實(shí)用的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃（通用9篇）
歲月流逝，流出一縷清泉，流出一陣芳香，你是否對(duì)未來感到迷茫呢？該為自己做一個(gè)職業(yè)規(guī)劃了。好的職業(yè)規(guī)劃是什么樣的呢？下面是小編整理的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃（通用9篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇1
第一部分自我認(rèn)知
1、個(gè)人簡介
我是一個(gè)樂觀開朗的在校大學(xué)生，現(xiàn)讀大二，所學(xué)專業(yè)為社會(huì)工作�，F(xiàn)任系學(xué)生會(huì)秘書處副秘書長，曾參加過青協(xié)組織的燎原路小學(xué)義教，做過手機(jī)促銷員，發(fā)過傳單，還做過飯店服務(wù)員。中學(xué)時(shí)獲得了學(xué)校舉辦的有關(guān)于青少年犯罪方面的征文比賽一等獎(jiǎng)，還獲得過優(yōu)秀團(tuán)支書、優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員等榮譽(yù)稱號(hào)。在大學(xué)期間獲得了廣西工學(xué)院舞蹈協(xié)會(huì)舉辦的交誼舞比賽第八名。我具有較強(qiáng)的人際溝通能力和組織協(xié)調(diào)能力，思維敏捷，口才也不錯(cuò)。我興趣廣泛，籃球、乒乓球、長跑、舞蹈等等都是我愛好的運(yùn)動(dòng)。
2、職業(yè)興趣
心理學(xué)家認(rèn)為，興趣是人積極探索某種事物的認(rèn)識(shí)傾向。有了這種傾向，人就會(huì)對(duì)這種事物給予優(yōu)先的注意，并且有向往它的心情。
興趣在人的職業(yè)活動(dòng)中具有重要作用。研究表明，如果一個(gè)人對(duì)某種工作有興趣，能發(fā)揮他全部才能的80—90％，且長時(shí)間保持高效率不感到疲勞；如果對(duì)某種工作沒有興趣，只能發(fā)揮他全部才能的20—30％，且容易筋疲力盡。
結(jié)合我的實(shí)際情況來說，我喜歡表達(dá)自己的意見，希望用自己的意見影響別人。希望得到別人的尊重以及社會(huì)認(rèn)可和肯定。渴望能成為一個(gè)風(fēng)光無限、很有權(quán)威、卓有成就的人物。
我為人熱情，樂于助人，與人和善，凡事能為別人著想，渴望與人溝通，又覺得自己很欠缺溝通的技巧，有時(shí)說話太過直接，這很容易得罪人。不太善于人情世故，卻有一顆真誠待人的心。所以發(fā)展和維系人際關(guān)系的主要方式就是真誠。我很喜歡笑，喜歡與幽默風(fēng)趣的人交往，偶爾也會(huì)開個(gè)小玩笑調(diào)節(jié)一下氣氛。懂得感情投資。
3、個(gè)人特質(zhì)
人才素質(zhì)測評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示我具有支配服從型特征，具體情況如下：
1）綜合特質(zhì)：
1]一板一眼有條不紊的做工作
2]強(qiáng)勢并且直接，
3]事情做對(duì)最重要，
4]直述心中想法，
5]討厭談及私事和心情，
6]傾向自己解決問題。
我的具體情況：很強(qiáng)勢，心直口快。但我并不是一個(gè)討厭談及私事和心情的人，恰恰相反我喜歡與別人交談，喜歡與朋友分享心情，分享一些有趣的事情。喜歡把心里的委屈傾吐給好朋友，從而緩解壓抑的心情。雖然我很喜歡在團(tuán)隊(duì)中解決問題，喜歡與別人合作，但在缺少真心朋友的情況下，一些事情就更傾向于自己解決，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候沒人可以幫你，只有自己幫自己。所以我更適合干獨(dú)立性要求高，有一定支配性的工作。
4、360°評(píng)估
1）家人：活潑好動(dòng)，多才多藝，社交能力強(qiáng)，勇敢，不足的就是做事愛著急，性子倔強(qiáng)。
2）老師：有上進(jìn)心，工作主動(dòng)積極，喜歡經(jīng)常與老師溝通。
3）朋友：人際關(guān)系良好，為人豪爽，有同情心。但容易感情用事，著急時(shí)易發(fā)脾氣。
自我分析小結(jié)：
專業(yè)興趣——喜歡從事社工行業(yè)工作。
個(gè)人性格——開朗大方，勇敢，實(shí)事求是，富有同情心，有責(zé)任心。
角色因素——很好的人際關(guān)系讓我樂觀開心的生活，學(xué)習(xí)生活上也得到了很多人的支持。
知識(shí)水平——學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，成績優(yōu)秀，知識(shí)面廣。
能力素質(zhì)——有文化，有素養(yǎng)，有溫和親切的形象，有良好的藝術(shù)素養(yǎng)，可以讓我在社工的工作中更加順利。
5、自我認(rèn)知小結(jié)
通過對(duì)自我認(rèn)知的綜合測評(píng)分析，客觀清晰地認(rèn)識(shí)到了自身所存在的優(yōu)勢與劣勢，對(duì)規(guī)劃自己的職業(yè)生涯有了更加準(zhǔn)確的方向把握。在當(dāng)前學(xué)習(xí)與今后的工作中，趨利避害，爭取早日實(shí)現(xiàn)自己的規(guī)劃目標(biāo)。
1、家庭環(huán)境分析
家庭經(jīng)濟(jì)狀況因兄妹三人上學(xué)每年都入不敷出，父母均為農(nóng)民出身，文化水平較低，但父母極為支持孩子上學(xué)。經(jīng)濟(jì)狀況不好及父母的期望，激勵(lì)了我更加努力的學(xué)習(xí)，以改變自身甚至家庭的命運(yùn)。不過，此種情況也使自身學(xué)習(xí)壓力過重。只要是我真心做的決定，父母都會(huì)支持的。
2、學(xué)校環(huán)境分析
廣西工學(xué)院是國家于1958年批準(zhǔn)在南寧創(chuàng)辦的普通全日制高等學(xué)校，是一所以工科為主的多科性普通本科院校，是教育部確定的全國重點(diǎn)建設(shè)職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地。我所學(xué)專業(yè)為社會(huì)工作，社會(huì)工作為一新興專業(yè)，社會(huì)知名度不高。因參加實(shí)踐機(jī)會(huì)不多，個(gè)人社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足。種種因素對(duì)我以后的工作產(chǎn)生了一定的不利，但是也更加激勵(lì)了自己努力奮斗的決心與必要性。
3、社會(huì)環(huán)境分析
全國有200多所高校開設(shè)社會(huì)工作專業(yè)，每年培養(yǎng)的社工人才約為10000人，盡管按照社會(huì)需求，這些人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用，但實(shí)際上卻僅有10%—30%的學(xué)生選擇了相應(yīng)的社會(huì)工作，其他相當(dāng)部分則進(jìn)了機(jī)關(guān)、企業(yè)等單位從事“不對(duì)口”的工作。不少社工專業(yè)的學(xué)生覺得自己“就業(yè)前景太不樂觀”了，專家認(rèn)為，造成這種“不樂觀”的主要原因在于：我們的專業(yè)化走在了職業(yè)化的前面。
4、職業(yè)環(huán)境分析
�。�1）行業(yè)分析：
�、偕鐣�(huì)工作產(chǎn)業(yè)屬新興產(chǎn)業(yè)，職業(yè)化程度不高，相關(guān)法律制度不夠成熟。
�、诘S著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人民生活水平的提高及政府職能的轉(zhuǎn)型，對(duì)社會(huì)工作的發(fā)展突出了很高的呼聲。
�、鄞诵袠I(yè)的迅速發(fā)展必然對(duì)專業(yè)人才提出要求，而目前專業(yè)人才，尤其是管理型人才缺口很大，所以就業(yè)有一定的現(xiàn)實(shí)保障。
�。�2）職業(yè)分析：
�、偕鐣�(huì)工作行政是在政府行政系統(tǒng)中或非營利組織中，將社會(huì)福利政策轉(zhuǎn)化為社會(huì)服務(wù)的活動(dòng)。
②社會(huì)行政在教育、衛(wèi)生、社會(huì)保險(xiǎn)、社會(huì)保障、社會(huì)福利服務(wù)領(lǐng)域及非營利組織中都發(fā)揮著重要作用。
③隨著我國社會(huì)保障制度的不斷完善及民間慈善機(jī)構(gòu)的發(fā)展，對(duì)有專業(yè)社會(huì)行政技能的社工提出需求。
�。�3）企業(yè)分析：
�、偕鐣�(huì)工作行政是在政府行政系統(tǒng)中或非營利組織中，從事管理及社會(huì)福利資源分配的工作。
�、谝�?yàn)槟壳拔覈戏揭呀?jīng)有了一定的發(fā)展，但是北方大部分地區(qū)純民間非盈利組織少之又少，已有的組織中管理制度又不夠完善，缺乏專業(yè)社會(huì)行政人才。
�。�4）地域分析：
�、倭菔性谖覈鴮僦械劝l(fā)達(dá)城市，且是一座工業(yè)城市，居民收入中等水平。
�、诙壳傲菔忻耖g非盈利機(jī)構(gòu)發(fā)展滯后，專業(yè)的社工機(jī)構(gòu)更是沒有一家。
�、鬯裕鐣�(huì)行政在我市發(fā)展前景廣闊，“萬事開頭難”同時(shí)發(fā)展難度也略見一斑！
職業(yè)認(rèn)知小結(jié)：由于社會(huì)工作行政的新興性特點(diǎn)，同時(shí)決定了它發(fā)展的廣闊性，但更決定了發(fā)展它的艱難性。選擇社會(huì)行政，就要求選擇知難而進(jìn)的決心與勇氣，堅(jiān)定對(duì)未來的美好希望！
第二部分評(píng)估調(diào)整
1、評(píng)估的內(nèi)容
�、俾殬I(yè)目標(biāo)評(píng)估：從事社會(huì)行政管理工作，成為一名高級(jí)社會(huì)行政者是我本科畢業(yè)后十年內(nèi)的最高職業(yè)目標(biāo)。但是，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中，如遭遇大的挫折（如未能找到滿意的社工類工作、現(xiàn)有社工工作發(fā)展空間很小很難達(dá)到我的擇業(yè)發(fā)展目標(biāo)等）我會(huì)選擇考取與社工工作性質(zhì)比較接近的公務(wù)員作為我的備用職業(yè)，最終我還是可以回到我的社會(huì)行政事業(yè)上來。
②職業(yè)路徑評(píng)估：條件允許，發(fā)展總方向堅(jiān)持不變。當(dāng)事業(yè)遭遇不順時(shí)，我會(huì)積極動(dòng)用一切條件以支援我的事業(yè)。當(dāng)就業(yè)初期所從事的工作為非社會(huì)行政職業(yè)時(shí)，只要自己認(rèn)為是有發(fā)展前途的，能提高自身職業(yè)水平的其它社工類職位我也會(huì)繼續(xù)做下去。
③實(shí)施策略評(píng)估：實(shí)施策略可據(jù)現(xiàn)實(shí)條件適時(shí)調(diào)整，但總體上“考研—就業(yè)—擇業(yè)—?jiǎng)?chuàng)業(yè)”的總策略不會(huì)改變。
�、芷渌蛩卦u(píng)估：內(nèi)因起決定性作用，但也萬萬不要忽視外因的作用，重視計(jì)劃的權(quán)變性！價(jià)值觀測評(píng)顯示我為家庭取向性，爭取使家庭成為自身事業(yè)成功的動(dòng)力。
2、評(píng)估的時(shí)間
我會(huì)隨時(shí)以日記的形式記錄自己的生活，其中滲透了對(duì)自己規(guī)劃的評(píng)估，同時(shí)我也會(huì)每半年對(duì)規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估。當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，會(huì)及時(shí)根據(jù)實(shí)際問題進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整，優(yōu)化規(guī)劃方案。
3、規(guī)劃調(diào)整的原則
�、倏陀^性：以事實(shí)為依據(jù)，切不可“知難而改”
�、诮�(jīng)濟(jì)性：在經(jīng)濟(jì)允許條件下規(guī)劃方案
③權(quán)變性：適時(shí)調(diào)整規(guī)劃方案
�、苄б嫘裕簣�(jiān)持效率優(yōu)先
�、莘�(wěn)定性：計(jì)劃既已定，決不可因主觀原因隨意改動(dòng)
第三部分結(jié)束語
我的未來我做主，我的職業(yè)我規(guī)劃，對(duì)以后該做什么，如何去做，是不可能一下子就能明了的，可是不去想，不去思考是永遠(yuǎn)也不會(huì)明白的。相信通過這次職業(yè)規(guī)劃大賽，我會(huì)不斷地審視自己，不斷激勵(lì)自己，不斷地去爭取成功，獲取勝利。
這一份職業(yè)規(guī)劃，雖然不能決定我的命運(yùn)，但卻不僅讓我更清楚地看到自己，更為我照亮了前方的航程，給了我前進(jìn)的動(dòng)力，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！
我相信！我的未來不是夢(mèng)！
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇2
一、就業(yè)資本（提高相應(yīng)階段的資歷）
1、剛畢業(yè)時(shí)關(guān)注你的經(jīng)驗(yàn)，能做什么……
筆者點(diǎn)評(píng)：在校鍛煉是你唯一的選擇，在中國，如果你不是出生在顯赫的家族或其他的有特殊能量的家庭，這是我對(duì)你的唯一的勸告，鍛煉自己。筆者的教育咨詢?nèi)壳磳⒚媸�，屆時(shí)可以搜索參考。
2、工作3—5年關(guān)注你的業(yè)績，做了什么，看來也只有充實(shí)提高，才能有所業(yè)績，才能毛尖于人。其他的一些妙招，手段，我建議還是少用為好，踏踏實(shí)實(shí)的干活，千萬要注意，玩火者自焚……
3、工作5—10年關(guān)注你的職位，顯示你的領(lǐng)導(dǎo)才能。你的領(lǐng)袖氣質(zhì)如果還不崩發(fā)出來，也就沒有多大可能了，除非你是后天性天才。
二、跳躍法則
1、確定今后的方向，只有方向定了，其他的東西才會(huì)定下來。
2、通過工作，慢慢靠近自己的方向，最終達(dá)到目標(biāo)。
3、選擇更高的職位，工作作為跳躍的對(duì)象。
三、像狼一樣生存，逮住機(jī)會(huì)不放手
1、在狼的社會(huì)里，母狼為領(lǐng)導(dǎo)，公狼捕了食物后，會(huì)被母狼奪走，用來喂養(yǎng)幼狼崽，留極少一部分給捕食者，直至公狼最后捕不到食，母狼才會(huì)拿出部分來拯救公狼，造成了狼的追求無止境。
2、樹立目標(biāo)的可借鑒性，大目標(biāo)分解為小目標(biāo)，將小目標(biāo)一個(gè)個(gè)實(shí)現(xiàn)，時(shí)刻能感覺成就感，步步緊逼大目標(biāo)。在管理學(xué)上是制定好戰(zhàn)略目標(biāo)，分解成經(jīng)營計(jì)劃，再將經(jīng)營計(jì)劃分解成季度任務(wù)，將季度任務(wù)分解成每月的指標(biāo)，每月的指標(biāo)分解到每天。
四、改變使你成為最大的贏家
1、事務(wù)本身不會(huì)影響人，人們只受對(duì)事物看法的影響，對(duì)事物的看法分為積極的和消極的，而一個(gè)人要對(duì)自己的看法承擔(dān)最大的結(jié)果，成功完全取決于自己的看法。
2、煩——拖——失敗，這是人們習(xí)慣的面對(duì)比較糟糕的事情的一種方式，最終的結(jié)果由自己買單。
3、改變?cè)械乃季S，跳出傳統(tǒng)的思維模式，先裝滿腦袋，再裝滿口袋，世界上最困難的事是將自己的觀點(diǎn)裝進(jìn)別人的腦袋，將別人的錢裝進(jìn)自己的口袋。后續(xù)筆者有相應(yīng)《思維篇》作為補(bǔ)充。
五、渡過難關(guān)（苦戰(zhàn)能過關(guān)）
1、最大的幸福在于曾經(jīng)痛苦。
筆者點(diǎn)評(píng)：只要想想，反正會(huì)過去，放手去干，總會(huì)有結(jié)果的，如果還是沒有結(jié)果，那是因?yàn)槟銢]有足夠的去放手干。
2、只要死不了，所有的一切都是為了使你更加堅(jiān)強(qiáng)，這是命中注定的安排。
3、蝴蝶在出繭之前，要經(jīng)過痛苦的自我拼搏，破繭而出，如果外力幫它完成這個(gè)過程，則會(huì)提前進(jìn)入夭折。看來有些忙還只能自己扛了，別人幫忙都是倒忙，揠苗助長，就是這個(gè)道理。
六、平臺(tái)鞏固上升法
在已有平臺(tái)找一個(gè)突破口，如想改行業(yè)，一定要找一個(gè)突破點(diǎn)，全面進(jìn)攻很難取勝，當(dāng)然也有意外，那是因?yàn)楦静灰M(jìn)攻。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇3
現(xiàn)在社會(huì)的就業(yè)形式是非常的嚴(yán)峻的，雖然我們廣告行業(yè)現(xiàn)在的人才缺口非常的大，但想找一個(gè)適合自己的工作，還是比較的難的。在我畢業(yè)之前，我想為自己做一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃，這樣不僅能夠讓自己得到更好的發(fā)展，也能夠讓我在進(jìn)入社會(huì)之后走得更加的長遠(yuǎn)。
一、個(gè)人能力分析
在大學(xué)的這四年中，我的專業(yè)課成績都很不錯(cuò)，從來沒有掛科過。上課的時(shí)候我都會(huì)認(rèn)真的聽講，老師布置的作業(yè)我也會(huì)認(rèn)真的完成。在這四年中，我們有很多個(gè)實(shí)踐課程，嘗試著自己去做一些以后在工作中會(huì)需要做的事。我覺得這是一個(gè)很好的教學(xué)方式，在這個(gè)過程中，我既掌握了理論知識(shí)，也鍛煉了實(shí)踐能力。我覺得自己的專業(yè)學(xué)的還是很不錯(cuò)的，我相信自己在未來投入工作之后，能夠把工作做得很好，也比較的符合公司對(duì)我的要求。我們老師并沒有只培養(yǎng)了我們一個(gè)方面的能力，而是跟行業(yè)有關(guān)的崗位我們都學(xué)習(xí)了相關(guān)的知識(shí)，所以跟行業(yè)有關(guān)的崗位我們都是可以做的。
二、行業(yè)前景分析
我們這個(gè)行業(yè)的發(fā)展前景是很不錯(cuò)的，現(xiàn)在越來越多的商家認(rèn)識(shí)到了廣告的作用，也舍得投入資金用來宣傳品牌。我們這個(gè)行業(yè)現(xiàn)在可以說是處在猛烈的發(fā)展階段，人才的缺口很大，所以我覺得自己畢業(yè)之后找工作是比較的有優(yōu)勢的。我自己也很喜歡我們的這個(gè)專業(yè)，我覺得我可以運(yùn)用自己在大學(xué)中所學(xué)的知識(shí)，在這個(gè)行業(yè)中得到很好的發(fā)展。但也是因?yàn)槲覀冞@個(gè)行業(yè)還是發(fā)展階段，所以只有比較發(fā)達(dá)的城市和沿海的一些城市的專業(yè)公司發(fā)展得比較的好，其他的城市還處在發(fā)展的初期階段。如果我不想去這些城市的話，就不會(huì)有那么好的發(fā)展。
三、職業(yè)規(guī)劃
我覺得我如果想要在這個(gè)行業(yè)發(fā)展得好的話，那就一定要不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)。因?yàn)閺V告這個(gè)東西是與時(shí)俱進(jìn)的，所以也要做到緊跟熱點(diǎn)。在工作之余，不斷的學(xué)習(xí)一些新的知識(shí)，不斷的去嘗試一些自己以前沒有嘗試過的東西，我覺得這對(duì)我的發(fā)展都是比較的有利的。在工作的時(shí)候，也要向那些有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，只有自己不斷的學(xué)習(xí)，才能夠有進(jìn)步。
我希望自己能夠在這個(gè)行業(yè)很好的發(fā)展下去，希望我能夠一直保持著現(xiàn)在這樣的工作和學(xué)習(xí)的熱情，把我的精力都投入到工作中去，讓自己能夠在這個(gè)行業(yè)發(fā)揮出自己的能力。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇4
�。�1）、自我介紹：
我是一個(gè)當(dāng)代本科生，是家里最大的希望—成為有用之才。性格內(nèi)向，但開朗、活潑。身形稍胖，個(gè)子較矮，平時(shí)喜歡上網(wǎng)，玩電子游戲，逛街，偶爾打打籃球，只喜歡看雜志類的書籍。
�。�2）、自己的優(yōu)勢盤點(diǎn)：
有理想，有追求，有不到黃河不死心的執(zhí)著和全身心投入的激情。做事有責(zé)任心、恒心，動(dòng)手能力較強(qiáng)。
�。�3）、自己的劣勢盤點(diǎn)：
缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，交際能力較差，組織能力較弱，口才欠佳。
�。�4）、生活中成功經(jīng)驗(yàn)的盤點(diǎn)：
獨(dú)立自主，很多事都必須要自己一個(gè)人去面對(duì)去思考去決定。不管在學(xué)習(xí)上還是在生活中，都要自己親身經(jīng)歷才能領(lǐng)悟到其中的奧秘。
�。�5）、生活中失敗的教訓(xùn)：
目前我遇到的最大失敗就是高考，以前很傻很天真，沒有好好珍惜高中三年時(shí)間，導(dǎo)致高考沒有考上理想學(xué)校。
�。�6）、解決自我盤點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn)：
利用假期找份兼職工作，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)�？匆恍┬睦韺W(xué)方面的書籍或是向心理老師咨詢解決自己在性格方面的弱點(diǎn)。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇5
實(shí)習(xí)：在瑣碎中動(dòng)腦筋
你在一家單位實(shí)習(xí)，上司不讓你干別的，就幫著公司打印文件。如果是你，你應(yīng)該怎么做？
大學(xué)生，實(shí)習(xí)是一個(gè)發(fā)現(xiàn)問題的過程，大學(xué)生要學(xué)會(huì)通過跑腿去了解發(fā)現(xiàn)企業(yè)存在的一些問題和需要改進(jìn)的地方，如果能夠提出一些改進(jìn)的建議，那么實(shí)習(xí)的意義就體現(xiàn)出來了。
隨后，他講了一個(gè)案例：那位大學(xué)生做了一件看似很不起眼的小事，但日后卻贏得了上司的賞識(shí)。原來，他統(tǒng)計(jì)每天打印的紙張數(shù)，以柱狀圖的形式展現(xiàn)出來，并制作成ppT。上司看到之后才意識(shí)到，原來每天打印文件要用掉這么多張紙。那位大學(xué)生隨后說出了自己關(guān)于節(jié)省公司開支的建議。此后，他便得到上司的重視，經(jīng)常會(huì)請(qǐng)他給公司提建議。
求職：拼不了關(guān)系就拼臉皮
眼下正是大四應(yīng)屆畢業(yè)生的求職季，不少學(xué)生參加了許多場招聘會(huì)，不是面試被刷就是連簡歷關(guān)都沒過。袁岳勉勵(lì)正在求職的大學(xué)生們不要?dú)怵H。他認(rèn)為，沒有折騰就算白活，普通大學(xué)生家里無法和極少部分人拼爹或者拼“干爹”，那就拼臉皮。只要臉皮夠“厚”，就沒有找不到的工作。
袁岳就碰到過一位臉皮特別‘厚’的求職者陳博士到袁岳創(chuàng)立的公司面試了7次都沒被錄取�！八磻�(yīng)有點(diǎn)慢，要比其他的應(yīng)聘者慢上好幾拍。我問一個(gè)很簡單的問題她都要反應(yīng)幾秒�！庇幸惶�，袁岳到公司時(shí)發(fā)現(xiàn)陳博士搬了一個(gè)小凳子坐在公司門口，便被她的堅(jiān)持打動(dòng)，把她招致麾下。
袁岳說，在工作中，其他同事有時(shí)會(huì)說這事干不了，直接撂攤子。而陳博士只要把活接下來，不管有多大的困難他都會(huì)死扛，都會(huì)想辦法解決。“她真的有一種化腐朽為神奇的力量”。
工作：周期性學(xué)習(xí)不可少
為什么同樣是就業(yè)，有的人就能平步青云，而有的人則在頻頻換崗之后依然原地踏步？
袁岳通過對(duì)“五種職業(yè)形態(tài)”的解讀，詳細(xì)地向大學(xué)生講述了其中的奧妙。他說，適應(yīng)一個(gè)工作需要足足六個(gè)月，跳槽周期小于8個(gè)月將不利于職業(yè)發(fā)展，而且職業(yè)技能是5到6年為一個(gè)周期段，所以，大家若想要擺脫“職業(yè)性跳槽”，實(shí)現(xiàn)“關(guān)聯(lián)性跨界”，就要通過周期性學(xué)習(xí)，才能不斷更新知識(shí)，克服周期性障礙。
袁岳告訴大學(xué)生不要把現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)知識(shí)看得太死，因?yàn)槿绻谌蘸蟮墓ぷ髦胁怀Ｊ褂�，這些專業(yè)知識(shí)會(huì)慢慢被淡忘，所以即使是大學(xué)畢業(yè)、走上工作崗位，也經(jīng)常需要給自己充充電，隨時(shí)填充新的知識(shí)。
職業(yè)規(guī)劃：“有沖就動(dòng)”
袁岳在7歲時(shí)的理想是當(dāng)一名大作家，到了17歲時(shí)，袁岳的理想更偉大了，他想當(dāng)國務(wù)院總理。袁岳說，你想成為什么樣的人重要，但是如何實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)成為這樣的人更重要。
“我在立志當(dāng)作家時(shí)就在想，我要怎樣才能當(dāng)一名作家呢？于是我就開始寫日記，每天堅(jiān)持寫。我現(xiàn)在還時(shí)常把自己7歲時(shí)寫的日記拿出來讀，發(fā)現(xiàn)基本都是一樣的，但是到了十一二歲的時(shí)候，我寫的日記就大不一樣了；后來，我想像總理那樣日理萬機(jī)，我就想怎么樣才能當(dāng)上總理呢？總理肯定要博覽群書嘛，于是我去15個(gè)系旁聽，以每三天一本的速度看書�！�
袁岳建議大學(xué)生“有沖就動(dòng)”，要“至少采取一個(gè)行動(dòng)”，“成功了就總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，失敗了就吸取教訓(xùn)再來。如果你啥也不干，大一會(huì)變成大二，大二會(huì)變成大學(xué)畢業(yè)。要把被動(dòng)成長轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)成長�！�
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇6
近期開發(fā)了一個(gè)大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)促進(jìn)的新項(xiàng)目，在整個(gè)項(xiàng)目的行進(jìn)過程中，我對(duì)大學(xué)生就業(yè)的困難以及影響大學(xué)生就業(yè)的各種因素有了更深層次的認(rèn)識(shí)。大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃問題主要集中在兩方面：一是對(duì)于專業(yè)、興趣和職業(yè)的困惑；第二是普遍存在社會(huì)參與和適應(yīng)問題。大學(xué)生甚至成人在就業(yè)與擇業(yè)的時(shí)候，都會(huì)存在不了解自己，不了解行業(yè)和社會(huì)的現(xiàn)象。
大學(xué)生要做好職業(yè)生涯規(guī)劃，應(yīng)從以下幾方面入手：
一、認(rèn)識(shí)自我，了解社會(huì)。在制定職業(yè)規(guī)劃之前，每個(gè)大學(xué)生應(yīng)明確“我是一個(gè)什么樣的人、我將來想做什么、我能干什么、環(huán)境能支持我干什么”等問題。
二、確立目標(biāo)，規(guī)劃未來。在認(rèn)識(shí)自我、了解社會(huì)的前提下，大學(xué)生應(yīng)從自身實(shí)際和社會(huì)需要出發(fā)，確定職業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展，明確達(dá)到職業(yè)目標(biāo)需要具備的素質(zhì)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的優(yōu)劣勢。
三、構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。大學(xué)生不僅要具有相當(dāng)數(shù)量的知識(shí)，還必須形成合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
四、培養(yǎng)職業(yè)需要的實(shí)踐能力。大學(xué)生的綜合能力和知識(shí)面是用人單位選擇的依據(jù)。用人單位不僅考核其專業(yè)知識(shí)和技能，而且還考核其綜合運(yùn)用知識(shí)的能力、對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力、對(duì)文化的整合能力和實(shí)際動(dòng)手操作能力等。
五、積極參加有益的社會(huì)實(shí)踐和職業(yè)訓(xùn)練，增強(qiáng)適應(yīng)工作的能力。職業(yè)訓(xùn)練包括職業(yè)技能的員工培訓(xùn)，對(duì)自我職業(yè)適應(yīng)性考核，職業(yè)意向的科學(xué)測定等。
六、加強(qiáng)自我修養(yǎng)與鍛煉，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。
未來職業(yè)生涯的成功，首先應(yīng)該確定一個(gè)切合實(shí)際的職業(yè)定位和職業(yè)目標(biāo)，并且把目標(biāo)進(jìn)行分解，然后設(shè)計(jì)出合理的職業(yè)生涯規(guī)劃圖，并且付諸行動(dòng)，經(jīng)過不斷努力和調(diào)整，直到最后實(shí)現(xiàn)我們的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。同時(shí)大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃，有賴于政府、社會(huì)、高校以及學(xué)生自身的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，需要多方面的緊密配合與全面推進(jìn)。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇7
一、前言
在這個(gè)人才競爭激烈的信息時(shí)代，大學(xué)生已經(jīng)不是什么高學(xué)歷的代表了。要想在蕓蕓眾生中脫穎而出，就要從現(xiàn)在開始努力，確定好自己的目標(biāo)，確立好前進(jìn)的方向，并且將有限的大學(xué)生活做好合理的規(guī)劃，不虛度光陰，大步地向成功走去。
二、自我分析
1、我的性格
我是一個(gè)活潑開朗的人，無論是親朋好友還是剛剛結(jié)交的新同學(xué)，都以一顆真誠的心對(duì)待，因此，有良好的人緣關(guān)系，在同學(xué)和老師之間的評(píng)價(jià)也不錯(cuò)。我總是以樂觀熱情的態(tài)度去面對(duì)生活，在遇到困難時(shí)，從不消極悲觀，生活充滿了美好。我很樂意和朋友分享我的點(diǎn)滴快樂，也很樂意傾聽朋友的煩惱和困惑。積極進(jìn)取一直是我面對(duì)工作和學(xué)習(xí)的信條，雖然不能說在這兩方面是最優(yōu)秀最出色的，但從不比別人落后，總是能認(rèn)真踏實(shí)地完成各項(xiàng)工作，勤奮努力地學(xué)好各門課程。遇到機(jī)會(huì)，從不輕易放棄，一定會(huì)通過不懈的努力去爭取。
2、我的興趣
從小學(xué)二年級(jí)到現(xiàn)在，我一直在學(xué)習(xí)二胡，經(jīng)過多年的訓(xùn)練，二胡已經(jīng)成為我現(xiàn)在最大的興趣了。茶余飯后，或者心情不好的時(shí)候，總是喜歡通過拉二胡這種方式來發(fā)泄自己的情緒。同時(shí)，學(xué)習(xí)二胡，也給自己帶來了很大的改變，比如氣質(zhì)的提升和素質(zhì)的提高。受學(xué)習(xí)二胡的影響，我對(duì)音樂有特殊的愛好，平時(shí)也喜歡唱唱歌，有一定的水平，能在眾人面前小露一手。當(dāng)然，我也很喜歡看看書，特別是勵(lì)志方面的作品，偶爾也會(huì)和同學(xué)一起打打羽毛球，做一些簡單的.體育運(yùn)動(dòng)。
3、我的價(jià)值觀
從小就接受正規(guī)的教育，受馬克思列寧主義的熏陶，支持唯物主義，并且堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。在高中時(shí)期參加課余黨校的學(xué)習(xí)，成為入黨積極分子，以預(yù)備黨員的身份進(jìn)入大學(xué)，并于20xx年4月提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，成為一名正式的中國共產(chǎn)黨黨員。
4、我的能力
從初中起，我就開始在學(xué)校中擔(dān)任學(xué)生干部，不斷的鍛煉自己的能力。初中時(shí)，曾先后擔(dān)任校學(xué)生會(huì)文娛部部長和校團(tuán)委文娛部部長；高中時(shí)期，擔(dān)任校團(tuán)委副書記一職；在剛開始的大學(xué)生涯中，成為中央民族大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)組織中心財(cái)務(wù)部干事，進(jìn)一步提高自己的辦事能力和對(duì)社會(huì)關(guān)系的處理能力。
作為一名合格的大學(xué)生，我也具備及基本的英語能力，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，尤其是通過大學(xué)將近一年的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，在專業(yè)技能方面有了很大的充實(shí)，具備了相應(yīng)的專業(yè)能力。當(dāng)然，僅有目前這樣的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，很難在社會(huì)上立足，仍然需要花大量的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，提高專業(yè)競爭力。
同時(shí)，我也存在著能力方面的缺陷。比如書面寫作能力的欠缺，有時(shí)候不能完全把內(nèi)心的想法通過文字表達(dá)出來，不能很好的詮釋自己的觀點(diǎn)，常常有詞窮的感覺；膽量也還需要進(jìn)一步的改變，碰到一些人多的大場面容易緊張，常常會(huì)不知道要說些什么，出現(xiàn)尷尬的局面。
因此，還有很多方面等著自己去改變或者提高。作為一名優(yōu)秀的大學(xué)生，就應(yīng)該具備全面的素質(zhì)和能力，做一名全能型的人才，以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)激烈的競爭和殘酷的現(xiàn)實(shí)。
5、家庭情況
一家三口，和睦溫馨。雖然父母不是什么老板高干，但是都是通過自己的努力，兢兢業(yè)業(yè)地在崗位上奮斗，為了家庭努力奮斗，溫飽有余，還能有部分享受基金。
三、職業(yè)選項(xiàng)
1、職業(yè)方向
目前，通信和電子領(lǐng)域正在迎接屬于她們的春天，國內(nèi)市場剛剛開始起步發(fā)展電子通信方面的技術(shù)，所以，對(duì)專業(yè)人才的需求量比較大。尤其是像華為、海爾這樣的本土企業(yè)的不斷壯大和發(fā)展，電子信息工程和信息工程的專業(yè)人才的就業(yè)形勢不斷走俏。根據(jù)專業(yè)的特點(diǎn)，目前于電子信息工程和通信工程相關(guān)的職業(yè)主要有通信產(chǎn)品，軟件硬件系統(tǒng)研發(fā)設(shè)計(jì)，測試，維護(hù)，技術(shù)支持，銷售，項(xiàng)目管理，網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃建設(shè)，網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化等，可以在華為，中興，大唐巨龍，烽火通信，億陽信通，匯源光通信，愛立信，諾基亞，摩托羅拉，阿爾卡特，朗訊，郵電設(shè)計(jì)院，通信建設(shè)公司，聯(lián)通移動(dòng)網(wǎng)通，思科港灣，通信管理局，普天，甚至聯(lián)想，海爾，海信，三星，科龍，長虹，創(chuàng)維等公司找到適合的崗位。當(dāng)然作為一名理科生，公務(wù)員、市場營銷、人力資源方面的工作也是能夠勝任的，這些也是在專業(yè)領(lǐng)域之外，可以根據(jù)個(gè)人興趣愛好選擇的不錯(cuò)的職業(yè)。
2、職業(yè)目標(biāo)
根據(jù)自己的興趣和能力，目前我對(duì)通信產(chǎn)品銷售人員，電信運(yùn)營商工作人員，通信技術(shù)研發(fā)人員比較有興趣。
�、�、通信產(chǎn)品銷售人員
職業(yè)通路：銷售助理→銷售工程師→銷售（市場）經(jīng)理
人才行情：需求大，對(duì)專業(yè)功底要求不是特別深，適合一般本科生從事。最重要的是，職業(yè)發(fā)展空間足夠大，實(shí)在不行的話還可以轉(zhuǎn)行去別的行業(yè)繼續(xù)做銷售。
�、�、電信運(yùn)營商工作人員
職業(yè)通路：職員→主管→中高層管理人員
人才行情：運(yùn)營商中的服務(wù)類職位進(jìn)入門檻較低，因此在有的地區(qū)移動(dòng)、聯(lián)通等公司的人才趨近飽和。即使每年幾大運(yùn)營商都會(huì)發(fā)布一個(gè)相對(duì)有規(guī)模的校園招聘計(jì)劃，但通信類專業(yè)的畢業(yè)生并沒有太過明顯的優(yōu)勢。但是，近年由于網(wǎng)絡(luò)寬帶的興起，給疲軟的就業(yè)市場帶來了大量的就業(yè)機(jī)會(huì)�？偠灾�，如果不是太挑剔的話，我們?cè)诋厴I(yè)后找份工作應(yīng)該不是很難。更重要的是，如果在運(yùn)營商做銷售之類的工作，以后的職業(yè)道路會(huì)比做技術(shù)開闊很多，可以轉(zhuǎn)行做別的產(chǎn)品或服務(wù)的銷售。
⑶、通信技術(shù)研發(fā)人員
職業(yè)通路：研發(fā)員→研發(fā)工程師→高層市場或管理人員
人才行情：前幾年通信行業(yè)處在春天，研發(fā)領(lǐng)域提供了很多高薪職位，即使是今天，像華為、中興、UT斯達(dá)康等知名企業(yè)的研發(fā)崗位的待遇還是非常有競爭力的。但這樣的公司和崗位相對(duì)我們每年不斷增加的本專業(yè)畢業(yè)生來說，太少了。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇8
近年來，大學(xué)生就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻，那個(gè)讀了大學(xué)就有”金飯碗”的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了。大學(xué)生就業(yè)已經(jīng)成為社會(huì)普遍關(guān)心的一個(gè)問題。那么，作為這個(gè)問題的關(guān)鍵人物大學(xué)生心里是怎么想的，他們的職業(yè)規(guī)劃情況又如何呢？對(duì)此，我在湖南財(cái)專和互聯(lián)網(wǎng)上對(duì)一些同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查。
調(diào)查人群以財(cái)專學(xué)生為主（17人，占85%），本科類學(xué)生為輔（3人，占15%）。其中大一10人（50%），大二8人（40%），大三2人（10%）。
在調(diào)查所學(xué)專業(yè)由誰選擇的時(shí)候，70%的學(xué)生選擇了自己選擇的選項(xiàng)，25%的學(xué)生因?qū)W校調(diào)配學(xué)了現(xiàn)在所在專業(yè)，5%的學(xué)生因其他原因?qū)W現(xiàn)在所在專業(yè)。沒有人選擇父母親戚幫他們選擇了專業(yè)。由此可見，現(xiàn)在的大學(xué)生有很大的權(quán)力來決定自己所學(xué)的專業(yè)，父母給了孩子們充分的自由空間，不可否認(rèn)這是社會(huì)的一大進(jìn)步！而一部分學(xué)生因成績等問題被學(xué)校調(diào)配專業(yè)也是有一定合理性的，因?yàn)閷W(xué)校有時(shí)要站在大局的角度考慮，但建議最好讓學(xué)生學(xué)所選專業(yè)。
在調(diào)查是否喜歡所學(xué)專業(yè)時(shí)，40%的人很喜歡學(xué)的專業(yè)，40%的人有一點(diǎn)喜歡所學(xué)專業(yè)，15%的人不太喜歡所學(xué)專業(yè)，5%的人很不喜歡所學(xué)專業(yè)。這組數(shù)據(jù)表明大學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)的認(rèn)可度還是很高的。不太喜歡的人大都是因?yàn)閻酆脝栴}。而很不喜歡的人的專業(yè)也是他自己選的，當(dāng)初選的時(shí)候就很糊涂，現(xiàn)在很不喜歡也不足為奇吧。
在調(diào)查小時(shí)候夢(mèng)想的職業(yè)著一項(xiàng)中，教師（20%）、醫(yī)生（20%）、金領(lǐng)（15%）、商人（10%）人數(shù)較多。很容易看出的一個(gè)道。：小孩子對(duì)樂于奉獻(xiàn)的老師和救死扶傷的醫(yī)生是非常崇拜的啊！至于金領(lǐng)這個(gè)行業(yè)，出來的時(shí)間并不長，據(jù)我所知在被調(diào)查這小時(shí)侯還未出現(xiàn)，即使出現(xiàn)了，也不是一個(gè)小孩所能想到的。
但我們?cè)賮砜匆豢船F(xiàn)在這些大學(xué)生們最想做的職業(yè)是什么。調(diào)查顯示，比重最高的是自己開公司當(dāng)老板，占20%。而想從事證券分析師、銀行職員、投資人等金融領(lǐng)域的人占到35%。而始終堅(jiān)持以教師為職業(yè)的就一人，但她給出的。由是“因?yàn)槭莵y寫的”。而選擇醫(yī)生為職業(yè)的人只能說很抱歉沒有了。
通過對(duì)以上兩組數(shù)據(jù)的對(duì)比，我們不難發(fā)現(xiàn)想從商的人越來越多，想從事金融行業(yè)的人越來越多，而從事教師、醫(yī)生行業(yè)的人越來越少了。這是什么原因?qū)е碌哪兀可倘说脑龆辔覀兛梢哉f是大學(xué)生的市場意識(shí)提高了，渴望更多的物質(zhì)財(cái)富，這沒有什么值得議論的，“人為財(cái)死，鳥為食亡”不無道。但教師、醫(yī)生行業(yè)人數(shù)的減少可能也說明一部分大學(xué)生對(duì)物質(zhì)文明追求上升，對(duì)精神文明追求有所下降吧，又或是他們看到了一些社會(huì)的陰暗面后看法有所改變吧。（從事金融行業(yè)人數(shù)可能是因?yàn)檎{(diào)查主體是財(cái)經(jīng)類院校學(xué)生，受到了所學(xué)專業(yè)影響。）
上大學(xué)前很深刻想過畢業(yè)后從事何種職業(yè)的人為40%，想過一點(diǎn)點(diǎn)的為35%，沒想過的為25%。上大學(xué)后認(rèn)為與自己所想職業(yè)差距非常大的站60%，有一定距離的占35%，沒有差距的占5%。由此可見，大多數(shù)人來上大學(xué)之前是有自己的職業(yè)規(guī)劃的。在上大學(xué)后能正確客觀地認(rèn)識(shí)自己的處境，直面就業(yè)的壓力。
至于愛好很大一部分人選擇了讀書、運(yùn)動(dòng)。承認(rèn)愛好與職業(yè)影響非常大的人占到60%，承認(rèn)有影響但不大的占35%，認(rèn)為沒影響的占5%。又此看來，職業(yè)選擇時(shí)還是應(yīng)該考慮一下愛好的問題。
調(diào)查顯示，大學(xué)生很大一部分是有自己的規(guī)劃的。又到了畢業(yè)生離校的季節(jié)，祝大家都能找到理想的工作吧。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇9
自我盤點(diǎn)
一、個(gè)人興趣愛好
業(yè)余愛好：文學(xué)類書籍，喜歡看電影、聽音樂，打羽毛球、長跑；喜歡的文學(xué)作品：《紅樓夢(mèng)》、《戰(zhàn)爭與和平》；喜歡的歌曲：《愛拼才會(huì)贏》、《義勇軍進(jìn)行曲》；心中的偶像：比爾蓋茨、劉謙。
二、個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)
1、本人做事情很有恒心，凡事都要做到最好；在心中早就有了理想，有了理想必定有了追求的方向；對(duì)事業(yè)熱情很高，責(zé)任心強(qiáng)，做事很有原則，處事沉穩(wěn)，考慮問題全面周到；面對(duì)問題養(yǎng)成了獨(dú)立思考的良好習(xí)慣；對(duì)朋友忠實(shí)厚道，能跟人相處得很好；唯一不足的就是有點(diǎn)內(nèi)向，交際能力不強(qiáng)，不善于表達(dá)，這也是致命的一點(diǎn)。
2、解決自我盤點(diǎn)中的缺點(diǎn)：
所謂江山易改，本性難移。內(nèi)向并非全是缺點(diǎn)，它使我少一分張揚(yáng)，多一點(diǎn)內(nèi)斂，但最好相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項(xiàng)有益的活動(dòng)，使自己多一分自信、激揚(yáng)，少一分沉默、怯場。
三、個(gè)人對(duì)所學(xué)專業(yè)的看法
本人是學(xué)初等教育英語專業(yè)的，對(duì)英語教育專業(yè)的前景是非�？春玫�，對(duì)本專業(yè)的學(xué)習(xí)態(tài)度很端正，
職業(yè)環(huán)境分析
根據(jù)我自己所選擇的專業(yè)來能確定好自己今后所要走的路，什么時(shí)候開展規(guī)劃計(jì)劃書、怎樣發(fā)展自己的規(guī)劃書，評(píng)估環(huán)境因素的評(píng)估也是必不可少的，畢竟不能脫離環(huán)境因素的影響，下面就來分析下我周圍的環(huán)境因素。
一、家庭環(huán)境
本人家里的經(jīng)濟(jì)狀況很是一般，并不富裕，并且經(jīng)濟(jì)狀況也是不穩(wěn)定，對(duì)于我這個(gè)專的費(fèi)用來說還剛剛好能支撐得起，生活過得一般，
二、學(xué)校環(huán)境
本人上的學(xué)校費(fèi)用不多，生活學(xué)習(xí)的環(huán)境還算好，學(xué)習(xí)的氛圍還算行，教學(xué)的設(shè)備還是比較齊全的，對(duì)于學(xué)習(xí)英語課來說，上的是書本上的知識(shí)，偶爾看看英文版的電影，教學(xué)師資力量還算強(qiáng)。
三、社會(huì)環(huán)境
現(xiàn)代社會(huì)，對(duì)于大學(xué)來講已經(jīng)是普及全國了，并且也將近飽和狀態(tài)了，因此企業(yè)對(duì)于大學(xué)生的要求也大大提高了，對(duì)大學(xué)生的各方面的素質(zhì)要求也提高了，因此想要在這種復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中生存下去，就必須要學(xué)更多的知識(shí)。
四、職業(yè)環(huán)境
對(duì)于我們英語專業(yè)的人來講，形勢雖然還是可以的，但是挑戰(zhàn)不斷，首先，隨著人們生活水平的大大提高，對(duì)于物質(zhì)的需求已經(jīng)滿足了，因此對(duì)子女的要求也有所提高，所以我們這個(gè)行業(yè)的前景的十分可觀了；其次，英語教育在農(nóng)村的發(fā)展空間也是巨大的，它不僅僅適合小學(xué)兒童，同樣也適合青少年、中年、老年等等，因此發(fā)展空間巨大；再次，商業(yè)界的各行業(yè)也要依賴于英語知識(shí)，這樣一來英語專業(yè)的就面向了多元化、多途徑的發(fā)展方向。
結(jié)論
1、目標(biāo)
估摸自己的實(shí)力，量力而為地選擇自己比較感興趣和個(gè)人強(qiáng)項(xiàng)來做，努力成為一位教育領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。
2、路徑
自己先在學(xué)校學(xué)盡可能多的學(xué)習(xí)知識(shí)，充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。
職業(yè)規(guī)劃方案
一、短期計(jì)劃
首先，在校期間，英語至少要過四級(jí)，普通話要拿二甲、計(jì)算機(jī)要過一級(jí)，所有的證件拿到，最重要的目的是拿教師資格證書，有可能的話通過自己不斷的努力最好拿個(gè)英語六級(jí)。
其次，能很好的運(yùn)用知識(shí)，通過見習(xí)、實(shí)習(xí)來培養(yǎng)教學(xué)能力，多參加學(xué)校的活動(dòng)。
再次，暑假期間，可以當(dāng)家教進(jìn)行實(shí)習(xí)，這樣也可以多接累經(jīng)驗(yàn)。
最后，如果在畢業(yè)時(shí)成績優(yōu)秀的話，就打算考研。
二、長期計(jì)劃
在學(xué)業(yè)結(jié)束后，去外面找跟專業(yè)相關(guān)的工作，首先從小學(xué)教師做起，積累經(jīng)驗(yàn)，借用學(xué)校這個(gè)很好的平臺(tái)來尋求更適合自己的職位，逐步來實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)計(jì)劃：先當(dāng)小學(xué)教師，再當(dāng)中學(xué)教師，一層一層往上爬。
未來人生職業(yè)規(guī)劃：放眼未來找準(zhǔn)位置
三、根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)，本人特對(duì)未來五至十年作初步規(guī)劃如下：
a）、20xx—20xx2年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。（具體規(guī)劃見后）。
b）、20xx2—20xx年，熟悉適應(yīng)期：利用3—4年左右的時(shí)間，經(jīng)過不斷的嘗試努力和鍛煉初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位，找到熱情積極的工作狀態(tài)，結(jié)交工作崗位上的好朋友，拓寬人際交往面。要完成的主要內(nèi)容：
�。�1）學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：畢業(yè)前提升自身學(xué)歷層次，畢業(yè)后立即找工作，如果沒有合適的就考慮考研究生甚至是博士碩士，熟練掌握專業(yè)技能。計(jì)算機(jī)一級(jí)、二級(jí)過關(guān)，英語四、六級(jí)過關(guān)、還有盡全力考取英語口語資格證書、普通話過級(jí)、開始接觸社會(huì)、工作、熟悉工作環(huán)境。
�。�2）個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系、意志人格的進(jìn)一步配培養(yǎng)：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，積極完成工作任務(wù)，加強(qiáng)溝通，虛心求教，保持對(duì)新鮮事物的興趣，對(duì)身邊復(fù)雜的社會(huì)以及人保持樂觀的態(tài)度，相信遇到什么困難總會(huì)有解決的辦法，敢于堅(jiān)持自我但要學(xué)會(huì)先聽取別人意見。能夠堅(jiān)持正義，堅(jiān)持自己的原則，
�。�3）生活習(xí)慣、興趣愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參加社交活動(dòng)如聚會(huì)，還有必要的健身運(yùn)動(dòng)，如散步、打羽毛球等，條件允許的情況下多參加回報(bào)社會(huì)的慈善活動(dòng)，如積極參加救助貧困人群的捐助活動(dòng)，獻(xiàn)血活動(dòng)等等。
c）、20xx—20xx年：找到了能夠?qū)崿F(xiàn)自己人生價(jià)值的位置，在自己的熱愛工作崗位上，踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量，兢兢業(yè)業(yè)地盡忠職守于自己的崗位，擁有很多莫逆之交，懷有感恩社會(huì)的情感去回報(bào)祖國人民的厚愛，擁有能和我順境時(shí)相敬如賓、舉案齊眉并且逆境時(shí)相濡以沫的知心愛人，可愛健康充滿活力的孩子，一樣生活美滿的親人朋友。
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