gre閱讀實(shí)用邏輯思維
gre閱讀實(shí)用邏輯思維1
gre考試作為全世界接受最廣的研究生入學(xué)考試，gre考試成績(jī)是幫助考生成功進(jìn)入世界各地的數(shù)干所研究生院和商學(xué)院的福音，也是一道關(guān)卡，尤其是改革后的新gre考試，主要考察考生的邏輯思維推斷能力，下面本文將介紹gre閱讀實(shí)用性邏輯思維，希望對(duì)大家有所幫助。
GRE考試一直被考生們奉為英語(yǔ)考試中的God Read English，被廣大考生視作出國(guó)道路中最大的障礙。不可否認(rèn)，GRE考試確實(shí)有一定難度，并不像有些同學(xué)主觀認(rèn)為的那樣，聽(tīng)聽(tīng)課就可以順利通過(guò)的。原因很簡(jiǎn)單，GRE是美國(guó)、加拿大的大學(xué)各類(lèi)研究生 院要求申請(qǐng)者所必須具備的一個(gè)考試成績(jī)，也是教授對(duì)申請(qǐng)者是否授予獎(jiǎng)學(xué)金所依據(jù)的最重要的標(biāo)準(zhǔn)。簡(jiǎn)單的說(shuō)，GRE考試是測(cè)試考生是否具有研究生思維的考試，是決定老外是否給你錢(qián)的考試，就算簡(jiǎn)單又能簡(jiǎn)單到哪去呢?所以在我講各種邏輯思維之前，首先想聲明，如果作為考生的你，每次做GRE閱讀練習(xí)的時(shí)候，文章都讀得懂，但是題目老是錯(cuò)，那在我如下寫(xiě)的文章中，你一定可以找到想要的'。但對(duì)于某些單詞還未背過(guò)的考生，對(duì)文章完全不知所云的考生，就指望看了這篇文章后就成為東方不敗的，我建議還是現(xiàn)實(shí)點(diǎn)，從基礎(chǔ)抓起。天上不會(huì)無(wú)緣無(wú)故掉餡餅，就算真的某天掉了，不早點(diǎn)起來(lái)去搶?zhuān)彩前状�。技巧永遠(yuǎn)是建立在實(shí)力之上的。
gre閱讀實(shí)用邏輯思維2
當(dāng)GRE考生經(jīng)過(guò)刻苦的復(fù)習(xí)，掌握了GRE閱讀所需的基本詞匯，對(duì)GRE閱讀中的文章，也能夠讀懂一二了，可做起題來(lái)，還是一選就錯(cuò)，一對(duì)答案就恍然大悟，再做題，還錯(cuò)。問(wèn)題究竟出在哪呢？
新GRE閱讀邏輯1. 文中沒(méi)說(shuō)的不要選
有同學(xué)看到這第一個(gè)思維就在笑，這誰(shuí)都知道，干嘛還要強(qiáng)調(diào)呢？我把這個(gè)思維放在第一個(gè)講，是因?yàn)檫@是考生們最容易犯的錯(cuò)誤，也是GRE考試閱讀中最重要的一個(gè)思想。舉個(gè)很簡(jiǎn)單的例子：
問(wèn)大家上面兩個(gè)圖形是什么圖形，大家都會(huì)無(wú)奈地笑笑后說(shuō)，圓形和三角形。在大家無(wú)奈的笑后，我也只能無(wú)奈的笑笑，答案錯(cuò)了。因?yàn)楦鶕?jù)三角形的定義，是三條線段圍成的一個(gè)封閉圖形，但是上面的圖形并不封閉。同理，圓那個(gè)圖形也并不是圓。這就是考生們經(jīng)常犯的錯(cuò)誤，總會(huì)主觀地根據(jù)自己的知識(shí)，把一些文中不存在的東西給填補(bǔ)上，然后得出一個(gè)看似有理，實(shí)則荒謬的答案。所以請(qǐng)各位考生在下筆選之前，首先問(wèn)自己這個(gè)原文到底說(shuō)了沒(méi)有，三思而后選。
新GRE閱讀邏輯2. 取非思想
這個(gè)思想很簡(jiǎn)單，但是很有用。大家從高中開(kāi)始就學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法中的虛擬語(yǔ)氣，但是大多數(shù)人學(xué)會(huì)的僅僅是虛擬語(yǔ)氣中的一些規(guī)則，估計(jì)現(xiàn)在還忘了，這個(gè)只是只明其表，不明其理。在GRE閱讀中，虛擬語(yǔ)氣就有一種很有用的含義，那就是見(jiàn)到虛擬語(yǔ)氣就要想到取非。比如作者如果寫(xiě)到：如果我能夠把韋氏字典都背完，那我GRE閱讀肯定沒(méi)有問(wèn)題了。這句話其實(shí)想要表達(dá)的問(wèn)題就是我的GRE閱讀有問(wèn)題。
gre閱讀實(shí)用邏輯思維3
GRE閱讀中，邏輯思維很重要。往往考生掌握了GRE閱讀所需的基本詞匯，對(duì)GRE閱讀中的文章，也能夠讀懂一二了，可做起題來(lái)，還是一選就錯(cuò)，一對(duì)答案就恍然大悟，再做題，還錯(cuò)。問(wèn)題究竟出在哪呢?下面就和各位考生一起分享一下，在GRE閱讀中的2種大家需要注意的常見(jiàn)邏輯思維。
1. 文中沒(méi)說(shuō)的不要選
有同學(xué)看到這第一個(gè)思維就在笑，這誰(shuí)都知道，干嘛還要強(qiáng)調(diào)呢?我把這個(gè)思維放在第一個(gè)講，是因?yàn)檫@是考生們最容易犯的錯(cuò)誤，也是GRE考試閱讀中最重要的一個(gè)思想。舉個(gè)很簡(jiǎn)單的例子：
問(wèn)大家上面兩個(gè)圖形是什么圖形，大家都會(huì)無(wú)奈地笑笑后說(shuō)，圓形和三角形。在大家無(wú)奈的笑后，我也只能無(wú)奈的笑笑，答案錯(cuò)了。因?yàn)楦鶕?jù)三角形的定義，是三條線段圍成的一個(gè)封閉圖形，但是上面的圖形并不封閉。同理，圓那個(gè)圖形也并不是圓。這就是考生們經(jīng)常犯的錯(cuò)誤，總會(huì)主觀地根據(jù)自己的知識(shí)，把一些文中不存在的東西給填補(bǔ)上，然后得出一個(gè)看似有理，實(shí)則荒謬的答案。所以請(qǐng)各位考生在下筆選之前，首先問(wèn)自己這個(gè)原文到底說(shuō)了沒(méi)有，三思而后選。
2. 取非思想
這個(gè)思想很簡(jiǎn)單，但是很有用。大家從高中開(kāi)始就學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法中的虛擬語(yǔ)氣，但是大多數(shù)人學(xué)會(huì)的僅僅是虛擬語(yǔ)氣中的一些規(guī)則，估計(jì)現(xiàn)在還忘了，這個(gè)只是只明其表，不明其理。在GRE閱讀中，虛擬語(yǔ)氣就有一種很有用的含義，那就是見(jiàn)到虛擬語(yǔ)氣就要想到取非。比如作者如果寫(xiě)到：如果我能夠把韋氏字典都背完，那我GRE閱讀肯定沒(méi)有問(wèn)題了。這句話其實(shí)想要表達(dá)的問(wèn)題就是我的GRE閱讀有問(wèn)題。
gre閱讀實(shí)用邏輯思維4
這個(gè)變化主要體現(xiàn)在新GRE的文章比以前兩屆要多，以前我們的一個(gè)Section只有兩篇文章，一篇長(zhǎng)文章，一篇短文章，現(xiàn)在新GRE有五篇文章，那么也有短文章，也有長(zhǎng)文章出現(xiàn)，這是最大的一個(gè)變化，同時(shí)還增加一些邏輯的題目，以前老GRE是沒(méi)有這些邏輯的題目，這是主要的變化。
在我們兩個(gè)語(yǔ)文Section里面，閱讀的一般是各占10道題，如果是題考情況，一個(gè)Section里面包含一篇長(zhǎng)文章，四篇短文章，四篇短文章里面，包含一個(gè)邏輯單元體的文章，非常短，大概只有40字到80字左右，如果這一個(gè)Section里面有一篇長(zhǎng)文章的話，長(zhǎng)文章可能400字到450字，考四道題，還會(huì)有一篇短文章160字，考兩到三道題，還有一篇更短的文章，120字，120字文章有兩篇，各考一道題左右，這樣合起來(lái)一共十道題。
另外一個(gè)Section它會(huì)沒(méi)有長(zhǎng)文章，它也會(huì)有一個(gè)邏輯單題，考一道題，然后它也會(huì)160字的短文章考三道題，還有三篇100到120字左右的短文章，可考兩道題左右，實(shí)際上按照現(xiàn)在他們出的光盤(pán)的情況，這兩個(gè)Section是一個(gè)有長(zhǎng)文章，一個(gè)沒(méi)有，這個(gè)開(kāi)始我們感到比較困惑，我說(shuō)這兩個(gè)部分閱讀的量是不一樣的，后來(lái)看了一下，估計(jì)在沒(méi)有長(zhǎng)文章的Section里面，他的題目的選項(xiàng)可能會(huì)比較長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)，相信它會(huì)把它醞釀趨于一致。
新gre考試閱讀更加注重考生的邏輯思維，無(wú)論是參加8g的考生，還是準(zhǔn)備參加之后的新g的考生，都應(yīng)該注重新gre考試閱讀的復(fù)習(xí)，因?yàn)檫@一部分占的比重比較大。
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