【精選】策劃方案集錦9篇
為保障事情或工作順利開(kāi)展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類(lèi)文書(shū)。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的策劃方案9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
策劃方案 篇1
隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，在企業(yè)的人、財(cái)、物、信息四種資源中，人們?cè)絹?lái)越廣泛地認(rèn)識(shí)到人的重要性，以人為本的理念已經(jīng)深入人心，美國(guó)知名管理學(xué)者托馬斯。彼得斯曾說(shuō)：“企業(yè)或事業(yè)惟一真正的資源是人，管理就是充分開(kāi)發(fā)人力資源以做好工作”。員工是企業(yè)的血液，他或者使你的事業(yè)轟轟烈烈，或者使你碌碌無(wú)為。企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)根本就是人才的競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)此所有的企業(yè)管理者已經(jīng)達(dá)成共識(shí)。通用汽車(chē)公司的前總經(jīng)理艾爾弗雷德。斯隆曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“把我的資產(chǎn)拿走吧！但是請(qǐng)把我公司的人才留給我，五年后，我將使拿走的一切失而復(fù)得”。 社會(huì)在飛速發(fā)展，不斷變化的環(huán)境也客觀要求，社會(huì)中的每一個(gè)成員時(shí)時(shí)刻刻都要接受培訓(xùn)才不致落后于時(shí)代。
（一）培訓(xùn)需求分析企業(yè)作為市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的主體，它必須是理性化的，以經(jīng)濟(jì)人的眼光來(lái)看待一切，培訓(xùn)活動(dòng)的成本無(wú)論從費(fèi)用、時(shí)間和精力上來(lái)說(shuō)，都是不低的，培訓(xùn)是要冒一定風(fēng)險(xiǎn)，因此在是否進(jìn)行培訓(xùn)前需要進(jìn)行需求分析，根據(jù)需求來(lái)指導(dǎo)培訓(xùn)方案的制定，要有的放矢，不能單純地為培訓(xùn)而培訓(xùn)。
培訓(xùn)需求分析需從多維度來(lái)進(jìn)行，包括企業(yè)、工作、個(gè)人三個(gè)方面。首先，進(jìn)行企業(yè)分析。企業(yè)分析指確定企業(yè)范圍內(nèi)的培訓(xùn)需求，以保證培訓(xùn)計(jì)劃符合企業(yè)的整體目標(biāo)與戰(zhàn)略要求。根據(jù)企業(yè)的運(yùn)行計(jì)劃和遠(yuǎn)景規(guī)劃，預(yù)測(cè)本企業(yè)未來(lái)在技術(shù)上及企業(yè)結(jié)構(gòu)上可能發(fā)生什么變化，了解現(xiàn)有員工的能力并推測(cè)未來(lái)將需要哪些知識(shí)和技能，其次，進(jìn)行工作分析。工作分析指員工達(dá)到理想的工作績(jī)效所必須掌握的技能和能力。最后，進(jìn)行個(gè)人分析。個(gè)人分析是將員工現(xiàn)有的水平與預(yù)期未來(lái)對(duì)員工技能的要求進(jìn)行比照，發(fā)現(xiàn)兩者之間是否存在差距。由于培訓(xùn)的對(duì)象是員工，能否做好工作取決于諸多因素，培訓(xùn)并不是萬(wàn)能的，而且培訓(xùn)要講求成本收益，如果聘用了技能不符合要求的人或者是惡劣的態(tài)度問(wèn)題等，則不是培訓(xùn)所能解決的問(wèn)題，不需要培訓(xùn)，若存在的問(wèn)題培訓(xùn)能夠解決時(shí)，則進(jìn)行員工培訓(xùn)，設(shè)計(jì)具體的培訓(xùn)方案。
（二）培訓(xùn)方案各組成要素分析
培訓(xùn)方案是培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)指導(dǎo)者、受訓(xùn)者、培訓(xùn)日期和時(shí)間、培訓(xùn)場(chǎng)所與設(shè)備以及培訓(xùn)方法的有機(jī)結(jié)合。培訓(xùn)需求分析是培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)的指南，一份詳盡的培訓(xùn)需求分析就大致構(gòu)畫(huà)出培訓(xùn)方案的大概輪廓，在前面培訓(xùn)需求分析的基礎(chǔ)上，下面就培訓(xùn)方案各組成要素進(jìn)行具體分析。
1.培訓(xùn)目標(biāo)的設(shè)置
培訓(xùn)目標(biāo)的設(shè)置有賴(lài)于培訓(xùn)需求分析，在培訓(xùn)需求分析中我們講到了企業(yè)分析、工作分析和個(gè)人分析，通過(guò)分析，我們明確了員工未來(lái)需要從事某個(gè)崗位或根據(jù)員工的職涯發(fā)展規(guī)劃，制定培訓(xùn)目標(biāo)。設(shè)置培訓(xùn)目標(biāo)將為培訓(xùn)計(jì)劃提供明確方向和依循的構(gòu)架。有了目標(biāo)，才能確定培訓(xùn)對(duì)象、內(nèi)容、時(shí)間、教師、方法等具體內(nèi)容，并可在培訓(xùn)之后，對(duì)照此目標(biāo)進(jìn)行效果評(píng)估。培訓(xùn)總目標(biāo)是宏觀上的、較抽象的，它需要不斷分層次細(xì)化，使其具體化，具有可操作性。要達(dá)到培訓(xùn)目標(biāo)，就要求員工通過(guò)培訓(xùn)掌握一些知識(shí)和技能，即希望員工通過(guò)培訓(xùn)后了解什么？你希望員工通過(guò)培訓(xùn)后能夠干什么？你希望員工通過(guò)培訓(xùn)后有哪些改變？這些期望都是以培訓(xùn)需求分析為基礎(chǔ)的，通過(guò)需求分析，明了員工的現(xiàn)狀，知道員工具有哪些知識(shí)和技能，具有什么樣職務(wù)的職能，而企業(yè)發(fā)展需要具有什么樣的知識(shí)和技能的員工，預(yù)期中的職務(wù)大于現(xiàn)有的職能，則要求培訓(xùn)。明了員工的現(xiàn)有職能與預(yù)期中的職務(wù)要求二者之間的差距，即確定了培訓(xùn)目標(biāo)，把培訓(xùn)目標(biāo)進(jìn)行細(xì)化，明確化，則轉(zhuǎn)化為各層次的具體目標(biāo)，目標(biāo)越具體越具有可操作性，越有利于總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
.2.培訓(xùn)內(nèi)容的選擇
在明確了培訓(xùn)的目的和期望達(dá)到的學(xué)習(xí)結(jié)果后，接下來(lái)就需要確定培訓(xùn)中所應(yīng)包括的傳授信息了。盡管具體的培訓(xùn)內(nèi)容千差萬(wàn)別，但一般來(lái)說(shuō)，培訓(xùn)內(nèi)容包括三個(gè)層次，即知識(shí)培訓(xùn)、技能培訓(xùn)和素質(zhì)培訓(xùn)，究竟該選擇哪個(gè)層次的培訓(xùn)內(nèi)容，應(yīng)根據(jù)各個(gè)培訓(xùn)內(nèi)容層次的特點(diǎn)和培訓(xùn)需求分析來(lái)選擇。知識(shí)培訓(xùn)，這是企業(yè)培訓(xùn)中的第一層次。員工只要聽(tīng)一次講座，或者看一本書(shū)，就可能獲得相應(yīng)的知識(shí)。在學(xué)校教育中，獲得大部分的就是知識(shí)。知識(shí)培訓(xùn)有利于理解概念，增強(qiáng)對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)能力，減少企業(yè)引進(jìn)新技術(shù)、新設(shè)備、新工藝的障礙和阻撓。同時(shí)，要系統(tǒng)掌握一門(mén)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，則必須進(jìn)行系統(tǒng)的知識(shí)培訓(xùn)，如要成為復(fù)合型人才，知識(shí)培訓(xùn)是其必要途徑。雖然知識(shí)培訓(xùn)簡(jiǎn)單易行，但其容易忘記，企業(yè)僅停留在知識(shí)培訓(xùn)層次上，效果不好是可以預(yù)見(jiàn)的。
技能培訓(xùn)，這是企業(yè)培訓(xùn)中的第二個(gè)層次。這里所謂技能就是指能使某些事情發(fā)生的操作能力。技能一旦學(xué)會(huì)，一般不容易忘記，如騎車(chē)、游泳等。招進(jìn)新員工，采用新設(shè)備，引進(jìn)新技術(shù)都不可避免要進(jìn)行技能培訓(xùn)，因?yàn)槌橄蟮闹R(shí)培訓(xùn)不可能立即適應(yīng)具體的操作，無(wú)論你的員工是多么優(yōu)秀，能力有多強(qiáng)，一般來(lái)說(shuō)都不可能不經(jīng)培訓(xùn)就能立即操作得很好。
素質(zhì)培訓(xùn)，這是企業(yè)培訓(xùn)的最高層次。此處“素質(zhì)”是指?jìng)�(gè)體能否正確地思維。素質(zhì)高的員工應(yīng)該有正確的價(jià)值觀，有積極的態(tài)度，有良好的思維習(xí)慣，有較高的目標(biāo)。素質(zhì)高的員工，可能暫時(shí)缺乏知識(shí)和技能，但他會(huì)為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)有效地、主動(dòng)地學(xué)習(xí)知識(shí)和技能；而素質(zhì)低的員工，既使已經(jīng)掌握了知識(shí)和技能，但他可能不用。
上面介紹了三個(gè)層次的培訓(xùn)內(nèi)容，究竟選擇哪個(gè)層次的培訓(xùn)內(nèi)容，是由不同的受訓(xùn)者具體情況決定的。一般來(lái)說(shuō)，管理者偏向于知識(shí)培訓(xùn)與素質(zhì)培訓(xùn)，而一般職員則傾向于知識(shí)培訓(xùn)和技能培訓(xùn)，它最終是由受訓(xùn)者的“職能”與預(yù)期的“職務(wù)”之間的差異所決定的。
3.誰(shuí)來(lái)指導(dǎo)培訓(xùn)
培訓(xùn)資源可分為內(nèi)部資源和外部資源，內(nèi)部資源包括企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)、具備特殊知識(shí)和技能的員工；外部資源是指專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)人員、學(xué)校、公開(kāi)研討會(huì)或?qū)W術(shù)講座等。在眾多的培訓(xùn)資源中，選擇何種資源，最終要由培訓(xùn)內(nèi)容及可利用的資源來(lái)決定。
企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)、具備特殊知識(shí)和技能的員工是企業(yè)的重要內(nèi)部資源，利用內(nèi)部資源，可使受訓(xùn)者和培訓(xùn)者多方都得到提高。企業(yè)內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)是比較合適的人選。首先，他們既具有專(zhuān)業(yè)知識(shí)又具有寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)；其次，他們希望員工獲得成功，因?yàn)檫@可以表明他們自己的領(lǐng)導(dǎo)才能；最后，他們是在培訓(xùn)自己的員工，所以肯定能保證培訓(xùn)與工作有關(guān)。無(wú)論采取哪種培訓(xùn)方式，企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)都是重要的內(nèi)部培訓(xùn)資源。具備特殊知識(shí)和技能的員工也可以指導(dǎo)培訓(xùn)，當(dāng)員工培訓(xùn)員工時(shí)，由于頻繁接觸，一種團(tuán)隊(duì)精神便在企業(yè)中自然形成，而且，這樣做也鍛煉了培訓(xùn)指導(dǎo)者本人的領(lǐng)導(dǎo)才能，當(dāng)企業(yè)業(yè)務(wù)繁忙，企業(yè)內(nèi)部分不出人手來(lái)設(shè)計(jì)和實(shí)施員工的培訓(xùn)方案，那么就要求諸于外部培訓(xùn)資源。工作出色的人員并不一定能培訓(xùn)出一個(gè)同樣工作出色的員工，因?yàn)榻虒W(xué)有其自身的一些規(guī)律，外部培訓(xùn)資源恰好大多數(shù)是熟悉成人學(xué)習(xí)理論的培訓(xùn)人員。外部培訓(xùn)人員可以根據(jù)企業(yè)來(lái)量體裁衣，并且可以比內(nèi)部資源提供更新的觀點(diǎn)，更開(kāi)闊的視野，但外部培訓(xùn)資源也有其不足之處，一方面，外部人員需要花時(shí)間和精力用于了解企業(yè)的情況和具體的培訓(xùn)需求，這將提高培訓(xùn)成本；另一方面，利用外部人員培訓(xùn)，企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)具體的培訓(xùn)過(guò)程不負(fù)責(zé)任，對(duì)員工的發(fā)展逃避責(zé)任。
4.確定受訓(xùn)者
根據(jù)企業(yè)的培訓(xùn)需求分析，不同的需求決定不同的培訓(xùn)內(nèi)容，從而大體上確定不同的培訓(xùn)對(duì)象，即受訓(xùn)者。
崗前培訓(xùn)是向新員工介紹企業(yè)的規(guī)章制度、文化以及企業(yè)的業(yè)務(wù)和員工，新員工來(lái)到公司，面對(duì)一個(gè)新環(huán)境，他們不太了解企業(yè)的歷史和企業(yè)文化，不了解企業(yè)的運(yùn)行計(jì)劃和遠(yuǎn)景規(guī)劃，不了解公司的政策，不了解自己的崗位職責(zé)，不熟悉自己的上司、同僚及下屬，因此新員工進(jìn)入公司或多或少都會(huì)產(chǎn)生一些緊張不安，為了使新員工消除緊張情緒，使其迅速適應(yīng)環(huán)境，企業(yè)必須針對(duì)以上各方面進(jìn)行崗前培訓(xùn)，由崗前培訓(xùn)內(nèi)容決定了的受訓(xùn)者只能是企業(yè)的新員工，對(duì)于老員工來(lái)說(shuō)，這些培訓(xùn)毫無(wú)意義。
對(duì)于即將升遷的員工及轉(zhuǎn)換工作崗位的員工，或者不能適應(yīng)當(dāng)前崗位的員工，他們的職能與既有的職務(wù)或預(yù)期的職務(wù)出現(xiàn)了差異，職務(wù)大于職能，對(duì)他們就需要進(jìn)行培訓(xùn)。對(duì)他們可采用在崗培訓(xùn)或脫產(chǎn)培訓(xùn)，而無(wú)論采用哪種培訓(xùn)方式，都是以知識(shí)培訓(xùn)、技能培訓(xùn)和素質(zhì)培訓(xùn)為內(nèi)容，而不同內(nèi)容的知識(shí)培訓(xùn)、技能培訓(xùn)和素質(zhì)培訓(xùn)確定了不同的受訓(xùn)者。在具體的培訓(xùn)需求分析后，根據(jù)需求會(huì)確定具體的培訓(xùn)內(nèi)容，根據(jù)需求分析也確定了哪些員工缺乏哪些知識(shí)或技能，培訓(xùn)內(nèi)容與缺乏的知識(shí)及技能相吻合者即為本次受訓(xùn)者。
雖然培訓(xùn)內(nèi)容決定了大體上的受訓(xùn)者，但并不等于說(shuō)這些就是受訓(xùn)者，還應(yīng)從確定的這些大體上的受訓(xùn)者的角度看其是否適合受訓(xùn)。首先看這些人對(duì)培訓(xùn)是否感興趣，若不感興趣則不易讓其受訓(xùn)，因?yàn)闆](méi)有積極性，效果肯定不會(huì)很好；另一方面，要看其個(gè)性特點(diǎn)，有些個(gè)性是天生的，既使通過(guò)培訓(xùn)能掌握所需的知識(shí)、技能，但他仍不適合于該工作，則他屬于要換崗位，而不是需要培訓(xùn)。從培訓(xùn)內(nèi)容及受訓(xùn)者兩方面考慮，最終確定受訓(xùn)者。
5.培訓(xùn)日期的選擇
培訓(xùn)日期的選擇。什么時(shí)候需要就什么時(shí)候培訓(xùn)，這道理顯而易見(jiàn)，但事實(shí)上，做到這一點(diǎn)并不容易，卻往往步入一些誤區(qū)，下面的做法就是步入了誤區(qū)。許多公司往往是在時(shí)間比較方便或培訓(xùn)費(fèi)用比較便宜的時(shí)候提供培訓(xùn)。如許多公司把計(jì)劃定在生產(chǎn)淡季以防止影響生產(chǎn)，卻不知因?yàn)槲醇皶r(shí)培訓(xùn)卻造成了大量次品、廢品或其他事故，代價(jià)更高，再如有些公司把培訓(xùn)定在培訓(xùn)費(fèi)用比較便宜的時(shí)候，而此時(shí)其實(shí)并不需要培訓(xùn)，卻不知在需要培訓(xùn)時(shí)進(jìn)行再培訓(xùn)卻需要出再培訓(xùn)的成本。員工培訓(xùn)方案的設(shè)計(jì)必須做到何時(shí)需要何時(shí)培訓(xùn)，通常情況下，有下列四種情況之一時(shí)就需要進(jìn)行培訓(xùn)。
第一，新員工加盟企業(yè)。大多數(shù)新員工都要通過(guò)培訓(xùn)熟悉企業(yè)的工作程序和行為標(biāo)準(zhǔn)，既使新員工進(jìn)入企業(yè)時(shí)已擁有了優(yōu)異的工作技能，他們也必須了解企業(yè)運(yùn)作中的一些差別，很少有員工剛進(jìn)入企業(yè)就掌握了企業(yè)需要的一切技能，這種培訓(xùn)也叫“崗前”培訓(xùn)。
第二，員工即將晉升或崗位輪換。雖然員工已經(jīng)成為企業(yè)的老員工，對(duì)于企業(yè)的規(guī)章制度、企業(yè)文化及現(xiàn)任的崗位職責(zé)都十分熟悉，但晉升到新崗位或輪換到新崗位，從事新的工作，則會(huì)產(chǎn)生新的要求，盡管員工在原有崗位上干得非常出色，對(duì)于新崗位準(zhǔn)備得卻不一定充分，為了適應(yīng)新崗位，則要求對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)，這種培訓(xùn)也叫“轉(zhuǎn)崗”培訓(xùn)。
第三，由于環(huán)境的改變，要求不斷地培訓(xùn)老員工。由于多種原因，需要對(duì)老員工進(jìn)行不斷培訓(xùn)。如引進(jìn)新設(shè)備，要求對(duì)老員工培訓(xùn)新技術(shù)；購(gòu)進(jìn)新軟件，要求員工學(xué)會(huì)安裝與使用。為了適應(yīng)市場(chǎng)需求的變化，企業(yè)都在不斷調(diào)制自己的經(jīng)營(yíng)策略，每次調(diào)整后，都需對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)，這種“培訓(xùn)”也叫適應(yīng)性培訓(xùn)。
第四，滿足補(bǔ)救的需要。由于員工不具備工作所需要的基本技能，從而需要培訓(xùn)進(jìn)行補(bǔ)救。在下面兩種情況下，必須進(jìn)行補(bǔ)救培訓(xùn)：一，由于勞動(dòng)力市場(chǎng)緊缺或行政干預(yù)或其它各方面的原因，你不得不招聘了不符合要求的職員；二，招聘時(shí)看起來(lái)似乎具備條件，但實(shí)際使用上其表現(xiàn)卻不盡人意，這種培訓(xùn)也可以稱(chēng)為“應(yīng)急”培訓(xùn)。
6.培訓(xùn)方法的選擇
企業(yè)培訓(xùn)的方法有多種，如講授法、演示法、案例法、討論法、視聽(tīng)法、角色扮演法等，各種培訓(xùn)方法都有其自身的優(yōu)缺點(diǎn)，為了提高培訓(xùn)質(zhì)量，達(dá)到培訓(xùn)目的，往往需要各種方法配合起來(lái)，靈活使用，下面著重分析講授法、演示法、案例法三種常用方法，在培訓(xùn)時(shí)可根據(jù)培訓(xùn)方式、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)目的而擇一或擇多種配合使用。
（1）講授法
講授法就是指講授者通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)，系統(tǒng)地向受訓(xùn)者傳授知識(shí)，期望這些受訓(xùn)者能記住其中的重要觀念與特定知識(shí)。講授法用于教學(xué)時(shí)要求：1）講授內(nèi)容要有科學(xué)性，它是保證講授質(zhì)量的首要條件；2）講授要有系統(tǒng)性，條理清楚，重點(diǎn)突出；3）講授時(shí)語(yǔ)言要清晰，生動(dòng)準(zhǔn)確；4）必要時(shí)應(yīng)用板書(shū)。
講授法雖是培訓(xùn)中應(yīng)用最普及的一種方法，但它既有顯而易見(jiàn)的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)，也有很多缺陷。講授法的優(yōu)點(diǎn)：1）有利于受訓(xùn)者系統(tǒng)地接受新知識(shí)；2）容易掌握和控制學(xué)習(xí)的進(jìn)度；3）有利于加深理解難度大的內(nèi)容；4）可以同時(shí)對(duì)許多人進(jìn)行教育培訓(xùn)。其缺點(diǎn)為：1）講授內(nèi)容具有強(qiáng)制性，受訓(xùn)者無(wú)權(quán)自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容；2）學(xué)習(xí)效果易受教師講授的水平影響；3）只是教師講授，沒(méi)有反饋；4）受訓(xùn)者之間不能討論，不利于促進(jìn)理解；5）學(xué)過(guò)的知識(shí)不易被鞏固。
（2）演示法
演示法是運(yùn)用一定的實(shí)物和教具，通過(guò)實(shí)地示范，使受訓(xùn)者明白某種事務(wù)是如何完成的。演示法要求：1）示范前準(zhǔn)備好所有的用具，擱置整齊；2）讓每個(gè)受訓(xùn)者都能看清示范物；3）示范完畢，讓每個(gè)受中者試一試；4）對(duì)每個(gè)受訓(xùn)者的試做都給予立即的反饋。
演示法用于教學(xué)同樣優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)并存。其優(yōu)點(diǎn)為：1）有助于激發(fā)受訓(xùn)者的學(xué)習(xí)興趣；2）可利用多種感官，做到看、聽(tīng)、想、問(wèn)相結(jié)合；3）有利于獲得感性知識(shí)，加深對(duì)所學(xué)內(nèi)容的印象。演示法的缺點(diǎn)為：1）適用的范圍有限，不是所有的內(nèi)容都能演示；2）演示裝置移動(dòng)不方便，不利于教學(xué)場(chǎng)所的變更；3）演示前需要一定的費(fèi)用和精力做準(zhǔn)備。
（3）案例法
案例是指用一定視聽(tīng)媒介，如文字、錄音、錄像等，所描述的客觀存在的真實(shí)情景 .它作為一種研究工具早就廣泛用于社會(huì)科學(xué)的調(diào)研工作中，。案例用于教學(xué)有三個(gè)基本要求：1）內(nèi)容應(yīng)是真實(shí)的，不允許虛構(gòu)。為了保密有關(guān)的人名、單位名、地名可以改用假名，稱(chēng)為掩飾，但其基本情節(jié)不得虛假，有關(guān)數(shù)字可以乘以某掩飾系數(shù)加以放大或縮小，但相互間比例不能改變；2）教學(xué)中應(yīng)包含一定的管理問(wèn)題，否則便無(wú)學(xué)習(xí)與研究的價(jià)值；3）教學(xué)案例必須有明確的教學(xué)目的，它的編寫(xiě)與使用都是為某些既定的教學(xué)目的服務(wù)的。
案例教學(xué)越來(lái)越受到人們的喜愛(ài)，但作為一個(gè)教學(xué)方式它也不可避免優(yōu)缺點(diǎn)并存。案例法的優(yōu)點(diǎn)：1）它提供了一個(gè)系統(tǒng)的思考模式；2）在個(gè)案研究的學(xué)習(xí)過(guò)程中，接受培訓(xùn)可得到另一些有關(guān)管理方面的知識(shí)與原則；3）作為一個(gè)簡(jiǎn)便方法，有利于使受培訓(xùn)者參與企業(yè)實(shí)際問(wèn)題的解決。案例法的不足之處在于：4）每一個(gè)案例都是為既定的教學(xué)目的服務(wù)的，缺乏普遍適用性，不一定能與培訓(xùn)目的很好吻合；5）案例數(shù)量有限，并不能滿足每個(gè)問(wèn)題都有相應(yīng)案例的需求；6）案例無(wú)論多么真實(shí)，但它畢竟是使受訓(xùn)者以當(dāng)事人的角度去考慮，因而不必承擔(dān)任何責(zé)任，不能象當(dāng)事人那樣承受種種壓力，不可避免地存在失真性。
7.培訓(xùn)場(chǎng)所及設(shè)備的選擇
培訓(xùn)內(nèi)容及培訓(xùn)方法決定著培訓(xùn)場(chǎng)所及設(shè)備。培訓(xùn)場(chǎng)所有教室、會(huì)議室、工作現(xiàn)場(chǎng)等，若以技能培訓(xùn)為內(nèi)容，則決定了最適易的場(chǎng)所為工作現(xiàn)場(chǎng)，因?yàn)榕嘤?xùn)內(nèi)容的具體性要求信息傳授 的具體性，而許多工作設(shè)備是無(wú)法推進(jìn)教室或會(huì)議室的。培訓(xùn)設(shè)備則包括教材、筆記本、筆、模型，有的還需幻燈機(jī)、錄相機(jī)等，不同的培訓(xùn)內(nèi)容及培訓(xùn)方法最終確定了培訓(xùn)場(chǎng)所和設(shè)備。
員工培訓(xùn)是則培訓(xùn)目標(biāo)和期望結(jié)果、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)指導(dǎo)者、受訓(xùn)者、培訓(xùn)日期、培訓(xùn)方法和培訓(xùn)場(chǎng)所及設(shè)備的有機(jī)結(jié)合，達(dá)到目標(biāo)和結(jié)果是根本目的之所在，其后各個(gè)組成部分都是以它為出發(fā)點(diǎn)的，經(jīng)過(guò)權(quán)衡利弊，作出決策，制定出一個(gè)以培訓(xùn)目標(biāo)和結(jié)果為指南的系統(tǒng)方案，而不能是各組成部分作分離處理而任意組合
（三）培訓(xùn)方案的評(píng)估及完善
從培訓(xùn)需求分析開(kāi)始設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案，從制定培訓(xùn)目標(biāo)到培訓(xùn)方法的選擇以最終制定了一個(gè)系統(tǒng)的培訓(xùn)方案，這并不意味著培訓(xùn)方案的設(shè)計(jì)工作已經(jīng)完成，因?yàn)槿魏我粋�(gè)好的培訓(xùn)方案必是一個(gè)由制定→測(cè)評(píng)→修改→再測(cè)評(píng)→再修改……→實(shí)施的過(guò)程，只有不斷測(cè)評(píng)、修改才能使培訓(xùn)方案甄于完善。培訓(xùn)方案的測(cè)評(píng)從三個(gè)維度來(lái)考察。從培訓(xùn)方案本身角度考察，將其細(xì)化為三個(gè)指標(biāo)來(lái)進(jìn)行：
�。�1）內(nèi)容效度，看培訓(xùn)方案的各組成部分是否合理、系統(tǒng)化，是從培訓(xùn)方案的本身來(lái)說(shuō)的，分析其是否符合培訓(xùn)需求分析，各要素前后是否協(xié)調(diào)一致，是最優(yōu)選擇；
�。�2）反應(yīng)效度，看受訓(xùn)者反應(yīng)，受訓(xùn)者是否對(duì)此培訓(xùn)感興趣，是否能滿足受訓(xùn)者的需要，如果否，找出原因；
�。�3）學(xué)習(xí)效度，以此方案來(lái)培訓(xùn)，看傳授的信息是否能被受訓(xùn)者吸收，如果否，則要考慮到傳授的方法以及受訓(xùn)者學(xué)習(xí)的特點(diǎn)等各個(gè)方面的因素來(lái)加以改進(jìn)。從受訓(xùn)者的角度來(lái)考察，看受訓(xùn)者培訓(xùn)前后行為的改變是否與期望的一致，如果不一致，則應(yīng)考慮是培訓(xùn)效果不理想還是缺乏應(yīng)用培訓(xùn)所學(xué)內(nèi)容的機(jī)會(huì)，還是由于習(xí)慣影響，使培訓(xùn)效果還未表現(xiàn)出來(lái)，需延長(zhǎng)考察時(shí)間。最后，從培訓(xùn)實(shí)際效果來(lái)考察，即培訓(xùn)的成本收益比來(lái)分析。培訓(xùn)的成本應(yīng)包括培訓(xùn)需求分析費(fèi)用，培訓(xùn)方案的設(shè)計(jì)費(fèi)用，培訓(xùn)方案實(shí)施費(fèi)用，受訓(xùn)者在培訓(xùn)期間的工資及福利。培訓(xùn)方案的收益則包括顯性收益和隱性收益兩部分，顯性收益是指產(chǎn)量的提高，廢品、次品的減少，采用更省原材料的生產(chǎn)方式的節(jié)藥，生產(chǎn)事故的減少等可測(cè)量的收益；隱性收益則是指?jìng)�(gè)企業(yè)團(tuán)隊(duì)精神的生成，企業(yè)形象的提高等不可量化測(cè)量收益。成本低于收益才證明此方案具有可行性，成本高于收益則證明此方案破產(chǎn)，應(yīng)找出失敗原因所在，設(shè)計(jì)更優(yōu)的方案。
四、結(jié)語(yǔ)
在國(guó)內(nèi)，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們才漸漸認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)工作的重要性，培訓(xùn)工作實(shí)務(wù)與培訓(xùn)工作理論研究都還處于不成熟階段，本文從介紹培訓(xùn)理論的研究入手，系統(tǒng)介紹了培訓(xùn)理論的發(fā)展歷程及趨勢(shì)，在對(duì)比國(guó)內(nèi)外培訓(xùn)工作的現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上讓人們認(rèn)識(shí)到發(fā)展我國(guó)培訓(xùn)工作的迫切性。一切培訓(xùn)方案的設(shè)計(jì)都以培訓(xùn)需求分析為基礎(chǔ)，本文從企業(yè)分析、工作分析和個(gè)人分析三個(gè)角度闡述了如何進(jìn)行培訓(xùn)需求分析，根據(jù)培訓(xùn)需求分析來(lái)進(jìn)行培訓(xùn)方案各組成要素的分析與選擇，從理論上初步對(duì)培訓(xùn)方案的設(shè)計(jì)作了系統(tǒng)分析，淺要闡述了如何設(shè)計(jì)一個(gè)具體的培訓(xùn)方案。然本文更傾向于實(shí)務(wù)性與操作性，又由于作者對(duì)此問(wèn)題研究尚淺，故在培訓(xùn)需求分析及培訓(xùn)方案的評(píng)估方面闡述還不夠深入，有待進(jìn)一步探討，希望通過(guò)閱讀本文對(duì)實(shí)際工作者們的培訓(xùn)工作有所幫助。
策劃方案 篇2
一、活動(dòng)名稱(chēng)：
二、活動(dòng)單位：
三、指導(dǎo)老師：
四、活動(dòng)時(shí)間：
五、活動(dòng)對(duì)象：
六、活動(dòng)背景：
當(dāng)我們成為大學(xué)生的那一刻，我們的學(xué)習(xí)生活方式發(fā)生了巨大的改變，我們不再成天埋
頭苦讀于沉悶的教室，寢室隨之成為我們的最基本組成單位了。因此，豐富我們的大學(xué)生活，營(yíng)造互助互愛(ài)、積極愉悅、學(xué)習(xí)氛圍濃厚的寢室氛圍對(duì)我校學(xué)風(fēng)的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的傳承顯得猶為重要。
七、活動(dòng)目的：
1：豐富大學(xué)校園文化生活，展示大學(xué)生的風(fēng)采和素質(zhì)，陶冶大學(xué)生的情操。
2：提高同學(xué)們的動(dòng)手和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)同學(xué)們的合作能力和集體意識(shí)。 八、活動(dòng)內(nèi)容：
一、寢室形象設(shè)計(jì)大賽
本次寢室形象設(shè)計(jì)大賽共評(píng)出最藝術(shù)寢室，最溫馨寢室，最可愛(ài)寢室，最具民族特色寢室等“十佳特色寢室”。此大賽的評(píng)比包括寢室的室內(nèi)設(shè)計(jì)和參賽寢室的才藝展示兩個(gè)環(huán)節(jié)。
（一） 參賽對(duì)象及要求
1、各個(gè)學(xué)生寢室均可報(bào)名參賽。
2、報(bào)名的寢室必須推薦一名寢室負(fù)責(zé)人，認(rèn)真組織好本寢室的布置，報(bào)名后 做好參評(píng)準(zhǔn)備
（二）設(shè)計(jì)要求：
1、有健康濃厚的文化氣氛，寢室布置突出個(gè)性，體現(xiàn)溫馨氣氛； 2、寢室內(nèi)整潔，生活、學(xué)習(xí)用品擺放整齊有序，環(huán)境美觀大方； 3、不破壞寢室內(nèi)物品，不在門(mén)、窗、墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà)；
4、寢室的裝飾物、張貼畫(huà)等應(yīng)符合大學(xué)生的身份和欣賞水平，具有美觀、 優(yōu)雅的效果。
（三）比賽時(shí)間：
（四）比賽內(nèi)容：
本比賽包括“寢室名設(shè)計(jì)”、“寢室風(fēng)格設(shè)計(jì)”、“寢室環(huán)境評(píng)比”三部分。各部分分別占總分的百分之二十、百分之五十、百分之三十，比賽結(jié)果將是綜合三部分成績(jī)而評(píng)定。
1、寢室名設(shè)計(jì)：各參賽寢室都須根據(jù)本寢室特點(diǎn)取一個(gè)寢室名。寢室名可以設(shè)計(jì)為“墨雅軒”、“陽(yáng)光地帶”等言簡(jiǎn)意賅之名或“知行屋”、“修身堂”等用以自勉、催人奮進(jìn)之名； 2、寢室風(fēng)格設(shè)計(jì)：各參賽寢室須確定自己寢室的風(fēng)格，如文雅、溫馨、活潑等。形象設(shè)計(jì)可通過(guò)裝飾地面、墻壁、天花板或懸掛健康向上的書(shū)畫(huà)作品或擺放富有特色的飾物或利用照片、彩帶等裝飾；
3、寢室環(huán)境評(píng)比：寢室環(huán)境評(píng)比主要指寢室日常衛(wèi)生狀況。該部分通過(guò)平時(shí)檢查結(jié)果和文化節(jié)期間臨時(shí)隨機(jī)抽查完成。
二、寢室文化藝術(shù)節(jié)征文大賽：
1、征文主題：我的寢室“情結(jié)”
2、征文要求：
�、袤w現(xiàn)豐富多彩的大學(xué)生寢室文化生活，反映寢室成員之間團(tuán)結(jié)互助的親情、友情，記述身邊樂(lè)事、趣事等，展現(xiàn)我校學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。
②語(yǔ)言流暢，內(nèi)容充實(shí)、文字精煉，要有真情實(shí)感。
③題目不限、題材不限，字?jǐn)?shù)：3000字以?xún)?nèi)。
�、苷�(qǐng)?jiān)谄沧⒚髯髡叩男彰⑿詣e、年齡、班級(jí)、寢室。
�、菸覀儗⒃u(píng)選出1個(gè)一等獎(jiǎng)，2個(gè)二等獎(jiǎng)，3個(gè)三等獎(jiǎng)，5~10個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)。
�、藿刂谷掌冢�12月6日
三、寢室文化藝術(shù)節(jié)書(shū)畫(huà)、攝影、手工制品展：
活動(dòng)主題：寢室“映像”
活動(dòng)內(nèi)容：
�、賲①愖髌沸问綖檎掌�、書(shū)法、繪畫(huà)等，題材不限。
�、谡掌驎�(shū)畫(huà)皆應(yīng)反映我院學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，生動(dòng)體現(xiàn)寢室同學(xué)的日常生活和學(xué)習(xí)狀況。富有創(chuàng)意、新意、寓意。
�、圩髌氛�(qǐng)注明作者姓名、性別、年齡、班級(jí)、寢室。 ④我們將評(píng)選出3個(gè)三等獎(jiǎng)，2個(gè)二等獎(jiǎng)，1個(gè)一等獎(jiǎng)。
�、萁刂谷掌冢�12月6日
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
獎(jiǎng)狀預(yù)計(jì)：22*2=44元
請(qǐng)各班認(rèn)真開(kāi)展廣泛的宣傳動(dòng)員工作，將優(yōu)秀的個(gè)人和寢室團(tuán)體推薦出來(lái)，秀出我們管理的風(fēng)采，為我們學(xué)院爭(zhēng)光！同時(shí)我們也將各班對(duì)此次活動(dòng)的組織情況作為對(duì)各班干部工作情況的考核內(nèi)容之一。為保質(zhì)保量，每個(gè)人文班應(yīng)至少申報(bào)其中的兩項(xiàng)活動(dòng)（大一各班至少申報(bào)三項(xiàng)）。
人員安排：
評(píng)委組成：
策劃方案 篇3
一、適用人員
酒店全體員工
二、福利項(xiàng)目
1、三年（含）以上年齡的員工在華誕當(dāng)天可視為帶薪休假，按正常缺勤缺勤。
需求工作的，不由部門(mén)依據(jù)實(shí)踐布置請(qǐng)假，為員工請(qǐng)假。
2、紅雞蛋
員工華誕，代表不祥紅蛋可在食堂享用兩份。
3、華誕賀卡，華誕禮物
華誕卡和華誕禮物由人力資源部統(tǒng)一購(gòu)置和管理，員工華誕前一天送華誕員工（附規(guī)范禮品）。
品位酒店（含）多名員工在華誕當(dāng)天由總經(jīng)理親身出具華誕禮物。
4、華誕欄
在酒店的宣傳欄里，有一個(gè)員工華誕欄，每一天為員工的華誕，帶華誕祝愿。
5、信息祝愿
由人力資源部經(jīng)過(guò)手機(jī)向員工發(fā)作日祝愿信息。
6、群眾活動(dòng)
在這個(gè)月完畢時(shí)，舉行了一個(gè)華誕月的員工群眾生日活動(dòng)：卡拉OK，蹦迪，群眾華誕蛋糕。假如華誕號(hào)少，將持有一兩個(gè)月。
四、擔(dān)任部門(mén)：
1、人力資源部：擔(dān)任發(fā)布華誕員工信息及宣傳欄欄目的華誕信息發(fā)布；相關(guān)費(fèi)用的申請(qǐng)，購(gòu)置華誕物品。
2、后勤部門(mén)：依照人力資源部帶給的華誕表給員工帶給華誕紅雞蛋。
五、詳細(xì)請(qǐng)求：
1、人力資源部在每月統(tǒng)計(jì)前的每月華誕人員名單及詳細(xì)華誕（向員工信息注銷(xiāo)表華誕）25。
2、清單肯定后，物流部和人力資源部保存副本。人力資源部每一天10點(diǎn)前將員工名單和祝愿語(yǔ)放在員工華誕欄上。
3、人力資源部門(mén)提早一天準(zhǔn)備員工的華誕卡，并提早一天由人力資源部親身向員工發(fā)送華誕卡和華誕禮物并給予恭喜。
4、每個(gè)月底由人力資源部組織本月的華誕聚會(huì)、群眾華誕聚會(huì)，擔(dān)任組織和布置人員，并在當(dāng)天準(zhǔn)備好蛋糕、水果和零食。會(huì)談與KTV場(chǎng)地布置，不影響正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
5、在品位酒店（含）以上華誕時(shí)，人力資源部應(yīng)提早一天通知總經(jīng)理。
六、本錢(qián)預(yù)算
1、紅雞蛋：2元人
2、賀卡1：約2元人
3、華誕禮物：
工作人員：不到20元
領(lǐng)班（含班級(jí)享用待遇的員工）：100元
監(jiān)事：不到150元
經(jīng)理：不到200元
以上酒店指導(dǎo)：不到300元
經(jīng)理以上員工送華誕蛋糕（50元）。
4、群眾華誕聚會(huì)：每次約500元。
七、其他規(guī)則
1、群眾華誕派對(duì)的時(shí)間普通布置在每月的最后一夜，7：30—9：00。
由本月華誕參與義務(wù)工作人員，準(zhǔn)繩上，部門(mén)不得加班阻撓員工參與，除特殊狀況外。
2、規(guī)則從20××年4月1日起執(zhí)行與本規(guī)則有關(guān)規(guī)則的抵觸。
人力資源部
xx年xx月xx日
策劃方案 篇4
p分頁(yè)標(biāo)題e
一、年會(huì)概況
年會(huì)活動(dòng)場(chǎng)地：
活動(dòng)時(shí)間：20xx年元月____日 ____：__——____：__ 時(shí)；
其中：晚宴時(shí)間：____：__——____：__ 時(shí)；
晚會(huì)時(shí)間：____：__——____：__ 時(shí)。
二、年會(huì)活動(dòng)工作安排：
1、總指揮：__________
2、特邀嘉賓： __________
3、副總指揮：__________
4、年會(huì)晚宴組組長(zhǎng)：__________，負(fù)責(zé)監(jiān)督及實(shí)施年會(huì)晚宴相關(guān)準(zhǔn)備工作；
5、晚會(huì)節(jié)目組組長(zhǎng)：__________，負(fù)責(zé)組織及準(zhǔn)備聯(lián)歡晚會(huì)節(jié)目相關(guān)工作；
6、抽獎(jiǎng)活動(dòng)組組長(zhǎng)：__________，負(fù)責(zé)策劃及準(zhǔn)備抽獎(jiǎng)活動(dòng)相關(guān)工作；
7、現(xiàn)場(chǎng)布置組組長(zhǎng)：__________，負(fù)責(zé)舞臺(tái)搭建及現(xiàn)場(chǎng)布景相關(guān)工作；
8、后勤服務(wù)組組長(zhǎng)：__________，負(fù)責(zé)年會(huì)活動(dòng)的所有后勤準(zhǔn)備及物資方面的工作。
三、年會(huì)晚宴組負(fù)責(zé)事項(xiàng)：
1、晚宴菜肴的準(zhǔn)備：
�、佟⒋_定外包或廚房自備；
�、�、外包金額預(yù)訂為：約_________元/桌，共計(jì)____菜+____湯（___葷___素）；
�、�、參照人數(shù)比例，確認(rèn)大致到場(chǎng)桌數(shù)
2、飲料、糖果的準(zhǔn)備：
�、佟⒚孔罍�(zhǔn)備軟件__________和糖果__________；
�、�、按男生比例每人訂購(gòu)__________瓶啤酒，預(yù)計(jì)待購(gòu)__________瓶，且另備__________瓶備用。
3、晚宴人數(shù)的統(tǒng)計(jì)：
�、佟⒛壳邦A(yù)估人數(shù)__________，（準(zhǔn)確人數(shù)由客戶(hù)在年會(huì)活動(dòng)時(shí)間提前10天進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，含特邀佳賓、員工親屬、客戶(hù)及供應(yīng)商人員）；
4、人員座位的安排；
�、�、根據(jù)部門(mén)人員集中、干部員工穿插、男女人數(shù)協(xié)調(diào)的原則安排人員座位；
②、每桌選取一名負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)抽取桌號(hào)、協(xié)調(diào)飲酒量、帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛及避免發(fā)生異常沖突事件。
四、晚會(huì)節(jié)目組負(fù)責(zé)事項(xiàng)：
1、晚會(huì)節(jié)目的準(zhǔn)備：
�、�、節(jié)目征集日期：__________（由客戶(hù)協(xié)助通知、匯簽聯(lián)絡(luò)單）；
②、節(jié)目篩選日期：__________（按演唱、舞蹈、雜藝分別進(jìn)行篩選）；
�、邸⒐�(jié)目編排日期：__________（節(jié)目單編排）；
�、�、彩排日期：__________（正式性著裝彩排）；
2、晚會(huì)主持人：
�、�、晚會(huì)主持人：________、________、________、________；
�、�、主持人須負(fù)責(zé)開(kāi)幕詞、畢幕詞的準(zhǔn)備，以及晚會(huì)氣氛的烘托、時(shí)間的控制、節(jié)目的協(xié)調(diào)等。
3、節(jié)目篩選與編排的要點(diǎn)：
�、�、節(jié)目篩選的原則：積極健康、喜慶歡快、內(nèi)涵豐富；
�、�、節(jié)目編排的原則：節(jié)目、游戲、抽獎(jiǎng)三項(xiàng)活動(dòng)有秩序地進(jìn)行，演唱、舞蹈、雜藝三類(lèi)型式互相穿插編排；
4、道具的準(zhǔn)備：
�、佟⒂晒�(jié)目組統(tǒng)計(jì)各節(jié)目道具的需求，并填寫(xiě)《請(qǐng)購(gòu)單》遞交客戶(hù)確認(rèn)并進(jìn)行采購(gòu)或租借；
�、凇⑺型赓�(gòu)道具由策劃方保管及記錄，年會(huì)活動(dòng)后移交客戶(hù)方清算。
5、晚會(huì)化妝：
①、節(jié)目組需組織__________名化妝人員，于晚會(huì)當(dāng)晚為演出者化妝；
�、�、所需化妝品須提前開(kāi)據(jù)清單填寫(xiě)《請(qǐng)購(gòu)單》交由客戶(hù)進(jìn)行采購(gòu)；
五、抽獎(jiǎng)活動(dòng)組負(fù)責(zé)事項(xiàng)：
1、獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)金的統(tǒng)計(jì)：
�、�、由客戶(hù)方保管，年會(huì)活動(dòng)當(dāng)日由客戶(hù)協(xié)助運(yùn)送至活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，置放于舞臺(tái)一側(cè)。
2、抽獎(jiǎng)活動(dòng)的策劃：
�、佟⒊楠�(jiǎng)的方式：抽獎(jiǎng)活動(dòng)穿插與聯(lián)歡晚會(huì)內(nèi)，由公司領(lǐng)導(dǎo)抽取正卷并公布號(hào)碼，中獎(jiǎng)人員憑副卷上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)
②、抽獎(jiǎng)的秩序：抽獎(jiǎng)由小獎(jiǎng)至大獎(jiǎng)進(jìn)行抽��；
�、�、獎(jiǎng)品等級(jí)的設(shè)置：獎(jiǎng)品的收編截止于年會(huì)活動(dòng)前三天，由抽獎(jiǎng)組根據(jù)獎(jiǎng)品的預(yù)估金額進(jìn)行等級(jí)的劃分，并插入現(xiàn)金獎(jiǎng)的設(shè)置。
3、抽獎(jiǎng)箱及獎(jiǎng)卷的準(zhǔn)備（其它形式亦可）：
�、�、抽獎(jiǎng)箱購(gòu)置；
�、凇ⅹ�(jiǎng)卷格式，分正卷、副卷，加蓋人事章；
�、�、獎(jiǎng)卷副卷于年會(huì)活動(dòng)前一天經(jīng)各部門(mén)主管公證后發(fā)放，正卷于年會(huì)活動(dòng)當(dāng)日下午由抽獎(jiǎng)組組織各部門(mén)人員進(jìn)行公證后封入抽獎(jiǎng)箱，保存至總經(jīng)理辦公室。
六、現(xiàn)場(chǎng)布置組負(fù)責(zé)事項(xiàng)：
1、晚會(huì)舞臺(tái)的搭建：
①、協(xié)商舞臺(tái)搭建的相關(guān)事宜，確定自行搭建或?qū)I(yè)人員搭建；
�、�、注意音箱及相關(guān)設(shè)備的位置與效果。
2、晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的布置：
于晚會(huì)當(dāng)日中午前作好所有現(xiàn)場(chǎng)布置的準(zhǔn)備，充分利用現(xiàn)場(chǎng)的布置烘托出年會(huì)活動(dòng)喜慶、歡快的氣氛。
七、后勤服務(wù)組負(fù)責(zé)事項(xiàng)：
1、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的準(zhǔn)備：協(xié)助現(xiàn)場(chǎng)布置組做好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的準(zhǔn)備工作，確保活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的衛(wèi)生、舒適。
2、晚會(huì)的后勤服務(wù)：
①、負(fù)責(zé)年會(huì)晚宴前的飲料和尾牙活動(dòng)前糖果的發(fā)放工作；
�、凇⒇�(fù)責(zé)年會(huì)晚會(huì)后及聯(lián)歡晚會(huì)前的現(xiàn)場(chǎng)清潔工作；
③、負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)期間物資的看放及管理工作。
p分頁(yè)標(biāo)題e
一、年會(huì)主題：
增加公司于員工之間的凝聚力
二、年會(huì)目的：
1、感謝公司員工一年來(lái)的辛勤工作，增進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)與員工間的互動(dòng)與交流；
2、通過(guò)舉辦一次全新的不同感覺(jué)的年會(huì)，讓員工看到公司的實(shí)力以及增強(qiáng)其對(duì)未來(lái)的信心；
3、通過(guò)年會(huì)的舉辦，了解員工對(duì)公司未來(lái)發(fā)展的期望；
三、年會(huì)時(shí)間安排：
�。�1）年會(huì)策劃及準(zhǔn)備期（月日至月日）：本階段主要完成通知、節(jié)目收集、主持人確定。
�。�2）年會(huì)協(xié)調(diào)及進(jìn)展期（月日至月日）：本階段主要完成節(jié)目安排表、禮儀小姐確定、音響確定、物品購(gòu)買(mǎi)。
�。�3）年會(huì)倒計(jì)時(shí)期（月日）：本階段主要完成年會(huì)全過(guò)程確定（包括節(jié)目單確定）。
�。�4）年會(huì)正式演出時(shí)間：年月日晚至
四、年會(huì)節(jié)目報(bào)名方式：
1、及時(shí)通報(bào)名、電話報(bào)名、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名
2、聯(lián)系人：
3、聯(lián)系方式：
五、參會(huì)人員：
、、
六、年會(huì)節(jié)目要求：
1、歌曲類(lèi)：
�。�1）喜慶、祥和、熱烈的歌曲；
�。�2）青春、陽(yáng)光、健康、向上；
�。�3）與以上主題相關(guān)的原創(chuàng)歌曲。
2、舞蹈類(lèi)：
�。�1）積極向上、寓意深刻的藝術(shù)性舞蹈；
�。�2）具有高科技時(shí)代氣息的創(chuàng)意性舞蹈。
�。�3）喜聞樂(lè)見(jiàn)的街舞、現(xiàn)代舞、健美操、武術(shù)等；
�。�4）相關(guān)歌曲的伴舞。
3、曲藝類(lèi)：
�。�1）喜慶、熱鬧反映生活的相聲、小品；
�。�2）經(jīng)典的傳統(tǒng)曲藝類(lèi)節(jié)目（戲曲、話劇、評(píng)書(shū)等）；
�。�3）其它類(lèi)型的曲藝節(jié)目（樂(lè)器類(lèi)）。
4、每個(gè)部門(mén)所報(bào)節(jié)目不限；
5、提倡跨部門(mén)組合報(bào)名；
七、年會(huì)進(jìn)行流程
1、參會(huì)人員入場(chǎng)
2、主持人宣布年會(huì)開(kāi)始
3、總經(jīng)理董事長(zhǎng)講話
4、表彰
各部門(mén)負(fù)責(zé)人做年度工作總結(jié)與計(jì)劃。
對(duì)優(yōu)秀員工予以表彰
為優(yōu)秀員工發(fā)獎(jiǎng)
優(yōu)秀員工發(fā)言
5、聯(lián)歡會(huì)節(jié)目表演
6、互動(dòng)小游戲
7、閉幕
策劃方案 篇5
活動(dòng)前言：現(xiàn)在越來(lái)越多的年輕人喜歡星座，喜歡通過(guò)星座來(lái)分析人的性格、愛(ài)情、運(yùn)勢(shì)等等。我們通常說(shuō)的星座就是指的是太陽(yáng)星座。以春分為起點(diǎn)，依次是：白羊座、金牛座、雙子座、巨蟹座、獅子座、處女座、天秤座、天蝎座、射手座、摩羯座、水瓶座、雙魚(yú)座。每一個(gè)人只屬于一個(gè)太陽(yáng)星座。星座學(xué)認(rèn)為太陽(yáng)星座代表人的天生個(gè)性、意志力、自我表達(dá)的方式。通過(guò)太陽(yáng)星座我們可以對(duì)一個(gè)人有基本的認(rèn)識(shí)。
本場(chǎng)晚會(huì)是廣播電視編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐制作的一臺(tái)晚會(huì)，晚會(huì)主題是“星座”。星座可以作為娛樂(lè)和消遣，也可以通過(guò)星座來(lái)了解一個(gè)人。但是又不能盲目的通過(guò)星座來(lái)判斷一個(gè)人，人們要互相了解，互相包容。
最終通過(guò)團(tuán)隊(duì)討論，考慮可行性，確定做星座主題晚會(huì)。
一、主題 不同星座的你----星座主題晚會(huì)
二、晚會(huì)構(gòu)想1、節(jié)目類(lèi)型比例
（1）節(jié)目類(lèi)型：片頭、開(kāi)場(chǎng)舞、朗誦、情景劇、歌曲、T臺(tái)秀、互動(dòng)、相聲；
�。�2）節(jié)目數(shù)量：10個(gè)節(jié)目左右；
（3）節(jié)目數(shù)量比例：片頭片尾（10%）、開(kāi)場(chǎng)舞（5%）、主持人（10%）、歌曲（30%）、T臺(tái)秀+互動(dòng)（15%）、朗誦+情景�。�20%）、相聲（10%）；
2、時(shí)長(zhǎng)安排：60分鐘
片頭片尾（8分鐘）、開(kāi)場(chǎng)舞（5分鐘）、主持人（6分鐘）、歌曲（15分鐘）、情景�。�10分鐘）、T臺(tái)秀（10分鐘）、相聲（8分鐘）、其他（3分鐘）；
3、場(chǎng)地安排：
�。�1）演員席：演員安排在化妝間；
�。�2）觀眾區(qū)：觀眾安排在觀眾席。
4、主持人定位和分工：
定位：
�。�1）主持人有較強(qiáng)的語(yǔ)言組織能力；
�。�2）主持人要有親和力和幽默感；
�。�3）主持人要是一個(gè)星座愛(ài)好者，并且具有一定的星座知識(shí)。
分工：
�。�1）在本場(chǎng)晚會(huì)中，主持人的作用是串聯(lián)節(jié)目和引導(dǎo)互動(dòng)；
（2）其出場(chǎng)形式按照節(jié)目順序進(jìn)行。
5、晚會(huì)宣傳：
>
社交網(wǎng)絡(luò)（微博人人等）、校內(nèi)海報(bào)、星座卡片。
三、晚會(huì)展現(xiàn)元素晚會(huì)以星座為主題，節(jié)目形式以視頻和表演為主。展現(xiàn)不同星座人的性格并呼吁大家和諧相處。
晚會(huì)開(kāi)場(chǎng)后通過(guò)觀眾投票來(lái)選取星座，晚會(huì)中仿照星座布置唯美的場(chǎng)景，VCR與現(xiàn)場(chǎng)表演結(jié)合的情景劇和相聲生動(dòng)有趣，T臺(tái)秀和抽獎(jiǎng)問(wèn)答同時(shí)進(jìn)行。帶領(lǐng)觀眾感受不同星座的魅力。
四、晚會(huì)節(jié)奏分析1、動(dòng)情點(diǎn)：
主動(dòng)情點(diǎn)：
主動(dòng)情點(diǎn)在情景劇中展現(xiàn)，節(jié)目?jī)?nèi)容改自白娘子的故事，白娘子與許仙西湖相遇，相愛(ài)，被迫分離。
講述許仙與白娘子凄美的愛(ài)情故事，情景劇前段由朗誦引出，相遇相愛(ài)的部分輕松幽默，并摻雜著星座個(gè)性的情節(jié)，最終被迫分開(kāi)。形式上上VCR和現(xiàn)場(chǎng)表演結(jié)合。
輔動(dòng)情點(diǎn)：
1.歌曲�！丢{子座》是比較憂傷低沉的歌，自彈自唱配上翻拍原版MV，還有MV中主角的現(xiàn)場(chǎng)表演。
2.片尾。片尾作為晚會(huì)的升華，視頻內(nèi)容表現(xiàn)的是對(duì)星座性格的總結(jié)、性格不合的星座其實(shí)也可以和諧相處。
在節(jié)目中有一個(gè)主動(dòng)情點(diǎn)，兩個(gè)輔動(dòng)情點(diǎn)。
2、高潮點(diǎn)：
高潮點(diǎn)設(shè)計(jì)在靠近結(jié)尾的T臺(tái)秀中，歡快的音樂(lè)，走秀和舞蹈，加上主持人同時(shí)進(jìn)行的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，帶動(dòng)整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛。
五、晚會(huì)時(shí)間進(jìn)程安排為保證晚會(huì)的正常進(jìn)行，特此制定了晚會(huì)時(shí)間進(jìn)程安排計(jì)劃：
第一周~第二周：團(tuán)隊(duì)完成主題的選取，作出整體方案。
第三周： 提出方案、細(xì)化方案、分配任務(wù)。
第四周~第十周：完善節(jié)目細(xì)節(jié)、尋找演員、節(jié)目單個(gè)彩排、商量舞
美配合；完成外拍計(jì)劃，完成VCR、片頭、片尾、 宣傳片的拍攝。
第十一周： 完成所有道具的制作和購(gòu)買(mǎi)；完成舞美整體方案； 確定晚會(huì)主持人、嘉賓。
第十二周： 最后一次團(tuán)體會(huì)議，解決所有理論上的問(wèn)題。
第十三周： 晚會(huì)完整彩排，解決所有問(wèn)題。
第十四周： 晚會(huì)正式錄制。
六、舞美設(shè)計(jì)在舞美設(shè)計(jì)上，每個(gè)節(jié)目有著每個(gè)節(jié)目的特點(diǎn)，各個(gè)節(jié)目根據(jù)節(jié)目?jī)?nèi)容具體安排。
1、 晚會(huì)宣傳：海報(bào)（一種唯美，一種暖色調(diào)）、星座卡片（12種，配星座圖案）、晚會(huì)標(biāo)題LOGO、話筒牌子
2、 場(chǎng)景布置：觀眾區(qū)（LED小彩燈、熒光棒、千紙鶴）、小劇場(chǎng)外（熒光卡紙，星座燈）
七、可行性分析1、主題：星座的晚會(huì)主題比較新穎，人們對(duì)星座比較感興趣。通過(guò)星座和性格做的主題和節(jié)目比較惹人眼球。
2、節(jié)目?jī)?nèi)容：每個(gè)節(jié)目通過(guò)編導(dǎo)者的編排和設(shè)計(jì)，將節(jié)目本身進(jìn)行包裝和二度創(chuàng)作。
每個(gè)節(jié)目經(jīng)過(guò)討論后，確定下來(lái)，并在小劇場(chǎng)進(jìn)行實(shí)際走位，以確定節(jié)目的可行性。
3、小組實(shí)力：小組成員掌握了晚會(huì)的流程和多訊道演播室操作技能，可以充分完成晚會(huì)從前期策劃，中期錄制和后期制作的每項(xiàng)工作。
4、演出人員：演出人員、主持人、配音員資源比較豐富，比較好協(xié)調(diào)，好溝通。
5、晚會(huì)整體：整場(chǎng)晚會(huì)以星座為主題，精心制作必是一個(gè)可看、創(chuàng)新的新形式。所以，無(wú)論從組員的能力上、節(jié)目?jī)?nèi)容、舞美設(shè)計(jì)等各個(gè)方面都要在能力的范圍之內(nèi)進(jìn)行。
6、錄制設(shè)備：小劇場(chǎng)設(shè)備齊全，可以保證晚會(huì)錄制的順利完成。
7、學(xué)校受眾：校內(nèi)大多數(shù)的年輕男女都比較關(guān)注星座或者知道一些星座的知識(shí)，保證晚會(huì)有足夠的受眾。
八、具體節(jié)目編排流程晚會(huì)開(kāi)場(chǎng)：
1、片頭
1.編排思路： 表現(xiàn)不同的人不同的星座不同的性格。
2.亮點(diǎn)陳述： 快節(jié)奏的鏡頭切換，不同的人說(shuō)出自己的姓名，星座，性格特點(diǎn)。人們了解星座最感興趣的就是不同星座的性格，一開(kāi)場(chǎng)就通過(guò)眾多的星座類(lèi)型的人抓住觀眾的眼球。
2、開(kāi)場(chǎng)舞
1.編排思路： 簡(jiǎn)短的星座誕生VCR加上熱烈的'開(kāi)場(chǎng)舞。
2.亮點(diǎn)陳述： VCR簡(jiǎn)短介紹星座在神話中的誕生，舞蹈演員也是T臺(tái)秀的演員，同樣的妝容不同的服裝。熱烈的開(kāi)場(chǎng)舞宣布晚會(huì)正式開(kāi)始。
3、主持人
1.編排思路： 主持人在開(kāi)場(chǎng)舞結(jié)尾出場(chǎng)，宣布觀眾投票結(jié)果，晚會(huì)正式開(kāi)始。
2.亮點(diǎn)陳述： 主持人去輕松幽默，在激烈的開(kāi)場(chǎng)舞之后給觀眾舒緩的時(shí)間，與觀眾互動(dòng)，闡述晚會(huì)的主題，引領(lǐng)觀眾進(jìn)入后面的節(jié)目。
節(jié)目一：朗誦
1.編排思路: 舒緩的音樂(lè)，優(yōu)美的詩(shī)歌散文，關(guān)于星座的詩(shī)詞展現(xiàn)星座的美妙，最后引出情景劇前半段。
2.亮點(diǎn)陳述： 原創(chuàng)關(guān)于星座的詩(shī)歌散文，作為情景劇的鋪墊。
節(jié)目二：情景劇
1.編排思路: VCR從朗誦中提到的西湖相會(huì)開(kāi)始，唯美風(fēng)格與詩(shī)歌相符；然后演員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)表演，體現(xiàn)相處的星座性格矛盾，風(fēng)格輕松幽默；最后兩人被迫分開(kāi)，情節(jié)感人。
2.亮點(diǎn)陳述： VCR緊接朗誦，現(xiàn)場(chǎng)表演情節(jié)起伏。
節(jié)目三：歌曲《可惜我是水瓶座》
1、編排思路： 一個(gè)在前獨(dú)唱，雙人在后舞蹈。舞臺(tái)布置樹(shù)上掛著水瓶。
2、亮點(diǎn)陳述： 晚會(huì)歌曲較多，但表現(xiàn)形式都不一樣。這首歌以配雙人舞的形式表現(xiàn)。
節(jié)目四：相聲《星座說(shuō)》
1.編排思路： 道具簡(jiǎn)單，但節(jié)目?jī)?nèi)容豐富有趣。兩人講說(shuō)關(guān)于星座的種種事情。
2.亮點(diǎn)陳述： 豐富的星座段子通過(guò)演員詼諧的講說(shuō)，引觀眾一笑，帶給觀眾輕松的氣氛。
節(jié)目五：歌曲《獅子座》
1.編排思路： 演員自彈自唱，大屏幕播放翻拍MV，歌曲最后MV中男主角上臺(tái)表白。
2.亮點(diǎn)陳述： 歌曲熟知度高，結(jié)尾給人驚喜。
節(jié)目六:T臺(tái)秀
1.編排思路: 化妝扮演十二星座的演員上臺(tái)走秀，然后剩下六個(gè)在臺(tái)上跳舞。主持人抽獎(jiǎng)同時(shí)進(jìn)行。
2.亮點(diǎn)陳述： 扮演星座的演員抽出號(hào)碼，主持人提問(wèn)，這是整臺(tái)晚會(huì)中互動(dòng)情緒觀眾參與情緒最高的環(huán)節(jié)。
節(jié)目七：歌曲《雙子座》+《星座》
1.編排思路： 《雙子座》為獨(dú)唱，《星座》為合唱。
2.亮點(diǎn)陳述： 《雙子座》是獨(dú)唱，但是大屏幕上會(huì)有很多人一起合唱，引出《星座》的合唱，《星座》也算是一個(gè)總結(jié)。
晚會(huì)開(kāi)場(chǎng)：
片尾
1.編排思路： 對(duì)十二星座進(jìn)行總結(jié)，表現(xiàn)星座說(shuō)中不合的星座也可以和諧相處。
2.亮點(diǎn)陳述： 作為晚會(huì)的總結(jié)，呼吁人們通過(guò)和諧的相處來(lái)互相了解。
九、人員分工前期：
策劃書(shū)方案：楊詩(shī)卉、王涵
平面設(shè)計(jì)：劉宇洲
視頻制作：彭博、邴辰
道具制作：朱笑瑩、劉宗何
公關(guān)策劃：曹楚萌
宣傳、推廣：牟璐璐
錄制（晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)人員分工）：
導(dǎo)播：王陽(yáng)陽(yáng)
導(dǎo)播助理：彭博
攝像：劉宇洲、倪芊芊、牟璐璐
現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)演：陳宿瀚
燈光：曹楚萌
大屏幕：邴辰
道具：朱笑瑩、劉宗何
統(tǒng)籌：楊詩(shī)卉、王涵
十、亮點(diǎn)陳述1、晚會(huì)立意：
晚會(huì)以星座為主題，從受眾來(lái)看，大多數(shù)年輕人都知道或者了解一些關(guān)于星座的知識(shí)。
2、節(jié)目?jī)?nèi)容：
節(jié)目類(lèi)型豐富多樣，星座元素貫穿其中，觀眾在適當(dāng)?shù)墓?jié)奏變化中不易產(chǎn)生審美疲勞。
星座在每個(gè)人看來(lái)都不一樣，人們可以將星座知識(shí)作為輔助手段去了解別人。
3、道具布景：
使用大量道具布置現(xiàn)場(chǎng)，盡力打造出美輪美奐的星空效果。
十一、預(yù)期出現(xiàn)的問(wèn)題1、 節(jié)目?jī)?nèi)容定下來(lái)之后需要盡快尋找演員進(jìn)行排練，正式錄制之前掌握所有細(xì)節(jié)。
2、 VCR的制作周期較長(zhǎng)，剪輯要求高難度大，需要組員協(xié)力完成。
3、 節(jié)目之間的串聯(lián)可能不夠緊密不夠合理，需要組員協(xié)作討論完善。
4、 現(xiàn)場(chǎng)道具多，布置比較麻煩，錄制當(dāng)天需要請(qǐng)一些同學(xué)幫忙。
5、 互動(dòng)環(huán)節(jié)觀眾情緒高，但也容易混亂。
十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
名稱(chēng) 數(shù)量 費(fèi)用 備注 海報(bào) 10 300 卡片 100 200 相聲服裝 2 200 租 同學(xué)錄 1 20 星座燈 4 200 夜光棒 200 80 小彩燈 20米 50 夜光筆 20 50 卡紙 5包 100 膠帶 6 20 走秀服裝 12 600 租 雙人舞服裝 2 200 租 化妝 300
策劃方案 篇6
組織征文大賽活動(dòng)。在全市人口計(jì)生系統(tǒng)舉辦“愛(ài)在惠家路上”征文大賽活動(dòng)，不限體裁，通過(guò)每個(gè)參賽作者自身經(jīng)歷或身邊發(fā)生的真實(shí)故事，主題鮮明的講述惠家工程在優(yōu)生優(yōu)育、生殖健康、生育關(guān)懷、便民維權(quán)等方面為千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭帶來(lái)的福祉。
一、活動(dòng)主題：關(guān)愛(ài)他人，和諧社會(huì)，從你我開(kāi)始。
二、活動(dòng)背景：1973年11月21日，澳大利亞姆可馬克與米切爾兄弟兩人，自費(fèi)印刷了
大量有關(guān)問(wèn)候的宣傳材料寄給世界各國(guó)政府首腦及世界知名人士，向他們闡述設(shè)立世界問(wèn)候信的重要意義，擴(kuò)大世界問(wèn)候日的影響，第一個(gè)“世界問(wèn)候日”誕生。32年過(guò)去了，“世界問(wèn)候日”的宗旨也由最初的通過(guò)寄發(fā)問(wèn)候信，呼吁和勸告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人放棄軍事手段，以和平方式解決分歧，呼吁世界名流為促進(jìn)世界和平發(fā)揮作用，發(fā)展成為以促進(jìn)人類(lèi)相親相愛(ài)為主題。
(十三)凡參加活動(dòng)的單位由領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)至少參加3人，并懸掛一條橫幅(以禁毒宣傳為內(nèi)容)，印制宣傳資料，自備桌凳和其他宣傳用品。
寒冷的季節(jié)已經(jīng)悄然進(jìn)入我們的生活，各種節(jié)日也悄悄臨近。無(wú)論是冬至、圣誕還是元旦，都是親朋摯友互送祝愿，互贈(zèng)禮品的時(shí)候。節(jié)日賀卡作為表情達(dá)意的重要載體更是入主各大店面柜臺(tái)。
【20xx世界環(huán)境日是幾月幾日】 世界環(huán)境日為每年的6月5日，它的確立反映了世界各國(guó)人民對(duì)環(huán)境問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和態(tài)度，表達(dá)了人類(lèi)對(duì)美好環(huán)境的向往和追求。它是聯(lián)合國(guó)促進(jìn)全球環(huán)境意識(shí)、提高政府對(duì)環(huán)境問(wèn)題的注意并采取行動(dòng)的主要媒介之一。 聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署每年6月5日選擇一個(gè)成員國(guó)舉行"世界環(huán)境日"紀(jì)念活動(dòng)，發(fā)表《環(huán)境現(xiàn)狀的年度報(bào)告書(shū)》及表彰"全球500佳"，并根據(jù)當(dāng)年的世界主要環(huán)境問(wèn)題及環(huán)境熱點(diǎn)，有針對(duì)性地制定"世界環(huán)境日"主題。
(4)評(píng)獎(jiǎng)方式：請(qǐng)參加征文活動(dòng)的老師將自己的文章至ftp—團(tuán)支部—讀書(shū)征文文件夾內(nèi)，此次征文將評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干，并有精美紀(jì)念品送上。
三、活動(dòng)目的：通過(guò)寧全系同學(xué)親手制作的賀卡以表達(dá)社會(huì)對(duì)需要關(guān)愛(ài)和呵護(hù)的人送
選擇綠色包裝——減少垃圾災(zāi)難，拒絕過(guò)分的豪華包裝�；瘖y品、保健品特愛(ài)用包裝誘人，許多卻是害大于利。
去同學(xué)真摯的節(jié)日祝福，小小的賀卡不僅可以讓全系同學(xué)將自己的愛(ài)心傳送給需要關(guān)心的人，也可在精神上給這些人送去安慰，心靈上給之溫暖。衷心的將一顆溫暖的愛(ài)心，一
份美好的祝福傳遞給周邊的人、父母、老師、朋友、同學(xué)等一些需要關(guān)心的人群，拉近彼此之間的感情，蕩滌人們心靈上的塵埃，消除人們之間不必要的隔閡，促進(jìn)人類(lèi)相親相愛(ài)，從而構(gòu)建社會(huì)主義和諧校園、和諧社會(huì)。
指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過(guò)程中感知滾動(dòng)、沉浮等生活、科學(xué)常識(shí)。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：南區(qū)文化廣場(chǎng) 五、活動(dòng)對(duì)象：全校廣大師生
六、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月10日至20xx年11月21日
七、活動(dòng)流程：
1、設(shè)計(jì)簽名橫幅(版塊需以和平鴿、橄欖枝、和諧園為背景，內(nèi)容是： 世界問(wèn)一年一度的世界認(rèn)可日，是全球認(rèn)證認(rèn)可界的共同節(jié)日，是推動(dòng)各國(guó)質(zhì)量發(fā)展的良好契機(jī)。認(rèn)證認(rèn)可是一個(gè)國(guó)家的質(zhì)量基礎(chǔ)設(shè)施，其核心作用是“傳遞信任，服務(wù)發(fā)展”。今年世界認(rèn)可日的主題是“認(rèn)證認(rèn)可在能源供應(yīng)中傳遞信任”。在能源問(wèn)題日益成為全世界關(guān)注焦點(diǎn)的今天，這一主題集中地詮釋了認(rèn)證認(rèn)可的作用成效，更彰顯出認(rèn)證認(rèn)可的職責(zé)使命，對(duì)于推動(dòng)認(rèn)證認(rèn)可的廣泛應(yīng)用必將產(chǎn)生積極深遠(yuǎn)的影響。
候日：送出一聲問(wèn)候，添暖人間天堂。-----機(jī)電系青協(xié)紅會(huì))，招攬同學(xué)簽名。
2、海報(bào)展：設(shè)計(jì)海報(bào)，大致介紹關(guān)于問(wèn)候日的來(lái)源及其發(fā)展，海報(bào)在11月13號(hào)開(kāi)始到11月21號(hào)展出。(比如說(shuō)：國(guó)際問(wèn)候日始于1973年11月21日，當(dāng)時(shí)正值第四次中東戰(zhàn)爭(zhēng)期間，來(lái)自澳大利亞的姆可馬克與米切爾兄弟兩人，自費(fèi)印刷大量有關(guān)問(wèn)候的宣傳材料寄給世界各國(guó)政府首腦及知名人士，闡述設(shè)立“世界問(wèn)候日”的重要意義，首個(gè)“世界問(wèn)候日”誕生�，F(xiàn)已有146個(gè)國(guó)家響應(yīng)“世界問(wèn)候日”。); 3、傳遞匿名信漂流瓶：機(jī)電系11級(jí)各個(gè)團(tuán)支書(shū)都自行組織本班所有人寫(xiě)幾句給其他同學(xué)的沒(méi)有名字班級(jí)的問(wèn)候語(yǔ)或祝福語(yǔ)，然后交到青協(xié)紅會(huì)，再由青協(xié)紅會(huì)把收到的問(wèn)候語(yǔ)或祝福語(yǔ)分到各個(gè)班級(jí)。
八、活動(dòng)準(zhǔn)備：橫幅一條、海報(bào)2張。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：橫幅1條80元
海報(bào)2張5元
(4)世界讀書(shū)日精彩電影(負(fù)責(zé)人：王雅芳，張文欣) 時(shí)間地點(diǎn)：4月23日晚6：30—9：00西校區(qū)二教t1; 4月24日晚6：30—9：00西校區(qū)二教t1(東校區(qū)待定)
雙十一是光棍節(jié)，這是屬于年輕人娛樂(lè)的節(jié)日，下面是為大家搜集的大學(xué)生光棍節(jié)主題活動(dòng)策劃方案，供大家參考，歡迎大家借鑒。
十、活動(dòng)預(yù)期效果：問(wèn)候節(jié)，顧名思義，就是把問(wèn)候送給需要關(guān)心的人的節(jié)日。通過(guò)此次活動(dòng)，希望同學(xué)們懂得關(guān)心人，懂得感恩人，關(guān)心身邊的人、孤苦無(wú)依的人，感恩為我們服務(wù)、為我們付出的人，感恩為國(guó)家、為社會(huì)付出辛勞的人。通過(guò)此次活動(dòng)，讓更多的人體會(huì)到世界和平，體會(huì)到社會(huì)和諧，也讓更多的人投身于世界和平、社會(huì)和諧的事業(yè)當(dāng)中，讓世界顯得更加和平，讓社會(huì)更加和諧。
主辦：系青年志愿者協(xié)會(huì)
策劃方案 篇7
一、活動(dòng)目的
1、把握中秋節(jié)促銷(xiāo)網(wǎng)店策劃商機(jī)，通過(guò)活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)對(duì)象創(chuàng)新避開(kāi)“價(jià)格比拼”和“客源爭(zhēng)搶“的惡性競(jìng)爭(zhēng)，并給予顧客新鮮感，刺激其消費(fèi)欲望;
2、提升網(wǎng)店瀏覽量，吸納新客源;
3、打造網(wǎng)店的信譽(yù)度，提升顧客忠誠(chéng)度;
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月9日(中秋節(jié)前一個(gè)星期)——20xx年9月21日(中秋節(jié)假期結(jié)束)
三、活動(dòng)主題
情濃一生，真心表愛(ài)意
情系中秋，禮表愛(ài)意
四、活動(dòng)對(duì)象
針對(duì)20-------30歲的女性顧客。
五、活動(dòng)內(nèi)容
“情系中秋，禮表愛(ài)意”特惠活動(dòng)
1、活動(dòng)期間，凡是情侶顧客，獲贈(zèng)愛(ài)情誓言卡一張，參加“最佳情話評(píng)選活動(dòng)，有機(jī)會(huì)獲得精美獎(jiǎng)品。
2、滿100送10元錢(qián)的優(yōu)惠券，可以用這10元券在小店進(jìn)行消費(fèi)。
3、購(gòu)物滿150元錢(qián)免費(fèi)送貨，贈(zèng)送免費(fèi)的精美禮品盒。
4、一次購(gòu)物滿100加2元送項(xiàng)鏈，購(gòu)物滿200加5元送絲巾。
5、購(gòu)滿300元可以贈(zèng)送假日購(gòu)物券，節(jié)假日購(gòu)物積分雙倍。
6、只要是本店會(huì)員，都可以通過(guò)在本店購(gòu)物積分，然后找積分換為我所賣(mài)的產(chǎn)品。
六、活動(dòng)宣傳
1、宣傳重點(diǎn)時(shí)間：活動(dòng)前2天;中秋后1天;
2、宣傳手段：目標(biāo)對(duì)象確定了，再選擇合適的傳播方法，比如網(wǎng)上的旺旺消息，簽名檔，寶貝題目，公告，QQ,博客，微博，貼吧，幫派，論壇發(fā)帖等等。都可以起到傳播信息的作用。顧客確定了，才能選擇合適的促銷(xiāo)方法。
七、促銷(xiāo)前工作
1、貨源問(wèn)題：確定促銷(xiāo)的商品、并備好充足的貨。不同的商品采取不同的促銷(xiāo)方式，再者就是關(guān)于打折的物品要選擇例如大的商品作為促銷(xiāo)品。促銷(xiāo)期間，貨品銷(xiāo)售會(huì)比平時(shí)快，因此，充足的備貨就是保障，如果經(jīng)常發(fā)生缺貨現(xiàn)象，不僅影響銷(xiāo)售，也會(huì)影響買(mǎi)主對(duì)咱們的好評(píng)，如果遇到不好說(shuō)話的買(mǎi)主，給你一個(gè)差評(píng)，那可真是夠嗆，即使能取消，也得白白耗費(fèi)掉不少的時(shí)間與精力。那可就不值得啦。
2、顧客人群的確定：要促銷(xiāo)，當(dāng)然要把促銷(xiāo)網(wǎng)店活動(dòng)策劃的對(duì)象搞清楚，促銷(xiāo)對(duì)象是你的目標(biāo)消費(fèi)群，這些人才是你的財(cái)富來(lái)源，而不是你自己，所以促銷(xiāo)一定要針對(duì)你的目標(biāo)人群開(kāi)展促銷(xiāo)信息的傳播，你的目標(biāo)消費(fèi)群知道了，促銷(xiāo)才會(huì)有成效，如果對(duì)著自己促銷(xiāo)，促銷(xiāo)方法制定得再適當(dāng)也只是對(duì)牛彈琴。
策劃方案 篇8
吉日：XX年11月22日
新郎：
新娘：
酒席：120位-150位
酒店：XXXX西餐廳（二樓）
主題：清新、夢(mèng)幻、時(shí)尚、浪漫
色調(diào)：紫色為主
布置要點(diǎn)：
1、迎賓區(qū)：A區(qū)放噴畫(huà)一幅（2米X2米，客人可在畫(huà)上寫(xiě)上祝福語(yǔ)）；B區(qū)迎賓臺(tái)同樣采用紫色輕紗裝飾（加星星燈），臺(tái)面擺放閃著熒光的玻璃杯，與星星燈交相輝映。
2、宴會(huì)儀式區(qū)域內(nèi)，門(mén)口淡淡的紫百合心型花拱門(mén)時(shí)刻散發(fā)出誘人的芬芳，紅地毯兩旁放著別致的天鵝花柱（以紫色百合花為主，閃著熒光），大廳兩旁的墻上以紫色的輕紗、銀色的小風(fēng)鈴裝飾，舞臺(tái)背景采用白色底布，配合紫色輕紗波浪造型，加上閃閃的星星燈，更加增添婚禮的浪漫氣氛。
3、來(lái)賓用餐的區(qū)域內(nèi)，精致的餐具、西式的擺臺(tái)、椅子用紫色的輕紗包裹著，素雅的餐布，每一張桌子上都要放置一個(gè)造型甜美的由紫色百合花組成的中心花飾，時(shí)刻散發(fā)著夢(mèng)幻般的味道。
第一部分：迎親篇
新郎出發(fā)接新娘
新娘家——拜見(jiàn)新娘父母，敬茶，吃甜點(diǎn)等
新房——拜見(jiàn)新郎父母，敬茶，吃甜點(diǎn)等
去婚宴酒店路上
儀式現(xiàn)場(chǎng)彩排
新娘補(bǔ)妝。。。。。。
第二部分：宴會(huì)篇
一、迎賓
新郎新娘迎賓、來(lái)賓簽到
二、宴會(huì)儀式：
前奏：幻燈片播放（循環(huán)播放新人難忘片段——電子相冊(cè)）
1、新人進(jìn)場(chǎng)（在美妙的音樂(lè)聲中，司儀精彩的串詞，禮炮響起，掌聲響起，花童拋灑花瓣引路，新人緩緩從鮮花拱門(mén)處走來(lái)，場(chǎng)內(nèi)彌漫著淡淡的誘人花香，全場(chǎng)沉醉在這浪漫的情景之中）
2、交換信物（在浪漫的音樂(lè)聲中，新人互戴介指后，深情一吻，全聲掀起高潮。）
3、主婚人致詞（抒情的流行音樂(lè)作為背景，體現(xiàn)了父母的愛(ài)與祝福，全場(chǎng)一片溫馨、感人。）
4、澆香檳塔（香檳一開(kāi)，喜事自然來(lái)，冷焰火的噴發(fā)，將全場(chǎng)婚禮變得璀璨無(wú)比。）
5、交杯酒（喝過(guò)交杯酒，天長(zhǎng)又地久，隨著司儀的祝福，將婚禮的喜慶、甜蜜不斷放大。）
6、切蛋糕（在這美好的時(shí)刻由新人共切寓間甜甜蜜蜜的蛋糕，象征著新人生活美好，更添溫馨。）
7、拋花球（新娘拋花球歡快的流行曲，體現(xiàn)了新人與來(lái)賓互動(dòng)的的歡樂(lè)場(chǎng)面。）
8、新人致詞、祝酒（真誠(chéng)告白，衷心感謝所有來(lái)賓的到來(lái)與祝福�。�
餐宴開(kāi)始，新人敬酒敬茶，來(lái)賓自由用餐。
節(jié)目環(huán)節(jié)一：幻彩表演（驚喜、玄妙的魔術(shù)表演，精彩�。�
節(jié)目環(huán)節(jié)二：浪漫表演（具抒情、浪漫的歌舞、薩斯風(fēng)表演�。�
新人送別賓客（在送別賓客時(shí)送上紀(jì)念小禮品——喜糖、巧克力或相片等紀(jì)念品。）
婚禮圓滿結(jié)束！
策劃方案 篇9
活動(dòng)背景：
隨著網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的日益加快，我們身邊每天都在發(fā)生日新月異的變化，我們也越來(lái)越多的將自己的驚嘆送給了這些不斷的驚喜。近年來(lái)，越來(lái)越多的網(wǎng)站走入了老百姓的生活中，為百姓的生活和工作提供了更多的便捷。xx網(wǎng)，它能作為商家與百姓之間的橋梁，更好的為商家服務(wù)、更好的給百姓帶來(lái)實(shí)惠。所以xx網(wǎng)更加需要將自己的品牌深入百姓心中，形成強(qiáng)大的品牌效應(yīng)，讓百姓與商家互惠互利，達(dá)到共贏。
一、 活動(dòng)目的
將全民xx網(wǎng)品牌推廣進(jìn)入哈爾濱市，讓百姓更加了解xx網(wǎng)，通過(guò)xx網(wǎng)線上、線下進(jìn)行兌換或者折現(xiàn)。進(jìn)而映射到哈爾濱全市，在全市范圍內(nèi)提高知名度。
二、 活動(dòng)名稱(chēng)
全民xx網(wǎng)以及特約商戶(hù)的品牌推廣
三、 活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月1日-20xx年10月3日(可根據(jù)變化而變動(dòng)，如場(chǎng)地等因素限制)
四、 活動(dòng)地點(diǎn)
凱德廣場(chǎng)(埃德店)
五、 主辦單位
由xx網(wǎng)哈爾濱運(yùn)營(yíng)中心主辦，各商戶(hù)協(xié)辦。
六、 主要對(duì)象
主要針對(duì)有xx卡的消費(fèi)者。
七、 活動(dòng)形式
在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)展示、兌換實(shí)體商品，并由公司相關(guān)負(fù)責(zé)人員進(jìn)行產(chǎn)品的展示以及對(duì)xx網(wǎng)功能的解說(shuō)，現(xiàn)場(chǎng)分發(fā)展示冊(cè)，前后張貼海報(bào)、易拉寶，并做相關(guān)意見(jiàn)調(diào)查反饋等。
八、 活動(dòng)分工
活動(dòng)前：
1.市場(chǎng)部約談相關(guān)冠名商家。
2.活動(dòng)開(kāi)始前一周，市場(chǎng)部組織下發(fā)傳單，以確保宣傳的時(shí)效性。要求有一定的表達(dá)，介紹大概的活動(dòng)時(shí)間與內(nèi)容。分發(fā)地點(diǎn)在各個(gè)合作商家附近，目的是讓消費(fèi)者拿到更多的xx卡。
3.在各大論壇、貼吧、微信，發(fā)表相關(guān)的宣傳信息。
4.由組織人員聯(lián)系會(huì)場(chǎng)、會(huì)場(chǎng)設(shè)備、購(gòu)買(mǎi)產(chǎn)品、布置會(huì)場(chǎng)、準(zhǔn)備意見(jiàn)調(diào)查反饋表。
5.預(yù)計(jì)好活動(dòng)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，做好準(zhǔn)備工作和解決方案。
活動(dòng)中：
1.工作人員配合布置會(huì)場(chǎng)，包括搭帳篷，桌椅，產(chǎn)品擺放，音響麥克調(diào)試，準(zhǔn)備展示冊(cè)以及相關(guān)表格、文件。
2.發(fā)放展示冊(cè)人員應(yīng)對(duì)xx網(wǎng)相關(guān)功能詳盡解說(shuō)，是消費(fèi)者清楚、了解、認(rèn)同xx網(wǎng)模式的價(jià)值，組織人員維持現(xiàn)場(chǎng)人員秩序，記錄產(chǎn)品兌換的品種、數(shù)量，兌換人信息、意見(jiàn)調(diào)查反饋、回收等面值xx卡，及時(shí)做好剩余產(chǎn)品盤(pán)點(diǎn)。
活動(dòng)后：
1.市場(chǎng)部負(fù)責(zé)清理現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生，回收工作用具。
2.統(tǒng)計(jì)產(chǎn)品兌換的品種、數(shù)量，兌換人信息、意見(jiàn)調(diào)查反饋、回收等面值xx卡，盤(pán)點(diǎn)剩余產(chǎn)品。
3.整編意見(jiàn)調(diào)查反饋，并對(duì)意見(jiàn)進(jìn)行總結(jié)、分析、解決。
九、成本核算
場(chǎng)地費(fèi)用：商場(chǎng)正門(mén)門(mén)口x米xx元 xx元xx卡置換(實(shí)際費(fèi)用xx元)——本人看到此處不得不驚嘆這位老總的思維，確實(shí)高人一等!
設(shè)備：四角架子，桌椅，xx元 音響等xx元
司儀：xxx元
派單員xx名 活動(dòng)期間xx元 活動(dòng)前宣傳工資xx元
海報(bào)傳單畫(huà)冊(cè)xx元
兌換產(chǎn)品列表：
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