2017年青海省西寧市中語(yǔ)文試卷及答案
歷年中考試題一般是在中考之前必須要做的。大家先別太心急，下面是百分網(wǎng)小編整理的2017年青海西寧市中考模擬試題，希望能幫到你。
2017年青海省西寧市中語(yǔ)文試卷
一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用(共25分)(請(qǐng)將以下的一至六題的答案選項(xiàng)填涂在答題卡相應(yīng)的位置上，每小題2分.)
1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是( )
A.醞釀(niàng) 確鑿(zuó) 勻稱(ch èn) 根深蒂固(dì)
B.偌大(nuò) 倜儻(tāng) 藩籬(fān) 周道如砥(dǐ)
C.蜷曲(quán) 卑微(bēi) 綺麗(qǐ) 吹毛求疵(cī)
D.收斂(liǎn) 妒忌(jì) 傖俗(cāng) 惟妙惟肖(xiāo)
2.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )
A.鴉雀無(wú)聲 寬洪大量 大庭廣眾 斷章取義 磐石
B.婦孺皆知 無(wú)動(dòng)于衷 顧明思義 雞犬不寧 真諦
C.離合悲歡 窮愁潦倒 黎民百姓 粗制爛造 啜泣
D.進(jìn)退維谷 因地制宜 左右逢源 斷壁殘?jiān)?扶掖
3.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.西寧市工商局一舉查獲了不良商販瀝盡心血苦心經(jīng)營(yíng)的制假窩點(diǎn)
B.信客年紀(jì)不小了，已經(jīng)長(zhǎng)途跋涉了二三十年
C.人類的智慧與大自然的智慧相比實(shí)在是相形見(jiàn)絀
D.重要的書必須常常反 復(fù)閱讀，每讀一次都會(huì)覺(jué)得開卷有益
4.下列病句修改不正確的一項(xiàng)是。( )
A.西寧市創(chuàng)建“全國(guó)文明城市”活動(dòng)，在全體市民的共同努力下，已經(jīng)階段性取得了成果.
(語(yǔ)序不當(dāng)：應(yīng)把 “階段性”調(diào)到“取得了”之后)
B.為了提高市民的文明素養(yǎng)，西寧市教育局策劃開展了“讀傳統(tǒng)經(jīng)典，建文明城市”.
(成分殘缺：把“西寧市教育局”調(diào)整到“為了”之前)
C.我們?cè)趯W(xué)習(xí)上 即使取得了很大的成績(jī)，但絕不能驕傲自 滿.
(關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)：應(yīng)把“即使”改為“雖然”，或把“但”改為“也”)
D.考試前是否充分備考，是取得好成績(jī)的關(guān)鍵.
(前后兩面失衡：在“取得”之前加上“能否”)
5.給下列新聞擬寫標(biāo)題最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
本報(bào)訊(實(shí)習(xí)記者唐劍)端午節(jié)當(dāng)日，記著在 西寧市街頭看到，各種顏色鮮艷，做 工精美的手工香包，頗受市民的青睞。
30日上午八點(diǎn)，記著在西寧市城中區(qū)南川東路早市看到，許多市民圍著一個(gè)老奶奶的香包攤，爭(zhēng)相購(gòu)買各色香包，元寶、口袋、蓮花等多種造型的香包非常吸引人的眼球。“這種是‘元寶香包’，有招財(cái)?shù)囊馑�，這是‘福袋香包’，有帶福的意思!”在老奶奶的講解宣傳下，一位中年女性一下就買了10個(gè)。在采訪中，很多市民表示，端午節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，雖然很多傳統(tǒng)習(xí)俗已經(jīng)慢慢變淡。，但我們西寧人的端午節(jié)依然要過(guò)得古色古香：粽子要吃，尤其手工香包一定要戴。所以，端午節(jié)這天老奶奶手工香包的生意格外好。
(《西寧晚報(bào)》2017年5月31日，有改動(dòng))
A.端午節(jié)手工香包頗受西寧人青睞
B.手工香包頗受市民青睞
C.西寧手工香包頗受青睞
D.端午節(jié)手工香包頗受青睞
6.下列各項(xiàng)內(nèi)容的表述有誤的一項(xiàng)是( )
A.《鋼鐵是怎樣煉成的`》作者尼古拉•奧斯特洛夫斯基在寫該書時(shí)，已經(jīng)雙目失明，全身癱瘓，這部書是他強(qiáng)忍病痛，在病榻上歷時(shí)三年才寫成的
B.作為我國(guó)四大古典名著之一的《水滸傳》是一部以北宋 末年宋江起義為題材的長(zhǎng)篇章回體白話小說(shuō).小說(shuō)塑造了李逵，魯智深，武松，吳用，魏延，林沖等一大批栩栩如生的人物形象
C.《破陣子•為陳同甫賦壯 詞以寄之》中“破陣子”是詞牌名，“為陳同甫賦壯詞以寄之”是這首詞的題目.作者辛棄疾與蘇軾都是我國(guó)宋詞豪放派奇人的代表
D.銘，古代刻在器物上用來(lái)警戒自己或者稱述功德的文字，后來(lái)成為一種文體.這種文體一般都是用 韻的.我們學(xué)過(guò)的劉禹錫的《陋室銘》就屬于這類文體
7.(10分)詩(shī)文默寫
�、俜畔嘛柺尺^(guò)稻香的鐮刀， 。秋天棲息在農(nóng)家里。(何其芳《秋天》)
② ， 。角色滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。(李賀《雁門太守行》)
③岑參在《白雪歌送武判官歸京》中描寫雪后美景的詩(shī)句是 ， 。
④溫庭筠在《望江南》中表現(xiàn)女主人公祈盼愛(ài)人歸來(lái)，卻一次次失望，同時(shí)又暗示眺望時(shí)間之長(zhǎng)的句子是 ， 。
⑤《木蘭詩(shī)》中用比喻 作結(jié)，對(duì)木 蘭女扮男裝，代父從軍12年未被發(fā)現(xiàn)的奧秘加以巧妙解答的句子是 ， ; ， 。
8.(3分)綜合性學(xué)習(xí)
我國(guó)自行研制、建造的第一艘航空母艦下水儀式將于明天(2017年4月26日)9：00時(shí)在大連造船廠舉行，屆時(shí)，中央電視臺(tái)新聞?lì)l道將進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)直播。為此，育才中學(xué)準(zhǔn)備明天組織 全體學(xué)生在本班教室集體收看現(xiàn)場(chǎng)直播。請(qǐng)你以育才中學(xué)政教處的名義，就此擬寫一則簡(jiǎn)明扼要的通知。
二、口語(yǔ)交際(共3分)
9.(3分)近年來(lái)，全國(guó)各地校園欺凌事件時(shí)有發(fā)生。當(dāng)你得知你的同學(xué)張峰放學(xué)后要去報(bào)復(fù)今早在公交車上不小心踩了他腳的一名七年級(jí)學(xué)生時(shí)，你應(yīng) 該怎樣勸阻他呢?
三、古詩(shī)文閱讀(共12分)
10.(3分)讀李白的《行路難(其一)》，回答問(wèn)題
金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬(wàn)錢。
停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。
欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。
閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。
行路難!行路難!多歧路，今安在?
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
(1)“閑來(lái)垂釣碧溪上，復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”這句話在寫法上 最突出的特點(diǎn)是什么?
(2)簡(jiǎn)要分析“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”一句。
11.(9分)閱讀《生于憂患，死于安樂(lè)》回答問(wèn)題。
舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。
人恒過(guò)，然后能改;困于心，衡于慮，而后作;征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó) 外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂患而死于安樂(lè)也。
11、解釋下列句中加點(diǎn)的實(shí)詞
�、傩蟹鱽y其所為 拂：
�、谌雱t無(wú)法家拂士 拂：
12、解釋下列句中加點(diǎn)的虛詞。
①管夷吾舉于士 于：
�、谠� 益其所不能 其：
13、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯
故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨， 餓其體 膚，空乏其身
14、文章中列舉 六 位名人的事例有何作用?
15、本文的中心 論點(diǎn)是“ ”(選用文中句子回答)
四、現(xiàn)代文閱讀(共30分)
(15分)閱讀《大自然的語(yǔ)言》，回答問(wèn)題。
大自然的語(yǔ)言
竺可楨
�、倭⒋哼^(guò)后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。再過(guò)兩個(gè)月，燕子翩然歸來(lái)。不久，布谷鳥也來(lái)了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實(shí)的時(shí)期。到了秋天，果實(shí)成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落下來(lái)。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。
②幾千年來(lái)，勞動(dòng)人民注意了草木榮枯、候鳥去來(lái)等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開了，就好像大自然在傳語(yǔ)要趕快耕地;桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾。”這樣看來(lái)，花香鳥語(yǔ)，草長(zhǎng)鶯飛， 都是大自然的語(yǔ)言。
�、圻@ 些自然現(xiàn)象，我國(guó)古代勞動(dòng)人民稱它為物候。物候知識(shí)在我國(guó)起源很早。古代流傳下來(lái)的許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候知識(shí)。到了近代，利用物候知識(shí)來(lái)研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，已經(jīng)發(fā)展為一門科學(xué)，就是物候?qū)W。物候?qū)W記錄植物的生長(zhǎng)榮枯，動(dòng)物的養(yǎng)育往來(lái)，如桃花開、燕子來(lái)等自然現(xiàn)象，從而了解隨著時(shí)節(jié)推移的氣候變化 和這種變化對(duì)動(dòng)植物的影響。
�、芪锖蛴^測(cè)使用的是“活的儀器”，是活生生的生物。它比氣象儀器復(fù)雜得多，靈敏得多。物候觀測(cè)的數(shù)據(jù)反映氣溫、濕度等氣候條件的綜合，也反映氣候條件對(duì)于生物的影響。應(yīng)用在農(nóng)事活動(dòng)里，比較簡(jiǎn)便，容易掌握。物候?qū)τ谵r(nóng)業(yè)的重要性就在這里.下面是一個(gè)例子。
�、荼本┑奈锖蛴涗�，1962年的山桃、杏花、蘋果、榆葉梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年遲十天左右，比1960年遲五六天。根據(jù)這些物候觀測(cè)資料，可以判斷北京地區(qū)1962年農(nóng)業(yè)季節(jié)來(lái)得較晚。而那年春初種的花生等作物仍然是按照往年日期播 種的，結(jié)果受到低溫的損害。如果能注意到物候延遲，選擇適宜的播種日期，這種損失就可能避免。
……
�、尬锖�?qū)W這門科學(xué)接近生物學(xué)中的生態(tài)學(xué)和氣象學(xué)中的農(nóng)業(yè)氣象學(xué)。物候?qū)W的研究首先是為了預(yù)報(bào)農(nóng)時(shí)，選擇播種日期。此外還有多方面的意義。物候資料對(duì)于安排農(nóng)作物區(qū)劃，確定造 林和采集樹木種子的日期，很有參考價(jià)值，還可以利用來(lái)引種植物到物候條件相同的地區(qū)，也可以利用來(lái)避免或減輕害蟲的侵害。我國(guó)有很大面積的山區(qū)土地可以耕種，而山區(qū)的氣候、土壤對(duì)農(nóng)作物的適應(yīng)情況，有很 多地方還有待調(diào)查。為了便利山區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展，開展山區(qū)物候觀測(cè)是必要的。
�、呶锖�?qū)W是關(guān)系到農(nóng)業(yè)豐產(chǎn)的科學(xué)，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)物候觀測(cè)，懂得大自然的語(yǔ)言，爭(zhēng)取農(nóng)業(yè)更大的豐收。
16、閱讀第一段指出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。
�、倭⒋哼^(guò)后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)。
�、诒┤诨�，草木萌發(fā)，各種花次第開放。再過(guò)兩個(gè)月，燕子翩然歸來(lái)。
17、為什么“古代流傳下來(lái)的許多農(nóng)業(yè)就包含了豐富的物侯知識(shí)。”一句中的“許多”不能刪去?
18、結(jié)合第四段的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)“物候?qū)τ谵r(nóng)業(yè)的重要性就在這里。”一句中的!“這 里”具體指的是什么?
19、結(jié)合第三四段的內(nèi)容，指出下列各句分別運(yùn)用了什么說(shuō)明方法?有何作用?
�、傥锖�?qū)W記錄植物的生長(zhǎng)榮枯，動(dòng)物的養(yǎng)育往來(lái)，如桃花開、燕子來(lái)等自然現(xiàn)象，從而了解隨著時(shí)節(jié)推移的氣候變化和這種變化對(duì)動(dòng)植物的影響。
說(shuō)明方法：
作用：
�、谒葰庀髢x器復(fù)雜得多，靈敏得多。
說(shuō)明方法：
作用：
20、閱讀第六段，請(qǐng)具體說(shuō)說(shuō)本段是按什么順序進(jìn)行說(shuō)明的。
(15分)閱讀張保振的《交友之道》，回答問(wèn)題
交友之道
�、偎自捳f(shuō)：“在家靠父母，出門靠 朋友”，說(shuō)明朋友的重要�！对�(shī)•小雅》言：“雖有兄弟，不如友生”，說(shuō)明朋友的至要�！睹献�•滕文公上》載：“出入相友”，說(shuō)明朋友的必要。朋友的重要、至要、必要，在古 人看來(lái)，是“友也者，友其德也”的。所以，與朋友交，就要只取其長(zhǎng)，不計(jì)其短。也就是說(shuō)，交友要有選擇，看重并學(xué)習(xí)朋友的優(yōu)良品德。
�、谀敲丛诂F(xiàn)代生活中，我們又該怎樣交友呢?
�、劢挥阎朗紫仁菗裼�。不是什么人都可以成為朋友的。對(duì)朋友，古人們看得很重，認(rèn)為是“五倫之一”，是“平居可與共道德，緩急可與共患難。”并認(rèn)為，“友則兩相關(guān)切。若酒肉飲博，相與往還，此黨也，非友也。”(蒲松齡語(yǔ))所以，擇友，就要或道同相助，或品德相親，或?qū)W問(wèn)相成，或氣節(jié)相感，或然諾相信，或才技相合，或詩(shī)文相尚等，要兩相共贏，昭昭可鑒。畢竟，擇友只有志趣相投，互為“人鏡”，補(bǔ)充提高，才能獲取增加一倍的智慧，放大一倍的力量，才能如同讀一本圣賢經(jīng)傳，或一篇名人詩(shī)篇，使身心得到滋補(bǔ)，境界得以升華。而這，是從一般人那里難以得到的。
④交友之道關(guān)鍵是取友。世間盡管有“一見(jiàn)如舊識(shí)，一言知道心”的交友取友之道，但取友畢竟是取優(yōu)，故不可等閑視之、草率取之。自古至今，為 人稱頌的取友之道，“慢熱型”的居多。這種慢熱型，往往是先淡后濃，先疏后親，先遠(yuǎn)后近。初次見(jiàn)面，就親熱得不得了，未必是真友、至友，很可能是遇上了“見(jiàn)面熟”。這種“見(jiàn)面熟”式的朋友，當(dāng)你遇到挫折，甚至將要掉進(jìn)深淵時(shí)，他的雙手未必來(lái)拉住你;當(dāng)你一帆風(fēng)順， 。取友，就是要智可以砥礪，行可以輔弼，有了 錯(cuò)誤可以指正。司馬遷在《史記•汲鄭列傳》中說(shuō)：“一死 一生，乃知交情。一貧一富，乃知交態(tài);一貴一賤，交情乃見(jiàn)。”這“六個(gè)一”，全在人生的關(guān)節(jié)點(diǎn)，道出了取友的最佳點(diǎn)。所以，對(duì)貧賤之交、生死之交，不僅終生不可忘，而且要始終一契之。
⑤交友之道重點(diǎn)是結(jié)友。結(jié)友要結(jié)真友。無(wú)疑，在生活中，友有面友、真友之分。面友者，友而不心也。真友者，生無(wú)請(qǐng)言，死無(wú)托辭也。交友就要交真友 。真友是需要風(fēng)浪的考驗(yàn)、時(shí)間的檢驗(yàn)的。人的一生不可能年年順意，事事行時(shí)。在遇到人生的逆境、背時(shí)，才能對(duì)面友或真友看得清，分得明。這方面的教訓(xùn)很多。如戰(zhàn)國(guó)中期有一對(duì)同習(xí)兵法、一師之徒的同窗朋友孫臏與龐涓，由于孫臏的才能略高一點(diǎn)而招致龐涓嫉恨在心，以至利用自己先到魏國(guó)并深得魏王重用的機(jī)會(huì)，密招孫臏入魏，口言善，說(shuō)是要向魏王力薦;身行惡，實(shí)則借刀殺人，對(duì)孫臏?zhǔn)┮阅溞挞伲?ldquo;斷其兩足而黥之”，使孫臏成為一個(gè)“刑余之人”而不能進(jìn)入仕途。這就警示人們，飲酒要飲醇，結(jié)交要結(jié) 真。否則，不僅自己會(huì)吃盡苦頭，而且連殘至死都不知啥個(gè)原因。
⑥交友要交優(yōu)。只有多看朋友的長(zhǎng)處，把朋友的長(zhǎng)處吸收為自己的長(zhǎng)處，從而讓朋友的優(yōu)點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)也能體現(xiàn)在自己身上，才能在人生路上肩并肩手挽手，共譜新篇章。
【注】①臏刑：古代剔除膝蓋骨的酷刑。
21、閱讀全文，指出本文的中心論點(diǎn)
22、文章開頭用俗語(yǔ)和古籍中的語(yǔ)錄有何作用?
23、文章第二段在文中有何作用?
24、指出第三段和第五段中畫線句子所運(yùn)用的論證方法及其作用。
�、� 對(duì)朋友，古人們看得很重，認(rèn)為是“五倫之一”，是“平居可與共道德，緩急可與共患 難。”并認(rèn)為，“友則兩相關(guān)切。若酒肉飲博，相與往 還，此黨也，非友也。”(蒲松齡語(yǔ))
論證方法：
作用：
②如戰(zhàn)國(guó)中期有一對(duì)同習(xí)兵法、一師之徒的同窗朋友孫臏與龐涓，由于孫臏的才能略高一點(diǎn)而招致龐涓嫉恨在心，以至利用自己先到魏國(guó)并深得魏王重用的機(jī)會(huì)，密招孫臏入魏，口言善，說(shuō)是要向魏王力薦;身行惡，實(shí)則借刀殺人，對(duì)孫臏?zhǔn)┮阅溞蹋?ldquo;斷其兩足而黥之”，使孫臏成為一個(gè)“刑余之人”而不能進(jìn)入仕途。
論證方法：
作用：
25、閱讀第四段，仿照畫線句子，在“當(dāng)你一帆風(fēng)順”之后再續(xù)寫一個(gè)句子，是上下文語(yǔ)義連貫。
仿照：當(dāng)你遇到挫折，甚至將要掉進(jìn)深淵時(shí)，他的雙手未必來(lái)拉住你;
續(xù)寫：當(dāng)你一帆風(fēng)順， 。
五、寫作(共50分)
26.(50分)請(qǐng)從下面兩道作文題中任選一題作文。
要求：
�、俜项}意，中心明確，情感真實(shí)，內(nèi)容充實(shí)，語(yǔ)言通順，卷面整潔，不得抄襲，套作。
�、诔�(shī)歌外，文體不限
�、圩�?jǐn)?shù)不少于600字
④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名，校名。
題一：
以“走進(jìn) ”為題，請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整，然后寫一篇作文。
題二：
重讀一本老書，就會(huì)發(fā)現(xiàn)新的感受;再游一次名勝，就會(huì)發(fā)現(xiàn)別樣的景致;回望走過(guò)的足跡，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的成熟;回味親友的關(guān)愛(ài)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)被忽略的幸福……只要有心，只要留意，我們也會(huì)在平凡的生活中發(fā)現(xiàn)無(wú)數(shù)的不平凡。
請(qǐng)以“發(fā)現(xiàn)”為話題，自擬題目，自主立意，自選文體，寫一篇作文。
2017年青海省西寧市中語(yǔ)文試卷
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