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軟件工程專業(yè)的大學(xué)排行榜
隨著計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域的不斷擴(kuò)大及中國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的不斷發(fā)展，軟件工程人才也成為了我國急需的人才資源，所以在各大學(xué)校開辦了軟件工程專業(yè)。下面是百分網(wǎng)小編分享的軟件工程專業(yè)排名，一起來看看吧。
軟件工程專業(yè)大學(xué)排名表
軟件工程專業(yè)介紹
軟件工程專業(yè)是一門研究用工程化方法構(gòu)建和維護(hù)有效的、實(shí)用的和高質(zhì)量的軟件的學(xué)科。它涉及到程序設(shè)計(jì)語言，數(shù)據(jù)庫，軟件開發(fā)工具，系統(tǒng)平臺(tái)，標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)模式等方面。在現(xiàn)代社會(huì)中，軟件應(yīng)用于多個(gè)方面。典型的軟件比如有電子郵件，嵌入式系統(tǒng)，人機(jī)界面，辦公套件，操作系統(tǒng)，編譯器，數(shù)據(jù)庫，游戲等。同時(shí)，各個(gè)行業(yè)幾乎都有計(jì)算機(jī)軟件的應(yīng)用，比如工業(yè)，農(nóng)業(yè)，銀行，航空，政府部門等。這些應(yīng)用促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，使得人們的工作更加高效，同時(shí)提高了生活質(zhì)量。
相關(guān)學(xué)者、組織機(jī)構(gòu)都分別給出了定義：
Boehm：運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí)來設(shè)計(jì)并構(gòu)造計(jì)算機(jī)程序及為開發(fā)、運(yùn)行和維護(hù)這些程序所必需的相關(guān)文件資料。
IEEE：軟件工程是開發(fā)、運(yùn)行、維護(hù)和修復(fù)軟件的系統(tǒng)方法。
Fritz Bauer：建立并使用完善的`工程化原則，以較經(jīng)濟(jì)的手段獲得能在實(shí)際機(jī)器上有效運(yùn)行的可靠軟件的一系列方法
軟件工程專業(yè)學(xué)科地位
軟件工程學(xué)科是計(jì)算學(xué)科的分支，計(jì)算學(xué)科中理論、抽象、設(shè)計(jì)等三個(gè)學(xué)科形態(tài)，綁定、大問題的復(fù)雜性、概念和形式模型、一致性和完備性、效率、演化、抽象層次、按空間排序、按時(shí)間排序、重用、安全性、折衷與決策等十二個(gè)基本概念，數(shù)學(xué)方法、系統(tǒng)科學(xué)方法在軟件工程學(xué)科中占有重要地位。此外，軟件工程還十分重視管理過程，以提高軟件產(chǎn)品的質(zhì)量、降低開發(fā)成本、保證工程按時(shí)完成。系統(tǒng)性、規(guī)范性、可度量性也是軟件工程非常關(guān)注的。
軟件工程學(xué)科的理論基礎(chǔ)是數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)。軟件工程的研究和實(shí)踐涉及人力、技術(shù)、資金、進(jìn)度的綜合管理，是開展最優(yōu)化生產(chǎn)活動(dòng)的過程;軟件工程必須劃分系統(tǒng)的`邊界，給出系統(tǒng)的解決方案。因此，軟件工程的相關(guān)學(xué)科有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)工程、管理學(xué)、系統(tǒng)工程和人類工程學(xué)等。
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軟件工程專業(yè)發(fā)展過程
1960年代末期，計(jì)算機(jī)程序在復(fù)雜度、規(guī)模和應(yīng)用領(lǐng)域等方面的增長(zhǎng)引人注目，這導(dǎo)致上千億資金花費(fèi)在軟件開發(fā)上，許多人的工作和生活依賴于軟件開發(fā)的成果。軟件產(chǎn)品幫助人們獲得更高的工作和生產(chǎn)效率，同時(shí)也給人們提供一個(gè)更加安全、靈活和寬松的工作與生活環(huán)境。盡管有很多成功之處，許多軟件產(chǎn)品在成本、工期、質(zhì)量等方面存在嚴(yán)重問題。主要原因是：
軟件產(chǎn)品是復(fù)雜的人造系統(tǒng)，具有復(fù)雜性、不可見性和易變性，難以處理。個(gè)人或小組開發(fā)小型軟件非常有效的編程技術(shù)和過程，在開發(fā)大型、復(fù)雜系統(tǒng)時(shí)難以發(fā)揮同樣的作用。
1968年在德國舉行的NATO軟件工程會(huì)議上，為應(yīng)對(duì)“軟件危機(jī)”的挑戰(zhàn)，提出了“軟件工程”的術(shù)語。這個(gè)時(shí)期有代表性的軟件工程定義是“為了經(jīng)濟(jì)地獲得在真實(shí)機(jī)器上可靠工作的軟件而制定和使用的合理工程原則和方法”。
1972年IEEE學(xué)會(huì)的計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)第一次出版了《軟件工程學(xué)報(bào)》。此后，“軟件工程”這個(gè)術(shù)語被廣泛用于工業(yè)、政府和學(xué)術(shù)界，眾多的出版物、團(tuán)體和組織、專業(yè)會(huì)議在它們的名稱里使用“軟件工程”這個(gè)術(shù)語，很多大學(xué)的計(jì)算機(jī)科學(xué)系先后設(shè)立軟件工程課程。
軟件工程早期的發(fā)展是理清軟件工程過程的各種活動(dòng)，提出軟件生命周期的概念和軟件開發(fā)的瀑布模型，制定軟件生命周期中主要活動(dòng)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
1991年，ACM和IEEE/CS的計(jì)算教程CC1991專題組將“軟件工程”列為計(jì)算學(xué)科的九個(gè)知識(shí)領(lǐng)域之一。
1980年代末到1990年代初，計(jì)算機(jī)硬件普遍采用大規(guī)模集成電路。在單主機(jī)計(jì)算模式下，基于瀑布模型的軟件開發(fā)過程和結(jié)構(gòu)式過程語言編程范型占主導(dǎo)地位。軟件工程得到巨大的'發(fā)展。以階段論看待軟件生命周期，給規(guī)范和規(guī)程的制定、工具研制、預(yù)算管理、工程核算、組織質(zhì)量過程帶來極大方便，基于瀑布模型的軟件工程的研究在軟件需求分析、軟件設(shè)計(jì)、軟件測(cè)試、軟件質(zhì)量保證、軟件過程改進(jìn)等多個(gè)子領(lǐng)域得到深化和擴(kuò)展，形成了軟件工程學(xué)科的雛形。
1970年代末期，美國制定研究生教育計(jì)劃時(shí)采納了IEEE/CS提出的、制定軟件工程教程的建議，為軟件工程教育打下了基礎(chǔ)。
1980年代末和1990年代初，軟件工程教育得到卡內(nèi)基-梅隆大學(xué)軟件工程研究所(SEI)的培育和支持。他們調(diào)查軟件工程教育的現(xiàn)狀;出版軟件工程推薦教程;在卡內(nèi)基-梅隆大學(xué)建立軟件工程碩士教育計(jì)劃;組織和推動(dòng)軟件工程教育者研討會(huì)。
1993年，IEEE-CS和ACM為把軟件工程建設(shè)成為一個(gè)專業(yè)，建立了IEEE-CS/ACM聯(lián)合指導(dǎo)委員會(huì)。隨后，該指導(dǎo)委員會(huì)被軟件工程協(xié)調(diào)委員會(huì)(SWECC)替代。SWECC給出了“軟件工程職業(yè)道德規(guī)范”、“本科軟件工程教育計(jì)劃評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”和“軟件工程知識(shí)體”(SWEBOK)。SWEBOK全面描述了軟件工程實(shí)踐所需的知識(shí)，為開發(fā)本科軟件工程教育計(jì)劃打下了基礎(chǔ)。
2004年8月，全世界五百多位來自大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)界的專家、教授經(jīng)過多年的努力，推出了軟件工程知識(shí)體、軟件工程教育知識(shí)體(SEEK)兩個(gè)文件的最終版本，標(biāo)志著軟件工程學(xué)科在世界范圍正式確立，并在本科教育層次上迅速發(fā)展。軟件工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)、計(jì)算機(jī)工程、信息系統(tǒng)、信息技術(shù)并列成為計(jì)算學(xué)科下的獨(dú)立學(xué)科。
軟件工程專業(yè)主干課程
主干學(xué)科：馬克思主義理論、大學(xué)外語、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、物理實(shí)驗(yàn)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、程序設(shè)計(jì)語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、離散數(shù)學(xué)、操作系統(tǒng)、編譯技術(shù)、軟件工程概論、統(tǒng)一建模語言、軟件體系結(jié)構(gòu)、軟件需求、軟件項(xiàng)目管理
該專業(yè)除了學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)課外，還將系統(tǒng)學(xué)習(xí)離散數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法分析、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、現(xiàn)代操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理與實(shí)現(xiàn)技術(shù)、編譯原理、軟件工程、軟件項(xiàng)目管理、計(jì)算機(jī)安全等課程，根據(jù)學(xué)生的興趣還可以選修一些其它選修課。
實(shí)踐環(huán)節(jié)：畢業(yè)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)工程實(shí)踐、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)。
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