實(shí)用的GRE詞匯的記憶方法
實(shí)用的GRE詞匯的記憶方法1
1.八字真言一次大量，多次反復(fù)。
2.第一遍堅(jiān)持楊鵬的循環(huán)方法，一定要把每個(gè)步驟做到，做好;如果每天時(shí)間不充�？刹捎�26天，每天2個(gè)list的方法。
3.第一遍不要管英義、派生、同根、同義反義等項(xiàng)，著重記憶主詞條、中義和助記法。
4.若用藍(lán)寶，則先不要管類反項(xiàng)，其中涉及的各種關(guān)系大多出自宋昊的20種類反關(guān)系，第一遍時(shí)大可忽略，而且初期階段對(duì)此著意太多，可能會(huì)影響后期做真題時(shí)的效果。
5.可先看一小部分真題，意在體會(huì)類反題所反映出來(lái)GRE對(duì)單詞的考法，使背詞時(shí)更為有的放矢。
6.不要在主詞條附近留下任何標(biāo)記，意在將場(chǎng)景記憶效應(yīng)減至最低。
7.時(shí)刻保持激情，參考網(wǎng)絡(luò)練習(xí)。
8.可先不背com、con、dis、im、in、un開頭的詞，待其他的詞匯背完后再集中記這些，會(huì)發(fā)現(xiàn)輕松很多。
9.S開頭的單詞是所有詞匯中最難背的部分，背時(shí)可視情況放慢進(jìn)度，耐心記憶。
10.節(jié)奏是最重要的，背時(shí)節(jié)奏正確則勢(shì)如破竹，不對(duì)則很容易長(zhǎng)時(shí)間盯著同一頁(yè)而思想不集中，什么都沒(méi)看進(jìn)去，所以應(yīng)該在list1時(shí)就摸索最適合自己的節(jié)奏，摸索到了就要時(shí)刻注意按此速度均衡記憶。
實(shí)用的GRE詞匯的記憶方法2
一：典故法：
英語(yǔ)中有很多詞是來(lái)自于一個(gè)典故的，這種典故有可能是人、事、物或者古希臘羅馬神話，掌握了這個(gè)典故就可以幫助你更好地背誦以及理解這個(gè)單詞的精確含義。比如narcissism一詞的典故：Narcissus是一名俊美的希臘青年，他拒絕了女神Echo的求愛，所以他注定會(huì)愛上他自己在湖中的倒影，作為懲罰。因?yàn)闆](méi)法令他的愛變得完滿，他日益消瘦，最后變成了一朵以他命名的花——那西賽斯，也就是水仙花。而narcissism則表示這位青年才俊的自戀行為，也就是自戀的意思。
二：拆分法：
顧名思義，把一個(gè)詞按自己便于記憶的方法拆分開，從而把這個(gè)詞給記住。雖然不如詞根詞綴記憶如此有效，但是一旦遇到，效果依然很理想。比如：adamant這個(gè)詞，意思為堅(jiān)定的，我們可以把這個(gè)詞拆解為三部分：a(一只)+dam(大壩)+ant(螞蟻) →一只站在大壩上的螞蟻，雖然說(shuō)風(fēng)浪很大，但它一依然屹立不到，自然就有堅(jiān)定的感覺(jué)了。
三：諧音法：
根據(jù)一個(gè)單詞的讀音，與這個(gè)詞的詞義聯(lián)系起來(lái)，從而相應(yīng)地把這個(gè)詞給記住。比如有個(gè)詞stubborn，意思是頑固的，你可以把這個(gè)詞記為死大笨，這三個(gè)形容詞非常具有頑固的感覺(jué)了。再譬如morbid，意思是“病態(tài)的不正常的”，你可以讀為毛病的，就馬上記住了。還有個(gè)詞pest就更好背了，諧音為“拍死它”，馬上就可以聯(lián)想到它的詞義：害蟲。這個(gè)GRE詞匯記憶方法是最重要的一個(gè)，也是最有效的一個(gè)，大家一定要在備考中學(xué)會(huì)應(yīng)用。
上面就是這3個(gè)GRE詞匯高效記憶方法的全部?jī)?nèi)容，非常有效，但是，大家還是要明白，這幾種方法的應(yīng)用有一定的局限性，GRE詞匯記憶方法還是得依賴毅力與耐心，用最科學(xué)的詞根詞綴的方法慢慢的過(guò)遍數(shù)。祝大家考試順利。
實(shí)用的GRE詞匯的記憶方法3
1. 不要臨時(shí)抱佛腳——短時(shí)間內(nèi)的GRE詞匯記憶在考場(chǎng)上并不可靠。
2. 運(yùn)用詞頻選擇記憶詞匯效率最高——這就是為什么Barron’s Word List雖然比“紅寶書”詞匯量少一倍，考試中命中率卻高許多的原因。
3. 大腦越清凈，效果越好——選擇早上。
4. 分散GRE詞匯記憶比集中記憶效果好——盡早開始背單詞。
5. 多覺(jué)記憶比單覺(jué)記憶效果好許多——這就是為什么上課效果比自己看書好的原因。
6. 平常的東西不易記，奇特的東西不易忘——運(yùn)用荒誕聯(lián)想法(比如老俞詞頻錄音中講的那種)。
7. 通過(guò)聯(lián)想把不熟悉的東西與熟悉的東西聯(lián)系起來(lái)記憶可事半功倍——尋找內(nèi)在規(guī)律如構(gòu)詞法。
8. 不刻意去記的東西永遠(yuǎn)記不住——要有記憶目標(biāo)。
9. 不相信自己能記住一定記不�。捍竽X的記憶潛能比人們以為的要大的多——要有自信。
10.瞬間記憶一次性最大容量為7個(gè)記憶單位。
實(shí)用的GRE詞匯的記憶方法4
devote(vote) / di5vEut / vt.(to)1.把…專用(于)2.將…奉獻(xiàn)給
devoted / di5vEutid / a.投入的, 深愛的，熱愛的，忠誠(chéng)的
devotee / 7devEu5ti: / n.熱愛家, 皈依者, 獻(xiàn)身者
devotion / di5vEuFEn / n.1.(對(duì)某人或某事)極其熱愛, 極其關(guān)愛 2.奉獻(xiàn)，專注 3.宗教行為
devotional / dI`vEJFEnEl / a.專心的, 獻(xiàn)身的, 信仰的, 虔誠(chéng)的, 禱告的
devout / di5vaut / a.虔誠(chéng)的，誠(chéng)懇的
devil / 5devEl /n.1.魔鬼，惡魔2.家伙，人
devour / di5vauE / vt.1.狼吞虎咽地吃光，吞食2.(熱切地)讀(或看等)3.吞沒(méi)，席卷 4.充滿(好奇、憤怒等)
拉丁文vorare=to eat。
voracity/ vE5rAsiti /n.1.貪食, 吃得多 2.強(qiáng)烈的求知欲
herbivorous /hE:5bivErEs/ a.食草的
omnivorous/Cm5nivErEs/ a.雜食的, 什么都吃的, 什么都讀的, 隨手亂拿的
carnivorous / kB:5nivErEs / a.食肉類的
avarice/ 5AvEris/ n.貪婪，貪欲
avaricious/ AvE5riFEs/a.貪婪的，貪心的
prevaricate / pri5vArikeit / v.支吾搪塞，支吾其詞，說(shuō)謊
divid, divis來(lái)自拉丁文dividere =to divide 及其過(guò)去分詞divisus。
divide(by) / di5vaid / vt.1.分，分開，分隔2.分配，分享3.(by)除4.使產(chǎn)生分歧
vi.分開，分叉
n.1.分歧，分開2.分界線，分水嶺
dividend / 5dividend / n.1.紅利，股息2.回報(bào)，效益2.被除數(shù)
division / di5viVEn / n.1.分，分開，分隔2.分配，分擔(dān)3.分歧，分裂4.除(法)，5.部門
individual / 7indi5vidVuEl , 7indi5vidjuEl / a.1.個(gè)別的,單獨(dú)的,個(gè)人的 2.獨(dú)特的
n.個(gè)人,個(gè)體
subdivide / 5sQbdi5vaid /v.(被)再分割，再分
divorce / di5vC:s / n.1.離婚2.分離，脫離
vi.離婚
vt.1.與…離婚2.分離，脫離
gener,gen,gent來(lái)自拉丁文generare =to produce,race,kind 。
gene / dVi:n /n.基因
gender / 5dVendE /n.1.性別2.(語(yǔ)法中的)性
engender / in5dVZndE / vt.產(chǎn)生，造成
general / 5dVenErEl /a.1.一般的,普通的2.總的,普通的,全體的3.籠統(tǒng)的,大體的
n.將軍
generally / 5dVenErEli /ad.一般, 通常, 一般地
實(shí)用的GRE詞匯的記憶方法5
1.記憶力用進(jìn)廢退不要臨時(shí)抱佛腳。
2.運(yùn)用詞頻選擇記憶詞匯效率最高這就是為什么Barron’s Word List雖然比紅寶書詞匯量少一倍，考試中命中率卻高許多的原因。
3.分散記憶比集中記憶效果好，盡早開始背單詞。
4.運(yùn)用艾賓浩斯遺忘曲線安排復(fù)試頻率可最高效利用時(shí)間。
5.多覺(jué)記憶比單覺(jué)記憶效果好許多這就是為什么上課效果比自己看書好的原因。
6. 平常的東西不易記，奇特的東西不易忘運(yùn)用荒誕聯(lián)想法(比如老俞詞頻錄音中講的那種)。
7. 通過(guò)聯(lián)想把不熟悉的東西與熟悉的東西聯(lián)系起來(lái)記憶可事半功倍尋找內(nèi)在規(guī)律如構(gòu)詞法。
8. 不刻意去記的東西永遠(yuǎn)記不住要有記憶目標(biāo)。
9. 不相信自己能記住一定記不�。捍竽X的記憶潛能比人們以為的要大的多要有自信。
10.大腦越清凈，效果越好選擇早上。
11.瞬間記憶一次性最大容量為7個(gè)記憶單位。
12.簡(jiǎn)單的東西比復(fù)雜的東西容易記(廢話)。運(yùn)用這一規(guī)律開發(fā)化簡(jiǎn)法(決非廢話)，大多數(shù)單詞表可化簡(jiǎn)一半。
綜上所述，所謂新GRE詞匯速記捷徑便是掌握規(guī)律，再好的方法也離不開我們自己的勤勞努力。所以，各位考生在備考時(shí)要將方法與實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，這樣才能完勝新GRE考試。
實(shí)用的GRE詞匯的記憶方法6
1、新GRE詞匯時(shí)發(fā)揮記憶力以外的智慧。
背GRE詞匯絕不僅僅是單純的記憶活動(dòng)，從某方面來(lái)說(shuō)，它更需要考生發(fā)揮記憶力以外的智慧。
舉一個(gè)很簡(jiǎn)單的例子：記詞匯最常碰到的困難是記不準(zhǔn)或記串了位。這個(gè)問(wèn)題來(lái)源于死記!也就是眼中只有這一個(gè)單詞，記的就是這一個(gè)單詞。殊不知記詞匯時(shí)需要考生從一個(gè)單詞擴(kuò)展開來(lái)，努力聯(lián)想與此單詞相關(guān)的其它信息，或是詞根，或是同、反義詞，或是同類詞，或是一些有趣的記憶方法，甚至諧音、形似等等方法都可以用，這就是發(fā)散、聯(lián)想和跳躍式的思維。
詞匯掌握到了一定階段時(shí)，考生可以嘗試著自己來(lái)歸納一些同類詞、同義詞，先不要看我們已經(jīng)歸納好的詞匯，自己先盡最大的努力歸納出自己的同類、同義詞表來(lái)，能想出多少算多少。把自己想出來(lái)的詞匯記下來(lái)后，再重新開始復(fù)習(xí)單詞，在這個(gè)過(guò)程中，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己很自覺(jué)地開始將詞匯聯(lián)系并歸類，記憶的效果會(huì)有很大的提高。
完成第二遍復(fù)習(xí)后，再嘗試獨(dú)自進(jìn)行單詞聯(lián)想、歸類工作，這時(shí)候可就是今非昔比了!如此反復(fù)幾遍后，你掌握詞匯的效果就會(huì)有很大的飛躍。
2、打破常規(guī)，獨(dú)辟蹊徑。
很多GRE考生背詞匯時(shí)只用眼和手，嘴巴用得很少，耳朵則根本不用。如果你能夠打破常規(guī)，獨(dú)辟蹊徑，當(dāng)然會(huì)很快領(lǐng)先一籌。那到底如何充分利用嘴和耳的功能?其實(shí)也很簡(jiǎn)單： 多讀，多聽。多讀好說(shuō)，那多聽呢?我們都經(jīng)常聽錄音，常常會(huì)碰到這種情況：念也念完了，聽也聽完了，但一個(gè)英語(yǔ)發(fā)音再加幾個(gè)漢語(yǔ)釋義并不能充分喚醒自己的詞匯記憶，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)是哪個(gè)詞就又來(lái)了一個(gè)詞，除非手頭有本書，否則根本記不住哪個(gè)詞不會(huì)。這種方法是供考生在詞匯已經(jīng)掌握得非常熟練時(shí)用的，在詞匯還沒(méi)有完全掌握時(shí)用的話效果不太理想。在這里，告訴你一個(gè)竅門：你可以親身制作真正切合自己實(shí)際情況的磁帶，在自己讀單詞時(shí)，把自己讀的內(nèi)容用錄音機(jī)錄下來(lái)。
具體的程序是這樣的：兩遍單詞發(fā)音，兩遍單詞拼寫，兩遍中文釋義。這種方法對(duì)于剛剛開始背詞匯的考生來(lái)說(shuō)威力無(wú)窮。針對(duì)考生對(duì)詞匯并不是很熟悉的情況，這種方法可以給你兩遍單詞發(fā)音的時(shí)間來(lái)思考單詞的中文釋義，如果你想不起來(lái)，那還有兩遍拼寫的時(shí)間可以利用，再想不起來(lái)，后面的中文釋義就直接告訴你了。
這樣一來(lái)，考生可以根據(jù)單詞的拼寫和中文釋義把單詞和它的意思緊緊結(jié)合在一起，記憶效果非常好。這種方法并不是很費(fèi)事，邊讀邊錄就是了。但好處卻是大大的：這樣可以充分利用邊角時(shí)間，只要是帶著耳機(jī)，就有人給你免費(fèi)讀單詞，就像聽書一樣，一回生，兩回熟，三回就成好朋友。但這種方法需要考生不斷改進(jìn)，以提高效率。詞匯背到比較熟練的程度以后，就需要適當(dāng)減少一些內(nèi)容，讓每個(gè)單詞所占的時(shí)間少一些。
3、熟能生巧。
這個(gè)原則其實(shí)就是要考生多背幾遍詞匯，熟能生巧，也就是所謂的重復(fù)原則吧。途徑有以下四條：
最重要的一條當(dāng)然是做真題了，在真題中你能充分體驗(yàn)GRE考試中詞匯考試的側(cè)重點(diǎn)和風(fēng)格，這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)考生背詞匯很有指導(dǎo)意義;
二是多讀而且反復(fù)讀高難度英文書籍，在閱讀過(guò)程中你會(huì)遇到大量GRE詞匯，這些詞匯是理解原文的命脈所在，你會(huì)自覺(jué)地弄懂它們，同時(shí)反復(fù)閱讀又會(huì)幫你熟記這些單詞，在閱讀過(guò)程中你的閱讀能力也會(huì)得到很大提高;
三是易詞換難詞，要嘗試著多使用高難度詞匯，即使不是很地道�？梢杂酶唠y度詞匯自言自語(yǔ)，也可以試著改寫一些簡(jiǎn)單的英文文章，把其中的簡(jiǎn)單詞換成難詞，要注意體會(huì)詞匯之間的差別;
四是做詞匯練習(xí)題，實(shí)踐證明，這是學(xué)習(xí)詞匯極好的辦法，通過(guò)做大量的習(xí)題，你可以反復(fù)強(qiáng)化單詞在您腦中的印象，更好地理解詞匯的含義�？偠灾�，盡可能多地使用這個(gè)原則可以使你對(duì)單詞的印象和理解大大加深。即應(yīng)用原則。
4、多讀GRE詞匯書。
建議考生在精讀一本書的同時(shí)再讀一些其它的書，讀其它的書時(shí)重復(fù)記憶是一方面，更重要的是補(bǔ)充自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，爭(zhēng)取更大的詞匯儲(chǔ)備，但增加的詞匯儲(chǔ)備必須緊密貼近GRE考試趨勢(shì)和要求，否則只是無(wú)用功! 即廣撒網(wǎng)原則。
當(dāng)然上面提到的方法也不能說(shuō)是完美無(wú)瑕的。因此大家在背單詞也要注意以下這些方面：
切記1：必須深刻認(rèn)識(shí)到熟練掌握GRE詞匯對(duì)于攻克GRE考試的重要性。
熟練掌握GRE詞匯是GRE考試成功的一半!要攻破GRE詞匯這個(gè)堡壘，毅力兩字是根本，記憶GRE詞匯從來(lái)沒(méi)有輸在智力上的，只有輸在毅力上的!在背詞匯期間絕對(duì)要心靜如水，要善于給自己打氣，善于調(diào)節(jié)自己的情緒，心中只有一念：這段時(shí)間內(nèi)我的任務(wù)就是記住這7 000個(gè)單詞!記住：從背詞匯開始，考生之間就已經(jīng)拉開了檔次。
切記2：絕對(duì)不要打持久戰(zhàn)。
背詞匯時(shí)間越長(zhǎng)記得越牢的想法在GRE考試中行不通，時(shí)間不允許是一個(gè)方面，效果也不見得好。GRE詞匯必須要在兩個(gè)月內(nèi)過(guò)關(guān)。在這兩個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，熟練掌握的詞匯至少要達(dá)到80%以上，不熟的詞匯可以通過(guò)反復(fù)做真題來(lái)彌補(bǔ)。這就需要做好周密的計(jì)劃，精確到每天的工作量，每天記憶詞匯的下限是200個(gè)，學(xué)有余力者可根據(jù)自己的實(shí)際情況適當(dāng)增加。一定要按時(shí)完成，完不成絕不罷休。當(dāng)然，這個(gè)要求需要你有計(jì)劃地復(fù)習(xí)，在這一階段，你就應(yīng)該尋找最適合自己的助記方法。一般來(lái)說(shuō)，詞匯儲(chǔ)備在20xx個(gè)詞左右時(shí)，一星期至少要抽出一天半的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí);詞匯儲(chǔ)備在4 000個(gè)詞左右時(shí)，一星期至少要抽出兩天半的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí);當(dāng)詞匯儲(chǔ)備達(dá)到6000以上時(shí)，一星期至少要抽出三天的'時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)。這里并不是說(shuō)拿出一整天的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)，而是累計(jì)時(shí)間。
切記3：計(jì)劃和方法結(jié)合。
備考GRE詞匯時(shí)，方法幾乎和計(jì)劃同樣重要，只有好的計(jì)劃和好的方法相配合，才可能有事半功倍的效果。
建議考生對(duì)一個(gè)生詞先不要忙著看它的中文釋義，先從它的英文釋義看起，通過(guò)理解單詞的英文釋義來(lái)歸納單詞的精確概念，自己嘗試著找出與之對(duì)應(yīng)的中文釋義，然后再同本書中提供的中文釋義對(duì)照一下，找出棄分析兩者之間的差異，這樣一來(lái)，考生對(duì)詞匯的精確概念和中文釋義都能有較深刻的理解。過(guò)程中，要時(shí)刻注意應(yīng)用前面建議的各種原則。
當(dāng)你對(duì)80%以上的詞匯能夠脫口而出時(shí)，就可以著手做本書后面提供的各種練習(xí)題了。在做練習(xí)題時(shí)仍然要背詞匯，只是重復(fù)的頻率可以適當(dāng)拉長(zhǎng)，但這一次需要考生根據(jù)做題的體會(huì)對(duì)自己的方法進(jìn)行深加工，根據(jù)GRE考題的特點(diǎn)整理自己的詞匯儲(chǔ)備庫(kù)，做一些增補(bǔ)工作。
如果在做練習(xí)題的過(guò)程中遇到單詞釋義間分辨的困難，一定不要放過(guò)，要想方設(shè)法弄明白。練習(xí)題做過(guò)一遍之后，考生需要重新閱讀一下本書單詞的英文釋義，再背一遍GRE詞匯，努力理解同類詞和同義詞之間的差別，體會(huì)GRE考題的風(fēng)格和側(cè)重點(diǎn)。這一次記憶是有重點(diǎn)、有目標(biāo)的側(cè)重記憶。
注意：背GRE詞匯時(shí)刻也不能放松，尤其是在已經(jīng)掌握了大部分詞匯后，這一點(diǎn)尤為重要，否則，一放一兩個(gè)星期，再拾起來(lái)又要費(fèi)時(shí)間。
最后，考生就可以開始做真題的模擬測(cè)試了。
實(shí)用的GRE詞匯的記憶方法7
1.GRE詞匯記憶方法之回想法：
看過(guò)N個(gè)list，合上書，回想都看了那些單詞，想起一個(gè)單詞就發(fā)狠想這個(gè)單詞的附近都有其他的哪些詞，和這個(gè)單詞意思相近相反，長(zhǎng)的相似的單詞都有哪些，大概是由哪些字母組成的，實(shí)在想不起來(lái)就翻書，一有空閑的時(shí)候就拼命地想，吃飯，睡覺(jué)甚至上廁所的時(shí)候都可以想。該方法經(jīng)常搞的我睡不著覺(jué)：那些本來(lái)應(yīng)該我主動(dòng)去找的單詞現(xiàn)在會(huì)不由自主地來(lái)找我。
2.GRE詞匯記憶方法之貼標(biāo)簽查電子詞典法：
把一直背不下來(lái)又難以想起的單詞寫在便簽紙上，滿房間貼，經(jīng)�？纯此鼈�，想意思，實(shí)在想不起來(lái)拿手機(jī)里的辭典查，但是要保證看到手機(jī)里那些簡(jiǎn)短的意思的時(shí)候能想起紅寶甚至韋氏里的解釋。
3.GRE詞匯記憶方法之定位法：
針對(duì)對(duì)紅寶整體無(wú)限熟悉但是個(gè)別單詞老是遺忘的現(xiàn)象�？吹讲徽J(rèn)識(shí)的單詞，根據(jù)前幾個(gè)字母定位回紅寶，想想和這個(gè)詞長(zhǎng)的有些像的詞都是啥，就能像是在看著紅寶一樣背了。
實(shí)用的GRE詞匯的記憶方法8
GRE詞匯高效記憶法：
1.諧音法：根據(jù)一個(gè)單詞的讀音，與這個(gè)詞的詞義聯(lián)系起來(lái)，從而相應(yīng)地把這個(gè)詞給記住。
比如有個(gè)詞stubborn，意思是頑固的，你可以把這個(gè)詞記為死大笨，這三個(gè)形容詞非常具有頑固的感覺(jué)了。
再譬如morbid，意思是病態(tài)的不正常的，你可以讀為毛病的，就馬上記住了。
還有個(gè)詞pest就更好背了，諧音為拍死它，馬上就可以聯(lián)想到它的詞義：害蟲。
這個(gè)GRE詞匯記憶方法是最重要的一個(gè)，也是最有效的一個(gè)，大家一定要在備考中學(xué)會(huì)應(yīng)用。
2. 拆分法：顧名思義，把一個(gè)詞按自己便于記憶的方法拆分開，從而把這個(gè)詞給記住。雖然不如詞根詞綴記憶如此有效，但是一旦遇到，效果依然很理想。
比如：adamant這個(gè)詞，意思為堅(jiān)定的，我們可以把這個(gè)詞拆解為三部分：a(一只)+dam(大壩)+ant(螞蟻) →一只站在大壩上的螞蟻，雖然說(shuō)風(fēng)浪很大，但它一依然屹立不到，自然就有堅(jiān)定的感覺(jué)了。
3.典故法：英語(yǔ)中有很多詞是來(lái)自于一個(gè)典故的，這種典故有可能是人、事、物或者古希臘羅馬神話，掌握了這個(gè)典故就可以幫助你更好地背誦以及理解這個(gè)單詞的精確含義。
比如narcissism一詞的典故：Narcissus是一名俊美的希臘青年，他拒絕了女神Echo的求愛，所以他注定會(huì)愛上他自己在湖中的倒影，作為懲罰。因?yàn)闆](méi)法令他的愛變得完滿，他日益消瘦，最后變成了一朵以他命名的花——那西賽斯，也就是水仙花。而narcissism則表示這位青年才俊的自戀行為，也就是自戀的意思。
GRE詞匯復(fù)習(xí)計(jì)劃：
1. 最好按等級(jí)漸進(jìn)，也就是說(shuō)背完4、6級(jí)，然后T，最后G，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們加在一起的總時(shí)間少于直接背GRE詞匯的時(shí)間。
2. 一天就按書上安排的一個(gè)LIST，最多兩個(gè)，興趣是第一。
3. 依天數(shù)在LIST前面畫正字，在第一1、2、4、8、16天看相應(yīng)LIST。
4. 最后背IN，IM ，DIS，MIS，OVER，INTER，UN開頭的。
5. 做符號(hào)。勾，表示絕對(duì)認(rèn)識(shí)的，完全不看;叉，可以又構(gòu)詞法推知意思的，比如知道SILENT，即使沒(méi)背過(guò) SILENCE，也肯定知道什么意思。
6. 新背之前先畫勾和叉，如果是按第一條的順序漸進(jìn)背的話，基本就可以先劃掉一半不用背了。
7. 重復(fù)第六步到一個(gè)LIST完(紅寶書通常是7個(gè)左右)。
8. 整個(gè)LIST拉通，按上面的反復(fù)方法反復(fù)兩次，最后用方框標(biāo)出不能想起的，記在紙上。然后你一天都不用看這個(gè)LIST了，睡覺(jué)前將紙拿出，反復(fù)，直到全記住為止。
9. 下面是非新背LIST復(fù)習(xí)方法：對(duì)于未第一次滿16天的，直接整個(gè)拉通一次，將以前的方框或圓圈符號(hào)按最新情況更新，著重注意有這兩種符號(hào)的。對(duì)于過(guò)了第一個(gè)16天的，正字歸零，以8天為周期，1、2、4、8天復(fù)習(xí)，初復(fù)習(xí)時(shí)更新圓圈，非初復(fù)習(xí)不做更新，只看有圈或!的。8天后歸零，反復(fù)如此。
10. 當(dāng)積累到一定數(shù)量LIST過(guò)了第一個(gè)16天后，可以多個(gè)合在一起按第九條方法復(fù)習(xí)。最后背完后，按49個(gè)LIST的版本，建議按7個(gè)一起分為7組。
實(shí)用的GRE詞匯的記憶方法9
參加過(guò)GRE考試的考生都知道GRE詞匯量十分龐大，想要快速掌握記憶那么多的詞匯，必須尋求一定的記憶技巧，否則很難完成GRE詞匯的掌握。
1.GRE詞匯-典故法：
英語(yǔ)中有很多詞是來(lái)自于一個(gè)典故的，這種典故有可能是人、事、物或者古希臘羅馬神話，掌握了這個(gè)典故就可以幫助你更好地背誦以及理解這個(gè)單詞的精確含義，快速增加GRE詞匯量。
比如narcissism一詞的典故：Narcissus是一名俊美的希臘青年，他拒絕了女神Echo的求愛，所以他注定會(huì)愛上他自己在湖中的倒影，作為懲罰。因?yàn)闆](méi)法令他的愛變得完滿，他日益消瘦，最后變成了一朵以他命名的花——那西賽斯，也就是水仙花。而narcissism則表示這位青年才俊的自戀行為，也就是自戀的意思。
2.GRE詞匯-拆分法：
顧名思義，把一個(gè)詞按自己便于記憶的方法拆分開，從而把這個(gè)詞給記住。雖然不如詞根詞綴記憶如此有效，但是一旦遇到，效果依然很理想。比如：adamant這個(gè)詞，意思為堅(jiān)定的，我們可以把這個(gè)詞拆解為三部分：a(一只)+dam(大壩)+ant(螞蟻) →一只站在大壩上的螞蟻，雖然說(shuō)風(fēng)浪很大，但它一依然屹立不到，自然就有堅(jiān)定的感覺(jué)了。
3.GRE詞匯-諧音法：
根據(jù)一個(gè)單詞的讀音，與這個(gè)詞的詞義聯(lián)系起來(lái)，從而相應(yīng)地把這個(gè)詞給記住。比如有個(gè)詞stubborn，意思是頑固的，你可以把這個(gè)詞記為死大笨，這三個(gè)形容詞非常具有頑固的感覺(jué)了。
再譬如morbid，意思是“病態(tài)的不正常的”，你可以讀為毛病的，就馬上記住了。還有個(gè)詞pest就更好背了，諧音為“拍死它”，馬上就可以聯(lián)想到它的詞義：害蟲。這個(gè)GRE詞匯記憶方法是最重要的一個(gè)，也是最有效的一個(gè)，大家一定要在備考中學(xué)會(huì)應(yīng)用。
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