遼寧沈陽中考語文試題及答案
復(fù)習(xí)的目的是為了考試，這是不容置疑的前提，沈陽的考生在備戰(zhàn)語文中考的時候，借助試題來進(jìn)行復(fù)習(xí)護(hù)更叫有效果。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的中考語文模擬試題及答案，希望對大家有用!
中考語文模擬試題
一、積累與運(yùn)用(26分)
1.下列詞語中加點的字讀音完全正確的一項是( )
A.纖(xiān)巧 屏(bǐng)氣 昏聵(kuì) 戎馬倥傯(zǒng)
B.剽(piāo)悍 慰藉(jiè) 啁啾(jiū) 不屈不撓(ráo)
C.悄(qiǎo)然 模(mú)樣 坍(dān)塌 請君入甕(wèng)
D.巷(hàng)道 綻(zhān)放 胴(tòng)體 恪(kè)盡職守
2.下列詞語中書寫全部正確的一項是( )
A.玷污 嬉戲 綴學(xué) 忍俊不禁 B.嬉戲 殺戳 狼藉 粗制濫造
C.幅射 謳歌 瀕臨 原形畢露 D.沉湎 屏障 吹噓 以逸待勞
3.下列句子中加點的詞語使用正確的一項是( )
A.六月的天，娃娃的臉，說變就變。剛才還是晴空萬里，不一會兒，陰云密布，竟然下起了冰雹，天氣的變化真是撲朔迷離啊。
B.她喜歡收藏，買了不少關(guān)于古玩鑒定的書，到各地去他按圖索驥，結(jié)果收回來的東西多而雜。
C.讀書讀到會心處，我們常常會忍俊不禁地感嘆：“太妙了!這正是我想說而說不出的話啊。”
D.在讀書報告會上，張珊同學(xué)旁征博引，斷章取義，贏得了同學(xué)們的一致好評。
4.下列沒有語病的一項是( )
A.一個人能取得卓越的成就，并不在于他就讀的學(xué)校是重點還是普通，而在于他是否具備成功的特質(zhì)。
B.喜歡游泳的人大多有這種體驗：不管天氣很熱，可是剛從水里出來時會感到有點涼，有時甚至還會打一下寒戰(zhàn)。
C.汪國真的詩作曾點燃了一代人的青春夢想，他猝然長逝，怎不讓人扼腕嘆息?
D.通過持續(xù)攝入含有1073R-1乳酸苗的酸奶飲料，會使學(xué)生患流感的幾率有效降低。
5.填入文段空格中的句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )
在我國古代，人們盛物用的器皿除陶器等之外，還有一種容器，是葫蘆。______________，____________。_____________。______________，________________。________________。
�、僮钤绲挠涊d見于《詩經(jīng)》，如《公劉》篇中“酌之用匏”的“匏”就是指葫蘆。
�、谟煤J做容器是先民們認(rèn)識自然、利用自然的結(jié)果。
�、酆J是一種葫蘆科爬藤植物的果實。
�、芎J成熟后，掏空里面的籽瓤，即可當(dāng)容器用。
�、菟蠖喑蕟♀彔�，上面小下面大。
�、尬覈鴦趧尤嗣袷褂煤J盛物的歷史非常悠久。
A.⑥ ② ③ ⑤ ④ ① B.⑥ ① ④ ② ③ ⑤
C.⑤ ③ ④ ① ⑥ ② D.③ ⑤ ④ ⑥ ① ②
6.名著積累。4分
列表記憶是一種較好的方法。下面是一位同學(xué)制作的古代小說類表格，請把相應(yīng)的出處和作家補(bǔ)充完整。
作品 出處 作品地位 作者 朝代
智取生辰綱 (1) 長篇英雄傳奇 施耐庵 元末明初
楊修之死 《三國演義》 第一部長篇章回體歷史演義小說 (2) 元末明初
范進(jìn)中舉 (3) 長篇諷刺小說 吳敬梓 清
香菱學(xué)詩 《紅樓夢》 古典小說的巔峰之作 (4) 清
(1) (2)
(3) (4)
7.綜合性學(xué)習(xí)。(4分)
春天應(yīng)是一年中最惹人情思的季節(jié)。在桃紅柳綠、春暖花開的季節(jié)，當(dāng)你走出戶外，看到路邊的野花一夜間開了，行人的衣衫一天比一天薄了，天空中不時飛過一只又一只小鳥，你的心中是否會涌動著一種渴望：讓我們?nèi)ご喊?去捕捉春的蹤跡，譜寫春的贊歌吧!
(1)班級要組織同學(xué)們進(jìn)行一次野外踏青活動，想邀請語文組的宋老師一同參加，如果要你去邀請，你該怎么說?(2分)
(2)你還會背那首《二十四節(jié)氣歌》嗎?其中“春雨驚春清谷天”一句，點出了春天的六個節(jié)氣。請你選擇其中的某一個節(jié)氣，談?wù)勥@個節(jié)氣的含義。(2分)
節(jié)氣：
含義：
8.古詩文名句默寫。(8分)
(1)長風(fēng)破浪會有時, 。 (李白《行路難》)
(2) ，見不賢而內(nèi)自省也 。 (《論語十則》)
(3)受任于敗軍之際 ， 。 (諸葛亮《出師表》)
(4)江山代有才人出， 。 (趙翼《論詩》)
(5)杜甫《春望》中用“ ， ”的'詩句寫出了在戰(zhàn)火中想知道家中親人消息的迫切心情。
(6)常言道：“平安易老，磨難長生”，《<孟子>二章》中“ ， ”也表達(dá)了類似的觀點。
二、古詩文閱讀(16分)
(一)閱讀下面文言文，完成9-12題(12分)
元子①家有乳母為圓轉(zhuǎn)之器，以悅嬰兒，嬰兒喜之，母聚孩孺助嬰兒之樂。友人公植者聞有戲兒之器請見之。及見之，趨焚之。責(zé)元子曰：“吾聞古之惡圓之士歌曰：寧方為皂②，不圓③為卿④，寧方為污辱，不圓為顯榮。次山奈何任造圓轉(zhuǎn)之器，恣令悅媚嬰兒?少喜之，長必好之。教兒學(xué)圖且陷不義，躬自戲圓又失方正。嗟!嗟!次山入門愛嬰兒之樂圓，出門當(dāng)愛小人之趨圓，吾安知次山異日不言圓，行圓，以終身乎? 吾豈次山之友也!”
元子召季川⑤謂曰：“吾自嬰兒戲圓，公植尚辱我，言絕忽乎。吾與汝圓以應(yīng)物，圓以趨時，非圓不預(yù)⑥，非圓不為，公植其操矛戟刑我乎!”
(作者：元結(jié) 選自《唐文粹》，有刪改)
【注釋】①元子：元結(jié)，字次山，唐代古文運(yùn)動的先驅(qū)之一。②皂：皂隸，泛指從事低賤行業(yè)的人。③圓：圓滑。 ④卿：公卿，泛指高官。 ⑤季川：元結(jié)的堂弟。⑥預(yù)：參與。
9.下列語句中加點詞語的解釋不正確的一項是( )
A.聞有戲兒之器 聞：聽說 B.及見之 及：等到
C.趨焚之 趨：追逐 D.長必好之 好：喜歡
10.文段中畫線句子斷句正確的一項是( )
A. 友人公植者/聞有戲兒之器/請見之
B. 友人公植者聞/有戲兒之器/請見之
C. 友人公植者/聞有戲兒之器請/見之
D. 友人/公植者聞有戲兒之器/請見之
11.下列對文段相關(guān)內(nèi)容的理解和分析不正確的一項是( )
A.元結(jié)家的乳母做了一個能團(tuán)團(tuán)旋轉(zhuǎn)的玩具，孩子們都很喜歡這個玩具。
B.“惡圓之士”認(rèn)為，寧可行為方正地做個身份低賤的人，也不愿意圓滑地求得富貴。
C.公植認(rèn)為元結(jié)在家中教孩子學(xué)習(xí)圖畫，嬉戲玩耍，會讓孩子玩物喪志。
D.元結(jié)因孩子“戲圓”之事受到公植的責(zé)罵，公植甚至表示要與他斷交。
12.把下列語句翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分，每小題3分)
(1)吾安知次山異日不言圓，行圓，以終身乎?
(2)公植其操矛戟刑我乎!
(二)閱讀下面這首詩，完成13-14題。(4分)
酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈
劉禹錫
巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。
13.下面對這首詩的理解與賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検? )(2分)
A.首聯(lián)寫自己謫居在巴山楚水這荒涼的地區(qū)，算來已經(jīng)二十三年了。
B.頷聯(lián)暗示了自己貶謫時間的長久，又表現(xiàn)了世態(tài)的變遷，以及回歸之后生疏二惆悵的心情，涵義十分豐富。
C.頸聯(lián)以“沉舟”“病樹”作為反襯，描繪出千帆競發(fā)、萬木爭春的富于生機(jī)的景象，表現(xiàn)了詩人對仕宦升沉、世事變遷的無奈、惆悵與嘆息。
D.尾聯(lián)寫劉禹錫在朋友的熱情關(guān)懷下，表示要振作起來，重新投入到生活中去。表現(xiàn)出詩人堅忍不拔的意志。
14.“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”歷來受到人們的贊賞，你怎樣理解這兩句詩?(2分)
三、現(xiàn)代文閱讀(28分)
(一)閱讀下面文章， 回答15——18題。(12分)
三種諸葛亮
鄧拓 ①談起諸葛亮，一般人對他大概都有好感。是不是每個人都喜歡他呢?那也不盡然。有的人對于諸葛亮不但沒有好感，反而很有惡感。比如在云南，有的少數(shù)民族同胞就很不喜歡諸葛亮。在他們那里，流傳著一些民間故事，都以諸葛亮為譏嘲諷刺的對象。這是為什么呢?大概因為諸葛亮生在公元第三世紀(jì)的三國時代，不像我們現(xiàn)在懂得講究民族政策，當(dāng)時他不可避免地存在著大民族主義的錯誤思想，得罪了一些兄弟民族。正是由于這個緣故，所以我們在《三國演義》中看到的所謂“七擒孟獲”的故事，在云南有的兄弟民族的民間故事中，就變成了“七擒諸葛亮”，而孟獲則受到同情和贊揚(yáng)。 ②如果從各個方面搜集各種材料，一一加以比較研究，我們將不難發(fā)現(xiàn)，人們所設(shè)想的諸葛亮這個歷史人物，可能有多種多樣的面目。例如，在陳壽的《三國志》中描寫的，算是歷史家筆下的諸葛亮;在羅貫中的《三國演義》中，算是小說家筆下的諸葛亮。而在現(xiàn)時仍然流行于京劇舞臺上的《借東風(fēng)》等劇目中，諸葛亮的面目又是一種樣子，這只能算是舞臺上的諸葛亮。這些當(dāng)然還是贊頌諸葛亮的居多。因為這些史籍、小說和戲劇之類，基本上都是在漢族人民群眾中流行的。他們歷來把諸葛亮當(dāng)做先知先覺、多謀善斷的偉大人物，似乎一切人的聰明智慧都無過于諸葛亮，都要以諸葛亮為代表。但是，我現(xiàn)在并不打算來談?wù)撨@些，而只想另外談?wù)勅N諸葛亮，即事前的諸葛亮、事后的諸葛亮和帶汁的諸葛亮。
�、廴怂仓�，傳說中的諸葛亮料事如神，不論遇到什么事情，他差不多都能夠預(yù)先做出種種安排。所以，一般人提到諸葛亮，總認(rèn)為他有先見之明。這就是我們說的事前的諸葛亮。這種諸葛亮當(dāng)然是最可貴的了。 ④為什么諸葛亮?xí)邢纫娭髂?是不是因為他懂得天文地理，熟悉陰陽五行，甚至于真的會呼風(fēng)喚雨，驅(qū)使六丁六甲之類的天兵天將，簡直像神仙一樣的呢?當(dāng)然不是。他之所以會有先見之明，主要還是因為他平素注意調(diào)查研究各種情況，熟悉各地山川形勢、道路里程、民情風(fēng)俗等等，并且有豐富的知識，對于政治、經(jīng)濟(jì)、歷史的背景了如指掌。如果缺乏這些條件，任何先見之明就都不過是吹牛而已。 ⑤但是，諸葛亮的先見之明也不宜過分加以夸大。實際上，他并非在任何時候?qū)θ魏问虑槎加邢纫娭鳌Ｕ`用馬謖以致失守街亭，這不是缺乏先見之明嗎?不過，話又說回來了，我們評論古人，如果提出這樣的要求，也未免太苛求了吧!說一句公平話，在千變?nèi)f化的新事物面前，我們也不必過分強(qiáng)調(diào)事前的諸葛亮，寧可多一些事后的諸葛亮，倒也不壞。問題就要看我們對于事后的諸葛亮，究竟應(yīng)該如何看?常�？梢月犚�，有些人把事后諸葛亮當(dāng)做了一種諷刺。如果對于那種光在旁邊說風(fēng)涼話，臨事毫無主張，事后就哇啦哇啦的人，諷刺是應(yīng)該的。否則，就是不應(yīng)該的。因為諸葛亮的先見之明，無不是從無數(shù)次事后研究各種經(jīng)驗教訓(xùn)中得來的。有許多事情，在它們沒有發(fā)生的時候，根本無法預(yù)斷它們是什么樣子;只有當(dāng)它們已經(jīng)發(fā)生了，至少是已經(jīng)露出了萌芽之后，才有可能對它們進(jìn)行分析研究，才有可能做出某些判斷，估計它們的發(fā)展前途。 ⑥因此，應(yīng)該承認(rèn)，在這種意義上，事后的諸葛亮還是有用處的。由事后的諸葛亮到事前的諸葛亮，這是一個正常的必經(jīng)的認(rèn)識過程。 ⑦只有帶汁的諸葛亮是最要不得的。這個名目見于岳飛的孫子岳珂的《程史》第十五卷《郭倪自比諸葛亮》的一條記載中。據(jù)稱“郭棣帥淮東，倪從焉。……議論自負(fù)，莫敢近之。一日，持扇題其上曰：三顧頻煩天下計，兩朝開濟(jì)老臣心。蓋意以孔明自許。……后屢敗，倪自度不復(fù)振，對客泣數(shù)行。時彭法傳師為法曹，好謔，適在座，謂人曰，此帶汁諸葛亮也。傳者莫不拊掌。” ⑧像郭倪這種帶汁的諸葛亮，簡直令人發(fā)笑，也令人作嘔。然而，這也證明，冒充諸葛亮，假裝諸葛亮是嚇不住人的，總會有一天要原形畢露，被天下人所恥笑。 (選自《鄧拓散文選集》百花出版社，有刪改) 15.下列的說法，屬于作者觀點的一項是( ) (2分) A.諸葛亮這個人物在歷史學(xué)家、文學(xué)家的筆下是有區(qū)別的。 B.諸葛亮享有先見之明的美譽(yù)，是人們喜歡他而想象出來的。 C.諸葛亮不能作為智慧的化身，因為他誤用馬謖使街亭失守。 D.在千變?nèi)f化的新事物面前，“事后諸葛亮”常因多嘴而壞事。 16.文中“帶汁的諸葛亮”有哪些特點?請用自己的語言概括。(3 分)
17.下面兩個句子中“諸葛亮”的意思一樣嗎?請解釋。(3 分) ①談起諸葛亮，一般人對他大概都有好感。
②我現(xiàn)在并不打算來談?wù)撨@些，而只想另外談?wù)勅N諸葛亮。
18.有專家認(rèn)為：“讀書時，如果能從作者的身份、立場、角度考慮作品的觀點，我們會得到更多。”請運(yùn)用文中的例子，談?wù)勀銓@句話的認(rèn)識。(4 分)
(二)閱讀下文，完成19—22題。(16分)
夜深了，花睡了
三毛
我愛一切的花朵。在任何一個千紅萬紫的花攤上，各色花朵的壯闊交雜，成了都市中最美的點綴。
其實我并不愛花圃，愛的是曠野上隨著季節(jié)變化而生長的野花和那微風(fēng)吹過大地時的感動。
生活在都市里的人，迫不得已在花市中捧些花回家。對于離開泥土的鮮花，我總有一種疼惜又抱歉的心理，可還是要買的。這種對花的抱歉和喜悅，總也不能過分去分析。
在所有的花朵中，如果要說“最愛”，我選擇一切白色的花，尤其是長梗的百合。
許多年前，我尚在大西洋的小島上過日子，那時，經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，丈夫失業(yè)快一年了。我在家中種菜，屋子里插的是一人高的枯枝和芒草，那種東西，藝術(shù)品位高，并不差的。我不買花。
有一日，丈夫和我打開郵箱，又是一封求職被拒的回信。那一陣，其實并沒有山窮水盡，粗茶淡飯的日子過得沒有悲傷，可是一切維持生命之外的物質(zhì)享受，已不敢奢求。那是一種恐懼，眼看存款一日日減少，心里怕得失去了安全感。這種情況只有經(jīng)歷過失業(yè)的人才能明白。
我們眼看求職再一次受挫，沒有說什么，去了大菜場，買了些最便宜的冷凍排骨和礦泉水，就出來了。不知怎么一疏忽，丈夫不見了，我站在大街上等，心事重重的。一會兒，丈夫回來了，手里捧著一小束百合，興沖沖地遞給我，說：“百合上市了。”
那一瞬間，我突然失了理智，向丈夫大叫起來：“什么時候了?什么經(jīng)濟(jì)能力?你有沒有分寸，還去買花?!”說著我把那束花“啪”一下丟到地上，轉(zhuǎn)身就跑。在舉步的那一剎間，其實我已經(jīng)后悔了。我回頭，看見丈夫呆了一兩秒鐘，然后彎下身，把那些撒在地上的花，慢慢拾了起來。
我向他奔過去，喊著：“荷西，對不起。”我撲上去抱他，他用手圍著我的背，緊了一緊，我們對視，發(fā)覺丈夫的眼眶紅了。
回到家里，把那孤零零的三五朵百合放在水瓶里，我好像看見了丈夫的苦心。他何嘗不想買上一大缸百合，可口袋里的錢不敢揮霍。畢竟，就算是一小束，也是他 的愛情。
那一次，是我的浮淺和急躁傷害了他。之后我們再沒提過這件事。四年后，我去給丈夫上墳，進(jìn)了花店，我跟賣花的姑娘說：“這五桶滿滿的花，我全買下，別擔(dān)心價錢。”
坐在滿布鮮花的墳上，我盯住那一大片花色和黃土，眼睛干干的。
以后，凡是百合花上市的季節(jié)，我總是站在花攤前發(fā)呆。
一個清晨，我去了花市，買下了數(shù)百朵百合，在那間房中擺滿了它們。在那清幽的夜晚，我打開家里所有的窗和門，坐在黑暗中，靜靜地讓微風(fēng)吹動那百合的氣息。
那是丈夫逝去了七年之后。又是百合花開的季節(jié)了，看見它們，我就仿佛看見了當(dāng)年丈夫彎腰從地上拾花的景象。沒有淚，而我的胃，開始抽痛起來。
(原題為“夜深花睡”。選自十月文藝出版社《你是我不及的夢》一書，有刪改)
19.文章寫了哪些往事?表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(4分)
20.讀下面的句子，聯(lián)系前文，試揣摩此刻“丈夫”內(nèi)心的復(fù)雜情感。(4分)
他用手圍著我的背，緊了一緊，我們對視，發(fā)覺丈夫的眼眶紅了。
21.通讀全文，試簡要分析“丈夫”的性格特點。(4分)
22.本文與朱自清的《背影》在結(jié)尾部分有異曲同工之妙。閱讀下面語段，分析二者在寫法上的相同之處。(4分)
(1)我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的，青布棉袍，黑布馬褂的背影。唉!我不知何時再能與他相見。(《背影》)
(2)又是百合花開的季節(jié)了，看見它們，我就仿佛看見了當(dāng)年丈夫彎腰從地上拾花的景象。沒有淚，而我的胃，開始抽痛起來。(《夜深了，花睡了》)
四、作文(50分)
23.根據(jù)下列材料的提示，按要求作文。
十五六歲，正值花季。我們率真，我們自信，我們積極進(jìn)取，我們充滿希望。在與親人、同學(xué)、老師的交往中，在獲取知識、參加活動的過程中，我們開始明白，生活中有成功，也有挫折，有歡樂，也有憂傷。我們學(xué)會了理解和分享，懂得了感恩和擔(dān)當(dāng)……在這個年齡，我們正書寫著自己的人生篇章。
請以“在我們這個年齡”為題，寫一篇不少于600字的作文，不得套作，不得抄襲，。文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。
中考語文模擬試題答案
1.A 不屈不撓(náo) 坍(tān)塌 胴(dòng)體 2. D 輟學(xué) 殺戮 輻射 3.B 4.C 5.D 6(1)《水滸》(2)羅貫中(3)《儒林外史》(4)曹雪芹
7、(1) (2分)示例：宋老師，您看外面的春色多好，陽光明媚，空氣里都彌漫著春的氣息。同學(xué)們想組織一次踏青活動，您也一起加入我們的活動吧!(首先應(yīng)該說清楚目的，然后熱情邀請，注意說話的對象)(2)(2分) “春分”表示晝夜平分。清明：天氣晴朗、溫暖，草木繁茂。谷雨：雨生百谷，雨量充足而及時，谷類作物能茁壯成長。 8.略 (5) 烽火連三月，家書抵萬金 (6) (然后知)生于憂患，(而)死于安樂(也) 9. C 10. A 11、C
12.(1)我怎么知道次山你將來不會說圓滑的話、做圓滑的事，一輩子都圓滑呢?(2)公植大概會拿起矛戟殺我吧!
13、C “表現(xiàn)了詩人對仕宦升沉、世事變遷的無奈、惆悵與嘆息”，是錯誤的，應(yīng)該是“表現(xiàn)了詩人曠達(dá)的胸襟和積極進(jìn)取的精神。”
14、詩人以“沉舟”“病樹”自喻。表達(dá)了對自己不幸遭遇的憤懣和惆悵，同時也表達(dá)出豁達(dá)的情懷�，F(xiàn)在人們賦予它新意，常用來說明新事物必將取代舊事物。只答出詩作的本意或新意，即可得滿分。 15、A 16、(1)過于高傲自負(fù)，使旁人難以親近。(2)自以為是，遇到失敗就消極落淚。
17、兩個“諸葛亮”不一樣：①指存在于人們設(shè)想中，并被人們當(dāng)作先知先覺、多謀善斷的歷史人物。②指學(xué)習(xí)、效仿諸葛亮的后人。
18、我認(rèn)為作者的身份、立場對于創(chuàng)設(shè)作品人物具有極大影響。陳壽是西晉史學(xué)家，因此更注重于對史實的真實記錄，在他的《三國志》中，諸葛亮精于政務(wù)但謀略一般;而羅貫中的《三國演義》是文學(xué)作品，為了突出人物形象，表現(xiàn)故事的曲折離奇，他筆下的諸葛亮神機(jī)妙算，文韜武略;甚至在京劇“借東風(fēng)”中，為了舞臺效果，諸葛亮的形象更為夸張，簡直無所不能。因此，在分析文學(xué)作品時，如果從作者的身份、立場等背景進(jìn)行分析，結(jié)論能夠更全面客觀。
19、作者回憶了夫妻所度過的艱難歲月，重點寫了丈夫為“我”買百合花，反遭自己責(zé)罵及丈夫死后上墳等事件，(2分)表達(dá)了作者對丈夫深深的愛和追悔莫及的懷念之情。(2分) 20、一是為買百合花送給妻子，反遭妻子責(zé)罵感到委屈;(2分)二是為自己失業(yè)，不能讓妻子過上幸福生活而感到愧疚。(2分)
21、深愛自己的妻子，即使在最困難的時候，也不忘給妻子買百合花;(2分)能忍受委屈，在遭到妻子責(zé)怪時，不發(fā)火、不辯解，默默地彎腰拾起百合花。(2分)
22、都是觸景生情，睹物思人。(2分)即由眼前所見引發(fā)回憶，表達(dá)了對親人的思念之情。(2分)
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