被別人幫助的作文初中二年級(jí)

　　被別人幫助的時(shí)候我們都心懷感激，我們應(yīng)該把這份感激和感動(dòng)，分享出去，通過(guò)幫助被人來(lái)傳播感情。下面是小編為您整理的關(guān)于被別人幫助的優(yōu)秀作文，希望對(duì)您有所幫助!

　　被別人幫助的作文篇一

　　生活中，人要有互相幫助的習(xí)慣，這樣讓你獲得了幸福和快樂(lè)。每個(gè)人都需要幫助，我也不例外。

　　那是一次發(fā)生在外婆家的事。

　　媽媽想讓我學(xué)會(huì)滑板，我只能答應(yīng)。我扶著樹(shù)，但我不敢站上去，也沒(méi)人幫我一把，這是我的朋友佳佳來(lái)到我的身邊問(wèn)：“我能幫你嗎?”“可以!”我真是欣喜萬(wàn)分!終于有人出面營(yíng)救我了。她扶著我，我雙手搭在她的肩頭，開(kāi)始練習(xí)，我站上去，但我不敢動(dòng)，我有點(diǎn)后悔站上去了，佳佳說(shuō)：“不要怕人都有第一次!把腳扭動(dòng)就可以走了，要利用它而不是它利用你。”我聽(tīng)了，把前腳扭動(dòng)著。“我可以走了，厲害!”佳佳叫起來(lái)，可是又倒了，她說(shuō)：“沒(méi)事，只要堅(jiān)持練習(xí)就能成功。‘有志者事竟成’，我想到這句話，就握緊拳頭，咬緊牙關(guān)，下了一定要練好滑板的決心。我扶著她開(kāi)始扭，一次比一次遠(yuǎn)，一次比一次更熟練了。佳佳看我能從家門口走到大馬路上了，便放掉我，讓我自己走，我又可以多走幾步了，“加油，加油!”她鼓勵(lì)著我，到她家門口了，我情不自禁地又轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，讓我意想不到的是這個(gè)彎竟然成功轉(zhuǎn)過(guò)去了 ! “你成功了，連彎也會(huì)轉(zhuǎn)了，現(xiàn)在速度也快了，你僅用了不到半天時(shí)間!“

　　原來(lái)在別人的幫助下，成就這么大，還增加了友誼，看來(lái)幫助是友誼的根。幫助，其實(shí)每個(gè)人都需要它!

　　被別人幫助的作文篇二

　　有一句話是：“幫助別人快樂(lè)自己。”那么，你知道被別人幫助是什么心情的嗎?不說(shuō)別人，我也曾被別人幫助過(guò)。我知道那種感覺(jué)，是非常之特別。

　　事情發(fā)生在媽媽帶我去的那個(gè)山區(qū)，那兒有山有水，但是山高水深，我因?yàn)闆](méi)有登過(guò)山，所以非常害怕，但也十分激動(dòng)。山上全是石頭，一開(kāi)始我不害怕，因?yàn)橛斜Ｗo(hù)我的護(hù)欄又只是小橋，可后來(lái)不但沒(méi)有護(hù)欄，還是石頭路，我不經(jīng)意的害怕了。

　　就在我不知該怎么辦時(shí)，一個(gè)只見(jiàn)過(guò)一面的叔叔像天使般的輕輕拉住我的手說(shuō)“別怕，我們一起走。”頓時(shí)，我像一朵很久沒(méi)有了溫暖和活力即將枯萎的一朵小花，忽然之間得到了陽(yáng)光并充滿了活力的盛開(kāi)似的。在那時(shí)我開(kāi)心的笑了。因?yàn)槟浅醮我?jiàn)面的叔叔，他帶領(lǐng)著我，走出危險(xiǎn)的陡坡，走出巨大的峽谷，走過(guò)淙淙的流水。就這樣，我們一起走過(guò)了高山、峽谷和一條條小河。終于到了山頂，因?yàn)槲覀円还淖鳉�、手拉手，像一起走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，終于見(jiàn)到了美麗的彩虹!

　　幫助別人，是多么有意義的是啊!身為被別人幫助的人，我可以感受得到，被別人幫助后，心中的那份感激。它看不見(jiàn)，也摸不著，卻能世人心中充滿了快樂(lè)。

　　山東省濰坊市西關(guān)街辦中心小學(xué)六年級(jí):崔玉薇

　　被別人幫助的作文篇三

　　是誰(shuí)在我最需要的時(shí)候，出現(xiàn)在我的面前?是誰(shuí)在我最難受的時(shí)候安慰我?是誰(shuí)在我最低落的時(shí)候鼓勵(lì)我?是誰(shuí)在我遇到困難的時(shí)候幫助我?是誰(shuí)在我最開(kāi)心的時(shí)候與我分享我的快樂(lè)?又是誰(shuí)一直以來(lái)都在陪伴著我，與我共同進(jìn)退呢?是誰(shuí)呢?這是誰(shuí)呢?---這就是我的好同桌，我的好朋友，我的死黨--慧茵。

　　她是個(gè)個(gè)子高高，眉清目秀的女孩子。與我一樣，也是個(gè)陽(yáng)光女孩。她有時(shí)很沉默，不大愛(ài)在別人面前說(shuō)話，可是面對(duì)著我，就是無(wú)話不談了。真是個(gè)特別的`女孩。我們相識(shí)是在小學(xué)的時(shí)候，她二年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)來(lái)我班的，從那之后我跟她就成了同桌。在小學(xué)畢業(yè)時(shí)我還以為我們會(huì)分道揚(yáng)鑣，沒(méi)想到我們挺有緣的。居然上了初中還能與我在同一班學(xué)習(xí)，而且還是同桌。我的心情是無(wú)比的高興吖。現(xiàn)在又差不多要面臨畢業(yè)了，我真的是好舍不得她吖。畢竟她同我一起風(fēng)風(fēng)雨雨地走過(guò)了那么多年。這些年來(lái)，我真的很感謝她。感謝有她陪伴著我度過(guò)那些日子。因?yàn)橛兴�，我面前的路才�?huì)風(fēng)雨無(wú)阻。就因?yàn)樗�，所以我才感謝她。

　　她是我的至密好友，同時(shí)也是最了解我的人。還記得每次我受了委屈之后，趴在桌上無(wú)動(dòng)于衷的時(shí)候，仿佛只有她才能看出我的心思。她坐在我旁邊瞧了一下我，下了意識(shí)，之后就講一些笑話給我聽(tīng)，盡管我沒(méi)有多理你，你依然想逗我開(kāi)心。最后，她就一直跟我談心，幫我解決我的煩惱;還記得，我考試時(shí)總有一個(gè)焦慮--害怕寫作文。這就成了我每次考試的擔(dān)心點(diǎn)。每次我總是憂慮重重的，很害怕自己會(huì)寫不出好的作文來(lái)。而恰恰相反她的作文卻很好。你知道了我有這考試憂慮時(shí)，她不免每次都提醒我，叫我放松點(diǎn)，不要太緊張，想到什么就寫什么。她還告訴我如果這次考不好，不要緊，下次再努力些，追上來(lái)……考試了，你也不免提醒我一句，好好寫作文，我的水平與你相差不遠(yuǎn)的。就因?yàn)槟銓?duì)我的鼓勵(lì)，現(xiàn)在我就不害怕作文了，我還能泰然面對(duì)了;還記得嗎?那個(gè)深秋的傍晚，是我人生最低落的起點(diǎn)。也是我最悲傷的時(shí)候。我不僅忍受著失去一個(gè)親人的痛苦，還要忍受著被人嘲笑的痛苦，當(dāng)時(shí)我真的是無(wú)地自容了，也是整天以淚洗臉。那段日子里，我真的很不開(kāi)心�？蓱c幸的是，我還有一位這么好的知己。你對(duì)我十分的好。不僅撫慰著我那顆受傷的心，還經(jīng)常與我玩，與我一起學(xué)習(xí)，一起快樂(lè)。讓我走出那片悲傷。漸漸地，我就恢復(fù)我往日那燦爛的笑容，她比我還要開(kāi)心;還記得，在我遇到困難時(shí)，總是有她陪伴著我度過(guò)，總是她，與我共進(jìn)退，共患難……

　　還記得……還記得的事數(shù)之不情呢!那已深深地刻在我的腦海深處了，忘不了，也抹不掉。有了她我的生活才會(huì)如此絢麗多彩。我真的很感謝她，很想很向?qū)λ�說(shuō)一聲"謝謝了"。她是我一生中最好的知己，有了她我的生活才不會(huì)那么灰暗。慧茵——真的謝謝你了。謝謝!

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