亚洲精品中文字幕无乱码_久久亚洲精品无码AV大片_最新国产免费Av网址_国产精品3级片

職業(yè)規(guī)劃 百文網(wǎng)手機(jī)站

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃

時(shí)間:2021-08-21 11:20:38 職業(yè)規(guī)劃 我要投稿

實(shí)用的學(xué)生職業(yè)規(guī)劃集合6篇

  日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間,我們的工作又將告一段落了,你有為自己做過(guò)職業(yè)規(guī)劃嗎?先來(lái)制定一份職業(yè)規(guī)劃吧。職業(yè)規(guī)劃的開頭要怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,下面是小編為大家整理的學(xué)生職業(yè)規(guī)劃6篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的學(xué)生職業(yè)規(guī)劃集合6篇

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇1

  【姓 名】

  xx

  【規(guī)劃期限】

  四年

  【起止時(shí)間】

  XX年9月1日至20xx年7月

  【年齡跨度】

  18歲至22歲

  【階段目標(biāo)】

  順利畢業(yè);成為一個(gè)有一定經(jīng)驗(yàn)的市場(chǎng)營(yíng)銷人員(職業(yè)方向)

  【總體目標(biāo)】

  成為一家大公司的總裁

  【個(gè)人分析】

  自己是屬于那種很外向的人,善于溝通,曾經(jīng)有過(guò)兼職推銷人員的經(jīng)歷并取得相當(dāng)不錯(cuò)的成績(jī)。而且,自己所說(shuō)的專業(yè)也是市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè),這也正是自己的興趣所在。

  【社會(huì)環(huán)境分析】

  中國(guó)現(xiàn)在是一個(gè)政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)、文化高速發(fā)展的國(guó)家,而且,這種狀況還將持續(xù)相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間。這種情況為每一個(gè)人都提供了一個(gè)好的發(fā)展機(jī)遇。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,市場(chǎng)在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的作用將越來(lái)越大。

  【職業(yè)分析】

  社會(huì)的發(fā)展將會(huì)對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷這一職業(yè)產(chǎn)生重要影響:對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷的依賴性將越來(lái)越大。而且,社會(huì)對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷的需要將越來(lái)越大。個(gè)人選擇的行業(yè)還沒有最后確定,但比較感興趣的是制藥、保險(xiǎn)和食品。這些行業(yè)都是社會(huì)所不可缺少的行業(yè),而且隨著社會(huì)的發(fā)展,這些行業(yè)的發(fā)展空間也會(huì)相當(dāng)大。

  【目標(biāo)分解與目標(biāo)組合】

  1.目標(biāo)分解:目標(biāo)可分解成兩個(gè)大的目標(biāo)一個(gè)是順利畢業(yè);一個(gè)是成為一個(gè)有一定經(jīng)驗(yàn)的市場(chǎng)營(yíng)銷人員。

  對(duì)于第一個(gè)目標(biāo),又可分解為把專業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好,以便修完足夠的學(xué)分,順利畢業(yè)。接下來(lái),還可以細(xì)分:在專業(yè)課程,如何學(xué)好每一門課程;在選修課程中,需要選擇哪些課程,如何學(xué)好

  對(duì)于第二個(gè)目標(biāo),又可分解為接觸市場(chǎng)階段,了解市場(chǎng)的階段、熟悉市場(chǎng)階段。接下來(lái),還可以細(xì)分:在接觸市場(chǎng)階段,要采用什么辦法,和哪些公司保持聯(lián)系

  2.目標(biāo)組合:順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專業(yè)課程,而專業(yè)課程的學(xué)習(xí)則對(duì)職業(yè)目標(biāo)(成為一個(gè)有一定經(jīng)驗(yàn)的市場(chǎng)營(yíng)銷人員)有促進(jìn)作用。

  【具體實(shí)施方案】

  要成為一個(gè)有一定經(jīng)驗(yàn)的市場(chǎng)營(yíng)銷人員,需要縮小自己和有一定經(jīng)驗(yàn)的市場(chǎng)營(yíng)銷人員的差距。這些差距包括:

  1.思想觀念上的差距。剛從事銷售的人一般會(huì)認(rèn)為銷售只是賣出商品,但有一定經(jīng)驗(yàn)的人則會(huì)認(rèn)為銷售是賣出自己客戶只有相信銷售者,才可能購(gòu)買商品。為了縮小這種差距,需向有經(jīng)驗(yàn)的人員請(qǐng)教,并在實(shí)踐中去體會(huì)這一點(diǎn)。

  2.知識(shí)上的差距。書本知識(shí)的欠缺只是一個(gè)方面,更重要的是應(yīng)當(dāng)是實(shí)踐的差距。為了縮小這種差距,需要在學(xué)習(xí)書本知識(shí)的同時(shí),多參與真正的市場(chǎng)銷售,在實(shí)踐中體會(huì)書本知識(shí)。

  3.心理素質(zhì)的差距:市場(chǎng)銷售需要百折不撓,而作為一個(gè)學(xué)生,缺少的恰恰是這一點(diǎn),往往遇到一點(diǎn)挫折和失敗就會(huì)退縮。這種差距,需要在實(shí)踐中逐步消除。

  4.能力的差距。這一點(diǎn)可能是最重要的。為了縮小這種差距,除了在實(shí)踐中逐步學(xué)習(xí)外,還要和七八名銷售高手保持密切的聯(lián)系,以便隨時(shí)請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。

  【檢查和反饋】

  在向銷售高手請(qǐng)教的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)習(xí)的書本知識(shí)很不夠,特別是外語(yǔ)方面能力需要提高,否則,就無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)在的銷售要求。所以,決定加強(qiáng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí),準(zhǔn)備報(bào)一個(gè)英語(yǔ)的口語(yǔ)班,每周一次學(xué)習(xí),同時(shí),準(zhǔn)備參加學(xué)校里的英語(yǔ)角,切實(shí)提高英語(yǔ)水平。 在銷售過(guò)程中還發(fā)現(xiàn),銷售中有很多時(shí)候只是一些事務(wù)性的活動(dòng),沒有太多的智力成份,所以決定以后減少參加類似活動(dòng)的次數(shù),把精力用在那些對(duì)自己有鍛煉意義的事情上去。

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇2

  在人生的路途上大學(xué)就是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),只要把握好了人生的船舵,認(rèn)認(rèn)真真地走好每一步,這就是你的人生。人生之路說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短也不短,但是想要走出一條屬于自己的成功之路,一個(gè)好的人生的職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃書是不可缺少的,有了好的職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃書我們就能向著自己的目標(biāo)奮發(fā)向上,有目標(biāo),就有動(dòng)力;下面來(lái)談?wù)勎业穆殬I(yè)規(guī)劃書。

  自我盤點(diǎn)

  一、個(gè)人興趣愛好

  業(yè)余愛好:文學(xué)類書籍,喜歡看電影、聽音樂,打羽毛球、長(zhǎng)跑;喜歡的文學(xué)作品:《紅樓夢(mèng)》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》;喜歡的歌曲:《愛拼才會(huì)贏》、《義勇軍進(jìn)行曲》;心中的偶像:比爾蓋茨、劉謙。

  二、個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)

  1、本人做事情很有恒心,凡事都要做到最好;在心中早就有了理想,有了理想必定有了追求的方向;對(duì)事業(yè)熱情很高,責(zé)任心強(qiáng),做事很有原則,處事沉穩(wěn),考慮問(wèn)題全面周到;面對(duì)問(wèn)題養(yǎng)成了獨(dú)立思考的良好習(xí)慣;對(duì)朋友忠實(shí)厚道,能跟人相處得很好;唯一不足的就是有點(diǎn)內(nèi)向,交際能力不強(qiáng),不善于表達(dá),這也是致命的一點(diǎn)。

  2、解決自我盤點(diǎn)中的缺點(diǎn):

  所謂江山易改,本性難移。內(nèi)向并非全是缺點(diǎn),它使我少一分張揚(yáng),多一點(diǎn)內(nèi)斂,但最好相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交流溝通,積極參加各種場(chǎng)合各項(xiàng)有益的活動(dòng),使自己多一分自信、激揚(yáng),少一分沉默、怯場(chǎng)。

  三、個(gè)人對(duì)所學(xué)專業(yè)的看法

  本人是學(xué)初等教育英語(yǔ)專業(yè)的,對(duì)英語(yǔ)教育專業(yè)的前景是非?春玫,對(duì)本專業(yè)的學(xué)習(xí)態(tài)度很端正,

  職業(yè)環(huán)境分析

  根據(jù)我自己所選擇的專業(yè)來(lái)能確定好自己今后所要走的路,什么時(shí)候開展規(guī)劃計(jì)劃書、怎樣發(fā)展自己的規(guī)劃書,評(píng)估環(huán)境因素的評(píng)估也是必不可少的,畢竟不能脫離環(huán)境因素的影響,下面就來(lái)分析下我周圍的環(huán)境因素。

  一、家庭環(huán)境

  本人家里的經(jīng)濟(jì)狀況很是一般,并不富裕,并且經(jīng)濟(jì)狀況也是不穩(wěn)定,對(duì)于我這個(gè)專的費(fèi)用來(lái)說(shuō)還剛剛好能支撐得起,生活過(guò)得一般,

  二、學(xué)校環(huán)境

  本人上的學(xué)校費(fèi)用不多,生活學(xué)習(xí)的環(huán)境還算好,學(xué)習(xí)的氛圍還算行,教學(xué)的設(shè)備還是比較齊全的,對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)課來(lái)說(shuō),上的是書本上的知識(shí),偶爾看看英文版的電影,教學(xué)師資力量還算強(qiáng)。

  三、社會(huì)環(huán)境

  現(xiàn)代社會(huì),對(duì)于大學(xué)來(lái)講已經(jīng)是普及全國(guó)了,并且也將近飽和狀態(tài)了,因此企業(yè)對(duì)于大學(xué)生的要求也大大提高了,對(duì)大學(xué)生的各方面的素質(zhì)要求也提高了,因此想要在這種復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中生存下去,就必須要學(xué)更多的知識(shí)。

  四、職業(yè)環(huán)境

  對(duì)于我們英語(yǔ)專業(yè)的人來(lái)講,形式雖然還是可觀的,但是挑戰(zhàn)不斷,首先,隨著人們生活水平的大大提高,對(duì)于物質(zhì)的需求已經(jīng)滿足了,因此對(duì)子女的要求也有所提高,所以我們這個(gè)行業(yè)的前景的十分可觀了;其次,英語(yǔ)教育在農(nóng)村的發(fā)展空間也是巨大的,它不僅僅適合小學(xué)兒童,同樣也適合青少年、中年、老年等等,因此發(fā)展空間巨大;再次,商業(yè)界的各行業(yè)也要依賴于英語(yǔ)知識(shí),這樣一來(lái)英語(yǔ)專業(yè)的就面向了多元化、多途徑的發(fā)展方向。

  結(jié)論:

  1、 目標(biāo)

  估摸自己的實(shí)力,量力而為地選擇自己比較感興趣和個(gè)人強(qiáng)項(xiàng)來(lái)做,努力成為一位教育領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。

  2、 路徑

  自己先在學(xué)校學(xué)盡可能多的學(xué)習(xí)知識(shí),充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì),認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力,全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),并作為就業(yè)準(zhǔn)備。

  職業(yè)規(guī)劃方案

  一、短期計(jì)劃

  首先,在校期間,英語(yǔ)至少要過(guò)四級(jí),普通話要拿二甲、計(jì)算機(jī)要過(guò)一級(jí),所有的證件拿到,最重要的目的是拿教師資格證書,有可能的話通過(guò)自己不斷的努力最好拿個(gè)英語(yǔ)六級(jí)。

  其次,能很好的運(yùn)用知識(shí),通過(guò)見習(xí)、實(shí)習(xí)來(lái)培養(yǎng)教學(xué)能力,多參加學(xué)校的活動(dòng)。

  再次,暑假期間,可以當(dāng)家教進(jìn)行實(shí)習(xí),這樣也可以多接累經(jīng)驗(yàn)。

  最后,如果在畢業(yè)時(shí)成績(jī)優(yōu)秀的話,就打算考研。

  二、長(zhǎng)期計(jì)劃

  在學(xué)業(yè)結(jié)束后,去外面找跟專業(yè)相關(guān)的工作,首先從小學(xué)教師做起,積累經(jīng)驗(yàn),借用學(xué)校這個(gè)很好的平臺(tái)來(lái)尋求更適合自己的職位,逐步來(lái)實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)計(jì)劃:先當(dāng)小學(xué)教師,再當(dāng)中學(xué)教師,一層一層往上爬。

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇3

  一、關(guān)于職業(yè)測(cè)評(píng):

  一份適合自己興趣的工作,并不能保證你的成功。只有充分地了解自己的人格與能力,結(jié)合現(xiàn)實(shí)社會(huì),認(rèn)識(shí)自己了解自己,客觀的找出自己的一些不足, 有針對(duì)性地培養(yǎng)和發(fā)展自己良好的職業(yè)個(gè)性,才能最大限度地保障自己事業(yè)的成功。 國(guó)家人才在線《職業(yè)能力測(cè)評(píng)系統(tǒng)》是由職業(yè)規(guī)劃專家基于心理學(xué)、行為學(xué)、社會(huì)學(xué)等綜合學(xué)科原理,結(jié)合現(xiàn)實(shí)社會(huì),通過(guò)對(duì)每個(gè)人的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)綜合能力的測(cè)評(píng) ,為你提供一套完全適合自身發(fā)展方向的職場(chǎng)成功法典,職業(yè)測(cè)評(píng)系統(tǒng)讓你在未來(lái)的職場(chǎng)世界里自由翱翔。

  二 、關(guān)于職業(yè)測(cè)評(píng)的內(nèi)容 :

  國(guó)家人才在線《職業(yè)能力測(cè)評(píng)系統(tǒng)》主要包括的有: EQ情商測(cè)評(píng)、事業(yè)心測(cè)評(píng)、 溝通交流能力測(cè)評(píng) 、處理問(wèn)題能力測(cè)評(píng) 、領(lǐng)導(dǎo)能力測(cè)評(píng) 、 創(chuàng)業(yè)潛力測(cè)評(píng) 、成功傾向測(cè)評(píng)、職業(yè)選擇測(cè)評(píng) 、 工作壓力測(cè)評(píng)、 工作態(tài)度測(cè)評(píng) 、職業(yè)滿意度測(cè)評(píng) 、人際關(guān)系測(cè)評(píng)等; 科學(xué)全面的職業(yè)評(píng)測(cè)工具, 讓我們?cè)谧陨碜钌瞄L(zhǎng)的職業(yè)里獲取最成功的職場(chǎng)人生。

  三、職業(yè)測(cè)評(píng)報(bào)告的特點(diǎn):

  國(guó)家人才在線《職業(yè)能力測(cè)評(píng)系統(tǒng)》測(cè)評(píng)報(bào)告的特點(diǎn):

  1、可以幫助職業(yè) 測(cè)評(píng)參測(cè)者根據(jù)自己的性格、能力來(lái)確定自己的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃;

  2、幫助參測(cè)者者確定職業(yè)目標(biāo),盡可能的發(fā)揮出自己最大的潛能;

  3、多角度專業(yè)化的職業(yè)評(píng)測(cè)維度可以幫助測(cè)評(píng)者提高個(gè)人的工作技能,提高自己的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力;

  4、讓用人單位合理的應(yīng)用職業(yè)評(píng)測(cè)報(bào)告結(jié)果人崗匹配,達(dá)到企業(yè)和個(gè)人的利益最大化。

  四、 國(guó)家人才在線《職業(yè)能力測(cè)評(píng)系統(tǒng)》適用對(duì)象為: 求職人員,在職人員,暫時(shí)失業(yè)人員,企事業(yè)單位的人力資源部門、以及其他對(duì)職業(yè)測(cè)評(píng)感興趣的單位或個(gè)人等。

  正確看待職業(yè)測(cè)評(píng)

  職業(yè)測(cè)評(píng)可以幫助我們清楚地認(rèn)識(shí)自我,了解自己的性格特征和職業(yè)傾向,幫助我們準(zhǔn)確的進(jìn)行職業(yè)定位,找到職業(yè)生涯發(fā)展的有效起點(diǎn)。揚(yáng)長(zhǎng)避短,在職業(yè)道路上事半功倍,走得更遠(yuǎn)。但是,職業(yè)測(cè)評(píng)并不是萬(wàn)能的,它不能解決所有的]人的所有的問(wèn)題。而對(duì)于測(cè)評(píng)結(jié)果,更是需要正確的對(duì)待。

  首先,對(duì)于剛要大學(xué)畢業(yè)的年輕人來(lái)說(shuō),對(duì)各種專業(yè)的人才素質(zhì)要求還沒有很全面、深刻的了解,即使測(cè)評(píng)結(jié)果顯示你適合某種工作,那只是從性格、能力或未來(lái)能力、興趣等幾個(gè)方面提供的參考,而你能否適應(yīng)職業(yè)本身的壓力、節(jié)奏、競(jìng)爭(zhēng)力及職業(yè)對(duì)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)歷等的要求,則往往是測(cè)評(píng)之外的事。所以在不知所措時(shí),先就業(yè),等自己對(duì)各種職業(yè)有了一定的了解后再擇業(yè),是明智之舉。

  其次,有的職業(yè)測(cè)評(píng)顯示一些職業(yè)較適合性格外向的人做,但實(shí)踐中,一些性格內(nèi)向的人也會(huì)做得很好,為什么?因?yàn)橐环N職業(yè)對(duì)人才的需求是多樣性的。所以,個(gè)人的職業(yè)測(cè)評(píng)最好和單位用人的測(cè)評(píng)結(jié)合起來(lái),即用人者可能比你更了解你是否適合某種職業(yè)。

  職業(yè)選擇決策是一個(gè)復(fù)雜的、動(dòng)態(tài)的過(guò)程,要考慮很多因素。在做具體決策時(shí),除了本測(cè)評(píng)結(jié)果作為您的參考依據(jù)外,您還要考慮以下一些因素,如職業(yè)的發(fā)展前景,職業(yè)的工作環(huán)境,職業(yè)給您帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)及非經(jīng)濟(jì)的報(bào)酬,您的個(gè)性特征與職業(yè)要求的匹配性,您個(gè)人的能力特長(zhǎng)與職業(yè)要求的一致性,以及您的父母親人和朋友對(duì)您的期望等等。這些信息需要您自己去獲取,也可以向有關(guān)的專家或?qū)I(yè)機(jī)構(gòu)咨詢。

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇4

  一、自我分析:

  1.職業(yè)興趣:常常對(duì)自然現(xiàn)象和規(guī)律感興趣,喜歡同觀念不同的人或事物打交道;喜歡抽象思維,對(duì)分析,推理,實(shí)驗(yàn)感興趣,喜歡獨(dú)立地進(jìn)行創(chuàng)造性工作。

  2.職業(yè)技能:喜歡親自動(dòng)手,抽象思維能力強(qiáng),求知欲強(qiáng),肯動(dòng)腦,善思考;有較的創(chuàng)新精神,而不愿循規(guī)蹈矩。

  3.個(gè)人性格:喜愛尋求思想、關(guān)系、物質(zhì)等之間的意義和聯(lián)系。有責(zé)任心,穩(wěn)重、踏實(shí)、細(xì)致、有耐心。堅(jiān)持自己的價(jià)值觀。對(duì)于怎樣更好的服務(wù)大眾有清晰的遠(yuǎn)景。在對(duì)于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程中有計(jì)劃而且果斷堅(jiān)定。

  4.職業(yè)價(jià)值觀:不斷進(jìn)行智力開發(fā)、動(dòng)腦思考、學(xué)習(xí)和探索新事物,解決新問(wèn)題充分發(fā)揮自己的獨(dú)立性和主動(dòng)性,按自己的方式、步調(diào)或想法去做,不受他人的干擾。

  5.自我分析及小結(jié):通過(guò)以上比較全面的自我分析,明確了自己的興趣所在,發(fā)現(xiàn)了自身的性格優(yōu)缺點(diǎn),了解了自己所具備的能力,同時(shí)也初步樹立了自己的職業(yè)價(jià)值觀.這是大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ),只有深刻的自我了解之后才能有計(jì)劃,有目的地為自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃,而不至于走太多的彎路。

  二、社會(huì)環(huán)境分析:

  1.學(xué)校環(huán)境:林業(yè)學(xué)有悠久的歷史,專業(yè)人才很多,所以就業(yè)前景很好.學(xué)校環(huán)境優(yōu)越,硬件設(shè)施基本齊全,是一個(gè)讀書學(xué)習(xí)本領(lǐng)的好地方.對(duì)我的影響:利用圖書館的藏書,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,提高自己的專業(yè)水平,豐富自己的見識(shí).同時(shí)在學(xué)習(xí)中遇到不會(huì)的問(wèn)題多向老師同學(xué)請(qǐng)教,充實(shí)自己在林學(xué)方面的知識(shí)。

  2.社會(huì)環(huán)境:世界環(huán)境不斷的惡化,白色污染,核污染,沙漠化嚴(yán)重等.所以畢業(yè)后會(huì)有許多林學(xué)專業(yè),環(huán)境專業(yè)的人從事環(huán)境保護(hù)這項(xiàng)工作.世界上各個(gè)國(guó)家也都加大了對(duì)林業(yè)的資金投入,就我國(guó)近幾年的投入從一個(gè)億上升到四十億來(lái)看,就足以證明國(guó)家對(duì)林業(yè)的充分重視。

  三、職業(yè)環(huán)境分析:

  在陸地生態(tài)系統(tǒng)中,森林生態(tài)系統(tǒng)是最大的一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),是陸地生態(tài)系統(tǒng)的主體。林學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)具備森林培育、林木遺傳育種、森林病蟲鼠害防治與檢疫、野生植物資源開發(fā)利用等方面的知識(shí),能在林業(yè)、農(nóng)業(yè)、環(huán)境保護(hù)等部門從事森林培育、森林資源保護(hù)、森林生態(tài)環(huán)境建設(shè)的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。從上可以看出,林學(xué)專業(yè)在陸地生態(tài)系統(tǒng)和森林生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)中承擔(dān)著重要任務(wù),在林業(yè)建設(shè)中具有重要作用。對(duì)我的影響:有從事教學(xué)或科研方面工作的意向。

  四、職業(yè)目標(biāo)定位:

  自我定位,規(guī)劃人生

  ,就是明確自己"我能干什么?"、"社會(huì)可以提供給我什么機(jī)會(huì)?"、"我選擇干什么?""我怎么干"等問(wèn)題,使理想可操作化,為介入社會(huì)提供明確方向。通過(guò)以上自我分析認(rèn)識(shí),我明確自己了該選擇什么職業(yè)方向,我選擇的職業(yè)是與專業(yè)有關(guān)的科學(xué)家、大學(xué)教師和公司技術(shù)員。

  內(nèi)部因素:興趣所在,從小向往成為一名科學(xué)研究工作者,想通過(guò)對(duì)未知事物的研究給自己帶來(lái)樂趣,想了解大自然的神秘;心思細(xì)膩;善于獨(dú)立思考、動(dòng)手能力強(qiáng)求知欲強(qiáng);勤奮踏實(shí)等。不善于表達(dá);社交能力差。

  外部因素:熱帶雨林、森林稱之為地球之肺,濕地稱之為地球之腎,其面積減少和系統(tǒng)破壞,災(zāi)害性氣候的風(fēng)險(xiǎn)會(huì)增加,同時(shí)依賴濕地、森林生存繁衍的動(dòng)植物會(huì)增加減少或滅絕的風(fēng)險(xiǎn);海洋、江河、湖泊水體污染、系統(tǒng)遭到破壞,會(huì)增加魚類和依賴水體生存發(fā)展的其它生物減少和滅絕的風(fēng)險(xiǎn);草原面積減少,草場(chǎng)退化,會(huì)增加土地半荒漠、荒漠化和載畜量減少的風(fēng)險(xiǎn);沙地植被減少、系統(tǒng)遭破壞,會(huì)增加沙漠化面積擴(kuò)大和沙塵暴侵襲風(fēng)險(xiǎn);農(nóng)田作物生長(zhǎng)環(huán)境遭破壞,會(huì)增加農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量、產(chǎn)量降低的風(fēng)險(xiǎn);有毒有害固體、氣體物質(zhì)排放會(huì)增加人與其它生物的安全風(fēng)險(xiǎn);水土流失地區(qū)生態(tài)環(huán)境惡化,會(huì)加劇土地石漠化、土地貧瘠、泥沙淤積庫(kù)壩、河流、湖泊導(dǎo)致洪災(zāi)的風(fēng)險(xiǎn)。就十到二十年論,有很好的就業(yè)環(huán)境。

  五、理想職業(yè)發(fā)展策略:

  先在國(guó)內(nèi)大城市的高校繼續(xù)深造,積累知識(shí),同時(shí)不斷自我提高,爭(zhēng)取公費(fèi)出國(guó)深造,一方面提高英語(yǔ)水平,另一方面體驗(yàn)和學(xué)習(xí)國(guó)外不同的教育教學(xué)方法及專業(yè)知識(shí)。學(xué)有所成后回國(guó)為中國(guó)林學(xué)專業(yè)科研或教學(xué)或其它相關(guān)領(lǐng)域貢獻(xiàn)自己的力量。

  充分利用大學(xué)四年的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)專業(yè)方面的知識(shí).提升英語(yǔ)和林學(xué)專業(yè)水平,鍛煉自己各方面能力,使自己畢業(yè)后足以勝任自己的工作。

  近期計(jì)劃:20xx年——20xx年,在大二第一學(xué)期以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四考試,第二學(xué)期以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試,普通話最低拿到二級(jí)乙等,最好拿到一級(jí)乙等,在大二第一學(xué)期通過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí)考試,在大三通過(guò)計(jì)算機(jī)三級(jí)考試;掌握過(guò)硬的林學(xué)專業(yè)知識(shí);提高自身各方面能力等.上課認(rèn)真聽講,課后補(bǔ)充必要的知識(shí),勤奮刻苦;在課余的時(shí)間堅(jiān)持自學(xué)數(shù)學(xué)(《概率論》《線性回歸》)知識(shí),數(shù)學(xué)能提高人的邏

  輯思維能力、思考事情的周密性,積極參加校園文化活動(dòng),聽關(guān)于專業(yè)方面的講座,及時(shí)關(guān)注專業(yè)信息及就業(yè)狀況;可利用假期兼職,積累經(jīng)驗(yàn)等。把握住自己,時(shí)刻提醒自己是有理想、有目標(biāo)的大學(xué)生,不能隨波逐流,否則會(huì)一事無(wú)成。

  中后期計(jì)劃:20xx年——20xx年考上國(guó)內(nèi)的名校讀研究生,在讀研期間爭(zhēng)取公費(fèi)出國(guó)深造,在國(guó)外讀完自己的博士學(xué)位,學(xué)習(xí)國(guó)外新知識(shí),順應(yīng)時(shí)代發(fā)展。在讀研期間能有自己的成就,發(fā)表自己的論文。在讀博期間,拿到國(guó)際大獎(jiǎng)凡事都要用心去做,配合導(dǎo)師完成各項(xiàng)研究

  20xx年以后成為國(guó)家的林學(xué)專家,對(duì)中國(guó)的林業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,著書傳達(dá)這些方面的經(jīng)驗(yàn)。吸收國(guó)外新知識(shí),回國(guó)從事教學(xué)研究,不斷積累經(jīng)驗(yàn)學(xué)海無(wú)涯,科研永不止步。

  六、結(jié)束語(yǔ):

  通過(guò)對(duì)自己理想職業(yè)的明確,前進(jìn)方向也隨之明了,大學(xué)四年的學(xué)習(xí)與生活才不會(huì)是盲目的、毫無(wú)收獲的。無(wú)論今后究竟會(huì)從事怎樣的職業(yè),現(xiàn)在所做的這種定位都是有意義的,它使我養(yǎng)成了一個(gè)良好的習(xí)慣——為自己制定合理的目標(biāo),然后朝著目標(biāo)奮進(jìn)。這將是我一生受用的寶貴財(cái)富。

  以前我總是野心勃勃,發(fā)誓要做一個(gè)像居里夫人一樣的成功人士,可是以前的我只會(huì)踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)書本上的知識(shí),一絲不茍地完成老師布置的任務(wù),我把自己的前途放在了別人的手中。步入大學(xué)校園,自主學(xué)習(xí)的時(shí)間多了,很多時(shí)候覺得清閑得無(wú)聊,然而漸漸地我意識(shí)到這樣下去就是在浪費(fèi)時(shí)間,我離我曾經(jīng)的理想越來(lái)越遠(yuǎn)!于是我積極參加了這次大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽,旨在讓自己全面地進(jìn)行自我分析,發(fā)現(xiàn)自己的潛能,為自己制定不斷發(fā)展進(jìn)步的目標(biāo)計(jì)劃。

  然而,計(jì)劃固然好,但更重要的,在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo),只說(shuō)不做,到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空,F(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題,要求有清醒的頭腦。其實(shí),每個(gè)人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功,不相信幻影。未來(lái),要靠自己去打拼!相信通過(guò)這樣的合理規(guī)劃,我會(huì)在我的大學(xué)之路上走得更遠(yuǎn)更好。

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇5

  一、自我分析

  1、性格方面:我的性格雖然談不上外向活潑,也算樂觀開朗。雖然在人際交往中比較被動(dòng),和陌生人交流時(shí)往往略顯拘束,但是在正式場(chǎng)合發(fā)言還是能以自信、從容的姿態(tài)面對(duì)。就態(tài)度而言,無(wú)論是做事和學(xué)習(xí)我都很有責(zé)任感,能把一件事堅(jiān)持下去,并盡心盡力地去做好。但有時(shí)也難免會(huì)有懶惰的心理,有拖延的壞習(xí)慣。產(chǎn)生負(fù)面情緒時(shí),能夠很快地做到自我調(diào)整,變消極心態(tài)為主動(dòng)心態(tài)。另外,我來(lái)自南方邊疆地區(qū),生于斯長(zhǎng)于斯,自認(rèn)為性情淳樸,待人也較真誠(chéng),與周圍的同學(xué)朋友相處得很融洽。

  2、興趣方面:就個(gè)人愛好而言,泛而不精,多而不擅。羽毛球、乒乓球、輪滑、登山等等都是我喜歡的體育活動(dòng)。唱歌、寫作、書法,攝影、文學(xué)都是我喜歡的文化活動(dòng)。就專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣來(lái)說(shuō),我比較熱衷哲學(xué)和心理學(xué),打算在今后的學(xué)習(xí)計(jì)劃中逐漸涉及。

  3、能力方面:我在校宣傳部擔(dān)任干事,具有較強(qiáng)的語(yǔ)言組織和寫作能力;熱愛攝影;在教室活動(dòng)中鍛煉了一定的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力。雖然接觸的人和事還不夠多,但是人際交往能力較好,獨(dú)立性較強(qiáng)。

  4、價(jià)值觀:雖然當(dāng)前社會(huì)很復(fù)雜,體制依然存在各種各樣的問(wèn)題,但我覺得還是應(yīng)該以主動(dòng)進(jìn)取的精神面貌去面對(duì)生活和未來(lái)。既然不能逃避現(xiàn)實(shí),那就換個(gè)方法去面對(duì)。在人生價(jià)值觀上,我認(rèn)為世界上有三類人,第一類是為自身利益而活的人,這類人占絕大多數(shù);第二類是大部分為自身利益而活,小部分為他人利益而活的人,這類人占少數(shù);第三類是大部分為他人利益而活,小部分為自身利益而活的人,這類人占極少數(shù)。我們或許無(wú)法做第三類人,但是我們要努力去成為第二類人,這樣社會(huì)才會(huì)和諧,國(guó)家才能強(qiáng)盛不衰。

  二、專業(yè)就業(yè)前景分析

  目前我所學(xué)的專業(yè)是傳播學(xué)專業(yè),新聞傳播學(xué)是一門研究廣告活動(dòng)的歷史、理論、策略、制作與經(jīng)營(yíng)管理的科學(xué),是將新聞以學(xué)術(shù)性的方法來(lái)教育和研究的學(xué)科。本專業(yè)培養(yǎng)具備新聞學(xué)理論與技能、寬廣的文化與科學(xué)知識(shí),能在新聞媒介廣告部門、廣告公司、市場(chǎng)調(diào)查及信息咨詢行業(yè)以及企事業(yè)單位從事廣告經(jīng)營(yíng)管理、廣告策劃創(chuàng)意和設(shè)計(jì)制作、市場(chǎng)營(yíng)銷策劃及市場(chǎng)調(diào)查分析工作的廣告學(xué)高級(jí)專門人才。一般來(lái)說(shuō),新聞業(yè)的發(fā)展多數(shù)集中在大中城市和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)。這些地區(qū)人口密集、競(jìng)爭(zhēng)激烈,但工資相對(duì)較高,F(xiàn)在,隨著發(fā)展的需要,部分企業(yè)和電視臺(tái)也相繼投資開設(shè)廣告公司,為自身服務(wù)及為其他代理人服務(wù),所以廣告公司之間的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)也越來(lái)越嚴(yán)峻。新聞對(duì)我國(guó)來(lái)說(shuō)是一個(gè)比較新的行業(yè),起步比國(guó)外晚得多,加之我國(guó)正處于高度經(jīng)濟(jì)建設(shè)時(shí)期,所以目前來(lái)看,新聞業(yè)的崗位供需狀況還算樂觀,從事廣告的人有很大的職業(yè)發(fā)展空間。但是,做新聞是一個(gè)需要?jiǎng)?chuàng)新的工作,所以一般公司都聘用年輕有為的人,這一點(diǎn)與研究型工作的性質(zhì)不甚相同。

  三、職業(yè)選擇分析

  1、個(gè)人職業(yè)選擇目前最大的困惑或遇到的困難

  目前適合文科專業(yè)就業(yè)的行業(yè)大多數(shù)都人滿為患,專業(yè)與工作不對(duì)口已經(jīng)不是什么奇怪的現(xiàn)象。少數(shù)專業(yè)比如歷史學(xué)、哲學(xué)、宗教學(xué)等工作崗位雖然空缺太多,但偏向研究型,缺乏實(shí)踐性,工作相對(duì)較乏味,對(duì)相關(guān)知識(shí)無(wú)興趣的人都不愿選擇,我也不例外。所以就目前形勢(shì)而言,個(gè)人職業(yè)選擇處于一種矛盾的狀態(tài)。

  2、個(gè)人的職業(yè)選項(xiàng)

  通過(guò)對(duì)自身性格、能力、興趣等方面因素的分析,我為自己定下了三個(gè)職業(yè)選項(xiàng):記者、編輯、國(guó)家公務(wù)員。

  3、選擇路徑

  鑒于個(gè)人知識(shí)積累有限,目前打算先讀研后就業(yè)。就現(xiàn)在所學(xué)專業(yè)廣告學(xué)的知識(shí)來(lái)說(shuō),它和新聞學(xué)相差不大,有共通之處,所以我計(jì)劃跨專業(yè)考新聞學(xué)的研究生,更深入地去了解新聞方面的知識(shí),以適應(yīng)今后的相關(guān)職業(yè)。

  4、選擇理由

  (1)記者

  記者的條件:要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和使命感;要有較強(qiáng)的馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的思想修養(yǎng)和政策水平;要有較強(qiáng)的社會(huì)活動(dòng)能力;要有廣博的知識(shí);要有較強(qiáng)的寫作能力;要有新聞職業(yè)道德修養(yǎng)。

  記者最主要的工作,就是代替廣大的民眾前往事情發(fā)生的現(xiàn)場(chǎng),或是接觸新聞事件的當(dāng)事人,并將事情的真相及其代表的意義,透過(guò)報(bào)導(dǎo)呈現(xiàn)于大眾媒體之上,協(xié)助媒體達(dá)成守望、教育、討論、娛樂等功能。

  自我分析:

  內(nèi)部環(huán)境因素

  優(yōu)勢(shì)因素(S)

  1、具有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力

  2、對(duì)記者的工作有興趣。

  3、善于發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)和思考問(wèn)題。

  4·有責(zé)任心。

  5、有正確的價(jià)值觀,為人誠(chéng)實(shí)正直。

  弱勢(shì)因素(W)

  1、與人交往能力有待加強(qiáng)。

  2、不夠大方。

  3、現(xiàn)所學(xué)專業(yè)不完全對(duì)口。

  4、就業(yè)壓力大

  外部環(huán)境因素

  機(jī)會(huì)因素(O)

  1、通信技術(shù)的發(fā)展,催生了更多的媒體需求。

  2、市場(chǎng)國(guó)際化,新聞報(bào)道成為市場(chǎng)必須。

  3、北京新聞媒體機(jī)構(gòu)多,就業(yè)機(jī)會(huì)也相對(duì)較大。

  威脅因素(T)

  1、北大等名校的新聞學(xué)畢業(yè)生的實(shí)力較強(qiáng)。

  2、非新聞專業(yè)的學(xué)生從事新聞工作的人數(shù)越來(lái)越多。

  3.本科生、研究生擴(kuò)招,就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。

  (2)編輯

  作者、編輯、讀者是一個(gè)三元關(guān)系。

  職業(yè)道德要求編輯熱度、真誠(chéng)地對(duì)待作者,尊重作者的人格、著作權(quán),尊重他們的勞動(dòng)成果,對(duì)其稿件作出客觀的評(píng)價(jià),不打殺,也不“捧”殺。要幫助作者修改、完善稿件。因?yàn)榇蠖嘧髡呤菍懽约菏煜さ臇|西,不一定了解市場(chǎng)、了解讀者需求。編輯要起協(xié)調(diào)和搭橋作用。稿件修改時(shí),如與作者發(fā)生分歧,也不能以居高臨下的姿態(tài),以“權(quán)”挾人,不能以謀利屏棄原則。在交往中,不能利用編輯權(quán)力謀私利,不得剽竊作者勞動(dòng)成果。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,要重視作者名氣對(duì)市場(chǎng)的號(hào)召力,重視名家,但也不能以名取人,稿件取舍要出于公心。要具有發(fā)現(xiàn)扶持新作者的觀念和善良之心。

  自我分析:

  內(nèi)部環(huán)境因素

  優(yōu)勢(shì)因素(S)

  1、對(duì)文字工作感興趣。

  2、勤于思考。

  3、有吃苦耐勞的精神。

  4、有優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)合作能力。

  5、文字組織能力和寫作能力較強(qiáng)。

  6、待人真誠(chéng)、善良。

  弱勢(shì)因素(W)

  1、缺乏編輯應(yīng)有的相關(guān)計(jì)算機(jī)技術(shù)。

  2、缺乏一定的耐心。

  外部環(huán)境因素

  機(jī)會(huì)因素(O)

  1、 國(guó)家重點(diǎn)高校的就業(yè)優(yōu)勢(shì)。

  2、新媒體的產(chǎn)生,促使編輯工作崗位需求增加。

  威脅因素(T)

  1、專業(yè)不對(duì)口,工作單位招聘時(shí)有顧忌。

  2、職業(yè)學(xué)校的編輯專業(yè)學(xué)生就業(yè)早于大學(xué)生,造成一定的就業(yè)壓力。

  3、本科生、研究生擴(kuò)招,就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。

  (3)國(guó)家公務(wù)員 所謂國(guó)家公務(wù)員是指,依法履行公職、納入國(guó)家行政編制、由國(guó)家財(cái)政負(fù)擔(dān)工資福利的工作人員。符合三項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn):

  1、依法履行公職;

  2、納入國(guó)家行政編制;

  3、由國(guó)家財(cái)政負(fù)擔(dān)工資福利,也就是由國(guó)家為他們提供工資、退休和福利等保障。

  報(bào)考條件:

  (一)具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍;

  (二)18周歲以上、35周歲以下

  (三)擁護(hù)中華人民共和國(guó)憲法;

  (四)具有優(yōu)良的品行;

  (五)具有正常履行職責(zé)的身體條件;

  (六)具有符合職位要求的工作能力;

  (七)具有本科以上文化程度;

  (八)具備中央公務(wù)員主管部門規(guī)定的擬任職位所要求的其他資格條件。

  自我分析:

  內(nèi)部環(huán)境因素

  優(yōu)勢(shì)因素

  1、 然愛國(guó)家,擁護(hù)憲法

  2、 身體素質(zhì)優(yōu)良

  3、 有本科學(xué)歷

  4、 有毅力,能吃苦耐勞

  5、 有一定的文字功底

  6,已是中國(guó)共產(chǎn)黨預(yù)備黨員

  弱勢(shì)因素(W)

  1、人際交往能力有待提高

  2、專業(yè)和職位不對(duì)口

  3、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不夠,對(duì)工作不能立刻上手

  外部環(huán)境因素

  機(jī)會(huì)因素(O)

  1、 國(guó)家公務(wù)員的職位穩(wěn)定,薪酬理想

  2、 通過(guò)公開考試招聘,途徑正規(guī)

  3、 崗位多樣,對(duì)自己來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的嘗試

  威脅因素(T)

  1、各高校畢業(yè)生集中選擇,競(jìng)爭(zhēng)激烈

  2、招聘崗位有限,報(bào)考人數(shù)過(guò)多

  3、崗位不能適應(yīng),工作較枯燥

  5、第一職業(yè)目標(biāo)選項(xiàng)的工作內(nèi)容和勝任條件

  通過(guò)對(duì)以上三個(gè)職業(yè)選項(xiàng)的分析,并結(jié)合自身具體情況,我最終將編輯定位為自己的第一職業(yè)目標(biāo)。

  編輯的工作內(nèi)容一般有:

  策劃選題:根據(jù)年初編輯出版計(jì)劃或領(lǐng)導(dǎo)安排,策劃出版物的選題擬定; 約稿組稿:根據(jù)選題與作者約定稿件或組織人員寫作;

  文稿編輯:對(duì)初稿進(jìn)行文字處理,包括中心主題段落結(jié)構(gòu)\文法修改文字把關(guān);

  文稿校對(duì):看修改意見是否貫徹,文字是否存在問(wèn)題.按新聞出版署規(guī)定,錯(cuò)別字不能超過(guò)千分之三。

  工作的勝任條件:

  (1)熱度、真誠(chéng)地對(duì)待作者,尊重作者的人格、著作權(quán),尊重他們的勞動(dòng)成果。

  (2)要重視作者名氣對(duì)市場(chǎng)的號(hào)召力

  (3)有組織、管理能力

  (4)有文字寫作、修改能力。

  (5)有耐心、毅力和熱度。

  6、與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距

  (1)與人溝通的能力不足,不能很好地面對(duì)以上三種工作中的突發(fā)事件。

  (2)雖有一定的文字功底,但與三種工作的實(shí)際要求相差甚遠(yuǎn)。

  (3)對(duì)三種職業(yè)目標(biāo)的'文化和歷史研究較少,專業(yè)素養(yǎng)不夠。

  (4)未親身體驗(yàn)過(guò)三種工作的具體內(nèi)容和實(shí)際過(guò)程,只是停留在對(duì)其表面的認(rèn)識(shí)。

  (5)知識(shí)的綜合性差,積累較少,無(wú)法適應(yīng)工作內(nèi)容的紛繁復(fù)雜。

  四、未來(lái)三學(xué)年的行動(dòng)計(jì)劃

  大二:學(xué)好專業(yè)課,爭(zhēng)取獲得獎(jiǎng)學(xué)金;自學(xué)新聞學(xué)課程,多向新聞學(xué)的同學(xué)請(qǐng)教;通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí);養(yǎng)成閱讀報(bào)刊雜志的習(xí)慣,學(xué)習(xí)新聞稿的寫作,學(xué)會(huì)使用新聞?wù)Z言;大量閱讀文學(xué)作品,積累文化底蘊(yùn)、增強(qiáng)寫作能力;參加學(xué)校的雜志社團(tuán),參與采訪工作,鍛煉人際溝通能力,培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng);學(xué)習(xí)常用圖像、動(dòng)畫編輯程序;寒暑假到家鄉(xiāng)的報(bào)社或電視臺(tái)實(shí)習(xí)。

  大三:爭(zhēng)取通過(guò)英語(yǔ)六級(jí);每周寫兩篇文章,包括學(xué)術(shù)性和非學(xué)術(shù)性文章,并向?qū)W校和市級(jí)刊物投稿;找一家能夠周末去實(shí)習(xí)的報(bào)社或雜志社,堅(jiān)持實(shí)習(xí)一年。

  大四:一方面著手復(fù)習(xí)考研,另一方面要加強(qiáng)與周圍的交流和溝通,隨時(shí)做好準(zhǔn)備,如果有好的招聘機(jī)會(huì)要爭(zhēng)取去嘗試。

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇6

  大學(xué)生已經(jīng)與時(shí)代接軌賦予了全新的含義,背負(fù)著更多的責(zé)任,而職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)于當(dāng)今的大學(xué)生更顯得尤為重要。以下是大學(xué)生英語(yǔ)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃,僅供參考。

  一、自我分析

  1、關(guān)于職業(yè)興趣我喜歡中文編輯,英語(yǔ)翻譯,新聞?dòng)浾。市?chǎng)營(yíng)銷等工作,具體情況是就讀師范英語(yǔ)專業(yè),因此日后成為教師的可能性較大。

  2、關(guān)于職業(yè)能力方面語(yǔ)言能力,分析能力,組織能力都較為不錯(cuò)。

  3、個(gè)人特質(zhì)方面適合編輯、新聞、翻譯類工作,因?yàn)榫哂休^強(qiáng)的文字功底,作為英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生口語(yǔ)也還不錯(cuò),因此認(rèn)為自己可以勝任英語(yǔ)翻譯類工作。

  4、我的職業(yè)價(jià)值觀最看重的是穩(wěn)定度,信譽(yù)度,周邊環(huán)境,發(fā)展前景等。

  5、我的優(yōu)勢(shì)能力是語(yǔ)言能力,組織能力,分析能力,形象思維能力及推斷力,弱勢(shì)能力是邏輯思維能力,抽象思維能力等。專業(yè)為師范英語(yǔ),是以培養(yǎng)英語(yǔ)教師為基本方向的英語(yǔ)專業(yè),不僅全方位提高英語(yǔ)水平,同時(shí)也注重培養(yǎng)專業(yè)技能。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以英語(yǔ)教師實(shí)習(xí)

  6、社會(huì)環(huán)境分析:在當(dāng)今中國(guó)的社會(huì)環(huán)境下,就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻,每年的大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量成幾何倍數(shù)增長(zhǎng),但工作崗位卻沒有相應(yīng)增加,就業(yè)政策目前則是先就業(yè),再擇業(yè),多元化戰(zhàn)略,復(fù)合型人才趨勢(shì)明顯。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手為所有同專業(yè)同級(jí)甚至不同級(jí)畢業(yè)生以及其他專業(yè)英語(yǔ)能力較強(qiáng)并有意向從事英語(yǔ)方面工作的人。

  7、職業(yè)環(huán)境分析:英語(yǔ)專業(yè)目前存在人才過(guò)剩問(wèn)題,發(fā)展趨勢(shì)今年內(nèi)繼續(xù)過(guò)剩,行業(yè)匹配以大中小學(xué)英語(yǔ)教師及涉外翻譯人員為主。

  職業(yè)分析:英語(yǔ)教師工作內(nèi)容即教授學(xué)生英語(yǔ)技能,工作要求培養(yǎng)二十一世紀(jì)英語(yǔ)人才,發(fā)展前景較為穩(wěn)定。

  二、職業(yè)定位

  內(nèi)部環(huán)境因素:優(yōu)勢(shì)因素:本人有較強(qiáng)的敘述表達(dá)能力及語(yǔ)言組織能力,弱勢(shì)因素是缺乏獨(dú)斷力及邏輯分析能力。

  外部環(huán)境因素:因?yàn)槎皇兰o(jì)進(jìn)入與世界接軌的時(shí)代,英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)是新時(shí)代人才必備技能,英語(yǔ)人才在很多領(lǐng)域尤其是外企都有需求性,機(jī)會(huì)遍布,但必須做好準(zhǔn)備去迎接挑戰(zhàn),威脅因素是競(jìng)爭(zhēng)太強(qiáng)。

  三、計(jì)劃實(shí)施

  短期計(jì)劃

  20xx年至20xx年,大學(xué)畢業(yè)時(shí)要達(dá)到英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)通過(guò),英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)通過(guò),拿到普通話二級(jí)甲等證書,計(jì)算機(jī)二級(jí)證書,相關(guān)翻譯證書和教師資格證。大一要打好專業(yè)基礎(chǔ),大而要提高專業(yè)技能,通過(guò)公共英語(yǔ)四級(jí),公共英語(yǔ)六級(jí),專業(yè)英語(yǔ)四級(jí),普通話等級(jí)考試,大三時(shí)進(jìn)行第二外語(yǔ)的學(xué)習(xí),并參加雅思考試,計(jì)劃達(dá)到七點(diǎn)零通過(guò)出國(guó)語(yǔ)言關(guān),大四考過(guò)英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)。在此期間專業(yè)學(xué)習(xí)達(dá)到一個(gè)相對(duì)完備的層面,同時(shí)應(yīng)適應(yīng)社會(huì)人才需求積極參加社會(huì)實(shí)踐,積累相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn),并努力培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì),提高日后競(jìng)爭(zhēng)力。大一以適應(yīng)大學(xué)生活為主,大二以專業(yè)學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)技能為主。

  中期計(jì)劃

  20xx年至20xx年,畢業(yè)后第一種可能在國(guó)內(nèi),走上英語(yǔ)教師工作崗位;第二種可能出國(guó)讀研,目前計(jì)劃赴英,學(xué)制一年,那么畢業(yè)后第二年拿到教育學(xué)或是心理學(xué)碩士學(xué)位,隨即回國(guó),進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行對(duì)外翻譯類工作。與此同時(shí)進(jìn)行各向社會(huì)技能訓(xùn)練,盡快適應(yīng)職場(chǎng),進(jìn)行知脈,人脈,錢脈三脈積累,做好應(yīng)對(duì)各種變化的準(zhǔn)備。

  長(zhǎng)期計(jì)劃

  20xx年以后,畢業(yè)后第六年后事業(yè)進(jìn)入一個(gè)發(fā)展相對(duì)穩(wěn)定的時(shí)期,家庭上已經(jīng)結(jié)婚并育有下一代,經(jīng)濟(jì)開支計(jì)劃確立,并開始儲(chǔ)蓄以作整個(gè)家庭未來(lái)的宏觀微觀考慮。

  總結(jié):我會(huì)一直按此職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行,并依據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及相應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)評(píng)估與修正。

  進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行對(duì)外翻譯類工作。與此同時(shí)進(jìn)行各向社會(huì)技能訓(xùn)練,盡快適應(yīng)職場(chǎng),進(jìn)行知脈,人脈,錢脈三脈積累,做好應(yīng)對(duì)各種變化的準(zhǔn)備。

  職業(yè)規(guī)劃:高考選專業(yè)六步走

  做好職業(yè)定位和規(guī)劃,是高考專業(yè)、院校選擇的基礎(chǔ),科學(xué)填報(bào)志愿可以遵循"六步走"的原則。

  第一步、自我分析

  需要解決的問(wèn)題:自我認(rèn)知,包括興趣、價(jià)值觀的分析

  這是解決后面所有問(wèn)題的重要基礎(chǔ)。要清楚的了解自己,就是要了解自己的性格、能力、興趣、志向和價(jià)值觀等方面。

  在高中這個(gè)階段,要從日常生活學(xué)習(xí)中來(lái)觀察出一個(gè)人真正的興趣和未來(lái)的潛力,不是件容易的事。因?yàn)樵谶@個(gè)階段,高中學(xué)生的價(jià)值觀、世界觀和人生觀都沒有定型,可塑性還很強(qiáng),未來(lái)的發(fā)展環(huán)境、際遇等也都存在相當(dāng)大的變數(shù)。有可能目前的興趣只是這一階段的求知欲或好奇心的體現(xiàn),成績(jī)好的科目也未必代表她真正的興趣。鑒于這些因素,對(duì)于孩子深層潛力的發(fā)掘,可以交給專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃師,通過(guò)科學(xué)的技術(shù)手段來(lái)做一個(gè)比較確切的方向判定,避免出現(xiàn)較大的偏差。

  第二步、個(gè)人條件評(píng)估

  需要解決的問(wèn)題:成績(jī)、家庭條件的承受能力的評(píng)估

  興趣很重要,但不能作為決策的唯一依據(jù)。高考是篩選人才的考試,自身的成績(jī)也至關(guān)重要,這是選擇的現(xiàn)實(shí)條件。有的熱門專業(yè)報(bào)考的人數(shù)很多,招生人數(shù)卻很少,很有可能你的分?jǐn)?shù)上了該學(xué)校的分?jǐn)?shù)線,但不夠你所報(bào)考的專業(yè),這很可能就會(huì)在本校內(nèi)調(diào)劑專業(yè),而調(diào)劑的專業(yè)也許并非你的興趣所在。

  此外,家庭條件的承受能力也需要考慮在內(nèi)。讀大學(xué)是四年的時(shí)間,子女讀書時(shí)的所有花銷都要家里承擔(dān),是一筆不小的開銷,如果為此要讓一個(gè)家里背上沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),那就需要慎重考慮。在一線城市的大學(xué),花費(fèi)會(huì)比二線城市要高。這在選擇院校時(shí)也是需要考慮的因素。

  第三步、選定專業(yè)大方向

  需要解決的問(wèn)題:了解目標(biāo)專業(yè)背景及相關(guān)行業(yè)發(fā)展前景

  選擇專業(yè),其實(shí)就是在選擇你今后大致的就業(yè)方向。在對(duì)自己有清晰的認(rèn)知和對(duì)現(xiàn)實(shí)條件的確切評(píng)估下,要選擇什么樣的專業(yè),應(yīng)該在腦子里有一些輪廓了。但是,這個(gè)專業(yè)的現(xiàn)狀如何,前景如何?心里還是有很多不確定。此時(shí),不妨找這個(gè)行業(yè)的相關(guān)人士了解情況,多方打聽。

  如果有關(guān)各類專業(yè)和就業(yè)前景的資料收集有困難,并且自己拿捏不準(zhǔn),向陽(yáng)生涯建議可向?qū)I(yè)的職業(yè)規(guī)劃?rùn)C(jī)構(gòu)進(jìn)行咨詢。專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃?rùn)C(jī)構(gòu)的專家對(duì)行業(yè)發(fā)展都有長(zhǎng)時(shí)間的關(guān)注和深入的研究,他們的觀點(diǎn)和意見對(duì)你的選擇和判斷會(huì)有很大幫助。

  第四步、選學(xué)校

  需要解決的問(wèn)題:鎖定幾個(gè)目標(biāo)學(xué)校,搜集資料了解校況

  在已經(jīng)有了大致專業(yè)方向的判斷,那么再來(lái)選擇學(xué)校?梢赃x定的專業(yè),把有這些專業(yè)的學(xué)校做個(gè)簡(jiǎn)單的先后排名,綜合自己的實(shí)際情況選定幾個(gè)目標(biāo),有條件的家庭可以利用假期時(shí)間,到各學(xué)校去進(jìn)行實(shí)地考察。既能收集到一些實(shí)際的資料,對(duì)孩子也是一種有效的鞭策。

  第五步、職業(yè)規(guī)劃師評(píng)估

  需要解決的問(wèn)題:確保方案可執(zhí)行性和合理性

  經(jīng)過(guò)以上四步的層層確認(rèn),形成了初步方案,那么,選定的專業(yè)和學(xué)校是否適合你,是否科學(xué)、可行?要評(píng)估可行性,就需要請(qǐng)專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃師對(duì)你的初步方案提供技術(shù)性的評(píng)定。如果你的初步方案符合你個(gè)人的特質(zhì)及發(fā)展需要,那么恭喜你,你要做的就是埋頭苦學(xué),努力朝你的目標(biāo)邁進(jìn);如果初步方案仍然有盲點(diǎn)存在,那么很可能你的方案就需要職業(yè)規(guī)劃師幫你進(jìn)行調(diào)整。

  向陽(yáng)生涯提醒考生和家長(zhǎng),高考填志愿關(guān)系到未來(lái)的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展,切不可憑感覺來(lái)定奪,一定要請(qǐng)對(duì)專業(yè)發(fā)展、未來(lái)行業(yè)前景和就業(yè)發(fā)展趨勢(shì)十分了解,并能夠準(zhǔn)確評(píng)估小孩性格、興趣和價(jià)值觀的專家來(lái)對(duì)方案進(jìn)行判定,切莫草草了事。今年以來(lái),向陽(yáng)生涯已接受了上百位家長(zhǎng)和考生關(guān)于高考填報(bào)志愿的咨詢。

  第六步、確定方案

  在方案最終確定后,相信解決的不僅僅是專業(yè)和學(xué)校的選擇問(wèn)題,更是有了一個(gè)職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的雛形。那么,緊接著就是拿出強(qiáng)有力的行動(dòng)力向目標(biāo)進(jìn)發(fā)吧。

  高考填志愿選專業(yè)是人生的關(guān)鍵一步,太多考生,太多的家長(zhǎng)在迷茫、緊張、不知所措中做出了并不科學(xué)的決定。等到事隔四年,又有多少畢業(yè)生感嘆"早知如此,何必當(dāng)初",多少家長(zhǎng)為子女的就業(yè)問(wèn)題焦心。向陽(yáng)生涯提醒全國(guó)的考生和家長(zhǎng),請(qǐng)?jiān)谶@關(guān)鍵時(shí)刻,務(wù)必仔細(xì)考慮,穩(wěn)扎穩(wěn)打,做好規(guī)劃,為未來(lái)的職業(yè)之路做出正確的選擇!

【實(shí)用的學(xué)生職業(yè)規(guī)劃集合6篇】相關(guān)文章:

實(shí)用的學(xué)生職業(yè)規(guī)劃集合七篇08-18

實(shí)用的學(xué)生職業(yè)規(guī)劃模板集合6篇08-16

實(shí)用的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃集合8篇08-28

實(shí)用的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃集合6篇08-25

實(shí)用的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃模板集合10篇09-01

實(shí)用的學(xué)生職業(yè)規(guī)劃6篇08-23

實(shí)用的學(xué)生職業(yè)規(guī)劃9篇08-19

實(shí)用的學(xué)生職業(yè)規(guī)劃六篇08-18

實(shí)用的學(xué)生職業(yè)規(guī)劃八篇08-07