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一個(gè)怎樣的老師作文小學(xué)話題作文
老師是勤勞的園丁，培育祖國(guó)的花朵；老師是人生道路的一盞明燈，為學(xué)生照亮前程。我的老師就是這樣的人。下面是小編為您整理的關(guān)于一個(gè)怎樣的老師的作文，希望對(duì)您有所幫助!
一個(gè)怎樣的老師作文篇一
我的班主任，一個(gè)平凡的老師，她雖然沒有驚天動(dòng)地的偉業(yè)，也沒有如雷貫耳的名聲，但在她身上，我發(fā)現(xiàn)了令人感動(dòng)的閃光點(diǎn)。
我們班是一個(gè)特殊的班，男生人數(shù)是女生的2倍，常常“大鬧天宮”，把班里搞得亂七八糟的。這天早上，我剛要進(jìn)教室，門口橫倒在地板的掃把擋住了我的去路，我心想：這一定是他們“大鬧天宮”的杰作，老師來(lái)了肯定會(huì)罵的，到時(shí)候可有好戲看了!我沒有把它立起來(lái)，而是若無(wú)其事的跨過(guò)去。接著，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到教室，看到掃把也都置之不理。
這時(shí)老師來(lái)到教室，看到掃把，就問：“是誰(shuí)弄的?”同學(xué)們面面相覷，相互指責(zé)道：“是他，不是我…。。”老師說(shuō)：“如果有同學(xué)沒看到，就會(huì)被絆倒的，以后要放好!”于是老師把掃把拿起，正要放好，但她看到旁邊有垃圾，又順手清掃起講臺(tái)。我們看見了，心里都有一絲愧疚，一位同學(xué)站起來(lái)，對(duì)老師說(shuō)：“老師，這是我負(fù)責(zé)的清潔區(qū)，我來(lái)…。”話還沒說(shuō)完，老師就擺擺手，說(shuō)道：“你還是抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)吧，這里的垃圾也沒多少，我來(lái)就行!”大家心里都不知是什么滋味。
看著講臺(tái)上打掃教室的老師，我不禁陷入深深的沉思中……
一個(gè)怎樣的老師作文篇二
我有一個(gè)這樣的老師：姓顏，她幽默，風(fēng)趣，有知識(shí)，有文化。她不但字寫得好，而且寫作也很棒!上課時(shí)，她嚴(yán)厲的等待我們，下課時(shí)，她就和朋友般和我們玩耍，打鬧。她在我眼中簡(jiǎn)直是無(wú)所不能，無(wú)人能比!
她就像一顆耀眼的星星，默默付出，卻不求回報(bào);她就像無(wú)聲無(wú)息的小溪，靜靜的流淌著;她就像春雨，滋潤(rùn)我們童稚的.心靈;她又像馬達(dá)，催促著我們前進(jìn);她有時(shí)更像一個(gè)天真的孩子，陪伴我們又吵又鬧……
記得一堂語(yǔ)文課，顏老師在黑板上寫了個(gè)“迪士尼”，還津津有味地講起它的由來(lái)，當(dāng)時(shí)我覺得有點(diǎn)不對(duì)勁兒，但也沒說(shuō)什么。后來(lái)翻開書本才知道是“迪斯尼”，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)并且提出時(shí)，她早已把黑板上的“迪士尼”擦得一干二凈，還說(shuō)：“你們看，我沒寫啊!你們看黑板上哪有?”這下我們可無(wú)話可說(shuō)了。
顏老師要讓我們每個(gè)人有自己對(duì)事物的看法，要有主見，有自己的想法，要對(duì)任何事都有一種懷疑的心態(tài)，不要?jiǎng)e人怎么說(shuō)，就怎么做。
當(dāng)我們快樂時(shí)，她陪我們有說(shuō)有笑;當(dāng)我們傷心時(shí)，她比我們還難受，她就像一床溫暖的棉被，總是在我們需要時(shí)給予我們溫暖……
她就像一本書，耐心的教我們做人的道理;她就像一盞明燈，照亮我們前方的道路，她更像一片藍(lán)天，而我們是藍(lán)天中的小鳥，是她給予了我們遼闊，是她豐滿了我們的羽翼，是她給予了我們自由飛翔……
這就是我的老師，一個(gè)這樣的老師!
一個(gè)怎樣的老師作文篇三
我上6年級(jí)了，我們的語(yǔ)文老師沒教我們了，派來(lái)了另一個(gè)老師，據(jù)說(shuō)，他常年教畢業(yè)班，我們都以為他很兇。在他給我們上第一節(jié)課時(shí)，我們沒敢說(shuō)話，老師提問題時(shí)，我們也不敢回答。直到老師上了幾節(jié)課后，我們才慢慢知道了他原來(lái)很溫柔。我們也慢慢把他當(dāng)好朋友。
我們這個(gè)語(yǔ)文老師上課時(shí)很有激情，每次都好像置身在那里似的。一開始，我們就覺得很搞笑，但是久了后，我們反而覺得他講得棒極了，老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)我們。
由于我的字寫的很好，老師就經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，我的作文也寫得可以，老師也經(jīng)常叫我當(dāng)著同學(xué)的面念作文。第一次念的時(shí)候，我還很緊張，但久而久之，我的“膽子”也逐漸大了起來(lái)，以至于我現(xiàn)在是多么希望老師能叫我起來(lái)念作文。
你別看老師這么溫柔，如果我們犯了錯(cuò)誤，老師會(huì)大發(fā)雷霆，讓人害怕不已。這不，那一天，我們的作業(yè)做的很糟，老師剛走進(jìn)教師，就對(duì)我們進(jìn)行了“法西斯”教育。我們心里知道，老師也是為我們好。老師嚴(yán)厲的批評(píng)后，就講起課來(lái)，雖然老師很生氣，但是他仍像往常一樣，很有激情的講了起來(lái)，我們也認(rèn)真聽。
有時(shí)候，我真的覺得我們的老師是天下最有激情的老師，但有時(shí)候我又覺得他是一位很嚴(yán)厲的老師，但我知道，老師的溫柔能抵擋住他的嚴(yán)厲。我喜歡這個(gè)獨(dú)特的老師給我們上課。
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