動(dòng)漫專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃
東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，我們的工作又將翻開(kāi)新的一頁(yè)，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。職業(yè)規(guī)劃怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編整理的動(dòng)漫專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
動(dòng)漫專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃1
摘要：近年來(lái)，動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)在全球得到爆發(fā)式的高速發(fā)展，培養(yǎng)并扶植有創(chuàng)意、有想法的動(dòng)漫人才，使中國(guó)動(dòng)漫創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)
走穩(wěn)、走好。走實(shí)，成為教育界乃至整個(gè)社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。在各級(jí)院校著力培養(yǎng)動(dòng)漫人才時(shí)，動(dòng)漫創(chuàng)意專業(yè)學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃如何設(shè)計(jì)才能切合學(xué)生和企業(yè)對(duì)職業(yè)態(tài)度、能力，素養(yǎng)等方面的需要。本文做了初步探討。
關(guān)鍵詞：高職動(dòng)漫創(chuàng)意專業(yè)職業(yè)規(guī)劃
作者簡(jiǎn)介：卞文珠，女，１９８２．１，江蘇，本科，助教，外語(yǔ)教學(xué)，無(wú)錫高等師范學(xué)校創(chuàng)意與軟件設(shè)計(jì)系。
【中圖分類號(hào)】：Ｆ２４１．４［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］：6［文章編號(hào)］：１００２－２１３９（２０１１）一２１＿０２３５－０１
一．中宙當(dāng)前的動(dòng)浸創(chuàng)意教育現(xiàn)狀
�。玻埃埃赌暝谥袊�(guó)刮起的浩浩蕩蕩的動(dòng)漫風(fēng)，加之持續(xù)升溫的全球動(dòng)漫創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，其獨(dú)特的文化傳播功能正在引起世界各國(guó)的高度重視。我國(guó)政府逐漸清醒地意識(shí)到動(dòng)漫創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與國(guó)家發(fā)展的關(guān)系．當(dāng)前已將培養(yǎng)、培訓(xùn)、引進(jìn)和使用好人才，作為發(fā)展動(dòng)漫創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的重中之重來(lái)抓．各地方政府也紛紛出臺(tái)了許多扶持和發(fā)展動(dòng)漫教育的政策，不斷推動(dòng)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，這些客觀上刺激了我國(guó)的動(dòng)漫教育，使之得到了加強(qiáng)。在國(guó)際動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的市場(chǎng)需求和我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的持續(xù)升溫的大環(huán)境下，動(dòng)漫創(chuàng)意人才的需求量也是成倍增長(zhǎng)。目前在國(guó)內(nèi)專門(mén)從事動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的從業(yè)人員大約有１萬(wàn)名，而全國(guó)對(duì)動(dòng)畫(huà)人才的需求量在十幾萬(wàn)人左右，人才的緊缺客觀上為動(dòng)漫人才教育提供了廣闊的市場(chǎng)。然而目前中國(guó)的動(dòng)漫創(chuàng)意人才培養(yǎng)和市場(chǎng)需求仍有偏差，企業(yè)不知道學(xué)生掌握哪些本領(lǐng)，學(xué)校不知道企業(yè)需要什么樣的人才，動(dòng)漫創(chuàng)意專業(yè)學(xué)生的職業(yè)如何規(guī)劃成為學(xué)校教育教學(xué)的熱點(diǎn)。
二．企業(yè)實(shí)際需要的動(dòng)漫人才
目前動(dòng)漫企業(yè)招聘的崗位分得非常細(xì)致，比如插畫(huà)設(shè)計(jì)師要求掌握ｐｈｏｔｏｓｈｏｐ、Ｉｌｌｕｓｔｒａｔｏｒ等軟件，而三維人物或場(chǎng)景設(shè)計(jì)師則強(qiáng)調(diào)３ＤＭＡｘ。這些科目在學(xué)校，幾乎所有的軟件老師都教過(guò)，只是比較淺，但企業(yè)需要的卻是某一個(gè)領(lǐng)域的專才，直指當(dāng)前動(dòng)漫創(chuàng)意專業(yè)教育的軟肋。很多企業(yè)也反映，不少學(xué)生可能基本知識(shí)都掌握，可是對(duì)每種技能卻大多掌握的不深，也沒(méi)有太多實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)行業(yè)真正所需缺乏了解。企業(yè)也指出“我們需要的不是‘周身刀’但‘無(wú)把利’的人，而是希望能找到專才�！币虼�，很多動(dòng)漫專業(yè)的學(xué)生只能進(jìn)入“游戲類”，更高端的漫畫(huà)電影制作等卻很難涉足。一個(gè)完整的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)怯墒袌?chǎng)、創(chuàng)意、創(chuàng)作、生產(chǎn)、營(yíng)銷等多方面組成的。為了與產(chǎn)業(yè)發(fā)展和市場(chǎng)需求相適應(yīng)，圍繞動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的人才培養(yǎng)主要?jiǎng)澐譃閯?chuàng)意、設(shè)計(jì)、技術(shù)和經(jīng)營(yíng)四類：放在現(xiàn)今整個(gè)行業(yè)格局來(lái)看，企業(yè)最需要的是三類人才：一是，商業(yè)模式的研究、實(shí)踐運(yùn)營(yíng)性人才：二是，劇情編寫(xiě)人員，暨優(yōu)秀的動(dòng)漫劇作家；三是、優(yōu)秀的動(dòng)漫導(dǎo)演，活化動(dòng)漫劇本。只有這三種人才的具備，才是現(xiàn)如今動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的希望。目前復(fù)合型動(dòng)漫人才在各大動(dòng)漫企業(yè)最受青睞，特別是既懂技術(shù)又有創(chuàng)意的復(fù)合型人才。因?yàn)樽鳛閯?chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的
動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)，技術(shù)是基礎(chǔ)，創(chuàng)意是靈魂，二者缺一不可，只有把創(chuàng)意通過(guò)技術(shù)的手段表現(xiàn)出來(lái)才是企業(yè)所需要的作品。
蘭，動(dòng)漫翻意專業(yè)學(xué)生的職業(yè)規(guī)期（一）重視技能
高職院校所培養(yǎng)的是符合市場(chǎng)需要的應(yīng)用型人才，而市場(chǎng)的需求和企業(yè)的技術(shù)革新是瞬息萬(wàn)變的。要使動(dòng)漫創(chuàng)意專業(yè)的學(xué)生順利地就業(yè)、適應(yīng)將來(lái)的工作環(huán)境，在職業(yè)規(guī)劃的設(shè)計(jì)中．應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，形成良好的社會(huì)氛圍在全社會(huì)營(yíng)造重視技能的氛圍。在職業(yè)規(guī)劃的過(guò)程中，動(dòng)漫創(chuàng)意專業(yè)可以通過(guò)形式多樣的技能大賽，如ｐｈｏｔｏｓｈｏｐ、Ｉｌｌｕｓｔｒａｔｏｒ等軟件應(yīng)用大賽、３ＤＭＡＸ，ｆｌａｓｈ動(dòng)畫(huà)大賽、劇本寫(xiě)作大賽等也可以通過(guò)課余社會(huì)實(shí)踐，課外活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能，讓學(xué)生學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)怎樣與他人進(jìn)行交流、溝通積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和人際技能。另外高職院校要讓學(xué)生學(xué)好本專業(yè)的知識(shí)、掌握專業(yè)技能外，還應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)生獲得應(yīng)用、更新、遷移知識(shí)的技能。
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動(dòng)漫創(chuàng)意專業(yè)的教學(xué)可以借鑒采用歐美國(guó)家先進(jìn)的“案例式”模式，通過(guò)具體商業(yè)案例的分析，讓學(xué)生親自動(dòng)手做項(xiàng)目，讓學(xué)生尚未畢業(yè)就能掌握多倍商業(yè)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)企業(yè)的需求，加強(qiáng)影視及動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作和制作人才的大量培養(yǎng)：通過(guò)尋求企業(yè)的資金支持和科研機(jī)構(gòu)的技術(shù)支持，實(shí)現(xiàn)與國(guó)際市場(chǎng)最新的制作工藝接軌，逐步建立一套集動(dòng)畫(huà)教育、制作及研究于一體的完整體系，全面培養(yǎng)出復(fù)合型的動(dòng)漫專業(yè)人才。
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動(dòng)漫創(chuàng)意專業(yè)學(xué)生除了熟練掌握專業(yè)理論知識(shí)和技能外還應(yīng)該注重讓學(xué)生親臨現(xiàn)場(chǎng)，最直觀地接觸未來(lái)所要從事的職業(yè)．找出理論與現(xiàn)實(shí)的差距．明確今后努力的方向，注重實(shí)踐。實(shí)踐包括課外的兼職，可以培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主及人際交往方面的能力；學(xué)校和大學(xué)生團(tuán)體的社團(tuán)活動(dòng)．可以開(kāi)拓學(xué)生的視野，學(xué)會(huì)與人溝通；又包括學(xué)生在相關(guān)企業(yè)有薪或無(wú)薪的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)；除了以上這些傳統(tǒng)形式外，還可以建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園區(qū)，實(shí)行準(zhǔn)社會(huì)化運(yùn)作。注重實(shí)踐，加強(qiáng)學(xué)生個(gè)人的社會(huì)交際能力，增加學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生能夠更多的與專業(yè)結(jié)合的同時(shí)走出課堂，不斷提高學(xué)生的專業(yè)技能水平和實(shí)踐能力。
四．總結(jié)
在動(dòng)漫創(chuàng)意專業(yè)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的設(shè)計(jì)中，高職院校不僅需要因人而異地對(duì)學(xué)生量身定做職業(yè)規(guī)劃，而且應(yīng)當(dāng)伴隨外部環(huán)境和學(xué)生自身的變化對(duì)職業(yè)規(guī)劃做出適時(shí)、適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，培養(yǎng)出企業(yè)需要的動(dòng)漫創(chuàng)意人才。
參考文獻(xiàn)：
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動(dòng)漫專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃2
一、前言
常言道：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”事如此，人生亦然。作為一名已經(jīng)步入大學(xué)校園的學(xué)生，自己的人生已經(jīng)有了一個(gè)全新的開(kāi)始。目前大學(xué)生找工作，面臨職業(yè)選擇問(wèn)題。選對(duì)了方向，走對(duì)了路，一路順風(fēng)，春風(fēng)得意，步步高升;選錯(cuò)了方向，走錯(cuò)了路，步履維艱，事事不順，事業(yè)難成。歌德曾說(shuō)過(guò)：“垃圾就是放錯(cuò)位置的人。”作為一名大學(xué)生就要做出正確的選擇，就得利用職業(yè)生涯規(guī)劃的方法，特別是在當(dāng)今就業(yè)困難的形勢(shì)下，更需要通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃，選擇好人生的方向，走出人生關(guān)鍵的一步。
二、自我剖析
1、性格
我樂(lè)觀，開(kāi)朗，自信，正直，善良。有責(zé)任心，踏實(shí)，肯吃苦。易接觸，善交談，喜歡結(jié)交朋友。
2、興趣
喜歡繪畫(huà)、書(shū)法、廣告設(shè)計(jì)、動(dòng)漫。此外，還喜歡運(yùn)動(dòng)、聽(tīng)音樂(lè)、看電影。心中的偶像：梵高、宮崎駿。
3、優(yōu)點(diǎn)
有自知之明。穩(wěn)重，接受新事物的能力和適應(yīng)力比較強(qiáng)，并能及時(shí)面對(duì)生活中的一切困難。
4、缺點(diǎn)
有時(shí)缺乏一定的自控力，太過(guò)于理想化，甚至有點(diǎn)好高騖遠(yuǎn)，有時(shí)比較固執(zhí)。
5、綜合解析
小時(shí)候，在鄰里和老師眼里，我是一個(gè)懂事聽(tīng)話的孩子，做事總是那么認(rèn)真、執(zhí)著。高中時(shí)，不顧家人的反對(duì)，根據(jù)自己的愛(ài)好——畫(huà)畫(huà)，我毅然選擇了學(xué)習(xí)美術(shù)，選擇了xx動(dòng)畫(huà)學(xué)院。我活潑好動(dòng)，喜歡挑戰(zhàn)，對(duì)生活、學(xué)習(xí)和工作充滿熱情，有著強(qiáng)烈進(jìn)取心和較強(qiáng)的自學(xué)習(xí)能力。我現(xiàn)在正在努力學(xué)習(xí)photoshop、CorelDRAW、C語(yǔ)言、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等專業(yè)技能。還參加了課外興趣小組——?jiǎng)赢?huà)制作、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)。在互聯(lián)網(wǎng)有自己的博客。在刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，我積極參加學(xué)生會(huì)工作。擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)部的工作，豐富了同學(xué)們的精神生活，加深了同學(xué)之間的友誼，也鍛煉了我的組織能力和工作能力。勇于拼搏、甘于奉獻(xiàn)。
6、我的職業(yè)性格xxx霍蘭德職業(yè)傾向測(cè)驗(yàn)量表僅做參考xxx
我的霍蘭德職業(yè)代碼SEAxxx社會(huì)企業(yè)藝術(shù)xxx
7、我的職業(yè)興趣
動(dòng)畫(huà)師;畫(huà)家;服裝設(shè)計(jì)師。
三、行業(yè)分析
1、行業(yè)簡(jiǎn)析
近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)全球化不斷發(fā)展，必然帶來(lái)文化全球化的推進(jìn)，當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)與文化的結(jié)合緊密的程度，已超過(guò)了歷史任何一個(gè)時(shí)期，文化已成為經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)的形式。我國(guó)人口眾多，僅動(dòng)漫主要受眾人群的青少年就有3、7億，如果受眾人群向中老年人擴(kuò)展，我國(guó)喜好動(dòng)漫人群還會(huì)擴(kuò)大，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人們生活水平提高，僅國(guó)內(nèi)需求就可以支撐動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)較好地發(fā)展，加上在國(guó)際動(dòng)漫市場(chǎng)份額不斷擴(kuò)大，將為我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供巨大空間。20xx年我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)總體規(guī)模已達(dá)200億元，20xx年動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)總規(guī)模達(dá)250億元。按中國(guó)龐大的青少年和兒童消費(fèi)群體測(cè)算，未來(lái)幾年里，中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)至少有1000億元的潛在市場(chǎng)空間，因而被稱為十一五期間的“新金礦”。
2、社會(huì)對(duì)所需人才的要求
首先，要畫(huà)技高超的。再者，要有豐富的想象力，會(huì)創(chuàng)新。思想健康，有職業(yè)操守的。能吃苦會(huì)忍耐。
3、學(xué)校環(huán)境分析
a、就讀學(xué)校環(huán)境
xx動(dòng)畫(huà)學(xué)院是全國(guó)所專業(yè)動(dòng)畫(huà)高校、目前全國(guó)惟一一所獨(dú)立設(shè)置的動(dòng)畫(huà)學(xué)院、也同時(shí)是我國(guó)目前動(dòng)畫(huà)高等教育領(lǐng)域內(nèi)的一所擁有國(guó)家動(dòng)畫(huà)教學(xué)研究基地和國(guó)家動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)基地和xx省原創(chuàng)動(dòng)漫游戲產(chǎn)業(yè)園的特色鮮明的專業(yè)型高等院校，在我國(guó)動(dòng)漫高等教育領(lǐng)域處于領(lǐng)先水平。她的前身——xx藝術(shù)學(xué)院動(dòng)畫(huà)學(xué)院，是20xx年6月由xx省教育實(shí)業(yè)集團(tuán)股份有限公司投資，與xx藝術(shù)學(xué)院合作創(chuàng)建的新制二級(jí)學(xué)院。不久前，學(xué)院被國(guó)家教育部批準(zhǔn)為獨(dú)立設(shè)置的本科層次民辦省屬普通高等院校，屬于省屬普通高校系列xxx藝術(shù)類xxx、成為全國(guó)320多家獨(dú)立學(xué)院中首批被教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)的院校，也是全國(guó)1000多所本科普通高校中一所獨(dú)立設(shè)置的動(dòng)畫(huà)學(xué)院。
b、所學(xué)專業(yè)—二維動(dòng)畫(huà)
二維畫(huà)面是平面上的畫(huà)面。紙張、照片或計(jì)算機(jī)屏幕顯示，無(wú)論畫(huà)面的立體感有多強(qiáng)，終究只是在二維空間上模擬真實(shí)的三維空間效果。一個(gè)真正的三維畫(huà)面，畫(huà)中景物有正面，也有側(cè)面和反面，調(diào)整三維空間的視點(diǎn)，能夠看到不同的內(nèi)容。二維畫(huà)面無(wú)論怎樣看，畫(huà)面的內(nèi)容是不變的。二維與三維動(dòng)畫(huà)的區(qū)別主要在采用不同的方法獲得動(dòng)畫(huà)中的景物運(yùn)動(dòng)效果。
現(xiàn)在的電腦制作的二維動(dòng)畫(huà)是對(duì)手工傳統(tǒng)動(dòng)畫(huà)的一個(gè)改進(jìn)。通過(guò)輸入和編輯關(guān)幀;計(jì)算和生成中間幀;定義和顯示運(yùn)動(dòng)路徑;交互式給畫(huà)面上色;產(chǎn)生一些特技效果;實(shí)現(xiàn)畫(huà)面與聲音的同步;控制運(yùn)動(dòng)系列的記錄等等。
四、職業(yè)抉擇
我的理想是成為一名動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)工程師，當(dāng)我走進(jìn)這所大學(xué)，走進(jìn)動(dòng)畫(huà)學(xué)院的時(shí)候，我就知道我已經(jīng)離這個(gè)夢(mèng)想不遠(yuǎn)了。
五、職業(yè)行動(dòng)計(jì)劃
1、大學(xué)本科xxx四年xxx
大一：打牢基礎(chǔ)。觀念上將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，腳踏實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)課程，特別是英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)，經(jīng)常練習(xí)手繪基本功。根據(jù)自己的實(shí)際情況考慮是否修讀雙學(xué)位或輔修第二專業(yè)，并盡早做好資料準(zhǔn)備。大一的學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)輕松，可適當(dāng)參加社團(tuán)活動(dòng)，擔(dān)當(dāng)一定的職務(wù)，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。
大二：承前啟后。這一年，手中應(yīng)握有一兩張有分量的英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)認(rèn)證書(shū)了，并適當(dāng)選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識(shí)多元化。一定要考到專業(yè)資格證書(shū)。也可參加有益的社會(huì)實(shí)踐，如下鄉(xiāng)、義工活動(dòng)，也可嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職，多體驗(yàn)不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會(huì)責(zé)任感。
大三：奮起直追。大三是到了快要把自己拋向社會(huì)的時(shí)候，因而要多向大四的師兄師姐打聽(tīng)求職信息、面試技巧和職場(chǎng)需求情況，請(qǐng)教寫(xiě)求職信、個(gè)人簡(jiǎn)歷的經(jīng)驗(yàn)，并在假期開(kāi)始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐。我基本上是打算考研的，我會(huì)多多關(guān)注考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料。
大四：上學(xué)期期末參加研究生考試。寒假及下學(xué)期全力準(zhǔn)備考研復(fù)試。聯(lián)系所考院校負(fù)責(zé)人，多獲取所報(bào)考院校信息，不打無(wú)準(zhǔn)備仗。如果考研失敗就迅速
進(jìn)軍招聘活動(dòng)，多到求職網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)去用人單位應(yīng)聘工作。
我在擬好了規(guī)劃后，會(huì)不斷提醒自己，在行動(dòng)中具體實(shí)施目標(biāo)時(shí)也會(huì)碰到困難。如很難預(yù)料的或難以控制的事情發(fā)生，像社會(huì)經(jīng)濟(jì)衰退、生病、環(huán)境突然發(fā)生變化等，在這種情況下，我們需要等待，或者尋求其他方法，或改變自己的設(shè)想來(lái)適應(yīng)社會(huì)需求。希望我的大學(xué)能夠是我夢(mèng)想的跳板，助我的夢(mèng)想奮力起航。
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一、自身?xiàng)l件分析
我是一名動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生。目前的我并沒(méi)有豐富的社會(huì)閱歷，所拿的文憑也不高，但是我不會(huì)放棄，更不能就這么妥協(xié)。在校的時(shí)間，我通過(guò)雙休日的課余時(shí)間修電大的'課程，取得大專的文憑。我希望自己可以達(dá)到更高的知識(shí)水平。畢業(yè)之后，我會(huì)邊工邊讀，我打算通過(guò)自己的努力獲得本科文憑。我相信，努力的人最優(yōu)秀，成功屬于有準(zhǔn)備的人!
家庭情況：家，是一個(gè)人傷心時(shí)的支柱;家，是一個(gè)人漂流在外最想念的地方;家，是我們心靈中最溫暖的地方……從小我就生活在一個(gè)溫馨的家庭，雖然不富裕，但父母和家人從來(lái)都沒(méi)有讓我受苦。只是，溫室的生活有時(shí)會(huì)讓我覺(jué)得煩悶，感覺(jué)無(wú)法嘗試這大千世界的新鮮。好想好想感受外面那絢麗的世界。不想一直被父母呵護(hù)著，想通過(guò)自己的雙手來(lái)創(chuàng)造屬于自己的未來(lái)……
我的性格：活潑、開(kāi)朗、大方、樂(lè)于助人，陽(yáng)光般的笑容常常帶給人們溫暖的感覺(jué)。我是一個(gè)不記仇的人，別人做過(guò)什么不好的事情，我很快就忘記了，我想我還是一個(gè)寬宏大量的人吧!
我的興趣愛(ài)好：作為90后的青年，我喜歡聽(tīng)流行音樂(lè)、看偶像劇、喜歡在寧?kù)o的角落寫(xiě)些文章，陶冶自己的情操。上網(wǎng)“淘寶”是我的最愛(ài)，我喜歡欣賞一些好看的動(dòng)漫作品，收集它們的人物表情和制作手段，長(zhǎng)期以來(lái)，在我的頭腦里已經(jīng)有了很多的人物造型可供自己原畫(huà)創(chuàng)作。
我的不足：我不夠自信，在陌生人面前我表現(xiàn)得不是很自信，不愿與剛結(jié)識(shí)的人講話，不夠大方。但是認(rèn)識(shí)我的朋友都覺(jué)得我是個(gè)很好相處的人。我想以后我要加強(qiáng)自己的口語(yǔ)交際能力，讓自己變得更加自信!
二、我的職業(yè)目標(biāo)
如果一艘輪船在大海中迷失方向就會(huì)在海上打轉(zhuǎn)，直到把燃料用完，仍然到達(dá)不了岸邊。一個(gè)人如果沒(méi)有明確的目標(biāo)以及達(dá)到這些目標(biāo)的明確計(jì)劃，不管他如何努力，都會(huì)像那艘失去方向的船。
我的理想是成為一名優(yōu)秀的網(wǎng)游設(shè)計(jì)師。這當(dāng)然源于我的專業(yè)，我所學(xué)習(xí)的是動(dòng)漫專業(yè)課程。與此同時(shí)一名職業(yè)的動(dòng)漫設(shè)計(jì)師是每個(gè)該專業(yè)學(xué)生的夢(mèng)想!我堅(jiān)信，自己經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的奮斗我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)不再是一個(gè)夢(mèng)!
三、我的職業(yè)生涯發(fā)展階段
路雖遠(yuǎn)，行則將至;事雖難，做則必成!
無(wú)論路途多么遙遠(yuǎn)，無(wú)論路途多么坎坷，只要自己嘗試了，那么再艱難的事情也會(huì)有轉(zhuǎn)變，它終會(huì)有成功的時(shí)候。國(guó)際成功學(xué)大師拿破侖·希爾說(shuō)過(guò)：“一切的成就，一切的財(cái)富，都始于一個(gè)意念。”能還是不能，都是對(duì)的!人的一生，是采取或者不采取行動(dòng)的結(jié)果!
我把發(fā)展階段分為以下四個(gè)時(shí)間段。
第一階段(20xx—20xx年)：這是我整個(gè)中專的學(xué)習(xí)過(guò)程，在校學(xué)習(xí)時(shí)間我會(huì)著重以專業(yè)知識(shí)技能為重點(diǎn)，細(xì)致對(duì)文化知識(shí)的累積。學(xué)習(xí)各種軟件的時(shí)候并開(kāi)始有自己的創(chuàng)作和想法，嘗試各種軟件的制作方法。拿到美工初級(jí)證、二維設(shè)計(jì)師證、三維設(shè)計(jì)師證等榮譽(yù)證書(shū)。在學(xué)校里學(xué)習(xí)各種專業(yè)技能，培養(yǎng)自己的技能實(shí)踐能力。在公司實(shí)習(xí)時(shí)應(yīng)積極對(duì)待，不斷在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己各方面的能力。
第二階段(20xx—20xx年)：轉(zhuǎn)為正式員工的我在別人的動(dòng)漫公司里打工。公司中我與大家和睦相處，因?qū)I(yè)需要我們是團(tuán)隊(duì)合作，所以我們一定要相互體諒相互幫助。在做好團(tuán)隊(duì)的同時(shí)更豐富自己的經(jīng)驗(yàn)，讓自己在不斷努力下上升為公司的主管級(jí)別人物。成為我們這個(gè)小團(tuán)隊(duì)的核心人物，力爭(zhēng)團(tuán)隊(duì)在我的帶領(lǐng)下創(chuàng)造很好的“商品”，為公司的前途利益出一份力!
第三階段(20xx—20xx年)：當(dāng)時(shí)的我在某知名公司擔(dān)任最頂級(jí)的網(wǎng)游工程師，20年的工作經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的技能培養(yǎng)，使我在動(dòng)漫行業(yè)有了一定的成就，堅(jiān)定的腳步踏著光明大道一步一步走向成功。相信平凡的我一定可以創(chuàng)造出不平凡的精彩。
第四階段(20xx年以后)：我將在家辦公，成為SOHO一族，因?yàn)槲业乃胶湍芰�，依舊有許多的工作做，在家完成好每一部作品�？沼鄷r(shí)間在家寫(xiě)作，為美麗的生活畫(huà)上一道彩虹。
四、我的職業(yè)生涯措施
第一階段(20xx—20xx年)：這是我整個(gè)中專的學(xué)習(xí)過(guò)程，在校學(xué)習(xí)時(shí)間我會(huì)著重以專業(yè)知識(shí)技能為重點(diǎn)，細(xì)致對(duì)文化知識(shí)的累積。學(xué)習(xí)各種軟件的時(shí)候并開(kāi)始有自己的創(chuàng)作和想法，嘗試各種軟件的制作方法。拿到美工初級(jí)證、二維設(shè)計(jì)師證、三維設(shè)計(jì)師證等榮譽(yù)證書(shū)。在學(xué)校里學(xué)習(xí)各種專業(yè)技能，培養(yǎng)自己的技能實(shí)踐能力。在公司實(shí)習(xí)時(shí)應(yīng)積極對(duì)待，不斷在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己各方面的能力。
第一階段：積累期，中專階段技能的學(xué)習(xí)和各種社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的積累。
1.定時(shí)對(duì)近階段所學(xué)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，查漏補(bǔ)缺，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)改正。學(xué)好PS、Flash、3D MAX、PR、AE等一系列軟件。不斷的練習(xí)與操作，了解相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，并通過(guò)自己的努力更深一層的去了解專業(yè)知識(shí)。在課堂上認(rèn)真的聽(tīng)老師講關(guān)于制作的構(gòu)思以及理論知識(shí)，反復(fù)琢磨制作的構(gòu)思，結(jié)合理論知識(shí)來(lái)理解。并且制作有自己特色的作品，力求不斷的創(chuàng)新。
2.積極參加各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。在放假時(shí)間我會(huì)去小廣告公司做一些Ps、制圖。通過(guò)實(shí)踐來(lái)培養(yǎng)自己吃苦耐勞的精神，增強(qiáng)自己的技能，磨練自己的意志。
3.在學(xué)校里與同學(xué)和睦相處，與小組成員探討學(xué)習(xí)的好方法，把好的想法及時(shí)實(shí)行，團(tuán)隊(duì)中我們互幫互助培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí);幫助老師同學(xué)做一些力所能及的事情，成為老師得力的助手。
4.認(rèn)真對(duì)待每一次技能考試，獲得更多的技能證書(shū)。通過(guò)小組實(shí)訓(xùn)，我要拿到美工初級(jí)證、二維設(shè)計(jì)師證、三維設(shè)計(jì)師證。
5.在工作單位中認(rèn)真工作，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，以學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)為主認(rèn)真對(duì)待每一次工作。與公司職員和睦相處，在大家的合作之下完成每一幅作品。對(duì)人誠(chéng)懇，對(duì)事負(fù)責(zé)，在良好的環(huán)境下培養(yǎng)自己的職業(yè)技能，向前輩們學(xué)習(xí)為人處事的經(jīng)驗(yàn)。
第二階段：培養(yǎng)期，實(shí)習(xí)成功在公司內(nèi)努力當(dāng)上小組的核心領(lǐng)導(dǎo)人物
1.與其他職員和睦相處，很好的配合完成每一項(xiàng)任務(wù)。不夸大其詞，以實(shí)事求是的態(tài)度去對(duì)待每一件事。通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明的自己的實(shí)力。
2.我會(huì)選擇繼續(xù)學(xué)習(xí)，秉承“學(xué)到老，活到老”的原則。利用工作以外的業(yè)余時(shí)間我會(huì)參加科班的補(bǔ)習(xí)，查閱書(shū)籍，通過(guò)自學(xué)考試拿到本科的文憑，不斷的提升自我。
3.作為小組核心人物的我一定會(huì)以身作則，做事勤勤懇懇，一絲不茍。在嚴(yán)格在管理下做一個(gè)負(fù)責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)。我會(huì)經(jīng)常與小組成員溝通交流，培養(yǎng)自己的協(xié)調(diào)能力和組織能力。
第三階段：奮斗期，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)，技能得以提升和鞏固
作為一名優(yōu)秀的網(wǎng)游工程師，首先要對(duì)網(wǎng)絡(luò)制作工作有興趣，因?yàn)槲覠釔?ài)，所以我選擇。因此，除了具有前面的專業(yè)技能和行業(yè)知識(shí)外，網(wǎng)絡(luò)工程師應(yīng)該具有一些基本的個(gè)人素養(yǎng)，即下面的“五心”。
專心：我在制作一個(gè)工程或作品時(shí)一定要專心，不可一心二用。高度集中精神不但能夠提高效率，還能夠善于發(fā)展自己的潛力。
細(xì)心：工作時(shí)要細(xì)心，認(rèn)真制作，不可以忽略一些細(xì)節(jié)。某些缺陷如果不細(xì)心很難發(fā)現(xiàn)，例如一些面的處理是否超標(biāo)、顏色是否準(zhǔn)確。
耐心：在制圖的時(shí)候往往比較無(wú)聊與煩悶，時(shí)常重復(fù)同樣的動(dòng)作進(jìn)行細(xì)節(jié)的處理。這既是培養(yǎng)我們的耐心也是看我們是否是一個(gè)細(xì)心的員工。
責(zé)任心：責(zé)任心是做好工作必備的素質(zhì)之一，我們必須認(rèn)真仔細(xì)完成每一步，細(xì)節(jié)決定成敗!如果我們敷衍解決，反而會(huì)給我們帶來(lái)許多麻煩，所以我們更要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。
自信心：自信心是現(xiàn)在多數(shù)工程師都缺少的一項(xiàng)素質(zhì)，尤其在制作高難度的3D時(shí)，許多人缺乏信心往往都認(rèn)為自己做不到。要想獲得更好的職業(yè)發(fā)展，就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，樹(shù)立能“自己解決任何問(wèn)題”的信心。
“五心”只是做好工程師工作的基本要求，還要具有的素質(zhì)還很多。例如網(wǎng)游人員不但要具有團(tuán)隊(duì)合作精神，還要有很好的溝通能力，同時(shí)也要尊重開(kāi)發(fā)人員的勞動(dòng)成果。
第四階段：SOHO一族，在家辦公，實(shí)行工作家庭兩不誤的原則
1.在家SOHO，成為一個(gè)靠自己能力生活的實(shí)力型干將。
2.在家關(guān)注動(dòng)漫行業(yè)的發(fā)展，了解行業(yè)的趨勢(shì)，不斷充實(shí)自己的知識(shí)水平。
3.豐富自己的閱歷，感受業(yè)余愛(ài)好的樂(lè)趣，在家寫(xiě)些小作品在網(wǎng)上發(fā)表，把自己的愛(ài)好成為自己的“專業(yè)”。
結(jié)束語(yǔ)
人生路漫漫，終究有一些東西是我們一直所追求的理想。錢(qián)，即是一種怪東西，越有越多，越?jīng)]有越少。知識(shí)也是同樣，有一定的知識(shí)墊底，就容易掌握更多的知識(shí)!九十九度加一度，水才會(huì)沸騰。如果把你的努力只堅(jiān)持到九十九度時(shí)就放棄，那你永遠(yuǎn)也不能燒開(kāi)這一壺水。我希望每個(gè)人都堅(jiān)持到最后，不管多么辛苦，為了那百分之百的成功一定要走到屬于自己的終點(diǎn)站。
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