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如何做好銀行副職工作
副職，有時(shí)候就是一個(gè)空架子，沒(méi)有一點(diǎn)權(quán)力，是干活的好手，是正職出氣桶，是員工的榜樣。在升職到正職的過(guò)程中，前途路漫漫。有時(shí)候感覺(jué)自己身心勞累，想想自己能力也不差，為何屢屢沒(méi)有機(jī)會(huì)?如何能夠得到更多的授權(quán)機(jī)會(huì)?表現(xiàn)自己的能力與價(jià)值，工作得開(kāi)心并有意義?這次應(yīng)商業(yè)銀行的邀請(qǐng)，上這二天課，真是挑戰(zhàn)不小的。
首先要做換位的思考，假設(shè)你是正職，也就是一把手，你會(huì)要什么樣的下屬。李行長(zhǎng)的開(kāi)篇之語(yǔ)令人信服。
其次是爭(zhēng)取得到認(rèn)可，有效展示相應(yīng)的能力，信任是關(guān)鍵。周行語(yǔ)
同時(shí)要合理使用授權(quán)，有效緩解正職困難，有時(shí)候要扮演一個(gè)壞人的角色。曾總語(yǔ)錄
主動(dòng)溝通，并選擇的機(jī)會(huì)，場(chǎng)合，時(shí)機(jī)，渠道。劉行
敢于承擔(dān)責(zé)任。羅行
如何具體行動(dòng)呢，在思想上如何認(rèn)識(shí)呢?以下供參考。
如何做好副職工作
在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位上，幾乎所有的領(lǐng)導(dǎo)都經(jīng)歷過(guò)副職這個(gè)崗位和角色。副職領(lǐng)導(dǎo)既是一個(gè)重要角色，又是一個(gè)特殊角色，副職領(lǐng)導(dǎo)一般來(lái)說(shuō)有一二個(gè)，如何與正職相處是一種
很微妙的藝術(shù)，其與正職關(guān)系的好壞，對(duì)于維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)班子戰(zhàn)斗力，關(guān)系極大。筆者認(rèn)為，一個(gè)副職領(lǐng)導(dǎo)要想當(dāng)好自己的角色，干好自己的工作，處理好與正職的關(guān)
系，維護(hù)好正職的權(quán)威，就必須時(shí)刻牢記擺在面前的“三盞紅燈”。
切忌自作主張。
俗話說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。”通常一個(gè)單位的正職都需要一些副職來(lái)輔佐、幫助和協(xié)調(diào)，共同處理好單位的各項(xiàng)工作。班子成員在一起合作共事，好比在
唱一臺(tái)大戲，演好了滿堂喝彩，演砸了將是一片倒彩聲。因此，副職領(lǐng)導(dǎo)要時(shí)刻擺正自己的位置，牢記自己的身份，給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位，注意維護(hù)正職的權(quán)威，遇事多向正職
請(qǐng)示匯報(bào)、多跟正職商量商議，切忌自作主張、喧賓奪主、越權(quán)決策。如果副職遇事自作主張，那么勢(shì)必將影響正職的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威，削弱班子的團(tuán)結(jié)力和戰(zhàn)斗力，不利于團(tuán)結(jié)，不利
于工作的開(kāi)展。因此，副職領(lǐng)導(dǎo)在干好自己分管工作的同時(shí)，多幫正職挑擔(dān)子，多幫正職出主意，當(dāng)好參謀和助手。當(dāng)與正職出現(xiàn)一些分歧的時(shí)候，不能講一些不講原則、不負(fù)責(zé)
任的話，要學(xué)會(huì)求同存異，要善于跟正職領(lǐng)導(dǎo)交流溝通。在班子中，副職要主動(dòng)配合正職，在任務(wù)面前甘當(dāng)“老黃�！�，勇挑重?fù)?dān)，任勞任怨;在困難面前甘當(dāng)“急先鋒”，攻堅(jiān)
克難，勇往直前;在壓力面前甘當(dāng)“防浪壩”，面對(duì)風(fēng)浪，不屈不撓，真心實(shí)意地輔佐正職。只有這樣，才能為正職集中精力謀大事、抓全局創(chuàng)造條件。
切忌自吹自擂。
一些副職為顯示自己本事有多大、才能有多高，總喜歡自吹自擂，抬高自己，貶低正職，這是思想上不成熟、能力上不自信的表現(xiàn)。功過(guò)是非，群眾自有評(píng)說(shuō)。自吹自擂，就
容易迷失方向，容易自以為是，容易高高在上。標(biāo)榜自己，貶低正職，其實(shí)就是折騰自己，使自己逐漸走進(jìn)死胡同。正確的做法是低調(diào)為官，平調(diào)做人，高調(diào)干事，不損正職形象
，不否認(rèn)正職功績(jī)，不割斷正職影響。副職領(lǐng)導(dǎo)要時(shí)刻以一個(gè)學(xué)生的身份，多向正職領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)請(qǐng)教，切莫好大喜功、自吹自擂、自高自大。要時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎，在行為和語(yǔ)言方
面，要時(shí)刻注意，不搶正職的風(fēng)頭，不自我夸耀，而是要設(shè)身處地的為一把手著想，既要錦上添花，又要雨中送傘，更要雪中送炭。工作出現(xiàn)失誤時(shí)，要虛心接受正職領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)
教育;匯報(bào)工作時(shí)，要實(shí)事求是，不要夸大其詞。
切忌相互拆臺(tái)。
“互相補(bǔ)臺(tái)，好戲連臺(tái);互相拆臺(tái)，雙雙垮臺(tái)”，這句話已成為至理名言。當(dāng)正職出現(xiàn)失誤或困難的時(shí)，要真心“補(bǔ)臺(tái)”。“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)�！闭氂袝r(shí)也會(huì)遇到失誤
或困難，此時(shí)，副職要采取積極的態(tài)度真心“補(bǔ)臺(tái)”。要主動(dòng)坦陳自己的看法，使正職自覺(jué)放棄自己的錯(cuò)誤主張。要幫助正職擺脫具體事務(wù)的糾纏，以便讓其騰出精力和時(shí)間，總
攬全局，思考和處理重大問(wèn)題。如在任務(wù)繁重時(shí)主動(dòng)請(qǐng)纓，不能過(guò)分強(qiáng)調(diào)分管工作如何重要，而應(yīng)主動(dòng)向正職提出增加工作的要求，即使是正職交辦的中心工作與分管工作發(fā)生了
沖突，也應(yīng)先完成交辦任務(wù)，再采取補(bǔ)救措施搞好本職工作。在風(fēng)口浪尖上時(shí)，在發(fā)生沖突時(shí)要挺身為正職解圍。特別是當(dāng)正職遇到糾纏不休的敏感問(wèn)題時(shí)，而應(yīng)不管涉及的問(wèn)題
是否屬于自己分管的工作，都要從大局出發(fā)迎難而上，為正職解圍。同時(shí)，副職還應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)正職的長(zhǎng)處和短處，從而助其長(zhǎng)、補(bǔ)其短。只有“補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)”，才能維護(hù)班子的團(tuán)
結(jié)和權(quán)威，才能充分發(fā)揮班子的群體效應(yīng)，增強(qiáng)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
二天的卓有成效的網(wǎng)點(diǎn)管理培訓(xùn)結(jié)束了，正職的到場(chǎng)并積極分享給了我許多啟發(fā)。最后有個(gè)學(xué)員在發(fā)言時(shí)說(shuō)“這個(gè)培訓(xùn)能夠早三年進(jìn)行就好了，肯定會(huì)避免許多的錯(cuò)誤，真心感謝王毅老師，感謝曾總與各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝HR”。從過(guò)年到現(xiàn)在，這是第三場(chǎng)培訓(xùn)了，感覺(jué)很累，也很欣慰。
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