不夠以及制度未能得到嚴格執(zhí)行密切相關。因此，我們必須從如下幾方面努力，以重塑社會誠信的權威。
一是構建個人信用制度。信息不對稱是誘發(fā)失信行為的直接原因。盡管近年來我國的征信體系得到快速發(fā)展，但由于征信數(shù)據(jù)不完整、標準不完善，難以對個人和企業(yè)的信用狀況進行科學、合理的評估。要遏制當前誠信缺失現(xiàn)象的產生和蔓延，除建立健全產權制度外，應當盡快建立和完善符合中國國情的以信用等級、信用評估、風險預警、信用風險管理及信用風險轉化等為基本內涵的個人信用制度。
二是強化失信懲罰制度。在理性選擇框架下，對失信行為的懲罰力度與強度影響著理性行為人的潛在策略和行為。如果存在令不誠信者收益大于誠信者收益的制度環(huán)境，行為人就不會遵守誠信：因此，應當強化各項失信懲罰制度，從民事賠償、行政處罰和刑事制裁等方面增加道德投機的風險成本，從而引導和約束人們理性地選擇遵守誠信。
三是增強制度執(zhí)行力度。為增強社會誠信，必須進一步規(guī)范行政制度，讓政府成為現(xiàn)代誠信社會的定心盤。具體而言，作為具體制度的執(zhí)行主體，政府應當堅持依法行政，杜絕有法不依、執(zhí)法不嚴、違法不究、粗暴執(zhí)法、瀆職失職和執(zhí)法腐敗等行為;積極推進政務公開，提高決策透明度，自覺接受社會監(jiān)督，不斷提升公信力。通過增強制度的執(zhí)行力來穩(wěn)定人們的行為預期。培育人們對制度的敬畏心理。
總之，化解現(xiàn)代誠信危機是一個系統(tǒng)工程，需要通過制度保障與道德教化齊抓共管、形成合力。通過制度的構建和完善來重塑誠信規(guī)則的權威，通過制度對行為的剛性約束并通過誠信行為的不斷踐行，最終能使誠信積淀為社會主體的內在道德品質。
(節(jié)選自胡艷香《化解誠信危機重在制度建設》，有刪改)
5.與“誠信”有關的內容，下列表述不符合文意的一項是( )
A.誠信是一種重要的道德資源，有助于維持傳統(tǒng)社會正常秩序與交往、維護個人正當利益。
B.誠信缺失在目前社會上已引發(fā)了一系列嚴重的市場和社會信任危機。
C.我們應該更多地關注個人信用制度的建立和執(zhí)行，這是解決誠信危機的關鍵環(huán)節(jié)。
D.化解現(xiàn)代誠信危機是一個系統(tǒng)工程，也是一個值得認真對待和深入研究的問題。
6.下列對原文內容的分析和概括，正確的一項是( )
A.社會誠信缺失是產權制度建設滯后、個人信用制度不健全、失信懲罰制度的威懾力不夠以及制度未能得到嚴格執(zhí)行導致的。
B.要實現(xiàn)人際可持續(xù)交往，需要確立誠信的基本要求，并以制度化的手段促進和保障誠信的實施。
C.我國的征信數(shù)據(jù)不完整、標準不完善，難以對個人和企業(yè)的信用狀況進行科學、合理的評估。這是誘發(fā)人們失信行為的根本原因。
D.我們的社會制度不能遏制不法企業(yè)或個人的造假行為，社會上還普遍存在行為人不誠信的現(xiàn)象。
7. 本文側重從制度的構建和完善談重塑誠信規(guī)則的權威，請聯(lián)系現(xiàn)實生活從家庭教育和學校教育的角度談談你對重塑誠信的建議或看法。(5分)
三、(本大題共3小題，每小題3分，共9分)
閱讀下文，完成第8—10題。
張中彥，字才甫，中孚弟。少以父任仕宋，為涇原副將，知德順軍事。睿宗經(jīng)略陜西，中彥降，除招撫使。授彰武軍承宣使，為本路兵馬鈐轄，遷都總管。
宋將關師古圍鞏州，與秦鳳李彥琦會兵攻之。王師下饒風關，得金、洋諸州，以中彥領興元尹，撫輯新附。師還，代彥琦為秦鳳經(jīng)略使。秦州當要沖而城不可守，中彥徙治北山，因險為壘，今秦州是也。筑臘家諸城，以扼蜀道。帥秦凡十年，改涇原路經(jīng)略使，知平?jīng)龈?/p>
朝廷以河南、陜西賜宋，中孚以官守隨例當留關中。熙河經(jīng)略使慕洧謀入夏，將窺關、陜，中彥與懷慶趙彬會兩路兵討之，洧敗入于夏。中彥與兄中孚俱至臨安，被留，以為龍神衛(wèi)四廂都指揮使，清遠軍承宣使，提舉佑神觀，靖海軍節(jié)度使。
皇統(tǒng)初，恢復河南，詔征中彥兄弟北歸，為靜難軍節(jié)度使，歷彰化軍、鳳翔尹，改尹慶陽，兼慶原路兵馬都總管、寧州刺史。宗室宗淵毆死僚佐梁郁。郁遠人，家貧無能赴告者。中彥力為正其罪，竟置于法。改彰德軍節(jié)度使，均賦調法，奸豪無所蔽匿，人服其明。
逾年，除南京留守。時淮楚用兵，土民與戍兵雜居，訟牒紛紜，所司皆依違不決。中彥得戍兵為盜者，悉論如法，帥府怒其專決，劾奏之，朝廷置而不問。秩滿，轉真定尹兼河北西路兵馬都總管。未幾，致仕，西歸京兆。明年，起為臨洮尹兼熙秦路兵馬都總管。鞏州劉海構亂，既敗，籍民之從亂者數(shù)千人，中彥惟論為首者戮之。
西羌吹折、密臧、隴逋、龐拜四族恃險不服，使侍御史沙醇之就中彥論方略，中彥曰：“此羌服叛不常，若非中彥自行，勢必不可”。即至積石達南寺，酋長四人來，與之約降，事遂定，賞而遣之。還奏，上大悅，遣張汝玉馳驛勞之，賜以球文金帶，用郊恩加儀同三司。以疾卒官，年七十五。百姓哀號輟市，立像祀之。
8. 對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是 ( )
A.以中彥領興元尹 領：兼任
B.秦州當要沖而城不可守 當：阻擋
C.中彥力為正其罪，竟置于法 竟：最終
D.所司皆依違不決 決：判決
9. 下列各組句子中均能表現(xiàn)張中彥公正嚴明的一組是( )
�、僦D家諸城，以扼蜀道 ②中彥力為正其罪，竟置于法
�、劬x調法，奸豪無所蔽匿 ④訟牒紛紜，所司皆依違不決
�、葜袕┑檬鵀楸I者，悉論如法 ⑥與之約降，事遂定，賞而遣之
A.①③④ B.②③⑤ C.②④⑥ D.①⑤⑥
10. 下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是( )
A.張中彥最初在宋朝為官，但是后來投降了金朝并被委以重任，同駐守在秦鳳的李彥琦聯(lián)合進攻宋軍，并攻陷了金、洋等多個州郡。
B.張中彥在任秦鳳經(jīng)略使的時候展示出了其杰出的軍事才能，他能夠準確根據(jù)地勢的有利形勢修筑城堡，使自己在防守中有險可據(jù)。
C.在金朝將河南、陜西歸還給宋朝之后，張中彥和兄長一起歸附宋朝并在宋朝任職，直到后來金兵恢復河南，張中彥兄弟被迫又回到金朝。
D.張中彥在處理同羌族的關系方面很有威信，他親自約見羌族四位酋長，順利同其約定招降辦法，很快解決了四族不服管轄的事情。
四、(本大題共3小題，共23分)
11.(1)把第三大題文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
�、偌裰畯膩y者數(shù)千人，中彥惟論為首者戮之。(4分)
�、诖饲挤巡怀＃舴侵袕┳孕�，勢必不可。(3分)
(2) 用斜線(∕)給下面文言文中加波浪線的部分斷句。(3分)
臧孫行猛政，子貢非之，曰：“獨不聞子產之相鄭乎推賢舉能抑惡揚善有大略者不問其短有厚德者不非小疵家給人足囹圄空虛。子產卒，國人皆叩心流涕，三月不聞竽琴之音。其生也見愛，死也可悲!”
(《韓非子•外儲說左上》)
12.閱讀下面的詩歌，然后回答問題。(7分)
幽 居 初 夏①
陸游
湖山勝處放翁家，槐柳陰中野徑斜。
水滿有時觀下鷺，草深無處不鳴蛙。
籜龍②已過頭番筍，木筆③猶開第一花。
嘆息老來交舊近，睡來誰共午甌茶。
注：①這首詩是作者晚年居住山陰時所作。②籜龍，就是筍。③木筆，又名辛夷花。(1)詩人寫景是如何從內容和技巧上突出表現(xiàn)一個“幽”字的?請簡要分析。(4分)
(2)這首詩抒發(fā)了詩人哪些復雜的思想感情?(3分)
13. 補出下列名句名篇中的空缺部分。(6分)
(1) ，則知明而行無過矣。 (《荀子•勸學》)
(2) ，桃李羅堂前。(陶淵明《歸園田居》其一)
(3) 竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕? 。 (蘇軾《定風波》)
(4) 固知一死生為虛誕， 。 (王羲之《蘭亭集序》)
(5) ，兩朝開濟老臣心。 (杜甫《蜀相》)
(6) 春江潮水連海平， 。(張若虛《春江花月夜》)
五、(本大題共4小題，共23分)
閱讀下文，完成第14—17題。
在將軍家門前
閻連科
①新近，五連受命來接替一連蓋一座辦公大樓。照說，也沒啥大不了的，就是給泥瓦師傅供磚、供灰的小工活兒。難道集團軍的“猛虎連”還當不了“小工連”?當然能!問題是施工地點不是別處，而是在部隊的首腦機關——軍區(qū)大院。讓連長感到頭痛的不光是這軍區(qū)大院，重要的是他們連的飯?zhí)谩⑺奚岷椭饕顒訄鏊�，都在一位將軍家的大門口。“我的天，這上班、下班、吃飯、睡覺，都在將軍眼皮子底下，除了搞好施工，連隊的思想、作風、紀律、軍容都馬虎不得。”連長想，“堂堂大軍區(qū)的中將呀，可不比軍師級的少將、大校們，他點一下頭意味著什么?搖一下頭又意味著什么?”
�、诔舜嚕B日趕路。一到目的地，連長就提前半小時開飯，集合部隊宣布：“一連施工任務完成得不錯，為什么還被撤走了?就因為住在將軍的門口嘛，我們要從中汲取教訓啊!現(xiàn)在，我宣布有關作風紀律的15條新規(guī)定……”其實，也無非是注意禮節(jié)禮貌、軍容風紀、不大聲喧嘩之類的條條款款。連長把規(guī)定宣讀完畢，正要開飯時，突然覺得眼角被什么牽動了一下，回身一看：喔!是將軍從小車里出來了。蒼蒼的白發(fā)，從將軍帽下垂出來，兩顆金星在他肩上灼灼閃光……連長身子微微一震，立刻清了一下嗓子喊：“立正——”
�、蹜�(zhàn)士們被這冷不丁一聲口令弄呆了，瞬間，一個個便像木樁一樣釘在了原地。通信員的筷子嚇得掉在了地上，也不敢彎腰去撿。這當兒，連長左轉45度，跑步向將軍報告：“報告首長——陸軍第××集團軍×師××團二營五連奉命在此施工，參加人員112名，其中干部8名、戰(zhàn)士104名�，F(xiàn)在，連隊正準備開飯。報告人：連長張大山。請指示!”
�、軐④娙粲兴嫉乜戳艘谎鄄筷牐�了一個禮說：“開飯吧，12點10分了。”
⑤時光像小渠流水似的，晃晃悠悠一日一日過去了。將軍每天出門上班，就會看到五連隊列整齊地從他身旁走過，腳步聲刷刷刷整齊一致，連長總要給他敬個標準禮。而每當將軍下班回來，就會看到五連正圍著露天的水泥飯桌，無言無語地吃飯。直到夏天來臨，烈日當空懸著，大地上散發(fā)著蒸騰的熱氣，地上放塊肥皂，即刻也會烤化了。五連依舊是在烈日下軍容嚴整地吃飯，安安靜靜地洗碗，沒有一個人大聲說笑……
�、抻幸惶欤笇T突然問：“連長，將軍去哪兒開會了，怎么半個月不見啦?”
�、哌B長一怔，是有二十來天沒在門口見過將軍了，但他還是正經(jīng)八百地說：“將軍在家也好，不在家也好，我們都要注意，萬一……”
⑧說是這樣說，將軍終歸不在家，連他家的公務員、警衛(wèi)員、駕駛員、家屬老小們，似乎也很少碰到了。天氣這么熱，施工那么累，吃飯、走路時，誰解開扣子，脫掉軍裝，大聲說笑，連長再也沒像先前那樣盯得緊了。
�、嵋粋�月后，全連吃飯也不再在太陽下圍著那燙手的水泥飯桌了。他們都一手端飯，一手端萊，三三兩兩地，圍聚在伙房周圍或將軍家門口的大樹下，邊吃飯，邊說笑。更有甚者，還敢穿個背心在門口打打鬧鬧……
�、鈱④姴辉诩衣�!
�、先齻�月后，天涼快了。連長在工地上偶然碰見了將軍家的公務員，問：“將軍去哪兒開會了?一去就是幾個月?”
�、泄珓諉T猶豫了一下說：“將軍沒去開會，這些日子他上下班都繞道兒從后邊小門走的。”(選自《名家微型小說選讀》)
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14. 請從將軍的外貌和言行兩個方面簡要分析將軍的形象特點。(4分)
15.請就本文第五段中的環(huán)境描寫的作用作簡要分析。(6分)
16.“有人認為，將軍故意走后門避開五連這個情節(jié)很精彩，出人意料而又合乎情理，這是因為作品在前面做了很好的鋪墊。”前面為這個情節(jié)的出現(xiàn)做了哪些鋪墊?請做簡要分析。(6分)
17.“一連施工任務完成得不錯，為什么還被撤走了?就因為住在將軍的門口嘛，我們要從中汲取教訓啊!”你覺得張連長這話說得對不對?請結合文章內容，談談你的看法。(7分)
六、(本大題共3小題，每小題4分，共12分)
18. 閱讀下面文字，回答問題。
2012年10月10日傲游哈哈用戶“中正平和”發(fā)表笑話：“中國式過馬路”，就是“湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無關”。2012年10月11日，網(wǎng)友“這個絕對有意思”在微博發(fā)消息稱：“中國式過馬路，就是湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無關。”微博同時還配了一張行人過馬路的照片，雖然從照片上看不到交通信號燈，但有好幾位行人并沒有走在斑馬線上，而是走在旁邊的機動車變道路標上，其中有推著嬰兒車的.老人，也有電動車、賣水果的三輪車。
對“中國式過馬路”這一現(xiàn)象你有何看法?請陳述你的觀點。(4分)
19. 翻開高中語文教材，一位位作者、一個個人物如在眼前，請任選一位作者或文章中的人物，仿照例句寫兩個句子。要求與例句的句式一致。(4分)
例句：沒有堅定的信念，魯迅就不會棄醫(yī)從文，不棄醫(yī)從文，中國何人領吶喊?
a.
b.
20. 閱讀下面這則笑話，概括其體現(xiàn)的人生哲理。(4分)
晚飯后，母親和女兒一塊兒洗碗盤，父親和兒子在客廳看電視。突然，廚房里傳來打破盤子的響聲，然后一片沉寂。兒子望著他父親，說道：“一定是媽媽打破的。”“你怎么知道?”“她沒有罵人。”
答：
七、寫作(本大題60分)
21. 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
一位老和尚，他身邊聚攏著一幫虔誠的弟子。一天，他吩咐弟子每人到河對岸的南山打一擔柴回來。弟子們來到河邊一看，目瞪口呆：洪水從山上奔瀉而下，河面波濤洶涌，根本無法渡河，情非得已，弟子們只好作罷，空手折回稟報師傅;而一個小和尚卻從懷中掏出一個蘋果，遞給師傅說：“過不了河，打不了柴，見河邊有棵蘋果樹，我就順手把樹上唯一的一個蘋果摘來了。”后來，這位小和尚成了師傅的衣缽傳人。
要求：選擇一個角度構思作文，自定立意，自定文體(詩歌除外)，自定標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不得抄襲，不得套作。
高考語文全國卷試題答案
1.A( B.揭竿為旗C.孝tì 舉止安詳D.狡xiá 墨守成規(guī) )
2.C(A.繼任：接替前任職務。此處應為“連任”。B.既而：不久。此處應為“繼而”。C.無風不起浪，無根不長草：喻事情的發(fā)生總有其原因。D.目無全牛：形容技藝達到十分純熟的地步。)
3.D(A.雜糅，應去掉“造成的”。B.“自己”表意意不明。C.應該去掉“以上”。)
4.D
5.C(解析：與原文不符，原句為“鑒于誠信的制度化在現(xiàn)代社會中的重要作用，對于尋找解決誠信危機的良策，更多地關注制度的建立和執(zhí)行不失為其關鍵環(huán)節(jié)”，這里的“制度”范圍廣泛，“個人信用制度”只是其中之一，該選項犯了以偏概全的錯誤。)
6.B(解析：A. 原文只是說與這些現(xiàn)象“密切相關”，并沒有說就是這些現(xiàn)象“導致的”。C. 信息不對稱是誘發(fā)人們失信行為的“直接原因”而非“根本原因”。D.“普遍存在”有失偏頗，較武斷。)(以上每題各3分)
7.略(5分)
8.B(當：處于)(3分)
9.B (3分)
10.C(不是歸附宋朝，而是被迫留在宋朝;而返回金朝則沒有被迫的成分)(3分)
11. (1)①統(tǒng)計跟從作亂的百姓有數(shù)千人，張中彥只是給為首的論罪并處死了他。(籍：登記、統(tǒng)計 1分，“民之從亂者”定語后置2分，論：論罪、治罪 1分)
�、谶@些羌人服從反叛沒有常性，如果不是我中彥親自前去，這種形勢一定不能解決。(“服叛、不常、自行”各1分)
(2)獨不聞子產之相鄭乎∕推賢舉能∕抑惡揚善∕有大略者不問其短∕有厚德者不非小疵∕家給人足∕囹圄空虛(臧孫施行暴政，子貢認為這不對，就對他說：“難道你沒有聽說過子產作鄭國相的事嗎?推舉、提拔有才能人，壓制邪惡，褒揚善行;對有雄才大略的人，不追究他的短處;對有很高道德修養(yǎng)的人，不責備他的小毛病。家家富裕，人人充足，監(jiān)獄卻空閑了起來。子產去世后，國人們都傷心捶胸，痛哭流涕，三月聽不到吹竽吹琴之類的聲音。他活著的時候，受到人們的尊敬，死了人們對他悲痛萬分!”)
12.(1)在內容上：以“湖山勝處”“淮柳陰”“野徑斜”“水滿”“草深”等意象(1分)寫初夏景色之幽美突出環(huán)境的幽靜(1分)。 在技巧上：以動襯“幽”，如“下鷺”(1分);以聲襯“幽”，如“鳴蛙”。(1分)。
(2)前六句借“幽居初夏 ”之景，抒發(fā)了怡然自得之樂(閑適之情)(1分)。尾聯(lián)“嘆息”，一嘆自己志士空老，報國無成(1分);二嘆往日之舊交飄逝殆盡，頓生孤寂惆悵之感(1分)。
13.(1)君子博學而日參省乎己(2)榆柳蔭后檐(3)一蓑煙雨任平生(4)齊彭殤為妄作(5)三顧頻煩天下計(6)海上明月共潮生
14、①從將軍的外貌描寫方面看,將軍年事已高,(1分)軍容威嚴,令人嚴肅然起敬。(1分)②從將軍的言行方面看,將軍理解并且尊重下屬，(1分)講求實際，善于幫助下級軍官,體恤愛護士兵。(1分)
15、(1)表現(xiàn)人物：第五段最后兩句話集中描寫了五連官兵依舊是在烈日下軍容嚴整地吃飯的情景：①說明五連官兵能吃苦耐勞，訓練有素，富有集體榮譽感。(2分)②用惡劣環(huán)境中戰(zhàn)士們的情況來側面描寫主要人物，體現(xiàn)將軍對士兵的關愛。(2分)(2)推動情節(jié)，為將軍及其家人和身邊工作人員后來的繞行埋下伏筆。(2分)
16、情節(jié)方面的鋪墊主要有：(1)將軍第一次見到五連，發(fā)現(xiàn)自己影響了戰(zhàn)士們吃飯，趕忙說：“開飯吧，12點10分了。”(2分)(2)將軍每天上下班，連長總要給他敬個標準禮，五連圍著露天的水泥飯桌，無言無語地吃飯，這更是感覺自己影響了戰(zhàn)士們。(2分)(3)環(huán)境描寫也為情節(jié)發(fā)展起到鋪墊作用，體恤戰(zhàn)士的將軍是不忍心戰(zhàn)士這樣的，所以后來要繞行。(2分)
17、(1)說得不對。(1分)①雖然這句話是無意的，但讓一連將士和將軍等人聽后很不是滋味。(2分)②聯(lián)系文中的“他點一下頭意味著什么?搖一下頭又意味著什么”等語句，讓人覺得張連長是個膽小怕事的“馬屁精”。(2分)③張連長這話說得真沒藝術。作為領導，對戰(zhàn)士說話要有藝術，該含蓄得含蓄，語言要恰當?shù)皿w。(2分)
(2)說得對。(1分)①張連長是個急性子，遇事不轉彎抹角，開短會，三言兩語就提出問題。(2分)②他對人沒有心眼兒，他這話并沒有想要傷害別人的意思，就常理而論，說的是實在話。(2分)③他在戰(zhàn)士面前有什么說什么，坦然相對，以心換心，這樣才能更好的交流，以便于工作。(2分)(如答案不在以上角度內，只要言之成理亦可。)
18、中國人的特殊心理，“法不責眾”。 (1.中國人從內心至今對法治觀念淡薄。一人不敢行事，人多了就天生有一種從眾心理，即便違法也心懷僥幸，別人不遭自己也不會遭。法治倫理未融入自己內心，缺乏國民素質的基本認識和認同，只希望別人做到，對自己則網(wǎng)開一面。 2.絕大多數(shù)的中國人是心里覺得別人都走了，自己再等的話就一傻帽，就這樣每個人抱著這同一想法就造成了紅綠燈虛設的情景。很多中國人本來就喜歡從眾，而難以堅守自己的道德底線，中國人的公民素質亟需提高。 3.小看則是國民素質太低，大看則是國家法制沒有落實，也很難落實所造成，長此以往人民不相信法制，自然心中就沒有法制。 4.我不認為“中國式過馬路”的觀點，這只是少部分人或地區(qū)的觀點和存在現(xiàn)象，我們應該看到現(xiàn)代的中國人素質正在逐步提高，我們不能以偏概全。 5.人走得慢，車走得快，紅綠燈給車通過的時間有兩三分鐘，你得站在旁邊吃灰塵和尾氣;而給人過街的時間只有十二三秒，你得小跑步才得過去(年歲大的人是很難的)。況且，過街橫道線要三四百米遠才能有，天橋或地道有長長的上下梯步。這是公共交通資源上，強勢、弱勢的分配不公。 6.是一種交通意識的缺乏。可以在紅燈人行道口增添“語音提示”行人，既提示、又做到了警告行人的作用。)(表明觀點，言之成理即可。)(4分)
19.沒有堅貞的節(jié)操，陶潛就不會辭官歸隱，不辭官歸隱，文壇誰敢稱靖節(jié)?
沒有過人的膽略，荊軻就不敢圖窮匕見，不圖窮匕見，華夏何人夸壯士?(每句2分)
20.我們習慣以不同的標準來看人看己，以致往往是責人以嚴，待己以寬。(4分)
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