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童年趣味的話題作文七年級(jí)
我們長大時(shí)，寫作文所具有的獨(dú)特童年趣味，現(xiàn)在又怎能相比?以下是百分網(wǎng)小編給大家?guī)硗耆の兜淖魑姆段�，以供參閱�?/p>
童年趣味作文篇1
童年是純真，難忘的歲月。身處童年，我們每天都在編織著許多有趣的故事。一個(gè)玩具，一次發(fā)現(xiàn)，一次爭吵，都能成為童年的美好回憶。
在我的童年里，也發(fā)生了許多有趣的事情，是這些事讓我快樂。
記得那是放寒假的時(shí)候，我隨著爸爸媽媽來到了奶奶家，奶奶家門前有一條清澈的小河，到了冬天，小河的'水就結(jié)冰了，許多大膽的孩子在水淺的地方滑冰，而我則喜歡跟著爺爺劃著船去撞擊水面上的冰，有趣極了!
一天，我早早的起了床，走出門外，見媽媽正拿著小錘子敲擊冰面，誒?媽媽在干嘛?我懷著好奇心走進(jìn)媽媽，哦，原來媽媽需要有河里的水沖洗衣服啊!只見媽媽一下一下有節(jié)奏的敲打冰面，我看著手也癢癢了，于是我走到奶奶身旁，說道：“奶奶，我，我也想敲冰。”奶奶想都沒想就說：“可不行，掉下去就麻煩了!你跟你哥哥一塊給棗樹澆水去!”
“切，冬天又不結(jié)果子，澆它有什么用!”我嘟嘟囔囔的來到棗樹旁，拿起小水壺，不情愿的給樹澆水。澆著澆著我的腦瓜里萌生了一個(gè)念頭：哎!對(duì)了，如果將冰放在樹底下，就不用天天澆水了，讓冰慢慢化去吧!
說干就干，中午的太陽令人愜意，所有人都午睡了，爸爸吃了午飯去鎮(zhèn)上了，全家上下就我一人在院子里，我找到小錘子，悄悄地走到河邊，用小錘子輕輕地砸冰塊，好不容易砸下一塊大的，可是抱不動(dòng)，于是我又將大冰砸成小冰，因?yàn)楸珱鰶]有辦法抱著，我便用棉布將冰包起來，放在口袋里，用手捂著，小心翼翼的向前挪步，這時(shí)，爸爸回來了，他見我用紫紅的手捂著口袋，說:“你手怎么了?口袋里有什么?我買了你最喜歡吃的，快進(jìn)來!”我一聽這話，馬上跑到屋里，坐在暖爐旁，樂滋滋兒的吃了起來，這時(shí)，爸爸見我的口袋滴嗒著水，疑惑的問我：“你口袋到底有什么?”我一愣，一看口袋，什么都沒有，只有一塊棉布，我跑進(jìn)屋，哭著跟媽媽說：“沒了，沒了，冰沒了，放在口袋里的冰沒了!”媽媽聽完，哈哈大笑：“哈~~哈~~，我當(dāng)什么事兒呢!小傻瓜，冰一遇熱，當(dāng)然會(huì)化了!”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，也笑了。
童年的我就是那么天真，那么稚氣，因?yàn)槲业奶煺�，所以才�?chuàng)造了我的趣味童年!
童年趣味作文篇2
快樂的童年像雨后的彩虹一般，繽紛絢麗。童年是一首詩，詩里有我們純真難忘的歲月;童年是一首歌，歌里有我們無憂無慮的生活;童年是一個(gè)夢，夢里有我們幼稚的想象和追求。曾經(jīng)做過的許多有趣的事就像一顆顆明亮的小星星在童年的天空中閃爍。偶爾自己或別人提起來就引來一陣歡笑。
記得我在幼兒園上大班的時(shí)候，經(jīng)常要參加些表演，要化妝。那時(shí)的我并不知道化妝是什么，只知道用一些五顏六色的粉末在臉上涂來涂去。
有一天，我在書房里玩耍不小心碰掉了一盒蠟筆，里面的蠟筆灑滿一地，正想去見蠟筆，卻無意間看了到陽臺(tái)上的小貓咪，頓時(shí)眼睛一亮：誒!這些蠟筆的顏色跟那些化妝的粉末差不多嘛!可以用來給小貓咪化化妝啊!想到這里，我為自己的小聰明而手舞足蹈。我說干就干，我環(huán)顧“四周”，覺得非常安全，我便采取了行動(dòng)。我躡手躡腳地來到陽臺(tái)，輕輕抱起小貓咪，回到書房里。對(duì)小貓咪說：“小貓咪，別亂動(dòng)哦，我來給你化化妝，給你扮靚靚哦!”
首先，我拿起紅色的蠟筆在小貓咪的臉上涂上了兩個(gè)大大的.圈，然后，用藍(lán)色的蠟筆在小貓瞇的眼睛上畫了一下，最后，再用紅色的蠟筆在嘴唇涂了一圈兒。哈哈!我看了小貓咪一下，好漂亮哦!我抱著小貓咪，說：“小貓咪你好漂亮哦!不過再穿上衣服就更完美了!”說完，我就跑回房間，找出自己小時(shí)候穿的衣服，拿了幾件漂亮的就直奔書房。“小貓咪，給你找了幾件很漂亮的衣服哦!”說完就把衣服往小貓咪身上套，第一件太大了，第二件穿在小貓咪身上不好看，第三件還行，最后一件穿在小貓咪身上，雖然大了一點(diǎn)兒，可好像穿了一條裙子很好看，就這件了吧!“小貓咪你看你多好看啊!別的小貓咪可定羨慕死了!等媽媽回來時(shí)讓她好好看看!”我一個(gè)人把這小貓咪在書房自言自語。
夜幕降臨，媽媽終于下班了，我嬉皮笑臉地向媽媽講述了今天發(fā)生的事，媽媽聽后，被我那天真的舉動(dòng)弄得哭笑不得，我真是丈二和尚—摸不著頭腦。媽媽語重心長地對(duì)我說：“叮當(dāng)，小貓咪是不能化妝的，還有啊，你這是用蠟筆給它涂顏色，不是化妝啊!”
童年，好像一首動(dòng)聽的歌，好似一支柔美的舞，又似一串晶瑩的珍珠。在這段歲月里，我們盡情玩耍，盡情歡笑，盡情犯傻，為以后留下了許多美好的回憶。
童年趣味作文篇3
童年的記憶是一片片落葉，從童年的大樹上悄然飄落便再也無法重新回到大樹上，只是那片片葉子依然綠得耀眼。
八歲的時(shí)候，媽媽領(lǐng)我到別人家串門，女主人熱情的招待我們，還給了我一塊熱騰騰的大餅吃，不知道為什么，吃了之后還想吃，也許是因?yàn)樗业拇箫炄怵W很多吧，我趁媽媽和她談話的功夫，決定鋌而走險(xiǎn)，我找到女主人那大餅的那個(gè)屋，悄悄地打開門，躡手躡腳地走進(jìn)去，眼睛注視著那些大餅，直流口水，我輕輕地、輕輕地走過去，生怕發(fā)出一點(diǎn)聲音，我把一個(gè)小凳子挪過來，踏上去，剛要伸手去拿的`時(shí)候忽然聽見喵的一聲，嚇得我趕緊從凳子上蹦下來，原來是一只貓，小樣的，跟我搶大餅吃，你還嫩點(diǎn)兒，去去去，把它趕到一邊去了。我迅速蹬上凳子，急忙用手抓起一塊，狼吞虎咽地吃了起來，吃完后，舔舔小手，抹抹嘴，便大搖大擺地出去了。
沒想到會(huì)這么順利，成功的偷完大餅之后就要溜之大吉時(shí)，看見了我的“部下”，其實(shí)是我的城堡里的
“大將”，而我則是高高在上的“女皇”，專門為我統(tǒng)領(lǐng)軍隊(duì)，沖上前線。決定要利用他一下，因?yàn)槲疫�想吃大餅，所以我就告訴他目標(biāo)所在地，讓他幫我去偷，而我則負(fù)責(zé)幫他把風(fēng)，(其實(shí)我才懶得管，早跑到一邊玩去了)不一會(huì)，媽媽出來了，而他還在“戰(zhàn)斗”我急忙跑去通知他，但已經(jīng)來不及了，他被發(fā)現(xiàn)了，而且也把我供出來了，回家后我挨了一頓打，一頓痛打。他們總是說“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金”以前我不知道為什么，但現(xiàn)在我明白了偷竊是及不好的行為，它可能甚至是一定會(huì)讓你走向犯罪的道路。
這件事讓我哭了好久，但卻讓我終生難忘，讓我永遠(yuǎn)記住這個(gè)教訓(xùn)，改變了一個(gè)叛逆我，一個(gè)不聽話的我。
我把這改變了我一生的“樹葉”珍藏在人生的“集冊(cè)”里，成為時(shí)刻告誡我的警鐘
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童年趣味作文篇4
童年是美好的，它猶如一杯加了糖的檸檬汁，酸甜可口，回味無窮。童年的回憶又是美妙的，它就似一幅流光溢彩的畫卷，將許許多多有趣的、好玩的事情繪入我的腦海，時(shí)常一幕幕的閃現(xiàn)。其中兩個(gè)小片斷，每每想起，內(nèi)心就會(huì)不由自主升起一股濃濃的笑意。
孩提時(shí)代，模仿是孩子們的天性，當(dāng)然我也不例外。我三歲多的時(shí)候，經(jīng)常見爸爸上廁所時(shí)不是拿著書就是帶著報(bào)。我不明白其中的奧妙，但也好去模仿。每次上廁所時(shí)，也裝模做樣的拿著報(bào)紙進(jìn)去，出來的時(shí)候又照樣拿出來。爸爸發(fā)現(xiàn)我的這一舉動(dòng)后，感到很奇怪，因?yàn)槟菚r(shí)候，我還不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字。他就在我上廁所的時(shí)候，偷偷地拉開門，然后就哈哈大笑起來，笑的眼淚都快出來了。因?yàn)樗匆娢依侠蠈?shí)實(shí)地坐在馬桶上，并沒有看報(bào)讀書，而是把報(bào)紙放在墻邊。原來，這是我觀察爸爸后的“模仿秀”。俗話說，“一天內(nèi)，人有三迷”。平常，我的小腦袋瓜也有“斷電”的時(shí)候。記得有一次早上，起床有點(diǎn)晚，媽媽催促我趕快穿衣吃飯去上學(xué)，并叮囑我穿好毛衣。由于時(shí)間緊，我手忙腳亂地穿衣收拾東西。但是，怎么也找不到我的.毛衣，急得像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我趕快向媽媽求救，讓她幫我也找找毛衣。媽媽走過來后，裝作很生氣的樣子，用手在我的小屁股上拍了一巴掌，說道：“你這孩子怎么搞的，都不長一點(diǎn)腦子，看看自己身上是什么。”我一低頭，臉一下子就紅到了耳根。原來，毛衣已經(jīng)在我慌亂時(shí)穿在了身上，而我還在“騎驢找驢”。
童年是充滿陽光的，它讓我享受了世間最好的關(guān)愛;童年是五顏六色的，它使我的回憶絢麗多彩;童年又是豐富有趣的，它給了我無窮的快樂。
童年趣味作文篇5
童年就像1個(gè)萬花彤筒，趣事多多。
我5歲時(shí)發(fā)生的1件事，使我永遠(yuǎn)望不了。
那天，我在家里玩。突然，我想吃冰淇凌，我找到了媽媽，打算向她要2元錢買冰淇凌吃，媽媽一聽，說道：“不行，2元錢太多了，最多5角錢。家里本身就窮，你還要2元錢去買冰淇凌吃，我們家又不是億萬富翁。”我一聽，氣得火冒三丈，心想：摳門，2元錢都不給，太小氣了。我一氣之下，跑到媽媽的房間里，把媽媽的一張100元撕了放在垃圾桶里，心里舒服多了。不知過了幾天，媽媽忽然尖叫了幾聲，我和爸爸跑過去一看“沒出什么事啊，你尖叫干嘛?”爸爸說。媽媽指著垃圾桶里的碎片，我和爸爸一看，那正是我前幾天撕的100元錢，“這是誰干的?”我的`臉紅了起來，由于怕被打，我只好搖了搖頭。后來的幾天，我一直心不在焉的，經(jīng)常夢見被打的場景。一天，我終于憋不住了，我跟媽媽說出了真象，媽媽笑了笑，說道：“我和你爸爸早就知道了，我們?yōu)榱俗屇阒鲃?dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤才演出了這出戲。”我一聽，流出了眼淚，撲進(jìn)了媽媽的懷里。
這件事讓我明白“知錯(cuò)就改”這句話。
童年趣味作文篇6
沉浸在童年的歡樂中，使人常常忘記自己在慢慢長大。童年像春天五彩繽紛，使我如癡如醉;童年像夏天滿目蒼翠，使我活力四射;童年像秋天碩果累累，讓我收獲歡樂與微笑;童年像冬天白雪皚皚，讓我感到心靈的純潔。
花繁葉茂的五月，炎陽當(dāng)頭照，我們和老師一起到胡勇家去家訪。回來時(shí)，路過一條清淺鮮潔的小溪。有人提議說打水仗，我們大家伙都欣然同意了。那些女娃娃們說：“男同學(xué)一幫，女同學(xué)一幫。”“誰怕誰?”一場別開生面的戰(zhàn)斗在小溪里打響了。我軍將士將褲腿一挽，長袖一卷，雙手*腰，好像在向“敵軍”示威。敵軍也不甘示弱，頭發(fā)一捋，鞋子脫掉，立刻發(fā)起進(jìn)攻。不到十分鐘，已將我軍呈三角形圍住，在這三面夾攻之下，我軍快抵擋不住了。敵軍趁機(jī)發(fā)動(dòng)總攻。眼看將成為敗軍之將，這將何以立于班級(jí)男子漢之林?正在這關(guān)鍵時(shí)刻，李迅從旁邊撿起一把威力無比的武器——一把破水瓢，以迅雷不及掩耳之勢反擊敵人，挽救了我軍，打退了敵人的這次總攻。前后兩個(gè)陣地的敵人總算敗下陣來了。我長舒了一口氣，轉(zhuǎn)念一想，上面的敵人怎么辦?難道要讓我軍從主動(dòng)轉(zhuǎn)為被動(dòng)嗎?那戰(zhàn)績豈不是功虧一簣了嗎?
我方經(jīng)過一聲激烈的唇槍舌戰(zhàn)后，最后一致選中我擔(dān)當(dāng)一往無前的前鋒。我抬頭一看，原來敵軍兩個(gè)主力之一—雷老師，我只好冒著“生命危險(xiǎn)”去和她戰(zhàn)斗。我鼓著勁，勇猛沖上陣，可剛沖上去，她見我來勢洶洶，就丟棄陣地狼狽逃竄，原來敵軍對(duì)這塊陣地不怎么重視，雷老師居然當(dāng)逃兵，這令我百思不得其解。哪曾想?她這是“丟馬保車”，令我軍疏于防范，她已占據(jù)了頭上這座兵家要地小石橋，居高臨下。那我們……我軍叫苦叫不迭，我抵擋不住，只好下去和戰(zhàn)友并肩作戰(zhàn)。戰(zhàn)友怨我大意失荊州，我自己也追悔莫及。最后我心生一計(jì)，決定將功補(bǔ)過，與敵人背水一戰(zhàn)，全軍將士以一敵百，以排山倒海之勢將戰(zhàn)況扭轉(zhuǎn)，敵軍只好高叫“投降”。( 萬景文學(xué) www.wan-jing.com )
“贏了，贏了”“萬歲，萬歲”……
這時(shí)，雙方將士的衣服上、臉上，全是濕淋淋的，但大家都笑嘻嘻的。
童年是這么的歡樂，難道不值得我們珍惜嗎?我真不想聽別人說我又長高了，我真不想長大。
【擴(kuò)展閱讀篇】
作文是決定語文考試成績的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個(gè)語文考試的成敗。那么怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點(diǎn)必須注意。
1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環(huán)境下，作公平的競爭。審題，就是要對(duì)試題展現(xiàn)的所有內(nèi)容作全面、準(zhǔn)確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什么，怎么寫，寫到什么程度，真正做到全面領(lǐng)會(huì)，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評(píng)判明確規(guī)定，凡審題有問題的試卷最后得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見，審題的準(zhǔn)確與否是作文成敗的關(guān)鍵因素。立意，就是要作者站在時(shí)代的高度，去觀察、認(rèn)識(shí)生活，提煉主題，使主題體現(xiàn)時(shí)代的精神，既反映時(shí)代，也作用于時(shí)代，跳動(dòng)時(shí)代的脈搏，推動(dòng)著時(shí)代的前進(jìn)。文章的“意”， 其實(shí)就是作者在體驗(yàn)生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認(rèn)識(shí)與客觀實(shí)際相“撞擊”的產(chǎn)物，它反映作者的思想水平、認(rèn)識(shí)水平以及在社會(huì)生活中形成的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等。近兩年的作文教改提倡學(xué)生寫真實(shí)生活、真實(shí)自我，有些同學(xué)忽視了對(duì)文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點(diǎn)偏激，更有甚者由腐敗現(xiàn)象而懷疑黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的政策。盡管當(dāng)今的中國社會(huì)政治清明，言論自由，話說錯(cuò)了不會(huì)追查什么政治問題，但作為未來社會(huì)的建設(shè)者，正確的是非觀還是應(yīng)該有的。這一點(diǎn)必須注意�！ �
2、標(biāo)題和段落標(biāo)題是文章的眼睛，也是閱卷老師對(duì)文章的第一印象，特別是自擬題目寫作，閱卷老師很看重考生所擬的標(biāo)題。俗話說：“秧好一半谷，題好一半文”，可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標(biāo)題，文章寫好后也許是沒有時(shí)間寫標(biāo)題，也許是忘了補(bǔ)寫標(biāo)題。雖然評(píng)分規(guī)定無標(biāo)題扣2分，但實(shí)際結(jié)果卻遠(yuǎn)非2分。有人曾做過這樣的實(shí)驗(yàn)，將幾篇寫得較好的作文，按保留標(biāo)題和隱去標(biāo)題兩種類型請(qǐng)兩組老師分別予以閱卷，其分?jǐn)?shù)差別一般都在5分以上。這是因?yàn)殚喚砝蠋煂?duì)無標(biāo)題作文產(chǎn)生了一種心理距離，不知不覺便降低了分?jǐn)?shù)等級(jí)。至于如何擬題，我覺得應(yīng)做到這樣幾條：①確切。指符合文章內(nèi)容，也指遣詞造句符合規(guī)范)。②精練。指標(biāo)題字?jǐn)?shù)恰當(dāng)。③生動(dòng)。指題目能體現(xiàn)出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊(yùn)。指有內(nèi)在的含義。擬題方法多種多樣，可以運(yùn)用修辭擬題，可以引用俗語擬題，可以化用古語擬題，可以借用成語擬題，可以套用流行語擬題，也可以巧用其他學(xué)科公式或符號(hào)擬題等等，考生可以根據(jù)自己的情況靈活運(yùn)用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結(jié)構(gòu)。把文章分為幾段更好?千字以內(nèi)的作文，我覺得分為5-8個(gè)自然段就可以了。因?yàn)樽匀欢畏值迷阶匀唬斤@得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，“眉清目秀”，整個(gè)段落都顯著精神。
3、文體和內(nèi)容高考作文試題對(duì)文體的要求有兩類：一類是規(guī)定必須寫某種文體，如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體，如“除詩歌外，其他文體不限”�？忌仨毎匆�(guī)定的文體去寫。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點(diǎn)寫作，要寫什么象什么。不可隨心所欲，寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內(nèi)容方面：不假思索就能想到的東西，絕對(duì)不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘，想別人想不到的內(nèi)容來寫。記敘文最好將主人公設(shè)定為自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發(fā)議論，無病呻吟，濫提口號(hào)，亂發(fā)號(hào)召，空表決心等等。作文可以虛構(gòu)，“允許”編寫故事，但不等于提倡“編寫故事”，編寫故事要做到“大膽想象，自圓其說”。濫編、胡編，絕對(duì)不會(huì)得高分。
4、開頭和結(jié)尾應(yīng)試作文的開頭結(jié)尾，就是文章的刀刃。平時(shí)在課內(nèi)外所學(xué)的各種開頭結(jié)尾的方法完全可以用在應(yīng)試作文上。不管你使用什么方法開頭和結(jié)尾，必須做到開頭起筆入題，結(jié)尾點(diǎn)明主旨。為了給評(píng)卷老師一個(gè)好的印象，開頭結(jié)尾千萬不要涂抹。有道是：良好的開端是成功的一半�？捎行┛忌�“入題慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來簡潔的原材料進(jìn)行擴(kuò)展;有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來。開篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應(yīng)該說的內(nèi)容卻“千呼萬喚不出來”，有的只是一筆帶過，草草收兵，比例嚴(yán)重失調(diào)，使老師難以衡量其實(shí)際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的�？捎行┛忌魑膩聿患皠x尾，或用一句話硬斷，或點(diǎn)上一串省略號(hào)，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會(huì)因?yàn)闆]有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無論如何也應(yīng)是一篇完整的作文。
5、語言和字?jǐn)?shù)考試作文語言要規(guī)范準(zhǔn)確，具有個(gè)性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的.方言和詞匯;少用長句多用短句;可引進(jìn)部分時(shí)代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語言亮起來。照理說，文章是表情達(dá)意的工具，有話則長，無話則短，似乎不應(yīng)有字?jǐn)?shù)的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達(dá)到一定的考查目的，并考慮到考試時(shí)間等因素，一般對(duì)字?jǐn)?shù)都作了規(guī)定。我們必須按照規(guī)定去做。限最低字?jǐn)?shù)的，一定要寫夠數(shù)量或稍微超過50—100字才好。如果字?jǐn)?shù)不足，雖然評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，不足字?jǐn)?shù)的，每少50字扣1分，但實(shí)際情況是，字?jǐn)?shù)不足往往被認(rèn)為文章內(nèi)容單薄，分?jǐn)?shù)很難上檔次。限最高字?jǐn)?shù)的，不要超過。否則，給人一種臃腫的感覺，再說，作文寫得長，花的時(shí)間多，解答前面的題用的時(shí)間少，必定會(huì)受到影響。如果沒有限最高字?jǐn)?shù)，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內(nèi)行文。千萬不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。
6、書寫和卷面近年高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，書寫都占相當(dāng)?shù)谋确帧?/strong>一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認(rèn)，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)書寫也要規(guī)范，特別是格式要正確，句號(hào)、逗號(hào)、問號(hào)、嘆號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)不要出現(xiàn)在一行之首;引號(hào)、括號(hào)、書名號(hào)前半不出現(xiàn)在一行之末，可以在這些符號(hào)后面擠著寫一個(gè)字;引號(hào)、括號(hào)、書名號(hào)后一半不出現(xiàn)在一行之首，可以把這些符號(hào)擠在上一行之末。省略號(hào)、破折號(hào)占兩個(gè)格，不能斷開，寫不下時(shí)擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結(jié)果是可想而知的。
7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣，做完后也需要認(rèn)真檢查，看有沒有筆誤的錯(cuò)別字，有沒有不通順的句子，有沒有需要調(diào)整的內(nèi)容。審查發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)別字、錯(cuò)用了詞語一定要修改過來，對(duì)于句段該刪的要?jiǎng)h掉，該增的要增補(bǔ)，只是要改得清楚、整潔，使人一目了然。不能因?yàn)樾薷亩绊懥司砻娴恼麧崱?/p>
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