生活需要理智作文初三優(yōu)秀作文（通用23篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的生活需要理智作文初三優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。

　　生活需要理智作文初三優(yōu)秀作文 1

　　我的性格開朗、活潑。當(dāng)然我也是一個(gè)有著沖動(dòng)性格的孩子，在我的生活中，它就好像一個(gè)調(diào)色板。

　　有時(shí)生活的顏色有好幾種都到我這兒來(lái)集合，五顏六色的調(diào)色板使我的生活變得有聲有味，如考試糟了，自己很自責(zé)，但老師還給了自己鼓勵(lì)的話語(yǔ)，從而感受到老師是多么的關(guān)心我們，又高興又反感;有時(shí)在學(xué)校干了一點(diǎn)壞事，這樣得到了應(yīng)有的懲罰，這就是沖動(dòng)的懲罰。我的生活，人生都有著那點(diǎn)的沖動(dòng)，我很苛求得到理智朋友的幫助。

　　我記得那次在校園里，我與一個(gè)同學(xué)發(fā)生了予盾，當(dāng)時(shí)我的情緒很沖動(dòng)，有失去了理智。但他心平氣和的對(duì)我說(shuō)：“我們不能好好談這個(gè)問(wèn)題嗎?”我說(shuō)有什么好談的?我反感死你了.當(dāng)說(shuō)完這句話，我后悔了。我看見他的眼眶濕潤(rùn)了。最后我的一個(gè)好朋友對(duì)我說(shuō)：“你這次確實(shí)有點(diǎn)沖動(dòng)，沒(méi)有一點(diǎn)理智，不就是一句話沒(méi)說(shuō)好嘛。用得著這樣大發(fā)雷霆嗎?”聽朋友這樣一說(shuō)，我后悔了，但世界上沒(méi)有后悔藥可以吃。就這樣，沖動(dòng)使我失去了理智;沖動(dòng)使我失去了朋友。

　　在家里我總是一個(gè)直話直說(shuō)的人。有一次考試考得很不好，媽媽說(shuō)我在學(xué)�；烊兆�。而我就和媽媽爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，說(shuō)媽媽沒(méi)有站在我的角度來(lái)觀望，說(shuō)媽媽不關(guān)心我，說(shuō)媽媽傷害了我的自尊。我和媽媽的爭(zhēng)執(zhí)的同時(shí)我哭了。像我這樣的性格使我流出眼淚，就如同天上掉下了免費(fèi)的午餐，最后我聽爸爸說(shuō)媽媽也哭了，我很自責(zé)。覺(jué)得自己很幼稚，為什么會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)出這樣的話。再一次的沖動(dòng)失去了理智：傷了媽媽的心。

　　沖動(dòng)使我失去理智，使我失去了朋友的友誼，使我傷了媽媽的.心，我的性格需要理智。我的生活，人生需要理智。但我如果沒(méi)有沖動(dòng)的一面，那我的生活會(huì)只是一杯白開水，無(wú)味無(wú)色。正是我常常失去理智，才使我的生活像往白開水里加了味道。使我的生活變得酸、甜、苦、辣樣樣齊全。但我的生活也更加需要理智，理智在我身旁我會(huì)更加溫馨，生活中有更多的甜蜜的微笑，理智我需要你。

　　生活需要理智作文初三優(yōu)秀作文 2

　　孤獨(dú)，想那咖啡，透著醇香，讓我向往，也讓我陶醉!

　　有人害怕孤獨(dú)，可我卻寧愿孤獨(dú)。孤獨(dú)，代表了安逸，代表了與世無(wú)爭(zhēng)，代表了清靜，也代表了一枝獨(dú)秀。

　　我愛(ài)這種感覺(jué)，愛(ài)這種無(wú)拘無(wú)束的感覺(jué)，愛(ài)這種清靜刺激的感覺(jué)。我只愿站在孤傲的頂峰，沉浸在自我的世界里，不去觸碰山下紛擾煩雜的世界。

　　這是梅的孤傲。

　　冰山下的.火種，它忌妒梅的一枝獨(dú)秀，在一瞬間熔化了冰山，它的一顆熱血沸騰的心，仿佛就要把世界吞噬一樣。

　　梅雖然是那么的冷漠孤傲，但它還是會(huì)想到，這樣子，世界會(huì)末日。它還會(huì)為人類擔(dān)心�？墒牵�冰山下的火種，一心為了毀滅梅，什么也不顧了。

　　最后，梅，以自我犧牲挽留了火種的繼續(xù)燃燒，它沉下了冰河，成為了深底的碧波……

　　即使梅的內(nèi)心是多么冷漠孤傲，至少它還燃燒著一顆熾熱的心，它最終還是受到了人們的贊美。

　　這一切都源于理智與不理智……

　　生活需要理智

　　生活需要理智作文初三優(yōu)秀作文 3

　　生活中，許多事情會(huì)突如其來(lái)，好事，壞事，形形色色。當(dāng)這些事突然降臨在我們身上或周圍時(shí)，都需要我們做出選擇。有的選擇倒是沒(méi)什么，但有一些選擇卻有著極大的影響，這就需要我們理智地來(lái)做出正確的選擇了。

　　小剛與小明曾是一對(duì)非常要好的朋友，平時(shí)形影不離。在生活中，他們互幫互助;在學(xué)習(xí)上，他們你追我趕;無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在品行上，他們都非常棒。但自從進(jìn)入初中以來(lái)，小剛的學(xué)習(xí)卻怎么也趕不上小明了，每當(dāng)同學(xué)們夸贊小明時(shí)，他心中都充滿了怒火，嫉妒和憤恨充滿了她的`大腦。一日，他看見小明正在翻他的書，什么也沒(méi)想就給了小明一巴掌，說(shuō)要和他絕交。從此，小剛的人氣日益下降，學(xué)習(xí)也一蹶不振。

　　不理智不僅會(huì)使我們失去朋友，使我們的形象變差，還會(huì)造成無(wú)法挽回的損失。

　　李陽(yáng)和我是同班同學(xué)，他陽(yáng)光開朗，熱情大方，深受同學(xué)，父母的喜愛(ài)，可是那年夏天，因?yàn)樗�的不理智，使我們十分傷心。放了暑假，天氣非常炎熱，李洋鄰居家的大哥哥邀�?qǐng)他去河中游泳，那時(shí)河中還有許多淘金后留下的深坑，鄰居家的大哥哥跳進(jìn)去游泳，可怎么也爬不出來(lái)了，李陽(yáng)暗笑他的無(wú)能�？v身一躍，也跳入了水中，結(jié)果他們都被天使帶去了。李陽(yáng)的不理智，不僅使他失去了生命，還使我們大家的精神和心靈受到了極大的創(chuàng)傷。

　　不理智，后果很壞;理智，受益無(wú)窮。

　　去網(wǎng)吧前，想想它的利弊;打罵前，想想后果;嬉水前，想想安全;自殺前，想想親人……如果我們能理智地做到這些，生活中的悲劇會(huì)少許多;如果我們能理智的做出選擇，生活將會(huì)更美好。

　　生活需要理智，理智很簡(jiǎn)單，只需要你認(rèn)真的多想一下，但簡(jiǎn)單的理智卻能產(chǎn)生極大的作用，讓我們做一個(gè)理智的人，讓我們理智的生活。

　　生活需要理智作文初三優(yōu)秀作文 4

　　當(dāng)你即將被美食誘惑時(shí)，當(dāng)你即將被作業(yè)打敗時(shí)，你將選擇什么？那必昰認(rèn)真完成自己的任務(wù)。

　　這是一個(gè)迷蒙的周末的清晨，我微微睜開眼睛，窗外的一片灰蒙蒙映入眼簾，不一會(huì)兒，太陽(yáng)升起了，那金色的陽(yáng)光時(shí)而讓我睜眼，時(shí)而又以其溫暖給我睡意，要讓眼睛閉攏。不一會(huì)兒，鬧鐘那清脆的鈴聲從我的耳邊響起，哼，真討厭！好不容易盼來(lái)周末，再睡會(huì)兒吧。我依然安然無(wú)事地躺在床上，輕輕地打了一聲哈欠，又將沉入那奇妙的夢(mèng)境中。我睡著了，朦朧中，鬧鐘在不斷地響著；“起”與“睡”的一場(chǎng)拉鋸戰(zhàn)在那甜蜜的夢(mèng)境中終告結(jié)束。

　　漸漸地，一股清風(fēng)吹來(lái)，讓臉上一涼，又清醒了許多，迷茫的眼睛不時(shí)向四處轉(zhuǎn)動(dòng)一下，好像什么都沒(méi)見過(guò)一樣，陽(yáng)光惡狠狠地透過(guò)窗戶，頓時(shí)，感覺(jué)一切進(jìn)入燒烤模式似的，額頭上竟冒出一層細(xì)密的汗珠。我懶洋洋地穿好衣服，來(lái)到街上。車多，人也多；全都是趕集的，有一些老爺爺老奶奶在樹下乘涼，享受著夏日里大樹帶給他們的恩惠，天越來(lái)越熱，越來(lái)越多的.人在那乘涼。此時(shí)我才發(fā)覺(jué)已是中午，心里十分焦慮，著急；我在街上晃悠著，時(shí)間在恍惚之間一分一秒地過(guò)去，周末的作業(yè)可有一大堆呢！我到街上干什么來(lái)了？似乎沒(méi)什么目的。這么一想，我更著急了：要寫的必須要寫；著急有什么用？我急忙跑回家里，在途中不知是折斷的樹枝，還是路旁的絆腳石，在那瞬間也不知碰到了什么，腳流血了。我忍著疼痛回到家中，果然，家中一片寂靜，沒(méi)有什么人。我望著書桌上的作業(yè)，想著過(guò)去的時(shí)間，不經(jīng)意間后侮了；外面已是日上三竿，就要期末考試了，可大半天就這樣晃過(guò)去了，什么也沒(méi)干，作業(yè)沒(méi)做，衣服沒(méi)洗，媽媽交代的收拾房間什么也沒(méi)干！哦，早飯還沒(méi)吃呢……如果早起床不是就不會(huì)浪費(fèi)這珍貴的清晨時(shí)光嗎？

　　這件事讓我后悔，它讓我腦海中的懶惰小人獲勝，如果按時(shí)起床，如果不消耗寶貴的時(shí)間，學(xué)會(huì)理智，勤奮小人不就可以打敗懶惰小人了嗎？相信吧！生活需要理智！不要讓懶惰小人打敗勤奮小人！

　　生活需要理智作文初三優(yōu)秀作文 5

　　我們的生活是多姿多彩的，同時(shí)社會(huì)中也有形形色色的人。那么要在當(dāng)今的社會(huì)中好好生活下來(lái)是不容易的，那么在我們的生活中就應(yīng)當(dāng)注意很多事。

　　首先在我們的生活中無(wú)論做什么事都需要理智應(yīng)對(duì)，對(duì)待事情應(yīng)當(dāng)冷靜思考。有時(shí)往往有些事情就在一念之差，一步之通，古今中外有很多人都是一時(shí)的沖動(dòng)而造成終身的后悔。現(xiàn)在的很多中學(xué)生，情緒不穩(wěn)定往往會(huì)做出很我不理智的事。

　　在前不久的一段時(shí)間，因?yàn)槟硞�(gè)學(xué)生的一時(shí)沖動(dòng)而殺死了另一個(gè)學(xué)生，那么他又應(yīng)當(dāng)承擔(dān)怎樣的責(zé)任呢？他當(dāng)時(shí)根本就沒(méi)考慮到事情的嚴(yán)重性，當(dāng)他在殺別人之前有沒(méi)有想到自己應(yīng)承擔(dān)的后果呢？也許是在某個(gè)感情上而傷害了他，就是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的一念之差，情緒的沖動(dòng)而造成了不可挽救的后果。他當(dāng)時(shí)有沒(méi)有考慮到別人父母的感受呢？我想作為傷害人的父母，此時(shí)應(yīng)是無(wú)比的心痛了吧！他這樣年輕的生命就結(jié)束了。而傷害別人的.人此時(shí)也無(wú)比的后悔了吧！這時(shí)他的一生就是在那無(wú)情的監(jiān)獄里里磨過(guò)了，他的父母又是何等的傷心呢？他精彩的年華此時(shí)也結(jié)束了，一切都無(wú)可挽回了。唉！他這樣做又是何必呢？難道真的有那么大的仇恨不可化解嗎？

　　現(xiàn)在的中學(xué)生當(dāng)中就有很多這樣的人，他們一時(shí)的沖動(dòng)而葬送了自己的一生。他們就算不為自己想一想，那總得為父母?jìng)兿胍幌胙�！他們生下我們，把我們拉扯大容易嗎？父母最大的愿望就是能夠看著我們平平安安、開開心心地長(zhǎng)大就足夠了，而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)父母這一簡(jiǎn)單的愿望我們都無(wú)法實(shí)現(xiàn)，那我們將來(lái)還怎樣去孝敬父母，教育子女呢？

　　有些人總以為自己的生命就是自己的，其實(shí)他這樣的想法錯(cuò)了。我們的一切都是屬于社會(huì)的。生活中的許許多多的人就是一時(shí)的沖動(dòng)而喪失了自己的一生。有些人動(dòng)不動(dòng)就動(dòng)手打人，真有那么大的仇恨需要我們用拳頭去解決嗎？理智點(diǎn)吧！生活中我們需要冷靜地去對(duì)待事情。成功的人士往往都會(huì)有理智的頭腦。

　　相信在現(xiàn)實(shí)生活中，人與人之間理智相處，社會(huì)將會(huì)更加和諧。

　　生活需要理智作文初三優(yōu)秀作文 6

　　生活中有時(shí)需要理智，如果隨意做出失去理智的行動(dòng)，那么將會(huì)造成一定的傷害。

　　在我們的生活中有許多條岔口，有的會(huì)使你逐漸敗亡，有的會(huì)使你步入成功。

　　而那些罪犯就是做出來(lái)失去理智的選擇，所以才會(huì)走上這條逐漸敗亡的道路，最終走向一條不歸路，這是他們?cè)趧傞_始收到金錢的誘惑而失去了理智，所造成的。他們?cè)趧傞_始沒(méi)有看出事情的嚴(yán)重性和后果。而有的則是在無(wú)意中踏上這條路后明白了它的嚴(yán)重性和后果，可是又不想承受那些責(zé)罰，所以就放棄自首的機(jī)會(huì)，而一錯(cuò)在錯(cuò)下去，這就是失去了理智。

　　他們中的一種如果在付諸行動(dòng)的當(dāng)時(shí)，做出了有理智的選擇，那么他就不會(huì)走上這條道路，而另一種如果在當(dāng)時(shí)能夠在理智上面在加上一點(diǎn)堅(jiān)決那么，就不會(huì)一錯(cuò)在錯(cuò)下去。而是回去自首減輕這些懲罰。

　　我在以前聽過(guò)一個(gè)藝術(shù)大師的事，他是一名國(guó)際藝術(shù)大師，他每一次去演出都會(huì)贏得臺(tái)下的.掌聲，可是如果在他走到后臺(tái)的時(shí)候，你正經(jīng)過(guò)那里，那就一定會(huì)聽到一個(gè)耳光聲。有一位記者正好經(jīng)過(guò)那里，記者覺(jué)得好奇便上前詢問(wèn)，那為音樂(lè)家回答道：“我之所以打自己的耳光，是因?yàn)槲乙�用這耳光讓我清醒，使我不會(huì)沉迷在這掌聲之中，掌聲越強(qiáng)烈我就要打的越重，這樣我才能一直保持清醒，以至于下次做的更好�！�

　　這位音樂(lè)家就是很有理智，他認(rèn)為自己應(yīng)該保持清醒，以追求更好，正是因?yàn)樗�這種理智所以他才有了后來(lái)的成就�，F(xiàn)在有許多官員放肆貪污受賄，有的人貪污的數(shù)目已經(jīng)高達(dá)上億元，這個(gè)數(shù)字是多么的龐大，很多人拼搏一生也未能實(shí)現(xiàn)，可他卻在一轉(zhuǎn)眼的功夫得到了�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，他們貪污受賄被查出，最后依法判決，有的因貪污過(guò)多竟處以死刑。這些人因?yàn)樽约簮?ài)財(cái)失去理智，結(jié)果導(dǎo)致自己身敗名裂[注: 身：身分，地位；�。簹�壞；裂：破損。地位喪失，名譽(yù)掃地。指做壞事而遭到徹底失敗。]，如果他們?cè)诋?dāng)時(shí)能夠理智，那么就不會(huì)有這種事情發(fā)生，。這兩種人的人生說(shuō)明了理智的判斷會(huì)造福自己的一生，失去理智的判斷就是毀了自己。

　　我們的生活到處都需要理智，如果你不能做到那就像這位大師一樣給自己一記狠狠的耳光讓自己保持清醒吧！

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　　生活就像調(diào)色盤，有著五彩繽紛的色彩�？墒�，在這豐富多彩的世界中有著太多太多的沖動(dòng)，往往冷靜和理智會(huì)使我們擁有更精彩的人生。

　　讓我印象深刻的是在四年級(jí)的時(shí)候，正好第三節(jié)課已經(jīng)結(jié)束，我們正在位置上做著家庭作業(yè)。我在鉆研著一道難題，本來(lái)已經(jīng)有了一絲答題的思路，沒(méi)想到我后面的同學(xué)突然大吵大鬧起來(lái)，我的思路一下全被打亂了，不知從何處下手。我的一陣怒火涌上心頭，怒氣沖沖地大喊了聲；“吵死了，你煩不煩��！”他非但不承認(rèn)錯(cuò)誤。馬上停止，還嬉皮笑臉地對(duì)我惡語(yǔ)相向，直呼我的外號(hào)。本來(lái)我就已經(jīng)非常生氣。而現(xiàn)在徹底被他這一行為激怒了，和他大吵了起來(lái)，沒(méi)想到他嘴上還是不依不饒，可是后來(lái)他見說(shuō)不過(guò)我，周圍同學(xué)都在看著，覺(jué)得沒(méi)面子，就把我猛地一推，我差點(diǎn)兒就摔了個(gè)四腳朝天。他哈哈大笑起來(lái)，可我還是從他的表情看出一絲的害怕，我從地上一下子坐了起來(lái)，本想還他一腳，但我很快就打消了這個(gè)念頭，盡管心里還是有些動(dòng)搖，我想我是班干部，不應(yīng)該和他斤斤計(jì)較，而且這樣下去，結(jié)果可能是兩敗俱傷。我經(jīng)過(guò)剛才的細(xì)想后，把他帶到一旁，對(duì)他說(shuō)；“這件事我們都錯(cuò)，都很不理智，差點(diǎn)拳腳相向，但你剛才這樣嚴(yán)重影響同學(xué)是不對(duì)的`。”他見我一本正經(jīng)的樣子，很快改正了錯(cuò)誤。

　　現(xiàn)在想來(lái)，生活中真的很需要理智，有許多人因一時(shí)沖動(dòng)而“一失足成千古恨”。如果我們每個(gè)人都保持理智的頭腦，凡事都做到三思而后行的話，也許周圍就不會(huì)有那么多的悲劇了。讓我們變的理智，做出明智的選擇，不要因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)鑄成大錯(cuò)。

　　生活需要理智作文初三優(yōu)秀作文 8

　　在生活中要掌握的東西很多，但對(duì)我來(lái)說(shuō)是需要理智。

　　從小嬌生慣養(yǎng)的我，從沒(méi)受過(guò)一點(diǎn)兒委屈，有著公主般的待遇，不過(guò)是在沒(méi)有表妹前。她一出生，原本對(duì)我疼愛(ài)無(wú)比的外公外婆馬上被她勾走了魂。這對(duì)我的打擊挺大的，但他們一點(diǎn)沒(méi)發(fā)現(xiàn)那個(gè)偷偷在角落傷心的我。因此我對(duì)表妹的`意見可大了去了！所以經(jīng)常受到大人的責(zé)怪。

　　有一天，我?guī)е�表妹去放風(fēng)箏。我一只手拿著風(fēng)箏，另一只手拉著表妹。那天風(fēng)可大了！風(fēng)箏被我放得很高，表妹一邊笑一邊跟著風(fēng)箏跑，看著她開心地說(shuō)我風(fēng)箏放得高，我之前對(duì)她的火氣全無(wú)，于是手把手地教她放風(fēng)箏。我讓表妹自己拉著線，于是我就松手了，誰(shuí)知就在我松手的一剎那，表妹也松手了，風(fēng)箏就這樣飛走了。我這么淑女的人，像瘋了一樣跑著去追風(fēng)箏，但還是追不到。就在我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，風(fēng)箏卻繞在了別人的衣架上，狂風(fēng)讓風(fēng)箏變了形。我氣極了，把風(fēng)箏拿到表妹面前，重重地丟在地上�；氐郊�，我迫不及待地向外婆訴苦，我一開口，表妹也不甘示落地?fù)屩�說(shuō)，我們爭(zhēng)先恐后地說(shuō)得語(yǔ)無(wú)論次。外婆批評(píng)了我，但沒(méi)有批評(píng)表妹�！懊髅魇撬�抓著風(fēng)箏，我讓她抓好，但我的手一松開，她也放手了！”我委屈得哭了出來(lái)，一個(gè)人跑進(jìn)了房間。

　　理智還是最好的方法，哭夠后我理智得想了想，覺(jué)得我可能是小時(shí)候太嬌氣了，什么事都是以自我為中心，認(rèn)為自己總是對(duì)的，應(yīng)該多為別人著想，不管是不是別人的錯(cuò)，都要先想想自己錯(cuò)了嗎？

　　理智，我想這是人最重要的東西，生氣后要理智，處理事情也需要理智。

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　　欲望如脫韁的野馬，易放難收，但理性的皮鞭會(huì)將它馴服；欲望如洶涌的洪水，勢(shì)不可擋，但理性的堤壩會(huì)將它攔截。在充滿欲望的社會(huì)中，我們應(yīng)用理性的思維，控制我們的大腦。

　　美好的事物，對(duì)我們充滿了誘惑，占有的欲望會(huì)在我們心頭涌起，這時(shí)，需要我們用理性的思維來(lái)決定取舍。身為黨員的胡長(zhǎng)青如果能用黨員的理性來(lái)抵制金錢的欲望，那么農(nóng)民就會(huì)多一個(gè)好兒子，國(guó)家就會(huì)多一個(gè)好干部。古時(shí)有一個(gè)宰相愛(ài)吃魚，別人送魚給它，沒(méi)有接受，說(shuō)：“我雖然愛(ài)吃魚，但我不能要你的魚；不然，今后我就沒(méi)有魚吃了�！蔽覀円惨�像這位宰相一樣，讓理性駕馭自己的欲望，別跌入欲望的溝壑，愈陷愈深。

　　關(guān)公敗走麥城，被孫權(quán)所殺。其兄劉備痛苦萬(wàn)分，誓報(bào)弟仇，不聽軍師勸誡，舉軍東吳，但最終落得個(gè)火燒連營(yíng)七百里�？梢�，在重要的事情面前，更需要用理性的思維來(lái)分析問(wèn)題，否則，終會(huì)自食其果。

　　然而，欲望并非罪惡之源，只要我們能夠把握分寸，控制自己的欲望，欲望對(duì)我們也是有益的。如果我們失去對(duì)未知世界探索的`欲望，發(fā)展的巨輪就不會(huì)向前滾動(dòng)。如果牛頓沒(méi)有對(duì)蘋果為什么會(huì)砸在頭上的現(xiàn)象進(jìn)行探究的欲望，那么萬(wàn)有引力的發(fā)現(xiàn)還不知要推遲多少年。

　　在充滿欲望的社會(huì)里，理性猶如一面照妖鏡，會(huì)將欲望的面孔照得很蒼白。當(dāng)我看到練習(xí)者將汽油倒在身上自焚時(shí)，除了感到不可思議外，更多的是對(duì)他們的行為感到惋惜，惋惜他們不能用理性的鏡子照一照自己想升天的欲望。欲望如山很清，欲望如水很秀，但我們對(duì)它們抱有太多的留戀時(shí)，它就會(huì)絆住我們的雙腳，吞噬我們的未來(lái)。理性才應(yīng)是世界的主宰，不要讓我們的理性放假，讓它更好地為我們指明方向。多少青少年，因?yàn)槿狈�理性的控制，而讓欲望的洪水泛濫，把自己淹沒(méi)。歷史上俯拾即是的關(guān)于欲望與理性的例子都告訴我們，不可讓欲望的野馬脫韁，不可讓理性之堤決口。

　　生活需要理智作文初三優(yōu)秀作文 10

　　有一智者問(wèn)弟子：如果你是長(zhǎng)途跋涉的旅人，在途中遇到一只瘋狗對(duì)你狂吠，你會(huì)怎么做？毫無(wú)疑問(wèn)，我們只會(huì)繞過(guò)他繼續(xù)趕路，而并不會(huì)因憤怒而趴下來(lái)對(duì)它狂吠。這是理性選擇。

　　生活中，我們會(huì)面臨到各種選擇。他會(huì)出現(xiàn)在大事中抑或是小事中，甚至在起床時(shí)我們也會(huì)面臨起床或賴床的選擇，它也會(huì)出現(xiàn)在試卷上，總之，在各種場(chǎng)合中，我們都有可能面臨選擇。

　　既然要選擇的東西在我們生活中隨時(shí)可遇，那么我們就要理性的做出選擇。這就要求我們?cè)谶x擇時(shí)多動(dòng)動(dòng)腦，權(quán)衡利弊，才做出決定。

　　遇到困難，我們理性選擇。首先，我們必須有勇敢面對(duì)的決定，而不能選擇退縮，這是不理智的'，如果科學(xué)家們?cè)诶щy面前選擇了退縮，那他如何來(lái)創(chuàng)造出種種發(fā)明，如何得出種種結(jié)論？在我們有面對(duì)的決心后，我們亦要理性的選擇取舍，如果困難的鋒芒太盛，我們不能繼續(xù)勇往直前，這是不可取的，我們應(yīng)該暫時(shí)退其鋒芒，在我們做好準(zhǔn)備時(shí)，再一舉進(jìn)攻，困難方能被你踩在腳下。

　　在欲望面前，我們理性選擇。是人就有欲望，縱使得道高僧也不可能做到真正的無(wú)欲無(wú)求，所以既然不能做到無(wú)欲無(wú)求，那我們就必須在欲望面前保持理性，在欲望的取舍中要注意分寸，否則我們將可能被欲望毀滅。古人云：“君子愛(ài)財(cái)，取之有道�！比瞬荒懿粣�(ài)財(cái)，但不能因財(cái)而不擇手段，不然縱使道德譴責(zé)不了你，法律也會(huì)找你。權(quán)利的欲望在人的心里占的位置很大，但在權(quán)利面前，我們必須理智，權(quán)利是用來(lái)利國(guó)利民，而非讓你呼風(fēng)喚雨，我們要理性選擇。

　　在生與死中，我們要理性選擇。“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”，同時(shí)，我們也“活著就有希望”。如果你因?yàn)榇煺鄱鴮ざ桃姡�那么沒(méi)人會(huì)同情你只會(huì)鄙視你，如果你因見義勇為而死，我們會(huì)敬重你，永遠(yuǎn)記住你。所以我們?cè)谏�與死中，要理性選擇。

　　人的一生會(huì)遇到很多選擇，在選擇中我們必須保持理性，做出正確的選擇。

　　生活需要理智作文初三優(yōu)秀作文 11

　　所有的悲傷，總會(huì)留下一絲歡樂(lè)的線索；所有的遺憾總會(huì)留下一處完美的角落。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，不必盲目地跟隨他人。像古希臘寓言中的驢因聽說(shuō)蟬唱歌好聽，就盲目地隨之學(xué)習(xí)，沒(méi)有根據(jù)地聽從蟬每日以露水充饑，最終導(dǎo)致自己的滅亡。這難道不值得每個(gè)人深思嗎？生活中類似的實(shí)例還少嗎？因此我們要正確地看待事物本質(zhì)，不盲目，不愚從；同時(shí)亦要看清自身優(yōu)勢(shì)，綻放自己的精彩！

　　佛經(jīng)有曰：“一沙一世界，一花一天堂。”每種事物都有其異于他物的'特點(diǎn)，只要發(fā)掘出來(lái)，就能創(chuàng)造自己的亮點(diǎn)。美國(guó)總統(tǒng)林肯在成為國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人之前從事過(guò)多種行業(yè)，一直碌碌無(wú)為。然而當(dāng)他就任總統(tǒng)一職時(shí)，他書寫了人生最精彩的一筆，同時(shí)也成就了美國(guó)歷史性的輝煌，被美國(guó)人所崇敬。這一切難道不是林肯自身優(yōu)勢(shì)被發(fā)掘出來(lái)而造就的嗎？如果林肯沒(méi)有在后來(lái)認(rèn)清自己，而是在失意時(shí)盲從他人，那也不會(huì)有他后來(lái)的成就了。

　　理智知己——揮灑自己的五彩斑斕！

　　每一片葉子都有其不同的特征；每一種動(dòng)物都有其不同的習(xí)性；每個(gè)人亦都有不同的性格。這些無(wú)不在昭示著事物的差異性。若要仔細(xì)識(shí)別則需要我們理智看待。不輕易盲從他人，否則違背了個(gè)人的特征規(guī)律，只會(huì)招致自身的失敗。想必大家都聽說(shuō)過(guò)邯鄲學(xué)步的故事吧！那個(gè)人由于盲從他人，在邯鄲學(xué)習(xí)他人走路的姿態(tài)，結(jié)果不但未學(xué)成，反而忘記了自己走路的步子了。最終爬出自己的國(guó)家，這難道不是向我們證明了盲從他人必會(huì)給自己帶來(lái)苦難嗎？由此，我們要警惕，理智看待事物，嚴(yán)禁盲從。

　　盲目從彼——釀成自己的迷失苦果！

　　遨游過(guò)浩瀚滄海，懷抱過(guò)自然風(fēng)雨，才了解自身特征優(yōu)勢(shì)的潛在性；跋涉過(guò)茫茫大山，滑翔過(guò)渺渺云端，才明白盲從他人只會(huì)招致自身的痛苦。理智兮，盲從兮；感慨兮，悲哀兮。理智知己，莫盲從彼——成就自己獨(dú)特人生的輝煌與燦爛！

　　歷史記錄著，人們總結(jié)著，你我創(chuàng)造著！

　　生活需要理智作文初三優(yōu)秀作文 12

　　在嚴(yán)寒的冬天，冷風(fēng)瑟瑟。萬(wàn)物被天空中鵝毛般的雪所覆蓋。他們仿佛已經(jīng)沉睡。不！他們?cè)谄笈巍⒃诘却�。暖春的到�?lái)就是等待的結(jié)果。當(dāng)一棵種子已經(jīng)迫不及待地要發(fā)芽，那它必定會(huì)在冰天雪地中消亡。因此，等待是一種理智。

　　植物的一生都有等待的過(guò)程：種子破土發(fā)芽需要等待、幼芽茁壯成長(zhǎng)需要等待、小樹開花結(jié)果需要等待。如果沒(méi)有等待，就沒(méi)有青翠欲滴的果實(shí)。植物一生的心血就會(huì)付諸東流。

　　又是一個(gè)草長(zhǎng)鶯飛的日子。等待了許久的燕子從南方飛來(lái)。來(lái)到這個(gè)春暖花開的地方，生兒育女。這是燕子的等待。

　　孩子們想希望自己快快長(zhǎng)大，成為頂天立地的男子漢。但他們也知道唯有等待，他們才能長(zhǎng)大。

　　人生是一個(gè)等待的`過(guò)程。哪些胸懷大志的人，總是等到有利的時(shí)機(jī)才發(fā)揮自己的才能。他們砥礪著人生堅(jiān)穩(wěn)的腳步，在等待之后從歲月和歷史的風(fēng)雨中堅(jiān)定地走出來(lái)；那些急于求成又得過(guò)且過(guò)的人，沒(méi)有學(xué)好等待這一門人生的必修課，時(shí)機(jī)尚未成熟，就想“先發(fā)制人”，沒(méi)想到結(jié)果卻是適得其反。最后，他們被歷史和歲月的車輪碾壓過(guò)去。變得一無(wú)所有。

　　失去了等待，世界的秩序會(huì)變得混亂不堪：人們不遵守交通秩序，亂穿人行道，不看紅綠燈等等會(huì)使道路變成殺手。在很多場(chǎng)合要排隊(duì)，失去等待后，人們會(huì)爭(zhēng)先恐后地拼命往前擠，人的安全就得不到保障。這樣的世界人們根本無(wú)法生存。因此，在有秩序的等待條件下，國(guó)家制定法律，人民樹立道德規(guī)范。世界秩序才會(huì)井井有條。正是由于這種理智，人們才會(huì)安然地生活。

　　等待是一種理智。學(xué)會(huì)了等待，諸葛亮才會(huì)成為一代名相；劉備才會(huì)成為亂世英雄；急于求成的人，往往會(huì)干出“拔苗主張”這樣的蠢事，這樣做只會(huì)適得其反。

　　等待是人生一門必修課，理智是人們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻的護(hù)身符。學(xué)好等待這種理智，我們的人生旅程將會(huì)走得更堅(jiān)穩(wěn)。

　　生活需要理智作文初三優(yōu)秀作文 13

　　只要有感情和積極的態(tài)度，就能做成任何的事情，這是錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。如果你沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)自己和恰當(dāng)?shù)墓懒孔约旱哪芰�，談不上能做任何事情。古人云：失之東隅，收之桑榆。所以，在成長(zhǎng)的道路上，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)先看清自己，放棄不適合自己的東西，理智前行。

　　看清自我，腳踏實(shí)地。

　　內(nèi)地知名演員王寶強(qiáng)，在成名之前，他還是個(gè)奔波于各個(gè)劇組的普通群眾演員，然而他卻一心想干出一番大事業(yè)來(lái)，在不斷的失敗與摸爬滾打中，他下定決心，認(rèn)真審視自己，看清了自己的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)。于是，他腳踏實(shí)地，向成功不斷邁進(jìn)，不知不覺(jué)中他將農(nóng)村人那淳樸的形象，帶上了銀幕，讓人們記住了他的名字。王寶強(qiáng)正因?yàn)榭辞遄晕�，在成長(zhǎng)的路上腳踏實(shí)地，步步為營(yíng)，王寶強(qiáng)才能理智前行。

　　看清自我，學(xué)會(huì)舍棄。

　　世界頂級(jí)科幻小說(shuō)家艾薩克阿西莫夫，曾從事生物化學(xué)研究教學(xué)，在教學(xué)和研究中，他發(fā)現(xiàn)自己有創(chuàng)作科幻小說(shuō)的天賦，于是他對(duì)自己做出了冷靜客觀的分析，他毅然告別了大學(xué)課堂和實(shí)驗(yàn)室，回到家里，專門從事寫作。這一聰明的舍棄成就了他一生創(chuàng)作480部科幻著作的輝煌業(yè)績(jī)，也使他贏得了世界上最負(fù)盛名的科幻小說(shuō)家的榮譽(yù)稱號(hào)。如果他沒(méi)有看清自己，做出正確的選擇，也不會(huì)成就這么多輝煌業(yè)績(jī)，甚至可能平淡一生。

　　看清自我，活出精彩。

　　費(fèi)爾巴一生的`大多數(shù)時(shí)間都在陪伴會(huì)議廳，但他清楚自己并沒(méi)有出色的政治才能從事政治活動(dòng)，而是一種職業(yè)和生存方式而已。為了發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，他將業(yè)余時(shí)間全部用在數(shù)學(xué)理論研究上，盡管他政治上碌碌無(wú)為的，但是在數(shù)學(xué)方面留下的費(fèi)爾巴定理，也足以讓他生命閃耀艷麗的光彩。如果菲爾巴沒(méi)有準(zhǔn)確定位人生前進(jìn)的方向，他的人生也許會(huì)留下遺憾，甚至是大錯(cuò)。

　　每個(gè)人能力不同，思想各異，只有認(rèn)清自己，明確目標(biāo)，才能成就一道獨(dú)特的風(fēng)景。

　　生活需要理智作文初三優(yōu)秀作文 14

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，其實(shí)我們都已經(jīng)不是小孩子了。就算內(nèi)心世界還想繼續(xù)做一個(gè)孩子，那么也是不可能再做回一個(gè)小孩子的。畢竟我們的年齡是放在那里的，不同的年齡更代表著我們已經(jīng)經(jīng)歷了不同的事情，閱歷和眼見，還有后天的情商慢慢的磨練出了我們以后的人生。

　　可現(xiàn)在，有些人的生理年齡是已經(jīng)二十多歲了，可因?yàn)樾�時(shí)候父母嬌寵著，他門也沒(méi)有真正獨(dú)立過(guò)，沒(méi)有自己真正面對(duì)人間的疾苦，面對(duì)生活的壓力所迫，這些人其實(shí)還是沒(méi)有下過(guò)地獄的'，沒(méi)有下過(guò)地獄的人生，其實(shí)是并不完整的。就是因?yàn)闆](méi)有吃過(guò)苦，沒(méi)下過(guò)地獄，那么這些人嚴(yán)格意義來(lái)說(shuō)，還是一個(gè)長(zhǎng)不大的小孩子，不說(shuō)身體，就是心理到底還是一個(gè)長(zhǎng)不大的小孩子。哪怕外表長(zhǎng)得已經(jīng)很成熟了，可內(nèi)心還是幼稚，甚至不堪一擊。這樣的人，其實(shí)父母嬌寵著他們，那么才真正的是害了他們，他們無(wú)法像同齡的孩子一樣去獨(dú)立生活，因?yàn)槟敲炊嗄甑氖虑椋�早已�?jīng)讓他們習(xí)慣了去依靠父母，去依靠自己周圍的人，因?yàn)樗麄儩撘庾R(shí)的覺(jué)得自己根本不需要做什么，只要身邊的人替他們做好就可以了，他們也根本不需要去想什么，他們只要安安心心的就可以了。

　　可這樣的人往往是最不理智的，只要他們當(dāng)初依靠依賴的人不在身邊，那么他們就會(huì)覺(jué)得很壓抑很難受，碰到一些不足為題的小事，可能他們都會(huì)癲狂，一點(diǎn)都不冷靜，甚至都會(huì)慌張，因?yàn)槭�去了可以幫自己處理事情的人，他們就�?huì)方寸大亂，完全不知道該做些什么事情了，這樣的人，哪怕經(jīng)歷了再多的事情可內(nèi)心還是幼稚的和孩子一樣，因?yàn)榭傆腥颂嫠麄內(nèi)フ陲L(fēng)擋雨。

　　可如果一個(gè)人連真正的風(fēng)雨都還沒(méi)有遇到過(guò)，那么何談成長(zhǎng)，何談人生？這樣的人，永遠(yuǎn)都只能是一個(gè)孩子，需要被別人護(hù)在羽翼下，卻無(wú)法自己獨(dú)立的站起來(lái)，只有自己能面對(duì)風(fēng)雨，理智的面對(duì)人生，不慌張鎮(zhèn)定冷靜的時(shí)候，那么這才是成長(zhǎng)，這才叫人生，這才是長(zhǎng)大了……

　　生活需要理智作文初三優(yōu)秀作文 15

　　俗話說(shuō)“沖動(dòng)是魔鬼”。人們?cè)跊_動(dòng)時(shí)最容易犯錯(cuò)，而我們對(duì)抗沖動(dòng)最好的法寶就是理智，我對(duì)此深有體會(huì)因?yàn)槲以�用理智�?zhàn)勝了沖動(dòng)。

　　剛升入九年級(jí)時(shí)，我便與一個(gè)同學(xué)吵了一架。事情是這樣的，我因?yàn)楹托〕�同學(xué)追逐，不小心把小亮的眼鏡撞壞了，他便要求我賠償，而我卻不以為然。認(rèn)為他不戴眼鏡就不會(huì)發(fā)生這種事了，于是我們倆便吵了一架，直到上課鈴聲響了才罷休。

　　這節(jié)恰好是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師給我們講了“六尺巷的故事”，我這時(shí)不由得想到剛剛下課時(shí)我們兩個(gè)所發(fā)生的矛盾，于是我看了看小亮，當(dāng)我看見他那一副不屑的表情時(shí)，心中剛剛有的一絲歉意立刻又煙消云散，可是這時(shí)語(yǔ)文老師卻給我們說(shuō)：“同學(xué)們，沖動(dòng)是魔鬼，老師小時(shí)候也與一名同學(xué)發(fā)生了矛盾，因?yàn)檫@個(gè)矛盾，我們現(xiàn)在也沒(méi)有和解�！边@時(shí)班中膽子大一點(diǎn)兒的同學(xué)便說(shuō)：“老師，你講一講吧�！蔽覀冋麄�(gè)班的同學(xué)也開始起哄，老師看見我們這樣，如果不講，這節(jié)語(yǔ)文課就上不好了，便無(wú)奈的說(shuō)：“好，我給你們講一講我自己的.親身經(jīng)歷�！痹瓉�(lái)我們的語(yǔ)文老師也和我一樣，不小心撞壞了他同學(xué)的眼鏡，只不過(guò)老師后來(lái)并沒(méi)有向他道歉，為了所謂的“顏面”，兩人最后老死不相往來(lái)。老師最后說(shuō)：“我現(xiàn)在十分后悔沒(méi)有對(duì)那位同學(xué)道歉，現(xiàn)在也沒(méi)有他的聯(lián)系方式，便把這聲對(duì)不起一起藏在心底�！焙髞�(lái)老師又說(shuō)了很多，但我都聽不進(jìn)去了。這節(jié)語(yǔ)文課十分漫長(zhǎng)，終于等到了下課，我徑直走向了被我撞壞眼鏡的小亮同學(xué)面前，他看見我來(lái)了，也立刻站了起來(lái)，我們兩個(gè)異口同聲的說(shuō)了聲“對(duì)不起”。我們看著對(duì)方都笑了起來(lái)，最終我們成為了學(xué)習(xí)和生活中十分要好的朋友。

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：“理智要比心靈為高，思想要比感情可靠�！彼�以在緊要關(guān)頭，我們要保持理性，用理智、用智慧來(lái)解決爭(zhēng)端，獲得雙贏，而不是兩敗俱傷。

　　生活需要理智作文初三優(yōu)秀作文 16

　　近些天來(lái)，我不斷地啃書嚼字，忽然對(duì)漢字產(chǎn)生了興趣。甲此時(shí)可能說(shuō)我：你都學(xué)了十幾年的漢字了，怎么現(xiàn)今才有興趣��！再者～漢字有什么好興趣的啊？我聽罷，自然要拿五千年悠悠文明反駁之，但漢字總歸是要舉實(shí)例才有說(shuō)服力。當(dāng)我們一天到晚“哇啊唏噓”地讀英語(yǔ)啊，誰(shuí)都多少有些力不從心，也就是太繞口難，但當(dāng)英國(guó)佬讀中文方格字時(shí)又能怎樣，“鬼使神差”翻譯成英語(yǔ)就是“ghost makes god do things”——“鬼使神做事”，“噢，那鬼一定比耶穌還厲害！”當(dāng)你看到英國(guó)佬自以為是的表情，想必會(huì)感嘆漢字的博大精深吧。當(dāng)然也有中國(guó)人不這樣想，因?yàn)樗麄兒陀��?guó)佬一樣，換句話說(shuō)，他們就是“英國(guó)佬”。

　　在近些天我對(duì)“理智”一詞頗為感興趣，是的'，這兩個(gè)極普通的分格字沒(méi)啥了不起，但，一個(gè)歌手復(fù)出，大家感興趣一張新專輯出版，也能給大家熱鬧，我們愛(ài)棄舊迎新，接受新的，自然要放棄些舊的。而有些人不會(huì)，他們倒愛(ài)時(shí)代左右，我稱他們叫“中庸”，這種作風(fēng)叫“中庸之道”或者，稱之為“理智”吧。聽人說(shuō)，愛(ài)吃清淡菜肴的人是理性的，因?yàn)樗麄儾粸閳D一時(shí)歡辣而滿足。而理性人的味蕾耐得反復(fù)回味，甚至可從一盤清粥淡飯中品出五味合一的上鼎�？匆陨窈跗渖�，其實(shí)是詮釋“理智”最佳蘊(yùn)儀，理，即理性，即辯是非，明事理待人處事恭而不卑，笑而不答，乃君子，中庸之道：智，則是智慧，能力。懂其二字者，懂大半人生。

　　上述說(shuō)到懂“理智”者，懂大半人生，若不懂理智呢？那也是沒(méi)辦法的事，因?yàn)橛腥瞬辉笇⒆约旱拇致�面磨平滑，這個(gè)世界必需五彩多樣，于是——有人離家流浪，有人“追風(fēng)”，有人要搞教育大革命的，有人忽而將頭發(fā)染綠，忽而又染紅，又要造型，剃了“雞冠”的。如果大家覺(jué)得熟讀，那么，我就不多說(shuō)了。魯迅曾說(shuō)“懂道之者，懂大半中國(guó)�！�

　　中國(guó)，你這個(gè)博廣而又狹隘的國(guó)度！

　　懂理智者，懂得大半人生。

　　生活需要理智作文初三優(yōu)秀作文 17

　　當(dāng)女巫縱身躍入心靈的陷阱，演完自己的悲劇時(shí)，她還用生命向世人長(zhǎng)鳴警鐘，萬(wàn)萬(wàn)不可重蹈她的覆轍。

　　古人云：“人貴有自知之明。”如果有積極的態(tài)度就能做成任何事情，恐怕這世上將會(huì)被希特勒、拿破侖和亞歷山大塞滿。人在做出決定之前，應(yīng)該先掂量自己的實(shí)力，想象中的美好只是隨風(fēng)而逝的肥皂泡，經(jīng)不起理智的剖析拆解。女巫徒有一腔熱血，忽略了實(shí)力上限，連肌肉長(zhǎng)在自己身上只有自己知道的道理都不甚分明，何談躍過(guò)懸崖，完成人生的飛躍。打破“自我感覺(jué)良好”的幻象，理智評(píng)析自己，做出準(zhǔn)確的定位，這是成功的重要前提。

　　“兼聽則明，偏信則暗�！惫糯�賢君大都知道不輕信于人，方能成其美名。別人說(shuō)的話不過(guò)是一面之詞，是好是歹，還得靠一雙慧眼明察秋毫�！氨M信書不如無(wú)書�！睍�尚需辨其是非，旁人之言更要謹(jǐn)慎分辨，女巫的教訓(xùn)向我們展示了偏信的后果，釀成悲劇的根本原因是她缺乏主見，旁人一煽動(dòng)，立刻落入思維堅(jiān)圈，仿佛自己無(wú)所不能。保持清醒的頭腦，懷一顆平常心，深入分析，不被外物影響，給心靈留下冷靜思考的空間，那么，萬(wàn)事皆分明。

　　就像經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，現(xiàn)實(shí)情況也決定夢(mèng)想的高度。優(yōu)秀的將領(lǐng)從不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，一無(wú)所有的流浪漢也不會(huì)叫囂要當(dāng)總統(tǒng)。在擁有強(qiáng)健的體魄和足夠的肌肉之前，女巫的夢(mèng)想太不切實(shí)際，所以注定會(huì)在現(xiàn)實(shí)面前摔得體無(wú)完膚。禿鷲說(shuō)要教女巫如何鍛煉腿部肌肉，而女巫作為最該清楚這一點(diǎn)的人，卻被幻覺(jué)蒙蔽了雙眼，不得不讓人唏噓�，F(xiàn)實(shí)的.大海托起夢(mèng)想的小船，現(xiàn)實(shí)的空氣揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，離開大海，船就雨步難行；離開現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)將淪為悲劇。

　　女巫的熱情已經(jīng)落幕，我們的熱情還在沸騰。年輕是熱血的資本，但要警惕熱血打翻夢(mèng)想的小船，任何時(shí)候都要懷一顆平常心，讓理智長(zhǎng)駐心間。當(dāng)熱血沸騰的時(shí)候，切忌添油加醋，空懷幻想，否則燙傷的只能是我們自己，一定要抓住理智的尾巴系在腰上，不讓它跑掉以此穩(wěn)固腳步，踏實(shí)向前。

　　生活需要理智作文初三優(yōu)秀作文 18

　　最后一門課程了，我面對(duì)著考卷上的最后一個(gè)政治題呆呆的發(fā)愣，心急如焚，怎么辦？怎么辦？我該怎么辦……

　　如坐針氈的我簡(jiǎn)直要被憋瘋了，那最后一個(gè)大題在我?guī)缀跻�麻木掉的大腦里沒(méi)有絲毫的印象。我真后悔當(dāng)初沒(méi)把那么重要的一個(gè)段落給背上，唉！現(xiàn)在后悔又有什么辦法呢？還是乖乖的坐在考場(chǎng)里，想想答案吧！

　　可那誘人的分?jǐn)?shù)在我眼前閃動(dòng)著，心也動(dòng)了好幾次，但值得慶幸的是理智還是占了上風(fēng)，想到這里我有略感一絲安慰，可是眼前的試卷上的空白處，我心里還是又急又亂的。

　　周圍好靜啊，只能聽到沙沙的答卷聲和老師來(lái)回走動(dòng)的聲音，我真羨慕那些會(huì)答題的同學(xué)。

　　我的手不由自主的`伸到了課桌下面，咦，是政治書？此刻我的心如小兔子在心中亂蹦亂跳，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師。內(nèi)心非常的緊張，趁老師不注意時(shí)，我立刻縮回了自己的手，天吶，嚇?biāo)牢伊恕?/p>

　　我深深地吸了一口氣，眼睛又回到了卷子上，可是這道題，我實(shí)在不會(huì)做，我該怎么辦呢？強(qiáng)烈的虛榮心使我的手又一次伸進(jìn)了書桌。不管三七二十一，我把政治書快速的找到，翻到我要找的地方，正在此時(shí)，突然聽見了老師一聲咳嗽，我立馬把書丟到屜子里面，真擔(dān)心老師發(fā)現(xiàn)了我的所作所為。

　　此刻腦海里閃現(xiàn)老師的諄諄教誨。不，不行，堅(jiān)決不行，一股強(qiáng)烈的熱血涌上心頭這樣做，不僅欺騙了自己，欺騙了老師，更欺騙了我們的父母，最主要的是將永遠(yuǎn)失去了一顆誠(chéng)實(shí)的心，我終于戰(zhàn)勝了自己，淡定地走出了考場(chǎng)。

　　抬頭看天，原來(lái)，誠(chéng)實(shí)的天空很美。

　　生活需要理智作文初三優(yōu)秀作文 19

　　生活需要游戲，但人生不能游戲。

　　生活需要歌舞，但不能醉生夢(mèng)死。

　　——卷首語(yǔ)

　　在人生的道路進(jìn)程中，得到和失去是相互進(jìn)行的。我們既不能因?yàn)橐稽c(diǎn)成功而驕傲，也不能因?yàn)橐稽c(diǎn)失敗而自暴自棄。應(yīng)調(diào)整好心態(tài)，不論在何時(shí)，何地多留一點(diǎn)理智給自己。

　　曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)小故事，甲一天去買煙，煙29元，但他沒(méi)有火柴，跟店員說(shuō)：“便宜一毛錢吧”，最后他用這一毛錢買了一盒火柴。只是一個(gè)簡(jiǎn)單的小故事，也是一個(gè)簡(jiǎn)單的.心理邊際效應(yīng)。第一種：店主認(rèn)為自己在一個(gè)商品上賺了，賺錢指數(shù)為一。第二種：店主認(rèn)為自己在兩個(gè)商品都賺錢了，賺錢指數(shù)為2。其次這一切都是心里邊際在做怪!

　　這個(gè)小故事給我們的啟示就是：變換一種方式，往往能起到一種意想不到的效果！通常在生活中我們也應(yīng)改善一下自己的思維方式，收獲另一種效果。

　　剛學(xué)過(guò)《范進(jìn)中舉》這篇文章，剛開始還不大明白作者寫這篇文章的其意義何在，直至現(xiàn)在才開始慢慢懂得。范進(jìn)寒窗苦讀數(shù)幾十年載，齡近晚年才考取了一個(gè)功名，所以喜極而瘋。其實(shí)這篇《范進(jìn)中舉》是一個(gè)很好的反面教材，充分的讓我們領(lǐng)悟到：萬(wàn)事萬(wàn)物，應(yīng)不以物喜，不以己悲的含義。

　　理智，這是一個(gè)大家經(jīng)常探討的話題。要大家隨時(shí)都保持一份冷靜與理智。不要太去在意你的得于失。俗語(yǔ)說(shuō)：當(dāng)上帝為你關(guān)掉一扇門時(shí)，同時(shí)也會(huì)為你打開一扇窗。那么反之便是：當(dāng)上帝為你打開一扇窗時(shí)，同時(shí)也會(huì)關(guān)掉你的一扇門。

　　生活如此、人生亦如此 ！朋友們請(qǐng)不要太在意自己的得與失，通常你換一種思維想想，說(shuō)不定會(huì)有不一樣的效果哦！

　　不管在你清醒時(shí)、高興時(shí)失落時(shí)，請(qǐng)都留給自己一份理智。

　　生活需要理智作文初三優(yōu)秀作文 20

　　情感與理智，看似是一對(duì)風(fēng)馬牛不相及的反義詞。但如若運(yùn)用得當(dāng)，就能讓其成為得力的左膀右臂。成為自己成長(zhǎng)道路上的肋力。

　　情感和理智若是運(yùn)用不好，可能會(huì)給自己帶來(lái)極大麻煩。如一味地情感用事，就會(huì)形成做事沖動(dòng)、不計(jì)后果的不良的情感，不僅不利自身的發(fā)展，而且還不利于自己的身體健康，甚至還會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的情感用事而造成無(wú)法挽回的'巨大錯(cuò)誤，導(dǎo)致自己后悔終生。

　　如果將理智作為做事的唯一標(biāo)準(zhǔn)，也太過(guò)于絕對(duì)了。一個(gè)沒(méi)有情感的人，或僅僅以自己的利益和目標(biāo)為上的人。只能算是一個(gè)機(jī)器。這也是人與機(jī)器之間的最大鴻溝。沒(méi)有情感、一味只講理智的人是不會(huì)受到人們的接納與社會(huì)的認(rèn)可的。

　　那么怎樣才能運(yùn)用好情感和理智呢？我認(rèn)為，只有在應(yīng)該運(yùn)用理智時(shí)運(yùn)用理智，如當(dāng)與他人起爭(zhēng)執(zhí)時(shí)務(wù)必要做到理智，把自己的不良情緒壓制住，避免產(chǎn)生不良后果。當(dāng)應(yīng)該運(yùn)用情感時(shí)運(yùn)用情感，如當(dāng)一些積極的情緒產(chǎn)生時(shí)，就不應(yīng)過(guò)于依賴?yán)碇�，讓別人認(rèn)為你情商極低，該發(fā)泄情緒時(shí)就發(fā)泄情緒，但是，這并不意味著完全放縱自己的情緒。即使在發(fā)泄情感時(shí)，也要有適當(dāng)?shù)墓?jié)制，不然就成了像脫韁野馬一樣的不可控制的、失控情緒發(fā)泄。

　　情感和理智不是兩者不可兼得的反義詞，而是把雙辦劍，合理調(diào)配兩者在生活中所占有的比例，就能讓我們運(yùn)用好這把雙辦劍，讓其為自己服務(wù)，為自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)。運(yùn)用不好就會(huì)造成嚴(yán)重后果，甚至影響自己的一生。只有運(yùn)用好這把雙刃劍才能避免對(duì)自己產(chǎn)生的不良影響，推動(dòng)自己的發(fā)展。

　　生活需要理智作文初三優(yōu)秀作文 21

　　理智的矛盾對(duì)立面是情感，如果一個(gè)人讓情感控制了自己，那么就離毀滅不遠(yuǎn)了。

　　今天在一個(gè)群里看到，有人買了東西，影響二次銷售了，商家不愿意去退款。于是他就搬出似是而非的法律來(lái)，脅迫賣家退款。

　　而群里其他人說(shuō)了公道話，反而被它說(shuō)成是不講道理，不懂得維護(hù)自己人。我就覺(jué)得這個(gè)買主十分搞笑，自己買東西無(wú)理取鬧，別人連句理性的評(píng)判都不能說(shuō)了？

　　親疏遠(yuǎn)近或許可以作為人際交往的基礎(chǔ)，但是不能用來(lái)干擾事實(shí)的評(píng)判。煩死，厘米的要去抄。秋天穿。然后價(jià)格的話想拿。一般的話價(jià)格都是這個(gè)價(jià)格。眼睛距離給你們看一下這種面料啊！看一下他這個(gè)圖案，它是在擺設(shè)計(jì)的。彈力松緊腰。這個(gè)是里面的。還有帶內(nèi)襯待著我那一寸的。然后的話。中等厚度。你那個(gè)外面都一樣的，外面都一樣，他是有單鞋嗎？要保暖一點(diǎn)。想家人了。你們?cè)囈幌逻@個(gè)黑的泡一下這個(gè)。沒(méi)事了�？�色的。法師總共。官方。

　　但是想想那位買主的格局，可能也就只有這樣了。如果但凡學(xué)過(guò)點(diǎn)邏輯，也說(shuō)不出那么幼稚的'話來(lái)。他的心理幼稚程度實(shí)在和年齡不匹配。還有我們四號(hào)有什么事情就加。是接價(jià)格都是新評(píng)價(jià)。人家都打。下面，這個(gè)是。拍的啊。雙排鏈接，然后的話是不退換的。價(jià)格是最。沒(méi)有在那里聰明的寶寶。啊，這條的話是那種。想買夏天。那個(gè)秋。在床上。三家菜。他說(shuō)真的是秋天。到了。旺季的時(shí)候價(jià)格。你們?cè)囈幌逻@條，這個(gè)它是一個(gè)折，現(xiàn)在這個(gè)季節(jié)可以。香港的算是冬天的話也可以穿，問(wèn)你里面要穿暖一點(diǎn)的。這個(gè)表變薄了，他是那種單純的。啊，單純的，然后我去給你們?cè)囈幌�。試一下哈�?/p>

　　不去理智思考，大概也成不了什么大氣候。

　　生活需要理智作文初三優(yōu)秀作文 22

　　請(qǐng)你幻想有這樣一本書。它能夠啟迪智慧，喚起大腦最深處的共鳴；它能夠體會(huì)智美，引起人心底座的善良；它能夠誘發(fā)思考，感嘆理智的浩瀚。

　　這本書，就叫做《培根隨筆》。

　　仿佛化解了裝滿石頭的載體，發(fā)亮的時(shí)候便不再空虛黑暗。想象陽(yáng)光普照時(shí)的溫暖，便明白了此書真實(shí)的魅力。感覺(jué)孤寂，就細(xì)細(xì)品讀吧，不僅是因?yàn)樽x書時(shí)的樂(lè)趣，更因它那充滿理性的智慧、灑滿金色珍珠般耀眼的光芒，散發(fā)著積極與智慧和向上的理性。

　　走在林蔭小道上，有著細(xì)細(xì)的毛雨，撐一把花傘，體會(huì)到靜的秘密。然后一此次的碰到感興趣的，誘發(fā)之思的“東西”，感嘆原來(lái)驚喜在這條路上是源源不斷的，于是，懷揣著在思維中重新組合神經(jīng)的觀念，只為去感知由人類所產(chǎn)生的，貫穿人類且有影響著人類的東西。可以說(shuō)那是個(gè)“東西”，卻又更像是種各個(gè)人類都有的——理智。

　　而這本書，便是理智的象征。我叫它——理智的源泉。

　　創(chuàng)造理智，又溶解它與人類的.大腦里。從腦往下，隨血液而感知，充滿激情的沖進(jìn)人的心臟，形成一片新的血洋。

　　很聰明的一種做法，便是將理智溶解于文字文化中，隨字符而流動(dòng)，若隱若現(xiàn)。而不同的人所讀到的讀懂的，也是不同的。我又太膚淺，只能痛快的只把理智撒下，耽誤了其他本質(zhì)的，又有著真善美的東西落入我的筆下，便只能匆匆大略地在這里講一講。那么便是，此書的另一個(gè)名字，叫作——“真善美”。只能使用這三個(gè)最普通的字。只是，理智的包圍下，真善美又是多么真實(shí)，又是多么令人徹底心悟。

　　我叫它理智的源泉，而它又確實(shí)理智的創(chuàng)造出美好的東西。

　　可能我的文字到這只能匆匆結(jié)束，但我知道，這本書的奧妙，它孕育出的珍珠，一輩子也數(shù)不完，悟不完。

　　這便是本書最理智的地方。

　　生活需要理智作文初三優(yōu)秀作文 23

　　“轟隆隆，轟隆隆”——一陣陣震耳欲聾的鼓聲在耳邊響起，一場(chǎng)場(chǎng)精彩絕倫的表演從腦海中閃過(guò)……數(shù)學(xué)節(jié)開幕啦！

　　老師說(shuō)完規(guī)則后，便一聲令下“開始”，我們班的第一棒謝亞雄同學(xué)便邁出了腳步，風(fēng)一般的向前沖去，他跨過(guò)欄桿，來(lái)到了老師那兒做題，不用五秒鐘，他便做完了題目，放下筆，拿起棒子飛快地往回跑，只見他的頭發(fā)都被風(fēng)吹起來(lái)了，一臉喜悅的表情。我望了望四周，他們都比謝亞雄同學(xué)慢了一截，同學(xué)們的歡呼聲響徹云霄，漫步校園旁的樹木在風(fēng)的吹動(dòng)下“沙沙”地響，似乎也在為謝亞雄鼓勁。我真是高興的一蹦三尺高，真是出師有利呀！

　　很快，同學(xué)們都快跑了一半了，馬上就到我了，我既興奮又緊張，感覺(jué)周圍的空氣都被凝固了，一切的宣鬧聲都不見了，時(shí)間也仿佛被靜止了，似乎過(guò)了好幾個(gè)世紀(jì)，我前面的史偉燁同學(xué)終于回來(lái)了，我拿過(guò)棒子飛奔而去，來(lái)到了試卷前，我看了一眼，是單位換算題，我連忙拿起筆，不假思索，直接寫上了答案，趕緊沖了回來(lái)，把棒子給了下一位同學(xué)。

　　我們班由于人數(shù)少了，所以有人要重復(fù)跑，我就是其中一個(gè)，我前面的同學(xué)看他們都做了那么長(zhǎng)時(shí)間，我也有一些膽怯了，并且聽一些人說(shuō)，后面都是應(yīng)用題時(shí)，更是著急。終于又到我了，我才發(fā)現(xiàn)，題目并不是很難，但腦袋突然短路了，我想了一時(shí)半會(huì)兒才想出來(lái)，我簡(jiǎn)直是心急如焚。

　　同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上飛奔、奮筆疾書的`身影都已消失了，轉(zhuǎn)而代之的是同學(xué)們的歡呼……

　　這次數(shù)學(xué)接力賽，我知道了做事要團(tuán)結(jié)，俗話說(shuō)，“人心齊，泰山移”。雖然我們的時(shí)間成績(jī)不是太理想，但我們還有一個(gè)彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)，還有正確率。

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