小組合作與競爭的政治教學(xué)反思
目前，小組合作學(xué)習(xí)模式在我校轟轟烈烈地開展起來。我覺得采取小組合作和競爭的教學(xué)形式非常有效，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，符合中學(xué)生的年齡特點(diǎn)。通過小組合作，可以使學(xué)生在小組內(nèi)互相學(xué)習(xí)，互相幫助。通過比賽，可以激發(fā)學(xué)生的競爭意識和集體意識，從而使學(xué)生更好的投入到學(xué)習(xí)中來。如何才能更好地發(fā)揮小組合作的作用呢？以下是我的一些心得。
我們應(yīng)大膽提倡這樣大膽質(zhì)疑的合作學(xué)習(xí)。在合作學(xué)習(xí)中，關(guān)鍵是學(xué)生能否主動表達(dá)見解和提出問題。有時盡管教師精心創(chuàng)設(shè)了各式各樣的問題情境，而會提出問題的學(xué)生總是極少一部分。為什么會這樣呢？主要是以下幾方面的`原因：
一、學(xué)生不懂得該如何提出問題。
二、教學(xué)氛圍太過嚴(yán)肅，學(xué)生對教師產(chǎn)生敬畏，不敢提出問題。
三、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)信心不足，總擔(dān)心提出的問題會讓同學(xué)和教師譏笑。
這些情況無疑將阻礙學(xué)生創(chuàng)造性思維品質(zhì)的激發(fā)和培養(yǎng)。針對以上情況，教師就要努力創(chuàng)設(shè)“和諧的、寬松的合作學(xué)習(xí)情境。”教師要創(chuàng)造寬松的心理環(huán)境，保護(hù)學(xué)生提出問題的積極性。寬松的學(xué)習(xí)氛圍，和諧的師生關(guān)系是學(xué)生敢于善于提出問題的前提。教師把學(xué)生作為完全平等的人看待，以自己真摯的情感去引發(fā)學(xué)生的情感，使學(xué)生在民主、理解、信任的人際關(guān)系下，心情舒暢，思維活躍，敢想、敢說、敢問、敢于大膽創(chuàng)新，鍛煉和培養(yǎng)個性的發(fā)展。
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