四年級(jí)上冊(cè)語文練習(xí)題及答案
剛上四年級(jí)的孩子語文學(xué)習(xí)不好，家長(zhǎng)不知道怎么才能幫助孩子，其實(shí)家長(zhǎng)可以督促孩子做些語文練習(xí)題，這樣有利于提高語文水平。下面是小編為大家整理的四年級(jí)語文期末練習(xí)題及答案，希望對(duì)大家有用!
四年級(jí)上冊(cè)語文練習(xí)題及答案1
一、積累展示。(42分)
1.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,畫“”。 (12分)
差不多(chà chā) 鳥瞰(ɡǎn kàn)
山崩地裂(bēnɡ bēn) 靜謐(mì bì)
大模大樣(mú mó) 暖和(hé huo)
2.選擇正確的答案。(4分)
(1)《昆蟲記》的作者是( )。
①法布爾�、谖焊窦{
(2)“勸君更盡一杯酒”中的“盡”的意思是( )。
�、亠嬐辍 、谌坑贸�
3.連一連。(8分)
書寫得 很漂亮
相處得 很工整
照顧得 很融洽
打扮得 很周到
頤和園 安徽
兵馬俑 西藏
黃山 北京
布達(dá)拉宮 西安
4.按《世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)》的故事發(fā)展排列下面的詞組。(6分)
因病住院 發(fā)表演講 認(rèn)真請(qǐng)教發(fā)現(xiàn)大陸塊吻合
艱難考證 大膽猜想w
5.根據(jù)括號(hào)里的話寫四字詞語。(6分)
汽車緩緩地駛出車站,開始加速。就在這時(shí),猛地竄出一個(gè)男孩,面對(duì)這(形容來得非常突然)的危險(xiǎn),司機(jī) (態(tài)度鎮(zhèn)定,不慌不忙)地踩住了剎車。車上的人長(zhǎng)噓了一口氣,紛紛說:“還好,還好,(安全,沒有事故發(fā)生)�！�
6.填空。(6分)
(1)盛年不重來,一日 。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月。
(2)唐朝杜光庭為四川青城山真武殿寫了一副對(duì)聯(lián):樹紅樹碧高低影 。
二、閱讀天地。(28分)
1.課內(nèi)閱讀。(9分)
男孩跳下車,三步兩步跑上臺(tái)階進(jìn)了屋。不一會(huì)兒他出來了,背著一個(gè)小孩,顯然是他的弟弟,看上去腿有殘疾。他把弟弟放在最下面的臺(tái)階上,兩個(gè)人緊靠著坐下。他指著保羅的車,說:“看見了嗎?很漂亮,對(duì)不對(duì)?這是他哥哥送給他的圣誕禮物!將來,我也要送你一輛這樣的新車。到那時(shí)候,你就可以坐在車?yán)?親眼看看我跟你講的那些好看的圣誕禮物了�！�
保羅的眼睛濕潤(rùn)了。他下了車,把小弟弟抱進(jìn)了車?yán)铩Ｄ莻�(gè)男孩眼睛里閃著喜悅的光芒,也坐了進(jìn)去。他們?nèi)齻�(gè)人一起過了一個(gè)難忘的夜晚。
(1)男孩的愿望是什么?(3分)
(2)為什么說他們?nèi)齻�(gè)人一起過了一個(gè)難忘的夜晚?
2.課外閱讀。(19分)
父親的期望
打我記事起,父親便開始忙碌在修車鋪里。雖然整天忙碌,但在人們的眼中,父親常受到人的鄙視。然而父親不是一個(gè)軟弱的人,他不自卑,而是把他僅有的希望和那希望受到安慰的心交付給了我,希望我能勝過他自己,更勝過那些嘲笑他的人們。
不久,我便上學(xué)了,這是父親對(duì)我寄托希望最深的時(shí)候。父親自此就不再讓我做家務(wù),只叮囑我要好好兒讀書。空閑的時(shí)候,他便給我講一些有關(guān)偉人的故事……
一次,父親帶我上街,我好興奮。到了一家賣鞋的商店,父親停住了,他看著我腳上的鞋,說:“這雙鞋太破了,很寒磣,還是買雙好點(diǎn)的吧,上學(xué)哪能沒有鞋?”我不愿買。但父親還是執(zhí)意要為我買。
我呆呆地立著,此刻拿著的仿佛不僅是一雙鞋,更是父親的真心和那一片濃重的希望……生活的艱辛消磨了父親的英俊,但永遠(yuǎn)消除不掉他的深切期望!
(1)受到別人的歧視,父親為什么不自卑? (8分)
(2)簡(jiǎn)要寫出父親對(duì)“我”的關(guān)心。(6分)
(3)畫“ ”的句子中的“深切期望”指的`是。(5分)
三、習(xí)作樂園。(30分)
請(qǐng)你選擇一次最難忘的外出活動(dòng)或者班級(jí)活動(dòng)、游覽活動(dòng)等,寫下來。題目自擬。400字左右。
四年級(jí)上冊(cè)語文練習(xí)題及答案2
一、1.chà kàn bēnɡ mì mú huo
2.(1)① (2)①
3. 書寫得 很漂亮
相處得 很工整
照顧得 很融洽
打扮得 很周到
頤和園 安徽
兵馬俑 西藏
黃山 北京
布達(dá)拉宮 西安
4.因病住院 發(fā)現(xiàn)大陸塊吻合 大膽猜想 認(rèn)真請(qǐng)教
艱難考證 發(fā)表演講
5.突如其來 鎮(zhèn)定自若 平安無事
6.(1)難再晨 不待人 (2)煙淡煙濃遠(yuǎn)近秋
二、1.(1)將來送給弟弟一輛新車。
(2)小弟弟在這個(gè)夜晚看見了他從來都沒有看到過的美好景色和圣誕節(jié)的禮物,所以他感到難忘。男孩難忘的是讓自己的弟弟看見了這么漂亮的汽車,并能坐在上面過一個(gè)快樂的夜晚。保羅懂得了給予是快樂的這個(gè)深刻的道理,所以認(rèn)為這個(gè)夜晚是難忘的。
2.
(1)父親不是一個(gè)軟弱的人,他不自卑,而是把他僅有的希望和那希望受到安慰的心交付給了“我”。
(2)①父親不讓“我”做家務(wù),讓“我”好好兒學(xué)習(xí)。
�、诟赣H給“我”講偉人的故事。
�、鄹赣H給“我”買鞋子。
(3)“我”能勝過父親,更勝過那些嘲笑他的人們
三、略
四年級(jí)上冊(cè)語文練習(xí)題及答案3
一、積累展示。
1.看拼音,寫詞語。
yǔnxǔ yánɡyì mùpáinínɡshì
( )( )( )( )
rónɡhuàfámùfùɡàishènɡxià
( )( )( )( )
2.先補(bǔ)充詞語,再照樣子寫詞語。
鮮花( )( ) 綠樹( )( )
鮮果( )( ) 雪花( )( )
興沖沖
勤勤懇懇
可憐巴巴
3.寫出下列詞的近義詞或反義詞。
近義詞:增添—( )訓(xùn)斥—( )
喧鬧—( )寬闊—( )
反義詞:清澈—( )幸�！�( )
謙虛—( )簡(jiǎn)單—( )
4.給句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(1)一只小兔子走過來 溫柔地問 你怎么啦
(2)樹根回答 伐木人用斧子把他砍倒 拉到山谷里去了
(3)山谷里 鋸木頭的聲音 沙 沙 地響著
5.根據(jù)課文內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)脑⒁?把序號(hào)填在括號(hào)里。
�、傩腋Ｒ縿趧�(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情。
�、诳鞓窇�(yīng)該與大家分享。
�、畚覀円攀爻兄Z,珍惜友情。
�、苌钍菑�(fù)雜的，要用真情、用不同的方式去體驗(yàn)、面對(duì)。
《巨人的花園》( )《幸福是什么》( )
《去年的樹》( ) 《小木偶的故事》( )
四年級(jí)上冊(cè)語文練習(xí)題及答案4
1、在第(1)段中，“她的面前是一個(gè)花壇，紅色的郁金香正在燦爛地開放”這一句描寫在文中有什么作用?
答案：襯托出她對(duì)生命的熱愛、心靈的美好和典雅的氣質(zhì)。
2、在第(3)段中，“起風(fēng)了”這一句交代在文中有什么作用?
答案：起承接過渡的作用，使文章自然轉(zhuǎn)入具體情節(jié)的敘述，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。
3、小說為了塑造“她”這個(gè)鮮明形象，凸現(xiàn)主旨，重點(diǎn)描寫了電梯中的幾個(gè)場(chǎng)景，請(qǐng)加以概括。
答案：四個(gè)場(chǎng)景：在電梯發(fā)出超載警報(bào)時(shí)，“她”從人群中主動(dòng)擠出來，等下一趟;“她”幫農(nóng)民模樣的大伯上樓，可是電梯內(nèi)不少人只是表情嚴(yán)肅，并不回應(yīng)“她”的請(qǐng)求;熱心告訴小伙子口腔科病房的地點(diǎn);“她”幫一位姑娘撿起一枝玫瑰，被人關(guān)在電梯外，被某些人稱著精神病人。
4、結(jié)尾處“電梯內(nèi)剩下的十余人恍然大悟”在表達(dá)上有什么作用?
答案：用對(duì)比手法表現(xiàn)了世俗的評(píng)價(jià)，把作為病人的“她”與作為健康人的“大家”放在鮮明的對(duì)照中，暗示并深化了主題。
5、小說以“病人”為題，有什么深刻含義?
答案：通過鮮明的對(duì)比，表明思想、道德上的欠缺比生理上的疾病更可怕、更危險(xiǎn)，因而更需要治療。
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