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關(guān)于小學(xué)的作文

小學(xué)四年級(jí)作文我

時(shí)間:2021-12-03 09:56:24 關(guān)于小學(xué)的作文 我要投稿

小學(xué)四年級(jí)作文我

我的暑假作文——走上帝的路

小學(xué)四年級(jí)作文我

但丁在那部偉大的《神曲》中說(shuō):走自己的路,讓別人說(shuō)去吧!于是傲然成為絕世名句。但丁的堅(jiān)定和淡然定格成這句話孤傲又執(zhí)著的姿態(tài),不僅是當(dāng)世經(jīng)典,也是永恒的話題。于是乎,在大街小巷,高樓別墅,茶館澡堂,這句曾經(jīng)深藏在艱澀名著中的妙語(yǔ),從高矮胖瘦顯貴平民的口水中脫穎而出,成為歷久彌新、長(zhǎng)存而不衰的流行用語(yǔ),安慰著一代代孤傲的藝術(shù)家、眾叛親離的科學(xué)家、堅(jiān)持己見的瘋子等等。后來(lái)這話的意思也略有改變,不僅用來(lái)安慰在漫漫長(zhǎng)途中一人寂寥匍匐的前行者,更用來(lái)鼓勵(lì)受到挫折和嘲笑的各行各業(yè)人士,例如李大明考試比馬小娟低了38分遭到嘲笑,其死黨張大牛路見不平一聲吼,修理了馬小娟一通,并安慰李大明“走自己的路,讓別人說(shuō)去吧!”后張大牛被告發(fā)遭班主任一頓狂批以及家長(zhǎng)的混合雙打,李大明又可反過(guò)來(lái)安慰張大!皼](méi)事兒,挨頓揍怕什么,走自己的路,讓別人說(shuō)去吧!”總之語(yǔ)言常常是在街頭巷尾的傳播中,從高高的神壇上,走到散發(fā)著腌制品氣味的菜壇里。這句話發(fā)明以及開始存在的時(shí)代,人類仍處于探尋與摸索高度發(fā)達(dá)文明的旅途中,磕磕碰碰、跌跌撞撞的行程上,需要這樣的語(yǔ)言鼓勵(lì)每一位勇敢的探索者、跟隨者以及后勤部隊(duì)。走自己的路,讓別人說(shuō)去吧!本就是絕對(duì)孤傲的姿態(tài),不需要任何解釋,這樣的自信甚至自負(fù)實(shí)則揭示了當(dāng)時(shí)人類略有不足的底氣,正是因?yàn)閼峙,這句話的作用才會(huì)如此巨大,它有一種直達(dá)人心的力量,讓聽到此話者有一種別于其他人明天爸爸就要帶我去蘇州玩,今晚我高興的已經(jīng)睡不著了。在床上翻來(lái)覆去的好像在烙餅。第二天早上天還沒(méi)亮透,我們就出發(fā)了。一路上爸爸給我講了蘇州的概況。蘇州位于江蘇省東南部的長(zhǎng)江三角洲平原,東靠上海,南界浙江,西瀕太湖,北臨長(zhǎng)江。它的歷史可上溯到6000至7000年前。說(shuō)起蘇州城市的特色,基本可以,概況括為“三位一體”,即:古城、水鄉(xiāng)、園林城市,因而自古以來(lái)就有“東方威尼斯,秀甲江南園”的美譽(yù)。它的主要景點(diǎn)有宋代的滄浪亭,網(wǎng)師園,元代的獅子林,明代的拙政園、留園,清代的怡園、耦園、鶴園、環(huán)秀山莊、虎丘,寒山寺、天平山、靈巖山等……正說(shuō)著,蘇州已經(jīng)到了,我們的第一站是虎丘!捌呃锷教玫交⑶稹。經(jīng)過(guò)熱鬧的山塘街我們來(lái)到虎丘的山門海涌橋。俗話說(shuō):“山不在高,有仙則名”,景區(qū)方圓230來(lái)畝,最高處海拔僅34米。然而,在這里大大小小分布著50多個(gè)景觀呢!進(jìn)入山門,正前方的那座虎丘塔已經(jīng)進(jìn)入我們的'眼簾,那就是虎尾了。剛才走過(guò)的山門就是虎頭,門口的兩口古井是虎的雙眼,左右對(duì)稱的八字護(hù)墻是雙耳,臨山塘河的石階是牙齒,隔岸的照壁是嘴唇,再往前面的斷梁殿是咽喉,整座山就像虎身……踏上山道,進(jìn)入景區(qū)我們游覽了一個(gè)個(gè)引人入勝的景點(diǎn)。這條長(zhǎng)約數(shù)十米的山道,點(diǎn)綴著憨憨泉、試劍石、枕頭思、仙桃石以及真娘墓等名勝古跡,著你讓人目不暇接,美不勝收。穿過(guò)一個(gè)圓洞門,我們來(lái)到了虎丘最美麗的地方——?jiǎng)Τ。這里四周石壁合抱,有一種形式奇險(xiǎn),氣象蕭森的感覺(jué)。狹長(zhǎng)形的水池,南稍寬而北微窄,狀如寶劍,池水清澈甘冽,唐朝時(shí)曾被品為“天下第五泉”。峭壁前,有摩崖石刻“風(fēng)壑云泉”4字,右壁上有“劍池”兩個(gè)篆體大字,相傳是書圣王羲之的筆跡。過(guò)雙橋往西,再經(jīng)雪浪亭北上,來(lái)到虎丘塔前。只見虎丘雄踞塔園中央,塔身顯得有點(diǎn)蒼老班駁,但依然矯健挺拔,姿色迷人。眾所周知,意大利有座舉世聞名的比薩斜塔,虎丘塔要比比薩斜塔早建400多年,所以虎丘塔有被稱為“東方斜塔”。不知不覺(jué)一天已經(jīng)過(guò)去了,我們也該回家了。在車上我想虎丘不但有山的風(fēng)骨,也有水的柔姿。最后,我想借用古人的兩句詩(shī)來(lái)評(píng)價(jià)我們今天的虎丘之行:平生游覽遍天下,游之不厭惟虎丘今天開始放暑假了。暑假到了,但是暑假要干什么呢?覺(jué)得是想做一些不同的事情,但是不知道從哪里開始,又從哪里結(jié)束……或許本來(lái)就沒(méi)有開始,沒(méi)有結(jié)束。暑假是這樣,生活也是這樣。在孩子們的眼里,社會(huì)總是充滿著真善美,生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中,社會(huì)是有兩面性的,既有真善美,又有假丑惡,生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那么大的差別?結(jié)論只有一個(gè):這是成熟與稚嫩最根本的區(qū)別。

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