班中小事作文（精選32篇）
班級中每天都會(huì)發(fā)生很多的小事，這些小事都很平常。然而在這之中卻有一件小事，在我的腦海中還是那么記憶尤新。下面是小編為您整理的關(guān)于班中小事作文，希望對您有所幫助!
班中小事作文 篇1
說起這件事，我就后悔。因?yàn)檫@件事不僅使同學(xué)兩者關(guān)系疏遠(yuǎn)了，而且我們“校園三結(jié)義”還發(fā)生了“血光之災(zāi)”。事情是中午發(fā)生的。
吃過中 飯，我們“校園三結(jié)義”又聚在一起，正好迎面撞上愛打報(bào)告的湯潔瑩，我們班沒人敢惹她，別人惹不起，我們可是惹得起的。董廣福首先挑釁，說：“攔路湯，知 道我們是誰嗎?識相點(diǎn)就滾開，別妨礙我們走路�！睖珴崿摿⒖堂婕t耳赤的說：“有本事來呀!”我二話不說，就把何卓煜推向他，只見她裝著要發(fā)怒的表情向我走 來，三十六計(jì)走為上，我又逃到教室的另一端，她又像跟屁蟲似得跟了過來。董廣福又閃亮登場，擋住了她的去路。要知道，董廣福可是我們班眾多女生的克星，沒 有什么他不能解決的，就算是王母娘娘都要怕他三分。
事情往往出乎我的意料：湯潔瑩可能豁出去了，她不管董廣福的阻擋，徑直向我走來。不知 怎的，湯潔瑩臉像紅蘋果似的，又是眼淚汪汪。完了“母老虎”發(fā)威了，我以每秒“五米”的速度逃到了樓下，還好沒有追來，我慶幸道。這是，我看見董廣福飛快 的跑向低段教室，也不知為什么?躲得了一時(shí)，躲不了一世，我還是上去吧!我躡手躡腳地走到樓上，正好被何卓煜發(fā)現(xiàn)，只見他滿頭大汗，說：“長話短說，還是 快去辦公室受罰�！闭f著硬把我拉上去�！罢娌粔蛐值�，我扯開他，說本帥哥自己會(huì)走。”到了辦公室，潘老師一本正經(jīng)的說：“史俊杰，你一個(gè)大男人，怎么可以 欺負(fù)小女生呢?”我只好支支吾吾的說：“不小心推了一下。潘老師二話不說，就讓我蹲下站起來回做了100下，這可苦了我的美大腿，酸死了，走路像醉漢似 的，看來得回家吃雞腿補(bǔ)補(bǔ)了，我想。
原來董廣福跑向低段教室是潘老師讓他用2分鐘時(shí)間對二年級老師叫一樣?xùn)|西，而我和何卓煜就收了同樣的苦�？磥頊珴崿撌莻�(gè)“危險(xiǎn)分子”，我們?nèi)遣黄�，還躲不起嗎?以后每次撞見她，我們就知趣的退開了。
班中小事作文 篇2
“丁零零”下課鈴響了，同學(xué)們紛紛走出教室。中隊(duì)長小婷走出教室門口，聽見身后“哎呦”一聲……
小婷回頭一看，原來是自己的好朋友--小麗，只見她大哭了起來。小婷連忙跑過去把她扶起來。原來小麗正準(zhǔn)備出教室去玩耍，不料走到門口時(shí)，班中一個(gè)“淘氣大王”小剛從后面使勁將她推了一把，小麗沒防備，往前一倒，一下子絆倒在門檻上，摔了一跤。
小婷知道真相后，氣不打一處來--自己的好朋友被人欺負(fù)了，自己哪能袖手旁觀呢?再說了，自己又是中隊(duì)長，有人打架，自己當(dāng)然得管了。想到這兒，一種責(zé)任心從小婷心中掠過。只聽小婷大喝一聲：“小剛，你干什么?倡導(dǎo)文明校園，你竟然打人，快去向小麗道歉!”小剛被這來得太突然的一切給嚇了一跳，轉(zhuǎn)過頭說：“哎呀，我們的中隊(duì)長，您干什么啊?想嚇?biāo)牢野?”“你少裝蒜，欺負(fù)了小麗，就這么完了?沒這么簡單，快去向她道歉!”小剛往那兒一站，說：“誰讓她走這么慢?”“小剛，這就是一件小事，你可別鬧大了，否則，我去報(bào)告老師!”小婷嚴(yán)肅起來，警告小剛說。小剛也不怕，說：“哼，我從上了學(xué)欺負(fù)了多少人啦?我怕你這個(gè)小丫頭片子?”
小婷自當(dāng)上了中隊(duì)長后，命令還從沒有受到拒絕，沒曾想今日的命令受到這么個(gè)“小霸王”的拒絕，氣得她火冒三丈，氣沖沖地走向辦公室……
小剛雖說在班中逞兇，但他最害怕的就是被女生告狀，連忙將小麗扶起，送到座位上，并誠懇的向小麗道歉。當(dāng)老師和小婷趕到教室時(shí)，一切都已經(jīng)平靜了下來。小婷被眼前的一幕所感動(dòng)了，帶頭給小剛鼓起了掌，頓時(shí)，教室里傳出一陣熱烈的掌聲，小剛也不好意思地低下了頭……
這么一件小事，在小麗的寬容和小剛的幡然醒悟下，圓滿的解決了。經(jīng)過了這件事，小剛也像變了一個(gè)人似的，變得熱愛勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)集體了。
班中小事作文 篇3
學(xué)習(xí)是一件很重要的事情，但是玩也很重要。有一句英語諺語說：all work和no play makes jack a dullboo，意思是只工作不玩耍，杰克也變傻。從這句話，我們知道玩耍很重要，所以讓我曬曬自己豐富多彩的課余生活。
每當(dāng)甜美的鈴聲響起，大家都會(huì)沖出教室，仿佛教室里有一些恐怖的惡魔。其實(shí)我們就是想找個(gè)好地方玩。
女生課間玩喜歡踢羽毛球。他們找到了一個(gè)好地方，開始踢羽毛球！快看！那個(gè)毽子師傅也是羅嘉璐，我們班的女英雄。她用食指和中指抓住羽毛球的底部，把它扔了上去。毽子像雜技演員一樣在空中翻了個(gè)身，很快就摔倒了。她看到了毽子，用腳踢了起來，毽子又開始工作了。她一個(gè)接一個(gè)地踢毽子，毽子不斷地上下跳動(dòng)。情況不好，調(diào)皮的毽子在她身后飛。我以為羅佳璐接不到毽子，結(jié)果她用了——“轉(zhuǎn)身”的補(bǔ)救伎倆。她轉(zhuǎn)過身，輕松地抬起腳。哇，她成功了。真不敢相信。"63、64!"太棒了，她創(chuàng)造了自己的新紀(jì)錄33，35，45，64！我很羨慕她，也希望自己能打得這么好。
至于男生，他們喜歡下棋。坐在地上下棋，很多人來看。雖然我不懂象棋，但我更喜歡參與其中。他們的“王者之戰(zhàn)”開始了！“蝌蚪”先跳馬，“蟋蟀”發(fā)出槍，再發(fā)出馬等攻擊性棋子。突然，蝌蚪的士兵和他的馬一起越過蟋蟀的第一道防線，向蟋蟀的巢穴走去。“蛐蛐”趕緊派了一匹馬去防備，但已經(jīng)來不及了。不小心，“蟋蟀”馬會(huì)看到如來。唉，怎么辦？看到“蝌蚪”大軍兵臨城下，而“蟋蟀”卻無能為力。啊，結(jié)果可想而知，《蝌蚪》大獲全勝！
擊球手出局了嗎！來曬曬你的課余生活吧！
班中小事作文 篇4
叮鈴鈴悅耳的下課鈴聲如夜鶯婉轉(zhuǎn)的歌聲響徹在我們耳旁。
你穿了幾條褲子？A面帶笑容地問道。一條呀，怎么啦？C一邊答，一邊飛快地寫著作業(yè)。此刻，作業(yè)本才是他的獵物，其他的一切他概不關(guān)心。
A一聽，雙眼瞇成了一條線，咧開大嘴，露出兩排潔白的牙齒，一手捂著肚子哈哈笑著，一手指著他說：哈哈哈，你沒穿內(nèi)褲。C吃驚地抬起頭，雙眼就像生了銹的鎖芯一樣，死死地盯著他，眼眸中閃爍著怒火。A顯然沒察覺到C的憤怒，竟在教室里大聲喧嘩起來：C今天沒穿內(nèi)褲！C今天沒穿內(nèi)褲！C嚯的一聲，猛地站起來，他的眼珠子瞪得渾圓，像是要彈出來似的，如餓狼一般撲向A，掄起了拳頭。A見狀，立馬跑出教室，躲避C的進(jìn)攻，然而，愚蠢的他竟沒有合上嘴，依然邊跑邊喊：C沒穿內(nèi)褲，C沒穿內(nèi)褲。C氣得牙齒咯咯作響，他一邊追，一邊厲聲警告道：你再給我說一個(gè)字，看老子不打死你。
教室中的同學(xué)紛紛停下手中的活，跟了出去。C很快就追上了A，他的手似老虎鉗一般，抓住了A的肩頭。A失去重心，摔在了地上。C仿佛失去理智一般，整個(gè)人撲在了A的身上，雨點(diǎn)般的拳頭落了下來。他的臉漲得通紅，像我家抽屜里那紅紅的印泥似的。A連連告饒，C攥緊的拳頭這才停在了空中。但是，我看到他脖子上的青筋依然暴突著，肩膀一聳一聳的，整個(gè)人像拉風(fēng)機(jī)似的，發(fā)出呼呼的喘氣聲。
叮鈴鈴我們趕緊跑上前去，拉起A和C。A垂著腦袋，C松開了拳頭，他們面有愧色地回到了自己的位置上。這場因玩笑引起的風(fēng)波終于告一段落。
班中小事作文 篇5
秋游當(dāng)天，留在教室的眾人圍繞著一盤象棋，展現(xiàn)了人類頂峰的想象力。
只見聞一多與文同學(xué)隔“桌”相望，桌上還有一盤殘局，只聞空氣中硝煙四起，兩人目光如炬，毫不留情地怒視著對面，眾人駐足觀看。
“看來你是要逼我出絕招了啊！”聞一多冷哼道�！笆怯趾畏粒俊蔽耐瑢W(xué)不甘示弱。“小權(quán)子，拿玉尺一把來�！甭勔欢嗟馈！皢！币慌缘臋�(quán)同學(xué)有模有樣的學(xué)了一句，引得眾人大笑。接著，他不知從何處拿來一把黑不溜秋的尺子，引得眾人紛紛避開，文同學(xué)更是毫不留情的嘲笑。
聞一多不管不顧，大喝一聲：“看我的斜對角迫擊炮！”她的“炮”便攜著經(jīng)過一個(gè)“兵”吃掉了文同學(xué)的“車。”文同學(xué)見此景不由得大吃一驚，只聞他大笑：“事到如今，是你逼我的！看我的“德國進(jìn)口車”！”在眾目睽睽之下，文同學(xué)操縱著他那輛進(jìn)口車，左拐右拐，一陣過彎漂移后，聞一多的“炮”終于不負(fù)眾望地被吃掉了。
自此，一場毫無規(guī)律可言的象棋比賽，進(jìn)入了白熱化狀態(tài)。
“瞧我的激光炮！”“哼，問過我的千里馬了嗎？”“就你那匹馬的小身板，有我小飛象的體格大嗎？”“事已至此，是你逼我的！臥底——士給我上！”“別動(dòng)！我開任意門沖你將了，你die了！”“你的將跳崖了！你才die了！”
看著二人神經(jīng)一般的對話，站在一旁的同學(xué)們都笑瘋了：有的捂著肚子，有的蹲在地上，更有的甚至早已躺在地上打起滾來，就連下棋的二人也早已笑岔了氣。
笑聲一陣陣地翻騰，一度蓋過了上課鈴，伴著老師的驅(qū)趕，這局象棋終是落下了帷幕。
班中小事作文 篇6
科學(xué)課上，我和王宇軒因?yàn)闆]有按時(shí)完成實(shí)驗(yàn)而被老師痛罵了一頓。剛一下課，我便和王宇軒吵了起來。
“都怪你，要不是你拖后腿，老是笨手笨腳的，我們早就把實(shí)驗(yàn)做完了！”我瞪大眼睛，生氣地說。
王宇軒卻氣定神閑，仿佛一切都與他沒關(guān)系似的。見他這副事不關(guān)已，高高掛起的樣子，我心里的怒火越燒越旺，最終一股腦兒向他噴射過去：“你以為你很厲害嗎？不，你就是個(gè)學(xué)渣。每次實(shí)驗(yàn)?zāi)闶裁词聝阂膊蛔觯褎e人對你的幫助看成理所應(yīng)當(dāng)?shù)�。這樣也就算了，可你偏偏還要來搗亂，當(dāng)一個(gè)‘?dāng)囀汗鳌�，你說你這樣做算什么？再說……”
發(fā)泄完，我感到一種酣暢淋漓的痛快。我呼了一口氣，剛想拿起水杯喝水，看了他一眼，心里不由一驚。他的臉陰沉得似生鐵一般，拳頭緊緊地握著，指甲好像都要嵌進(jìn)肉里了，整個(gè)人顫抖個(gè)不停。突然，他一聲怒吼：“你幫我做是你的光榮，憑什么罵我？我什么時(shí)候搗亂過，我只是想幫點(diǎn)忙，有時(shí)候不小心弄巧成拙，幫了倒忙罷了……"他還想再說，這時(shí)班長過來拉住了他。
經(jīng)過班長一番安慰，王宇軒才冷靜下來�？粗麧q紅著臉，委屈得差點(diǎn)流淚的樣子，我開始了反省。說實(shí)話，我知道了他不是故意搗亂，他也是上進(jìn)的同學(xué)，說他學(xué)渣，確實(shí)羞辱了他。我為自己因沖動(dòng)而脫口而出的話感到后悔。
“對不起，王宇軒，我向你道歉，以后我們不吵架了。我們互相幫助，共同進(jìn)步！”
王宇軒回道：“我一學(xué)渣，哪能幫上你學(xué)霸的忙�！闭f罷，一拳打到我身上。這是我們倆化干戈為玉帛的專用表達(dá)。
班中小事作文 篇7
有一天在學(xué)校里，一位愛臭美的曾美美和肥頭大耳好吃懶做的劉禪發(fā)生了爭吵，到底是為什么呢？就讓我來告訴你原因吧！
下課鈴響了，教室里又開始熱鬧起來。同學(xué)們有的聊天，有的下象棋，還有的打游戲。愛臭美的曾美美還是老樣子，在眾多同學(xué)面前炫耀自己的裙子，一邊扭著身子一邊說：“這條裙子是我媽媽在美國好不容易才幫我買回來的，花了大價(jià)錢呢！”說完，她提著裙子，挺著腰，優(yōu)雅地走著貓步。
而在一旁左手拿著雞腿，右手拿著可樂，在那觀看象棋的正是劉禪。曾美美走貓步走到劉禪那里時(shí)，正好是劉禪看象棋看到精彩的時(shí)刻，劉禪一激動(dòng)，狠狠咬了一下雞腿，雞腿上的油一不小心甩到了曾美美的新裙子上。只聽見“啊”的一聲尖叫，所有同學(xué)都望向曾美美。曾美美眉毛成倒八字，瞪著劉禪，眼睛里燃著怒火，鼻子喘著粗氣，臉漲得通紅，像一頭發(fā)怒的獅子，氣急敗壞地說：“劉禪！你竟敢把油滴到我的新裙子上！這是我媽媽花了大價(jià)錢在國外好不容易買到的！你說這下怎么辦！”劉禪一手叉著腰，滿不在乎地說：“洗洗不就行了，有什么大不了的！”曾美美更生氣了，一手推開劉禪，劉禪的雞腿掉到了地上，這下劉禪不干了，生氣極了，大聲喊道“你把我的雞腿弄臟了，你賠！”說完劉禪去喊喔喔頭來幫自己評理。
喔喔頭來了，搞清楚了事情的來龍去脈，看了看他們倆說：“我覺得你們倆都有不對的地方，同學(xué)之間要友好相處，怎么能互相責(zé)備呢？”曾美美和劉禪都羞愧的低下了頭。
后來他們互相道了歉，還成為了好朋友呢！
班中小事作文 篇8
“叮零零，叮零零”!上課啦，我們又迎來了有趣的大課間。
老師一聲令下，我們?nèi)嗳硕加兄刃虻爻鋈ヅ抨?duì)，我們聽著歡快又舒暢的音樂，雄赳赳、氣昂昂踏步走下操場。我們穿著白色的校服，整個(gè)操場遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一片白色的海洋。我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻，昂首挺胸，像一個(gè)個(gè)威武的小士兵一樣，都站在了自己的“崗位”上，頓時(shí)原本安靜的操場沸騰起來，原來空無一人的操場變得人山人海。
操場上響起了廣播操的音樂，全校同學(xué)都隨著優(yōu)美的音樂動(dòng)了起來，個(gè)個(gè)都很認(rèn)真，臉上帶著絲絲的笑容，以最整齊的動(dòng)作展示給全校的老師看。同學(xué)們的動(dòng)作有時(shí)輕盈，像一只只活潑可愛的小燕子在翩翩起舞。有時(shí)候鏗鏘有力，像是在練功夫。
接著是做課間操，課間操是新學(xué)的，課間操的音樂像一曲七彩陽光旋律，充滿活力，我們伴著音樂踏步、踮腳、伸手、蹦跳……動(dòng)感十足!我們不像是在做操，而是像在跳著青春的舞步，好看極了。女同學(xué)做得特別好看，而男同學(xué)則像是給女同學(xué)作陪襯似的。我做得可認(rèn)真了，站得直直的，該輕盈的輕盈，該用力的用力，一點(diǎn)也不馬虎，連表情都做出來了。
接下來的環(huán)節(jié)是我們最期待的環(huán)節(jié)——唱紅歌。我們唱的歌有：《春天在哪里》、《紅星歌》、《歌聲與微笑》……雖然這些歌我們已經(jīng)唱過多次，但因?yàn)檫@些歌曲的旋律很優(yōu)美，我們一點(diǎn)也不感到厭倦。我們歡快地唱著，歌聲響徹云霄。
短短的快樂時(shí)光結(jié)束了，我們排著隊(duì)，踏著整齊的步伐，回到了教室。大課間，豐富了我們的課余生活，放飛了我們陽光般的心靈，讓我們感受到了體育的快樂。我們都非常期待下一次大課間的活動(dòng)!
班中小事作文 篇9
我們的校園生活豐富多彩，而課堂生活是校園生活的一個(gè)重要的組成部分，課堂上發(fā)生的趣事使我們的校園更是生機(jī)勃勃，五彩紛呈。
記得這件事發(fā)生在四年級第二學(xué)期的一節(jié)語文課上。那天，我們語文老師正在繪聲繪色地給我們講課時(shí)，我們也聽得津津有味，教室里安靜得連一根針掉在地上都能聽見。突然，一位不速之客——馬蜂闖進(jìn)了我們的教室。它“嗡嗡”地叫著，不管不顧地在教室里亂飛，一會(huì)兒飛向東，一會(huì)兒飛向西，在我們頭頂上盤旋著。頓時(shí)教室里炸開了鍋，亂成了一鍋粥，馬蜂所到之處，便是一片尖叫聲。女同學(xué)們膽小，有的鉆到桌子底下大聲驚叫著;有的用雙手捂住頭，生怕被蜇到。男同學(xué)們則膽子大，紛紛站起來拿著書本和馬蜂決斗，要把馬蜂趕出教室。
老師在那里大聲地喊著：“安靜!安靜!快安靜下來，上課了!”但是同學(xué)們的思緒都集中在馬蜂的身上，對于老師的喊聲哪能聽見呢?后來老師干脆操起教室后面的一把大掃把，也加入了我們趕馬蜂的行列。在我們師生的共同努力下，那只可惡的馬蜂終于趕走了。
教室里終于恢復(fù)了平靜，老師繼續(xù)上課，但是同學(xué)們再?zèng)]心思上課了。老師笑著對我們說：“這節(jié)課只有十幾分鐘了，我們就改上作文課吧!題目就叫《趕馬蜂》”。同學(xué)樣一聽，立刻來了興趣，因?yàn)檫@是剛才親身經(jīng)歷的。拿起筆，教室里只聽到“刷刷”地寫字聲。下課了，同學(xué)樣的思緒沉浸在剛才趕馬蜂的激烈戰(zhàn)斗中。
趕馬蜂這件事是多么有趣呀!為我的校園生活里添上了絢麗的一筆，同時(shí)也為我們的童年學(xué)習(xí)生活增添了許多美好的回憶，令人回味無窮，忍俊不禁。
班中小事作文 篇10
“晨軒，快點(diǎn)！陳老師來了！”今日“輪值”的“門衛(wèi)”正著急忙慌地一邊叫著一邊跑進(jìn)教室。
我轉(zhuǎn)過頭，只見晨軒力挽狂瀾般將牌塞入外套的胸口內(nèi)側(cè)，屏息凝神地，故作鎮(zhèn)定地，似乎在等待著什么。不久，一陣熟悉的腳步聲傳來，一個(gè)熟悉的身影映入眼簾。果不其然！是我們敬愛的班主任，陳老師。咦？今天不是沒有陳老師的課嗎？正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，老師拿起粉筆，在黑板上寫下了密密麻麻的作業(yè)，又掃視了我們一眼，此時(shí)的晨軒正提心吊膽地繼續(xù)等待著......直到陳老師走出教室，腳步聲逐漸遠(yuǎn)去，他才長舒一口氣。不過沒過一秒，他便招呼著他的牌友們：“來，來，來！繼續(xù)，繼續(xù)......”
此時(shí)晨軒身后的亦卓正玩著彈力球pK賽。你別小看這小小的彈力球，在這位腦洞大開的同學(xué)眼中，這就是一頭“猛�！��？�！這位英勇的斗牛士正揮舞著“斗牛巾”準(zhǔn)備抵抗這頭“猛牛”的襲擊，只見他用力一揮，球瞬間被甩到了天花板電風(fēng)扇的扇葉上，扇葉顫了幾下，球掉了下去，不偏不倚落到了朱悅悅的腦袋上。悅悅猛一回頭，瞪大眼睛：“誰！”一場激烈的大戰(zhàn)即將拉開帷幕......
再看門前的兩位女生，正興致勃勃地玩著起泡膠，一種晶瑩透亮，果凍狀的東西，這便是我們女生的最愛。你看她們先把起泡膠拉長，再將它折三折，再拉......重復(fù)這個(gè)動(dòng)作，可真像在拉手風(fēng)琴一樣呢！拉了幾十次后，再把它揉成一團(tuán)，使勁一壓！啊！那聲音就像過年的鞭炮一樣......
你知道此時(shí)的我在干什么嗎？歡迎你來我們班，這個(gè)課間比清晨的菜市場還要熱鬧的班級，你將會(huì)認(rèn)識一群比廣場舞大媽們還要嗨的同學(xué)，我們等著你喲！
班中小事作文 篇11
對于我們初中生來說，課間10分鐘可算得上是“自由天堂”，沒有老師的管教，完全是我們的個(gè)性課間。縱觀整個(gè)教室，我們可以分成三大類，還有一小部分是屬于公務(wù)繁忙，這三大類同學(xué)，都趁著這難得的時(shí)光各逍遙。
第一類人群：他們均勻分布在教室的各個(gè)角落。常常是某一位同學(xué)閑來無事，隨便扯出一個(gè)話題來，馬上前位后座，左鄰右舍都湊在一起，七嘴八舌地討論。有時(shí)某位同學(xué)說了一個(gè)經(jīng)典的笑話，他們就笑得前仰后合，還瘋瘋癲癲的，還會(huì)傳染，一個(gè)接著一個(gè)，個(gè)個(gè)都笑得直不起腰來。其實(shí)他們純屬“自娛自樂”，常常讓旁人看的莫名其妙。
第二類人群：他們都有一個(gè)共同特點(diǎn)——坐不住板凳，呆不住教室。一下課，不管三七二十一，只要下課鈴一響，他們就條件反射似的離開座位，凳子好像長了釘子一樣，讓人坐不安穩(wěn)。他們要么在教室里追逐打鬧，要么去別的班級串門。有時(shí)老師拖課，雖然他們?nèi)诉�在教室，但心早就飄到九霄云外了，腳早就邁出了座位。只等老師的一聲下課，然后飛奔出去。難道這就是傳說中的“自由至上”？
還有一群人：他們善于見縫插針，利用閑暇時(shí)間來有效的學(xué)習(xí)，連課間短短的四分鐘都不放過。通常他們有“過濾系統(tǒng)”，不管身邊的人怎么吵怎么鬧，他們連頭也不抬，眼睛都不眨一下，只有手中的筆在“唰唰唰”不停的寫，簡直到了忘我的境界，仿佛周圍的一切都不存在了。這樣一直到同學(xué)們不吵不鬧；同學(xué)們回到座位里；公務(wù)纏身的同學(xué)也不再忙碌了。這是，他們的課堂作業(yè)也就做完了。
這一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的鏡頭，安靜與熱鬧結(jié)合，悠閑與忙碌相交融，認(rèn)真與瘋狂相輝映。我們的青春時(shí)光在這樣的時(shí)刻善良，閃耀出無限的精彩！
班中小事作文 篇12
下課鈴剛拉響，教室里就亂成了一鍋粥，真是跟老師在的時(shí)候完全不一樣。一幫男生喊著“終于下課了”便一窩蜂地沖出了教室。又不知是誰在教室里竟玩起了“貓捉老鼠”！躲在那一方一邊惶惶不安地逃竄著，一邊嘴里叫著“救命啊”，而追的那一方是嫌課桌擺得太緊湊，竟讓課桌跳起了“迪斯科”……
而我旁邊的女生們，也有了活動(dòng)“長征”。不到半分鐘，她們便全部“會(huì)師”，組成了一個(gè)“擾人專區(qū)”，鬧起了“革命”，在談?wù)撝齻兊淖沸且蛔宓氖露亍?/p>
我正做著數(shù)學(xué)練習(xí)冊上的一道思考題，剛有一點(diǎn)而頭緒，便被她們的聲音給吸引了，一氣之下，我便喝到：“再吵，再吵，再吵我就把你們吃掉”！這一招果然有效，一幫小女生全部轉(zhuǎn)移了“戰(zhàn)區(qū)”，聲音也小了很多，沒有之前那么喧鬧了。
這回合勝利了，坐在我后面的徐甜來湊熱鬧道：“喲，這招還真有效，我去幫你宣傳宣傳去。”還別說，她還真宣傳有方，截至上課前，又有一對人馬套用了我從旺仔廣告改編的句子。一對同桌為了小事而吵起了。受害者陳述道：“你居然偷用我橡皮！再用，再用，再用我就告訴老師！”果然，“犯罪嫌疑人”收斂了許多，乖乖地把橡皮放回了那“受害人”的筆袋。
上課了，同學(xué)們見老師還沒來，便把沒玩夠的“野心”撒在了這兒，教室里漸漸又變得喧鬧了起來，像沒上課似的，班長看不下去了，便使用了王牌招數(shù)：“再講，再講，再講我就把你的名字記上！”果然又奏效了，教室里又恢復(fù)了剛上課時(shí)的那份安靜。
想不到我的一句話便掀起了班里改寫廣告的熱潮，成了班長的法寶，“威脅”的“武器”……不知道我老了，會(huì)不會(huì)因?yàn)檫@件事情而咧開了我沒牙的嘴呢？
班中小事作文 篇13
“叮鈴鈴——”一陣悅耳的鈴聲傳入同學(xué)們的耳朵，于是這課上緊繃著的孩子們個(gè)個(gè)都舒展開了，眼兒睜得都很有神，從位置上走出去。
擦黑板的值日生是十萬分的積極，老師剛輕巧地將腳邁出門檻，他便三步登臺(tái)，拿起黑板擦，速度快了，就擦下一堆的粉灰來，和著空氣慢慢飄著。過來倒水的同學(xué)都得用手緊捂住水杯口。
“慢點(diǎn)擦呀！有什么著急的呢�！庇腥司驼f了。常常值日生擦快了，漏了些字，他以為擦好便準(zhǔn)備走呢，就有同學(xué)一拍桌子說道：“不好！有漏網(wǎng)之魚，快速速擒拿！”值日生便明白了，不好意思地摸摸后腦勺，笑著擦去這黑板上最后一畫。
班上也有一下課就�！翱袝钡模唤o他封上“書蟲”的稱號可謂“天理難容”，那一雙眼睛緊盯著書本，似那本是祖?zhèn)飨聛淼募覍�，不得讓別人搶走，也不得不去細(xì)細(xì)品味。周圍有人找起他談話，也只草草回復(fù)一句，又低頭看書，直至眼睛發(fā)酸，要休息為止。
最多的還要數(shù)在一起討論題目的，嘴里嚼著零食說的有，眉頭緊鎖論著的有，拿筆為對方演算的也有。談得頂激烈的是幾個(gè)少數(shù)同學(xué)，從那一開始的相問，變到現(xiàn)在的`口水戰(zhàn)，也是他們最擅長了。左邊的頂撞右邊的觀點(diǎn)，右邊的急得額頭冒汗：“你聽我說！聽我說！這個(gè)題目它本意是……”“哎呀！你想錯(cuò)啦！”左邊同學(xué)聽到一半便打斷，實(shí)質(zhì)上誰也不知道他有沒有聽進(jìn)右邊人的話，說不定他啥也沒聽！看熱門的人漸漸多了，他們便成了全班的焦點(diǎn)，他們臉憋得通紅，吵累了，又不約而同地停下，其他同學(xué)也算是松了一口氣。見他們又要開戰(zhàn)的樣了，同學(xué)們就會(huì)上去將他們拉開了�！坝性捄煤谜f，咱們以和為貴！”這場戰(zhàn)斗便徹底結(jié)束了。
當(dāng)上課鈴響起時(shí)，周邊又恢復(fù)了平靜。
班中小事作文 篇14
“大家聽好啊，下屆英語課梁老師要抽背課文�。 庇⒋蛐〗愦蠛�。 “��？”“什么嘛？”“不會(huì)吧？”一陣七嘴八舌的討論出現(xiàn)了，緊接著，是同學(xué)們一陣陣緊張的翻書聲與背書聲。什么？等一下梁老師要抽背？？我呆了。我昨晚背是背了，但其實(shí)也就是馬馬虎虎的讀了幾遍，而且眼睛沒有一刻離開書本的，根本就沒有去好好的完成！
現(xiàn)在叫我背，就算神仙下凡我也背不了啊，怎么可能有能力在老師與同學(xué)的眼皮底下去背！
哦，不！
我緊張的看了一下表，呼，還好，還有五，六分鐘才上課，趁現(xiàn)在趕緊先磨一下刀再說！
我如同一個(gè)瘋子一般把書翻到第三十頁，用著比小沈陽說相聲還快的速度一遍又一遍的大聲朗讀課文，希望可以對此加深印象。但是，我發(fā)現(xiàn)，不管我讀多少遍，還是對這篇課文不熟，這塊用來磨刀的石頭似乎已經(jīng)鈍了，就算磨得再起勁也不行。眼看著上課鈴就要打響了，我連一半都還沒背好，怎么辦？怎么辦？這時(shí)，我想到了一個(gè)辦法：先把關(guān)鍵詞找出來再去背。果然，這樣子好多啦，我越背越快，越背越順，但是，這塊磨刀石似乎還是不夠好，當(dāng)我還有幾句就背好的時(shí)候——上課鈴打響了！
我心想：“唉，這次慘啦！”但是，我又一想，對呀，這是預(yù)備鈴，還有兩分鐘才正式上課，抓緊！
于是，我一邊小聲背，一邊觀察梁老師的動(dòng)向。
終于，在正式鈴打響之際，我把課文背完了。雖然還不是很熟，但大致上都OK了。之后，我“如愿以償”的被梁老師點(diǎn)中了。雖然有些口誤，而且比其他同學(xué)要慢，但我至少還是過關(guān)了。
這次突如其來的抽查真是太驚悚了，我相信，我一輩子也不會(huì)忘記這次“課間花絮”的！
班中小事作文 篇15
“鈴……”隨著一聲悅耳的下課鈴聲，操場上一會(huì)兒就變成了歡樂的“海洋”。幾乎全校的學(xué)生都來到了操場，它們要在這段時(shí)間內(nèi)放松自己。
忘了介紹了，這可是一所動(dòng)物學(xué)校，下課休息20分鐘。但要付出連上3節(jié)25分鐘課的代價(jià)哦！所以下課時(shí)的操場就顯得格外熱鬧。讓我們來看看動(dòng)物們都在干什么吧！首先，看到的是一群小兔子，蕩秋千是它們最喜愛的活動(dòng)，而大家也都自覺地把秋千讓給它們玩兒。接下來看到的是小狗隊(duì)VS小豬隊(duì)，這兩個(gè)隊(duì)正在踢足球呢！眼看小狗隊(duì)要射門了，小豬隊(duì)的守門員慌張地想伸手?jǐn)r住球，但已經(jīng)來不及了，球應(yīng)聲入網(wǎng)，小狗隊(duì)贏了第一局……
最有趣的是小貓們玩兒捉迷藏�！笆^、剪子、布”小貓們以這種方式?jīng)Q定誰當(dāng)捉的，誰當(dāng)藏的，當(dāng)然贏得當(dāng)藏的，輸?shù)呢?fù)責(zé)捉了。只見負(fù)責(zé)捉的小貓閉著眼睛大聲數(shù)了50個(gè)數(shù)后，睜開眼睛，那些小貓?jiān)缇筒睾昧恕Ｋ@看看，那找找，終于發(fā)現(xiàn)了一只小貓尾巴，它高興地跑過去，“嘻嘻，捉到你了！”接著它又在校園里大樹上找到了好幾只小貓，因?yàn)樾@里有10多棵大樹，樹葉也很茂盛，因此它費(fèi)了好大的勁兒，才找到8只小貓，可是還有一只卻怎么也找不到了，盡管它每個(gè)角落都仔細(xì)地找了又找，還是一無所獲。正當(dāng)它要喪失信心時(shí)，垃圾桶蓋被“砰”地一下打開了，里面冒出了一只小貓的頭。“唉！臭死我了！”那只小貓一邊抱怨，一邊爬了出來。大家一愣，接著發(fā)出了一陣爆笑�！肮�
上課的鈴聲響了，過了5秒鐘之后，操場就又恢復(fù)了平靜。
班中小事作文 篇16
人生在世，與人交流難免會(huì)發(fā)生一些矛盾和爭執(zhí)，如因意見不同而發(fā)生爭執(zhí)，因某些誤會(huì)而不和……我也不例外，那次在學(xué)校與他人發(fā)生的沖突令我至今記憶猶新。
那只是一個(gè)風(fēng)平浪靜的課間，但對我來說卻是一個(gè)晴天霹靂的課間。
“小煜，你過來一下！”我正趴在桌上休息，卻被小萌叫過去，而我并不知道一場課間風(fēng)波即將發(fā)生……
原來，小萌叫我過去寫課題呀！“永生的”這三個(gè)字一次就成，而“眼睛”兩個(gè)字令我犯難，反反復(fù)復(fù)都寫不好。
哦！終于把“眼”字寫得有模樣了，而寫的“睛”字卻一直令我不滿意。于是，我拿起黑板擦將“睛”字擦了，誰知，在我擦“睛”字的一瞬間，一旁的小怡把我辛辛苦苦寫的“眼”字也給擦了。我頓時(shí)氣憤極了，怒氣沖沖地丟下粉筆和黑板擦，冷冷地對小怡說：“你要寫就由你寫吧！我走了，慢慢寫！”一旁的小怡聽到后急忙解釋道：“不不不，小煜，你理解錯(cuò)了！我的意思是……”小怡的話還沒說完，我就應(yīng)聲道：“你不用解釋了，解釋就是掩飾！”當(dāng)我說完這句話，心中真是五味雜陳，畢竟我跟小怡的感情很好，如果因?yàn)檫@件小事友誼就此破滅，那真是損失慘重……
下課了，小怡跑到我座位跟我道歉：“對不起，小煜，我并不是想寫，我以為你認(rèn)為那個(gè)字寫得不好，所以我就幫你擦呀！”聽了小怡的話，才知道自己誤會(huì)小怡了，我慚愧地低下頭，對小怡說：“該說對不起的是我，是我誤會(huì)你了。”說完，我們便握手言和……
沖突就是魔鬼，會(huì)破壞人與人之間的感情，我們要學(xué)會(huì)包容，尊重，體諒，這樣沖突才會(huì)遠(yuǎn)離我們的生活。
班中小事作文 篇17
沉寂已久的下課鈴聲終于響起，隨著老師的一聲下課。同學(xué)們不約而同地呼出一口氣。而后，教室里如燒開的水沸騰起來，嚴(yán)肅的課堂又充滿了同學(xué)們的歡聲笑語。
幾個(gè)活躍分子迫不及待地跑出教室，若是讓他們?nèi)⒓訆W運(yùn)會(huì)國家又能多得幾塊金牌了。同學(xué)們的歡聲笑語在操場上空回蕩。哈哈！咦？那邊是誰在笑？原來那幾個(gè)同學(xué)在打沙包，只見邊上的同學(xué)猛地從底下一拋，眼看就把中間的同學(xué)打著了，突然中間的同學(xué)猛地轉(zhuǎn)身，來了個(gè)海底撈月把沙包抓住了。這一次兩邊的同學(xué)改變了戰(zhàn)術(shù)開始掉包，把沙包拋得很高，中間的同學(xué)可能是太急了，猛地一跳，結(jié)果不但沒抓住沙包，自己還被罰下了場。
部分不愛運(yùn)動(dòng)的同學(xué)，一下課，便圍成一團(tuán)，七嘴八舌地聊上了。從吃雞聊到王者，從春秋戰(zhàn)國聊到辛亥革命。從中國聊到美國。從火影聊到海賊王。古今中外、海闊天空、無所不說、無所不談。雖說他們聊的話題可能早就聊過很多次�？伤麄儏s依舊樂此不疲地交談著�？赡苤匾牟皇窃掝}吧。當(dāng)我把視線挪開，發(fā)現(xiàn)那幾個(gè)活躍分子已經(jīng)回來了，并在座位上不知道寫著什么，當(dāng)充滿好奇我正準(zhǔn)備上前看個(gè)究竟時(shí)。又被幾個(gè)同學(xué)爭論的同學(xué)拽了回來，我們班的討論大會(huì)又開始了，現(xiàn)在是對網(wǎng)上或現(xiàn)實(shí)的現(xiàn)象發(fā)表評論并爭論不休，正當(dāng)吵了半天仍然沒結(jié)果的時(shí)候，上課鈴響了。
說時(shí)遲那時(shí)快，老師突然踏著上課鈴聲進(jìn)入教室，剎那間教室又恢復(fù)了無比的安靜，同學(xué)們回到了緊張的學(xué)習(xí)中
這些愉快的場景幾乎在每一個(gè)課間都在發(fā)生的，這里有嚴(yán)肅認(rèn)真的課堂紀(jì)律、有活躍輕松的課間，我就這樣一片祥和溫馨的氛圍中一張一弛的成長。
班中小事作文 篇18
冬日里的一縷陽光射進(jìn)窗子，灑在我們的課桌上。此時(shí)的教室里不如往常平靜，而是“熱鬧非凡�！�
同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一堆，有的正在談天說地，有的正在嬉戲打鬧，有的趴在窗臺(tái)上，享受著難得陽光。
吵吵鬧鬧的教室在今天卻不那么引人注目了，反而襯托出了一才天地中難得的平靜，讓我發(fā)現(xiàn)了課件里的“美”。
在一個(gè)靠墻的角落里坐著一位女孩，她捧著書，正專心致志的讀著，周圍的吵鬧似乎與她無關(guān)，她的心中只有平靜，一份平靜到不能在平靜的的平靜。
看著她那瘦小的身軀，幾個(gè)月前的景象再次浮現(xiàn)在眼前。十月份的考試排名，她從原本的二十幾名升到了第九名，那時(shí)，老師讓她上臺(tái)向同學(xué)們介紹她的學(xué)習(xí)方法，她哭了，哭得那樣開心，那樣激動(dòng)。臺(tái)下的同學(xué)都為她感到興奮，可是只有她才知道自己為這個(gè)“第九名”付出了多少汗水。
看著眼前的她，我似乎明白了她的付出，她的辛苦。在同學(xué)們呢嬉戲的課間，唯有她一個(gè)人在專心的復(fù)習(xí)，認(rèn)真做題。為了這個(gè)“第九名”，她不知付出了多少個(gè)課間，有多少吃飯睡覺的時(shí)間。我們只看到了她的成果，卻不知道她那樣辛苦付出的過程。
這時(shí)，一位同學(xué)走到她身旁，笑著叫她出去玩。然而，她對那位同學(xué)的邀請仿佛一點(diǎn)也不感興趣，只管自己低頭奮筆疾書。她的基礎(chǔ)并不是很好，但她卻能用自己的勤奮和努力登上“前十”的臺(tái)階。我突然想起了老師說的一句話：“不比聰明比努力”。
冬日的陽光灑遍了整個(gè)教室，灑滿了那個(gè)角落。她卻瘦弱的背影在偌大的教室里顯得那樣突兀。但是，我相信，她那灑滿汗水的種子，總有一天會(huì)開出燦爛的花朵。
冬日的這個(gè)課間，我受益匪淺！
班中小事作文 篇19
從我們上學(xué)起就有課間，不管上什么學(xué)校都是一樣。課間就是讓我們歇歇腦子，進(jìn)入下一節(jié)課的學(xué)習(xí)，所以會(huì)發(fā)生許多趣事。
課間的時(shí)間也不同，有大課間——25分鐘，還有最常見的十分鐘課間，升入初中后又增添了“可見家族”的另外一個(gè)成員，一個(gè)十分鐘課間分為七分鐘準(zhǔn)備上課，三分鐘唱歌。
我們班的班主任把我們分為三個(gè)流派，分別是：毽子派、皮筋派和乒乓派。老班本打算分為個(gè)，第四個(gè)事讀書派，但沒人參加，所以分為了三個(gè)流派。
毽子派。一聽是毽子派，那么這個(gè)流派里的男生肯定是很少，如果你這么說你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。這個(gè)流派了不僅男生多，而且那里的最會(huì)玩的還是一個(gè)男生累。樓梯旁的那塊空地就是他們的地盤。由于毽子派里都是些好勝心極強(qiáng)的家伙，所以常會(huì)聽到些爭吵聲。對雞毛毽癡迷的人，還把雞毛插在筆上累。
皮筋派的人都是女生，從不讓男生靠近他們的領(lǐng)地，所以我知道的很少，我就不再說了。
我最了解乒乓派了，因?yàn)槲揖驮谶@個(gè)流派里。一般的高個(gè)子男生都在乒乓派里，所以不愁沒有地方打乒乓球，你看那邊，正在打比賽呢，雙方是乒乓派里鼎鼎大名的高手，正在為爭奪第一而奮斗，一邊的高手想：等著叫師傅吧！另一邊的選手想：等著請我吃東西吧，想著零食就想吃。激烈的球賽開始了，你扇一拍我扇一拍，球的速度非�？�，我都看不見球在那里。比賽還沒進(jìn)行完，上課鈴就響了，進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)氣氛，對于那兩位選手來說是一個(gè)中場休息，畢竟打乒乓很累。
這就是我小學(xué)時(shí)的的課間。
班中小事作文 篇20
每個(gè)小學(xué)生的課間活動(dòng)都是豐富多彩的。有的同學(xué)喜歡踢足球；有的同學(xué)喜歡打籃球；有的同學(xué)喜歡打捉迷藏……。�？傊�，課間活動(dòng)是學(xué)校操場上一道亮麗的風(fēng)景線，這時(shí)的操場每個(gè)角落都傳著快樂的笑聲，我的課間活動(dòng)更是快樂而有趣，不信？那就洗耳恭聽吧！
“叮鈴鈴…�！睔g快的下課鈴終于打響了，教室里頓時(shí)人聲鼎沸，同學(xué)們炸了鍋似地收拾著東西，唧唧喳喳地談?wù)撝�，拉著手一起跑到操場上活�?dòng)，原本寂靜的操場一下子“年輕”了好幾歲。
我和好朋友拿著長跳繩準(zhǔn)備跳大繩。你別看我長得胖乎乎的，但是我很靈活，上次學(xué)校的長跳繩比賽，我還是其中的一員，我們還拿了獎(jiǎng)狀呢！
開始跳大繩了，我不禁有些擔(dān)憂，那么長時(shí)間不跳了，我還能跳好嗎？看著那些男生一個(gè)個(gè)從大繩跳過，身輕如燕，我心跳得更快了，我能跳過嗎？
排在前面的是我好朋友——恰恰，她好像有些迫不及待，繩還沒落地，她就沖了上去……結(jié)果，可想而知，她立馬就被繩子攔住了，我們都被逗得哈哈大笑，她自己也跟著大笑了起來。
該我跳了，看到好友“腳下失誤”，我不免也慌亂了腳步，看著跳繩一起一落，我深吸一口氣，心里默默地?cái)?shù)著：1、2、3，跳！我隨著口號跳了起來，歐耶！跳過去了！我和朋友歡呼著跳了起來。
又是一輪兒了，好朋友吸取了上次的經(jīng)驗(yàn)，順利地跳了過去，我也緊跟著跳了過去，我們排著隊(duì)，一個(gè)連著一個(gè)跳，就像是一串串糖葫蘆，連旁邊觀看的宋老師也直夸我們跳得好。一會(huì)兒，宋老師也加入了我們跳大繩的行列，我們師生在操場上一起跳著、笑著，一起共享著師生之樂。
好了，好了，不說了，又到我跳了。這時(shí)，陽光下的操場上，我們跳繩的影子在此起彼伏……
班中小事作文 篇21
“一、二、三、四！”同學(xué)們格外響亮地喊著口號，因?yàn)槲覀兘裉鞂⑦M(jìn)行課間操比賽。大家都躍躍欲試，摩拳擦掌。
首先上場的是中關(guān)村部的同學(xué)，他們口號整齊響亮，動(dòng)作也橫平豎直。我們不禁發(fā)自內(nèi)心地給他們鼓掌。同時(shí)，我也敲起了警鐘：對手動(dòng)作一流，我們可不能輸��！
輪到我們?nèi)f柳部了。我越做越有勁兒，越做越精神，我把每一個(gè)動(dòng)作都做得行云流水，把每一節(jié)操都做得一板一眼。同時(shí)，我也仔細(xì)回憶著體育老師教我們的動(dòng)作，端平、翻手……我努力地回憶著每一個(gè)容易被扣分的動(dòng)作，生怕忘掉哪一個(gè)環(huán)節(jié)、哪一個(gè)動(dòng)作。
一套體操做完了，兩套體操開始了。天氣越來越冷，我的勇氣好像也開始抵擋不住這冬天的寒冷。我的手和臉被凍紅了，腳下也有些麻木。我想：“把手縮一縮吧，反正老師也看不見�！边@個(gè)念頭剛一出現(xiàn)，就被我馬上打消了。這可是王者之爭，誰有勁、誰更強(qiáng)、誰更加橫平豎直才能贏得比賽。我們讓校長、校領(lǐng)導(dǎo)眼前一亮的五年級，怎么能輸給他們？！
再看看同學(xué)們，個(gè)個(gè)雄赳赳氣昂昂，動(dòng)作鏗鏘有力，我們不能輸！一想到這兒，我的勇氣又回到做第一套操之前的心情，不！比它還好！伴隨著我到位的動(dòng)作，我的頭上冒出了晶瑩的汗珠，用身體最大的力量，使盡了最大努力！一旁的同學(xué)們攥著拳頭也耐不住性子，大聲地喊口號為我們助威！終于，我們的表演結(jié)束了，也贏得了中關(guān)村部同學(xué)們最熱烈的掌聲！
雖然我們當(dāng)時(shí)并不知道比賽成績，但是我們堅(jiān)信，我們贏定了！因?yàn)槲覀內(nèi)f柳部的同學(xué)個(gè)個(gè)都是好樣的！
班中小事作文 篇22
我喜歡的課間活動(dòng)有：做游戲、跑步、跳繩……“老鷹捉小雞”的游戲是我的最愛。
今天中午，下課鈴聲一響，我就知道又到課間活動(dòng)時(shí)間了。老師剛走出教室，我就迫不及待奔到操場上找同學(xué)玩。我們終于湊齊八位同學(xué)愿意參加“老鷹捉小雞”的游戲。經(jīng)過討論，我被確定為“老鷹”，閆博洋同學(xué)當(dāng)“母雞”，其他同學(xué)是“小雞”。開始游戲了，“母雞”張開翅膀保護(hù)“小雞”們，我想朝左邊繞過“母雞”捉后面的“小雞”，誰知“母雞”緊緊跟著我的步伐移動(dòng)，后面的“小雞”在“母雞”的帶領(lǐng)下快速向右閃躲。我從右邊跑去，“母雞”靈活地向我選擇靠攏，后面的“小雞”向相反方向跑去。幾個(gè)來回下來，我不僅沒捉到一只“小雞”，還累得滿頭大汗。“母雞”和“小雞”們則高喊著“病老鷹、病老鷹”……聽到他們一個(gè)個(gè)那樣喊，我有點(diǎn)急了，可是越心急越逮不到。就在這時(shí)候，突然想到我們班主任房老師經(jīng)常對我們說的一句話：“遇事要沉著、冷靜，不急不燥�！毕氲竭@里，我停下腳步，想著對策。同學(xué)們見我突然停下腳步，以為我不想玩了。我卻說：“大家做好準(zhǔn)備，病老鷹康復(fù)出院了。”就在大家被我的話逗笑的時(shí)候，我向左邊邁了一小步，“母雞”緊跟我向左移動(dòng)，我一轉(zhuǎn)身，一個(gè)健步向右移動(dòng)，還沒等“母雞和小雞”反應(yīng)過來，我已經(jīng)繞過“母雞”的后面，來到“小雞”面前了。輕而易舉就把后面的第四、第五的“小雞”捉到手里。我高興極了，心想：“這個(gè)聲東擊西的辦法真管用�！薄靶‰u們”也嘰嘰喳喳地討論著失敗的原因。就在這時(shí)，上課鈴聲響了，我們意猶未盡地跑回教室上課。
這樣的課間活動(dòng)真有趣啊!
班中小事作文 篇23
一個(gè)大課間40分鐘都干了啥？做操。日復(fù)一日的早操做得無聊，想想昨天的作文怎么寫。這么一想，還算認(rèn)真的動(dòng)作又做不好了：彎腰只彎了一大半，側(cè)身運(yùn)動(dòng)被詮釋成了扇巴掌，踢腿踢到了頭頂那么高，抬手成功地變成了甩手，側(cè)平拳舉過肩，跳躍運(yùn)動(dòng)真的只是蹦了幾下……最后總算是認(rèn)真做了幾個(gè)動(dòng)作。
做操的時(shí)間就這么被打發(fā)掉了。之后是跳繩，不是我為自己找理由，我的的確確是一做完操馬上撿起跳繩想解開它，但可能是因?yàn)槔K的材質(zhì)有點(diǎn)粘或是綁得太緊，死活也解不開。老師喊開始，我才費(fèi)盡九牛二虎之力抽出跳繩的一端，不過解是解開了，又打了一個(gè)死結(jié)，為什么這么倒霉咧！行吧，還是認(rèn)命地以最快速度解開了煩人的結(jié)。這些都是盡快完成的，因?yàn)槲蚁矚g跳繩。最近正在練習(xí)單腳換著跳，老是斷掉，甚至還把繩絆飛了一次。經(jīng)歷了九九八十一難，終于在第二輪跳繩時(shí)，跳夠了60秒。
跳長繩嘛，大概是最好玩的環(huán)節(jié)了。雖然我不敢做，但看看總是可以的。“跑繩”，揺繩的時(shí)候，長繩一挨地就沖，不用跳，弓著背一穿，嘿，跑過去了。不過因?yàn)榇谁h(huán)節(jié)太有趣，感覺時(shí)間格外迅速。才跳了幾次，又到了最冷門的部分：八段錦。這下突然間變得度日如年了，什么抬手、彎腰、搖頭、擺尾，似乎每一步都慢了不止半拍。這才是大課間最一言難盡，群魔亂舞的片段。我只有那么幾部分是認(rèn)真的，其它部分隨便霍霍幾下手臂完事。我使勁熬到了八段錦結(jié)束，40分鐘忽快忽慢地這樣過去了。
大課間整整40分鐘結(jié)束，同學(xué)們浩浩蕩蕩地排隊(duì)，不，扎堆兒回了教室。殊不知，一篇500字的情況說明正等著我們。
班中小事作文 篇24
“叮鈴鈴。叮鈴鈴�！彪S著下課鈴聲響�！俺了敝械奈覀冇秩缱⑦M(jìn)了一劑清醒劑一般，個(gè)個(gè)都清醒了。清醒后的我們真是忙不樂乎��！各忙各的。
不必說歡快的捉迷藏，幼稚的猜拳游戲；也不必說同性之間的嬉戲，同學(xué)之間談?wù)搯栴}的那種熱鬧。但是微不足道的操場邊一帶，就有無限精彩。帥氣的大哥哥在這兒投籃，較弱的女生在這兒“丟人現(xiàn)眼。”
每當(dāng)上體育課前，我總不會(huì)忘記去打一會(huì)兒籃球，不過，說打籃球可說不上，只是拿著個(gè)籃球悠忽老師罷了。（最近不是要舉行籃球比賽嘛，我們不得不為此而拼啊。）
“進(jìn)了，進(jìn)了。”遠(yuǎn)處不時(shí)傳來為進(jìn)球而歡呼的聲音。快、看，那個(gè)穿黑色短袖、白色球褲的男生，梳著一個(gè)正“新品上市”的發(fā)型。在接對方的球后，以50米沖刺的速度運(yùn)球回到自己的籃板下，接著來個(gè)“三大步”，“哐”，那球布置怎了，就是不聽使喚，在籃筐外旋轉(zhuǎn)幾圈后，又出來了�！昂�，我就不信進(jìn)不了，再來一個(gè)！”他又將球在手中拍了一下后，正準(zhǔn)備上籃，大事不妙，前面來了一個(gè)阻礙——對方球員�！斑@下，我看你怎么辦？”“哼，看我的！”有事一個(gè)“三大步”，通過所卡的人，接著是一個(gè)讓人驚嘆不已的轉(zhuǎn)身，“哐”地一下。這次是真的進(jìn)了，進(jìn)了一個(gè)空心的3分球，全場震驚了。繼而，是一片雷鳴般的掌聲。
“叮鈴鈴。叮鈴鈴。”上課鈴聲在不知不覺中“敲”響了，短短的課間就這樣結(jié)束了�；@球場上的人拍著籃球很不樂意地走了。但，他們的心還在籃球場上不停地飛揚(yáng)......
一個(gè)短暫的課間，在我眼里卻很充實(shí)，大家各忙各的，但，整個(gè)校園卻充滿著一種快樂、幸福。
每當(dāng)這個(gè)短暫的而又充實(shí)的課間來到時(shí)，大家的臉上總是洋溢這一種幸福�？鞓返男θ�。
班中小事作文 篇25
“叮鈴鈴、叮鈴鈴，”期盼已久的鈴聲終于響起！下課了，同學(xué)們都在干些什么呢？讓我來為你揭曉！
教室里，很多同學(xué)圍在一個(gè)桌子前，這是在干什么呢？鏡頭：這么多認(rèn)為在一張紙上，有的喜笑顏開，有的卻愁眉苦臉。紙上劃分著幾塊地，什么“秦”、“吳”、“王”、“羅”、“雍”喲，原來是在“紙上談兵”啊！咦，咋吵起來了？哦，原來是秦鵬不服吳畏占了他一大塊地盤。哎，別打起來�。 斑@地是我的！”“我已經(jīng)占了啊，是我的了！”“咔嚓，”麻煩了，紙被撕爛了。看了，此游戲不推薦玩啊！
把視頻切換過來，現(xiàn)在是走廊：哇，小心點(diǎn)！哎呀呀，幾個(gè)怒氣沖天的女生正追著廖星冉和劉書苑滿學(xué)校跑呢，看樣子，他們要倒大霉了！廖星冉還算機(jī)靈，躲過了追殺，劉書苑反應(yīng)遲鈍，被逼在了死角。在千鈞一發(fā)之刻，廖星冉使用“降女十八掌，”與劉書苑一起“私奔”了。喲，這邊還有幾個(gè)人在撞小車呢！他們聚精會(huì)神，好像自己就是車手。一輛輛轎車相繼被淘汰，周彥羽奪得了冠軍！
最后最激烈的游戲就是踢足球了！操場上“人山人海�！蓖郏緜驔_到了球門口，突然將球傳給了李其凱，李其凱屏息凝神，迅速抬起右腳，一腳猛射！哦，球進(jìn)了，我們歡呼起來。接著，對方許鋒帶球沖到了禁區(qū)，用力一射，守門員侯林源一躍而起，抱住了足球。酷��！起過激烈拼搏，石志偉他們獲得了勝利。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴，”熟悉的鈴聲再次響起，給豐富的課間生活化上了圓滿的句號�！案髀啡笋R”回到了教室，教室里又傳來了朗朗的讀書聲。
班中小事作文 篇26
想起那天又好笑又倒霉的事情，不由自主的笑了起來。
星期二那天，上午第三節(jié)課上課之前，上操?zèng)]有跑步，因?yàn)榕艿朗菨竦模饷孢�下著毛毛細(xì)雨，還停了電。教室里有一種不平常的氣氛——你追我趕，都像一陣風(fēng)一樣，擦肩而過。我就坐在椅子上，看著我的同桌在哪收拾課桌里的東西。前面兩個(gè)人就在收作業(yè)。我忽然被一個(gè)東西所吸引了，是我同桌的課桌上面的鉤子所掛跳繩和一個(gè)家族，連在一起。
我的腦海浮現(xiàn)了一種有趣的惡作劇。我猜她不注意，把他的夾子連著跳繩一同取了下來。夾在了前面那個(gè)人的椅背上，我心中高興地不得了，笑的眼淚都來了。我等他把東西收拾好了后，我說：你沒發(fā)現(xiàn)你少了什么東西嗎？“？”他默不作聲，一臉的疑惑�！班浮K，拿來�！彼ξ恼f�！皼]在我這，不信你自己找”我完全沉浸在快樂的世界里。我見他忽然往桌子上一趴，看看前面的人，再看看他的椅子，還是沒看見他的跳繩。
我笑的連忙用手拍我前面那個(gè)人的背，迫不及待的想把跳繩究竟藏在哪？告訴她。
她轉(zhuǎn)過身來，我把眼神向下一望，再用手悄悄的指向他的椅背�！拔艺f，看到了沒有�！彼惨豢�，看見我的同桌還是沒有找到她的跳繩。我和他簡直笑開了花。
我笑著笑著，看了一下周圍，好像沒有如下位了，但還是有講話的人。好像沒有什么異常。我還是笑著我的同桌傻乎乎的找他的跳繩。
我的余光忽然一下子看見外面來了一個(gè)白色的身影，出事了，是黃老師來。還沒等我向他們說，黃老師就直接沖進(jìn)教室，把我們點(diǎn)了起來。痛罵了我們幾句。并且還讓我們下課去辦公室。我們一下子由晴轉(zhuǎn)衰。
過了好一會(huì)，下課去辦公室以后居然只是抄單詞，不幸中的萬幸啊。
班中小事作文 篇27
課間是什么？課間是上一節(jié)課與下一節(jié)課之間愉悅放松的時(shí)間。那什么是課間的美呢？是聊天嗎？是打鬧嗎？是買東西嗎？也許是吧！
四季輪回，春去秋來，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了秋末冬初。天天上課、下課、作業(yè)……讓我們一個(gè)個(gè)苦不堪言。大課間時(shí)，學(xué)校的廣播里忽然宣告了要學(xué)習(xí)廣播體操的消息，之后要開展廣播體操比賽。頓時(shí)全班學(xué)生從死氣沉沉的學(xué)習(xí)中“滿血復(fù)活”了，都在興高采烈地談?wù)撝�。他們的笑容就像外面的陽光一樣明媚，使人感覺到溫暖。
我們一轟出了教學(xué)樓，天氣十分晴朗，陽光燦爛。但見樹葉在秋風(fēng)中簌簌顫抖，秋風(fēng)雖不像冬天的風(fēng)那樣刺骨，但還是有些冷颼颼的感覺。
在體育委員的號召下，大家聚集在大廳前，有順序的排列成一行行，一列列，等待著學(xué)操的開始。
這時(shí)一位老師走到了大廳前，開始教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)廣播體操。
“會(huì)不會(huì)很難呢？”
“和小學(xué)學(xué)的廣播體操會(huì)不會(huì)一樣呢？”
“如果做不好周圍的人會(huì)不會(huì)笑話呢？”
…………
我的內(nèi)心充滿了期待和忐忑。老師在臺(tái)上一邊用語言解說，一邊做示范：“左腳邁出，左臂上舉，右腿彎曲�！薄案觳惨欢ㄒ熘�，與地面垂直才行……”
說來容易做來難�。∥易龅臅r(shí)候總是做不到伸直，身體就像木偶一樣笨拙�！鞍�！好難做到�。≡趺次腋杏X比學(xué)習(xí)還困難�。≌媸且徊ㄎ雌揭徊ㄓ制鸢。 �
周圍的同學(xué)也都一個(gè)個(gè)犯了難，表情有些難堪，動(dòng)作有些拘謹(jǐn)。漸漸地，在老師的指導(dǎo)下，我們開始變得熟練起來，心里也開始有些興奮起來。
心情逐漸好起來，身上也開始變暖了。此時(shí)此刻我懂了，無論干什么，只要是認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，總會(huì)成功的。
此時(shí)，抬頭深吸一口氣，能看到湛藍(lán)的天空和潔白的白云在對我微笑。
班中小事作文 篇28
下課了，大家如洪水般涌出了教室，但幾個(gè)男生剛出教室，馬上恍然大悟般返回去。重新走出教室時(shí)，手里又多了一架紙飛機(jī)。我們來到操場上，玩起了紙飛機(jī)，可吳昊霖遲遲沒有下來，我上樓查看，他剛好要下樓。
見我上來，他自豪地?fù)]了揮手中的飛機(jī)：“復(fù)仇者飛機(jī)，還沒有試過性能，咱們走吧。”我們找了個(gè)偏僻的地方，開始試飛機(jī)。他對著機(jī)頭哈了一口氣，那架勢，紙飛機(jī)好像通人性似的，然后用力扔了出去，那飛機(jī)歪歪扭扭地飛了出去，剛飛沒多久，便玩“跳水”去了。
這時(shí)，他臉上只寫了兩個(gè)字：尷尬。他滿臉通紅地蹲下來，撿起飛機(jī)，飛機(jī)照樣跳水，他從機(jī)尾打量到機(jī)頭，一看機(jī)頭，他不好意思地說：“哎呀，機(jī)頭折錯(cuò)了。”說完，他改造了一下機(jī)頭，說：“這下可以了�！彼衷嚵艘淮�，這下完美了。
我和他比一場，他的比我的飛得高，飛得遠(yuǎn)。我說：“不如和大伙兒比一場？”他同意了，我們便向操場走去。
來到內(nèi)操場，大家看見了吳昊霖的“復(fù)仇者飛機(jī)”，都嘲笑他。
“這什么飛機(jī)呀�！�
“怪模怪樣的，肯定不好�！眳顷涣氐购苕�(zhèn)定，“比過了才知道�！彼f，很有信心。
大家來了一場比賽，大家同時(shí)把紙飛機(jī)扔了出去，紙飛機(jī)沖向藍(lán)天，就像真的飛機(jī)一樣，過了一會(huì)兒又落了下來。只有吳昊霖的飛機(jī)飛得遠(yuǎn)，飛的時(shí)間也最久，最后慢慢悠悠地停在我身邊。吳昊霖得意洋洋地說：“我會(huì)折這個(gè)飛機(jī)，以后我教你吧�！蔽艺f：“不用！”他對我做了個(gè)鬼臉，一溜煙跑了，還好上課了，不過以后的課間沒有安寧了。
今天玩得真開心，我就喜歡這樣的課間。
班中小事作文 篇29
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”清脆的下課鈴響了�！耙〗夥帕�！”大伙高呼，如潮水般涌向了操場�？鞓返恼n間即將開始。
我們玩起了紙飛機(jī)，大伙開始折紙飛機(jī)，短暫的安靜過去了，如平靜的湖面掉入一塊巨石，大家高喊：“我折好了！”只有余昱彰一個(gè)人默默無聞地站在一邊，原來余昱彰不會(huì)折紙飛機(jī)，怪不得平日里瘋顛顛的余昱彰會(huì)這么安靜。我嘆了口氣，說：“你真是‘蛋白質(zhì)’啊，還是我來幫你折吧�！庇嚓耪玫哪樕瘸粤艘粋�(gè)檸檬還難看。
我們很快分好了組，選好了隊(duì)長，開始了比賽。我們選好了代表，開始決一雌雄，我深吸一口氣，拿出了我的滑翔機(jī)“天使的祝�！�。開始比時(shí)間長，“天使的祝�！比缣焓拱阍诳罩谢�，他們的飛機(jī)飛了過來，差點(diǎn)把我的滑翔機(jī)撞開了個(gè)小洞。我的滑翔機(jī)以一秒一厘米的速度報(bào)仇般的沖向了對方的戰(zhàn)斗機(jī)，眼看就撞到了，“天使的祝�！甭湓谏厦�，戰(zhàn)斗機(jī)因?yàn)槎嗔艘环葜亓�，而極速迫降。我的滑翔機(jī)，體態(tài)優(yōu)美地飛了起來，終于，我們贏得了第一局。
第二局，咱們比遠(yuǎn)，我鄭重地把戰(zhàn)斗機(jī)交給“劉二哥”：“這一次必須贏！”他微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿過戰(zhàn)斗機(jī)，雙眼看著戰(zhàn)斗機(jī)，信誓旦旦地說：“我會(huì)的�！彪m然他看上去沒事，但我看見他緊張得手心冒汗了。開始，兩架飛機(jī)無聲地飛出，大伙屏住了呼吸，默默地看著這兩架飛機(jī)，一秒、二秒、三秒……時(shí)間慢慢地流逝，就差一毫米了，耶！我們贏了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”優(yōu)美的鈴聲從廣播里傳出，大伙又如潮水般沖進(jìn)教室。操場上回蕩著我們的笑聲。
班中小事作文 篇30
每個(gè)星期三的大課間，都是舉行廣場才藝秀的時(shí)間。八班專場時(shí)，一個(gè)女生演唱的一首英文歌，讓我印象尤其深刻。
歌曲還沒開始，我就已經(jīng)趴在走廊的欄桿上，望向臺(tái)上那個(gè)蘑菇頭的女生。歌曲的前奏慢慢從音響中流露出來，好似一汪清泉，緩緩流淌過我的心田。
終于開始唱了，她把話筒拿向嘴邊，一串英文流利地從她口中發(fā)出，隨風(fēng)飄向我們的耳畔，化作一只代表著音樂的精靈，悄悄鉆入體內(nèi)，讓我們不得不沉寂在她的歌聲里。
我從音樂的世界中緩過神來，看向四周，這才發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓上不知何時(shí)已經(jīng)聚滿了人，黑壓壓的一片，全都是來感受這場視聽盛宴。這人群當(dāng)中，有初一的，也有不少初二、初三的，他們大多是和我一樣的表情，想必也是進(jìn)入了音樂的世界吧。
高潮來了。臺(tái)上那個(gè)仿佛被金光所包圍的女孩，在邀請我們進(jìn)入音樂世界的同時(shí)，她自己也早已沉醉其中了。閉上她那雙深邃的雙眸，忘我的演唱著。
如果說她剛剛的歌聲是在邀請我們進(jìn)入音樂世界的話，那她現(xiàn)在的歌聲可以說是命令了。讓我們無法自拔地深陷在音樂的海洋中，和那一個(gè)個(gè)可愛的音符打交道，同那一句句悅動(dòng)的歌聲做游戲。
慢慢的，歌曲進(jìn)入了尾聲，沒有高潮那么震撼人心了，但也撥動(dòng)著我們的心弦，讓我們依舊暢游在音樂的世界當(dāng)中。
沒有不結(jié)束的歌曲，即使震撼人心，最終還是結(jié)束了。雷鳴般掌聲響徹云霄的那一刻，我才依依不舍地從音樂世界中緩過神來，和大家一起向這位替我們開辟音樂世界的女孩鼓掌，她嬌小的身軀向我們微微鞠了一躬，向臺(tái)下走去。
每每回想起這個(gè)節(jié)目，我仿佛還身在那天的音樂世界中，感受那場視聽盛宴。
班中小事作文 篇31
“唉！今天要開周會(huì)了，我還想開開心心地玩耍一番呢！”好友“瑩火蟲”一聲長嘆。“玩什么�。繉懲曜鳂I(yè)回家玩多好！”這是當(dāng)之無愧的理科女學(xué)霸向同學(xué)在回敬她，一邊說一邊到詹同學(xué)的座位上拉她去站隊(duì)了。教室里只剩下我們倆，也被體育委員驅(qū)趕出了教室。
到了操場上，隔壁2班一片嘈雜，說說笑笑，打打鬧鬧。這種行為像一種快速傳播的疾病一樣，以光的速度感染了我們班和1班的男生們。所幸，年級曾主任手拿著話筒皺著眉頭，帶著強(qiáng)大的氣場走過來震懾住了我們班那些“大鬧天宮”的男生們。但2班還是繼續(xù)執(zhí)著演繹著他們那不和諧的“搖滾樂”。
最終曾主任滿臉怒火，一把揪住那個(gè)最放肆的男同學(xué)身上的校服，把他拖上了演講臺(tái)。那位男同學(xué)領(lǐng)取了一份特別的“殊榮”——接受全體同學(xué)的注目禮，這是帶著嘲笑的、諷刺的、幸災(zāi)樂禍的或同情的注目禮。樓上的八年級也不時(shí)傳來一陣陣笑聲，這個(gè)亮相的男同學(xué)個(gè)子很矮，低著頭，臉色時(shí)白時(shí)紅，看起來就像是受了極大的委屈，肩膀還在抽泣著。這件事最終以寫檢討書而告終了。
回到教室后，一位阿姨身著白大褂坐在龔老師的辦公桌旁，桌上是一堆測視力的儀器，我的心開始怦怦地跳起來，小學(xué)三年級我測試過一次，不知道現(xiàn)在的視力還剩多少了，心里慌得很。我們甚至試圖到隊(duì)伍前把視力表背下來，卻一直看不清圖表，只好放棄。最后剩下我們幾個(gè)女生讓來讓去，誰也不肯先測，最后我們可愛的“瑩火蟲”充當(dāng)了前鋒打頭陣。還是輪到我了，我一步一步挪到白色線跟前，無奈地接受視力檢測。結(jié)果我都不敢看了，只有零點(diǎn)五和零點(diǎn)六了，唉，我默嘆一聲，暗暗叮囑自己以后還是少玩手機(jī)吧。
這個(gè)大課間真是不一樣�。�
班中小事作文 篇32
今天是陽光大課間展示賽，我們四、五、六年級要十一個(gè)班要參加，每一個(gè)班都在比賽之前訓(xùn)練了許多時(shí)間，今天終于等到了比賽。
我們滿心歡喜的去了新操場，操場和以前一樣，只不過是多了幾張桌椅，那些桌椅是給評委做的，也就是評委席。隨后我們找到了對應(yīng)的位置坐在那里，比賽開始之前，我們的體育老師拿了四張牌，是為了選出每個(gè)年級的出場順序，我們班抽的是第二，我們先觀看六年組的展示。他們生龍活虎，一個(gè)班比一個(gè)班更有勁兒，那嘹亮的班級口號聲，蕩漾在操場的上空，那整齊的步伐，整齊的隊(duì)形，整齊的體操，讓我們暗暗的佩服。
到我們年級組了，先上場的是五一班，接著是我們班。老師過來，讓我們排好隊(duì)，等待五一班做完操后入場，五一班離場后，就輪到我們班了，我的心里忐忑不安，因?yàn)槲覔?dān)負(fù)著巨大的使命——領(lǐng)操員�？梢哉f我指揮的好壞直接影響到我們班的成績。我們喊著響亮的口號：五四五四，揚(yáng)帆起航，劈波斬浪，再創(chuàng)輝煌！我們到了相應(yīng)的位置上，我便認(rèn)真地指揮起來，同學(xué)們也都認(rèn)真的做著，評委席上的評委也認(rèn)真的看著，當(dāng)然，臺(tái)下還有許多班充當(dāng)觀眾，他們也看得非常認(rèn)真。隨后，音樂響了起來，可是由于我們班一部分同學(xué)隊(duì)形沒有站好，所以我們的分?jǐn)?shù)很不理想，最后得了93.75分，其他的班級都比我們班的分?jǐn)?shù)高，所以我們只能得了一個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)。
我們班垂頭喪氣的回到了班里，為這次比賽失利而傷心，在班里老師安慰了我們，他說重在參與，聽了老師的話，我又恢復(fù)了往常的歡樂，我希望下一次比賽的時(shí)候會(huì)取得一個(gè)好的成績。
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