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閱覽室管理員工作職責
閱覽室管理員工作職責1
一、借書證只限本人使用，不得轉借他人。
二、學生憑借書證，按規(guī)定時間和手續(xù)外借圖書。借書時要自覺排隊，遵守秩序，文明借書。嚴禁私自將圖書帶出室外，違者給予必要的教育和處罰。
三、一般每人每次借一冊為限，借期兩周，可以辦理一次續(xù)借手續(xù)。到期必須歸還，逾期作停借處理。
四、對所借圖書，必須愛護，不得撕毀、剪裁、涂寫、折迭。如有損壞或遺失，應自覺賠償(套頭書按整套賠償，絕版書以三倍價格賠償)。
五、學生畢業(yè)離�；蛑型巨D學以前，必須還清所借圖書，否則不予辦理有關手續(xù)。
六、進閱覽室閱覽須保持室內(nèi)清潔、安靜，不隨意走動，不高聲說話，不隨意搬動桌椅，不吃零食，不亂拋紙屑，不隨地吐痰，不影響他人閱覽。
七、閱覽室內(nèi)書報雜志只供室內(nèi)閱讀，概不外借。書刊實行全開架閱讀，每人每次一冊，閱畢放回原處。
閱覽室管理員工作職責2
一、關于打印
1、打印材料提前交教務處，并填寫打印申請單，文印員憑申請單先后順序打印，一般在三天內(nèi)完成。特殊情況經(jīng)教務專管同意后方可提前。
2、校對工作由送稿部門或送稿人負責。
3、打印材料力求字跡清晰，格式規(guī)范。
二、關于復印
1、復印設備由專管人員使用，其它人不應進入復印室，擅自動用復印設備，以防機器發(fā)生故障，影響工作。
2、復印材料須提前交教務處，填寫申請單，一般半天內(nèi)完成，特殊情況須經(jīng)教務專管同意方可即時復印。
3、嚴格控制復印數(shù)量，盡量減少浪費。
閱覽室管理員工作職責3
學校閱覽室管理員崗位職責
一、及時更換閱覽室的所有報刊，使廣大師生及時地了解國內(nèi)外大事。
二、每天打掃衛(wèi)生，保持閱覽室的清潔衛(wèi)生，使師生有一個良好的.閱覽環(huán)境。
三、做好報刊、雜志的及時領取、登記、分類、上架工作。
四、保持閱覽室安靜、優(yōu)雅，嚴格按學校規(guī)定開放閱覽室，保證師生閱覽時間，不擅自離崗。
五、強化閱覽室管理制度，保證報刊、雜志不丟不損，對過期報刊、雜志的借閱要嚴格履行借閱手續(xù)，按期返還。
六、掌握報刊、雜志的閱覽使用情況，搜集閱覽信息，為以后征訂工作提供依據(jù)。
七、定期整理、裝訂報刊雜志，做好過期報刊、雜志的裝訂、保管工作。
八、印發(fā)各種與教育教學直接相關的雜志目錄給教師參考。
九、及時完備各種有關檔案、賬目等材料，各級檢查中不出現(xiàn)失誤
十、按時優(yōu)質(zhì)完成學校交給的其他臨時性工作。
閱覽室管理員工作職責4
一、按“中圖法”進行分類及排架。
二、做好借書證發(fā)放和回收工作。
三、建立書刊外借與閱覽統(tǒng)計制度。
四、實行全周開放，每天不少于1.5-2小時。
五、寒暑假期間安排一定時間，保證師生借閱。
六、組織各種形式的讀書活動，如開設講座、開展書評、征文比賽、組織讀書興趣小組等。
七、配合學生活動。
八、利用多種形式宣傳、推薦優(yōu)秀讀物。
九、積極開展館際協(xié)作、協(xié)調(diào)活動。
十、做好防火、除塵、防潮、防盜、清潔整理工作。
閱覽室管理員工作職責5
為加強校園環(huán)境管理，建設文明校園，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境，保證教育教學活動的正常開展，根據(jù)國家教委1992年19號文件《關于頒發(fā)<中小學校園環(huán)境管理的暫定規(guī)定>的通知》精神，結合我校實際情況，制定我校《校園環(huán)境、教室環(huán)境管理條例》，自公布之日起施行。
一、關于校園環(huán)境管理規(guī)定
(一)學生作為學校的主體，要自覺維護校園環(huán)境的整潔，愛護校園內(nèi)的一切公共設施，愛惜和保護校園內(nèi)的花草樹木等;自覺維護良好秩序，保持教學區(qū)的安靜，在樓內(nèi)嚴禁追跑打鬧、喧嘩和不宜進行的.文體活動。
(二)全體師生要講文明，講禮儀，講道德。在校內(nèi)第一次見到老師、來賓、同學要主動問好;離校時要與老師、同學道別;要尊敬師長，禮貌謙讓。
(三)各班負責的衛(wèi)生包干區(qū)要做到無廢棄物，無痰跡;清掃出的垃圾不要倒進下水管口。人人注意維護校園環(huán)境衛(wèi)生，養(yǎng)成不亂扔廢棄物的習慣。各班值日同學每日對負責的衛(wèi)生包干區(qū)做一至兩次保潔檢查。
(四)各班負責的實驗室、圖書館、電化教室、廁所等處的衛(wèi)生承包區(qū)的清掃工作，在學校統(tǒng)一安排大掃除時打掃干凈，做到門窗、玻璃、燈具、桌椅、儀器展柜等整潔干凈。
(五)校園內(nèi)不經(jīng)校長室批準，任何部門、任何個人不得張貼宣傳品、廣告、示意圖等。不得在建筑物上亂刻亂寫亂畫。如損壞公物應及時主動向行政部或教育處說明原因，并照章賠償;故意損壞公物不報告，除照章賠償外，視情節(jié)輕重給予處罰。對故意破壞校園環(huán)境、設施的不良行為，全體師生員工都有權阻制止或向學校有關部門報告。對于敢于向破壞公物等不良行為進行勸阻或報告的同學要給予表揚獎勵。
(六)學生的服裝應當與優(yōu)美、整潔、清新的校園環(huán)境相協(xié)調(diào)。著裝要符合中學生的年齡特點和中學生身份，著裝大方，男生不留長發(fā)，女生不留披肩發(fā)，不穿高跟鞋，不化妝，不燙發(fā)，不戴首飾。
(七)騎車的同學要辦理車牌，按學校指定地點整齊停放，車身要正，前輪一律向左。不要在校園內(nèi)、樓道內(nèi)亂停自行車，校內(nèi)全天禁止任何人騎車穿行。要經(jīng)常檢查自行車鈴、閘、鎖、支架是否有效可靠。出校門要注意往來車輛、行人，保證安全，不出交通事故。
(八)禁止課間隨意出入校門。如有特殊情況需要離校時，應由班主任開具證明或由教育處開具證明，方可離校。要自覺接受傳達室保衛(wèi)人員的檢查，并進行離校原因登記，未經(jīng)允許不帶外人進入校園。
二、教室環(huán)境管理規(guī)定
(一)教室的門窗、玻璃、墻壁、燈具、廣播、電教器材、窗簾、黑板、桌椅、衛(wèi)生工具等每學期開學前由學校行政部整修或配置完畢后進行登記，班主任簽收，責任到人，定時檢查。發(fā)現(xiàn)損壞丟失應及時查找原因，并報行政部。各班教室的前后門鎖不得隨意更換，不許私配鑰匙，教室鑰匙應安排專人保管。教室無人時要及時關燈，關窗、鎖門，防止丟失物品。調(diào)換教室時要認真履行交接手續(xù)。未經(jīng)學校批準，各班無權將教室外借。
(二)教室內(nèi)的公物丟失或損壞，由班級或當事人負責賠償，同時可視情節(jié)輕重，給予班級或當事人批評或紀律處分。公物屬于自然損壞、質(zhì)量原因的，應及時報告行政部查驗，以便調(diào)換或維修。
(三)各班值日生應準時到校，做好校園衛(wèi)生包干區(qū)的清掃工作。放學后做好教室清掃工作。
教室環(huán)境衛(wèi)生標準：
1、地面干凈無紙屑。
2、桌椅擺放整齊，無污跡、無刻畫，講臺桌面干凈整潔，講臺內(nèi)不放置與教學無關的物品。
3、前后黑板干凈，不亂涂亂寫，槽內(nèi)無粉塵、無雜物。教室內(nèi)無衛(wèi)生死角。
4、教室墻壁無污跡，墻壁上不亂貼宣傳品，學習園地壁報內(nèi)容充實，設計上有藝術性。
5、衛(wèi)生工具擺放整齊，教室內(nèi)無雜亂物品。多余桌椅、物品應及時上交行政部。
6、教室正面墻上方只準掛國旗，兩邊張貼獎狀，后面墻上方貼班訓，兩側墻上掛名人像或名言錄，試卷只準張貼欄內(nèi)。
(四)每周四各班要組織同學大掃除，由衛(wèi)生室檢查考核，對衛(wèi)生先進班級給予表彰獎勵。
(五)在課間，提倡同學到室外、樓外進行有益的活動。課間要保持桌椅整齊，地面干凈。值日生應負責經(jīng)常開窗通風，保持室內(nèi)空氣新鮮，校內(nèi)禁止吃零食。
教師備課、上課、作業(yè)布置與批改、教學輔導要求
一、備課要求
1、教學內(nèi)容符合教學大綱、教材要求。
2、“提高素質(zhì)”目標明確。
3、重點突出。
4、突出雙邊活動。
5、切合學生實際，實行分層教學。
6、教學結構、方法的設計科學、合理、周到。
7、加大教學反饋力度。
8、教案齊全，詳簡得當。
9、形成有效教學的個性特色。
二、上課要求
1、教學目的、要求明確，達到的程序高。
2、講課突出重點，科學性、思想性強。
3、教學結構具有嚴密性，方法具有靈活性，語言具有準確性、生動性。
4、板書工整，具有條理性。
5、學生的主體作用得到體現(xiàn)，學生學習的積極性、主動性、創(chuàng)新意識和能力提高得到體現(xiàn)，教學效果好。
三、作業(yè)布置與批改要求
1、作業(yè)份量適當。
2、作業(yè)內(nèi)容切合教材要求。
3、作業(yè)批改及時、認真、正確。
4、作業(yè)講評指導切合實際，切實有效。
四、教學輔導要求
1、答疑解難是本職工作。
2、指導學生復習和預習。
3、指導學生改進學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣。
4、指導學生培養(yǎng)興趣，拓寬視野，深入鉆研，發(fā)展個性。
5、當因公、因事、因病缺課的學生及時、認真地補課。
附：教師教學工作評價表
因素
權值
備課
講課
批改作業(yè)
課后輔導
10023521510對教師掌握考試技巧的要求
一、命題份量適當。
二、命題難易分布合理。
三、評分標準掌握正確。
四、考試后講評指導認真、有效。
學校決策至實施結果監(jiān)控與反饋規(guī)程
金盟中學重大事項決策至實施結果監(jiān)控與反饋規(guī)程圖示：
決策
執(zhí)行
目標任務
可行性程度
實施方案
目標是否已經(jīng)達到
執(zhí)行正確與否及主觀努力程度
實施過程
實施結果
標志線說明：
監(jiān)控
反饋
金盟中學檢查評估調(diào)查方法
金盟中學質(zhì)監(jiān)辦對教育、教學、管理進行質(zhì)量監(jiān)控，檢查評估調(diào)查方法圖示：
資料歸類
信度和誤差分析
資料匯集
單項評析
綜合評析
整理調(diào)查資料
檢查評估調(diào)查方法
隨機抽樣、等距抽樣
整群抽樣、分層抽樣
聽匯報、直接觀察、聽課、參加有關活動、召開小型座談會、查閱資料、個別談話、社會調(diào)查、問卷、測試、典型剖析
調(diào)查實施
確定調(diào)查對象
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