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大班入學(xué)前育兒小知識(shí)
經(jīng)歷過小班和托班的大班幼兒，開學(xué)的時(shí)候還是會(huì)對(duì)上學(xué)有所排斥的。下面百分網(wǎng)小編為大家整理了相關(guān)大班入學(xué)前育兒小知識(shí)，希望大家喜歡。
大班入學(xué)前育兒小知識(shí)一
入園準(zhǔn)備
對(duì)寶寶來說，幼兒園是一個(gè)全新的環(huán)境。與家里不同的作息制度，必須要做自己還不會(huì)做的事情，造成很多孩子入園適應(yīng)困難。雖然老師也會(huì)幫助生活自理能力較差的孩子，但是如果長(zhǎng)期如此，孩子容易形成不良的自我評(píng)價(jià)———“我比別人笨”，這樣的自我評(píng)價(jià)有可能伴隨孩子一生。
所以，在孩子入園前，父母要注意調(diào)整好孩子的作息時(shí)間，培養(yǎng)孩子生活的自理能力，以減少孩子入園后的焦慮和自卑。
1、睡眠訓(xùn)練
選擇好幼兒園后，家長(zhǎng)應(yīng)詳細(xì)了解幼兒園的作息制度，如：早上入園時(shí)間、上下午吃點(diǎn)心的時(shí)間、午餐時(shí)間、午睡時(shí)間等，然后在入園前的兩三個(gè)月中逐步把孩子在家的作息習(xí)慣調(diào)整到與幼兒園一致。
幼兒園的作息制度中有午睡，時(shí)間一般為2個(gè)小時(shí)，這是保證孩子有充足的睡眠，利于孩子健康成長(zhǎng)的措施之一。對(duì)于在家里沒有午睡習(xí)慣的孩子，最好在上幼兒園之前養(yǎng)成午睡習(xí)慣。
2、吃飯訓(xùn)練
吃飯時(shí)間要固定，而且要求孩子一定要坐在餐桌旁吃飯。不能邊看電視邊吃飯或邊玩邊吃。
不給孩子喂飯，鼓勵(lì)孩子自己吃。多鼓勵(lì)，可以讓孩子對(duì)自己產(chǎn)生信心;孩子吃的好時(shí)要及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)或肯定;如果吃飯過于慢，可以用競(jìng)賽的方式逐步限定他吃飯的時(shí)間，還可以一次少盛一點(diǎn)飯，吃完了再添，這樣讓孩子在吃完后享受一種成就感。不要在旁邊逼著、催著孩子吃，以免破壞孩子嘗試自己吃飯的熱情和興趣。
3、如廁訓(xùn)練
孩子入園時(shí)天氣還較熱，一般穿單褲，可以訓(xùn)練孩子自己脫、提褲子。
有的幼兒園使用的是幼兒坐便器，孩子用起來比較方便。如果是蹲坑，由于孩子沒用過，就得事先以游戲的形式進(jìn)行訓(xùn)練，反復(fù)練習(xí)，直至熟練。注意觀察孩子大便的規(guī)律，養(yǎng)成定時(shí)大便的習(xí)慣。
入園之前，家長(zhǎng)與孩子一同準(zhǔn)備上幼兒園時(shí)所需的'衣服和用品，可以增強(qiáng)孩子去幼兒園的意愿和興趣。
4、物質(zhì)準(zhǔn)備要周到
►名字貼和手絹
名字貼可以幫助老師區(qū)分寶寶，讓寶寶挑選一款喜歡的手絹，既可以幫助寶寶保持衛(wèi)生，還能增強(qiáng)他上幼兒園的興趣。
►書包
小書包可以用來裝寶寶上幼兒園所需的衣服和用品，讓寶寶背在身上，也給他一種成長(zhǎng)的驕傲!
►兩套衣褲，襪子
為寶寶準(zhǔn)備衣褲有學(xué)問：不要太大、不要太瘦、穿脫方便、有兜最好。女寶寶的衣服不要有太多飾物，男寶寶最好不穿帶拉鏈的褲子。要給寶寶穿內(nèi)褲以免著涼，在秋冬交替時(shí)，更要準(zhǔn)備一薄一厚的小背心。
►鞋子及拖鞋
午睡時(shí)為了寶寶如廁方便，最好準(zhǔn)備一雙小拖鞋。鞋的大小要適宜，盡量選擇底軟、跟腳、輕便的布鞋或旅游鞋，適合活動(dòng)。款式以松緊口或粘扣的為好，最好不要系鞋帶。注意鞋底是否防滑。
►玩具
如果是依賴性較強(qiáng)的寶寶，可以在最初入園的時(shí)候讓他帶一兩件喜歡的玩具，以減輕分離焦慮。
大班入學(xué)前育兒小知識(shí)二
1、帶寶寶參觀幼兒園
入園前你最好常帶寶寶在幼兒園附近玩耍，使寶寶逐漸喜歡幼兒園環(huán)境，如有可能還可以帶寶寶去看他所在班級(jí)的環(huán)境、墻飾、玩具、睡眠環(huán)境、床、盥洗室、如廁的地方、戶外活動(dòng)場(chǎng)所(大型玩具)等，這樣，寶寶會(huì)對(duì)“幼兒園”有直觀的美好感受。
2、多講幼兒園的趣事，描述幼兒園老師的“好”
父母提前給寶寶講幼兒園的有趣故事，令寶寶產(chǎn)生“神往”之感。比如，上幼兒園可以認(rèn)識(shí)新朋友，可以跟老師學(xué)唱歌跳舞，可以玩各種玩具，參加各種有趣的活動(dòng)等等。全家人高興地談?wù)撋嫌變簣@的事，并模仿游戲、上課的情景。家長(zhǎng)可以在家中布置一個(gè)類似活動(dòng)室一角的環(huán)境，與寶寶輪流扮老師和幼兒。當(dāng)孩子不聽話的時(shí)候，千萬(wàn)不要用幼兒園老師來嚇唬寶寶，以免給孩子造成心理壓力，從心里產(chǎn)生對(duì)老師的恐懼感。當(dāng)然，也不要過分夸張幼兒園生活的美好，以免給寶寶造成錯(cuò)覺，入園后容易產(chǎn)生心理落差，影響寶寶的情緒。
3、教寶寶學(xué)會(huì)交朋友
進(jìn)入幼兒園過集體生活是寶寶從自然人轉(zhuǎn)變成為社會(huì)人的第一步。入園前應(yīng)盡量讓寶寶與左鄰右舍年齡相近的寶寶一起玩，建立良好的同伴關(guān)系，將來上幼兒園時(shí)會(huì)更適應(yīng)。入園后，父母可以利用接送時(shí)間，主動(dòng)認(rèn)識(shí)本班的一個(gè)或者幾個(gè)小朋友，鼓勵(lì)寶寶們?cè)谝黄鹜�，分散分離焦慮，讓寶寶盡早融入群體生活。另外常帶寶寶做戶外運(yùn)動(dòng)、參與游戲，這對(duì)寶寶早期熟悉不同的環(huán)境和克服對(duì)陌生人的害怕大有裨益。
4、培養(yǎng)寶寶的規(guī)則意識(shí)
規(guī)則意識(shí)的建立與寶寶的日常生活密切相關(guān)，日常生活中的作息規(guī)律、游戲中的規(guī)則以及家長(zhǎng)對(duì)待寶寶的獎(jiǎng)懲原則等，都可以使寶寶從中學(xué)習(xí)和發(fā)展規(guī)則意識(shí)。家長(zhǎng)是寶寶模仿的第一個(gè)對(duì)象，因此家長(zhǎng)的行為非常重要，像長(zhǎng)時(shí)間看電視、上網(wǎng)等不良習(xí)慣都會(huì)讓寶寶關(guān)注并且模仿;另外家長(zhǎng)一定注意不能講臟話，或者愛訴諸武力解決家庭矛盾，因?yàn)檫@些都會(huì)潛移默化影響到寶寶。
大班入學(xué)前育兒小知識(shí)三
1、生活方面
培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)和照顧自己的能力
無論在哪個(gè)階段，孩子的身體健康始終是非常重要的。小學(xué)跟幼兒園的一大差別就是沒有了保育阿姨的陪伴，許多生活方面的細(xì)節(jié)問題都需要孩子自己來注意和處理了。
所以在入學(xué)之前，一定要注意培養(yǎng)孩子的生活自理能力和好的生活習(xí)慣。
育兒專家為我們舉了幾個(gè)細(xì)節(jié)：
飲食：
上學(xué)后，中午這一餐很多孩子會(huì)在學(xué)校吃，如果有偏食、挑食的壞習(xí)慣，就會(huì)導(dǎo)致營(yíng)養(yǎng)攝入不足，不利于孩子的成長(zhǎng)發(fā)育。
衣著：
孩子在學(xué)校里可能會(huì)跑跑鬧鬧，一下子出很多汗，熱了就把外套脫掉，如果不懂得及時(shí)添衣，就很容易著涼、感冒。
大小便一定要讓孩子學(xué)會(huì)自己處理，不然一整天都不敢上廁所，不僅對(duì)身體不好，上課都不安心;還有的孩子在課間忙著玩，到了上課以后頻頻舉手要求上廁所，也是很不好的。
其他：
建立生活習(xí)慣從現(xiàn)在開始就幫助孩子養(yǎng)成按時(shí)睡覺、按時(shí)起床，早睡早起的生活習(xí)慣。
此外，大部分小學(xué)不再像幼兒園那樣有午睡時(shí)間，爸爸媽媽也可以提早幫助孩子適應(yīng)這一點(diǎn)。
掌握生活常識(shí)像過馬路、系鞋帶、整理書包等。
如果是就近入學(xué)，還可以帶孩子熟悉從家到學(xué)校的路線，以及學(xué)校周邊的環(huán)境。
應(yīng)對(duì)緊急情況幫助孩子記住爸爸媽媽的姓名，工作單位和家庭電話，以及遇到緊急情況應(yīng)該撥打的電話號(hào)碼，培養(yǎng)孩子的安全防范意識(shí)。
2、學(xué)習(xí)方面
培養(yǎng)孩子的注意力、時(shí)間觀念和學(xué)習(xí)習(xí)慣
“怎樣去學(xué)習(xí)”這件事也是需要學(xué)習(xí)的，對(duì)即將入小學(xué)的孩子而言，主要任務(wù)是培養(yǎng)集中注意力的能力、抓住重點(diǎn)的能力以及時(shí)間觀念。
注意力對(duì)準(zhǔn)備入學(xué)的孩子來說是最為重要的能力。
從現(xiàn)在開始，爸爸媽媽可以每天抽出半個(gè)小時(shí)，和孩子一起做一些事情，可以是閱讀、畫畫或者其他孩子感興趣的事情。但是要求他在一段時(shí)間內(nèi)不開小差，專注地做好手頭的事。一開始也許孩子只能堅(jiān)持10分鐘、15分鐘，時(shí)間長(zhǎng)了，慢慢地孩子就會(huì)越來越“坐得住”。
抓住重點(diǎn)，“聽到老師要教給你的東西”這一點(diǎn)對(duì)孩子來說非常重要。
因?yàn)樾W(xué)老師的教學(xué)一般都是循序漸進(jìn)的，所教的東西不會(huì)超出孩子的能力范圍，可是如果孩子分不清重點(diǎn)，把中心部分和細(xì)節(jié)部分混淆成一片，就會(huì)遇到學(xué)習(xí)上的麻煩。比如對(duì)于老師布置的作業(yè)，不是做少了，就是做多了，這都是抓不住重點(diǎn)，混淆了要求的表現(xiàn)。如何訓(xùn)練這一點(diǎn)呢?比如在教孩子彈琴時(shí)，每一遍練習(xí)我們都強(qiáng)調(diào)一個(gè)方面的要求，比如這一遍是要注意手形，對(duì)曲子的流暢程度不作要求，等練好了手形，接下來一遍則強(qiáng)調(diào)曲子的流暢性，分步要求，每次一個(gè)重點(diǎn)，久而久之，孩子就懂得分辨了。
入學(xué)后還容易碰到的一個(gè)問題就是孩子做家庭作業(yè)時(shí)常拖拖拉拉，如何預(yù)防這一點(diǎn)呢?
專家建議，從現(xiàn)在開始，可以有意識(shí)的在孩子做一件事情時(shí)，給他規(guī)定好時(shí)間。然后要求孩子在這段時(shí)間里不跟別人說話，不開小差，以最快的速度做完。
這樣不僅能讓孩子對(duì)時(shí)間有所了解，還能讓他了解自己的能力和進(jìn)度。如果只是丟一堆題目給他，告訴他2個(gè)小時(shí)內(nèi)完成，這么大一塊任務(wù)對(duì)孩子來說就太沒有概念了，反而容易造成拖拉的習(xí)慣，還容易引起厭倦的情緒。
3、心理方面
培養(yǎng)孩子對(duì)進(jìn)入人生新階段的積極態(tài)度
在即將進(jìn)入新的、陌生的環(huán)境時(shí)，孩子既會(huì)有興奮、向往，也難免會(huì)流露出緊張、焦慮的情緒。此時(shí)，爸爸媽媽的態(tài)度就很重要。有些家長(zhǎng)可能會(huì)過度擔(dān)心，向孩子傳遞一些負(fù)面的信息，比如說“小學(xué)的功課會(huì)很難”啊，“你就要去受苦了”等等。如果讓孩子處在這樣的情緒、氛圍中，很可能還沒邁入小學(xué)校門，就已經(jīng)對(duì)即將到來的學(xué)習(xí)生活感到恐懼或厭倦了。
對(duì)此，專家建議，爸爸媽媽要多向孩子傳遞一些正面的東西，比如“你會(huì)學(xué)到更多的本領(lǐng)”啊，“你會(huì)交到更多的朋友”啊，還有“你長(zhǎng)大了，就要成為一個(gè)小學(xué)生了”，等等，調(diào)動(dòng)孩子積極性。
這種積極面對(duì)的心態(tài)，不僅有助于孩子適應(yīng)即將到來的小學(xué)生活，對(duì)于他以后面對(duì)人生的更多狀況，都是有利的。
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