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藝術(shù)節(jié)創(chuàng)意策劃方案范文（精選14篇）
為了確保工作或事情能高效地開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是在案前得出的方法計劃。方案要怎么制定呢？以下是小編精心整理的藝術(shù)節(jié)創(chuàng)意策劃方案范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
藝術(shù)節(jié)創(chuàng)意策劃方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》要求，面向全體學(xué)生，以育人為宗旨，重在普及，激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，體現(xiàn)學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，豐富校園文化生活，推動學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展。
二、活動主題
和諧·創(chuàng)新
三、內(nèi)容要求
本屆藝術(shù)節(jié)要以上海世博會為契機，著重展現(xiàn)中小學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛生活的精神風(fēng)貌和努力學(xué)習(xí)、勤于探索、敢于創(chuàng)新的青春風(fēng)采。內(nèi)容上要緊扣時代脈搏，弘揚中華民族優(yōu)秀文化，形式上要突顯校園特色，符合學(xué)生特點。
四、活動項目
共7個項目，分藝術(shù)表演節(jié)目（音樂）類和藝術(shù)作品（美術(shù)）類兩類進(jìn)行。藝術(shù)表演節(jié)目類有獨唱、獨奏、獨舞3個項目；藝術(shù)作品類有美術(shù)、書法、攝影、剪紙4個項目。
五、參加對象：
全體學(xué)生。
六、比賽形式
以現(xiàn)場比賽形式進(jìn)行。
七、注意事項
各班級要加強宣傳，廣泛發(fā)動，做到班班開展、人人參與。要強化育人宗旨，堅持面向全體和正確的審美導(dǎo)向，在班級評比的基礎(chǔ)上，推薦選拔優(yōu)秀選手參加校級比賽。為確保藝術(shù)節(jié)活動順利開展，請各班務(wù)必按文件要求，在規(guī)定時間內(nèi)報送有關(guān)表格。
未盡事宜，另行通知。
藝術(shù)節(jié)創(chuàng)意策劃方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
本屆藝術(shù)節(jié)以《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》為指導(dǎo)，以育人為宗旨、以學(xué)校為基礎(chǔ)，面向全體學(xué)生。通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動，激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生德智體美和諧發(fā)展，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，體現(xiàn)青少年學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，豐富學(xué)校的校園文化生活，拖動學(xué)校藝術(shù)教育健康發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強對我校藝術(shù)節(jié)的領(lǐng)導(dǎo)，切實做好藝術(shù)節(jié)的各項組織工作，特成立校藝術(shù)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：x
副組長：x
組員：各班班主任、全體專、兼職音樂、美術(shù)、書法教師
三、具體目標(biāo)
1、本次藝術(shù)節(jié)活動以重在學(xué)生參與的目的來推進(jìn)素質(zhì)教育，提倡形式多樣化。
2、通過本屆藝術(shù)節(jié)各項活動的開展，對學(xué)生進(jìn)行一次藝術(shù)的熏陶，來推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育的深入，各班級要高度重視，人人參與、齊心協(xié)力辦好本屆藝術(shù)節(jié)。
3、藝術(shù)節(jié)各比賽組、指導(dǎo)師要有高度責(zé)任的精神，精心組織、周密安排。在規(guī)定的時間內(nèi)完成各項比賽，保證藝術(shù)節(jié)各項活動順利進(jìn)行。
4、各班主任須積極配合、認(rèn)真組織，指導(dǎo)好本班級參賽項目、節(jié)目的準(zhǔn)備與排練，積極參與各項比賽。
四、活動主題
金色童年·陽光校園
五、活動要求
充分反映我校學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌，具有時代特征、校園特色、學(xué)生特點；堅持先進(jìn)文化的導(dǎo)向性，弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。
六、比賽形式
項目以自薦、學(xué)校現(xiàn)場比賽、作品征集評比等形式進(jìn)行。
七、活動時間
20xx年3月至XX年4月
八、活動內(nèi)容及安排：
（一）橋雙小學(xué)第二屆“校園十佳歌手大賽“
一、工作人員安排：
總負(fù)責(zé)人：x
顧問：x
攝像、音響設(shè)備：x
評委：x
現(xiàn)場統(tǒng)分：x
二、活動時間:3月28日下午2：15開始
三、活動地點：四樓多媒體教室
四、獎項設(shè)置：現(xiàn)場打分，現(xiàn)場量分。以評委打分為基礎(chǔ)，觀眾評委根據(jù)參賽選手的綜合表現(xiàn)，投支持票和不支持票。支持率達(dá)到90%的加3分，達(dá)到75%加2分，支持率達(dá)到50%的加1分。支持率不到30%的扣1分。評出第二屆“校園十佳歌手”。并按得分進(jìn)行分等次：一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。一等獎獲得者不參加今后的校園十佳歌手比賽，只作為特邀嘉賓演出。
五、活動要求：
（1）參賽選手：每班推選2名選手參賽，共24名。
（2）觀眾評委：3-4年級每班推選3名，5-6年級每班推選5名，共32名觀眾評委。
�。�3）曲目要求：校園歌曲，少兒歌曲。(內(nèi)容健康，積極向上。)每個節(jié)目表演時間最長不能超過5分鐘。
（4）服裝、道具等要求自備。
六、前期準(zhǔn)備：
（1）各班在3月16日之前將參賽選手名單和參賽曲目上報大隊部。
�。�2）參賽選手在3月23日之前，將伴奏帶送到大隊部備份。
�。�3）音響設(shè)備3月23日之前進(jìn)行調(diào)試。
（4）舞臺布置3月23日完成。
�。�5）評委打分表、觀眾投票單3月23日之前準(zhǔn)備好。
�。ǘ⿲W(xué)生書法比賽
一、硬筆書法比賽
1、比賽形式：現(xiàn)場比賽
2、比賽要求及規(guī)則：
（1）1-2年級鉛筆字，3-6年級鋼筆字。
（2）比賽用紙現(xiàn)場提供。1-2年級鉛筆字提供田字格。3-6年級鋼筆字提供A4紅色方格練習(xí)用紙。
�。�3）落款要求：在作品背后右下角再用鉛筆屬上班級、姓名。
3、比賽時間：3月21日下午1：30——2：30
4、比賽地點：四樓多媒體教室
5、比賽名額：每班先進(jìn)行班內(nèi)評選，再選送3名學(xué)生參賽。
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一、剪紙、攝影、毛筆、繪畫
以班自薦、主任推薦的形式，經(jīng)過學(xué)校審核，直接選送到區(qū)里。
�。ㄋ模┮魳奉惐荣悾ㄘ�(fù)責(zé)人：x）
一、獨唱、獨舞、器樂比賽
1、獨唱：基于“校園十佳歌手”活動上，以音樂老師選拔為主，進(jìn)行個別輔導(dǎo)，直接選送到區(qū)里。
2、獨舞：以音樂老師選拔為主，進(jìn)行個別輔導(dǎo)，直接選送到區(qū)里。
3、以自薦、班主任推薦為主，直接選送到區(qū)里。
�。ㄎ澹┱n本劇
由校級排練一個節(jié)目直接選送到區(qū)里。
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結(jié)合學(xué)校的古詩文誦讀，六一開展活動
藝術(shù)節(jié)創(chuàng)意策劃方案 篇3
一、指導(dǎo)思想：
藝術(shù)讓夢想更美麗。健康的藝術(shù)能陶冶人的情操，提高人的道德修養(yǎng)；能激勵學(xué)生們愛祖國，愛學(xué)校的思想情感。開展豐富多彩的藝術(shù)活動，有助于學(xué)生人文素養(yǎng)、藝術(shù)修養(yǎng)的提高，培養(yǎng)審美情趣，激發(fā)學(xué)生主動發(fā)展意識。學(xué)校以迎接“六一”兒童節(jié)為契機，舉辦第十四屆藝術(shù)節(jié)活動，為學(xué)生提供展示藝術(shù)才能的平臺，激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)情感，豐富學(xué)生的校園生活，讓學(xué)生真正享受到節(jié)日的快樂。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xx
顧問：xx
副組長：xxx
成員：xxx
三、活動主題：
“藝術(shù)讓夢想更美麗”
四、活動時間：
20xx年5月
五、活動對象：
淮師一附小全體師生
六、活動目標(biāo)：
展示鸞娃風(fēng)采提升藝術(shù)素養(yǎng)凸顯藝術(shù)特色享受節(jié)日快樂
七、活動內(nèi)容
1．“快樂成長”藝術(shù)節(jié)廣場匯演
2.“快樂童年”音樂會
3．“夢想飛翔”書畫展
4．“鸞娃好聲音”校園歌謠大賽
5.“藝術(shù)夢想”劇場專場演出。（歌唱、器樂、曲藝、演講）
6.“快樂六一”游藝活動
7．年級活動
八、具體要求和安排
1．“快樂成長”藝術(shù)節(jié)廣場匯演
負(fù)責(zé)部門：學(xué)生發(fā)展部責(zé)任人：xx
一個年級兩個節(jié)目（藝術(shù)進(jìn)課堂器樂一個，年級排練一個），加上學(xué)校金娃娃藝術(shù)團(tuán)與小熒星興趣班的節(jié)目。年級節(jié)目強調(diào)學(xué)生參與率。
2.“快樂童年”鸞娃音樂會
負(fù)責(zé)部門：學(xué)生發(fā)展部、音樂組責(zé)任人：xx
音樂會主要由聲樂、器樂兩類組成，器樂有音樂組在比賽中選撥產(chǎn)生，充分注意器樂種類的齊全，保證演奏的實際水平較高。器樂主要是古箏、琵琶、揚琴、二胡、竹笛、葫蘆絲、鋼琴、小提琴、手風(fēng)琴等演奏。聲樂節(jié)目主要從校園歌謠比賽中選拔產(chǎn)生。按慣例，在全校中選擇最優(yōu)秀的器樂演奏者與聲樂演唱者，實現(xiàn)用高雅音樂陶冶孩子的目標(biāo)。在階梯教室進(jìn)行匯演，兩邊校區(qū)資源優(yōu)化，一場音樂會。大合唱占一定比例。
3．“夢想飛翔”書畫展
負(fù)責(zé)部門：學(xué)生發(fā)展部課程教學(xué)部美術(shù)組
責(zé)任人:xx
參加對象：有書畫特長學(xué)生
a聯(lián)合畫展形式，每名學(xué)生一塊或半塊展板，宣傳個人，展示整體。
B.年級為單位分類特色展。
4.“鸞娃好聲音”校園歌謠大賽
負(fù)責(zé)部門:學(xué)生發(fā)展部、音樂組
責(zé)任人：xx
歌謠大賽東西校區(qū)各一場。比賽規(guī)程，報名與推薦相結(jié)合，有音樂老師進(jìn)行初步選拔，然后音樂老師會同年級選拔參加學(xué)校比賽的選手，這些選手代表年級參加學(xué)校的“鸞娃好聲音”比賽。
5.“鸞娃夢想舞臺”劇場專場演出。（歌唱、器樂、曲藝、演講）
負(fù)責(zé)部門：學(xué)生發(fā)展部
負(fù)責(zé)人：xx
根據(jù)學(xué)生特長，搭建舞臺，讓孩子得到充分展示。計劃安排好聲音聯(lián)合演唱會，曲藝相聲專場，六年級放飛夢想演講比賽。
6.“六一”游藝活動
負(fù)責(zé)部門：教師發(fā)展部、課程教學(xué)部
負(fù)責(zé)人：xx
獎品購買、獎券兌換：英語部負(fù)責(zé)人：xx
1、2、3、4年級以游藝活動為主，突出中低年段特征。
5、6年級，班級通過六一聯(lián)歡活動，以才藝展示為主。
7．“翔宇鸞娃杯”級部藝術(shù)風(fēng)采比賽
參考：一年級：想唱就唱（班歌）
二年級：舞動夢想
三年級：唱響明天（大合唱）
四年級：繽紛社團(tuán)
五年級：笑口常開
六年級：放飛夢想
參考：一年級：想唱就唱（班歌）
A.參賽要求：
（1）各班必須按全班實際人數(shù)參加；
�。�2）每班在推薦曲目中自選一首歌，內(nèi)容要求健康、積極、向上，統(tǒng)一使用伴奏帶；
�。�3）參賽的表演形式可多樣化，以演唱為主；
（4）服裝根據(jù)演唱需要盡量統(tǒng)一；
（5）每班演唱時間不超過5分鐘，超時作降等處理。
B.評獎辦法
（1）評分細(xì)則：
�、俟�(jié)奏整齊，音準(zhǔn)正確，音色統(tǒng)一，具有一定的合唱藝術(shù)效果（3分）；
②舞臺表演準(zhǔn)確、恰當(dāng)，表演形式富有創(chuàng)意（3分）；
�、劬耧枬M，富有朝氣，臺風(fēng)好，上下臺紀(jì)律良好，服裝整齊統(tǒng)一（2分）；
�、芨枨鷥�(nèi)容積極向上，適合學(xué)生演唱（2分）。
二年級：想跳就跳集體舞比賽
三年級：班級合唱比賽（三年級）
四年級：鸞娃社團(tuán)才藝展示賽
以班級為單位組織，以藝術(shù)的方式展示社團(tuán)建設(shè)的豐富多彩。展示形式多樣，可以是評書，可以是相聲，可以是歌謠，可以是繪畫，可以是舞蹈，也可以是快板。形式上不做過多的限定。
五年級：校園課本劇比賽
A.參賽要求：
�。�1）在語文課本、課外閱讀或英語課本中選取表演素材進(jìn)行表演，忠實于課本，可以在原文上進(jìn)行創(chuàng)新，但要能較好地反應(yīng)原作的神韻；
藝術(shù)節(jié)創(chuàng)意策劃方案 篇4
一、指導(dǎo)思想：
為進(jìn)一步豐富學(xué)生的校園文化生活，深化學(xué)校的藝術(shù)教育工作，為學(xué)生提供更多展現(xiàn)自己才華和提高自身素質(zhì)的空間，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，推動和加強校園精神文明建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。經(jīng)研究決定，我校將面向全體學(xué)生開展藝術(shù)節(jié)，要求班班開展，人人參與，讓每個孩子的藝術(shù)才能都得到展示。
二、組委會成員：
組長
副組長
成員
三、活動時間：
xxx年3月4日至6月1日
四、參加對象：
全校教師和學(xué)生
五、活動主題：
優(yōu)美校園?青春風(fēng)采
六、活動項目
1、藝術(shù)表演類：
�、偌w項目：群體朗誦/合唱（全校匯演）
�、趥�體項目：小合唱、重唱、獨唱、獨舞、雙人舞、三人舞、獨奏、小合奏或重奏。
2、藝術(shù)作品類：繪畫、書法、篆刻、攝影、剪紙。
七、活動的要求
各班要重視藝術(shù)節(jié)，要發(fā)動全體學(xué)生參與，達(dá)到每個學(xué)生至少參加一項藝術(shù)活動的要求，讓更多的學(xué)生有展示的機會。
藝術(shù)節(jié)創(chuàng)意策劃方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步豐富學(xué)校的校園文化生活，營造濃郁的校園文化氛圍，深化學(xué)校的藝術(shù)教育工作，藝術(shù)節(jié)以面向全體學(xué)生，重在普及為宗旨，通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動，激發(fā)我校學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好，本次藝術(shù)節(jié)活動中,開展具有時代特征、校園特色、學(xué)生特點的藝術(shù)活動。
二、藝術(shù)節(jié)主題：
藝術(shù)讓我們的生活更多彩
三、活動時間：
20XX年X月XX日—X月XX日
四、活動對象：
xx
五、活動內(nèi)容：
1、以重在學(xué)生參與為目的，給學(xué)生搭建展示自己的舞臺，樹立學(xué)生的自信心，提高對藝術(shù)的興趣。
2、表演的內(nèi)容是聲樂、舞蹈、器樂
3、參加對象：2—6年級全體有才藝的學(xué)生。
4、活動形式：以班級推選的方式參加區(qū)里各類比賽和展示活動。
5、活動項目：音樂專場（器樂、聲樂、舞蹈）
六、活動安排：
1、制定切實可行的藝術(shù)節(jié)活動方案，確保全校藝術(shù)生人人參與、各年級、各班級藝術(shù)活動的全面深入開展。
2、本次藝術(shù)節(jié)活動以重在學(xué)生參與為目的來推進(jìn)素質(zhì)教育，讓全體藝術(shù)生快樂參與，體驗快樂，得到鍛煉，享受成功的喜悅。
3、各班班主任積極配合、認(rèn)真組織，指導(dǎo)好本班級參賽項目、節(jié)目的準(zhǔn)備與排練，做好學(xué)生的報名參賽等工作。
藝術(shù)節(jié)創(chuàng)意策劃方案 篇6
一、活動目的與主題
X月是XX實驗教育集團(tuán)小學(xué)“校園文化藝術(shù)節(jié)”，為全面貫徹落實五育并舉教育方針,充分展示學(xué)校藝術(shù)教育成果,推動學(xué)校藝術(shù)教育改革和發(fā)展,建設(shè)健康向上的校園文化環(huán)境,為青少年的健康成長營造良好的育人氛圍,制定此方案。
二、活動主題：
1.我是小小藝術(shù)家
2.班班有歌聲
三、活動時間及方式
活動時間：20xx年X月
活動方式：班級抖音網(wǎng)絡(luò)平臺展播、報告廳展演。
活動參與：
1.“我是小小藝術(shù)家”活動，可以以班級、家庭、學(xué)生小隊、學(xué)生個人為單位進(jìn)行錄制并參與展播。
活動作品抖音平臺上傳展播時間：
五年、六年：9月28日
三年、四年：9月29日
一年、二年：9月30日
�。ㄗⅲ好堪�3份作品，超出不限，鼓勵多創(chuàng)作。各年組按照日期準(zhǔn)時上傳）
2.“班班有歌聲”活動，將于X月下旬在報告廳進(jìn)行優(yōu)秀班級作品展演。
四、活動安排
1.各班級通過“抖音”APP建立班級抖音賬號，匯集班級學(xué)生短視頻作品上傳到班級抖音賬號。各班級要緊密圍繞活動主題，在廣泛開展宣傳和動員的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實際，周密組織、精心設(shè)計，突出本班特點，創(chuàng)新活動形式和內(nèi)容，做到“班班有行動，人人都參與”。
2.各班級于X月初做好“班班有歌聲”的展示準(zhǔn)備。
五、參與形式：（內(nèi)容緊扣主題，積極健康向上，構(gòu)思新穎，有獨特藝術(shù)表現(xiàn)力）
1.音樂類：（聲樂、器樂、舞蹈、戲曲、朗誦）
2.美術(shù)類：國畫、水彩/水粉畫（丙烯畫）、版畫、油畫、兒童畫等。
3.書法類：
作品主題鮮明，突出思想性、藝術(shù)性、觀賞性。可自撰書寫內(nèi)容，文白均可，詩、詞、曲、賦、聯(lián)、文等體裁不限。
六、短視頻制作要求
1.視頻封面要求設(shè)計精美，清晰突出視頻主題、主要內(nèi)容；視頻標(biāo)題要求文案簡明、吸引力強；視頻畫面要求畫質(zhì)清晰、鏡頭穩(wěn)定、字幕協(xié)調(diào)、構(gòu)圖美觀；視頻內(nèi)容要求結(jié)構(gòu)完整、主題鮮明、內(nèi)容積極向上、配樂恰當(dāng)、后期精良。
2.1080P全高清視頻。如表演視頻，因展現(xiàn)形式需要橫屏錄制，后期可以做效果處理。每個短視頻時長控制在30秒至60秒。
七、注意事項
1.不允許家長私自單發(fā)視頻，必須由班主任老師按要求上傳發(fā)送。
2.所發(fā)視頻關(guān)閉評論功能。
3.所發(fā)視頻寫明所選主題。
藝術(shù)節(jié)創(chuàng)意策劃方案 篇7
為全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步促進(jìn)我校學(xué)生全面發(fā)展，充分展示我校藝術(shù)教育成果，我校決定于20xx年9月舉辦第一屆校園藝術(shù)節(jié)活動。本屆校園藝術(shù)節(jié)活動宗旨是：全面參與、個性突出、特長展示、發(fā)展創(chuàng)新。以充分凸現(xiàn)學(xué)校藝術(shù)教育的成果，展現(xiàn)學(xué)生奮發(fā)向上的精神面貌，強化學(xué)校校園精神文明建設(shè)。
一、指導(dǎo)思想
面向全校學(xué)生，以育人為宗旨、以展示特長為基礎(chǔ)、以宣傳學(xué)校藝術(shù)教育成果為主導(dǎo)，以迎接奧運為活動為契機，通過舉辦校園陽光體育藝術(shù)節(jié)活動，激發(fā)我校學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)，展現(xiàn)特長學(xué)生的才能，掀起“全民健身”的熱潮。本次活動立足于班級全體、特長學(xué)生，點面結(jié)合，寓藝術(shù)教育于各項活動之中；加強學(xué)生愛國主義、集體主義和社會主義教育；培養(yǎng)學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌；提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)；增強學(xué)生強身健體的意識，豐富、活躍學(xué)生文化生活，建設(shè)良好的藝術(shù)教育氛圍，推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展。
二、活動主題：
陽光體育、共享陽光、亮我風(fēng)采
三、組委會名單：
組長：李晶
組員：徐道峰、李虎成、李兵
四、工作人員：
攝影：馬志強
電器音響：邵強安全保衛(wèi)：吳兆榮
活動場地布置：張兆迎、魏樹海
五、活動時間：
20xx年9月
六、主要活動
1、開幕式——“向往奧運，我愛運動”：校園集體舞表演、奧運歌曲大家唱
2、“陽光體育、陽光校園”征文、演講比賽
3、20xx秋期田徑運動會、趣味體育系列活動
4、《紅領(lǐng)巾風(fēng)采》主題中隊（班會）活動展示（3——6年級）
5、“自由暢想”現(xiàn)場書法繪畫賽
6、文娛匯演暨藝術(shù)節(jié)閉幕式
“陽光體育藝術(shù)節(jié)”開幕式方案
開幕式主題：陽光體育、共享陽光、亮我風(fēng)采
開幕式時間：20xx年9月16日
開幕式活動安排：
1、校園集體舞表演、棍操、韻律操表演
2、奧運歌曲大家唱（學(xué)生、教師）
3、舞蹈《天地喜洋洋》
開幕式議程：
1、升國旗、奏國歌
2、李校長致開幕詞
3、開幕式表演
1）校園集體舞表演、棍操、韻律操表演
2）奧運歌曲大家唱（學(xué)生、教師）
3）舞蹈《天地喜洋洋》
藝術(shù)節(jié)創(chuàng)意策劃方案 篇8
一、指導(dǎo)思想
以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),面向全體學(xué)生,以育人為宗旨,以班級為基礎(chǔ),提倡全員參與,通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動,激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng),為學(xué)生提供展示才華的廣闊舞臺,展示學(xué)校藝術(shù)教育成果,豐富校園文化生活,構(gòu)建和諧校園,以藝載德、以藝促智,推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展。
二、活動主題
優(yōu)美校園·青春風(fēng)采
三、活動要求
充分反映中學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌,具有時代特征、校園特色、學(xué)生特點;堅持先進(jìn)文化的導(dǎo)向性,弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。
四、主辦科室
江臨中學(xué)政教處、團(tuán)委
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
為了廣泛開展宣傳,層層發(fā)動落實,做到有組織、班班開展、人人參與、精心組織、選拔,報送優(yōu)秀的節(jié)目(作品)參加區(qū)級比賽,切實做好藝術(shù)節(jié)的各項活動,確保本次藝術(shù)節(jié)圓滿成功,特設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:x
副組長:x
指導(dǎo)師:
舞蹈:x聲樂:x器樂:x
剪紙:x書法:x�；赵O(shè)計:x
攝影:x美術(shù):x
六、活動項目:
共8個項目,分藝術(shù)表演節(jié)目類和藝術(shù)作品類兩大類進(jìn)行。藝術(shù)表演類節(jié)目有聲樂、舞蹈、器樂3個項目,藝術(shù)類作品有攝影、美術(shù)、書法、剪紙、校徽設(shè)計5個項目。
七、參加對象
江臨中學(xué)全體學(xué)生
八、比賽形式
聲樂、舞蹈、器樂以文藝匯演形式舉行;美術(shù)、書法、剪紙以現(xiàn)場比賽形式進(jìn)行;校徽設(shè)計、攝影為非現(xiàn)場推薦項目;篆刻為審核項目,采用各班由學(xué)生自愿報名和班主任推薦相結(jié)合的方法,各班報2名,經(jīng)學(xué)校審核后,推薦優(yōu)秀的學(xué)生直接參加區(qū)里比賽。
九、活動時間及安排
(一)組織發(fā)動:2月份
(二)組織開展:3月份-5月份
十、獎項設(shè)立及評選條件
1、按項目類別分別設(shè)一、二、三、優(yōu)勝等獎。
2、班級團(tuán)體獎(一、二、三、優(yōu)勝獎)班級成績以累計得分計算,個人一、二、三、優(yōu)勝等獎分別計班級得分5、3、2、1分。
十一、注意事項
1、為確保藝術(shù)節(jié)活動順利開展,各班級務(wù)必高度重視,全員發(fā)動學(xué)生參與,
2、在規(guī)定時間內(nèi)向各項目負(fù)責(zé)人報送各類表格。
藝術(shù)節(jié)創(chuàng)意策劃方案 篇9
一．活動目標(biāo)
1、積極參與嘗試，探索三元色兩兩調(diào)和后的變化。
2、用較清楚的語言表達(dá)探索過程及結(jié)果。
3、傾聽歌曲《閃爍的小星》，學(xué)習(xí)把探索的過程、結(jié)果唱到歌曲中去，體驗自編自唱帶來的快樂。
二．活動準(zhǔn)備
1、紅黃藍(lán)顏料、毛筆、調(diào)色盒人手一份。調(diào)好的顏料盆每組一份。
2、場景布置：印染廠（紅、黃、藍(lán)、綠、紫、桔等各種顏色的布布置在周圍。）
3、團(tuán)好的紙團(tuán)若干（是人手的2~3倍）
4、錄音機、磁帶《郊游》、《閃爍的小星》及伴奏帶。
三．活動過程
�。ㄒ唬┯變郝犚魳贰督加巍啡牖顒邮�，參觀印染廠。
1、教師介紹印染廠的顏料。
2、邊走邊看邊提問：“小朋友，你們看到了什么？”
（二）請幼兒學(xué)當(dāng)小工人，親自嘗試印花布。
師：“這些布真漂亮。你們也想來印一印，染一染嗎？”
（三）．教師提供三種顏色紅、黃、藍(lán)，請幼兒自由取兩種顏色進(jìn)行嘗試變色。
1、師：“你們能不能染出更漂亮的顏色？”
師：“你們能變出什么顏色呢？”
2、幼兒自由討論猜測，教師認(rèn)真傾聽。
3．教師提出染布的要求，用其中的兩種顏色進(jìn)行變色，證實剛才自己的猜測對不對。
4．幼兒操作，教師巡視，傾聽幼兒的交談。
5．請幼兒說說變的過程。XX顏色和XX顏色合在一起變成XX顏色。
藝術(shù)節(jié)創(chuàng)意策劃方案 篇10
活動目標(biāo)
學(xué)習(xí)用紙條和筆制作螺旋狀卷發(fā)。
能用各色紙條在一次性碗上做出自己喜歡的創(chuàng)意發(fā)型。
耐心做完整個發(fā)型，感受做發(fā)型師的快樂。。
重點難點
重點：能用各色紙條做卷發(fā)，并在一次性碗上做出自己喜歡的創(chuàng)意發(fā)型。
難點：處理好劉海和后面頭發(fā)，耐心做完整個發(fā)型。
活動準(zhǔn)備
經(jīng)驗準(zhǔn)備：學(xué)會用紙條卷成“蝸牛卷”的“卷發(fā)”；會在歡快的音樂聲中走“貓步”。
物質(zhì)準(zhǔn)備：教具：PPT，范例一個；學(xué)具：做好的各種卷發(fā)及各色紙條若干；人手一支筆、一把剪刀、一個碗底貼滿雙面膠的一次性碗、一個奶粉罐。表演服裝——各種紗巾。
活動過程
一、玩“理發(fā)店”游戲，引出課題。（1分鐘）
明確幼兒和教師的身份，比比誰最能干，成為最有創(chuàng)意的發(fā)型師。
二、出示PPT，激發(fā)制作靈感。（5分鐘）
1.欣賞時尚發(fā)型，說說畫面中的發(fā)型劉海是怎么樣的？后面的頭發(fā)是怎么樣的？（小結(jié)：劉還有很多種，大概分為齊劉海、斜劉海和不規(guī)則劉海。）
2.你知道幾種制作卷發(fā)的方法？請個別幼兒（能力一般的）上來試試。
3.學(xué)習(xí)制作螺旋形卷發(fā)，請個別幼兒實際操作，理清制作要點：在不同位置上卷，卷得要緊。4.欣賞男生的`時尚發(fā)型，知道幼兒欣賞男生的劉海及后面頭發(fā)，知道男生發(fā)型制作時也可以用卷發(fā)。5師：“如果請你給自己設(shè)計一個有趣的發(fā)型，你有什么困難嗎？”（根據(jù)幼兒的問題，請同伴說說解決方法。輔助問題：“老師有一個問題：怎么處理劉海和后面的頭發(fā)呢？”）
三、提供制作材料，為自己設(shè)計創(chuàng)意發(fā)型。（15分鐘）
1.說明提供的材料，提醒制作好的發(fā)型不能擋住眼睛。
2.說明操作要求：做發(fā)型師要細(xì)心加耐心，頭發(fā)要密，不能露出“頭皮”，自己制造的“頭發(fā)”垃圾自己清理。
3.播放輕音樂，幼兒操作，教師當(dāng)發(fā)型總監(jiān)，提示幼兒設(shè)計出與眾不同的發(fā)型，指導(dǎo)需要幫助的“發(fā)型師”。
四、戴上自己設(shè)計的發(fā)型，體驗成功的喜悅。（3分鐘）
1、幫助幼兒將制作好的創(chuàng)意發(fā)型戴在自己的頭上，看看合適不合適，可以做微調(diào)。
2、播放《甩蔥歌》，在音樂聲中走貓步，披上繽紛的紗巾，體驗自創(chuàng)發(fā)型帶來時尚感。活動延伸
在理發(fā)店或美術(shù)角提供相關(guān)材料，繼續(xù)設(shè)計各種發(fā)型。一磨師傅意見：
1.前面環(huán)節(jié)用的時間太長，后面幼兒操作時間不夠，建議欣賞的畫面不要太多，應(yīng)事先給幼兒撕好雙面膠。
2.不用對劉海分門別類，只要欣賞不同的發(fā)型就行。
3.一個活動重點不要太多，應(yīng)該把重點放在卷發(fā)制作上。
一磨反思：
本次活動從活動設(shè)計上就能感覺到會受幼兒喜歡，但是怎么樣把效果做出來，重點就是留有更多的時間供幼兒操作。從活動效果上來說，幼兒確實很喜歡，但是效果沒有完全出來，時間主要浪費在：
1、發(fā)型欣賞環(huán)節(jié)，與活動目標(biāo)并沒有緊密聯(lián)系，可放在經(jīng)驗準(zhǔn)備完成。
2、幼兒撕開雙面膠時，花費的時間比較長，最長的小朋友用了8分鐘，幼兒操作的時間就短了。
3、另外讓幼兒說說怎么設(shè)計發(fā)型，似乎幼兒也沒法說，這個環(huán)節(jié)也浪費了不少時間，贏吧重點放在怎么粘貼頭發(fā)上。
結(jié)合師傅的建議，我將減少欣賞時尚發(fā)型的圖片數(shù)量，事先幫幼兒撕好雙面膠，并把重點放在制作卷發(fā)和貼頭發(fā)上，力求出好效果。
藝術(shù)節(jié)創(chuàng)意策劃方案 篇11
活動目標(biāo)：
1.欣賞秋天的樹林，學(xué)會用紅黃、黃綠、紅橙等色系表現(xiàn)秋天樹林的色彩美。
2.學(xué)習(xí)合理構(gòu)圖，注意疏密有致、近大遠(yuǎn)小地安排畫面。
活動重難點：
1.能用紅黃、黃綠、紅橙等色系表現(xiàn)秋天樹林的色彩美。
2.學(xué)習(xí)合理構(gòu)圖，注意疏密有致、近大遠(yuǎn)小地安排畫面。
活動準(zhǔn)備：
經(jīng)驗準(zhǔn)備：中班時，幼兒上過美術(shù)活動《樹》，初步掌握了繪畫樹的形態(tài)。
幼兒上過美術(shù)活動《跳舞的樹葉娃娃》，嘗試過用接色的方法進(jìn)行涂色。
物質(zhì)準(zhǔn)備：課件、秋天樹林的圖片若干、輕松的音樂示范畫紅色系的樹若干、黃綠色系、紅橙色系的樹林各一幅;畫紙、蠟筆幼兒各一份。
活動過程：
一、欣賞秋天的樹林，感受秋天樹林的美麗。
1.播放輕松的音樂，出示圖片，引導(dǎo)幼兒欣賞秋天的樹林。
教師說：“秋天來了，秋天的樹林是什么樣的呢?我們一起來看看吧�！�(引導(dǎo)幼兒欣賞圖片。)
2.集中交流：秋天的樹林美在什么地方，感知秋天樹林的美。
當(dāng)幼兒說到樹的形態(tài)美時，教師引導(dǎo)幼兒觀察，復(fù)習(xí)鞏固幼兒對樹形態(tài)的認(rèn)識，如有的樹干是粗壯的，有許多樹枝，樹冠像一朵花等。
當(dāng)幼兒說到樹的色彩時，教師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)秋天的樹上，有紅色和黃色，有黃色和綠色，有紅色和橙色。
小結(jié)：秋天的樹林顏色特別漂亮，一棵樹上有紅色和黃色，黃色和綠色，也有紅色和橙色。
如果幼兒能夠觀察到樹林的布局，教師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，進(jìn)行進(jìn)一步的引導(dǎo)，如果沒有發(fā)現(xiàn)，教師自然過渡到下一環(huán)節(jié)。
二、學(xué)習(xí)繪畫秋天的樹林。
(一)學(xué)會用紅黃、黃綠、紅橙等色系表現(xiàn)秋天的樹林。
1.出示畫好樹干、樹冠的一棵樹，鞏固對接色方法的運用。
教師說：“秋天的樹顏色特別好看。我都忍不住要把它畫下來了�？墒撬臉涔诳梢酝渴裁搭伾�，怎么涂呢?”在幼兒簡單講述以后，教師在集體面前示范用紅黃接色的方法進(jìn)行涂色，引導(dǎo)幼兒徒手模仿，鞏固幼兒對接色涂色的運用。
2.出示許多紅黃顏色的樹，引導(dǎo)幼兒初步了解色系。
教師說：“老師用紅黃顏色表現(xiàn)了一棵秋天的樹，看，當(dāng)我有許多紅黃顏色的樹時，就形成了一片紅色系的樹林�！苯處熖釂枺骸俺丝梢杂眉t色系表現(xiàn)秋天的樹林，還可以用什么色系表現(xiàn)秋天的樹林呢?”鼓勵幼兒大膽講述，教師進(jìn)行引導(dǎo)，如：紅橙色系、黃綠色系等。
(二)學(xué)習(xí)合理構(gòu)圖，注意疏密有致，近大遠(yuǎn)小地安排畫面。
1.嘗試將紅色系的樹布置在畫紙上。
教師提問：“現(xiàn)在老師要把這些紅色系的樹布置在畫紙上，怎么放?誰來試一試?”教師請個別幼兒上前嘗試擺放，其他幼兒觀看、思考是否合理，為什么。
2.集中交流：“秋天的樹林應(yīng)該怎樣構(gòu)圖，要注意些什么?”教師出示黃綠色系以及紅橙色系的兩幅畫，引導(dǎo)幼兒在觀察比較的基礎(chǔ)上進(jìn)行交流，教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)構(gòu)圖時要注意疏密有致、近大遠(yuǎn)小地合理布置畫面。
3.再次請幼兒將紅色系的樹布置在畫紙上，注意疏密有致、近大遠(yuǎn)小地合理構(gòu)圖。
三、清楚要求，自主繪畫
1.教師提出要求：“今天我們要在紙上來畫一畫秋天的樹林，請先想好你的樹林怎樣構(gòu)圖，準(zhǔn)備畫什么色系的樹林，想好后，請你開始動筆認(rèn)真地畫吧。注意疏密有致、近大遠(yuǎn)小，接色要自然哦。”
2.教師點擊課件，循環(huán)播放畫面，播放輕松的音樂。幼兒繪畫，教師巡回觀察，在幼兒需要的時候及時給予幫助和技術(shù)上的支持與引導(dǎo)。
四、評價、交流
1.請先畫的幼兒將作品給配班老師布置在展示板上，幼兒之間進(jìn)行欣賞、交流。
2.組織幼兒集中講評。
教師說：“你最喜歡哪一幅畫，為什么?”教師組織幼兒欣賞作品，引導(dǎo)幼兒圍繞構(gòu)圖和色彩的合理與應(yīng)用進(jìn)行講評，鼓勵幼兒之間相互學(xué)習(xí)。
活動在愉快、輕松的氛圍中自然結(jié)束。
藝術(shù)節(jié)創(chuàng)意策劃方案 篇12
活動目標(biāo)：
1、通過觀察，了解海底世界；會畫出海底世界。
2、嘗試用線條和色彩表現(xiàn)出海底世界，大膽創(chuàng)作海底世界的美麗景色。
3、感受繪畫的樂趣，有保護(hù)環(huán)境的意識。
活動重點、難點：
重點：能夠畫出自己心中海底世界的景象。
難點：嘗試用線條和色彩表現(xiàn)海底世界，有保護(hù)環(huán)境的意識。
活動準(zhǔn)備：
圖片、彩筆、白紙、黑板
活動過程：
�。ㄒ唬┖５资澜绲膱D片導(dǎo)入，激發(fā)興趣
教師出示海底世界圖片，并提問：圖片中有什么？引出主題。
�。ǘ┬率�
1、幼兒討論、激發(fā)興趣
教師引導(dǎo)幼兒討論：海洋里有什么動物植物？海水什么顏色？
2、教師講解與示范
教師邊示范邊交流，引導(dǎo)幼兒想象海洋中的植物特征，動物的特征，激發(fā)想象力。
3、幼兒自有創(chuàng)作，教師引導(dǎo)
幼兒大膽想象，畫出海洋物種不同的特征，并進(jìn)行色彩搭配，教師進(jìn)行個別指導(dǎo)。
4、作品展示與評價
幼兒向其他小朋友們講解作品。
�。ㄈ┙處熞龑�(dǎo)幼兒總結(jié)，引導(dǎo)說出保護(hù)環(huán)境。
活動延伸：請小朋友們回家和家長一起去海洋館參觀，親身體會海洋的美妙。
藝術(shù)節(jié)創(chuàng)意策劃方案 篇13
活動目標(biāo)：
1、讓幼兒知道要保護(hù)海洋，保護(hù)海洋里的各種生物。
2、嘗試用橡皮泥捏出各種海底生物造型。
3、能有創(chuàng)造性的以各種造型及色彩表現(xiàn)海底世界豐富的生物及海景。
4、感受泥貼瓶子的樂趣。
5、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。
活動準(zhǔn)備：
橡皮泥，裝有藍(lán)色水的玻璃瓶，制作橡皮泥的刻刀，捏好的海星、海龜水草等，海底世界的圖片。
活動過程：
一、談話導(dǎo)入。
你們知道海底世界是什么樣的嗎？都有什么呀？海底有什么植物呢？
二、出示圖片，欣賞海底世界。
師：星期天的時候老師去了海洋館拍回來許多海底世界的照片，想和大家一起分享。
觀看圖片并提問：這是什么呀？它是什么顏色的？你最喜歡海底世界的什么呀？（海底有這么多我們喜歡的動物，我們要保護(hù)環(huán)境，防止水污染，讓它們快樂的生活在大海里。）
三、教師示范制作泥貼瓶子。
老師會變魔術(shù)，把大海裝進(jìn)了魔法瓶，變變變長出了許多水草，一條小魚又來了，一只海星游來了，又來了一只小海龜。魔法瓶上的海底世界真漂亮啊！咦？水草，小魚，海星，海龜，都是用什么做的呀？
四、介紹材料，幼兒制作。
1、師：你們想不想在魔法瓶上做一個自己的海底世界呢？這里有橡皮泥，制作時用的小刀，還有魔法瓶。在魔法瓶上貼的時候瓶子要這樣立著，要是斜著或者倒著誰就灑出來了。如果想貼想貼另一邊，就這樣輕輕地把瓶子轉(zhuǎn)過來。
2、幼兒制作泥貼瓶子。
3、提醒做完的幼兒把作品放到展覽區(qū)，可以把自己的作品介紹給好朋友，也可以幫助沒有做完的小朋友。
五、交流欣賞作品。
老師和幼兒共同欣賞作品，說一說：
1、你最喜歡誰的瓶子？
2、你覺得誰的瓶子和別人的不一樣？
3、她的瓶子在什么地方很有創(chuàng)意？
六、結(jié)束。
師：小朋友們真能干，做的泥貼瓶子真漂亮。給自己鼓鼓掌，等下午爸爸媽媽來接的時候，我們請他們參觀。咱們一起到外邊玩網(wǎng)小魚的游戲好嗎？跟我一起學(xué)小魚游泳去吧？
藝術(shù)節(jié)創(chuàng)意策劃方案 篇14
一、指導(dǎo)思想
"體藝2+1項目"工作的指導(dǎo)思想是：以教育部《20xx---20xx年教育振興行動計劃》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育青少年體質(zhì)的意見》為指針，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。結(jié)合鎮(zhèn)江市教育局有關(guān)精神，本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)"體藝2+1項目"活動的開展，讓每位學(xué)生有所選項目，讓整個校園見到學(xué)生矯健的身姿。
二、工作目標(biāo)
1、人人參與。每個學(xué)生都有適宜的項目參加，注重群體活動。
2、普及提高。設(shè)立必選項目和自選項目，組建相關(guān)社團(tuán)，提高學(xué)生體藝技能。
3、組織參加上級部門組織的競賽。
4、組織校內(nèi)競賽活動和展示交流。
5、建立一套有效的操作模式。
三、"體藝2+1項目"的實施辦法
1、發(fā)揮優(yōu)勢彰顯特色
根據(jù)國家"2+1"項目體育與藝術(shù)技能標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)�，F(xiàn)有師資和教學(xué)設(shè)施的實際情況，發(fā)揮學(xué)校現(xiàn)有的太極拳特色優(yōu)勢，結(jié)合籃球、書法、器樂等項目做到文體結(jié)合，有特色、有創(chuàng)新。
2、結(jié)合實際逐步推進(jìn)
根據(jù)學(xué)校實際情況，利用體育大課間活動、體藝課教學(xué)、中午時間以及每周安排固定的時間，安排群體活動、同時讓有專長的老師對有特長的學(xué)生進(jìn)行有效指導(dǎo)，做到在普及的基礎(chǔ)上提高。
3、項目確定自主選擇
根據(jù)學(xué)校師資與硬件設(shè)備情況，確定開設(shè)的體藝項目。把太極拳和寫字作為必選項目，再安排一些自選項目，必選項目除外，學(xué)生在"自選"項目時，教師要尊重學(xué)生的意愿，發(fā)揮學(xué)生的主體性，幫助學(xué)生選擇適合自己的項目。
4、資源整合效果突出
整合教育資源，形成教育合力。利用好校內(nèi)資源，最大限度挖掘教師潛力，讓他們能安心帶好各自負(fù)責(zé)的隊組，有明顯成效。在條件允許的情況下，可以引進(jìn)校外資源，形成學(xué)校與社區(qū)共建形式，讓社會資源為學(xué)校所用，填補校本資源的不足，促進(jìn)形式體藝技能的全面發(fā)展。
活動效果一方面通過參加上級部門的競賽獲獎情況來體現(xiàn);另一方面沒有比賽要進(jìn)行成果匯報，根據(jù)各項目特點決定匯報形式。由校長室組織人員考核，將平時檢查與期末評定相結(jié)合。
5、管理到位機制完善
組建領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管副校長任組長，全面負(fù)責(zé)該項工作。學(xué)校體育組負(fù)責(zé)活動和競賽的組織工作;德育處負(fù)責(zé)學(xué)生活動的秩序;教務(wù)處負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)好課務(wù)。
加大檢查力度，尤其開學(xué)初值日教師要每次活動、每個項目查到，記錄學(xué)生活動情況。對組織活動要有明確的要求，形成制度，對工作認(rèn)真成績突出的教師要給予獎勵。
四、實施項目
必選項目太極拳寫字
自選項目體育籃球田徑乒乓球排球羽毛球足球跳繩
踢毽武術(shù)健美操呼啦圈輪滑象棋溜溜球
藝術(shù)兒童畫水彩畫素描折紙樂器合唱舞蹈
書法電腦繪畫手工攝像
科技科學(xué)實踐氣象觀測航模
文學(xué)閱讀寫作演講編輯校報�？�
必選項目人人參加，自選項目可以選擇1～2項，要長期參加活動，不斷提高自己的體藝技能。
五、"2+1項目"實施步驟
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任分工。
組長：劉景明
組員：孔慶友向澤兵趙建春所有教師
2、學(xué)習(xí)文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，研究制定切實可行的實驗方案。
3、體藝教師根據(jù)學(xué)生需求和學(xué)校優(yōu)勢、自身專長，確定重點訓(xùn)練項目，并與本學(xué)科教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行有機整合，制定教學(xué)計劃。
4、落實活動。安排每周五下午第六和大課間活動時間，組織全體學(xué)生社團(tuán)活動。一、二年級為班級社團(tuán)，三——六年級開展校級社團(tuán)和精品社團(tuán)，每位教師要組織好參加所負(fù)責(zé)項目的學(xué)生，講究活動質(zhì)量，不做表面文章。
5、上好體藝課。無論專職還是兼職體藝教師，必須保證嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置，按課表上足所有體藝課，在課堂上向?qū)W生傳授基礎(chǔ)的體藝知識。學(xué)校要對教師執(zhí)行課表的情況跟蹤檢查，杜絕隨意更改體藝課的現(xiàn)象。
6、充分利用課間活動。大課間活動班主任老師要有組織的帶領(lǐng)學(xué)生參加體藝活動，全程參與。體育教師能積極主動做好活動的組織與指導(dǎo)。中午學(xué)生可以自主活動，所有教師也可以到學(xué)生中去，參與學(xué)生的活動，自己得到鍛煉的同時，很可以指導(dǎo)學(xué)生。
7、抓實精品社團(tuán)訓(xùn)練。精品社團(tuán)學(xué)生的活動不能僅靠學(xué)校安排的時間，指導(dǎo)教師要多動腦筋，合理安排時間，保證每周不少于3～4次訓(xùn)練。
8、組織比賽和匯報展示。積極參加上級部門組織的體藝競賽活動，做到訓(xùn)練扎實，技術(shù)過硬，有賽必參加，參賽比獲獎。組織校內(nèi)體藝項目的比賽，給學(xué)生展示的機會。沒有比賽的隊組期末要進(jìn)行匯報展示。
六、保障措施
1、設(shè)施保障
(1)體育設(shè)施：添置部分體育器材，保證活動需要。單雙杠活動區(qū)用塑膠鋪墊，保證活動的安全。
(2)開放籃球館、健身房，提供更多的活動場所。
(3)美術(shù)室、科學(xué)實驗室等設(shè)備要完善。
2、師資保障：組織教師加強學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會實施"2+1項目"的目的意義，提高參與實驗的積極性和主動性。通過集中培訓(xùn)和分散學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師樹立新理念，積極探索實施"2+1項目"的方法和途徑，解決實驗過程中出現(xiàn)的實際問題，為"2+1項目"實驗提供有利保證。
3、資金保障。學(xué)生訓(xùn)練、參賽要有經(jīng)費保障。對成績突出隊組，要給予獎勵，體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。
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