2022五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)美術(shù)策劃方案（精選5篇）
為了確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是從活動(dòng)的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么活動(dòng)方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編精心整理的2022五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)美術(shù)策劃方案（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)美術(shù)策劃方案1
教材分析：
本課以“找果子的小刺猬”為載體，引發(fā)學(xué)生的探究欲望，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力及創(chuàng)新思維。教科書(shū)中展示了小刺猬的圖片和小刺猬找果子的相關(guān)作品，引導(dǎo)學(xué)生了解小刺猬的形象特征，想象小刺猬如何找果子。通過(guò)觀(guān)察、談?wù)摗⑻骄�、想象、�?chuàng)作等一系列活動(dòng)，讓學(xué)生對(duì)找果子的小刺猬有更深入的感知、感悟。
本課屬于“造型.表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。動(dòng)手做做玩玩是學(xué)生最喜歡的活動(dòng)，本課通過(guò)搓、捏、壓、團(tuán)等不同操作方法的運(yùn)用，掌握立體造型的技巧，培養(yǎng)創(chuàng)造能力。教學(xué)中要充分發(fā)揮學(xué)生的形象能力，鼓勵(lì)創(chuàng)新，尊重學(xué)生個(gè)性，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作潛能。
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解猬的相關(guān)知識(shí)和形象特點(diǎn)。
2、用泥塑的方法塑造一只或一組找果子的刺猬。
3、培養(yǎng)愛(ài)小動(dòng)物的意識(shí)，以及熱愛(ài)、保護(hù)大自然的情感。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：能用泥塑的表現(xiàn)方式，運(yùn)用水滴形的造型方式完成一只或一組刺猬難點(diǎn)：能巧用生活原型來(lái)塑造泥塑刺猬，并能添加果子以增加趣味性。
課前準(zhǔn)備：
�。▽W(xué)生）小刺猬的圖片資料、陶泥或彩泥、小刺猬玩具
�。ń處煟┒嗝襟w課件、范作、彩泥。
教學(xué)過(guò)程：
一、情境導(dǎo)入
1、通過(guò)秋天的圖片，導(dǎo)入內(nèi)容
教師：秋天到了，樹(shù)葉黃了，果實(shí)成熟了，人們都忙著收貨了。森林里的小動(dòng)物也都忙開(kāi)了！
2、學(xué)生們發(fā)揮想象猜測(cè)
教師：森林里的小動(dòng)物都在忙什么呢？
3、出示刺猬球圖片，
師：瞧一瞧，誰(shuí)來(lái)了？它也來(lái)找果子，為冬眠做準(zhǔn)備呢？那今天這節(jié)課，我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)第5課《找果子的刺猬》。
五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)美術(shù)策劃方案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1.嘗試使用長(zhǎng)方形和圓形來(lái)表現(xiàn)出公共汽車(chē)的主要外形特征。
2.在活動(dòng)過(guò)程中，注意保持自己畫(huà)面的整潔。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
玩具公共汽車(chē)或公共汽車(chē)圖片;油畫(huà)棒、人手一張白紙。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：能了解公共汽車(chē)的主要外形特征;
難點(diǎn)：用長(zhǎng)方形和圓形來(lái)表現(xiàn)出公共汽車(chē)的.主要外形特征。
活動(dòng)過(guò)程：
1.認(rèn)識(shí)公共汽車(chē)。
教師出示玩具公共汽車(chē)，觀(guān)察公共汽車(chē)的主要特征。
——今天，小猴開(kāi)著它的公共汽車(chē)來(lái)我們班做客啦!大家快來(lái)瞧瞧!看看公共汽車(chē)的身體是什么形狀的呀?輪子是什么形狀的呀?
(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出身體大大的，長(zhǎng)方形的身體，圓圓的輪子，提醒幼兒注意輪子所在的位置)
2.教師示范作畫(huà)。
——小猴呀想請(qǐng)本領(lǐng)大的小朋友們幫它的公共汽車(chē)畫(huà)下來(lái)。那我們跟著老師先來(lái)試一試。
教師邊念兒歌邊作畫(huà)：畫(huà)個(gè)大大的長(zhǎng)方形作公共汽車(chē)的身體，畫(huà)兩個(gè)圓圈圈
是它的輪子。(提醒幼兒要將畫(huà)面的布局，并提醒輪子所在的位置，并講解為
何只畫(huà)兩個(gè)輪子)
3.幼兒徒手練習(xí)。
——與教師一起邊念兒歌，邊徒手作畫(huà)。
——在完成公共汽車(chē)基本外形以后，教師可引導(dǎo)幼兒畫(huà)上窗戶(hù)、方向盤(pán)等。
(根據(jù)幼兒能力，讓其自由發(fā)揮)
4.幼兒作畫(huà)。
——教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒畫(huà)面的布局，以及提醒幼兒保持自己畫(huà)面的整潔。
5.展示作品。
——相互欣賞同伴間的作品。
延伸活動(dòng)：可提供一些長(zhǎng)方形、正方形、圓形的蠟光紙，與幼兒一起制作拼貼畫(huà)。
五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)美術(shù)策劃方案3
活動(dòng)主題
幼兒創(chuàng)意美術(shù)《紙漿畫(huà)》
活動(dòng)目標(biāo)
創(chuàng)意美術(shù)通過(guò)以下幾個(gè)階段的課程設(shè)置，幫助孩子了解色彩的運(yùn)用，掌握紙漿畫(huà)的創(chuàng)作方法和技能，從而逐步培養(yǎng)孩子的美學(xué)感知。同時(shí)，課程設(shè)置還從敏覺(jué)力、流暢力、變通 力、獨(dú)創(chuàng)力、精進(jìn)力等方面來(lái)開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力。
活動(dòng)內(nèi)容
1、通過(guò)美術(shù)欣賞活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)欣賞能力，讓他們?cè)谛蕾p中去感受美，進(jìn)而去創(chuàng)造美，從而激發(fā)他們的自主學(xué)習(xí)積極性。
2、在多種形式的創(chuàng)作活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造意識(shí)，激發(fā)他們的自主學(xué)習(xí)積極性。力求客觀(guān)地把握幼兒的認(rèn)知發(fā)展水平，為幼兒搭建進(jìn)步的階梯。
3、在實(shí)物造型活動(dòng)中盡可能的進(jìn)行環(huán)保教育，利用生活中的各類(lèi)廢舊物品（清潔消毒干凈后再利用），如舊掛歷、糖紙、包裝紙、石頭、瓶（酒瓶、易拉罐、礦泉水瓶、果凍杯等）一次性紙杯、紙碟等，各類(lèi)包裝盒、紙巾筒、蛋殼、廢舊水彩筆筒等，從而形成具有幼兒自己特色的手工作品。
五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)美術(shù)策劃方案4
一、教學(xué)對(duì)象分析
學(xué)生在上一節(jié)課的學(xué)習(xí)中已經(jīng)熟練掌握前進(jìn)和后退兩個(gè)命令，在這一節(jié)課中將會(huì)學(xué)習(xí)左轉(zhuǎn)和右轉(zhuǎn)的命令，通過(guò)這4個(gè)命令的不同組合繪畫(huà)出各種不同的簡(jiǎn)單圖形，能大大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。由于小學(xué)生的空間思維能力還有等發(fā)展，因此在左轉(zhuǎn)和右轉(zhuǎn)的角度數(shù)上是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，在教學(xué)中需要多運(yùn)用圖例幫助學(xué)生建立空間感。
二、教學(xué)內(nèi)容分析
本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是《信息技術(shù)》廣教版第三冊(cè)（下）第2課小海龜畫(huà)圖——右轉(zhuǎn)、左轉(zhuǎn)命令。在上一節(jié)課中，學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)了Logo語(yǔ)言中兩個(gè)最基本的命令（FD、BK）；這節(jié)課是在此基礎(chǔ)上再學(xué)習(xí)LT和RT兩個(gè)基本命令，然后通過(guò)小海龜寫(xiě)字和小海龜畫(huà)畫(huà)的方式，讓學(xué)生靈活運(yùn)用這兩節(jié)課所學(xué)習(xí)的基本命令指揮小海龜畫(huà)出一些基本的圖形。
三、教學(xué)目標(biāo)
�。ㄒ唬┲R(shí)性目標(biāo)
1、通過(guò)視覺(jué)上的直觀(guān)感受，讓學(xué)生知道旋轉(zhuǎn)時(shí)旋轉(zhuǎn)的是外角；
2、通過(guò)閱讀課本讓學(xué)生找出右轉(zhuǎn)和左轉(zhuǎn)命令的格式（RT角度數(shù)和LT角度數(shù)）并熟記；
3、通過(guò)指導(dǎo)，讓學(xué)生把Logo命令可以寫(xiě)成一行；
�。ǘ┘寄苄阅繕�(biāo)
1、使學(xué)生靈活運(yùn)用左轉(zhuǎn)或右轉(zhuǎn)命令寫(xiě)出文字（十、上、田、凹）；
2、使學(xué)生靈活運(yùn)用左轉(zhuǎn)或右轉(zhuǎn)命令畫(huà)簡(jiǎn)單圖形（正方形、三角形、小紅旗、風(fēng)車(chē)）；
�。ㄈ┣楦行阅繕�(biāo)
1、通過(guò)讓學(xué)生用左轉(zhuǎn)和右轉(zhuǎn)命令，感受靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的魅力。
2、學(xué)生在畫(huà)出各種不同的圖形時(shí)，獲得成功的喜悅感。
四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
�。ㄒ唬┲攸c(diǎn)：
1、掌握左轉(zhuǎn)命令和右轉(zhuǎn)命令的格式；
2、掌握Logo的基本命令的寫(xiě)法及其作用。
�。ǘ╇y點(diǎn)：
1、讓學(xué)生明白旋轉(zhuǎn)時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)的是外角的度數(shù)；
2、學(xué)生能靈活地直觀(guān)判斷出旋轉(zhuǎn)的度數(shù)；
五、教學(xué)環(huán)境與資源
計(jì)算機(jī)房及配套的教學(xué)課件（簡(jiǎn)單的PPT）
六、教學(xué)時(shí)間
1～2課時(shí)
七、教學(xué)過(guò)程
八、板書(shū)設(shè)計(jì)
第1課小海龜畫(huà)圖
——右轉(zhuǎn)、左轉(zhuǎn)命令左轉(zhuǎn)命令：RT角度數(shù)右轉(zhuǎn)命令：LT角度數(shù)九、教學(xué)反思
五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)美術(shù)策劃方案5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 熟悉國(guó)畫(huà)材料，用具，了解基本國(guó)畫(huà)的常規(guī)。
2、 初步感知國(guó)花的基本特征，比較國(guó)畫(huà)和蠟筆畫(huà)的區(qū)別。
3、 學(xué)習(xí)洗筆、換水的方法，保持衣物整潔。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
毛筆 盤(pán)子 顏料盒 水罐 國(guó)畫(huà)顏料 宣紙
活動(dòng)過(guò)程：
一、介紹國(guó)畫(huà)用具。
1、 介紹我們的筆寶寶一家：爸爸、媽媽、寶寶。
2、 練習(xí)握筆姿勢(shì)。
3、 訓(xùn)練作畫(huà)常規(guī)。
二、比較國(guó)畫(huà)與蠟筆畫(huà)的區(qū)別
1、跑步比賽：請(qǐng)一名幼兒上來(lái)在紙上用蠟筆與老師毛筆比賽，看誰(shuí)跑得快。
2、幼兒自由練習(xí)：幼兒自己動(dòng)手去感知毛筆。
4、 幼兒探索發(fā)現(xiàn)：毛筆跑不動(dòng)時(shí)要喝水來(lái)補(bǔ)充水分和營(yíng)養(yǎng)。
三、評(píng)價(jià)
1、互相說(shuō)一說(shuō)自己的筆寶寶跑到哪里去了。
2、學(xué)習(xí)洗自己的筆和換好干凈的水。
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