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關(guān)于講普通話的作文600字（精選32篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于講普通話的作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
講普通話的作文600字 篇1
語言是最重要的交際工具。在我國，最具有標志性的語言就莫過于普通話了。那么，什么叫做普通話呢?普通話，即現(xiàn)代標準漢語，又稱國語、華語，指通行于中國大陸和香港、澳門、臺灣、海外華人的共通語文，為現(xiàn)代漢語共通的交際口語。
現(xiàn)在，普通話是全國通用的語言之一。正所謂：普通話，通天下�，F(xiàn)在的外國人甚至去補習(xí)班學(xué)習(xí)普通話。現(xiàn)在走到街上，哪個人嘴里說的不是普通話?那么，具有如此獨特的語言，我們該如何去把它推廣到全世界各地呢?我們又該如何把普通話這個代表我們國家的語言文化發(fā)揚光大呢?
要推廣普通話，首先要先學(xué)好普通話，不但自己要學(xué)好普通話，并且在自己學(xué)會后去教會身邊的朋友、親戚，使他們都融入到這個普通話的世界。最好做到每天都講普通話，要堅持這一點是很重要的。但是，我們需要怎樣努力才能與別人說普通話講得對答如流呢?其實最重要的訣竅就是：要多用普通話進行朗讀，多講普通話，只要多訓(xùn)練，你的'普通話自然也會越說越好。無論遇到哪個字的讀音不會，你就要多翻查字典，弄懂讀音，盡量減少讀錯讀音的機會，這樣還可以提高發(fā)音的準確性。在學(xué)校里，一定要跟同學(xué)和老師說標準的普通話。在生活中也要和家人說普通話。并多向身邊的人說說普通話的由來，使大家都認識到中國的優(yōu)美的語言文化。
“我是中國娃，愛說普通話�！蓖茝V普通話從你我做起，從你我身邊做起。讓我們都做一個愛說普通話的中國娃，把我們中國的語言文化推廣到世界的每一個角落，讓全世界的人都來講普通話。
講普通話的作文600字 篇2
說好普通話在現(xiàn)代社會是一件極其重要的事情。普通話是我國各族人民共同交流的方式，是中華大地上的一種傳統(tǒng)語言。
如果沒有普通話，人與人之間的交流就會變得很困難了。有一個故事講得很好：在一個貧困的山區(qū)中的一位農(nóng)民，他每天省吃儉用，就是為了有一天能夠籌足錢到大城市去找個好工作。辛苦了大半輩子，他終于籌足了錢。滿懷欣喜的他帶著行李和全部家當(dāng)坐上火車來到大城市。沒想到初來乍到，失望和寂寞就困繞著他——原來他不會講普通話，無法正常地和別人交流。而面對都市的繁華，他有將何去何從呢?于是便只好又返回山區(qū)種田，著一來一回花費了他一生的積蓄，整天愁眉苦臉的.他最終抑郁而終。這個故事告訴我們什么?
一個現(xiàn)代社會中的人，如果不能靈活運用普通話，不能正確的與他人交流，那么他就算再勤奮，再努力，那也只能是一事無成。由此可以看出，普通話在我們的學(xué)習(xí)和生活中是多么的重要!我們學(xué)校的同學(xué)來自全市各個地區(qū)，很多同學(xué)說話的時候經(jīng)常會帶上一些方言。將來走向社會，如果人人都用方言，就會出現(xiàn)不理解對方所表達的意思的情況，這樣會給我們的生活帶來非常大的不便。
作為一個中學(xué)生，說好普通話，運用普通話是我們義不容辭的責(zé)任，這是我們大家最首要的義務(wù)。只有互相交流用普通話，做推廣普通話的帶頭人，營造良好的語言環(huán)境，養(yǎng)成張口就說普通話的習(xí)慣，才能做一個素質(zhì)高，習(xí)慣好的現(xiàn)代文明人。21世紀是一個在發(fā)展和競爭中的時代。
但是如果缺少了普通話，社會就不會發(fā)展，思想就不會進步，歷史就不會被記錄，精神就得不到升華。
講普通話的作文600字 篇3
普通話是中國人的國語。它是人與人之間交流的橋梁，也是維持人與人之間的感情的紐帶，以前人們各自說著自己的家鄉(xiāng)話。中國是一個大家族有56個民族，有很多種的語言，如果一個大家族里人人都說著自己的方言，那么我們就無法跟人交流，不知道別人說什么，對方也不知道自己說什么，那就變成了鴨子聽泥耙，所以普通話就成了今天最主要的一直交流語言。隨著社會的發(fā)展，五湖四海的人聚在一起，大家南腔北調(diào)，用著非常不標準的普通話交流經(jīng)常鬧出很多笑話。很多人會說一點，有的人一點也不會說還不會聽呢。比如說，人們經(jīng)常會把“褲子“說成是”兔子“，把“四”說成“是”。
聽寫時因為老師的'普通話不標準，搞得學(xué)生寫錯了字。每次，我打電話找同學(xué)玩，她奶奶接起電話用臺山話嘰里呱啦的說了一大堆，我聽得一頭霧水，根本聽不懂奶奶說的是什么。就連我的爸爸每次說普通話時都是用他那半生不熟的普通話，以前我經(jīng)常聽不懂，他會把“妹妹”說成是“默默”，會把“日期說成“一期”。每年我回鄉(xiāng)下老家，老家的人都對我說很多話，可我就是聽不懂，有時理解錯誤還鬧出許多笑話。讓我真正認識到普通話重要的原因是：一次，媽媽帶我去步行街玩，看見一個外國人問阿姨：“你知道哪里有修鞋的嗎?我的鞋子需要修理一下。阿姨說：“‘孩子’爛了就不要了，前面有一家商店，從新買一雙‘孩子’就是了。”那個外國人一聽，說：“啊!你們中國人可真大膽呀!連孩子都敢賣，這樣做是犯法的�！币粋�女的聽后小聲的說：“一雙鞋又買不了多少錢，真小氣�！�
我也不解的望著媽媽，媽媽告訴我那個阿姨說的是湖南方言，把鞋子說成“孩子”。最后還是媽媽解釋才讓外國人明白。作為一個中國人連自己的國語都說不好，我覺得特別的難過。學(xué)講普通話，推廣普通話從我做起，從我身邊做起。因此，我決定每年的寒假回老家都要教他們學(xué)習(xí)普通話，讓他們用普通話來溝通。
講普通話的作文600字 篇4
我們的國語是——漢語，可要說好它并不是一件容易的事。在我們的生活、學(xué)習(xí)中，說不好普通話，準會鬧出一些笑話。在我爸爸身上就有一件常常令人苦笑不得的“法寶”，那便是他那超級不標準的普通話。
記得有一次，那是爸媽結(jié)婚十周年紀念日，爸媽帶上我去西餐廳吃飯。這是一間環(huán)境幽雅，氣氛和諧的西餐廳。我們的身影剛出現(xiàn)在門口，熱情的服務(wù)員小姐便笑容可掬的迎上來，把我們帶到了一張吊椅旁就坐。我正想謝謝服務(wù)員小姐，不料，爸爸先開口了，他笑著說：“小姐，你真‘老’”。我和媽媽一開始還沒反應(yīng)過來，后來我靈光一閃，哦，我的天啊!我的`老爸竟把“好”念成“老”了。年輕的服務(wù)員最怕別人說她老，我想這回有好戲看了。沒想到，這位小姐只是愣了一下，仍繼續(xù)為我們熱情的服務(wù)，幸好是虛驚一場。
“請問你們需要什么呢?”服務(wù)員小姐遞過來一本餐譜，我就點了自己喜歡吃的，正在這時老爸又開口了“我要一瓶‘別走’，謝謝!”“什么?”服務(wù)員一頭霧水。這時，坐在一旁的我終于忍不住了，捧腹大笑道“老爸，不叫‘別走’叫‘啤酒’。”因為爸爸那一口不標準的普通話話把服務(wù)員和老媽都逗樂了，爸爸不好意思的摸著后腦勺嘿嘿直笑。
如果大家沒說好普通話，準會像我的老爸一樣在與別人的交流中鬧出一連串的笑話，所以大家一定要從小就學(xué)好普通話，多說普通話，讓普通話成為我們生活中交流的“法寶”。
講普通話的作文600字 篇5
現(xiàn)在說普通話發(fā)音比較準的還要算是我們小學(xué)生，所以，我們小學(xué)生應(yīng)該教一教家里面普通話說得不太標準的人。
比如說我媽媽以前說普通話怎么聽怎么別扭，我說：“你連人家外國人大山的普通話說得好都沒有，還是中國人呢，真丟臉!”媽媽說：“可是我沒有辦法啊，想學(xué)就是學(xué)不會，怎么辦呢?”我就提議說：“媽媽，你不如每天晚上給我念一篇，在念得不對的地方我?guī)湍慵m正一下，這樣不僅可以提高我的寫作水平，還可以提高你的普通話水平，真可謂是一舉兩得，你說好不好?”媽媽斬釘截鐵地說：“好，真是個好主意�！�
于是，我每天晚上都聽著我媽媽念作文，不時地幫她糾正一些不對的發(fā)音，要是遇到了我倆都不會念的字，就一起查字典，學(xué)習(xí)漢字。
時間長了，媽媽會讀錯的字越來越少，我也在這期間也學(xué)到了不少的，作文成績直線上長，不久，媽媽的普通話就說得十分流利了，順利地通過了許多考試，高興地直謝謝我。
那么不說普通話的壞處究竟在哪里呢?
剛才說了，我國是一個有五十六個民族的國家，不說普通話，非常不利于人們的交流，再者說了，現(xiàn)在有許多的外國人也學(xué)習(xí)普通話，而且說得十分好，如果我們不好好學(xué)習(xí)普通話，那豈不是讓外國人看笑話了嗎?
記得7歲那年，我隨爸爸媽媽一起去福建旅游，下車后，一個小女孩沖著我直叫：“賊賊，賊賊�！焙筮呥�跟了一大串，我記不得了，但我當(dāng)時半天沒反應(yīng)過來，心里直犯嘀咕，這怎么一下車就成了賊了呢?幸虧導(dǎo)游說她是討錢的'，在叫我姐姐，要不然我非被她嚇壞，可是我也沒有錢，就用普通話說：“對不起，我沒有錢啊，小妹妹�！彼犃艘院�，若有所思地點了點頭，由此看來，如果不說普通話，就會給人們的正常交往帶來不便。
做普通人，講普通話。
出門兒要講普通話!地球人都知道。學(xué)習(xí)普通話!我們一直在努力!世界上最遙遠的距離，不是生與死的距離，也不是天各一方。而是你說方言我什么也聽不明白。----請說普通話!!!普及普通話，溝通無障礙，普通話，真的很好!
總而言之，說好普通話，走遍天下都不怕!
講普通話的作文600字 篇6
普通話是現(xiàn)代漢民族共同語的口語形式，方言的存在給交際帶來不便，產(chǎn)生隔閡，為了克服方言給交際帶來的隔閡，就要有溝通各種方言的共同語存在。
有人說：“普通話算什么呀！”不，它雖然只是一句話，一個字，但它可以影響周圍的事物變化，讓人聽著很不舒服，不說普通話可能會帶來許多麻煩，更有可能帶來許多人的不滿！我看過一個故事，。有個學(xué)生考上了南方的一所大學(xué)，由于他一直在家鄉(xiāng)讀書，學(xué)校對于普通話的要求不是很嚴格，他周圍的人都不講普通話，大人覺的別扭，學(xué)生覺得不好意思，沒有一個良好的普通話的氛圍。所以他也沒有養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。到了大學(xué)，來自全國各地的學(xué)生都說著普通話，他也能聽明白。有同學(xué)問他，什么時候到的學(xué)校。他是前一天的晚上到的，用普通話說是：昨天夜里。但是他用滄州的方言說的是：夜了個哄哄。大家都摸不著頭腦，不知道這句話是什么意思。為此鬧出了笑話。
還有一次，我爸爸去上海出差，當(dāng)他已經(jīng)到達時，他說了一句：“活車。”結(jié)果司機不知道是什么意思，繼續(xù)開，到了很遠才下車，鬧成了一個笑話。
語言是一個民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國屹立于世界民族之林的需要；從小處說，它是不同地域，不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。在我們的`身邊，那些因南腔北調(diào)所鬧的笑話，那些因語言障礙所造成麻煩的人和事情，比比皆是。
讓我們行動起來，告訴來自五湖四海的朋友，這里不僅有世界上最美的景觀，而且還要告訴他們，在這里，您處處都能聽到世界上最美的語言----標準的普通話！
講普通話的作文600字 篇7
以前只知道英語有過級考試，從來不知道有普通話考試，上了師范大學(xué)后才知道，如果你想做為一名老師就必須要通話過關(guān)考試呢。是呀，身為一名教師，就必須用標準的普通話教書育人。我這才意識到學(xué)習(xí)普通話的重要性，也對普通有了一定的了解。它是以北京語言為標準音、以北方話為基礎(chǔ)方言、以現(xiàn)代白話文為語法規(guī)范的一種語言。一口字正腔圓的標準的普通話能給人一種美感，給人一種無窮的享受。
普通話是我國的通用語言，是我們?nèi)粘＝涣鳒贤ǖ墓ぞ�。我認為學(xué)好普通話很重要，尤其是在我們教師的行業(yè)中則更重要。
來師范前，總認為普通話是很好說的，只要把家鄉(xiāng)話變換一下就行了，有什么難的？可是一到師范，才知道，說普通話并不是我想象的那么容易。過學(xué)習(xí)普通話使我感受頗多，感到學(xué)習(xí)普通話不是一件容易的事情，我的家鄉(xiāng)口音比較的濃重，往往是平翹舌也區(qū)分不是很清楚。也許是舌頭已經(jīng)習(xí)慣了家鄉(xiāng)話的發(fā)音的發(fā)音方式吧，輕音 兒化音也掌握的不太好。通過老師的幫助我覺得學(xué)習(xí)普通話應(yīng)該 多聽、多說、多問，多聽就是要經(jīng)常的收聽普通話的廣播，多看一些新聞類的'節(jié)目，這些節(jié)目當(dāng)中一般都是在使用標準的普通話，這樣不僅獲得了信息，也提高了自己的普通話然后就是勤查字典。有些字，摸棱兩可就需要查查字典，（別嫌費事），把它的拼音弄清楚， 尤其要注意一些字的多音與多義，這樣才能發(fā)音準確。最好就是要在日常生活中用普通話進行交流
有人說：語言取決于環(huán)境。在一個大家都說普通話的環(huán)境中，耳濡目染，你的普通話就會因此而提高。通過學(xué)習(xí)普通話，使我受益匪淺。上課用普通話，課下交流也用普通話，這樣我發(fā)現(xiàn)我的普通話水平在一步步提高。
講普通話的作文600字 篇8
“普通話”在很多人看來是比較簡單的，然而對于我來說，“普通話”真的挺難說得標準。
以前讀初中時，常聽老師說“普通話”是要有正確的讀音去讀。我的語文水平不好，語言表達交流能力也不好，更不用說用正確的讀音去念普通話了。記得那次班里舉行朗誦比賽，每組至少要三人參加，我們組當(dāng)時沒有同學(xué)報名參加，我們組長就決定抽簽?zāi)Ｊ�，桌面有九張白紙，哪位同學(xué)抽到白紙上有字的，就是那三位同學(xué)去。然而運氣特別不好，我抽到的紙是有字的，同桌也是一樣。從那周起每天早讀晚讀，我和同桌都在認真地念書本的朗誦稿。
我認識這個字，但是我念得不準確，我經(jīng)常要在晚自習(xí)查字典，把正確的讀音寫在字的旁邊，這樣方便我朗誦時，可以看一下正確的讀音，就不會讀錯字音了。雖然我經(jīng)常查字典，但是我念起來和標準的普通話還是有區(qū)別的。我習(xí)慣了家鄉(xiāng)話，口音是改不了。
每天晚上睡覺前，我都會鼓勵我自己，相信我可以的.。
一周很快過去了，周五下午第一節(jié)課，舉行了朗誦比賽。我淡定自信大方地走上了講臺。班里的同學(xué)都在靜靜地看著我。我看了一眼老師，老師向我傳遞了鼓勵。我很淡定讀朗誦稿。到快要結(jié)束時，可能是我讀得太快了，我把“刷牙”讀成第一聲“剎牙”。就在我讀錯這個字不久后，班里的同學(xué)都低下頭笑了。我的臉也紅了。
通過這次朗誦比賽，我認識到學(xué)好普通的重要性，對于我來說，要學(xué)好每一個字的正確讀音，我給自己定了一個目標，每天要堅持朗誦一篇文章，來提高自己說好“普通話”的正確性。
講普通話的作文600字 篇9
普通話是我們國家的通用語言。它以北京語音為標準語音，以北方方言為基本方言，以典型的現(xiàn)代白話作品為語法規(guī)范。這是我們中華民族相互交流和與外國交流的規(guī)定語言。
中國是一個多民族國家。中國56個民族都有自己的語言和方言。在日常生活中，如果沒有統(tǒng)一的語言，每個人都說自己當(dāng)?shù)氐姆窖�，沒有人能聽懂任何人的話，那么就不可能交流和溝通；外匯也是如此。如果只說自己的民族方言，不僅外國人聽不懂，翻譯人員也翻譯不出來。
記得有一次，我和爸爸媽媽去深圳和珠海旅游。到了街上，滿大街的人都說南方話，就像香港人在電視上說話一樣。找人問路，大家聊了很久很辛苦，一句話也聽不懂。我說：“媽，我們還在中國，怎么就跟出國一樣呢？”母親說：“這是因為他們都說南方方言，我們聽不懂。如果你們都說普通話，就能聽懂�！�
這個例子充分說明普通話必須大力推廣。只有普及普通話，才能消除不同地區(qū)和民族之間的'語言障礙，促進不同地區(qū)和民族之間的交流與交流。只有普及普通話，才能更好的和外國人交流，不僅和外國人做生意，還能學(xué)到很多國外的先進技術(shù)。只有這樣，我們才能更好地發(fā)展我們的國家，使我們的人民早日過上幸福小康的生活。
國家規(guī)定，推廣普通話必須從學(xué)生做起。各級學(xué)校教學(xué)都要使用普通話，使普通話成為學(xué)校的教學(xué)語言和校園語言；要在學(xué)校開展“愛國旗、唱國歌、說普通話”活動，把推廣普及普通話作為學(xué)生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。同時規(guī)定，從1998年起，每年9月的第三周將成為“全國普及普通話宣傳周”。
我們小學(xué)生一定要從我做起，學(xué)好普通話，說好普通話。學(xué)好普通話，面對現(xiàn)代化；普通話說得好，方便你我他；學(xué)好普通話，建設(shè)我們繁榮的國家。
講普通話的作文600字 篇10
我國是一個幅員遼闊的多民族國家，全國五十六個民族都有自己的語言，各地都有自己的方言。如果在日常生活中大家都講自己的地方語言，不講普通話，那么就無法交流，無法溝通。要是去了國外，你不會說普通話，不但外國人聽不懂，翻譯的人員也無法進行翻譯，所以我們一定要講好普通話。
記得我的《趣味作文》里有這樣一個故事：有一個年輕人，她陪自己的'奶奶一起回老家，一進村，正巧碰上村里準備開會，只聽村長拿著大喇叭喊：“兔子們，蝦米們，咸菜太貴了”，接著又喊：“咸菜請香腸漿瓜。”她頓時呆住了，在奶奶的翻譯下，她才明白，村長是說：“同志們，鄉(xiāng)親們，現(xiàn)在開會了”，后面一句則是：“現(xiàn)在請鄉(xiāng)長講話�！蹦闱�！村長的方言她根本聽不懂，由南腔北調(diào)所鬧的笑話，數(shù)不勝數(shù)。
小朋友，你們說，學(xué)好普通話是不是很重要呀？國家將9月14日至9月21日定為“推普周”，顧名思義，就是推廣普通話宣傳周，也就是說，國家鼓勵大家都要說普通話。我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)說普通話呢？因為沒有了普通話，地區(qū)方言很難懂，人和人之間就無法更好地溝通和交流。我告訴奶奶：“我現(xiàn)在一定要學(xué)好普通話，學(xué)習(xí)英語，長大了以后，給外國人教中國的普通話，推廣普通話。中國會越來越強大，我們要說好普通話，將漢語普及到世界各地，我們美麗的祖國有那么多值得驕傲和傳頌的名勝古跡，我要告訴來自世界各地的朋友，這里不僅有世界上最美的風(fēng)景，在這里，您處處都能聽到世界上最美的語言——標準的普通話。
講普通話的作文600字 篇11
“唉”，我一回家，就聽到外公在他的書房里長吁短嘆。這種事可是少有，外公是個樂觀主義者，每天在家種種花，看看草，從不見他有今天這般沮喪。
“什么事呀，外公�！蔽壹泵柕�。一問才知道，原來，外公在家給他的老朋友打電話，誰知多年不見，老朋友早已換上了一口流利的普通話，外公都很難跟他搭上話�！坝晖�，”，外公突然來了精神，“你教我學(xué)普通話吧！”，我在我們班可是個“小小播音員”，每個字都讀的字正腔圓，教外公學(xué)普通話，我當(dāng)然樂意了。于是，我便欣然答應(yīng)了外公的請求。
第二天，我們不到六點就起床了，畢竟是第一次當(dāng)老師，我不免有些緊張。先從哪里教起呢，咦，有了！從聲母韻母開始吧！于是，我把弟弟的字母表貼在墻上，外公就像一個小學(xué)生似的，規(guī)規(guī)矩矩地坐在我的小書桌上�！昂�，現(xiàn)在，我們先來讀拼音，跟我讀‘a(chǎn)，o，e，i……”外公很認真地聽著，學(xué)著，跟我讀著，沒過幾天，他就學(xué)會了漢語拼音�，F(xiàn)在，就要學(xué)字的發(fā)音了，可凡事總不能一帆風(fēng)順。外公讀的漢字發(fā)音總帶有方言的味道。比如“中”總念成“棕”，京總念成前鼻音，怎么也糾正不過來。我以為外公會放棄，沒想到，外公反而來了勁，每天天不亮，就跑到下面小區(qū)里練發(fā)音，我看了，也陪著他練了起來。于是，不管是在街頭，公園，還是小區(qū)，都有我們倆練習(xí)發(fā)音的身影。直到有一天，我剛起床，外公就對我說：“唉，雨桐，早上好！”，我驚呆了，外公的發(fā)音甚至比我還圓潤飽滿，我都可以拜他為師了！
現(xiàn)在，外公在小區(qū)里認識了不少的`朋友，他們都羨慕外公能講一口流利的普通話。外公打電話給老朋友時，笑的眼睛都瞇成一條縫了！
講普通話的作文600字 篇12
開學(xué)伊始，新來的張老師在第一節(jié)語文課上就告訴我們，語言文字是人與人之間交往的紐帶，是人與人之間溝通的橋梁，它能體現(xiàn)一個人的修養(yǎng)。作為一名中國人，我們要說好普通話，寫好規(guī)范漢字。
我自小在鄉(xiāng)下長大，要改掉說方言的毛病可真有點難。不過，老師說過，雖然我們在鄉(xiāng)下長大只會說方言，但是只要努力就一定能說好普通話。
每天上課我都專心致志地聽老師上課，注意每一個詞語的發(fā)音。下課就讓普通話說得好一些的同學(xué)幫忙指出錯誤�？墒且粋�多月過去了，我還是不能流利地用普通話表達，所以我上課不敢舉手發(fā)言，生怕說得不好被同學(xué)們笑話。真是怕什么來什么，張老師點我站起來回答問題。那一剎那，我的心情無比復(fù)雜，有緊張、有害怕。我慢慢吞吞地站起來，吱吱唔唔地說了什么，連我自己都沒聽清。張老師仿佛看穿了我的心思，她沒有批評我，而是微笑著示意我坐下，溫和地說：“相信你下次會做得更好，加油哦！”
我怎能辜負張老師對我的期望呢！第二天，我就用自己的零花錢買了一臺學(xué)普通話的.機器。每天放學(xué)回家做完作業(yè)，我就打開它，跟著它練習(xí)，一遍說不遍就說兩遍三遍甚至十幾遍，我就不信我攻克不下這個難關(guān)！
經(jīng)過一個多月的努力，我慢慢地自信些了。又是一節(jié)語文課，我勇敢地舉起手來回答老師提出的問題，老師有些驚喜地看著我：“趙秋蘋的普通話進步真大，大家要向她學(xué)習(xí)哦！”我聽了，高興極了，心想，努力沒有白費，看來，語言文字不是一個個僵硬的符號，而是有著獨特性格的小精靈，只要你用心和它相處，它就能成為你的好朋友！
講普通話的作文600字 篇13
全國在積極推廣學(xué)說普通話，我腦瓜子一轉(zhuǎn)，有了，教奶奶吧！
奶奶已經(jīng)年過六旬了，由于小時候家里窮，沒錢讀書，所以說話常帶“地瓜腔”。有時候和我說話常常一句普通話中夾雜半句方言，令人摸不著頭腦。為此，我和奶奶下定決心：從現(xiàn)在開始學(xué)說普通話。
爸爸媽媽在石門街上打零工，沒空教奶奶，于是當(dāng)老師的重任就落在了我身上。為了當(dāng)好小老師，我翻出了一年級的語文書，先從漢語拼音入手，一個音一個音地教奶奶�！斑@個念‘nai’,奶奶的奶”、“這個念‘fei’，閆飛洋的飛”……奶奶和我就像真的師生一樣，我念一個，她跟著說一個，很像一個勤奮好學(xué)的小學(xué)生，一點兒也不怠慢。
為了鞏固，我特地借來同學(xué)的復(fù)讀機和朗讀磁帶，利用每天清晨的時間學(xué)習(xí)。而我每天放學(xué)第一件事是檢查奶奶當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況。“功夫不負有心人”，經(jīng)過我們“師徒”二人的`共同努力，奶奶普通話水平有了很大提高�？捎袝r還會把方言掛在嘴邊。比如“吃飯”習(xí)慣讀成“qihuan”、“白菜”讀成“bei菜”。我覺得這個毛病也得改，于是就找來了繞口令，讓奶奶對著鏡子逐字逐句地練習(xí)。雖然任務(wù)重了點，可奶奶還是天天拿著書不厭其煩，一邊朗誦一邊把難詞難句記下來。遇到讀不標準的字就自己翻閱字典。過了不久，奶奶自己又學(xué)會了讀翹舌音、平舌音、兒音，比如奶奶能非常標準地說：“今天你學(xué)會了什么？”，“花園里的花兒真漂亮！”聽著那字正腔圓的普通話，實在令人難以置信��！我這個小老師教出來的學(xué)生不錯吧！
不僅如此，奶奶居然拜中央電視臺新聞播音員為師了。您瞧，每天新聞時間一到，奶奶那全神貫注的神情不由得令人肅然起敬，我打心底里佩服我的奶奶。
講普通話的作文600字 篇14
我的家鄉(xiāng)是一個風(fēng)景秀麗的濱海古鎮(zhèn)，很久很久以前就有了，那里還有許許多多的名勝古跡。比如有抗逶名城桃渚古城，有山清水秀高不可攀的石柱峰，有鋪滿了金色沙子的海濱浴場、還有……
"遠上寒山石徑斜，白云深處有人家，停車坐愛楓林晚，霜葉紅似二月花"，這是唐代詩人杜牧的一首贊美秋天的古詩。金秋十月，秋高氣爽，正是一個出門游玩的好季節(jié)。
今天，我和爸爸來到了桃渚古城玩，站在古城的不遠處，我看到左邊有一片高聳入云的高山，山上栽滿了漫山遍野的.桔子樹，桔樹上結(jié)滿了金黃的桔子，桔子就像一個個小燈籠一樣又大又圓，這就是我們家鄉(xiāng)有名的"臨海蜜桔"，爸爸說有的桔子還能帶皮吃呢！
我的右邊有一條清澈的大江，江水看上去靜靜的，靜得就像一面鏡子，藍天白云映在江面上，很漂亮。江面上分布著十三塊大小不一的小塊土地，上面種著一片片已成熟稻子，還有各種各樣的果樹，五顏六色，美麗極了。爸爸告訴我這就是我們家鄉(xiāng)最秀美的地方，叫"桃江十三渚"。遠處，石柱峰就聳立在桃江的岸邊，石柱峰上長滿茂密的大樹，峰頂上圍繞著一圈圈白云，就像是給石柱戴上了一條潔白的圍巾。
我們來到了古城上，看見雄偉壯觀的古城就像一條巨龍臥在山梁上，
古城的山背上刻滿古代抗倭將軍的題字。不遠還有一座古香古色的涼亭，在城墻上架著一門歷史很久遠的火炮，我站在旁邊仿佛看見了古代將士抗擊倭極的場景。古人真的很偉大，能建起這么堅不可摧的城。
我的家鄉(xiāng)真美麗�。∵@里還有很多好玩的地方和各種各種美味可口小海鮮，歡迎大家到我的家鄉(xiāng)來玩。
講普通話的作文600字 篇15
浩月當(dāng)空，微風(fēng)習(xí)習(xí)，楊柳飄飄，院子外的大樹搖呀搖，搖呀搖，蟬兒輕唱，蛙兒也跳著，唱著，一切都是那么生機勃勃。
我和太奶奶在樹下愜意地乘涼，太奶奶一邊搖著大蒲扇，一邊撫摸著我的頭，輕聲嘆氣道：“多好，多美……”
輕輕的方言，輕輕地說，我靜靜地聽著�！拔疑谝痪湃吣辍碧棠萄鐾炜眨骸爱�(dāng)時十多歲就已經(jīng)解放了，我很幸運，不用遭受戰(zhàn)爭的摧殘。當(dāng)時成立新中國時，我只有十二歲，當(dāng)全村人聽到人民翻身解放，所有人都唱起歌跳起舞，全村可熱鬧了”
我好奇地問：“那你們當(dāng)時是唱什么歌呀?”太奶奶聽后習(xí)慣性地把手放在一串佛珠上說：“很多歌，我也只記一點點�！�
“一點點，你唱一兩句唄。”我說。
“紅星閃閃放光芒，紅星閃閃暖胸膛，紅星是咱工農(nóng)的心呀，黨的光輝照萬代呀 ……”
太奶奶用她那蹩腳的普通話唱這首歌。我也愣了，太奶奶是不會說普通話的，可她竟然用普通話唱這首歌，雖然“閃閃”在太奶奶的口中變“三三”了。我把內(nèi)心的疑惑問了出來，這似乎又勾起太奶奶的往事“當(dāng)時有一個知識分子教我們唱歌，可是我們習(xí)慣了本地話，用普通話唱歌就很難”太奶奶說。我明白了，這和中國人唱英文歌一樣。
蟬兒還在伴奏，蛙兒還在和聲，為奶奶的故事增添一份旋律美，“當(dāng)時知識人教大家唱歌時，被我們氣的.罷工，后面我們唱不來，他就教我們說普通話：‘中國——萬歲’‘ 中國勝利’ ‘中國贏了’”。太奶奶的這幾句話說的很標準，她是多么用心在學(xué)呀。“那你知道意思嗎?”“知道”奶奶用方言回答，“中國萬歲，中國勝利”奶奶用普通話又說了一遍。這幾個字如玉珠，深深地落在了我心上。
講普通話的作文600字 篇16
今天一進家門，爸爸便給了我一個大大的擁抱，又喜滋滋地給了我一個包裝精美的錢包，這可是我夢寐以求的禮物�。∥以�(jīng)好幾次央求爸爸好多次，他都不肯買給我。爸爸今天怎么這么慷慨呢？我看了看他，爸爸笑著說：“今天我去匯報工作，普通話講得很流利，多虧了你這個小老師啊！送你這個禮物，以表感謝�！卑职值脑挷唤雌鹆宋业幕貞�，那已是兩個月前的事情了。
爸爸出生在老家，從小在山區(qū)里長大，雖然靠著一股子愛學(xué)習(xí)的勁，拿到了大學(xué)文憑，成了老家的文科狀元，但他的普通話并不怎樣，爸爸講的大多都是家鄉(xiāng)話，雖然他有時說普通話，但是夾帶著濃厚的本地腔，"zhang"和"jiang"不分，還時不時的摻進方言，把芋頭說成“yu wo”。
自從爸爸2009年當(dāng)上干部后，煩惱便不計其數(shù)了。爸爸幾乎每一個月就會匯報一次業(yè)務(wù)，爸爸那摻雜著方言的“塑料普通話”，總是讓領(lǐng)導(dǎo)們丈二和尚——摸不著頭腦，領(lǐng)導(dǎo)有時還要問爸爸沒有聽懂的地方，使要強自尊心的爸爸十分尷尬，苦惱不已。作為學(xué)校的`大隊長的我，自然就成了爸爸的普通話老師。每天，只要我有空，就教爸爸普通話，一開始爸爸說不好，我常常鼓勵他說：“沒事，萬事開頭難，只要功夫深，鐵杵磨成針嗎！”爸爸很用功，每天看新聞聯(lián)播，還跟著播音員一起讀呢！翹舌時，還讓我看看標不標準，他還上電腦，查找閱讀資料，他查找的閱讀資料，幾乎都可以背下來了。但是爸爸還是孜孜不倦的練習(xí)�；侍觳回撚行娜�，進過兩個月的“培訓(xùn)”，爸爸的普通話提高了許多，這次再去匯報工作時，用那標準的普通話，贏得陣陣掌聲。
這普通話，原來有這么大的作用��！
講普通話的作文600字 篇17
說起動物，大家都會想到一兩種自己喜歡的。有些人喜歡貓，但是我覺得其實貓很恐怖，我很害怕。有些人喜歡狗，覺得他們溫順可愛，很粘人，是人類的好朋友。還有些人喜歡兔子，因為兔子白白的非常漂亮。剛開始我也不喜歡，后來碰到了我一只小狗，我?guī)退∶心饶取Ｄ鞘俏易钕矏鄣膭游铩?/p>
有一次我和朋友一起去公園玩。一只聊天兒，一會兒天就黑了，因為我們平時晚上都有習(xí)慣吃完飯以后都會逛上一圈兒公園，然后坐下來休息，才會回去。那天我們也等到很晚，然后就聽見一只小狗發(fā)出了輕微的聲音。我們循聲而去，就看到一只小狗在草叢里面。這只小狗長的非�？蓯邸Ｋ⌒〉难劬蜣D(zhuǎn)，有著褐色的毛。小身子也是軟軟的。我們看到這只小狗，非常喜歡。我們抱著他玩了一會兒，本來同事提議我們可以先回去。但是我們一想。這只小狗身上還穿著衣服，肯定是主人找不到他，不可能被丟棄的。那我們就看著這只小狗等他的主人來找他吧。如果他的主人找不到他，一定會很著急的。所以我們就繼續(xù)坐在公園里等待他的主人。后來一直等到很久，也不見他的主人到來。同事業(yè)很喜歡這只小狗，一直和它玩。本來我也很喜歡這只小狗的。但是我和我同事的關(guān)系一直都比較好。上班以后，這位同事就是我的好朋友，我有問題的時候，她都會幫助我�？吹揭恍┖玫腵事情，都會和我分享，所以我想想就把小狗留給他了。我和她說：“你看也這么晚了，他主人應(yīng)該不會找到這了，要不然你先把他帶回去吧。明天我們就貼一下尋狗啟示，看看能不能找到他的主人。我
的同事當(dāng)然非常的開心。然后我就喝小狗說了聲再見。它好像能聽懂一樣，乖乖滴搖了搖尾巴�？蓯蹣O了�；厝ヒ院�，我非常開心。
講普通話的作文600字 篇18
中國，是一個人口大國，地域遼闊，風(fēng)景美麗，但也帶來了許多不必要的麻煩——由于省市眾多，各個地方的語言互不相同，南方人聽不懂北方人說話，北方人也聽不懂南方人說話，造成了語言溝通上的困難。為了克服方言給交際帶來的隔閡，就要有溝通各種方言的共同語言存在。于是，字正腔圓、悅耳動聽的普通話出現(xiàn)了。
普通話是以北京語言為標準音、以北方話為基礎(chǔ)方言、以現(xiàn)代白話文為語言規(guī)范的一種語言。普通話的出現(xiàn)，解決了不同地區(qū)的人們溝通難的問題。推廣普通話，對于我們國家各個方面的發(fā)展都具有重要的`意義。
就拿旅游業(yè)來說吧，記得前幾年，我和家人一起去北京游玩。其中有一天，我們在一家餐廳吃飯，點完菜后，我閑得沒事便好奇地左顧右盼，只見這時兩個帶著外地口音的人說著話，走了進來。他們來到一張餐桌前坐下來，其中一位接過服務(wù)員的菜單說：“來兩碗米飯，一盤魚香肉絲，一盤豬肝和兩瓶‘別走’，謝謝！”“什么，還有事嗎？”站在一旁記錄的小姐愣住了，剛抬起的腳又落下來……“快點呀！還楞著干什么？”這位帶著外地口音的人有點不耐煩了，“你不是叫我別走嗎？”服務(wù)員小姐有點生氣了，另一位趕緊說：“哎呀，那叫啤酒，不是‘別走’！”一場爭論終于化解了。大家都情不自禁地笑了起來。
推廣普通話，減少不同地區(qū)人因為語言不通而產(chǎn)生的誤會和隔閡，可以使我過旅游業(yè)攀上新的高峰，對各行各業(yè)都有一定的意義。
使用國家通用的語言，是每個公民應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)。我國是一個多民族、多方言的國家，推廣普及普通話有利于增進我國各民族的交流與往來，增強中華民族的凝聚力。作為新世紀的主人，我們更要從小抓起，講普通話，寫規(guī)范字，共同創(chuàng)造祖國燦爛輝煌的明天！
講普通話的作文600字 篇19
我們是中國人，我們有我們自己的語言——普通話。講好普通話是我們每個人都應(yīng)該要做到的事。
在城市的人們，他們在良好的語言交流的環(huán)境中，在不知不覺中就把自己的普通話就說好了。而我們這些農(nóng)村的人們將要慢慢適應(yīng)在普通話的環(huán)境中更好的學(xué)好我們的.語言，每當(dāng)我們在日常生活中普遍的講起普通話的時候，我們就不會覺得說普通話別扭了。學(xué)好普通話從現(xiàn)在努力，從每時每刻開始就行動起來吧。只要全農(nóng)村更好的使每個村民普遍的開始說普通話就使我們更好的是普通話更好的走遍我們中國的每個地方。
在日常生活中，在農(nóng)村中說普通話最普遍的場所就是學(xué)校了。在學(xué)校里我們上課老師用普通話給我們講課，下課同學(xué)們一起游戲也時常說起普通話來互相溝通。普通話在我們生活中，只要時刻說就可以更好的促使我們對于普通話的更好的應(yīng)用了，應(yīng)用普通話不僅僅是在我們現(xiàn)在要應(yīng)用，在以后在我們以后的社會中我們將會更廣泛的運用了，在今后的社會中，普通話在每種工作中都會應(yīng)用到。
從現(xiàn)在開始就行動起來吧!在世界上，英語是世界上應(yīng)用最廣泛的語言，漢語——普通話是世界上應(yīng)用最多的語言。在新時期里，普通話的推廣是非常重要的。推廣普通話的作用也是非常重要的，推廣普通話可以進一步消除方言隔閡，減少方言人們交際中不便，有利于社會交往，有利于國家的統(tǒng)一和安定團結(jié)。
當(dāng)普通話有力地推廣到世界各地的時候，我們地球上的人們就變成了一個大家庭，彼此之間就不會有互相不理解的舉動了。普通話要成為我們共同的語言，作為中國的語言，我們的普通話會隨著我們中國的科技文化教育的發(fā)展，走向世界。
講好普通話，從你我開始做起，從現(xiàn)在開始做起，讓我們一起加油吧!
講普通話的作文600字 篇20
“普通話”中“普通”二字的涵義是“普遍”和“共通”的意思�，F(xiàn)在我們身為中國人，必須說好我們自己的語言——普通話。對于城市的學(xué)生來說，他們在良好的語言交流的環(huán)境中，在不知不覺中就把自己的普通話就說好了。而我們這些農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生則需要更多的練習(xí)和習(xí)慣。當(dāng)我們在日常生活中普遍的'講起普通話的時候，我們就不會覺得說普通話別扭了。說好普通話從現(xiàn)在努力，從每時每刻開始就行動起來吧！
在日常生活中，在農(nóng)村中說普通話最普遍的場所就是學(xué)校了。在學(xué)校里我們上課老師用普通話給我們講課，下課同學(xué)們一起游戲也時常說起普通話來互相溝通，平時多聽各類普通話的廣播、電視節(jié)目，讓普通話時時刻刻出現(xiàn)在我們的生活四周，我們一定能更快更好地運用普通話！
推廣普通話對我們普通人來說，有著什么作用呢？推廣普通話可以進一步消除方言隔閡，減少方言人們交際中不便，有利于社會交往，有利于國家的統(tǒng)一和安定團結(jié)。
作為學(xué)生，我們應(yīng)該努力作好以下四點：首先，我們要多從廣播、電視、電影中學(xué)習(xí)說規(guī)范的普通話，使普通話成為習(xí)慣；其次，在公共場合交往時，基本使用普通話，使普通話成為交際語言，這樣可以避免來自不同地區(qū)的人們更好地進行溝通；第三，我們在學(xué)校要多說普通話，讓普通話成為我們交流的通用語言。
同學(xué)們，當(dāng)普通話有力地推廣到世界各地的時候，我們地球上的人們就變成了一個大家庭，彼此之間就不會有互相不理解的舉動了。讓普通話成為我們共同的語言，隨著我們偉大的國家一起走向世界，走向未來！
講普通話的作文600字 篇21
我從小在鄉(xiāng)村長大，我剛到長沙來時，只會說家鄉(xiāng)話，也不知道什么是普通話。當(dāng)我和別人說話時，我發(fā)現(xiàn)我說的話他們聽不懂。后來我在長沙讀幼兒園，在學(xué)校老師和同學(xué)都說普通話，漸漸地我也學(xué)會了說普通話。
剛開始的時候，我很想交朋友，很想和同學(xué)們一起玩，可是我都不知道怎么和他們交流。于是，我下定決心，一定要把普通話學(xué)好！時間一天天地過去了，我的普通話一天一天在進步。后來，不管做什么，玩什么，我都能參與進去，我的學(xué)校生活變得豐富多彩起來。
普通話不僅使我的校園生活變得很快樂，而且也給日常生活帶來了不少便利，現(xiàn)在問路什么的，都難不倒我了。記得剛到長沙時，我和媽媽去逛超市，找不到我們要買的`東西，媽媽都是用普通話和售貨員溝通。我就問媽媽：“在長沙怎么沒有人說家鄉(xiāng)話？”媽媽笑著說：“你說你的家鄉(xiāng)話，別人說別人的家鄉(xiāng)話，每個地方的家鄉(xiāng)話不一樣，怎么聽得懂呢？只有普通話，大家都聽得懂，會說普通話，問什么都不愁�！边@是我第一次感覺到，這普通話真好！
一開始我以為只有中國人才說普通話，可是有一次，我們?nèi)ス珗@玩，我發(fā)現(xiàn)有不少外國人也說普通話。公園里很熱鬧，有中國人，也有外國人，都在看表演。節(jié)目很搞笑，人人贊不絕口，外國人都在為節(jié)目喝彩，而且都是用我們中國話說的。我很奇怪外國人怎么也會說普通話，于是我就問媽媽，媽媽說：“因為中國越來越富強，越來越多的外國人來到中國，要和中國人交流就要說中國話�！�
聽了媽媽的話，我高興極了，希望全世界的人都來學(xué)習(xí)我們中國普通話，讓我們的中國話走遍全世界。
講普通話的作文600字 篇22
爺爺已經(jīng)年過七旬了，由于小時候家里窮，沒錢讀書，所以說話常帶“地瓜腔”。有時候和別人說話常常一句普通話中夾雜半句方言，令人摸不著頭腦。為此，爺爺下定決心：從現(xiàn)在開始學(xué)說普通話。
爸爸媽媽上班沒空教爺爺，于是當(dāng)老師的重任就落在了我身上。為了高標準教學(xué)，我翻出了一年級的語文書，先從漢語拼音入手，一個音一個音地教爺爺�！斑@個念‘qiu’, q-iu球，足球的球”、“這個念‘sheng’，sh- eng 學(xué)生的生”……爺爺和我就像真的師生一樣，我念一個，他跟著說一個。一點兒也不怠慢。
為了鞏固，爺爺特地買了復(fù)讀機和朗讀磁帶，利用每天清晨到公園晨練的機會，邊鍛煉邊學(xué)習(xí)。而我每天放學(xué)第一件事是檢查爺爺當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況。功夫不負有心人，經(jīng)過我們“師徒”二人的'共同努力，爺爺普通話水平有了很大提高。可有時還會把方言掛在嘴邊。比如“瀑布”習(xí)慣讀成“破布”、“老鼠（shu）”讀成“老chu”。我覺得這個毛病也得改，于是就找來了繞口令，讓爺爺對著鏡子逐字逐句地練習(xí)。雖然任務(wù)重了點，可爺爺還是天天拿著書不厭其煩，一邊朗誦一邊把難詞難句記下來。遇到讀不標準的字就自己翻閱字典。過了不久，爺爺自己又學(xué)會了讀翹舌音、平舌音、兒音，比如爺爺能非常標準地說：“今天的花兒開得真漂亮”。聽著那字正腔圓的普通話，實在令人難以置信��！
不僅如此，爺爺居然拜中央電視臺新聞播音員為師了。您瞧，每天新聞時間一到，爺爺那全神貫注的神情不由得令人肅然起敬。已是古稀之年的爺爺真不簡單�。�
這不，他又拿著一篇散文在客廳里大聲地朗讀著……。
講普通話的作文600字 篇23
學(xué)好普通話，走遍天下
松鼠咪咪在快樂小學(xué)里學(xué)習(xí)，為什么要報讀快樂小學(xué)呢？因為快樂小學(xué)里有普通話專業(yè)課，媽媽準備在咪咪上二年級時帶她到北京旅游，北京人說的是流利而標準的普通話，學(xué)不好普通話，去到北京，什么都聽不懂，說不清，所以媽媽想咪咪學(xué)好普通話。
第一次上普通話專業(yè)課，咪咪竟然不管三七二十一，在課桌上呼呼大睡。放學(xué)后，老師給咪咪的媽媽一個提醒。但是，接二連三的普通話專業(yè)課，咪咪不是在呼呼大睡，就是在開小差或是在說閑話。
轉(zhuǎn)眼間一年過去了，媽媽帶咪咪去北京旅游了。咪咪迫不急待地收拾好行李，心里不知道有多少個興奮。
咪咪和媽媽坐飛機來到了北京。媽媽說：“咪咪，現(xiàn)在我們先坐車到天安門廣場，知道嗎？那里最熱鬧了！”上了車，車里人山人海。咪咪擠在一個位置，一不小心，踩到了山羊伯伯干凈的皮鞋，咪咪想對山羊伯伯道個歉，說聲對不起，可是，咪咪的普通話說不準，竟然對山羊伯伯說：“對不‘氣’�！闭麄�車廂的人都捧腹大笑。咪咪的臉剎時間變的紅彤彤的。
正因為這件事，這幾天咪咪都悶悶不樂，咪咪的媽媽似乎看出了咪咪的心思，就提早回家了。她倆到了售票處，媽媽在手袋里找錢包就叫咪咪問姐姐要多少錢，咪咪的`普通話又不準了，咪咪說：“姐姐，需要多少‘牽’？”售票的姐姐又笑了起來。咪咪低下頭：都怪我，沒有好好學(xué)習(xí)普通話，臨走前還鬧出一個笑話。
回家后，咪咪上課時再也沒有開小差，專心致志地聽老師上課。放學(xué)后，老師表揚了咪咪，咪咪心里非常高興，甜絲絲的。
咪咪進步很快，不但糾正了原來的發(fā)音，還學(xué)會了許多新詞語，咪咪想：下次去北京，我再不會鬧笑話了，我要好好地學(xué)好普通話，走遍天下！
講普通話的作文600字 篇24
今天在課上，我們的社會老師又引得全班同學(xué)哄堂大笑了，不為別的，只是她跛腳的普通話，老師在第一節(jié)課上就坦言說自己的普通話是剛剛過二乙，而且那段時間是她每天練普通話才得的這個成績，她說希望大家能接受她的口音。其實老師就只是普通話有些差勁，她的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)能力我還是深深佩服的�？纱蠹也蝗伎吹搅死蠋煹呐Γ@不，今天又因為她念錯了一個字就惹來了全班的大笑。
老師也沒在意，她或許早已經(jīng)習(xí)慣了，仍然面不改色的講著課，有時候還會停下來努力地發(fā)一下音，然而這只會讓笑聲更加肆虐。其實我是很不欣賞這種舉動的，在聽了表姐的經(jīng)歷后我就更瞧不起這些嘲笑老師的同學(xué)了，雖然他們或許沒有惡意。
表姐說，她剛?cè)ケ本┳x書時，立刻就被同寢室的北京室友嘲笑普通話，指出她不分前后鼻音。老姐是不太接受的，她講了那么多年的普通話，一直覺得自己講的`就是標準的普通話，雖然她也分辨不出前后鼻音，這在我聽起來也是頗難辨別的。這之后，北京的室友美美指出她的普通話哪里不對，她的心里就頗為不舒服，雖然她室友也沒有惡意。
表姐自認為說了一口標準的普通話，我們又何嘗不是呢？我們的老師尚且知道自己普通話不夠格，而分不清前后鼻音的我們卻在那里無知地嘲笑著老師。我忽然想到一個成語，意思可能不太妥當(dāng)，“螳螂捕蟬，黃雀在后”，嘲笑著別人的我們可不就是那只螳螂么？
很多時候，我們太過自以為是，以為自己站在了“上帝視角”，殊不知在我們笑出聲的時候，正在被另一群人笑話。
講普通話的作文600字 篇25
字正腔圓，悅耳動聽。這八個字，我想能配得上的，便也只有中國話了。這是一種很有修養(yǎng)的語言。不知你有沒有感覺到，不論是哪種身份的人，在使用這種語言后，可以讓他（她）變得親切一些，也更正經(jīng)一些。
常常在書中看到身處異國他鄉(xiāng)的漢人，在遇到說著一口流利的普通話的同胞時，心里的溫暖和喜悅。雖然我遜沒嘗試這種感覺，但是我能感受到他們這種忽遇族人的妙不可言。不知到底是人的魅力還是話的魔法。
現(xiàn)在能聽到普通話的機會很少了。除了在電視上還有學(xué)校中，貌似再無處可尋它了。呵，普通話還真是位躲迷藏的高手啊！走到哪里，充斥著滿空氣的方言，外鄉(xiāng)人才會用普通話與本地人交流。其實方言也不難聽，就是聽著少了幾分韻味。
可悲的是，人們操著普通話罵人。這么文明的語言卻被人們肆意玷污，該是多么令人心痛哪！很多外國人都興致盎然地學(xué)習(xí)漢語，若是他們知道他們?nèi)绱伺Φ膶W(xué)習(xí)的語言，被中國人這般褻瀆，又作何感想？只是可異了這應(yīng)該被我們捧在手心里的.母語了。
大家總愛笑談“禍從口出”，可你總沒聽過“禍從普通話出”吧？所以，你大可不用如此謹慎地使用普通話。中國有很多瑰寶，件件令人瞠目結(jié)舌。那為什么其它的寶物大家都愛護至極，但唯獨普通話這一無價之寶卻被熟祝無睹呢？我不禁捫心自問。
我不敢保證普通話是世界上最美的語言，但是我真心覺得它是圣潔的。普通話在我們心里還是重要的。不然我們不會為了某個人發(fā)言有誤而哄堂大笑，也不會嘲笑蹩腳的方言，我們太不善于發(fā)現(xiàn)了。
財富是難得的，我們能做的，就是守住它。
把普通話譜成曲，樂符輕快地跳動，把普通話煉成詩，讀來朗朗上口。
講普通話的作文600字 篇26
朋友，你一看這個題目，你一會感到很希奇吧！奶奶和普通話有什么關(guān)系呢？那就聽我慢慢的說給你聽吧！
我的奶奶是一位地隧道道的農(nóng)家婦女，從沒有上過學(xué)，還是后來結(jié)了婚由爺爺教會了她漢語拼音，學(xué)會了一些簡單的計算呢！固然說我們樂亭縣算不上特別重的方言地區(qū)，但說的話還是那么土，離普通話可是差遠了。莊前莊后說的都是清一色的家鄉(xiāng)話。奶奶卻在這樣的語文環(huán)境中學(xué)說起了話，你一定會感到很希奇吧！
事情原來是這樣的，往年二叔在村里開了個貨棧，聯(lián)系全國各地的客商來這收水果、蔬菜。人一多，叔和嬸就忙不過來了，于是奶奶便主動擔(dān)負起照顧這些客商的飲食任務(wù)來，可是過了剛剛兩天奶奶便主動要求下崗了。為啥？奶奶怕臟怕累？不是？外地客商難伺候？
也不是，原來奶奶說的話家鄉(xiāng)味太濃，說的話外地人都聽不懂，沒法和人家溝通。于是就這樣奶奶學(xué)說起了普通話。為了學(xué)說普通話可把奶奶給憋壞了。要讓她改說了多半輩子的家鄉(xiāng)話多不輕易呀！為此，從不聽廣播的奶奶天天抱著個收音機聽，學(xué)說普通話，硬是拉著晚天天給她念課文。更有意思的是，奶奶不敢過多地和村里人來往了，說什么怕自己被他們帶著還說家鄉(xiāng)話，看著奶奶那說普通話很不自然的樣子，我總是想笑�？捎忠豢茨棠棠钦J真勁，我可是不敢有絲毫的.馬虎呀！功夫不負有心人，過了一段時間，奶奶說的話總算不那么土了，帶有普通話的味了，于是又光榮的上崗了，這下奶奶可興奮了逢人便說："還是學(xué)說普通話好呀！我還得繼續(xù)練習(xí)啊！"
講普通話的作文600字 篇27
你一看這個題目，你一會感到很奇怪吧!奶奶和普通話有什么關(guān)系呢？那就聽我慢慢的說給你聽吧!
我的奶奶是一位地地道道的農(nóng)家婦女，從沒有上過學(xué)，還是后來結(jié)了婚由爺爺教會了她漢語拼音，學(xué)會了一些簡單的計算呢!雖然說我們樂亭縣算不上特別重的方言地區(qū)，但說的話還是那么土，離普通話可是差遠了。莊前莊后說的都是清一色的家鄉(xiāng)話。奶奶卻在這樣的語文環(huán)境中學(xué)說起了話，你一定會感到很奇怪吧!
事情原來是這樣的，去年二叔在村里開了個貨棧，聯(lián)系全國各地的客商來這收水果、蔬菜。人一多，叔和嬸就忙不過來了，于是奶奶便主動擔(dān)負起照顧這些客商的飲食任務(wù)來，可是過了剛剛兩天奶奶便主動要求下崗了。為啥？奶奶怕臟怕累？不是？外地客商難伺候？
也不是，原來奶奶說的話家鄉(xiāng)味太濃，說的話外地人都聽不懂，沒法和人家溝通。于是就這樣奶奶學(xué)說起了普通話。為了學(xué)說普通話可把奶奶給憋壞了。要讓她改說了多半輩子的家鄉(xiāng)話多不容易呀!為此，從不聽廣播的奶奶天天抱著個收音機聽，學(xué)說普通話，硬是拉著晚天天給她念課文。更有意思的.是，奶奶不敢過多地和村里人來往了，說什么怕自己被他們帶著還說家鄉(xiāng)話，看著奶奶那說普通話很不自然的樣子，我總是想笑�？捎忠豢茨棠棠钦J真勁，我可是不敢有絲毫的馬虎呀!功夫不負有心人,過了一段時間,奶奶說的話總算不那么土了,帶有普通話的味了,于是又光榮的上崗了,這下奶奶可高興了逢人便說:"還是學(xué)說普通話好呀!我還得繼續(xù)練習(xí)啊!"
講普通話的作文600字 篇28
星期一朝會時，校長一上臺就宣布：到自己家中或社區(qū)推廣普通話。我高興壞了，畢竟普通話是我們的國語。
朝會完畢，我盡量用普通話與同學(xué)交流，說實話。交談時我真是緊張極了。就像用外語與外國人交流似的，結(jié)結(jié)巴巴的'，臉蛋憋得通紅，生怕同學(xué)笑我。
我們班的李美瑩同學(xué)說起普通話來很有一套，她咕咕咕地說了一大堆，發(fā)音不是很標準，說了大半天沒有多少我聽得懂的。我不知她學(xué)了哪個星球的語言，才這么難理解，既不是四川話，又不像普通話，真是姜子牙的坐騎——四不像（相)她辯解道：“都差不多了，這叫川普�！保ㄐΓ�，暈！
回到家，我高興極了。因為歷史即將被改變，我要做老師了！我急切地盼望著爸爸快點兒回來。
沒過一會兒，爸爸回來了。我迎上去，告訴他事情的經(jīng)過，請他配合一下“工作”。“普通話有什么好。”他不耐煩地將我推開，“我們是四川人，沒必要講普通話。”“可是，是校長要求大家這樣做的，再說了，現(xiàn)在，誰不用普通話呢？不會普通話等于文盲。”
爸爸終于被我的三寸不爛之舌說服了，無奈地答應(yīng)了。于是我便開始教爸爸說起普通話來。
爸爸說的話南腔北調(diào)，怎么教也教不會。我耐心的教他，可是他說著說著就冒出一段四川話。我提醒他該說普通話，他也微微一笑，點點頭。我以為他不會再犯錯誤，可是他發(fā)音很不準確，這里讀錯，那里也讀錯。這讀錯了，告訴他，那又讀錯了。哎，到底怎么辦，我都沒耐心了。他也煩了起來，向我發(fā)脾氣：“不學(xué)了，反正沒個什么大不了！真是的！”“你要堅持到底�。∵@是你教我的……”可是，無論我怎樣勸說他，他就是不聽我說。我都急哭了，真是失�。�
咳，教爸爸說普通話真難哪！
講普通話的作文600字 篇29
學(xué)校里我們班現(xiàn)在是最熱鬧的，因為我們在玩繞口令比賽這個活動，它不但有趣，還能鍛煉我們的反應(yīng)速度呢！我們已經(jīng)喜歡上了這個游戲，“哈哈哈……”笑聲一陣高過一陣，教室里成了歡樂的海洋。
開始比賽了，我們的比賽分三輪，每輪分三次，一次比一次快還要準，參加比賽的人有趙彥斌、劉琳、張羽辛還有我，第一輪老師讓我們說自己事先準備的繞口令，沒準備的同學(xué)說老師給出的，在這輪比賽中張羽辛說的最有趣了，說的時候還帶了一點口頭語在里面，逗得我們哈哈大笑。劉琳和張雨欣準備的.繞口令都很簡單，趙彥斌準備的就更簡單了，而我說的是老師給出的繞口令，這是一個中等難度的繞口令，所以這輪我理所應(yīng)當(dāng)?shù)牡昧说谝幻�，但我能感覺出來他們都不服氣，都準備跟我再“戰(zhàn)”一輪。到了第二輪，是老師為我們出題，這樣比賽會更加公平，我、張羽辛和趙彥斌都覺得這個繞口令太難了，而在一旁的劉琳卻在抓緊時間練習(xí)，我看在眼里急在心里，也暗暗讀了起來，但最終劉琳贏得了這場比賽，整個比賽的過程我們都很開心。兩輪比賽已經(jīng)結(jié)束了，就剩張羽辛和趙彥斌沒有取上成績了，張羽辛說她一定要贏下一輪比賽，最后一輪比賽了，我跟張羽辛爭上了，比了好幾個來回，我們表現(xiàn)得都很好，結(jié)果第三輪沒有分出勝負，打成了平手，張羽辛很傷心，說：“下節(jié)課我們再來比試，一定分出個勝負來�！彪m然沒有分出勝負，但是我們過得都很開心。
在這次比賽中，我明白了輸贏并不重要，重要的是開心，是在比賽中學(xué)到知識和能力。
講普通話的作文600字 篇30
我的老家在赤水，在我們村里沒幾個會講普通話的。我也是到瀘州英才外國語學(xué)校讀書后才學(xué)會普通話的。
記得剛上一年級的第一天，老師用普通話親切地問我：“小朋友，你叫什么名字？”我第一次聽普通話，不明白老師說的什么，便隨口冒出一句：“你說的啥子（什么）喲？”老師又問：“今年幾歲了？”這句我聽懂了，但我確實不知道自己幾歲了，便說：“表得（不知道）�！崩蠋熞娢疫@樣，耐心地對我說：“到了英才學(xué)校，今后不能說家鄉(xiāng)土話了。一定要學(xué)會說普通話�！焙髞�，我發(fā)現(xiàn)英才的所有老師和學(xué)生都說的是普通話，也就認真地學(xué)了起來。經(jīng)過一段時間的努力，我學(xué)會了普通話。
有一天，爸爸到瀘州來看我。為了讓我開心，爸爸把我?guī)С鰧W(xué)校玩耍。到了下午，我們玩累了，準備去吃麥當(dāng)勞。爸爸以前聽說過一點，走到柜臺前便說：“來一個憨包�！狈⻊�(wù)員一聽，立刻拉下臉來說：“我們這里沒有憨包？”爸爸漲紅了臉說：“你墻上的菜單上不是明明寫著嗎？”我一見，連忙走上前去用標準的`普通話說：“對不起，我爸爸不會說普通話，他是想要漢堡。”服務(wù)員一聽，看了看我爸爸，撲哧一聲笑了……
到了晚上，我們?nèi)プ≠e館，爸爸進去就用赤水話說：“要個彪間。”服務(wù)員眼睛瞪得大大的，聽不懂，爸爸又用他那帶著濃烈“赤水味”的普通話重復(fù)了一遍，服務(wù)員還是搖搖頭，爸爸感到很尷尬。我連忙上前用流利的普通話說了一遍：“我們要一個標間�！边@下，服務(wù)員當(dāng)然聽明白了。爸爸拍拍我的小腦袋，夸我真能干，我心里感到特別自豪。
普通話是祖國通用的語言，不管男女老幼，學(xué)好普通話，走遍天下都不怕！就讓普通話伴我成長，讓普通話這朵絢麗繽紛的花兒，開遍神州大地的每一個角落吧！
講普通話的作文600字 篇31
大家都知道，我們中華民族是個古老的民族，幅員遼闊，民族眾多，漢語與各少數(shù)民族語言并存。
漢語讓人們更加便于溝通。漢語內(nèi)部又分各種語言，什么粵語，安陽話，北京話……據(jù)有關(guān)部門調(diào)查，我國現(xiàn)存語言有80多種。大家可以想象，如果沒有統(tǒng)一規(guī)范的語言，我們中華民族之間就無法正常交流，那樣誰都不知道別人要干什么，可能還因為溝通不好鬧內(nèi)訌。因此，經(jīng)國務(wù)院批準，從1998年九月開始，每年九月的第三周是全國推廣普通話宣傳周。推廣普及普通話、加強規(guī)范字的書寫有利于增進各民族各地區(qū)的交流，有利于維護國家統(tǒng)一，增強中華民族的凝聚力。普通話的`水平還分為三級，每級又分甲乙兩等。其中一級是標準的普通話，二級是比較標準的普通話，三級是一般水平的普通話。今天我們將迎來第十一屆推廣普通話宣傳周，也就是今年的9月16日至23日。漢字是我國的文字，文字也是便于溝通的一種工具。我們現(xiàn)在使用的是簡體字，不能自己習(xí)慣寫什么字就寫什么字，不然別人就看不懂。而且寫簡體字方便記憶和書寫，一看就懂，閱讀書寫速度也會比較快。我們小學(xué)生更應(yīng)該學(xué)會寫簡體字，簡體字記得更牢。繁體字筆畫比較多，很難記，寫出來別人還不一定認識。假如我們學(xué)繁體字，那記一個字多辛苦��！筆畫多，又復(fù)雜，認字、寫字都很麻煩。
讓我們共同努力，人人都說普通話，人人都寫規(guī)范字，為營造規(guī)范的校園語言文字環(huán)境各盡所能，使我校的語言文字規(guī)范化工作在學(xué)校當(dāng)前大好形勢下再上一個新的臺階。
講普通話的作文600字 篇32
媽媽要去參加普通話考試，聽媽媽說，普通話考試可難了，發(fā)音稍有不準就要扣分。于是，家里總能聽到媽媽練習(xí)普通話的聲音。我呢，成了義務(wù)小助手，一聽到不標準的音，就立即給她指。
周六的晚上，一家人吃過晚飯，媽媽提議設(shè)個家庭模擬考場，讓我和爸爸當(dāng)考官，讓她感受一下考場的嚴肅氣氛。同意。
一切就緒后，考試開始了，我和爸爸在桌子一端正襟危坐，我手里還拿了紙和筆。媽媽呢，坐在桌子另一端，表情很輕松。爸爸鄭重其事地遞過一張紙，上面有單音節(jié)詞100個和雙音節(jié)詞50個，“請你讀一下字�！�
媽媽接過后，不慌不忙逐個兒地念起來：“尊、砍……”字音、字調(diào)標準�？此臉幼�，好象胸有成竹。我呢，可是角色，我拿了一支筆，豎著耳朵聽，把有問題的地方記下來。看著媽媽的樣子，我和爸爸忍不住想笑。
接下去是朗讀一篇文章，媽媽抽到的'文章題目是《愛痕》，這是一篇關(guān)于母親的文章。媽媽清了清嗓子，用親切、流暢的口吻朗讀起來。媽媽讀得聲情并茂，我和爸爸似乎被文章中的母愛給感動了，聽得很專注，我差點忘了應(yīng)該扣分。讀完了，媽媽抬起頭，急切地問：“怎么樣?有問題?”“現(xiàn)在不要問!這是考場，嚴肅點!”我一本正經(jīng)地說“哦”，媽媽只好又端坐好，等待的命令。
對媽媽來說，最后的說話考試是個考驗。她要面對，中心即興說話3分鐘，媽媽也，但在我和爸爸這兩個“大考官”前，有些緊張，有幾句話說得流暢，有些字吐字含糊。好在我邊聽邊記，待會兒告訴媽媽。
考試結(jié)束了，三人大笑起來。愿功夫不負有心人，在真正的考試中，媽媽也能過關(guān)!
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