個人自我評價(通用15篇)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們總免不了要寫自我評價，自我評價是一種重要的評價形式，它屬于人的自我概念的重要內(nèi)容之一。你所見過的自我評價是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的個人自我評價，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

個人自我評價1

　　"教師要在教育教學(xué)的全過程中采用多樣的、開放式的評價方法(如行為觀察、情景測驗、學(xué)生成長記錄等)，了解每個學(xué)生的優(yōu)點、潛能、不足以及發(fā)展的需要。"因此，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目的的多彩學(xué)生評價，要求學(xué)生評價在評價內(nèi)容、評價標(biāo)準(zhǔn)、評價主體、評價形式、評價結(jié)果的呈現(xiàn)等幾個方面也必須從單一走向多元，從單一走向多彩。

　　一、實現(xiàn)評價內(nèi)容的全面化

　　學(xué)生評價內(nèi)容既是教育目標(biāo)的具體體現(xiàn)，反映了具有時代特點的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，也是實現(xiàn)教育目標(biāo)的保證。

　　1、學(xué)科評價內(nèi)容的全面化

　　學(xué)習(xí)評價是學(xué)生評價中最重要的一部分，也是評價改革最核心的內(nèi)容。20xx年，教育部把"知識與技能"、"過程與方法"、"情感態(tài)度與價值觀"并列為"三維"課程目標(biāo)，重新構(gòu)筑了學(xué)生學(xué)習(xí)評價的目標(biāo)緯度，也成為確定學(xué)生學(xué)習(xí)評價內(nèi)容的主要依據(jù)。

　　2、考試內(nèi)容的全面化

　　加強(qiáng)了試題與社會先生的聯(lián)系以及與學(xué)生經(jīng)驗的聯(lián)系，注重從知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個緯度進(jìn)行考察。試題內(nèi)容貼近學(xué)生生活，反映時代特點，突出了考察內(nèi)容的"應(yīng)用性"、"實踐性"、"探究性"、"綜合性"、"開放性"。

　　3、課堂評價內(nèi)容全面化

　　課堂不僅僅是學(xué)生掌握知識的場所，而且是學(xué)生放飛情感、深化體驗、展示自我的舞臺。因此，課堂評價在內(nèi)容上不能僅僅局限于學(xué)生掌握了多少知識，還要關(guān)注學(xué)生價值觀的形成和情感態(tài)度的體驗。

　　4、日常評價內(nèi)容的全面化

　　學(xué)生是社會的人，因此，對學(xué)生的評價不應(yīng)僅僅局限于學(xué)校，更不應(yīng)僅僅局限于學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展。家庭、社會同樣是學(xué)生展現(xiàn)自我的舞臺，學(xué)生評價必須突破學(xué)校，必須走進(jìn)家庭、走進(jìn)社會，去了解真實日常生活中的學(xué)生。

　　二、實現(xiàn)評價標(biāo)準(zhǔn)的差異化

　　評價標(biāo)準(zhǔn)，即評價的尺度、依據(jù)，涉及到用什么來評價的問題。評價標(biāo)準(zhǔn)是被評價者的前進(jìn)目標(biāo)和發(fā)展方向的具體體現(xiàn)，對于不同的被評價者，評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)有所不同。

　　根據(jù)美國心理學(xué)家加德納的多元智能理論，人的智能可以分為語言、邏輯數(shù)學(xué)、空間、身體運動、音樂、人際關(guān)系、內(nèi)省(自我意識)、自然觀察等幾種。加德納認(rèn)為，每個人都有多種智能，這些智能會以不同的方式進(jìn)行組合和運用，以完成不同的任務(wù)，解決不同的問題，使每個人在不同的領(lǐng)域上發(fā)展。

　　為了促進(jìn)每個學(xué)生更好地發(fā)展，《教育部關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評價與考試制度改革的通知》中指出："評價標(biāo)準(zhǔn)既應(yīng)注意對學(xué)生、教師和學(xué)校的統(tǒng)一要求，也要關(guān)注個體差異以及對發(fā)展的不同需求，為學(xué)生、教師和學(xué)校有個性、有特色的發(fā)展提供一定的空間。"

　　三、實現(xiàn)評價主體的多元化

　　所謂評價主體，是指那些參與教育評價活動的組織與實施，按照一定標(biāo)準(zhǔn)對評價客體進(jìn)行價值判斷的個人或團(tuán)體。不同的評價主體，由于其自身身份的不同，在評價中的任務(wù)、職責(zé)、作用就不盡相同。

　　(一)教師作為評價的主體

　　作為學(xué)生評價的重要主體，在學(xué)生評價活動中，教師應(yīng)具備以下七個方面的素質(zhì)。

　　1、堅持新型的評價觀2、掌握系統(tǒng)的`評價知識3、具備開發(fā)評價工具的能力4、形成一定的評價技能5、靈活運用各種評價方式6、具有高超的評價藝術(shù)7、貫徹科學(xué)的評價原則

　　(二)學(xué)生自評

　　學(xué)生自評可以有多種形式，既可以是對日常行為的評價，也可以是對學(xué)習(xí)結(jié)果的評價，還可以讓學(xué)生作為評價內(nèi)容的設(shè)計者進(jìn)行自我評價，比如讓學(xué)生參與測驗試題的編制即是學(xué)會自評是一種有效形式。

　　(三)學(xué)生互評

　　學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展不但需要老師的指導(dǎo)和幫助，同時也需要同伴的鼓勵與啟發(fā)。學(xué)生之間互相評價，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)信息的交流，有利于學(xué)生之間取長補(bǔ)短。

　　(四)學(xué)生家長作為評價的主體

　　家庭教育是學(xué)校教育的重要補(bǔ)充，也是學(xué)生成長不可缺少的一個教育資源。學(xué)生家長參與學(xué)生評價，會拓寬學(xué)生評價的領(lǐng)域，拓展學(xué)生評價的視角，可以使對學(xué)生的評價更加全面、客觀和真實。

　　(五)社會作為評價的主體

　　新課程改革以來，在學(xué)生評價中，以教師、學(xué)校為主的單一評價主體的現(xiàn)象正在逐步得到改善，由教師、學(xué)生、學(xué)生家長、社會團(tuán)體，包括專業(yè)人員共同參與、交互作用的評價模式正在形成，這是學(xué)生評價民主化、人性化的體現(xiàn)，也是學(xué)生評價不斷完善的表現(xiàn)。

　　四、實現(xiàn)評價形式的多元化

　　評價形式也可以了解為評價的途徑，即通過何種途徑去了解學(xué)生的發(fā)展水平。新課程倡導(dǎo)學(xué)生評價從過分關(guān)注結(jié)果逐步轉(zhuǎn)向?qū)�過程的關(guān)注，這就要求學(xué)生評價形式也必須從單一走向多元。一般來說，學(xué)生評價可以通過課堂提問、作業(yè)、學(xué)習(xí)日記、考試等形式來進(jìn)行。

　　五、實現(xiàn)評價結(jié)果呈現(xiàn)形式的多彩化

　　學(xué)生評價不僅要給學(xué)生一個適當(dāng)?shù)脑u價結(jié)果，還要以合適的方式呈現(xiàn)給學(xué)生。評價結(jié)果的呈現(xiàn)形式不僅體現(xiàn)了評價的理念，還制約著評價的功能。一般來講，評價結(jié)果的呈現(xiàn)有定性、定量、定性與定量相結(jié)合三類方式。

　　新課程倡導(dǎo)的學(xué)生評價，不僅要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，還要關(guān)注他們學(xué)習(xí)的過程，不僅要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的水平，還要關(guān)注他們在學(xué)習(xí)活動中所表現(xiàn)出來的情感和態(tài)度，這樣才能幫助學(xué)生認(rèn)識自我、建立信心。因此，我們不但要叢多視角、多層面、多方式去評價學(xué)生，而且要多緯度地呈現(xiàn)評價結(jié)果，建立以評分式、等級式、評語式、學(xué)生評價報告單等多種評價結(jié)果呈現(xiàn)方式，以保證評價的整體功能。

個人自我評價2

　　性格開朗、樂觀自信，積極有活力，富有責(zé)任心，工作態(tài)度認(rèn)真，謙虛謹(jǐn)慎，學(xué)習(xí)和工作上積極主動，勇于挑戰(zhàn)自我，能吃苦耐勞，有較強(qiáng)的`組織和協(xié)調(diào)能力，注重團(tuán)隊合作精神，集體觀念強(qiáng)。為人處事上，我堅持嚴(yán)于律己，誠實守信，真誠待人，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通的基礎(chǔ)之上的。

個人自我評價3

　　來到銷售部工作已有一個月。在這一月的時間中，領(lǐng)導(dǎo)、同事們給予了我很大的支持和幫忙，使我很快了解并熟悉了自我負(fù)責(zé)的工作，同時更感受到了公司領(lǐng)導(dǎo)們“海納百川”的胸襟和對員工無微不至關(guān)懷的溫暖，感受到了銷售部的人“氣吞山河”的豪氣，也體會到了銷售部作為公司核心部門工作的艱辛和堅定。更為我有機(jī)會成為銷售部的一分子而榮幸和高興。一個月以來，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，經(jīng)過自身的努力，各方面均取得了必須的提高，下頭我把工作情景作一下簡要匯報。

　　根據(jù)公司安排目前我的工作重點：

　　一、了解銷售部的相關(guān)業(yè)務(wù)知識。我深深的覺得自我身肩重任；作為公司的門面，公司的窗口，代表的是公司的形象。這就要求我們在與客戶直接接觸的過程中都應(yīng)態(tài)度熱情、和藹、耐心，處理業(yè)務(wù)更應(yīng)迅速、準(zhǔn)確。過去的工作中，真正體會到什么才是客戶最需要的服務(wù)，工作中點點滴滴的積累，為我們今后更好地為客戶服務(wù)奠定了良好的基礎(chǔ)。

　　二、是根據(jù)公司的要求制定相關(guān)銷售管理制度，并進(jìn)行實施、監(jiān)督、檢查具體執(zhí)行情景，提出意見和提議。

　　三、是組建銷售隊伍。做好銷售人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，組建一支業(yè)務(wù)過硬銷售隊伍。

　　針對公司下達(dá)的任務(wù)，結(jié)合劉總經(jīng)理在20xx—9—5會上的指示精神，銷售部做了一下對策：

　　對策一：加強(qiáng)銷售隊伍的目標(biāo)管理

　　1、服務(wù)流程標(biāo)準(zhǔn)化。

　　2、日常工作表格化。

　　3、檢查工作規(guī)律化。

　　4、銷售指標(biāo)細(xì)分化。

　　5、培訓(xùn)業(yè)務(wù)例會化。

　　6、服務(wù)指標(biāo)進(jìn)入考核化。

　　對策二：注重信息收集，做好科學(xué)預(yù)測，做好銷售工作計劃。當(dāng)今的'市場機(jī)遇轉(zhuǎn)瞬即逝，殘酷而激烈的競爭無時不在，科學(xué)的市場預(yù)測成為了階段性銷售目標(biāo)制定的指導(dǎo)和依據(jù)。每一條銷售信息都如至寶，從某種程度上來講，需求信息就是銷售額的代名詞。結(jié)合這個特點，我們確定了人人收集、及時溝通、專人負(fù)責(zé)的制度，經(jīng)過每一天銷售人員反饋的資料和信息，確定下一步銷售任務(wù)的細(xì)化和具體銷售方式、方法的制定，一有需求立即做出反應(yīng)。同時和品牌相關(guān)部門堅持密切溝通，做好個人工作計劃，增加工作的計劃性，避免工作的盲目性；在注重銷售的絕對數(shù)量的同時，我們制定不一樣的銷售策略。

　　根據(jù)今年的銷售形勢，我們采取相應(yīng)的營銷策略，宣傳公司經(jīng)銷品牌的優(yōu)惠政策。我們采取主動上門，定期溝通反饋的方式，密切跟蹤市場動態(tài)。我們與老客戶堅持貫有的良好合作關(guān)系，主動上門，了解客戶換車的需求，每周進(jìn)行電話跟蹤，每月上門服務(wù)一次，了解車輛的使用情景，并了解一些常見故障；為以后的服務(wù)做好準(zhǔn)備。有不對之處請大家指正，多謝大家！

個人自我評價4

　　本人誠實守信，樂觀開朗，溝通能力強(qiáng)，肯學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)和動手能力強(qiáng)，吃苦耐勞，積極向上，穩(wěn)重踏實，責(zé)任心強(qiáng)，有主見，組織管理能力好，團(tuán)體意識強(qiáng)，能協(xié)助他人并自己獨立處理問題，態(tài)度認(rèn)真，富于創(chuàng)新精神，能運用自己所學(xué)的基礎(chǔ)知識和工作中的不斷探索和學(xué)習(xí)，鍛煉自己的`能力。

個人自我評價5

　　忠實誠信，講原則，說到做到，決不推卸責(zé)任；有自制力，做事情始終堅持有始有終，從不半途而廢；肯學(xué)習(xí)，有問題不逃避，愿意虛心向他人學(xué)習(xí)；自信但不自負(fù)，不以自我為中心；愿意以謙虛態(tài)度贊揚接納優(yōu)越者，者；會用100%的熱情和精力投入到工作中；平易近人。為人誠懇，性格開朗，積極進(jìn)取，適應(yīng)力強(qiáng)、勤奮好學(xué)、腳踏實地，有較強(qiáng)的團(tuán)隊精神，工作積極進(jìn)取，態(tài)度認(rèn)真。

個人自我評價6

　　本人有很強(qiáng)的責(zé)任心和時間觀念，性格活潑開朗；對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同學(xué)，朋友相處和諧；有一定的`社交能力和較強(qiáng)的適應(yīng)能力，能吃苦耐勞，敢于面對困難與挑戰(zhàn)。我一直認(rèn)為沒有辦不到的事，只有不想去辦的事，沒有解決不了的困難，只有沒想到的解決方法。

個人自我評價7

　　熱情隨與，活波開朗，具有進(jìn)取精神與團(tuán)隊精神，有較強(qiáng)的動手能力。良好協(xié)調(diào)溝通能力，適應(yīng)力強(qiáng)，反應(yīng)快、積極、靈活，愛創(chuàng)新！提高自己，適應(yīng)工作的需要。

　　本人是一個有較強(qiáng)獨立工作能力的人。做事細(xì)心，不急躁，具有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神與責(zé)任感，喜歡在工作中不斷學(xué)習(xí)與探索，對新環(huán)境的'適應(yīng)能力強(qiáng)。

　　本人性格開朗，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極好學(xué)，工作中愿不恥下問，本人需要一個能展示自我價值的舞臺，同時也能夠不斷的提高自己，挑戰(zhàn)自已，若貴公司能給予機(jī)會，我會在今后的工作當(dāng)中更加努力以回報公司，同時也希望能有幸與貴公司共創(chuàng)雙贏。

　　交際能力強(qiáng)，有較好的口才與表達(dá)能力，能協(xié)調(diào)處理好人際關(guān)系；注重協(xié)作精神，有較強(qiáng)的組織能力與協(xié)調(diào)能力；對問題能深刻地分析并迅速地做出判斷決策。有強(qiáng)烈的上進(jìn)心，能沉著冷靜地面對挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難。

　　做人真誠熱情，樂觀向上，工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)、謙虛，有較好的時間觀念與適應(yīng)能力強(qiáng)，積極參加各種社會實踐來充實自己，發(fā)揮自己的才能，挖掘自身的潛力。富有團(tuán)隊協(xié)作精神，集體觀念強(qiáng)。

　　本人樂觀向上，愛好廣泛，擁有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，并具有良好的身體素質(zhì)。與同學(xué)相處與睦融洽，樂于助人，對工作踏實，認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能較好完成任務(wù)。注重團(tuán)隊合作，能夠積極參加學(xué)校及班級組織的活動，并能在活動中充分發(fā)揮出自己的作用。

個人自我評價8

　　本人有3年的人事文員崗位經(jīng)歷，主要負(fù)責(zé)公司所有的內(nèi)勤事務(wù)，公司人員的招聘、離職、辭退及日常管理；每月員工的.考勤；公司物品的采購與分發(fā)；辦公文件的打印、收發(fā)；公司檔案的歸檔、管理；領(lǐng)導(dǎo)臨時交代的其他事務(wù)等。

　　本人綜合素質(zhì)佳，能夠吃苦耐勞，忠誠穩(wěn)重，堅守誠信正直原則，勇于挑戰(zhàn)自我開發(fā)自身潛力。善于學(xué)習(xí)，勤奮務(wù)實，刻苦鉆研，具備廣泛的興趣和很豐富的知識，適應(yīng)能力強(qiáng)，能夠在很短時間內(nèi)融入一個新的領(lǐng)域，適應(yīng)它并且把它做好。

　　為適應(yīng)社會發(fā)展的需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會實踐機(jī)會，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理題目的能力，以及一定的協(xié)調(diào)組織和治理能力。每遇到一些不懂的問題，我都能虛心地向別人請教，來加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)能力。

個人自我評價9

　　本人極富敬業(yè)精神，積極開朗，樂觀向上，有很強(qiáng)的溝通能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。�？茨軓氖挛锪髦卫碛嘘P(guān)的工作，或者銷售類的工作。假如能從事物流治理有關(guān)的工作我就可以充分的'發(fā)揮自己所學(xué)的知識，將所學(xué)的知識與具體的實際的工作結(jié)合。將工作做的更好；我相信我的能力和耐性可以讓企業(yè)發(fā)展的更好。

　　實踐是檢驗人才的標(biāo)準(zhǔn)，我始終相信“一份耕耘，一份收獲”。勤奮踏實，積極進(jìn)取是我的優(yōu)點，我的家庭培養(yǎng)了我樂觀，自信的性格；十幾年輾轉(zhuǎn)求學(xué)的經(jīng)歷造就了我良好的環(huán)境適應(yīng)能力；四年的學(xué)生工作及不斷的校外實踐進(jìn)步了我組織協(xié)調(diào)，溝通和開拓的能力。

個人自我評價10

　　性格溫和，開朗大方，樂于助人。吃苦耐勞，能承受較大壓力。

　　能積極團(tuán)結(jié)同事，具有積極的團(tuán)隊合作精神。

　　具有很強(qiáng)的.與客戶，供應(yīng)商及兄弟部門進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)能力，具有豐富的小家電產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計經(jīng)驗，具有豐富的想象力和創(chuàng)造力，具有廣闊的專業(yè)知識，能解決項目設(shè)計，生產(chǎn)及認(rèn)證中出現(xiàn)的疑難雜癥。

個人自我評價11

　　本人能自覺遵守中學(xué)生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛群眾，樂于幫忙別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校的各種課內(nèi)外活動。

　　無論過去就是失敗還就是成功。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓(xùn)銘刻于心。要有進(jìn)步的'決心，千萬不要驕傲，再接再厲，爭取取得更好的成績，取得更大的進(jìn)步。振奮精神，爭取迎頭趕上。

　　三年來，學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己，注意摸索適合自己狀況的學(xué)習(xí)方法，用心思維，分析解決問題能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。遵紀(jì)守法，尊敬師長，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強(qiáng)的群眾榮譽(yù)感，努力為班為校做好事。我思想進(jìn)步，遵守社會公德，積極投身實踐，關(guān)心國家大事。

個人自我評價12

　　xx年開始參加工作有5年多工作經(jīng)驗，從事過2年總經(jīng)理助理和3年營銷策劃經(jīng)理、有著豐富的辦公室日常治理、客戶治理、銷售策劃、新產(chǎn)品推廣、展會組織策劃等工作經(jīng)驗。

　　原公司中由于我是從基礎(chǔ)工作開始進(jìn)職，對公司經(jīng)營中涉及到的具體工作內(nèi)容有著較長工作時間，其中所積累的工作方法，對我在今后治理崗位上的工作受益匪淺，實際的解決了很多治理中的困難，使工作能力有了很大的提升。在從事營銷策劃經(jīng)理和市場部負(fù)責(zé)人時間里，我參加了公司多項產(chǎn)品推廣活動的設(shè)計和制訂并多次組人參展廣交會，對于公司客戶的'治理和公司新產(chǎn)品的開發(fā)都提出過自己成熟獨立的建議并多項被采用，為公司的發(fā)展作出了自己的貢獻(xiàn)。

　　對機(jī)械設(shè)備維修經(jīng)驗豐富，機(jī)械零件加工工藝熟悉，并能制訂工藝，工裝夾具的設(shè)計制造，熟練操縱車，銑，刨，磨等常用機(jī)床。公道組織生產(chǎn)，訂制工時，能想點子進(jìn)步生產(chǎn)效率及加工精度。

　　待人真誠，愛崗敬業(yè)。14年財務(wù)工作經(jīng)驗，具有扎實的業(yè)務(wù)處理能力，豐富的財務(wù)治理經(jīng)驗，較強(qiáng)的財務(wù)分析判定能力，工作效率高。

　　我的專業(yè)是市場營銷專業(yè)，對銷售的技巧和經(jīng)驗把握比較豐富，熟練運用4p，能獨立開發(fā)市場，從事過醫(yī)藥等行業(yè)的銷售，取得了非�？上驳某煽�。具備銷售職員的特征，踏實，勤奮，堅毅，善于溝通和解決題目。

　　工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動，能吃苦刻苦。有較強(qiáng)的組織能力、實際動手能力和團(tuán)體協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。

個人自我評價13

　　本人于xx年取得了造價工程師執(zhí)業(yè)資格證書，xx年取得了咨詢工程師（投資）執(zhí)業(yè)資格證書，積累了豐富的施工管理和預(yù)結(jié)算經(jīng)驗，能有效的控制成本，并合理確定和控制建設(shè)項目從投資估算到竣工結(jié)算各個階段的`工程造價；熟悉總包、分包、材料設(shè)備采購的招標(biāo)文件和合同文件的編制及審核工作。

　　了解相關(guān)規(guī)定和政策，熟悉工程量清單計價規(guī)范、北京市定額和地方定額，具有造價工程師的知識體系和能力。計算機(jī)操作熟練，精通Word、Excel等辦公軟件和預(yù)算軟件，如預(yù)算大師、廣聯(lián)達(dá)等。有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，工作踏實，嚴(yán)謹(jǐn)，耐心細(xì)致，辦事效率。

個人自我評價14

　　藝術(shù)設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、能全面發(fā)展。具有掌握藝術(shù)設(shè)計理論、專業(yè)設(shè)計與制作技術(shù)知識及基本技能，能從事各級職能機(jī)構(gòu)及設(shè)計制作部門的基層專業(yè)應(yīng)用型技術(shù)人才。同時亦能從事大、中型企業(yè)、公司的藝術(shù)設(shè)計、操作、管理等技術(shù)人才，開設(shè)的'主要專業(yè)課程有素描、色彩、三大構(gòu)成、展示設(shè)計、vi形象設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、電腦輔助設(shè)計、景光設(shè)計、裝飾材料與構(gòu)成、模型制作等。 本人做事認(rèn)真，勤奮刻苦，上進(jìn)好學(xué)。在學(xué)期間曾多次獲得學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎。有多項作品被評優(yōu)留校。也有過多次的專業(yè)社會實踐的工作經(jīng)驗。

　　我的最大優(yōu)勢是對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不怕苦，不怕累，一心把工作做好，沒有最好，只求更好！雖然現(xiàn)階段工作經(jīng)驗不是很足夠，但我領(lǐng)悟能力比一般人好，上手快，效率高，而且酷愛廣告設(shè)計這類行業(yè)。在校其間，上的都是設(shè)計類的專業(yè)科目，美術(shù)基礎(chǔ)扎實，手繪功底到家，專業(yè)知識熟透，本人有意向平面廣告設(shè)計與制作及室內(nèi)裝飾與制作方面發(fā)展。將以飽滿的熱情、堅定的信念、高度的責(zé)任感來迎接步入社會的挑戰(zhàn)。望貴公司給予機(jī)會！

個人自我評價15

　　本人在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在同事的熱心幫助下，通過自身的不斷努力，我很快適應(yīng)了環(huán)境，適應(yīng)了新的工作崗位，回首翹望，有優(yōu)點可待繼承發(fā)揚，還有不足需學(xué)習(xí)改進(jìn)。

　　在學(xué)習(xí)方面，嚴(yán)格要求自己，憑著對個人目標(biāo)和知識的強(qiáng)烈追求，牢固地掌握了一些專業(yè)知識。隨著技術(shù)的更新，工藝流程的不斷完善，要求我們不斷加強(qiáng)自身能力建設(shè)。我抱著不斷進(jìn)取的求知信念，從沒有放棄學(xué)習(xí)理論知識和業(yè)務(wù)知識。在提高專業(yè)知識的同時也努力提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)。我還利用工作之余時間，報考了全國成人高考，參加函授學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)和掌握選礦專業(yè)理論知識和應(yīng)用技能的同時，還注意各方面知識的拓展延伸，為成為一名優(yōu)秀的技術(shù)人員而不懈奮斗。

　　在工作中，我嚴(yán)格遵守廠紀(jì)廠規(guī)，認(rèn)真履行自動化控制室一名操作人員的職責(zé)。尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。不遲到，不早退，不曠工。踏實工作，努力做到操作規(guī)范化，技能熟練化、基礎(chǔ)設(shè)施清潔維護(hù)經(jīng)�；�。將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃、有重點，實踐操作有措施，有記錄。工作期間始終以“熱心、細(xì)心”為準(zhǔn)則，聯(lián)系現(xiàn)場實際勤觀察，勤思考，勤學(xué)習(xí)。工作實踐讓我的業(yè)務(wù)不斷增長，工作能力和思想認(rèn)識都有了很大提高。

　　我的生活準(zhǔn)則是：認(rèn)認(rèn)真真做人，踏踏實實工作。為人真誠熱情，樂于助人。堅持著自我反身且努力完善自己人格的`意念，時刻以品德至上來要求自己，一貫奉行嚴(yán)于律己的信信條并切實遵行它。積極參加單位組織的各項活動，在“愛我百花”職工風(fēng)彩演講大賽中，取得了良好成績。不但豐富了自己的閱歷，還鍛煉了自己能力！

　　當(dāng)然，我還有很多不足之處，說話做事粗枝大葉。與人交流溝通有待進(jìn)一步完善。我喜歡自己的專業(yè)和工作，所以有信心改進(jìn)不良習(xí)慣。一年實習(xí)工作的磨練，培養(yǎng)了我良好的工作作風(fēng)和埋頭苦干的求實精神，樹立了強(qiáng)烈的責(zé)任心，高度的責(zé)任感和團(tuán)隊精神。

　　在今后的工作中，我將繼承和發(fā)揚自己的優(yōu)勢，學(xué)習(xí)改進(jìn)不足。適應(yīng)企業(yè)發(fā)展要求，努力把自己的工作做得更好。

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