精選方案策劃模板5篇
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編收集整理的方案策劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
方案策劃 篇1
一、活動(dòng)引言：
1、現(xiàn)代大學(xué)生們渴望交往的心理使大學(xué)生不甘于現(xiàn)有的交往圈，希望自己能夠有和更多的人有交往的機(jī)會(huì)。
2、我們學(xué)校心理學(xué)博士趙凱老師提倡進(jìn)行大規(guī)模的交往活動(dòng)。從小的方面來(lái)說(shuō)，大規(guī)模的交往活動(dòng)有助于個(gè)人完善自我；從大的方面來(lái)講，大規(guī)模的交往活動(dòng)有利于將來(lái)社會(huì)的和諧。
3、大學(xué)校園中普遍缺乏同學(xué)們喜歡的大規(guī)模的互動(dòng)交流性的活動(dòng)。八分鐘約會(huì)活動(dòng)填補(bǔ)了這一空白，滿(mǎn)足了同學(xué)們的需求，一定會(huì)受到同學(xué)們的喜愛(ài)。
4、比起舞會(huì)，八分鐘約會(huì)不需要同學(xué)有任何技能，沒(méi)有什么要求，參與面非常廣泛。
5、八分鐘約會(huì)本是單身男女尋找男女朋友的活動(dòng)，在此引用其名稱(chēng)。但此次活動(dòng)目的僅是同學(xué)間的交流，故交流雙方性別隨機(jī)。
二、活動(dòng)目的：
1、滿(mǎn)足大學(xué)生渴望交往的需求。
2、增強(qiáng)大學(xué)生的交流能力，對(duì)將來(lái)踏入社會(huì)有一定好處。
3、擴(kuò)大大學(xué)生交往圈，使學(xué)生能夠了解更多課本以外的知識(shí)。
4、宣傳社區(qū)學(xué)生工作中心的理念、精神及文化，讓同學(xué)們了解社區(qū)學(xué)生工作中心，擴(kuò)大社區(qū)學(xué)生工作中心在學(xué)校的影響。
三、活動(dòng)時(shí)間：
XX年___月___日__:__--__:__
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
南京師范大學(xué)情人泊草坪
五、活動(dòng)前期：
1、內(nèi)部通知：活動(dòng)前三周由主席介紹活動(dòng)的具體事宜及分配工作任務(wù)。
2、物資準(zhǔn)備：長(zhǎng)繩(300m以上)；氣筒；氣球500個(gè)(其中200個(gè)用于場(chǎng)地兩邊的裝飾，顏色待定)；宣傳用大卡紙15張(其中5張用于制作小卡片發(fā)給活動(dòng)參與者，卡片上最好可以有活動(dòng)的logo，卡片要求制作精致)；宣傳畫(huà)筆；雙面膠；透明膠；油性筆；音響及話筒；水筆200支；礦泉水20瓶（供工作人員飲用）。
3、前期宣傳：(1)材料宣傳：報(bào)名時(shí)發(fā)宣傳材料；海報(bào)宣傳時(shí)隨海報(bào)一同貼出。
(2)海報(bào)宣傳：活動(dòng)前兩周畫(huà)海報(bào)3張貼于東區(qū)各宣傳欄；活動(dòng)前一周畫(huà)海報(bào)6張貼于東區(qū)宣傳欄及展版上。
(3)網(wǎng)絡(luò)宣傳：于校園網(wǎng)、優(yōu)習(xí)網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇上發(fā)布活動(dòng)宣傳。
(4)人際宣傳：凡社區(qū)學(xué)生工作中心東區(qū)內(nèi)部成員向自己的好友發(fā)布活動(dòng)宣傳。
(5)宣傳要求：讓受眾了解活動(dòng)的規(guī)則、過(guò)程及報(bào)名時(shí)間；讓受眾了解社區(qū)學(xué)生工作中心的理念、精神及文化。
(6)訴求重點(diǎn)：活動(dòng)可以給學(xué)生帶來(lái)的好處。
(7)其它：在宣傳材料及海報(bào)上要有明顯的八分鐘約會(huì)logo及社區(qū)學(xué)生工作中心logo。八分鐘約會(huì)logo由宣傳部自行設(shè)計(jì)。
4、報(bào)名準(zhǔn)備：(1)報(bào)名時(shí)間：活動(dòng)前一周。(__;__--__:__)
(2)報(bào)名地點(diǎn)：東區(qū)食堂廣常
(3)人數(shù)限制：____人(___男___女)
(4)報(bào)名者須登記的基本信息：姓名、性別、院系、手機(jī)、宿舍、e-mail等。（后兩項(xiàng)可不填）
(5)報(bào)名表根據(jù)性別分成兩張,登記時(shí)登記人員使男女比例盡量控制在1:1。
(6)報(bào)名時(shí)發(fā)宣傳材料和活動(dòng)規(guī)則。
5、場(chǎng)地布置：(1)布置時(shí)間：活動(dòng)開(kāi)始前三小時(shí)。
(2)布置要求：先在場(chǎng)地兩端尋找兩個(gè)固定物，用長(zhǎng)繩連接兩端長(zhǎng)繩離地高度在30cm—50cm左右；在長(zhǎng)繩上每隔1.5m系兩個(gè)氣球，一邊一個(gè)；在顯眼的地方放上宣傳展版，貼上宣傳材料及活動(dòng)規(guī)則；在場(chǎng)地一邊設(shè)立活動(dòng)信息及指揮中心。背景音樂(lè)使用柔和的舞曲或鋼琴曲。
(3)布置人數(shù)：20人左右。
(4)具體分工：待定。
六、活動(dòng)流程策劃：
1、給每一位到場(chǎng)同學(xué)發(fā)一張寫(xiě)好數(shù)字的小卡片，現(xiàn)場(chǎng)登記每位參與者所對(duì)應(yīng)的號(hào)碼，大體上保證女生發(fā)雙號(hào)，男生發(fā)單號(hào)。
2、由工作人員將參與者帶至指定地點(diǎn)。（具體分配附后）
3、主持人宣布活動(dòng)規(guī)則，并宣布活動(dòng)開(kāi)始。
4、由主持人負(fù)責(zé)記時(shí)，到時(shí)間則吹哨子，參與者交換交流位置（統(tǒng)一讓一邊的參與者向右移一格，最后一個(gè)補(bǔ)至前面）。
5、按照以上的要求重復(fù)___次。
6、活動(dòng)時(shí)，參與者將愿意與其成為朋友者的編號(hào)寫(xiě)在卡片反面（筆由工作人員發(fā)，每人一支），活動(dòng)結(jié)束后，工作人員進(jìn)行卡片的收集及匯總。
7、活動(dòng)中攝影人員：待定
七、活動(dòng)后期：
1、場(chǎng)地清理，物資歸還。
2、工作人員盡快進(jìn)行信息匯總及匹配，如果兩位參與者都記載了對(duì)方，則在48小時(shí)內(nèi)以短信的方式通知參與者。
3、各部長(zhǎng)組織各部門(mén)寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)。
4、主席與部長(zhǎng)匯總總結(jié)并在例會(huì)上宣布。
八、附錄：
1、物品清單及經(jīng)費(fèi)預(yù)算表
物 品 單價(jià)/元 數(shù) 量 總價(jià)/元 物 品 單價(jià)/元 數(shù) 量 總價(jià)/元
長(zhǎng) 繩 500米 音 箱 2個(gè)
氣 球 500個(gè) 話 筒 1個(gè)
大卡紙 15張 細(xì) 繩 200米
氣 筒 3個(gè) 接線板 3個(gè)
油性筆 10支 礦泉水 20瓶
畫(huà) 筆 10支
雙面膠 5卷
透明膠 10卷
水 筆 200支
2、宣傳材料：待定
3、活動(dòng)規(guī)則：(1)不能追問(wèn)對(duì)方真實(shí)姓名和聯(lián)系方式（包括手機(jī)和郵箱等）
(2)舉止文明，不使用下流、不文明或騷擾性語(yǔ)言
(3)時(shí)間一到８分鐘，必須遵守規(guī)則交換人選；
(4)活動(dòng)結(jié)束后，不允許對(duì)其他參與者采取追問(wèn)、跟蹤等手段；
(5)如果遇見(jiàn)愿與其成為朋友的對(duì)象，請(qǐng)把對(duì)方號(hào)碼記載到卡片，如果
恰好對(duì)方也記載了你的號(hào)碼，主持人將在４８小時(shí)內(nèi)通知你們，并告訴你們對(duì)方的聯(lián)系方式；
4、活動(dòng)場(chǎng)地人員分配示意圖：
單 雙 單 雙 單 雙 單 雙 單 雙 單 雙 單 雙 單 雙 單 雙 單
¤--§--§--§--§--§--§--§--§--§--§--§--§--§--§--§--§--§--§--¤
雙 單 雙 單 雙 單 雙 單 雙 單 雙 單 雙 單 雙 單 雙 單 雙
¤---長(zhǎng)繩固定點(diǎn) §---兩個(gè)氣球
單---單號(hào) 雙---雙號(hào)
注：圖上具體人數(shù)不代表實(shí)際人數(shù)
方案策劃 篇2
一、活動(dòng)前言
如果說(shuō)人生是五彩繽紛的，那么青春是其中最絢麗的一株，如果說(shuō)人生動(dòng)靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。燦爛地猶如初升太陽(yáng)的面紗，靈秀地猶如崖一邊的一枝百合，熱情地猶如一株紅色的玫瑰，散發(fā)著撩人的芬芳。
二、活動(dòng)背景
在西方每年十月三十一日有個(gè)叫“Halloween”的節(jié)日，中文為“萬(wàn)圣節(jié)之夜”，又名“鬼節(jié)”，它是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。每當(dāng)萬(wàn)圣節(jié)之時(shí)，孩子們會(huì)迫不及待地穿上五顏六色的服裝，戴上千奇百怪的面具，提著“杰克燈”走家串戶(hù)，向大人們所要節(jié)日禮物，于是不給糖就搗亂的惡作劇就開(kāi)始了。
三、活動(dòng)名稱(chēng)及主題
萬(wàn)圣節(jié)晚會(huì)
鬼夜迷離
四、活動(dòng)宗旨
弘揚(yáng)世界優(yōu)秀文化，活躍院校文化氣息，激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生的激情！
五、活動(dòng)目標(biāo)
如今文化競(jìng)爭(zhēng)在綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)中越來(lái)越突出，想要在全世界立足，就應(yīng)該要了解中西方的文化，知己知彼百戰(zhàn)百勝，要足夠了解中方和西方的文化差異，遵循原則，促進(jìn)世界文化的發(fā)展和進(jìn)步，爭(zhēng)做世界文化的領(lǐng)頭羊，從而拉動(dòng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。校園是一個(gè)傳播文化的重要場(chǎng)所，而且學(xué)生接受新事物的能力更加強(qiáng)。舉行該次活動(dòng)，不僅可以豐富學(xué)生的文化知識(shí)，增強(qiáng)文化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，而且能夠豐富校園生活，拉動(dòng)同學(xué)之間的關(guān)系，促進(jìn)人與人之間的交流。
六、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
20xx年10月30日在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)舉行
七、活動(dòng)開(kāi)展
1）視頻展示。以一段簡(jiǎn)短的視頻引出萬(wàn)圣節(jié)背景，包括萬(wàn)圣節(jié)的起源和傳播，風(fēng)俗，象征物，以及同名電影等。簡(jiǎn)要的介紹萬(wàn)圣節(jié)，讓觀眾大致的了解萬(wàn)圣節(jié)的起源以及主要的活動(dòng)
2）準(zhǔn)備舞臺(tái)秀。由同學(xué)裝扮成各式各樣的鬼怪，在舞臺(tái)上走一圈，注重突出服裝的特別之處，然后走向人群，給人群派糖果，讓觀眾更加真實(shí)，清晰的感受。如：幽靈、僵尸、吸血鬼、巫婆、科學(xué)怪人、精靈、半人馬、狼人、魔鬼、哥布林、不死鳥(niǎo)等等。（一定要注意背景音樂(lè)的風(fēng)格，制造怪異的風(fēng)格達(dá)到效果）
3）鬼話連篇，主持人講述一段迷離的鬼故事，為此，該環(huán)節(jié)的主持人要求一定要具備必要的講話能力，制造現(xiàn)場(chǎng)迷離氣氛。
4）游戲比賽。贏家將獲得萬(wàn)圣節(jié)象征物——南瓜手機(jī)鏈。游戲以競(jìng)猜問(wèn)答題形式開(kāi)始，難度逐漸加大。
游戲規(guī)則：
�、儆膳_(tái)下的觀眾舉手參與，人員大概在十個(gè)左右。
�、谟芍鞒秩斯碱}目，臺(tái)上的游戲家進(jìn)行搶答，搶答成功者可進(jìn)行下一輪的比賽，選出8名選手。
�、凼Ｏ碌倪x手繼續(xù)回答問(wèn)題，但問(wèn)題的難度會(huì)更大，搶答成功的前5名選手即可成為贏家，獲得手機(jī)鏈。附：?jiǎn)栴}的具體內(nèi)容可以包括其他文化節(jié)。
游戲觀眾在臺(tái)下也可以搶答，一旦搶答該題跳過(guò)，進(jìn)行更高難度的問(wèn)題搶答。并且，活動(dòng)場(chǎng)地內(nèi)會(huì)設(shè)有不少活動(dòng)地點(diǎn)進(jìn)行有獎(jiǎng)互猜游戲，包括活動(dòng)視頻內(nèi)的知識(shí)點(diǎn)，以及辨認(rèn)魔鬼服裝……
5）唱歌秀，由兩名擅長(zhǎng)英語(yǔ)歌曲的同學(xué)以西方的格調(diào)帶來(lái)一首英文歌，可以輕松現(xiàn)場(chǎng)，升華現(xiàn)場(chǎng)氣氛。具體的歌曲由歌手決定，但一定要符合主題。
6）小品秀，學(xué)生扮演西方某一家庭過(guò)萬(wàn)圣節(jié)的情形，期間包括萬(wàn)圣節(jié)前夜的聚餐，以及萬(wàn)圣節(jié)當(dāng)天的熱鬧氛圍，讓同學(xué)們體驗(yàn)西方小資生活與中國(guó)的區(qū)別。
7）活動(dòng)結(jié)束后，觀眾可以和各種鬼怪合照留影，給觀眾留下深刻印象。
8）請(qǐng)同學(xué)為本次活動(dòng)作出評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)以表格選擇題的形式，評(píng)價(jià)本次活動(dòng)的效果以及需要改進(jìn)的地方，以便以后的活動(dòng)策劃可以更加完善，符合大眾的興趣。
附：活動(dòng)邀請(qǐng)校廣播站、記者團(tuán)、電視臺(tái)進(jìn)行跟蹤，攝錄，以便活動(dòng)后在學(xué)校的宣傳。
八、活動(dòng)進(jìn)程
19：00—19：30同學(xué)進(jìn)場(chǎng)時(shí)間
19：30—19：50開(kāi)始活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)白，由主持人拉開(kāi)本次活動(dòng)的帷幕并且宣布本次活動(dòng)的大概環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們大概地了解本次活動(dòng)
19：50—20：20萬(wàn)圣節(jié)視頻展示
20：00—20：15服裝秀
20：20—20：35鬼話連篇
20：35—21：35游戲比賽該實(shí)踐包括現(xiàn)場(chǎng)比賽和場(chǎng)下比賽時(shí)間
21：40—21：50歌唱秀
21：50—22：00小品秀
22：00—22：20留影時(shí)間
22：20—22：35同學(xué)評(píng)論，校內(nèi)媒體采訪
22：40活動(dòng)結(jié)束閉目
方案策劃 篇3
這款個(gè)性十足的婚禮需要在一個(gè)特別的地方舉行，就是海洋館。其實(shí)也并不局限于海洋館，如果愿意移步三亞的話，在三亞有一家海底餐廳，記得有檔電視節(jié)目《爸爸回來(lái)了》，就曾在此取景，非常浪漫，非常有意境。將婚宴、餐會(huì)就設(shè)置在海底世界之中。身邊的魚(yú)兒成群結(jié)隊(duì)的游過(guò)，瑤魚(yú)、海豚、海龜，正悠閑的飄過(guò)你的頭頂，是不是非常浪漫、非常有感覺(jué)呢?
這種婚禮的造價(jià)比較高，所以一定要根據(jù)個(gè)人情況，量力而行。不過(guò)請(qǐng)一堆來(lái)自海洋的客人一起見(jiàn)證你的婚禮，是不是超級(jí)獨(dú)一無(wú)二呢?
方案策劃 篇4
一、班會(huì)背景分析：
班級(jí)學(xué)生中存在著種種不良的表現(xiàn)：攻擊性強(qiáng)，凡事以我為中心，一言不合，便謾罵甚至大打出手；遇事只求自己合適，很少考慮到他人和集體；對(duì)班級(jí)集體漠不關(guān)心，責(zé)任感差，事不關(guān)己，高高掛起；紀(jì)律意識(shí)談薄，責(zé)任意識(shí)弱。
二、設(shè)計(jì)理念：
1、本節(jié)班會(huì)課立足于每一個(gè)學(xué)生的個(gè)體的整體性，立足于學(xué)生的健全發(fā)展。提供給學(xué)生展示自我的綜合舞臺(tái)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)來(lái)展示自己的閃光點(diǎn)，促使學(xué)生最終成為一個(gè)有團(tuán)結(jié)一時(shí)和較強(qiáng)責(zé)任感和人。
2、班會(huì)課不能只是單純的說(shuō)教，應(yīng)輔以活動(dòng)等形式展開(kāi)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷，要求學(xué)生積極參與到一系列的活動(dòng)中去，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，體驗(yàn)和感受生活，發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
使學(xué)生明白責(zé)任重于泰山，團(tuán)結(jié)力量大，在生活中、學(xué)習(xí)中應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神，促進(jìn)個(gè)人的健康成長(zhǎng)，增強(qiáng)自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感；才能更好地維護(hù)集體的榮譽(yù)，為創(chuàng)建優(yōu)秀班集體打下基礎(chǔ)。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、道具準(zhǔn)備：班長(zhǎng)及兩名學(xué)生：三張桌子、三個(gè)空酒瓶、一卷線、錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶。
2、黑板布置：宣傳委員及兩名學(xué)生：主題、裝飾畫(huà)及英文單詞。
3、教室布置：勞動(dòng)委員及兩名學(xué)生：排放桌子。打掃衛(wèi)生。
五、活動(dòng)過(guò)程：
1、引言導(dǎo)入：
一滴水，只有放進(jìn)大海才不會(huì)干涸；一個(gè)人，只有融進(jìn)集體，才能展現(xiàn)他的才華和生命的價(jià)值。親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們來(lái)上一節(jié)主題班會(huì)課，讓我們發(fā)揮自己的力量，發(fā)揮我們集體的力量，努力的去思考，認(rèn)真的去總結(jié)，讓我們體會(huì)到團(tuán)結(jié)的重要、責(zé)任的可貴。
2、游戲揭題：
游戲-----《虎口逃生》
1）、講解游戲規(guī)則：每一個(gè)小組前面都有一個(gè)空酒瓶，這個(gè)酒瓶代表著一座即將塌陷的城樓，里面放了四個(gè)用線拴著的粉筆頭，它們代表著四個(gè)“陷入危險(xiǎn)境地的人”�，F(xiàn)在請(qǐng)每小組選派四名代表參加，在老師喊“開(kāi)始”后，趕緊將代表你自己的“粉筆頭”從瓶子里提起來(lái)，只有在老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)提出來(lái)的人才算安全脫險(xiǎn)了，不然，就只得算你壯烈“獻(xiàn)身”了，而且要受罰，這一過(guò)程的時(shí)間很短，只有四秒。
2）、自薦（自告奮勇）和指定（班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)分別帶隊(duì)）3組12名學(xué)生代表，進(jìn)行比賽。
3）、請(qǐng)不同組合代表隊(duì)談?wù)勼w會(huì)（失敗的原因、成功的原因、各組最后一名比賽的體會(huì)）。
4）、揭題：
從剛才參加游戲的同學(xué)的體會(huì)中，讓我們明白：獲勝的一方勝在“團(tuán)結(jié)”，失敗的一方太在意“自我”。在很多時(shí)候，需要大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，心中不僅僅在想著自己，也要想著他人，想著大家團(tuán)結(jié)一致，只有這樣才能把事情辦好，才能讓自己“脫離危險(xiǎn)”。
游戲----沖出包圍圈
1）、講解游戲規(guī)則：將全班分成兩組，一組為包圍者，一組為突圍者。所有包圍者手臂相勾圍成圓圈，形成包圍狀。突圍者則單兵作戰(zhàn)，突圍隊(duì)員先站在圈內(nèi)，然后可以采用各種方法闖出圈外。阻擋者彼此齊心協(xié)力阻擋該突圍者闖出。一分鐘以后，換過(guò)其他突圍隊(duì)員，直到所有突圍者輪完為止。
2）、劃分小組比賽：
3）、組織學(xué)生討論以下問(wèn)題：
(1)、包圍者成功了幾次?失敗了幾次?為什么會(huì)失敗?
(2)、突圍者成功了幾次?失敗了幾次?為什么會(huì)失敗?
(3)、包圍者在游戲中的體會(huì)如何?是否感到集體團(tuán)結(jié)的重要?
(4)、突圍者在游戲中的感受如何?單兵作戰(zhàn)容易嗎?
(5)、班集體的團(tuán)結(jié)重要嗎?
3、班會(huì)總結(jié)：
集體就像汪洋大海，個(gè)人就是其中的一朵浪花。有了大海的寬闊，才有浪花的多姿多彩；也正是因?yàn)橛辛藟衙赖那f(wàn)朵浪花，才為大海增添了無(wú)窮的魅力。一個(gè)只強(qiáng)調(diào)自我，只強(qiáng)調(diào)個(gè)性的人，是很難有合作精神的。要認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的力量是有限的，一個(gè)人的本領(lǐng)無(wú)論有多么大，離開(kāi)了集體，就像離開(kāi)大海的一滴水，不久就會(huì)消亡。 （隨班會(huì)的進(jìn)行完成一顆樹(shù)的造型）
4、活動(dòng)結(jié)束
六、反思與對(duì)策：
1、“師生、生生”互動(dòng)原則：
新課程理念告訴我們：應(yīng)堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都是可以積極成長(zhǎng)的.，都是追求進(jìn)步和完善的，都是可以獲得成功的；班會(huì)應(yīng)始終由師生雙方共同參與，既體現(xiàn)班主任的引導(dǎo)作用，又發(fā)揮學(xué)生的主體作用和協(xié)作作用，兩種作用緊密結(jié)合方能使主題班會(huì)取得最良好的教育效果。因而班主任應(yīng)把握班會(huì)的主題和意圖，努力激發(fā)學(xué)生的興趣，使之成為積極參與者，積極參與班會(huì)的設(shè)計(jì)和實(shí)施，產(chǎn)生強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力，促進(jìn)了班級(jí)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，提高同學(xué)的責(zé)任意識(shí)。
2、教育性、創(chuàng)造性和趣味性結(jié)合的原則：
教育性是主題班會(huì)的前提，是靈魂。但僅有這一點(diǎn)是不夠的。如果形式呆板，挖掘不深，則無(wú)法吸引學(xué)生，無(wú)法真正達(dá)到教育目的。本次主題班會(huì)以游戲的形式組織，生動(dòng)有趣，符合同學(xué)的思維方式，能觸及同學(xué)的靈魂，富有吸引力和感召力。從而使主題班會(huì)活動(dòng)充滿(mǎn)生機(jī)和活力，促使教育性、趣味性和思想性相結(jié)合，使同學(xué)在不知不覺(jué)中受到感染和教育。
責(zé)任是人類(lèi)永恒的主題，責(zé)任教育將是一個(gè)長(zhǎng)期的任務(wù)。有關(guān)責(zé)任的剖析與探討繼續(xù)延伸到下次班會(huì)或?qū)W習(xí)生活中進(jìn)行，大力開(kāi)展這次主題班會(huì)的子課，將本次班會(huì)的意義繼續(xù)充分延伸、鞏固和發(fā)展，教育學(xué)生從小事做起，培養(yǎng)自己的團(tuán)結(jié)意識(shí)和責(zé)任感。
方案策劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
以胡同志對(duì)少年兒童提出的“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”為指導(dǎo)，以提高我校少先隊(duì)員的全面素質(zhì)為目標(biāo)，通過(guò)開(kāi)展生動(dòng)活潑、豐富多彩的爭(zhēng)章活動(dòng)，推動(dòng)少先隊(duì)雛鷹爭(zhēng)章與新課程的有機(jī)結(jié)合，拓寬少先隊(duì)工作的新路，提高少先隊(duì)員的“五自”（ 自學(xué)，自理，自護(hù)，自強(qiáng)，自律）能力。
二、組織機(jī)構(gòu)
領(lǐng)導(dǎo)小組：少先隊(duì)主管領(lǐng)導(dǎo)、大隊(duì)輔導(dǎo)員、各中隊(duì)輔導(dǎo)員、少先隊(duì)大隊(duì)干部。
職責(zé)：制定獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)實(shí)施方案，指導(dǎo)活動(dòng)，抽查各中隊(duì)考章質(zhì)量。
考章小組：少先隊(duì)大隊(duì)和各中隊(duì)各成立一個(gè)小組。
職責(zé)：實(shí)施考核、抽查、公布考核結(jié)果，進(jìn)行頒章。
三、爭(zhēng)章環(huán)節(jié)
1、定章：少先隊(duì)員在了解本年級(jí)的章目后，按照獲章標(biāo)準(zhǔn)，制定爭(zhēng)章計(jì)劃。少先隊(duì)根據(jù)隊(duì)員的爭(zhēng)章計(jì)劃，做好指導(dǎo)、訓(xùn)練工作。
2、爭(zhēng)章：參加爭(zhēng)章的少先隊(duì)員明確爭(zhēng)章目標(biāo)后，按計(jì)劃開(kāi)展自我訓(xùn)練，學(xué)得相應(yīng)技能。
3、考章：少先隊(duì)員經(jīng)過(guò)爭(zhēng)章訓(xùn)練后，申請(qǐng)參加少先隊(duì)組織的考章�？颊路椒ǹ梢允菍�(shí)踐、問(wèn)卷、口答、表演、操作、匯報(bào)、展示等。
4、頒章：對(duì)通過(guò)考評(píng)達(dá)到獲章標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)員，經(jīng)考評(píng)小組審定后，分別頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
5、護(hù)章：少先隊(duì)大隊(duì)、中隊(duì)建立專(zhuān)門(mén)園地展示爭(zhēng)章成果，引導(dǎo)隊(duì)員更加愛(ài)章，不斷取得進(jìn)步。
四、各年級(jí)爭(zhēng)章內(nèi)容：
一年級(jí)：友愛(ài)章 、自理章、禮儀章
二年級(jí)：安全章、保健章、古詩(shī)文誦讀章
三年級(jí)：節(jié)儉章、藝術(shù)章、古詩(shī)文誦讀章
四年級(jí)：環(huán)保章、服務(wù)章、古詩(shī)文繪畫(huà)章
五年級(jí)：科普章、體育章、古詩(shī)文繪畫(huà)章
六年級(jí)：創(chuàng)新章、孝敬章、古詩(shī)文默寫(xiě)章
五、獲章標(biāo)準(zhǔn)：
友愛(ài)章
1、能說(shuō)出身邊的同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。
2、喜歡與同學(xué)交往。
3、誠(chéng)實(shí)守信，答應(yīng)別人的事情要努力做到。
4、能和同學(xué)友好相處，不吵架，不罵人，不譏笑、不欺負(fù)同學(xué)。
5、能主動(dòng)幫助同學(xué)。
自理章
1、 會(huì)自己洗澡、洗頭、修剪指甲，回洗簡(jiǎn)單的日常生活用品（碗筷、紅領(lǐng)巾、 手帕、襪子等）。
2、 回整理學(xué)習(xí)用具（書(shū)包、書(shū)柜），收拾屋子（疊被、疊衣等）。
3、 會(huì)掃地、擦桌椅、門(mén)窗。
禮儀章
1．知道基本禮節(jié)（握手、敬禮等）。
2．會(huì)正確使用基本的文明用語(yǔ)（您好、請(qǐng)、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、謝謝、再見(jiàn)）。
3．遵守基本的文明規(guī)范，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不大聲喧嘩。
安全章
1．遵守交通法規(guī)，不攀越護(hù)欄、不闖紅燈，過(guò)馬路走人行橫道線。
2．認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)標(biāo)志，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)。
3．知道110、119、120等常用報(bào)警電話和求救方式。
4．知道煤氣中毒、觸電、雷擊、燙傷、創(chuàng)傷等的預(yù)防和救護(hù)方法。
保健章
1、講究個(gè)人衛(wèi)生，學(xué)會(huì)預(yù)防各種傳染病的簡(jiǎn)單方法。
2、知道保護(hù)牙齒和視力的方法并付諸于日常生活。
3、識(shí)別一種以上的危險(xiǎn)符號(hào)（如電、劇毒等）。
4、會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單傷口包扎和消毒。
節(jié)儉章
1、不浪費(fèi)糧食，節(jié)約水電，愛(ài)惜文具、衣服。
2、做到不亂花零用錢(qián)，會(huì)把零錢(qián)存入銀行。
3、做到過(guò)生日簡(jiǎn)樸而有意義。
4、向家長(zhǎng)了解節(jié)儉持家的情況，明白“積少成多”的道理。
藝術(shù)章
1、能唱三首少兒歌曲，在中隊(duì)參加一項(xiàng)表演。
2、會(huì)跳一個(gè)集體舞。
3、會(huì)獨(dú)立編一張手抄小報(bào)。
4、會(huì)正確使用毛筆、畫(huà)筆。
環(huán)保章
1、愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂丟雜物，不亂涂抹，不在公共場(chǎng)所喧嘩。
2、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和文物古跡，不刻劃，不攀折。
3、說(shuō)出三種污染空氣或水質(zhì)的現(xiàn)象。
4、說(shuō)出環(huán)境污染對(duì)人類(lèi)的十種害處。
服務(wù)章
1、參加班級(jí)規(guī)定的值日生、大掃除等各項(xiàng)公益勞動(dòng)。
2、參加學(xué)雷鋒小組做好事活動(dòng)。
3、在學(xué)�；蛏鐣�(huì)上有一個(gè)為集體或社會(huì)服務(wù)的小崗位。
科普章
1、讀兩本以上科普讀物（或看兩部科普電影，或參加兩次以上科技展覽）。
2、會(huì)正確使用兩種以上的家用電器（或說(shuō)出本地春夏秋冬的標(biāo)志）。
3、講一個(gè)科學(xué)家刻苦鉆研的故事。
4、能科學(xué)的解釋三種以上自然現(xiàn)象。
創(chuàng)新章
1．能從不同的角度提出解決問(wèn)題的方案。
2．提出五個(gè)以上的奇思妙想或科學(xué)幻想。
3．改進(jìn)一件日常用品，要有明顯的實(shí)際效果。
孝敬章
1、親手獻(xiàn)給父母一張感謝贊美父母的卡片，感謝父母辛勤的培育，無(wú)私的照顧。
2、學(xué)會(huì)幫父母分擔(dān)力所能及的事情，讓父母從此少為我操心。
3、為父母表演一段節(jié)目、幫父母洗一次碗、為父母獻(xiàn)上一杯茶慰問(wèn)父母。
體育章
1、上好體育課，堅(jiān)持鍛煉，身體健康。
2、在學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)體育測(cè)驗(yàn)中都能達(dá)標(biāo)。
3、有一項(xiàng)體育特長(zhǎng)。
古詩(shī)文誦讀章：
1、 會(huì)用普通話有感情地朗讀古詩(shī)文。
2、 明白古詩(shī)文的意思。
3、 能會(huì)流利背誦并根據(jù)古詩(shī)文的意思表演出來(lái)。
古詩(shī)文繪畫(huà)章：
1、熟悉古詩(shī)文的內(nèi)容，明白內(nèi)容背景。
2、能根據(jù)一段古詩(shī)文進(jìn)行繪畫(huà)，形式活潑，符合主題。
古詩(shī)文默寫(xiě)章：
1、能聲情并茂地說(shuō)出一段古詩(shī)文。
理解古詩(shī)文的意思，準(zhǔn)確地默寫(xiě)出來(lái)，書(shū)寫(xiě)端正。
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