幫寶寶上幼兒園的方法
寶寶到6月份幼兒園開始報(bào)名，到了9月份寶寶就要入幼兒園了，通常進(jìn)幼兒園是每個(gè)寶寶成長過程中不可缺少的一個(gè)里程碑，父母?jìng)儸F(xiàn)在就要行動(dòng)起來了，為了寶寶的智力發(fā)育、營養(yǎng)吸收、抵抗能力打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，要幫助他輕松的去適應(yīng)幼兒園里的新生活。
往往寶寶的第一安全感的主要來源是父母，所以替他在第一次要離開家里、離開父母的時(shí)候，他會(huì)容易產(chǎn)生出焦慮心情，有可能會(huì)在幼兒園經(jīng)常哭鬧著或不愿意吃飯。那么，父母就會(huì)開始跟寶寶去幼兒園之前講些幼兒園里的一些有趣的小故事，這樣讓寶寶對(duì)幼兒園就會(huì)產(chǎn)生興趣，也會(huì)減少了恐懼感。在空閑的時(shí)候，還可以帶這寶寶去附近的幼兒園里熟悉下環(huán)境。到寶寶進(jìn)了幼兒園后，父母也要做好寶寶的心理輔導(dǎo)工作，要是遇到孩子哭鬧或者不想去幼兒園的時(shí)候，就應(yīng)該以委婉的方式去拒絕。因?yàn)閷殞氁强摁[，那就干脆把他給領(lǐng)回家來，這樣消極的應(yīng)對(duì)小孩子飛方法，也可能會(huì)對(duì)寶寶的身心發(fā)展帶來不利。
在剛?cè)胗變簣@的小朋友中，就常常會(huì)出現(xiàn)和老師或者和其他的小朋友中交流困難的這樣情況。到了兩歲多的寶寶后，他的詞匯量還是有限的，在語言表達(dá)能力上還比較的弱，父母?jìng)冞�可以早作這樣的準(zhǔn)備，就改善了這種情況。父母還應(yīng)該鼓勵(lì)寶寶在幼兒園多溝通，還可以適當(dāng)?shù)亟o寶寶在家里看一些電視卡通片之類的，這樣增加了詞匯量。另外，還要應(yīng)該擴(kuò)大寶寶在生活中的生活空間，還給他們提供一定好的學(xué)習(xí)人際交往的技巧的機(jī)會(huì)。還有最重要的就是，多要鼓勵(lì)寶寶去多說話，也要多和別人多溝通。
在平時(shí)的膳食中也很重要的是，要建議父母多選魚、胡桃以及核果這類的，在這些食物中可以提供出來DHA/AA，還能幫助寶寶腦部的發(fā)育，促進(jìn)了智力的發(fā)展速度；往往奶制品的補(bǔ)充量也是很重要的，他富含有α乳清蛋白的配方奶，還能提供出支持大腦發(fā)育的優(yōu)質(zhì)蛋白成分，就有助提升寶寶學(xué)習(xí)能力和語言的表達(dá)能力。
寶寶在剛進(jìn)入幼兒園的前半年里，因?yàn)樵诩w生活中接觸的各種細(xì)菌和病毒的機(jī)就會(huì)大大的增加了，還可能會(huì)經(jīng)常的生病。他的抵抗力就是保持自己身體健康的最關(guān)鍵，所以營養(yǎng)補(bǔ)充上面顯得尤其很重要。
為了讓寶寶能夠順利的度過這半年時(shí)間，就應(yīng)該去趕緊培養(yǎng)寶寶的良好的生活習(xí)慣，并且很增強(qiáng)了抵抗力。我們?nèi)粘Ｉ钪�，就要讓寶寶養(yǎng)成了勤洗手、勤洗臉這樣的生活習(xí)慣，就會(huì)降低被病菌的感染幾率；還有每天晚上要安排寶寶盡早去早睡覺，可以形成了健康的生活規(guī)律；在平時(shí)也要去鼓勵(lì)寶寶要多鍛煉身體。
在飲食的搭配上面，還可選擇一些海產(chǎn)品或動(dòng)物內(nèi)臟來搭配一些胡蘿卜這樣的組合來吃。在海產(chǎn)品、動(dòng)物內(nèi)臟中含核苷酸和鋅成分，胡蘿卜中富含β胡蘿卜素成分，這些營養(yǎng)成分也都有助于增強(qiáng)免疫力的功能，也提升了寶寶對(duì)外界的病菌抵抗力的考驗(yàn)。在配方奶的選擇上也需要考慮的是否含這些營養(yǎng)素的奶粉。
寶寶是心理和智力、抵抗力等各方面都會(huì)準(zhǔn)備充分的會(huì)導(dǎo)致小孩子上幼兒園錢的的狀態(tài)，所有讓寶寶上幼兒園也不是難是事了。
孩子上幼兒園哭鬧怎么辦
新入園幼兒哭鬧、情緒不穩(wěn)定是普遍存在的現(xiàn)象。家長不應(yīng)只顧著責(zé)怪自己的孩子膽小或適應(yīng)能力差，而是要理解孩子的這種正常心理，然后多尋找孩子哭鬧的原因，有針對(duì)性地采取措施，來改善孩子哭鬧的情況。
措施一：多帶孩子熟悉幼兒園
如果你在開學(xué)之前提前帶孩子到幼兒園玩耍，那么等到真正開學(xué)的時(shí)候，孩子哭鬧的情況將有所減少。如今很多幼兒園報(bào)名都會(huì)提前幾個(gè)月進(jìn)行，家長很早便可確定孩子將要進(jìn)入哪家幼兒園，家長應(yīng)該在入學(xué)前帶孩子都幼兒園熟悉環(huán)境，條件允許建議多去幾次，讓孩子知道幼兒園里都有些什么有意思的東西，這樣孩子對(duì)幼兒園甚至?xí)兴鹌诖?/p>
如果你沒有提前這么做也沒關(guān)系，找時(shí)間多陪孩子到幼兒園里面玩耍，最好能引導(dǎo)孩子對(duì)幼兒園產(chǎn)生興趣。
措施二：調(diào)整孩子的作息時(shí)間
一些孩子由于幼兒園生活作息跟家里的區(qū)別較大，比如午睡時(shí)間不睡覺，到了上課時(shí)間又想睡覺，孩子可能會(huì)覺得幼兒園如不家里好，于是開始想家，接著開始焦慮不安和哭鬧。家長應(yīng)該盡早讓孩子在家里培養(yǎng)跟幼兒園一樣的作息時(shí)間，以便孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活。如果沒有提前做這項(xiàng)工作，那么家長務(wù)必從現(xiàn)在做起，否則日后孩子可能還會(huì)有較長時(shí)間的哭鬧情況。
措施三：在幼兒園找到歸屬感
對(duì)于孩子來說，幼兒園是一個(gè)完全陌生的環(huán)境，所有的擺設(shè)是陌生的，老師和同學(xué)也是陌生的，就連吃飯喝水的用具都會(huì)陌生的，這讓他們感到害怕。其實(shí)，我們也可以讓孩子在幼兒園里找到歸屬感。
首先，家長可以給孩子準(zhǔn)備一些專屬用品，如自己的書包、水杯、毛巾、枕頭和被子，甚至是一兩件心愛的玩具，這些熟悉的東西能給孩子一些心理安慰。
其次，如果條件允許，跟孩子的好朋友一起上同一家幼兒園。很多家長一般都會(huì)選擇離家較近的幼兒園，如果自己小區(qū)有孩子也上這家幼兒園，那么就讓孩子跟小伙伴一起上學(xué)，孩子的分離焦慮會(huì)減輕很多。
措施四：跟孩子交流幼兒園里的趣事
孩子上幼兒園之后，家長應(yīng)多跟孩子交流一下上幼兒園的事物，比如問問孩子老師今天說了什么，你認(rèn)識(shí)了幾個(gè)同學(xué)，同學(xué)跟你一起玩了什么等等，最好還能跟孩子討論一下，而不是簡(jiǎn)單地打報(bào)告。久而久之，孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)幼兒園里有很多有意思的'事情，也會(huì)更愛上幼兒園。不過，不要經(jīng)常抱怨幼兒園哦!
寶寶多大上幼兒園合適
多角度綜合考慮寶寶入園時(shí)機(jī)
目前社會(huì)上還沒有任何機(jī)構(gòu)證明寶寶何時(shí)入園更科學(xué)、更合適，父母可以從以下幾個(gè)角度綜合考慮，做出一個(gè)相對(duì)合理的結(jié)論。從父母的角度來考慮：父母應(yīng)具備送寶寶上幼兒園的心態(tài)。當(dāng)為寶寶選定一家幼兒園，送寶寶上幼兒園時(shí)，父母應(yīng)做好充分的心理準(zhǔn)備，安排好接送寶寶的時(shí)間。尤其是家中的老人，更要安排好自己的業(yè)余生活，不至于不看護(hù)寶寶，自己空虛，時(shí)不時(shí)打電話問寶寶在園情況或者到幼兒園看寶寶。成人的心理沒調(diào)節(jié)好，將影響寶寶的入園情緒，也干擾老師的正常教學(xué)。
從幼兒園的角度來考慮：幼兒園是教育機(jī)構(gòu)，不是看護(hù)機(jī)構(gòu)
幼兒園是教育機(jī)構(gòu)，主要對(duì)寶寶起到教育的目的。如果是2歲以下的寶寶，主要是以看護(hù)為主，而幼兒園的教師大多比較年輕，有很多是沒有孩子的，因此看護(hù)的經(jīng)驗(yàn)不足。有時(shí)孩子拉了、尿了、衣襟濕了，老師缺乏看護(hù)寶寶的敏感性，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，對(duì)寶寶的生活照顧難免不夠周全。
從家庭來考慮：有些家庭環(huán)境不利寶寶更好地成長
如果家庭中是隔輩帶寶寶，老人比較嬌慣孩子，不能正確指出寶寶的缺點(diǎn)和不足，將影響寶寶對(duì)是非的辨別能力，不利于良好習(xí)慣的養(yǎng)成。這時(shí)，最好送寶寶到幼兒園接受正規(guī)的教育。
有的家庭是保姆帶寶寶，教育的方法及觀念都比較落后，保姆的文化素質(zhì)低，這樣會(huì)影響寶寶的個(gè)性發(fā)展。因此適合早送寶寶去幼兒園。有的家庭是全職媽媽帶寶寶，家庭成員比較簡(jiǎn)單，寶寶缺乏必要的交往，比較孤獨(dú)，這樣的家庭也適合讓寶寶上幼兒園。
從寶寶的角度來考慮：寶寶的生理及心理?xiàng)l件都具備
寶寶到了2歲，開始出現(xiàn)自我意識(shí)的萌芽，他開始喜歡社會(huì)交往，同時(shí)寶寶也能獨(dú)立行走，語言能力也有很大提高，能聽明白日常用語。他的控制能力具備，協(xié)調(diào)性也非常好。這時(shí)送寶寶去幼兒園，不會(huì)給幼兒園老師帶來過大的工作壓力，寶寶入園時(shí)機(jī)比較成熟。
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