中考?xì)v史繁榮與開放的社會知識點
在中考?xì)v史的復(fù)習(xí)中，你要知道是繁榮與開放的社會必考的中考知識點，請同學(xué)們做好中考?xì)v史知識點的筆記。以下是小編給你推薦的中考?xì)v史繁榮與開放的社會知識點歸納，希望對你有幫助!
繁榮與開放的社會知識點：建立
隋朝：581年，楊堅建立，定都長安。
唐朝：618年，李淵建立，定都長安。
繁榮與開放的社會知識點：政治
1)，唐太宗和貞觀之治
原因：吸取隋亡教訓(xùn)，減免田租，提倡節(jié)儉等
表現(xiàn)：輕徭薄賦，提倡節(jié)儉;
知人善任，重視納諫;
沿用隋朝的三省六部制，增加宰相人數(shù);
合并州縣，大力精簡機構(gòu);
完善科舉制，大興學(xué)校。
——唐太宗在位期間，政治清明，社會安定，經(jīng)濟發(fā)展，國力強盛。史稱“貞觀之治”
2)，武則天(中國歷史上惟一的女皇帝)的統(tǒng)治：有貞觀遺風(fēng)。(政啟開元，治宏貞觀)
重用人才，重視發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)(鼓勵發(fā)展農(nóng)桑，把開墾耕地和生產(chǎn)糧食多少作為對地方官進(jìn)行賞罰的重要依據(jù)。減輕徭役。)，首創(chuàng)殿試、武舉、“自薦”求官制度，社會經(jīng)濟繼續(xù)發(fā)展。
重用武氏家族，任用酷吏，鼓勵告密。大興佛教。
3)，唐玄宗的開元盛世
表現(xiàn)：穩(wěn)定政局;任用姚崇、宋璟為相;大力發(fā)展生產(chǎn);整頓吏治、嚴(yán)格執(zhí)法。
社會穩(wěn)定、經(jīng)濟繁榮;唐朝進(jìn)入全盛。
繁榮與開放的社會知識點：教育(科舉制度的演變)
1)，科舉制的誕生
隋文帝時，開始用分科考試的辦法錄用人才。(之前選拔官吏主要看門第的高低。)
隋煬帝時，正是設(shè)置進(jìn)士科，科舉制正式形成。
意義：科舉制打破了門第的限制，給一般的知識分子提供了做官參政的機會，同時選拔官吏的權(quán)力也從地方集中到中央，為統(tǒng)治者吸收、籠絡(luò)人才拓寬了道路。對后世具有深遠(yuǎn)的影響。
2)科舉制的完善
唐太宗時，重視人才的培養(yǎng)和選拔。
武則天時，創(chuàng)造了殿試和武舉。
唐玄宗時，詩賦被作為進(jìn)士科的主要內(nèi)容。
常設(shè)科目：明經(jīng)科(主要考試儒家經(jīng)典)、進(jìn)士科(主要考試詩賦和政論)
3)科舉制的衰落
明朝時，科舉考試內(nèi)容限于四書五經(jīng)，文體嚴(yán)格限于八股文。這種八股取士制度，束縛了知識分子的思想，不利于社會的進(jìn)步�？婆e制在我國延續(xù)了1300多年，直至清朝末年(1905年)才廢除。
4)科舉制的影響
科舉制改善了用人制度，是有才識的讀書人，有機會進(jìn)入各政府機關(guān)任職�？婆e制促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展，也促進(jìn)了文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展，但后來嚴(yán)重束縛了人們的`思想。
繁榮與開放的社會知識點：民族關(guān)系和中外交往
唐實行開明的民族政策;開放的對外政策。
1)，與吐蕃的交往
和親：唐太宗派文成公主入藏嫁給松贊干布。
唐中宗派金城公主入藏嫁給尺帶珠丹。
會盟：821年唐蕃會盟并立碑“患難相恤，暴掠不作”。(拉薩大昭寺前)
2)，外交
a,遣唐使：日本派到唐朝的使官。200年間先后13批。(居各國之首)
將唐朝先進(jìn)的政治制度和科技文化帶回日本;
推動了日本的改革;促進(jìn)了日本經(jīng)濟文化的發(fā)展。
b,鑒真東渡：唐朝最富影響的僧人鑒真，東渡日本傳授佛法等，為中日文化交流做出杰出貢獻(xiàn)。 (為日本設(shè)計唐招提寺;日本藥學(xué)界奉他為始祖。)
c,玄奘西游：唐初著名僧人玄奘不畏艱險，西游天竺取經(jīng)，為中印文化交流做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。 (玄奘——《西游記》中唐僧的原型)
(玄奘的佛經(jīng)譯本是研究印度半島古代文化的重要史料。)
——學(xué)習(xí)兩人出生入死、百折不撓的獻(xiàn)身精神。
【中考?xì)v史繁榮與開放的社會知識點】相關(guān)文章：
《繁榮的宋元文化》歷史知識點07-05
初中歷史公開課教案《繁榮與開放的社會》教學(xué)設(shè)計反思07-06
中考?xì)v史國家的產(chǎn)生和社會的變革知識點11-01
中考政治《對外開放》知識點07-16
中考?xì)v史世界歷史部分知識點11-01
中考?xì)v史復(fù)習(xí)知識點總結(jié)06-21
歷史中考必考的知識點歸納10-26
人教版中考?xì)v史必備知識點10-27