高中政治會考必背知識框架
高中的學生在準備政治會考的時候，有一個框架是很有必要的。通過完善知識框架，我們能不斷增加知識的積累和加深對知識的印象。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的高中政治會考知識，希望對大家有用!
高中政治會考知識要點
1.生產(chǎn)與消費的辯證關系
(1)生產(chǎn)決定消費。
�、偕a(chǎn)決定消費的對象。
�、谏a(chǎn)決定消費的方式。
�、凵a(chǎn)決定消費的質量和水平。
�、苌a(chǎn)為消費創(chuàng)造動力。
(2)消費反作用于生產(chǎn)。
�、傧M是生產(chǎn)的目的。
②消費調節(jié)生產(chǎn)。
③消費是生產(chǎn)的動力。
�、芟M為生產(chǎn)創(chuàng)造新的勞動力。
2.我國社會主義初級階段的的基本經(jīng)濟制度是
以公有制為主體,多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展。
公有制的主體地位主要體現(xiàn)在：
第一，公有資產(chǎn)在社會總資產(chǎn)中占優(yōu)勢。
第二，國有經(jīng)濟控制國民經(jīng)濟命脈，對經(jīng)濟發(fā)展起主導作用。國有經(jīng)濟的主導作用主要體現(xiàn)在控制力上。
3.如何使公司(企業(yè))不斷發(fā)展壯大(公司如何經(jīng)營才能成功)
(1)要制定正確的經(jīng)營戰(zhàn)略。
(2)要提高自主創(chuàng)新能力。依靠技術進步、科學管理等手段，形成自己的競爭優(yōu)勢.
(3)公司要誠信經(jīng)營，樹立良好的信譽和企業(yè)形象。
4.如何解決就業(yè)問題?
(1)黨和政府的就業(yè)政策：黨和政府從廣大人民群眾的根本利益出發(fā)，把擴大就業(yè)放在經(jīng)濟社會發(fā)展的突出位置，實施積極的就業(yè)政策，努力改善就業(yè)和創(chuàng)業(yè)環(huán)境。
(2)勞動者：每個勞動者都要發(fā)揚艱苦奮斗、自強不息的精神，樹立正確的擇業(yè)觀念。
①樹立自主擇業(yè)觀 ②樹立競爭就業(yè)觀 ③樹立職業(yè)平等觀 ④樹立多種方式就業(yè)觀
5.投資方式有哪幾種?怎樣投資才是科學的?
投資方式有：
(1)存款儲蓄：特點是靈活方便，比較安全，收益低。(商業(yè)銀行主要業(yè)務是存款業(yè)務、貸款業(yè)務和結算業(yè)務。)
(2)購買股票：高風險、高收益
(3)購買債券：穩(wěn)健的投資
(4)購買商業(yè)保險：規(guī)避風險的投資
(5)直接投資等。
注意：
(1)要注意投資的回報率，也要注意投資的風險性。
(2)要注意投資的多樣化，不應只局限在銀行儲蓄上，我國金融市場的不斷完善給我們帶來了跟多的投資機會。
(3)投資要根據(jù)自己的經(jīng)濟實力量力而行。
(4)投資既要考慮個人利益，也要考慮國家利益，做到利國利民，不違反國家法律、政策。
高中政治哲學知識
矛盾的觀點
1、矛盾的觀點
世界上的.一切事物都包含著兩個方面，這兩個方面既相互對立，又相互統(tǒng)一。簡言之，矛盾就是對立統(tǒng)一。
要求我們用對立統(tǒng)一觀點看問題(即用全面觀點看問題)
2、矛盾的普遍性原理
原理：矛盾存在于一切事物中，并且貫穿于每一事物的始終，即事事有矛盾，時時有矛盾。
方法論：①要承認矛盾的普遍性和客觀性，敢于承認和揭露矛盾;②要善于全面分析矛盾，堅持兩分法(即一分為二觀點看問題)，防止片面性。
3、矛盾的特殊性原理
原理：矛盾著的事物及其每個側面各有其特點(矛盾具有特殊性)
方法論：要求我們要對具體問題進行具體分析
(補充理解：具體問題具體分析是馬克思主義的一個重要原則，是馬克思主義的活的靈魂。具體問題具體分析是我們正確認識事物的基礎，也是我們正確解決矛盾的關鍵。
4、、矛盾普遍性與特殊性辨證關系原理
原理：二者是辨證統(tǒng)一的關系，
對立：矛盾的普遍性和特殊性的關系也就是矛盾的共性和個性、一般和個別的關系。
統(tǒng)一：二者相互聯(lián)結(矛盾的普遍性和特殊性相互聯(lián)結。一方面普遍性寓于特殊性之中，并通過特殊性表現(xiàn)出來，沒有特殊性就沒有普遍性;另一方面，特殊性離不開普遍性。)
二者在不同的場合可以相互轉化。(矛盾的普遍性和特殊性在一定條件下相互轉化。)
方法論：①學會正確認識事物的秩序(特殊——普遍——特殊)
�、趯W會科學的工作方法 ( 一般號召與個別指導相結合的科學的工作方法。)
(補充：矛盾的普遍性和特殊性的辯證關系原理，是關于事物矛盾問題的精髓，是馬克思主義普遍原理與中國具體實際相結合的哲學基礎，是我們建設中國特色社會主義的理論依據(jù)。)
5、主次矛盾辯證關系原理
原理：在復雜事物的發(fā)展過程中處于支配地位，對事物發(fā)展起決定作用的矛盾就是主要矛盾;其他處于從屬地位、對事物發(fā)展不起決定作用的矛盾則是次要矛盾。二者相互依賴、相互影響;在一定條件下相互轉化。
方法論：①要善于抓重點，集中主要力量解決主要矛盾;②要學會統(tǒng)籌兼顧，恰當?shù)靥幚泶我�。堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一。
6、主次方面辯證關系原理
原理：二者是對立統(tǒng)一的關系，矛盾的主要方面與次要方面相互排斥，又相互依賴，在一定條件下相互轉化。
方法論：看問題既要全面，又要善于分清主流和支流;抓主流，不忽視支流;堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一。
7、兩點論和重點論的統(tǒng)一
原理：主次矛盾和主次方面的相互關系原理
方法論：堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一，兩點是有重點的兩點，重點是兩點中的重點。
8、矛盾觀(6 個原理 )
矛盾分析方法：堅持具體問題具體分析;堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一
(或者加上 堅持全面觀點看問題)
高中政治會考易錯知識
一、關于國家和民主的易錯觀點
1、統(tǒng)治階級的階級性質決定著國家性質
2、民主是統(tǒng)治階級的民主
3、有專政不一定就有民主，如奴隸社會、封建社會有專政，就沒有民主
4、民主是對專制的否定，專制不等于專政
5、民主制國家才是
二、關于人民民主的易錯觀點
1、村委會是村民自治組織，不是國家機關，不能履行國家職能
2、世界上不存在全民民主
3、我國是人民當家作主的社會主義國家，公民不等于人民
4、工人階級是領導力量，工農(nóng)聯(lián)盟是階級基礎
5、民主的發(fā)展程度與本質是否優(yōu)越，不是一回事
三、關于政體的易錯觀點
1、如果政體不恰當不健全，可能不利于國體的鞏固
2、資本主義國家的議會是最高國家立法機關
3、君主制國家的國家元首是世襲的，不是選舉產(chǎn)生的
4、日本、英國等實行君主立憲制的國家，政府首腦叫首相;而國家元首是指女王、天皇等。實行民主共和制的國家，總統(tǒng)或國家主席是國家元首
5、有的國家是由選民直接選舉產(chǎn)生總統(tǒng)，有的國家是由議會選舉產(chǎn)生總統(tǒng)
四、關于人民代表大會制度的易錯觀點
1、人民代表大會制度不等于人民代表大會
2、人大與全國人大不同，前者是統(tǒng)稱，后者是最高權力機關
3、修改憲法的權力
4、全國人大具有最高立法權
5、享有立法權的是全國人大及其常委會，人民代表是國家權力的直接行使者
6、政協(xié)委員不是由選舉產(chǎn)生的，是推薦的
7、是領導與被領導的，監(jiān)督與被監(jiān)督的關系
8、是憲法和法律賦予的
9、人大具有法律監(jiān)督職能，但不是法律監(jiān)督機關，法律監(jiān)督機關是檢察院
10、我國的全國人大及其常委會享有立法權，是我國的立法機關，地方各級人大是國家權力機關
11、有直接選舉和間接選舉兩種方式
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