葡萄牙語專業(yè)就業(yè)前景怎么樣
葡萄牙語專業(yè)主要培養(yǎng)能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的人才。下面是小編為你整理的葡萄牙語專業(yè)就業(yè)前景，希望對你有幫助。
葡萄牙語專業(yè)就業(yè)前景怎么樣 篇1
葡萄牙語專業(yè)就業(yè)前景
葡萄牙語專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的葡萄牙語語言基礎(chǔ)和比較廣泛的科學(xué)文化知識，能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的葡萄牙語高級專門人才。
隨著中國經(jīng)濟日益全球化，國內(nèi)眾多企業(yè)在走向國際的時候，都將拉美巴西和非洲作為一個前景廣闊的大市場。由于這些地區(qū)的葡語國家普遍經(jīng)濟起點較低，故而中國企業(yè)在這些地區(qū)具有很強的競爭力，在開展業(yè)務(wù)的同時，語言成了首先要解決的問題之一，精通葡萄牙語的人才的需求也隨之緊俏。據(jù)筆者了解，很多大公司在制定國際拓展戰(zhàn)略的時候，往往都要提前兩年送人到專業(yè)的外語院校去培訓(xùn)，這種語言被需求拖著走的狀況遠遠滿足不了開發(fā)國際市場的需求。
由于葡語人才稀缺，企業(yè)會出現(xiàn)一才難求的情況，只好放低招聘要求。中國中信集團公司招聘負責商務(wù)談判的葡萄牙語翻譯，打出了“應(yīng)屆畢業(yè)生也可”的條件。據(jù)業(yè)內(nèi)人士透露，與同等學(xué)歷的英語類人才相比，小語種人才由于供不應(yīng)求，薪情更高一等。由此，學(xué)習(xí)葡語也成為了就業(yè)能力的一大優(yōu)勢。
葡萄牙語專業(yè)就業(yè)方向
葡語專業(yè)就業(yè)范圍廣，就業(yè)層次及薪酬待遇也較高。學(xué)生畢業(yè)后主要有如下去向：
國家部委：外交部、中聯(lián)部、商務(wù)部等。
事業(yè)單位：新華社、中國國際廣播電臺、外文局等。
外資企業(yè)、國有企業(yè)、中外合資企業(yè)：很多來校招聘的企業(yè)屬于世界500強企業(yè)，主要經(jīng)營項目包括國際承包工程、國際工程咨詢、國際勞務(wù)合作、國際貿(mào)易、國家文化交流、電子信息產(chǎn)品貿(mào)易等。畢業(yè)生進入公司初期一般從事翻譯、業(yè)務(wù)等方面的工作，有大量出國機會。很多企業(yè)在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、商務(wù)貿(mào)易等方面，與安哥拉、巴西等葡語國家交往密切。
除此之外，葡萄牙語專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)去向還包括旅行社、銀行等。
葡萄牙語專業(yè)介紹
培養(yǎng)要求
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)葡萄牙語語言、文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟、外交、社會文化等方面的基本理論和基本知識，受到葡萄牙語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的訓(xùn)練，掌握一定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的業(yè)務(wù)水平及較好的素質(zhì)和較強的能力。
知識與能力
1.了解我國有關(guān)的方針、政策、法規(guī)；2.掌握語言學(xué)、文學(xué)及相關(guān)人文和科技方面的基礎(chǔ)知識；3.具有扎實的相應(yīng)語言基礎(chǔ)和較熟練的聽、說、讀、寫、譯能力；4.了解我國國情和相應(yīng)國家的社會和文化；5.具有較好的漢語表達能力和基本調(diào)研能力；6.具有第二外國語的一定的實際應(yīng)用能力；7.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步科學(xué)研究和實際工作能力。
實踐教學(xué)
主要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)：結(jié)合教學(xué)，組織學(xué)生參加社會調(diào)查、業(yè)務(wù)實習(xí)等實踐活動。
主干學(xué)科
外國語言文學(xué)
主干課程
葡萄牙語視聽說，演講，精讀，泛讀，文學(xué)選讀，報刊閱讀，寫作，筆譯，口譯；英語精讀，泛讀，視聽說，寫作；對外傳播概論，國際貿(mào)易與金融，西方文化與社會等 。
葡萄牙語專業(yè)就業(yè)前景怎么樣 篇2
葡萄牙語專業(yè)介紹
專業(yè)概述葡萄牙語屬印歐語系羅曼語族，是世界第六大語言。
葡萄牙、巴西、安哥拉、莫桑比克、佛得角、幾內(nèi)亞比紹、圣多美和普林西比、東帝汶以及中國澳門等國家和地區(qū)都以葡萄牙語為官方語言，亞、非、歐、美四大洲共有近2億人口講這種語言。
本專業(yè)實行雙語制教學(xué)，旨在培養(yǎng)具有扎實的葡萄牙語、英語語言基礎(chǔ)和比較廣泛的科學(xué)文化知識，能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的德才兼?zhèn)涞钠咸蜒勒Z高級專門人才。
課程設(shè)置專業(yè)主干課程：基礎(chǔ)葡萄牙語、高級葡萄牙語、葡語視聽說、葡語閱讀、葡語報刊選讀、翻譯理論與實踐、葡語口譯、葡語系統(tǒng)語法、葡語會話、葡語寫作、葡語應(yīng)用文、葡萄牙文學(xué)史、葡萄牙歷史、巴西概況、巴西文學(xué)史、葡語國家文化等。
輔修英語課程主要包括：英語精讀、英語視聽說等。
葡萄牙語專業(yè)就業(yè)方向
葡萄牙語專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作。
葡萄牙語專業(yè)就業(yè)崗位
外貿(mào)業(yè)務(wù)員、葡萄牙語翻譯、葡萄牙語外貿(mào)業(yè)務(wù)員、外貿(mào)業(yè)務(wù)員外貿(mào)經(jīng)理區(qū)域經(jīng)理國際b2b平臺銷售經(jīng)理、赴非洲—葡萄牙語翻譯、葡萄牙語業(yè)務(wù)員、外貿(mào)專員、翻譯、葡萄牙語兼職翻譯、兼職葡萄牙語翻譯、海外銷售、海外銷售經(jīng)理等。
葡萄牙語專業(yè)就業(yè)前景
小語種人才需求量的逐漸旺盛，以及就業(yè)前景的相對看好，使得小語種培訓(xùn)熱潮持續(xù)走高。據(jù)了解，隨著近年來在滬舉行的國際性活動的不斷增加，小語種人才的市場需求缺口十分巨大。在這個背景下，越來越多人將目標投向了小語種，以期拓展求職和發(fā)展空間。專家建議，有意學(xué)習(xí)小語種的人士，在選擇語種時需謹慎考慮，以免學(xué)而無功。另外，目前滬上小語種類培訓(xùn)機構(gòu)雖林林總總，但是培訓(xùn)水平卻參差不齊，因此大家在選擇培訓(xùn)機構(gòu)時還應(yīng)全面考量，謹慎定奪。
三類人群如何選擇報讀語種
目前，參加小語種培訓(xùn)的人群已呈現(xiàn)多樣化特征，但總體而言可分為以下三類。
第一類是有報考小語種專業(yè)意愿的高中生。
在目前小語種人才就業(yè)形勢良好的背景下，很多學(xué)生在高中階段就開始為自己的將來做打算，選擇報讀小語種專業(yè)的課程，以期將來能提高自己在求職時的競爭力。
專家表示，學(xué)習(xí)語言是比較枯燥的過程，因此學(xué)生在選擇各類小語種時，首先要以學(xué)習(xí)興趣為主，才有利于以后的長遠發(fā)展。反之，會半途而廢。另外，語言作為日常交流的工具，只是一種媒介，更重要的還是運用這一工具做其他方面的工作，比如管理和文秘。因此，學(xué)生在選擇小語種時，可以選擇一些，能與技能相結(jié)合的語言專業(yè)來作為自己學(xué)習(xí)的語言種類，找到自身的職業(yè)發(fā)展目標。
第二類是有出國留學(xué)意愿的學(xué)生。
據(jù)了解，近年來中國學(xué)生的留學(xué)熱門國家為：英國、日本、澳大利亞、美國、加拿大、俄羅斯、法國、德國、新西蘭、韓國。而意大利、荷蘭、新加坡、瑞士等小語種國家正逐漸成為留學(xué)新寵。
專家分析，近年來從熱門國家畢業(yè)歸來的留學(xué)生越來越多，并且在國內(nèi)找工作還會與國內(nèi)名牌大學(xué)畢業(yè)的大學(xué)生產(chǎn)生專業(yè)競爭，在人才市場上的競爭力并不十分強。而那些從小語種國家留學(xué)回來的學(xué)生，卻因為國內(nèi)語言此類人才的缺乏，而占得語言優(yōu)勢，在人才市場上供不應(yīng)求。因此，有留學(xué)意愿的學(xué)生在報讀小語種課程前，要先為自己職業(yè)發(fā)展做好規(guī)劃，在決定哪個國家的大學(xué)或?qū)I(yè)更適合自己后，再報讀小語種課程。
第三類是為了個人的職業(yè)規(guī)劃而選擇學(xué)習(xí)小語種的人員。
包括即將畢業(yè)的大學(xué)生和部分年輕白領(lǐng)。目前，人才市場競爭激烈，若能掌握一門小語種再加上自己本來掌握的專業(yè)技能，就能在激烈的市場競爭中占得先機，其就業(yè)競爭力要遠高于同行業(yè)不會小語種的'人才。
專家表示，學(xué)習(xí)外語的目的是學(xué)以致用，所以，在選擇學(xué)習(xí)的語言種類時，就應(yīng)該考慮語言的適用范圍和使用頻度。同時，還應(yīng)考慮自己未來的職業(yè)發(fā)展，將學(xué)習(xí)的語言與自己所學(xué)專業(yè)或所處的工作環(huán)境相結(jié)合，這樣才能幫助自己在求職或職業(yè)發(fā)展中占得優(yōu)勢。
選擇小語種培訓(xùn)學(xué)校：聽、查、看
近幾年來，小語種培訓(xùn)行業(yè)的火爆使眾多機構(gòu)都紛紛開辦起了小語種培訓(xùn)項目。專家建議，目前小語種培訓(xùn)機構(gòu)良莠不齊，想要選到一家高效、負責的培訓(xùn)機構(gòu)，必須從多方面進行衡量，以免選錯機構(gòu)，既浪費了學(xué)費，又浪費了寶貴的學(xué)習(xí)時間。簡單而言，大家可以從以下幾方面考慮。
�、俾牽诒�
口碑的好壞從很大程度上可以反映一家機構(gòu)的教學(xué)質(zhì)量，因此，大家在報名之前，可先在網(wǎng)站上查一下這家機構(gòu)的資料以及其他學(xué)員對它的評價，也可以向在讀的學(xué)員進行詢問，聽聽過來人對這所培訓(xùn)機構(gòu)的看法。
②查師資：
授課老師的水平是決定培訓(xùn)效果的關(guān)鍵因素。大家可到網(wǎng)站上查詢老師的詳細資歷，如果可以，最好先試聽一兩節(jié)課，看看老師的教學(xué)風格和內(nèi)容是否適合自己的需求，再做決定。
�、劭匆�(guī)模和教學(xué)環(huán)境：
一般來說，規(guī)模較大的機構(gòu)辦學(xué)時間較長，培訓(xùn)過的學(xué)員人數(shù)較多，經(jīng)驗也較為豐富，而新辦學(xué)的小機構(gòu)往往師資力量較弱。同時，教學(xué)環(huán)境的好壞也決定著其教學(xué)質(zhì)量，比如先進的多媒體輔助課堂，能有效避免學(xué)員學(xué)到“啞巴外語”。
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