學(xué)院公寓安全知識講座工作總結(jié)
為了表彰3月份優(yōu)秀的文明宿舍，進(jìn)一步提高同學(xué)們整理宿舍的積極性，增大文明宿舍創(chuàng)建活動的良好效果以及更好的舉辦接下來的首屆公寓文化節(jié)的下面的各種活動。我學(xué)院特意舉行了財貿(mào)學(xué)院公寓安全知識講座暨 “文明宿舍”授旗儀式。然會活動舉辦的優(yōu)劣點頗多，不得不讓我及我們相關(guān)組織者深思，反省。
一、不足之處：
1.活動前準(zhǔn)備不周。
描述：我在準(zhǔn)備橫幅時，未能準(zhǔn)確獲知C115橫幅的長度導(dǎo)致橫幅做短了，在活動開始前三小時才發(fā)現(xiàn)，又匆匆忙忙趕制一條。 原因：我在詢問過有關(guān)知情人C115橫幅長度后，未能到C15核實信息。在拿到橫幅后，未能核實橫幅長度。
2.橫幅懸掛出問題
描述：在拿到橫幅后，我安排六個人去懸掛橫幅，但是，當(dāng)他們掛起來后，我發(fā)現(xiàn)將橫幅直接包在了桿上，影響美觀。我又讓他們重新放下來，拆掉，然后親自重新懸掛。在第一次懸掛時用掉了僅有的膠帶，第二次懸掛時只好重新去買膠帶。這樣一來，嚴(yán)重浪費了時間、資源。
原因：
（1）大一同學(xué)們?nèi)狈覓旖?jīng)驗
�。�2）在安排他們宣掛時，沒能找到最合適，會掛的人，也沒有交待清楚他們應(yīng)該如何懸掛。
3.主席臺擺放靠前
描述：舞臺上的主席臺擺放靠前了，導(dǎo)致獲獎舍長上下臺需要繞彎，影響了美觀。
原因：在重新安排人撤換主席臺后，沒有能及時上臺檢查一遍。
4.有關(guān)參加人未能按照要求參加會議
描述：周一晚開始通知各個宿舍舍長，（因很多人7、8節(jié)課有課，所以不得不把彩排放到5：40）52名獲獎宿舍在5：40到C115參加彩排，其余各個宿舍長在6：40前到C115參加會議。同時周一晚通知各個大一班長將周三晚不參加團體操，走方陣的同學(xué)帶至C115參加會議，以及通知紀(jì)檢部、治保部、生活部、秘書部、辦公室部門及主席團成員在6：40前到C115參加會議。在6：30時再次打電話給各班班長讓他們帶人前來。然其結(jié)果不可想象，7點鐘時還差接近一百人沒到。
原因：
�。�1）一些班長、宿舍長沒有認(rèn)真履行要求，缺乏責(zé)任心。
�。�2）部分學(xué)生故意不來，不想?yún)⒓影ú糠肢@獎宿舍舍長。
�。�3）團體操、走方陣、抗彩旗、上課等班級上課，占用同學(xué)較多。
�。�4）部分部長、主席團成員沒有責(zé)任心，沒有到場。有些部長甚至都沒有將部門干事安排到位。
5.活動未能準(zhǔn)時開場
描述：之前規(guī)定好周三晚7：00準(zhǔn)時開始，然在7：00時活動現(xiàn)場仍混亂，不能及時開始。
原因：
�。�1）參加人員沒能到齊，空座位較多。
�。�2）為了拍照方便，將北排同學(xué)移動至中間聚集在一起，造成部分混亂。
6.禮儀人數(shù)少
描述：因有六位老師頒獎，所以應(yīng)該有六位禮儀，但只有兩位。
原因：在活動開始前一個小時前突然改變之前計劃，所以準(zhǔn)備不足。
7．禮儀上場、音樂、獲獎選手不同步。
描述：倪老師宣布頒獎開始后，音樂未能及時起來，獲獎舍長上場后，因音樂未起，禮儀站在臺下沒有上場，也沒有及時提醒專門播放音樂的人放音樂，導(dǎo)致場面尷尬。
原因：
（1）放音樂的人注意力不集中，其參加活動較少，不知道何時播放音樂。
（2）禮儀及周邊同學(xué)未及時提醒播放音樂的同學(xué)，其周邊人包括禮儀，參加活動較少，不知道何時播放音樂。
�。�3）我在安排播放音樂的同學(xué)時考慮不周，以及給播放音樂的同學(xué)講解何時播放時沒有講清楚。
8.禮儀在臺上沒有將“流動紅旗”分發(fā)給每一位頒獎老師
描述：禮儀在臺上沒有將“流動紅旗”分發(fā)給每一位頒獎老師，而是直接將托盤放到了王書記和楊院長面前，致使兩邊的頒獎老師沒能方便的取到“流動紅旗”，主席臺上有點混亂。
原因：
�。�1）我以及禮儀這種活動中的經(jīng)驗缺乏
�。�2）在計劃改變后，沒有理解老師的意思，導(dǎo)致交待
禮儀不到位。
9.獲獎舍長上臺領(lǐng)獎多上了兩人
描述：本次獲獎宿舍共52間，分四批上場，每批13人，但是最后一批上場時多上兩個人，導(dǎo)致兩人在頒獎后因缺少錦旗而尷尬下場，僅有的'一間男生宿舍沒能拍上照。
原因：
�。�1）我安排劉迎在南排安排獲獎宿舍長依次有序的上場，但其經(jīng)驗有限，導(dǎo)致沒能控制好。
�。�2）部分宿舍長在彩排后臨時私自換人，又沒能交代好幫她頂替的人。導(dǎo)致?lián)Q亂上場，不聽指揮。
（3）我在安排人時，沒能考慮周全，應(yīng)當(dāng)找個有經(jīng)驗的人安排。在之前我也沒有交代好劉迎相關(guān)應(yīng)當(dāng)注意事宜。
10.活動中，不斷有人出走
描述：從活動之前，到活動中，直至活動結(jié)束前都不斷有人出走。我安排人堵住四門仍有人不斷強行、鉆巧等手段和各種理由出去。
原因：
�。�1）安排守門的人責(zé)任心以及能力不夠。
�。�2）部分學(xué)生會成員以及大二仗勢壓迫我部門干事。
�。�3）有些同學(xué)用耍無賴的手段強行離開。
二、亮點
1．倪老師演講聲音渾厚
描述：當(dāng)倪老師在講臺上講話時，本來在下面做各種事情的人都紛紛抬頭看向講臺，部分不認(rèn)識倪老師的人還向別人詢問“這是誰？”
2.選手上臺表現(xiàn)較好
描述：選手在從上臺到回到座位上都做得井然有序，對老師表現(xiàn)也有禮貌，除了最后一批出現(xiàn)點小問題，沒有出現(xiàn)過混亂。
原因：遵從史老師叮囑，在活動開始之前舉行過彩排，我在彩排中反反復(fù)復(fù)為獲獎宿舍長們講解各種行為。
3.在王書記講話中在座同學(xué)們表現(xiàn)較好
描述：王書記講話時會場內(nèi)紀(jì)律較好，在王書記提出問題時也有人起來回答王書記問題，和王書記進(jìn)行互動。
原因：之前安排宿管部部分成員以及一些平時表現(xiàn)活潑同學(xué)策應(yīng)老師講話。
4．授旗儀式和講座之間銜接較好
描述：在授旗儀式結(jié)束。嘉賓老師退場后，王老師上場前。之前安排的同學(xué)都紛紛起來幫忙給王老師幫忙裝電腦，升橫幅等。沒有讓我臨時叫人，出現(xiàn)混亂。
原因：
�。�1）之前安排好的
（2）安排的同學(xué)責(zé)任心較好，沒有忘記自己的職責(zé)，
其做事能力也好。
5. 活動結(jié)束收場較好
描述：在活動結(jié)束后，我叫學(xué)生會的人留下來打掃衛(wèi)生，辦公室部門以及宿管部的人都較主動的留下了。他們聽從指揮收橫幅的收橫幅、收話筒的收話筒、打掃衛(wèi)生的打掃衛(wèi)生，使收場很快結(jié)束。
原因：
�。�1）辦公室部門在部長李錦秀的帶領(lǐng)下打掃衛(wèi)生很認(rèn)真。
�。�2）安排的人做事都很認(rèn)真、主動。
總之，在本次活動結(jié)束后我們需要認(rèn)真總結(jié)，在文化節(jié)后面的活動中要吸取此次活動的教訓(xùn)，認(rèn)真辦好下面得活動！
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