有關(guān)gre閱讀插入語的兩種形式及備考閱讀部分的讀與不讀
插入語兩種形式：
1. 對(duì)主語說明
________，which / who / n. / prep. / -ing / -ed，________.
2. 對(duì)主語舉例
________，such as / especially，________.
因此，我們只要看到第一個(gè)逗號(hào)之后緊跟著which / who / 介詞 / 動(dòng)名詞 / 動(dòng)詞的過去分詞 / such as / especially 的情況或兩個(gè)逗號(hào)間僅有純粹的名詞時(shí)，那這從第一個(gè)逗號(hào)開始到后面最臨近的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)間內(nèi)容一定是插入語，往往可忽略不讀。而我們唯一重點(diǎn)需要讀的只有句子的主、謂、賓。
準(zhǔn)備復(fù)習(xí)時(shí)的讀與不讀
很多同學(xué)都會(huì)痛苦，復(fù)習(xí)閱讀進(jìn)步不大，甚至有的時(shí)候反而比開始時(shí)錯(cuò)的還多。我認(rèn)為，這主要是學(xué)生的復(fù)習(xí)方法不得當(dāng)導(dǎo)致的。很多同學(xué)在復(fù)習(xí)準(zhǔn)備閱讀時(shí)，通常會(huì)一天一篇文章的'做題，這不僅不能幫助你歸納掌握GRE閱讀技巧，相反是在浪費(fèi)時(shí)間。最好的復(fù)習(xí)閱讀的方式是開始并不直接讀文章做題，在已經(jīng)掌握了一定量的單詞，并強(qiáng)化訓(xùn)練了長(zhǎng)難句的基礎(chǔ)后，保證集中突破強(qiáng)化復(fù)習(xí)。即，每天精讀6-8篇文章，大概持續(xù)2周左右。所謂精讀即清楚了解文章中微觀的每一句話的意思及在全文中作用，以及完全明白每一個(gè)選項(xiàng)。這樣有助于幫助學(xué)生總結(jié)歸納文章和出題規(guī)律。
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