有關(guān)活動(dòng)策劃方案模板錦集八篇
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，我們需要事先制定方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的活動(dòng)策劃方案8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)策劃方案 篇1
一、活動(dòng)主題
元旦大酬賓，購(gòu)物送大禮。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月29-20xx年1月3日
三、活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)一：購(gòu)物送禮
禮品發(fā)放地點(diǎn)：一樓前臺(tái)大廳。
凡在X店購(gòu)物并在收銀臺(tái)交全款的顧客，均可參與本活動(dòng)。
購(gòu)物x元以上(含x元)，送洗手液一瓶。
購(gòu)物x元以上(含x元)，送時(shí)尚抱枕一個(gè)。
購(gòu)物x元以上(含x元)，送電飯煲一個(gè)。
購(gòu)物x元以上(含x元)，送床上用品一套。
(一)活動(dòng)細(xì)則：
1.買(mǎi)贈(zèng)(一單購(gòu)物達(dá)X元贈(zèng)X物品)
2.互動(dòng)有獎(jiǎng)游戲(一單購(gòu)物達(dá)X元可參加游戲，積分高可得大獎(jiǎng))(如跳繩、綁腿跑、吊魚(yú)比賽)
3.活動(dòng)前交訂金，活動(dòng)期間交全款參與此次活動(dòng)。
4.若發(fā)生退貨須同時(shí)退回獲贈(zèng)禮品，并保持贈(zèng)品包裝完整，并按本商場(chǎng)退換貨規(guī)定處理。
5.演藝(請(qǐng)演藝隊(duì)營(yíng)造氣氛)。
6.樣品，特價(jià)商品不參與購(gòu)物送禮活動(dòng)。
(二)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)禮品發(fā)放程序：
1.顧客持消費(fèi)蘭票到三樓收銀臺(tái)。
2.在禮品登記處接受登記并簽名確認(rèn)。
3.禮品發(fā)放處發(fā)放禮品�；厥障M(fèi)白票，在蘭票上蓋章。
(三)退、換貨程序：
1.若發(fā)生退貨須同時(shí)退回獲贈(zèng)獎(jiǎng)品，并保持贈(zèng)品的包裝完整。
2.若退回獎(jiǎng)品影響二次贈(zèng)送，則顧客須按照禮品實(shí)際價(jià)值，退回相應(yīng)金額的現(xiàn)金。
3.一單商品發(fā)生部分退換貨，造成成交金額增加，不予補(bǔ)發(fā)禮品;造成成交金額減少，將按照金額減少比例退回獲贈(zèng)禮品，具體方法如下：退獎(jiǎng)順序?yàn)楸举?gòu)物單所產(chǎn)生的獎(jiǎng)→最低獎(jiǎng);獎(jiǎng)→最低獎(jiǎng)......(以此類推)。
4.若發(fā)生全單退貨，則須退回所有禮品。
5.其他事項(xiàng)按本商場(chǎng)退換貨規(guī)定處理。
活動(dòng)二、百年好和迎新春
活動(dòng)時(shí)間：12月30日-1月7日
持20xx年結(jié)婚證的消費(fèi)者(全年有效，限一證一個(gè))，在X家居X(jué)店消費(fèi)滿1000元(含1000元)，除參加商城同期現(xiàn)場(chǎng)促銷外，還可再獲得時(shí)尚抱枕一個(gè)。
活動(dòng)三、元旦抽大獎(jiǎng)
抽獎(jiǎng)禮品：
一等獎(jiǎng)現(xiàn)金x元(每天10位)
二等獎(jiǎng)現(xiàn)金x元(每天5位)
三等獎(jiǎng)現(xiàn)金x元(每天15位)
活動(dòng)策劃方案 篇2
桃李滿天下，師恩如海深。
為迎接教師節(jié)的到來(lái)，自9月9日至11日，偉業(yè)中成大酒店特推出教師節(jié)系列優(yōu)惠活動(dòng)，與全市教師學(xué)生共度佳節(jié)。具體內(nèi)容如下：
1、4人同行享受每人優(yōu)惠38元。
2、特推出禮品卡--面值1000元。(3張起售)
3、教師就餐每桌贈(zèng)送“群英薈萃”一份，“桃李滿天下”精美蛋糕一份。
4、當(dāng)天舉行感恩抽獎(jiǎng)活動(dòng)。
本次活動(dòng)僅限中成偉業(yè)集團(tuán)北京王府井店，最終解釋權(quán)歸中成偉業(yè)大酒店所有。
活動(dòng)策劃方案 篇3
主辦單位 ：長(zhǎng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院（南校區(qū)）系 學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
承辦單位： 長(zhǎng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院（南校區(qū)）系 演講學(xué)社團(tuán)
活動(dòng)目的 ：誠(chéng)實(shí)守信是做人的基本準(zhǔn)則，是處理個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與集體、個(gè)人與他人相互關(guān)系的基本道德規(guī)范，是大學(xué)生全面發(fā)展的基石。開(kāi)展有關(guān)誠(chéng)信話題的主題辯論賽，以樹(shù)立和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為主要內(nèi)容，引導(dǎo)廣大同學(xué)樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)，自覺(jué)遵守社會(huì)公德，充分展示當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，努力形成人人講誠(chéng)信，個(gè)個(gè)守公德的育人環(huán)境。辯論給了我們思考的心靈，我們可以用她來(lái)指導(dǎo)言行，本次大賽通過(guò)我校青年學(xué)生在辯論賽上進(jìn)行思維的碰撞，言語(yǔ)的交流，倡導(dǎo)健康向上的校園文化氛圍，并以此牢牢把握高校的文化陣地，豐富校園文化生活，陶冶學(xué)生情操，提高口才藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
展現(xiàn)個(gè)人魅力風(fēng)采 ：世界最具威力的三大武器：口才、金錢(qián)、核彈。其中以口才居首位。辯論能激發(fā)個(gè)人的潛能，能提高對(duì)問(wèn)題的審思，更能實(shí)現(xiàn)跨越靈感界線的溝通。校園辯論賽發(fā)掘和激勵(lì)有才華的青年學(xué)生，為他們新時(shí)期成才提供更為廣闊展示自我的舞臺(tái)，實(shí)現(xiàn)“最佳辯手”夢(mèng)的飛躍。
發(fā)掘人才 ：以此辯論賽為平臺(tái)發(fā)掘人才為學(xué)校辯論隊(duì)注入新的力量，提高演講學(xué)社等的實(shí)力及水平。
活動(dòng)背景：進(jìn)一步深化鞏固xx年長(zhǎng)沙職院“誠(chéng)信校園行”活動(dòng)的宗旨。
辯論主題：
1. 善意的謊言不利于誠(chéng)信（正方） 善意的謊言有利于誠(chéng)信（反方）----選拔賽
2. 誠(chéng)信比能力重要（正方） 能力比誠(chéng)信重要（反方）----預(yù)賽
3. 誠(chéng)信是社會(huì)問(wèn)題（正方） 誠(chéng)信是個(gè)人問(wèn)題（反方）----決賽
比賽活動(dòng)預(yù)時(shí)間：預(yù)賽: 4月20日12時(shí)30分始
預(yù)賽： 4月23日12時(shí)30分始
決賽： 4月25日12是45分始（頒獎(jiǎng)典禮）
比賽活動(dòng)地點(diǎn)： 長(zhǎng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院（南校區(qū)）教學(xué)樓3-1室
一．辯論賽規(guī)則
時(shí)間
提示 ：每位辯手限時(shí)3分鐘。
自由辯論階段，每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí)，記時(shí)員以一次短促的鈴聲提醒；用時(shí)滿時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。攻辯小結(jié)階段，每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí)，記時(shí)員以一次短促的鈴聲提醒，用時(shí)滿時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。其它階段，每方隊(duì)員在用時(shí)尚剩30秒時(shí)，記時(shí)員以一次短促鈴聲提醒，用時(shí)滿時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。終止鐘聲響時(shí)，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則評(píng)委適扣團(tuán)隊(duì)和個(gè)人得分。
陳詞 ：提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典恰當(dāng)。
開(kāi)篇立論 ：由于本次比賽辯題大都富于生活化色彩，所以開(kāi)篇立論無(wú)須在理論的層面上過(guò)多糾纏。立論要求邏輯清晰，言簡(jiǎn)意賅。
攻辯 ：（1） 攻辯由正方二辯開(kāi)始，正反方交替進(jìn)行。辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨(dú)完成本輪攻辯，不得中途更替。
�。�2） 攻辯雙方必須正面回答對(duì)方問(wèn)題，提問(wèn)和回答都要簡(jiǎn)潔明確。重復(fù)提問(wèn)和回避問(wèn)題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問(wèn)，攻方也不得回答問(wèn)題。
�。�3） 三輪攻辯階段完畢，由正反任何一辨為本隊(duì)作攻辯小結(jié)，限時(shí)4分鐘。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對(duì)攻辯階段的態(tài)勢(shì)及涉及內(nèi)容，嚴(yán)禁脫離比賽實(shí)際狀況的背稿。
自由辯論：這一階段，正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開(kāi)始的記時(shí)標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙，累積時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主持人示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對(duì)重要問(wèn)題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。
結(jié)辯： 辯論雙方應(yīng)針對(duì)辯論會(huì)整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)陳詞；脫離實(shí)際，背誦事先準(zhǔn)備的稿件，適當(dāng)扣分。
計(jì)時(shí)原則：
1、比賽時(shí)，發(fā)言辯手起立為計(jì)時(shí)開(kāi)始，落座為計(jì)時(shí)結(jié)束，其中自由辯論階段發(fā)言辯手落座即為另一方發(fā)言計(jì)時(shí)開(kāi)始。
2、自由辯論階段，如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主持人示意放棄發(fā)言，放棄發(fā)言不影響整體評(píng)判結(jié)果。
3、時(shí)間
提示方法：在各階段中，若時(shí)間剩下30秒，則響鈴以作提示，若到達(dá)規(guī)定時(shí)間則連續(xù)響鈴以表示時(shí)間到提示。
4、未經(jīng)主持人批準(zhǔn)，場(chǎng)上辯手不能隨意更換，辯手順序也不能隨意更換。
在規(guī)定用時(shí)全部耗盡時(shí)，用鈴聲提示，辯手必須結(jié)束發(fā)言，否則評(píng)委適扣個(gè)人分。
注意事項(xiàng)：
1、辯論賽活動(dòng)中辯論手不能冒名頂替
2、各負(fù)責(zé)人及參賽選手必須前10分鐘到場(chǎng)
3、辯論比賽過(guò)程中隊(duì)員必須遵守主持人指揮
4、辯論賽活動(dòng)中不得出現(xiàn)不文明現(xiàn)象，不亂丟垃圾，各班不準(zhǔn)大聲喧嘩
5、各隊(duì)辯手辯論中可將資料集中在自制卡片上，發(fā)言時(shí)以備參考，但盡量不要宣讀事先已擬好的稿件或展示預(yù)先準(zhǔn)備好的圖表或字板，在自由辯論時(shí)隊(duì)員可以相互提供發(fā)言線索。
6、規(guī)程未盡事宜，另行通知。
二．比賽大致事項(xiàng)
1、主旨：本著友誼第一比賽第二的理念充分展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。
2.此次辯論賽具體活動(dòng)形式分為選拔賽，預(yù)賽，決賽三種。首先在活動(dòng)批下來(lái)之前，各班提供1-2名優(yōu)秀辯手，在演講學(xué)社培訓(xùn)或預(yù)演，再在演講學(xué)社團(tuán)中的選拔賽中選出6-8名辯手，隨機(jī)組建團(tuán)隊(duì)參加決賽。
3、地點(diǎn)：長(zhǎng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院（南校區(qū)）教學(xué)樓3-1教室。
4、各隊(duì)代表就位，分成正方反方。各班可以請(qǐng)8名同學(xué)來(lái)觀看并互相交流學(xué)習(xí)。
5、策劃負(fù)責(zé)人宣布比賽開(kāi)始，主持人按照規(guī)則進(jìn)行比賽。
6、由正方一號(hào)陳述自己的觀點(diǎn)，再由反方一號(hào)陳述。
7、進(jìn)行攻辯，由各隊(duì)提出問(wèn)題讓對(duì)方回答并可以指明讓哪位選手進(jìn)行辯答。
8、自由辯論。
9、觀眾提出建議，主持人總結(jié)。
11、系內(nèi)老師或評(píng)委代表發(fā)表總結(jié)性講話。
12、按順序離開(kāi)現(xiàn)常
三．活動(dòng)具體策劃安排
�。ㄒ唬�、辯論賽程序（由主持人執(zhí)行）
1、開(kāi)場(chǎng)白
2、隊(duì)員入場(chǎng) ，介紹參賽隊(duì)及其所持立場(chǎng) ，介紹參賽隊(duì)員，介紹評(píng)委及其點(diǎn)評(píng)嘉賓
3、比賽開(kāi)始
4、點(diǎn)評(píng)嘉賓代表評(píng)析賽事
5、宣布比賽結(jié)果(包括最佳辨手)
�。ǘ�、參賽隊(duì)員
汽車工程系系部各班委會(huì)在自己班選拔推薦一名以上辯論選手，交學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)人處，再組織培訓(xùn)，再隨機(jī)組隊(duì)，準(zhǔn)備參賽。
選手參賽要求：
(1)、每人自備一份關(guān)于主題稿件以便在選拔賽時(shí)讀稿或演講以便進(jìn)入決賽辯論選手的資格，（2）表達(dá)流暢、說(shuō)理透徹，有一定的辯駁能力，（3）普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，音質(zhì)、音色較好 。
（三）、活動(dòng)主要成員
活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人：尹小軍 徐有緣 大一各班學(xué)委
主持人： 從演講學(xué)社選出
評(píng)委:系內(nèi)老師，系學(xué)生會(huì)團(tuán)委干部：...
宣傳組：第一組：系團(tuán)委宣傳部 （海報(bào)宣傳）→時(shí)間安排：4月13日
第二組：... （廣播宣傳）→時(shí)間安排：一輪4月月13日 二輪 4月16日
第三組：各班學(xué)習(xí)委員在班上宣傳 →時(shí)間安排：各班開(kāi)班會(huì)或晚自習(xí)期間
第四組：學(xué)習(xí)部所有干事成員（班級(jí)宣傳） →時(shí)間安排：一輪4月9日二輪 4月16日
計(jì)時(shí)人員：第一組：...
第二組：...
第三組： ...
攝影員： ...
電腦信息音響員：...
分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)員：...
活動(dòng)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律員：...
后勤組：所有系學(xué)習(xí)部干事...
四 、評(píng)獎(jiǎng)工作
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
“長(zhǎng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院智者杯最佳辯手稱號(hào)” 1名（平均分?jǐn)?shù)排名一名者）
“長(zhǎng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院智者杯優(yōu)秀辯手稱號(hào)” 2名（平均分?jǐn)?shù)排名二三名者）
“長(zhǎng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院智者杯積極辯手稱號(hào)” 3名（平均分?jǐn)?shù)排名四五六名者）
評(píng)獎(jiǎng)要求：結(jié)辯時(shí)評(píng)委給每位辯手打分，100分制。去掉一個(gè)最高分去掉一個(gè)最低分，為一次總平均得分，最后平均得分?jǐn)?shù)為此為辯手的最后得分。頒獎(jiǎng)時(shí)間確定為第三組決賽比賽結(jié)束后。
活動(dòng)策劃方案 篇4
一、活動(dòng)概況：
主題：溫馨婚前儀式(活動(dòng)主題待定，是婚前儀式還是訂婚儀式)
新人：***(新娘)&***(新郎)
初選日期：XX年11月1日 10:00-12:20
形式：半開(kāi)放式
風(fēng)格：西式風(fēng)格
二、活動(dòng)概況：
1、10:30—11:00 參加儀式嘉賓到場(chǎng)，在餐廳里等候新郎接親隊(duì)伍到達(dá).
可以在餐廳準(zhǔn)備一些小點(diǎn)心，播放浪漫舒展的音樂(lè)，讓參與嘉賓有一個(gè)舒適的環(huán)境。PS:看是否能將新人的婚紗照相冊(cè)借到餐廳，可以讓參與嘉賓欣賞 。
2、11：00 接親隊(duì)伍到達(dá)
3、11:00-11:06 “幸福的翻山越嶺”第一嶺
游戲：新郎和伴郎團(tuán)唱6首帶愛(ài)的歌曲，
4、11:06-11:08 到達(dá)“第二嶺” ，由工作人員引導(dǎo)沿著幸福的紅地毯，一路向前。
5、11:08-11:23 第二嶺”游戲時(shí)間加給新人寫(xiě)祝福語(yǔ)
游戲: 吹氣球
新郎和伴郎需在這一環(huán)節(jié)收集10張祝福字條，字條需讓現(xiàn)場(chǎng)的嘉賓現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)。嘉賓書(shū)寫(xiě)好后塞進(jìn)氣球，新郎和嘉賓需吹破氣球后獲得字條，并大聲念出字條上的祝福語(yǔ)后貼在幸福公告欄上。(PS：主持引導(dǎo)嘉賓讓新郎給紅包，有紅包就協(xié)助完成幸福任務(wù))
其他嘉賓也可以給新人寫(xiě)祝福語(yǔ)，可意外獲得紅包!
6、11:23-11:25 隨著五彩氣球的指引，到達(dá)幸福嶺。
7、11:25-11:35 開(kāi)啟幸福之門(mén)，游戲互動(dòng)
游戲一(5分 鐘)：門(mén)中人提問(wèn)，共6個(gè)問(wèn)題，每個(gè)題兩次機(jī)會(huì)，答錯(cuò)給紅包。6個(gè)問(wèn)題回答完畢，開(kāi)門(mén)，錯(cuò)幾題，按照錯(cuò)題數(shù)的3倍做俯臥撐。
問(wèn)題：1、第一次見(jiàn)面
2、第一次接吻
3、求婚的日子
4、新娘的優(yōu)點(diǎn)， 6個(gè)以上
5、新娘的生日，陰歷和陽(yáng)歷
6、新娘媽媽的生日
游戲二(2分鐘)：“我只跟隨你”，聽(tīng)口令做動(dòng)作小游戲。伴娘和新娘組成口令發(fā)布小團(tuán)體，新郎根據(jù)口令小團(tuán)體的口令轉(zhuǎn)動(dòng)頭部，規(guī)則是，新郎聽(tīng)到伴娘的口令往相反的方向算正確，而聽(tīng)到新娘的口令需做出與新娘一致的方向方為對(duì)。比如，伴娘喊“右”，新郎頭需向左轉(zhuǎn)為對(duì)，新娘喊“右”，新郎需與新娘一致，頭向右偏算正確。喊口令者依次發(fā)布，新郎需經(jīng)歷兩輪才算過(guò)關(guān)，有兩次過(guò)關(guān)機(jī)會(huì)。如沒(méi)有過(guò)關(guān)，則罰認(rèn)錯(cuò)表情五連拍。
游戲三(3分鐘)：幸福牽手，蒙住新郎的眼睛，讓新郎通過(guò)觸摸找到新娘，牽著新娘奔向幸福殿堂。如果牽錯(cuò)了，新郎需向新娘道歉表白，獲得原諒后方可牽手新娘。
8、11:35-11:40 牽著新娘奔向幸福殿堂
9、11:40-11:41 主持人開(kāi)場(chǎng)
親愛(ài)的各位來(lái)賓：
主持人：大家上午好!。這秋高氣爽勃，碩果累累的美好時(shí)節(jié)，在這歡聲笑語(yǔ)、吉祥如意的大喜日子，在這溫馨浪漫、激動(dòng)人心的美好時(shí)刻，我們歡聚在漫果，共同為羅呈峰先生和代冰冰小姐舉行婚前儀式。我的心里非常開(kāi)心，我是漫果的工作人員，能主持這樣一場(chǎng)活動(dòng)，我很榮幸，也感覺(jué)幸福。大家齊聚在漫果這個(gè)大家庭，這對(duì)新人就像我們的家人一樣，作為家人，非常感謝各位來(lái)賓來(lái)見(jiàn)證和參與這美好的時(shí)刻。謝謝你們!
主持人：大家掌聲歡迎我們今天新人入場(chǎng)(掌聲)
主持人：新郎，今天開(kāi)心嗎?
新郎：開(kāi)心
主持人：新娘呢?
新娘：開(kāi)心
主持人：有想過(guò)今天會(huì)有這么多漫果家庭的人帶著滿滿的祝福來(lái)見(jiàn)證你們的美好時(shí)刻么?
新娘：謝謝大家
主持人：其實(shí)今天出來(lái)到場(chǎng)的漫果家人，還有很多沒(méi)有辦法來(lái)參加的漫果家人也給你們帶來(lái)了祝福，我們一起來(lái)看一下。
11、11:41-11:43 觀看未到場(chǎng)嘉賓給新人的祝福視頻
12、11:43-11:50 新郎向新娘求婚 ，求婚前向嘉賓講一件新娘令自己最感動(dòng)的事情,自然引出求婚環(huán)節(jié)。
主持人：祝�？偸菧嘏诵牡模蚁雰蓚�(gè)陌生人的人從相識(shí)到相知，然后決定牽手人生，其中一定充滿著更多溫暖人心的故事和時(shí)刻，新郎，能跟大家講一下你眼前的這個(gè)姑娘讓你最溫暖、最感動(dòng)的一件事情么?
13、11：50-12:00 新娘、新郎共同儀式
主持人：哇唔，太感人了，這么美好的時(shí)刻，讓人不由得想能留住時(shí)間的腳步，雖然時(shí)間的腳步留不住，但是我們能留住此刻心里的感覺(jué)，能銘記今天這個(gè)特別的日子。(根據(jù)活動(dòng)定后續(xù)主持詞)
方案一：“同心印”，新郎和新娘在指定墻壁或者是一塊相框上用手指顏料按上手印，并共同完成畫(huà)心圖案，將手印包含起來(lái)，并可在手印旁邊留言。作為漫果里的第一對(duì)新人，這件作品具有紀(jì)念意義。
方案二:“幸福高高掛”，準(zhǔn)備一張卡片，上面有新娘和新郎滿意的合照，讓新娘和新郎各自寫(xiě)上他們此刻最想對(duì)對(duì)方說(shuō)的話，然后掛在事先準(zhǔn)備好的幸福樹(shù)。
14、12:00—12:05 主持人代大家送上祝福，并送上暖心新婚禮物，新人和嘉賓大合影，活動(dòng)圓滿結(jié)束結(jié)束。
三、執(zhí)行人員：
1、第一嶺、第二嶺的互動(dòng)環(huán)節(jié)：工作人員主導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)嘉賓(需細(xì)化)
2、幸福嶺互動(dòng)環(huán)節(jié)：伴娘團(tuán)
3、幸福殿堂：工作人員(需細(xì)化)
四、所需物資：
序號(hào)用處物品備注
1嘉賓候場(chǎng)處小點(diǎn)心若干、茶水、新人婚紗照相冊(cè)、彩色便利貼若干、水彩筆1盒、
2第二嶺彩色便利貼若干、雙面膠1卷、水彩筆1盒、桌子1張、紅包(給自愿送祝福的嘉賓)
3幸福殿堂話筒、禮物
4同心印手指顏料、顏料盤(pán)2個(gè)、相框二選一
5幸福高高掛幸福樹(shù)、可懸掛卡片、新人合照、水彩筆1盒(可與候場(chǎng)處水彩筆合用)
五、活動(dòng)宣傳
1、資料獲取：
(1)可借助新郎攝影團(tuán)隊(duì)獲得活動(dòng)視頻，存檔備用
(2)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)照片需專人拍攝
2、宣傳方式：
(1)活動(dòng)進(jìn)行中：
A、拍攝照片發(fā)至住戶群，包括其他兩家的住戶群。及時(shí)追蹤活動(dòng)進(jìn)展?fàn)顩r，以圖片為主，簡(jiǎn)短介紹活動(dòng)進(jìn)程，營(yíng)造實(shí)時(shí)報(bào)道的感覺(jué)，增強(qiáng)群中住戶的感受度。
B、鼓勵(lì)嘉賓發(fā)微信朋友圈，擴(kuò)大活動(dòng)影響范圍
(2)活動(dòng)后報(bào)道：
A、挑選精彩照片，以精煉的語(yǔ)言寫(xiě)成一遍通訊稿，發(fā)布至公眾號(hào)
B、聯(lián)系兩家主流媒體，發(fā)布現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)情況。
C、充分利用公告欄，打印活動(dòng)精彩照片張貼于公告欄處，形成主題，增加活動(dòng)保溫時(shí)長(zhǎng)。
六、時(shí)間安排：
當(dāng)天活動(dòng)開(kāi)始之前有很多準(zhǔn)備工作需確保無(wú)虞，前期工作具體時(shí)間安排如下：
序號(hào)時(shí)間內(nèi)容備注
110月31日 晚上場(chǎng)地需布置完成
210月31日 晚上活動(dòng)方案需和新人及伴娘團(tuán)溝通好
310月31日 晚上相關(guān)物資需準(zhǔn)備完成
411月1日 9:30前視頻需前期播放確保無(wú)誤
511月1日 9:30前小點(diǎn)心及茶水需準(zhǔn)備好
XX年10月29日
活動(dòng)策劃方案 篇5
一、 活動(dòng)名稱：
暑期實(shí)習(xí)大型招聘會(huì)
二、 活動(dòng)總組織者：
西點(diǎn)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、
三、 活動(dòng)宗旨：
弘揚(yáng)校園精神文明，豐富校園文化，服務(wù)廣大同學(xué)，提升大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
四、 活動(dòng)背景及意義：
當(dāng)代的大學(xué)生，在知識(shí)和信息量的累計(jì)上已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了他們的前輩，但與此同時(shí)，他們的動(dòng)手能力和服務(wù)意識(shí)、助人為樂(lè)意識(shí)等方面依舊有所缺乏。因此，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)摔打一下，在歷練中彌補(bǔ)不足就成為了大學(xué)生的一項(xiàng)重要的任務(wù)。積極參加社會(huì)實(shí)踐可以使大學(xué)生多接觸社會(huì)，積累經(jīng)驗(yàn)， 增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感、擴(kuò)展視野，學(xué)會(huì)在工作中提高自己的能力和通過(guò)實(shí)踐清楚認(rèn)識(shí)到自己的不足和優(yōu)點(diǎn)，從而為以后就業(yè)提供更好的基礎(chǔ)條件。
社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生在改革開(kāi)放中走向社會(huì)的一個(gè)很重要的鍛煉環(huán)節(jié)， 也是教育與實(shí)踐相結(jié)合的具體體現(xiàn)。當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是人才素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)， 隨著人才被推向市場(chǎng)， 大學(xué)生的自我優(yōu)越感將逐漸消失， 發(fā)展方向更加撲朔迷離。 因此要適應(yīng)時(shí)代的要求， 不僅要具備豐富的專業(yè)知識(shí)和高超的業(yè)務(wù)水平， 更必須具備一定的綜合素質(zhì)。
大學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)， 對(duì)德智體本身來(lái)說(shuō)是課堂教育的延續(xù)。大
學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐，可以使他們按著現(xiàn)代社會(huì)的要求健康成長(zhǎng)。當(dāng)代大學(xué)生要成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才， 就不能閉門(mén)讀書(shū)， 而必須敞開(kāi)大門(mén)， 走向社會(huì)， 目前， 相當(dāng)部分的大學(xué)生在注重實(shí)現(xiàn)自我的同時(shí)， 往往忽視和拒絕貢獻(xiàn)社會(huì)， 從而削弱了社會(huì)責(zé)任意識(shí)， 在自我與社會(huì)之間橫著一條不淺的鴻溝。社會(huì)實(shí)踐能萌生責(zé)任意識(shí)， 只有到實(shí)踐中去， 才能迸發(fā)出熾熱的社會(huì)責(zé)任感來(lái)， 才能為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
社會(huì)實(shí)踐是鞏固所學(xué)知識(shí)、吸收新知識(shí)、發(fā)展智能的重要途徑， 它不受教學(xué)大綱的限制， 大學(xué)生可以在這個(gè)課堂里自由馳騁， 發(fā)揮自己的才能， 開(kāi)創(chuàng)自己的基業(yè)， 充分利用在校期間的以學(xué)習(xí)為主、學(xué)好和掌握科技知識(shí)的有力條件， 在社會(huì)實(shí)踐中磨煉自己， 真正鍛煉和提高自己的實(shí)際工作和適應(yīng)能力。通過(guò)參加各種校內(nèi)與校外、專業(yè)與非專業(yè)等多種形式的實(shí)踐活動(dòng)，大學(xué)生們可以學(xué)到書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)， 掌握在學(xué)校中學(xué)不到的技術(shù)，拓寬社會(huì)視野， 掌握實(shí)踐技能， 同時(shí)也縮短理論與實(shí)踐脫離的距離。
具體來(lái)說(shuō)，大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主要有以下幾點(diǎn)好處：
一、砥礪品格，接受磨礪。使自己立志高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地、艱苦奮斗、銳意進(jìn)取，眼光放遠(yuǎn)、心胸放寬，為個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步、為將來(lái)的建功立業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。
二、在實(shí)踐過(guò)程中過(guò)程中開(kāi)闊眼界、了解社會(huì)，不斷增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感。
三、“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的源泉”通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，可以培養(yǎng)大學(xué)生積極進(jìn)取，善于創(chuàng)造的精神。
四、苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳;有志者事竟成，破斧成舟，百二秦關(guān)中屬楚。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，可以培養(yǎng)大學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和很好的耐心。
五、一個(gè)人如果沒(méi)有同情心，我們將無(wú)法理解別人，無(wú)法感受別人！而富有同情心，則可以使用良好的溝通技巧，避免使用易刺激對(duì)方的語(yǔ)氣和語(yǔ)言。同情心可以在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中通過(guò)與他人的交往獲得。
六、尊重他人也就是尊重自己。在工作中，大學(xué)生將體會(huì)到尊重他人的重要性，并在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系中獲得靈活處理現(xiàn)場(chǎng)的突發(fā)事件的能力。
總之，人類發(fā)展進(jìn)入21世紀(jì)的腳步已經(jīng)來(lái)到， 科技的飛速發(fā)展和社會(huì)的不斷進(jìn)步給大學(xué)生提出了更高的要求， 要適應(yīng)新的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)人才的需求， 不僅要具備豐富的專業(yè)知識(shí)和高超的業(yè)務(wù)水平， 還要具備一定的綜合素質(zhì)， 除了要有較深厚的理論基礎(chǔ)外， 更需要具有實(shí)際工作能力和實(shí)際操作能力， 所以只停留在書(shū)本上是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的， 要求學(xué)生們具有較強(qiáng)的應(yīng)用能力，實(shí)踐活動(dòng)則是達(dá)到這一目的的必由之路。
五、可行性分析：
作為創(chuàng)業(yè)性質(zhì)的協(xié)會(huì)，五年來(lái)，我們開(kāi)展了許多豐富多彩，形式多樣的活動(dòng)，在學(xué)生和企業(yè)中都獲得了很高的可信度，積累了豐富的知名企業(yè)合作的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)這些關(guān)系網(wǎng)以及良好的信譽(yù)我們可以建立一個(gè)長(zhǎng)期的合作關(guān)系。
活動(dòng)策劃方案 篇6
XX鎮(zhèn)中心小學(xué)開(kāi)展綠色環(huán)保手抄報(bào)比賽活動(dòng)方案
為了進(jìn)一步增強(qiáng)小學(xué)生的環(huán)境觀念，弘揚(yáng)生態(tài)文化，鼓勵(lì)更多的小學(xué)生參與環(huán)保，積極開(kāi)展綠色學(xué)校創(chuàng)建工作，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立良好的環(huán)保意識(shí)。讓環(huán)保的種子在小學(xué)生心中生根、發(fā)芽，我校決定開(kāi)展綠色環(huán)保手抄報(bào)比賽活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、作品上交時(shí)間：
20xx年4月10日－20xx年4月21日
二、作品主題：
綠色環(huán)保
三、作品對(duì)象：
3——6年級(jí)小學(xué)生
四、內(nèi)容要求：
1、從校園生活的每一處環(huán)境著手，研究觀察身邊的事物。如研究每天呼吸的空氣、校園四周河水的變化、亂丟垃圾現(xiàn)象、塑料袋是否環(huán)保、少寄賀年卡、節(jié)約用紙、節(jié)約用電等方面，日常環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)中遇到的問(wèn)題及解決方案，包括環(huán)保小發(fā)明、小建議和環(huán)保調(diào)查報(bào)告等。
2、作品要求內(nèi)容充實(shí)，文字精煉、流暢，文題鮮明，切合學(xué)校實(shí)際，并具現(xiàn)實(shí)意義。
3、作品必須字跡端正，字?jǐn)?shù)在800字以內(nèi)，并注明作者、班級(jí)。
4、每班推薦4篇，于4月21日前送交少先隊(duì)，逾期不再受理。請(qǐng)各班班主任老師指導(dǎo)。
五、活動(dòng)組織：
校少先隊(duì)大隊(duì)部。
六、獎(jiǎng) 勵(lì)：
四個(gè)年級(jí)分中年級(jí)組和高年級(jí)組，分別設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。（一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名），同時(shí)為榮獲一、二、三等獎(jiǎng)的同學(xué)粘貼紅榜公布。
20xx年4月9日
活動(dòng)策劃方案 篇7
主辦單位：共青團(tuán)中國(guó)人民大學(xué)委員會(huì) 承辦單位：中國(guó)人民大學(xué)勤工助學(xué)服務(wù)中心
目錄
一、活動(dòng)背景…………………………………………………………………………………2
二、活動(dòng)可行性........................................................................................................................2
三、市場(chǎng)分析………………………………………………………………………………....2
四、活動(dòng)目標(biāo)…………………………………………………………………………………3
五、活動(dòng)時(shí)間…………………………………………………………………………………3
六、活動(dòng)地點(diǎn)…………………………………..……………………………………………..3
七、參賽對(duì)象…………………………………………………………………………………4
八、活動(dòng)具體流程…………………………………………………………………………... 4
（一）前期宣傳工作（5月4日開(kāi)始持續(xù)宣傳）…………………………………………4
�。ǘ┣捌跍�(zhǔn)備……………………………………………………………………………...6
（三）活動(dòng)報(bào)名………………………………………………………………………….......6
�。ㄋ模┈F(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)安排（5月13日 8：00-18：00）……………………………………… 7
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)現(xiàn)場(chǎng)平面圖..…………………………………………………………………….9
�。﹫�(chǎng)地維護(hù).…………………………………………………………………………….10
�。ㄆ撸┰u(píng)比…………………………………………………………………………………..11
�。ò耍╊C獎(jiǎng)典禮…………………………………………………………………………......錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。
�。ň牛┖笃诨顒�(dòng)……………………………………………………………………………..錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。
九．其他相關(guān)問(wèn)題的說(shuō)明...…………………………………………………………………錯(cuò)
誤！未定義書(shū)簽。
�。ㄒ唬┰u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)……………………………………………………………………………..錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。
�。ǘ┆�(jiǎng)勵(lì)方案……………………………………………………………………………..錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。
（三）活動(dòng)預(yù)算表…………………………………………………………………………..錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。
一、活動(dòng)背景
成立于1990年的中國(guó)人民大學(xué)勤工助學(xué)服務(wù)中心一直以“立足同學(xué)、服務(wù)社會(huì)、成就自我”為宗旨，努力為同學(xué)們提供勤工助學(xué)和社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，幫助同學(xué)們培養(yǎng)自立和服務(wù)社會(huì)、服務(wù)他人的意識(shí)。展望勤工未來(lái)的發(fā)展，我們決心開(kāi)拓創(chuàng)新，策劃、組織出一系列豐富同學(xué)們課余文化生活的大型活動(dòng)。
文化衫是表達(dá)內(nèi)心精神世界的窗口。它極具個(gè)性化，因?yàn)樗皇且话愕腡 恤衫，它時(shí)尚又有創(chuàng)意，其獨(dú)特價(jià)值就在于它豐富的文化內(nèi)涵。當(dāng)今社會(huì)，大學(xué)生這一特殊的群體總體消費(fèi)能力較強(qiáng)，且多具有創(chuàng)新意識(shí)。文化衫完全可以按設(shè)計(jì)者自己的需要在T 恤上印制喜歡的文字、圖案、色彩和線條，透過(guò)這些文化符號(hào)彰顯個(gè)性，詮釋穿者的精神世界。通過(guò)征集T恤圖案的設(shè)計(jì)方案，運(yùn)用同學(xué)們的設(shè)計(jì)天賦和繪畫(huà)天賦來(lái)鍛煉大家的素質(zhì)拓展能力，讓同學(xué)們得到能力的體現(xiàn)和現(xiàn)實(shí)，發(fā)覺(jué)有潛力的學(xué)生。商家亦可以此活動(dòng)為媒介，擴(kuò)大在學(xué)生中的影響力，吸引學(xué)生群體的注意力，并可以通過(guò)該活動(dòng)為自己的公司挖掘創(chuàng)新型人才。
伴隨著時(shí)代的進(jìn)步與發(fā)展，勤工也走過(guò)了它21年的風(fēng)雨。文化衫設(shè)計(jì)賽作為其新近開(kāi)發(fā)的特色活動(dòng)，極具時(shí)代特色，貼近大學(xué)生積極向上，創(chuàng)意無(wú)限的特點(diǎn)。我們希望依托勤工這個(gè)平臺(tái)努力實(shí)現(xiàn)同學(xué)業(yè)余生活的豐富化，并傳承勤工舉辦大型活動(dòng)的優(yōu)良特點(diǎn)。與此同時(shí)，日本在今年經(jīng)歷了9.0極大地震，我們也希望通過(guò)此次活動(dòng)表達(dá)同學(xué)深切的關(guān)懷，展現(xiàn)無(wú)疆界的大愛(ài)。
二、活動(dòng)可行性
中國(guó)人民大學(xué)勤工助學(xué)服務(wù)中心作為連接社會(huì)單位與同學(xué)們的橋梁，經(jīng)過(guò)20載的發(fā)展，已成為北京市高校領(lǐng)域機(jī)制最健全、服務(wù)最完善的學(xué)生組織之一。中心歷年舉辦的活動(dòng)都得到了社會(huì)單位的高度信任和廣大同學(xué)的廣泛認(rèn)可，北京電視臺(tái)、北京青年報(bào)等多家傳媒機(jī)構(gòu)都曾對(duì)中心進(jìn)行過(guò)詳細(xì)報(bào)道。
我們有21年積累的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，如“軟陶泥設(shè)計(jì)大賽”“定向越野大賽”“露天電影”“周末展賣(mài)”等活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，雖然種類不同，但通過(guò)這些活動(dòng)勤工建立起了一批高效高素質(zhì)的活動(dòng)操作團(tuán)隊(duì)，有較高的策劃水平與實(shí)戰(zhàn)能力。
前兩屆中心成功舉辦過(guò)“筆下童謠”、“愛(ài)滿人大祈福災(zāi)區(qū)”、 “云衫夢(mèng)”這樣的同類活動(dòng)，關(guān)注的人數(shù)多達(dá)數(shù)千人，僅一天的活動(dòng)就有800余人參賽，如此火爆的`場(chǎng)面足以證明此項(xiàng)活動(dòng)在人大校內(nèi)的影響力之大。從前幾次的活動(dòng)策劃及流程直接有利于本次活動(dòng)的開(kāi)展。 此次活動(dòng)我們認(rèn)真挑選了同學(xué)們最感興趣最貼近時(shí)代步伐的主題，這對(duì)參賽者來(lái)說(shuō)本身就具備很大的吸引力。
在前幾次活動(dòng)方案的指引下，本次活動(dòng)設(shè)計(jì)具備了觀賞性和娛樂(lè)性�；谝陨蠋c(diǎn)所以我們堅(jiān)信中心有能力辦好這次的活動(dòng)。
三、市場(chǎng)分析
�、� 目標(biāo)市場(chǎng)：中國(guó)人民大學(xué)生。
隨著氣溫升高，夏季將至，同學(xué)們對(duì)T恤衫的關(guān)注和需求逐漸增大。另外，在彩繪活動(dòng)中鮮艷的顏料顏色將為喜歡張揚(yáng)個(gè)性的同學(xué)提供展現(xiàn)平臺(tái)。
�、� 競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析：
競(jìng)爭(zhēng)群體優(yōu)勢(shì)：中國(guó)人民大學(xué)有30000+學(xué)生，同時(shí)有大量的留學(xué)生，而學(xué)生是消費(fèi)T恤的主要群體，隨著對(duì)T恤的需求不斷升高，及時(shí)在校進(jìn)行宣傳，提高品牌知名度和親和力，是提高市場(chǎng)份額的有效方式。
另外，活動(dòng)中使用的鮮艷的顏色與畫(huà)筆都可以作為實(shí)物廣告，起到宣傳品牌作用。學(xué)生是水筆畫(huà)筆的主要消費(fèi)對(duì)象，通過(guò)此次活動(dòng)，也可以起到宣傳作用。
競(jìng)爭(zhēng)地利優(yōu)勢(shì)：該活動(dòng)是在中國(guó)人民大學(xué)內(nèi)人流量最大的地點(diǎn)舉行，不僅能夠獲得廣泛師生的參與，更能夠是其他校內(nèi)流動(dòng)人員進(jìn)行關(guān)注。
競(jìng)爭(zhēng)資源優(yōu)勢(shì)：中國(guó)人民大學(xué)勤工助學(xué)服務(wù)中心，校內(nèi)五大學(xué)生組織之一，所辦活動(dòng)面向全校，并能獲得全校學(xué)生的重視，使贊助商能夠獲得更好的宣傳效果和更高的關(guān)注度。同時(shí)勤工助學(xué)服務(wù)中心是校團(tuán)委直屬的社團(tuán)，等于間接擁有全校資源，可使活動(dòng)暢通無(wú)阻。
四、活動(dòng)目標(biāo)
�、� 通過(guò)和商家的合作，實(shí)行雙贏，保證活動(dòng)順利進(jìn)行的同時(shí)，為商家提供有利的宣傳，打開(kāi)學(xué)生市場(chǎng)。另外，本活動(dòng)為創(chuàng)意型活動(dòng)，可為商家提供設(shè)計(jì)創(chuàng)作的靈感。
�、� 20xx年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立九十周年。九十年之后的今天中國(guó)發(fā)生了無(wú)數(shù)的變化，人大的同學(xué)們都有很多的感情希望得到抒發(fā)。借此次活動(dòng)將再度體現(xiàn)勤工“立足同學(xué)、服務(wù)社會(huì)、成就自我”的宗旨，并在學(xué)校范圍內(nèi)宣傳勤工，促進(jìn)勤工的影響力。
�、� 20xx年日本經(jīng)歷了9.0級(jí)大地震，作為休戚與共的鄰國(guó)，我國(guó)有義不容辭的責(zé)任給予他們?nèi)说乐髁x援助。而作為學(xué)生，我們希望能通過(guò)此次文化衫活動(dòng)，體現(xiàn)作為一個(gè)大學(xué)生對(duì)另一個(gè)民族的無(wú)界的關(guān)懷。
4. 旨在為人大廣大青年學(xué)俊打造鍛煉和展示自我的舞臺(tái)，設(shè)計(jì)出具有時(shí)代特色的作品。通過(guò)大賽使同學(xué)們發(fā)掘自己的藝術(shù)潛力，提高自己的的創(chuàng)新能力，同時(shí)也豐富了校園文化生活。
5. 作為活動(dòng)承辦部門(mén)的勤工助學(xué)服務(wù)中心在這次活動(dòng)中可以充分得到鍛煉，積累大量經(jīng)驗(yàn),提高日后在學(xué)校舉行大型活動(dòng)的能力。
6. 可以密切商家與人大勤工之間的聯(lián)系，通過(guò)大賽，擴(kuò)大人大勤工在社會(huì)上的影響力，同時(shí)也使商家獲得更多的機(jī)會(huì)進(jìn)行校園市場(chǎng)推廣活動(dòng)。
五、活動(dòng)時(shí)間
宣傳從5月初開(kāi)始，現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名5月12日，至5月底全部結(jié)束。
六、活動(dòng)地點(diǎn)
現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)將使用教二門(mén)前甬道，決賽及頒獎(jiǎng)典禮將在學(xué)活動(dòng)廳舉辦。
教二門(mén)前甬道連接三座教學(xué)樓與圖書(shū)館，屬于學(xué)校人流量較大的活動(dòng)場(chǎng)地，曾在此地舉辦過(guò)多場(chǎng)活動(dòng)，例如社團(tuán)招新“百團(tuán)大戰(zhàn)”、勤工兼職招聘會(huì)等，較容易吸引學(xué)生的注意力，使更多的人大學(xué)生參與這個(gè)活動(dòng)。
七、參賽對(duì)象
全校學(xué)生，參賽方式可以是單人作品、兩人以上五人以下的團(tuán)隊(duì)，也可以以學(xué)院或社團(tuán)名義參賽。
八、活動(dòng)具體流程
�。ㄒ唬┣捌谛麄鞴ぷ鳎�5月4日開(kāi)始持續(xù)宣傳） ⒈ 制作大賽橫幅
設(shè)計(jì)兩條0.8米×10米彩色橫幅，從5月8號(hào)起分別在教二門(mén)前和學(xué)活前掛出展示。 ⒉ 往屆優(yōu)秀作品展示
挑選往屆優(yōu)秀作品和由本次活動(dòng)協(xié)助者繪制的文化衫于5月9日起在教二門(mén)前和學(xué)活前展出。
�、� 文化衫廣告形式宣傳
在空白的文化衫上畫(huà)上或者是印上本次活動(dòng)的宣傳圖畫(huà)，勤工標(biāo)志，活動(dòng)口號(hào)，活動(dòng)主題，衣服下擺上寫(xiě)上活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)，左下角可印上贊助商的名稱或logo，與歷屆優(yōu)秀文化衫一起懸掛于5月9號(hào)起在教二們前和學(xué)活前展出。
注：所有展出的文化衫當(dāng)天早上懸掛晚上由勤工工作人員回收。
�、� 宣傳海報(bào)的設(shè)計(jì)和制作
�。�1）A3活動(dòng)海報(bào) 黑白 ： 5月6日至5月11日，每天在宿舍樓、食堂和校內(nèi)其他
宣傳欄內(nèi)張貼，每天兩次，每次兩張。
（2）2倍A3活動(dòng)海報(bào) 彩板： 5月8日至5月12日，每天在宿舍樓、食堂和校內(nèi)其
他宣傳欄內(nèi)張貼 每天兩次 每次一張 。
注：海報(bào)設(shè)計(jì)中文、英文、韓文三版，分別針對(duì)不同的宿舍區(qū)以及學(xué)生活動(dòng)區(qū)使用。
活動(dòng)策劃方案 篇8
一、篆刻學(xué)習(xí)活動(dòng):
1.校本課程編寫(xiě):包含篆刻演變歷史3(3課時(shí)),名家故事1(3課時(shí)),古文字認(rèn)識(shí)6(2課時(shí)),璽印的故事2(2課時(shí)),名作賞評(píng)4(5課時(shí)),篆刻臨摹3-6(3課時(shí)),篆刻創(chuàng)作3-6(1課時(shí)),認(rèn)識(shí)篆刻材料3(石材1課時(shí),其它1課時(shí)),打磨石章外形5(1課時(shí)),計(jì)算篆刻石章的面積(1課時(shí))、體積6上(1課時(shí))和表面積5下(1課時(shí)),稱一稱石章的重量2下(1課時(shí))。(后面的數(shù)字適合年級(jí))
2.專家講座:每1年請(qǐng)一位專家做一次講座。
3.班級(jí)上課:每學(xué)期臨摹8方印。
4.考級(jí)活動(dòng):每年一次考級(jí)活動(dòng),可自由報(bào)名,考級(jí)名稱為新手級(jí),能手級(jí),巧匠級(jí),大師級(jí)。每個(gè)級(jí)別在細(xì)分1—3星。
二、篆刻展示活動(dòng):
1.班級(jí)成果展覽:全班作品KT板展,優(yōu)秀筆記本展,每年元旦一次展覽。
2.作品集:每1年出一部作品集,每班入選40方印(4頁(yè)),整書(shū)大約60頁(yè)。
3.中隊(duì)稱號(hào)印章:每個(gè)中隊(duì)為自己中隊(duì)稱號(hào)設(shè)計(jì)或篆刻一枚印章,置于班級(jí)展示牌上。
三、篆刻實(shí)踐活動(dòng):
1.自制篆刻書(shū)簽:選用文雅的、勵(lì)志的、讀書(shū)的、吉祥的詞語(yǔ)刻成印章,書(shū)簽上簽作者名。個(gè)人比賽,鼓勵(lì)學(xué)生自己選用材質(zhì),自己設(shè)計(jì)背景。學(xué)校設(shè)計(jì)一套,作為贈(zèng)送客人或朋友的禮品。
2.篆刻作品義賣(mài):每年做一次活動(dòng)。校內(nèi)義賣(mài),對(duì)象為低年級(jí)的學(xué)生和家長(zhǎng),適合大多數(shù)學(xué)生。校外義賣(mài),活動(dòng)地點(diǎn)在公園,對(duì)象為社會(huì)人士,以印海社團(tuán)骨干為主,內(nèi)容為吉祥語(yǔ)印章。組織單位同學(xué)校專場(chǎng)義賣(mài),給單位人士刻姓名章,印海社團(tuán)成員。
3.篆刻學(xué)習(xí)征文評(píng)比,設(shè)計(jì)篆刻書(shū)簽評(píng)比,現(xiàn)場(chǎng)命題創(chuàng)作評(píng)比:每年藝術(shù)節(jié)開(kāi)展。
四、篆刻布置:
1.校園布置:KT板或其它,內(nèi)容可以篆刻知識(shí)介紹,篆刻趣事,篆刻佳作欣賞,結(jié)合校本教材。
2.陳列館建設(shè):在原有的基礎(chǔ)上增加學(xué)生優(yōu)秀作品收藏。每次展覽活動(dòng)后收集優(yōu)秀作品。
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