淺析思想政治工作在高校生就業(yè)指導(dǎo)中的連續(xù)性

　　高校畢業(yè)生的就業(yè)問題不僅關(guān)系到個(gè)人及家庭的幸福和希望，也關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。國家高度重視高校畢業(yè)生的就業(yè)問題，高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)已經(jīng)成為基層就業(yè)指導(dǎo)工作的重中之重。

　　筆者作為基層為高校畢業(yè)生提供就業(yè)指導(dǎo)的工作人員，通過近5年的調(diào)查，認(rèn)為：要確保高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，高校、人力資源和社會(huì)保障部門、用人單位一定要協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，把思想政治工作融入到高校生的教育、求職、工作中，切實(shí)肩負(fù)起這項(xiàng)艱巨的社會(huì)責(zé)任。

　　一、高校生在就業(yè)過程中存在的問題

　　（一）就業(yè)期望值過高

　　（二）缺乏求職技巧，認(rèn)識不到位

　　部分學(xué)生在求職時(shí)體現(xiàn)不出自己的實(shí)力，缺乏自信或放不下架子，以致用人單位覺得有些高校生甚至不如學(xué)徒工。

　�。ㄈ�）用人單位只注重“用人”不注重“養(yǎng)人”，思想政治工作基本空白

　　二、高校思想政治教育的首要責(zé)任

　　高校肩負(fù)著為社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的重要職責(zé)，必須充分認(rèn)識當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)過程中存在的思想問題，以思想政治教育為切入點(diǎn)，開展就業(yè)指導(dǎo)工作。

　�。ㄒ唬�將就業(yè)指導(dǎo)與思想政治教育有機(jī)結(jié)合

　　根據(jù)學(xué)生所學(xué)專業(yè)、思想觀念、就業(yè)心態(tài)等方面的特點(diǎn)，加強(qiáng)就業(yè)誠信教育、就業(yè)心理健康教育，及時(shí)排解大學(xué)生在就業(yè)過程中出現(xiàn)在思想和行為上的偏差，使大學(xué)生能夠樹立正確的擇業(yè)觀。

　�。ǘ�）建立自信的心理素質(zhì)

　　自信心是成功就業(yè)的重要因素。從新生一進(jìn)校開始，就要培養(yǎng)其對學(xué)習(xí)興趣和對將來就業(yè)的信心，不斷提高綜合素質(zhì)；思想政治教育能幫助學(xué)生應(yīng)用哲學(xué)的方法正確認(rèn)識自己，明確奮斗目標(biāo)，培養(yǎng)頑強(qiáng)堅(jiān)韌的精神以及寬容豁達(dá)的胸懷，增強(qiáng)自我調(diào)節(jié)能力。

　　三、基層“人社”部門在高校畢業(yè)生就業(yè)工作中的紐帶作用。

　　基層“人社”部門是鏈接高校和用人單位的重要樞紐，要充分發(fā)揮職能優(yōu)勢，從“完善政策、搭建平臺(tái)、加強(qiáng)指導(dǎo)、暢通渠道”等方面入手，確保高校畢業(yè)生在出校園、進(jìn)社會(huì)的這一關(guān)鍵時(shí)期思想政治工作不斷檔。

　　（一）充分發(fā)揮市級、縣（市、區(qū)）和街道（社區(qū)）各類服務(wù)平臺(tái)作用

　　聯(lián)合相關(guān)部門、行業(yè)協(xié)會(huì)服務(wù)畢業(yè)生工作，以政策宣傳為導(dǎo)向，以思想政治工作為抓手，積極引導(dǎo)，推動(dòng)高校畢業(yè)生向全面就業(yè)、積極創(chuàng)業(yè)的方向發(fā)展。

　�。ǘ�）創(chuàng)新公共服務(wù)理念，拓展思路與服務(wù)領(lǐng)域

　　基層“人社”部門要與高校緊密合作，建立就業(yè)輔導(dǎo)隊(duì)，通過多種形式的`思想政治教育，針對高校畢業(yè)生開展就業(yè)指導(dǎo)。我縣已經(jīng)連續(xù)兩年以“道德大講堂”“成功企業(yè)家座談會(huì)”“我的創(chuàng)業(yè)歷程征文”的形式對高校畢業(yè)生開展就業(yè)指導(dǎo)，效果較好。同時(shí)，積極鼓勵(lì)企事業(yè)單位開辟針對畢業(yè)生的就業(yè)崗位，對安排畢業(yè)生較好的單位適時(shí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)。拓寬公共服務(wù)渠道，多角度促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。

　　四、用人單位思想政治工作是否到位，是高校畢業(yè)生成功就業(yè)的關(guān)鍵

　　用人單位必須明白，現(xiàn)代企業(yè)的競爭實(shí)質(zhì)是人才的競爭，企業(yè)的思想政治工作就是一項(xiàng)如何吸引人才、留住人才、用好人才、培養(yǎng)人才的工作，是企業(yè)必不可少的“生命線”。

　�。ㄒ唬┧枷胝�治工作是為選準(zhǔn)人才奠定基礎(chǔ)

　　企業(yè)在選拔人才的過程中，應(yīng)堅(jiān)持兩點(diǎn)：一要把好思想政治關(guān)，要有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律；二要把好綜合能力關(guān)（包括創(chuàng)新能力、協(xié)調(diào)能力等），要有吃苦耐勞和獨(dú)立創(chuàng)新精神。

　�。ǘ�）思想政治工作是為用好人才奠定基礎(chǔ)

　　企業(yè)要建立合理的人才流動(dòng)、交流機(jī)制，取消性別、年齡、學(xué)歷等方面的歧視性規(guī)定，打破論資排輩的觀念，形成合理配置、量才而用的用人新機(jī)制。

　　（三）思想政治工作是為留住人才奠定基礎(chǔ)

　　一用事業(yè)留人。要在企業(yè)內(nèi)部確立員工能夠認(rèn)同的工作目標(biāo)和價(jià)值體系，使企業(yè)員工對所從事的工作建立必要的榮譽(yù)感和責(zé)任感；將員工個(gè)人長遠(yuǎn)規(guī)劃、目標(biāo)與企業(yè)的目標(biāo)和價(jià)值體系連在一起。二用感情留人。營造積極向上、團(tuán)結(jié)和諧的人際關(guān)系。三用待遇留人。理解和尊重員工的基本生活需要、適當(dāng)?shù)拇�遇要求。將其與事業(yè)留人、感情留人辯證統(tǒng)一起來，要堅(jiān)持以事業(yè)留人為根本，以感情留人為紐帶的原則。各類待遇的分配應(yīng)突出激勵(lì)功能，既要重視物質(zhì)利益，又要重視精神鼓勵(lì)，更要體現(xiàn)培養(yǎng)功能，把教育培訓(xùn)、崗位提升等資源用足用好。正確發(fā)揮思想政治工作在生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)中的輿論導(dǎo)向就能鼓舞士氣、對職工起到精神激勵(lì)、團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的作用。只有把思想政治工作在人才中做細(xì)做扎實(shí)，才能使企業(yè)員工在各自的崗位上恪盡職守，推動(dòng)企業(yè)順利運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　五、對于就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)后高校畢業(yè)生的思想政治工作情況也不單是用人單位的責(zé)任，高校、基層“人社”部門和黨組織也有義不容辭的責(zé)任

　�。ㄒ唬└咝？赏ㄟ^校慶紀(jì)念、同學(xué)會(huì)的形式，對已就業(yè)的高校生發(fā)揮思想政治教育的優(yōu)勢，使他們對社會(huì)、人生、生活、工作等方面進(jìn)一步深刻認(rèn)識，提高社會(huì)責(zé)任感和使命感

　　這既可樹立高校在畢業(yè)生心中的歸屬感，又能通過跟蹤教育，和用人單位保持一定聯(lián)系，為后續(xù)在校生的就業(yè)工作儲(chǔ)備優(yōu)勢資源。

　�。ǘ�）“人社”部門要聯(lián)合基層黨組織，通過邀請就業(yè)高校生座談、評比優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)等活動(dòng)，對高校畢業(yè)生進(jìn)行3-5年的思想政治跟蹤教育

　　這樣能使高校畢業(yè)生在本地找到認(rèn)同感、自信感，扎根奉獻(xiàn)，進(jìn)而掌握好的就業(yè)基地、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和適應(yīng)本地發(fā)展的高校和專業(yè)，為當(dāng)?shù)匕l(fā)展架好人才橋、鋪好就業(yè)路。

　　總之，思想政治工作在高校生就業(yè)工作中的作用是無可替代的。保持對高校生就業(yè)思想政治教育的連續(xù)性，是高校、“人社”部門、用人單位以及全社會(huì)的共同責(zé)任。