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同學之間相處的作文600字（精選26篇）
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的同學之間相處的作文600字，歡迎閱讀與收藏。
同學之間相處的作文600字 1
同學，多么美好的字眼，他是我兒時的伙伴，陪我學習，陪我成長。
有一次，我們班有位同學的腳被燙傷了，在家休養(yǎng)了都快一個月了，大家都為他感到著急。每次放學后，同學們都會到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作業(yè)題目，如果不會做時，同學們會給他耐心講解，把當天上的可給他講一遍，直到他弄懂了才離開，每一天都是如此，有時還會關(guān)心地問一句：“你的腳好點兒了嗎?”看到同學為他不辭勞苦，他心存感激，一時都說不上話，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
同學之間應(yīng)該要互相幫助，當你有困難的時候，同學們也會毫不猶豫地來幫助你�？墒巧钪幸恍┟芤彩遣豢杀苊獾�，關(guān)鍵是要互相諒解，互相寬容，化干戈為玉帛。
最近，我的同桌買了一支新的自動筆，周圍的人看了都十分羨慕一位同學還用手摸了一下。過了一會兒，同桌的筆就不見了，他想了一下：一定是小蘭拿的.，他很生氣地問小蘭：“我今天新買的筆是不是你偷的�！毙√m望了望他：“我沒拿!”“騙人，今天只有你碰過我的筆，就是你拿的!”小蘭感到很委屈，于是就哭了起來。老師來了，問清楚事情的前因后果，最后在老師的幫助下那支筆終于在墻角上找到了。同桌不好意思的低下了頭，羞愧得說了聲：“對不起�！毙√m走過來，笑了笑：“沒關(guān)系。”他們倆又和好如初了。
時光荏苒，歲月如梭，我們同在一個屋檐下，共浴一片朝陽。學習上，我們相互激勵，生活中，我們相互幫助。同學之間的友誼是十分珍貴的，六年的時光就這樣匆匆地流逝。我們應(yīng)該珍惜友誼，珍惜同學之間的點點滴滴。
同學之間相處的作文600字 2
有一天，在英語課上，我從桌子里取出新買的卷筆刀，同桌伸手捅我一下。他示意我專心聽課�！肮纺煤淖佣喙荛e事”。我故意把卷筆刀在他面前晃來晃去，他竟然舉手告訴了老師。我慌了手腳，準備把卷筆刀藏起來，老師走過來把它沒收了。氣的我真想給他一拳，等著瞧吧!
上語文課的時候，老師讓我們練鋼筆字。我知道同桌有個習慣，喜歡用手撐著頭寫字，胳膊老“過界”。你“得罪”我在寫，別怪我不客氣!我擠出墨水，在桌子上劃了一條“分界線”，又朝他晃了晃拳頭。他的胳膊果然越界了，我毫不留情的打了他一下。他眉頭一皺，無可奈何的把手臂縮了回去。
我好不得意，這才開始練習寫字。可是，寫著寫著，墨水越來越淡，再也寫不出字來。昨晚才灌得墨水，怎么這么快就用完了?我瞟了一眼”分界線“，趕緊用筆去吸，那墨水已經(jīng)干了。同桌正在寫字，平時他會伸出援助之手，可是…………今天讓我怎么開口呢?
我把筆套拔下又套，套了又拔，不知道怎么辦才好。突然，同桌小聲問我：”怎么還不寫?“我只好告訴他：“鋼筆沒水了”“干嘛不早說!”他立刻從書包里取出墨水遞給我。這時，我也不知說什么好，只是悄悄的把“分界線”擦去，從此以后，這條線再也沒有在我倆的`桌上出現(xiàn)過。
同學之間相處的作文600字 3
生活不是絢麗的，它只有一種顏色。生活又是絢麗的，它包涵所有的顏色。有一天，生活給你一份喜悅，那鮮艷的色彩就會從天上降落下來，把你染成五顏六色，別人一看就明白你的心。因為顏色把你的臉染成了紅色。真美，你的臉上在微微顫動;又一天，生活給你一份困難，那暗淡的色彩就會從地上冒上來，把你磨成烏七八黑的，他人一看就了解你的想法。因為顏色把你的身體磨成了灰色，難看，你的臉上有陣陣愁云。
一天，我在回家的路上看見了你。
你正在磨滅那個人勃勃的信念，他哭了，他很難過而你卻在旁邊偷偷的笑，我很生氣，你看了，便朝我走來，我頓是手慌腳亂，趕忙里去，你卻跟著我，你一步一步將我推進黑暗，使我找不到一份溫馨，我開始絕望，同學看出了我的心思，對我說：什么事大不了，我?guī)椭�，于是我振作了起來，我堅持相信我一定能�?zhàn)勝黑暗，我負出了行動，哦，那天我笑了，因為我已經(jīng)走出困境，在也不是一片黑暗而是一片光明。
其實生活中，你應(yīng)該多去看一看別人的.心思，如果你僅僅看出他的心思，而眼看著他走上絕路，這樣你怎么可能獲的友誼?患難見真情，為人之友，在他有困難的時候，你怎么能不管他，使他身陷絕境，如果你都不幫助他，還有誰幫助他呢?
只要你對他好，給他信心，給他掌聲，他一定能沖出黑暗，他生活一定又會色彩斑斕，你說呢?生活的顏色，是友誼的顏色。
同學之間相處的作文600字 4
“嘩啦，嘩啦!”又下雨了，五月的天說變就變，中午還是烈日當空，可下午就下起了大雨，一直到放學還沒停。我沒帶雨具，正等在校門口發(fā)愁呢!
這時，一個熟悉的身影出現(xiàn)在我面前，啊!是陳曉，她的手里拿著一把不大的雨傘。她朝我看了看，問道：“你沒帶雨具嗎?”我愁眉苦臉地點了點頭。她微笑著對我說：“我和你一塊兒走吧�！蔽衣犃耸指吲d。陳曉撐開了那把傘，我鉆進傘下和她一塊兒走進了大雨中。
我倆一路上說說笑笑，開心極了，我完全忘了剛才發(fā)愁的樣子。不料，我倆走到橋頭時，陳曉的爸爸來接她了。我想：這下可完了，我才走到半路，又沒有雨具，怎么往下走啊!我又露出了愁容。
我的這一變化似乎被陳曉發(fā)現(xiàn)了。她看看下著的大雨，又看了看我，急忙轉(zhuǎn)過頭小聲跟她爸爸嘀咕著什么，看得出她比我還著急。過了一會，她露出了笑容，對我說：“我爸爸來接我了，我的'傘就給你用吧，你也好回家�！闭f完，她就把傘往我手里一塞。
我接過傘，眼睛濕潤了，好半天才說出一句話：“謝謝你!”可陳曉卻說：“謝什么，同學之間就應(yīng)該互相幫助呀!”邊說邊擠進了她爸爸的傘里，漸漸地走遠了。我呆呆地站在原地，一直望著他們遠去的背影……
路上的行人打著一把把傘，真像一朵朵開在雨中的花。我覺得其中最漂亮的是我的那朵，因為它是同學之間互相幫助、互相關(guān)心的友誼之花。
同學之間相處的作文600字 5
我們的班級像一個溫馨的大家庭，同學之間互相幫助、互相關(guān)心，親如兄弟姐妹。
有一次運動會，我們班的一些同學參加接力跑比賽。這些同學中有的跑得很慢，有的跑得很快，我們努力想辦法，讓每個同學都發(fā)揮出最高的水平。我們把跑得快的同學放在最后，把跑得慢的同學穿插在隊伍中間，這樣他們不用擔心比賽會輸了，因為跑得快的同學會奮勇直追。
隨著比賽的哨聲響起，第一個同學像離弦的箭一樣飛了出去，沖在最前面，沒有參加比賽的同學也情不自禁的大聲喊：“加油……”第二名同學已經(jīng)做好了接棒的準備。觀眾臺上的加油聲更加響亮了。當其他班的同學接棒時，“砰”的`一聲——他們的接力棒重重地摔在了地上。我們更有贏的信心了！接力棒來到了我的手上，我緊緊攥著接力棒，心想：我一定要使出全身的力氣，跑出好成績，為我們班爭光。我迅速地跑出去，把最后一棒交給我們班的“飛人”。大家焦急地像熱鍋上的螞蟻，等待著“飛人”的沖刺。當比賽快要結(jié)束的時候，我們班的“飛人”絆倒了，重重摔在了地上，他痛苦地坐著，眼睛里噙著淚水。我們大家立即圍了上去，有的趕緊扶起了他，還有的關(guān)心地問：“你摔痛了嗎？”可是，他咬咬牙，拿過接力棒，繼續(xù)跑向終點，所有同學都不住地喊：“加油！加油！”當“飛人”越過終點時，所有人都為他鼓掌……
比賽結(jié)果出來了，我們班竟然得了總分第一名！我們大家擁抱在一起唱啊，跳啊，每個人的臉上都洋溢著喜悅……同學之間相互支持，就能戰(zhàn)勝一切。
同學之間相處的作文600字 6
“求求你了！給我一塊吧！”Tom假裝眨著大眼睛，向我要一塊橡皮。我真是左右為難。
記得有一次，我語文考了一百分，老師獎勵了我一些橡皮。橡皮十分可愛，我很喜歡它們，而且還是老師獎給我的，我就更喜歡了。它們分別是：漢堡、熱狗、三明治、薯條和可樂。Tom是我的好朋友，又是同桌，所以很容易搞“地下黨碰頭會議”。他有著烏黑的短發(fā)，一雙大耳朵，有一個小巧的鼻子和嘴，還有一雙“火眼金睛”。他見我上去領(lǐng)賞，就成了“紅眼病患者”。“楊澤宇，給我一塊橡皮吧！”他悄悄地說。我想了想，俏皮地說：“不好意思，無法奉命。”“求求你了！”“不行��！”我接著說，“真的不行��！”我望一望橡皮們，它們好像在一個勁兒地搖頭，說“別給！別給他！”又望望Tom，尤其是他那會“發(fā)電”的眼睛，簡直可以是個“眼力發(fā)電站”了。我無可奈何地說：“真的.是不行啊！”此時，我的心像一個天枰稱似的。究竟是朋友重要還是物質(zhì)重要？我捫心自問起來……經(jīng)過一次次“漫長”的思考和談話，我終于被Tom的“軟磨硬泡”弄得“不勝其煩”，說：“好吧！好吧！給你一塊！”呀！我竟然被他說動了！可我也有些后悔。但是一諾千金，我不能悔約�。〈藭r此刻用兩句歇后語形容我的心情最合適：熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)；沒有子的——啞火了。
最后，我忍痛割愛，把一塊橡皮送給了他。他高興得“五體投地”，說了若干個“謝謝”才罷休。
小小的橡皮，好像一塊磚，用來筑造友誼大廈，這橡皮換來“金磚玉瓦”（友情）也算值得！
同學之間相處的作文600字 7
儲存在同學之間的，是友誼；徘徊在同學之間的，是友誼；傾注在同學之間的，是友誼......
陽光明媚的一天，天氣格外的好，我的心情也格外的好，走進教室，突然“嘭！”的一聲，定睛一看，原來是小明不小心把墨水瓶翻了，幸好沒有胡亂的飛濺到別處，看見這情形，我下意識地跑向教室后面，用拖把把墨水給擦了，但朦朧間，聽見有人大呼小叫起來，我回過神來，才看見小東的語文書掉進了墨水“坑”里，墨水花兒濺到了小華的身上，我剛想問是誰干的，但模模糊糊地找出了點記憶，是我沖過去的時候撞到了小東的語文書！
我滿懷歉意地對小東說了聲：“對不起！”、又鞠了一個45度角的躬，我連忙安慰小東，說我會幫助他處理這件衣服，又跑回座位拿了濕巾紙，小心翼翼地用兩張濕巾紙捏緊語文書的兩邊，提了起來，放在了抹布上，我正準備給語文書翻個身，上課鈴聲打響了，這時，我看著還未干的語文書與小華身上的墨汁，又聽見了老師的.腳步聲，進退兩難，“我來吧！”小華拿過我手中的濕紙巾，將語文書翻了個身，仔仔細細的擦，然后轉(zhuǎn)身對我說“快回到座位上去，老師就要來了，你并不是故意的，我還是自己來吧�！蔽倚闹械母屑ぶ轭D時布滿了我的全身，快步回到了座位上。
下課時，我又向小東道了歉，請他明天把衣服給我，我來幫他洗，但他卻給了我一個令我出乎意料的答案：“沒有關(guān)系的，我自己會洗，你又不是故意的，也不用麻煩你�！币还膳饔可狭宋业男念^......
通過這件事使我明白一個道理：同學之間應(yīng)該相互寬YONG，應(yīng)該相互信任；應(yīng)該互相學習；還應(yīng)該互相尊重；更應(yīng)該互相幫助……
同學之間相處的作文600字 8
我有一個十分要好的朋友，她叫做—樊佳苗。她經(jīng)常扎著一根馬尾辮，有著白嫩的皮膚和水汪汪的大眼睛，性格十分活潑。
有一次數(shù)學考試，我竟然忘記了帶尺子，十分著急，“沒尺子哪行呀？還差三分鐘就要上課了，現(xiàn)在回家拿一定來不及了�！蔽蚁褚恢粺徨伾系奈浵仯钡腵都快要哭了。這時我的好朋友樊佳苗看見了，便快步的走了過來，問我：“佳悅，你怎么了？怎么這么著急”。我心急火燎的說：“怎么辦呀？我偏偏在這個時候忘記帶尺子了”。
樊佳苗看著急成這個樣子，便毫不猶豫的轉(zhuǎn)身跑回自己的座位上，拿出了她的尺子，只聽“啪”的一聲，我回過頭一看，只見樊佳苗的手里正拿著兩截折斷的塑料尺子，她將另一截尺子遞到我手里。我一下子愣住了，“哇，好漂亮的新塑料尺子呀！”我望了望樊佳苗，手里則緊緊地握住樊佳苗的那半截尺子，不知該說些什么才好，可是她呢？卻沖我微微一笑，說：“你還在這傻站著干什么？快拿去用吧�！边@時，上課鈴響了，我趕緊回到了座位上，等待著考試。
還有一次，我剛進入學校大門時，就遇到了樊佳苗，我和她并肩走著，當我們走到操場中央時，一個足球從對面射過來，她第一個看見了，連忙把我拉開，好險呀！差一點就被打上了，這時，一個胖胖的男同學一臉慌張地走過來說：“對不起，你們沒有受傷吧！”樊佳苗笑了笑說：“沒事，你們下次路踢球一定要小心一點，別砸到人了。”這位男同學聽說沒事后，跟我們道了個別便抱起球走了。我心想：樊佳苗的心胸寬廣呀！
這就是我的好朋友——樊佳苗。
同學之間相處的作文600字 9
五年級下學期，離六年級的大門也不遠了。但是，我現(xiàn)在好像得了什么心病似的，越發(fā)越想上學，然后又想永遠都和同學們在一起生活、學習。我想：難道我在珍惜、在留戀著小學最后一些學習生活的時光嗎?我一臉茫然。
回想起我一年級的時光。在我剛?cè)雽W時，眼前的這一棟棟陌生的建筑，看著一個個生疏的同學，我的心似乎在一片白茫茫的世界中無法展開。歲月在不停地流逝，年齡與年級也在不停地變化、增長。如今，我在五年級下學期的樓梯上往下望，總感覺時間過得好快，似乎一天就跨上來了。一年級發(fā)生的事情好像歷歷在目，那些微不足道的小事我也好像記憶猶新。這時我才明白“光陰似箭，日月如梭”的深刻含義。在我看來，我對學校的感情、時光的珍惜體現(xiàn)在今年歌詠比賽的準備當中。
剛開始，編排的同學非常不公平，于是發(fā)起了一場“下臺”的風波，不過很快就平息了。音樂老師“廢”了《童年》，建議我們唱《外婆的澎湖灣》。就這樣，我們風雨無阻地練歌。張翊和陳煒燁自告奮勇，當起指揮幫我們練歌。劉老師還讓演唱哪一部分的同學站起來，更有旋律，也更讓她看清我們唱的'同學。第一段時，由女同學來唱出那些跳躍的部分，并更貼切小孩活潑的部分，我們男同學聽的時候便感到心曠神怡;第二段由男同學唱低音部分，唱出外婆年老的神情來。音樂老師說了，今年臺灣的校園歌更實際。
與同學相處，是一個很簡單的過程，同學關(guān)系融洽就應(yīng)要同學之間相處。只有在事與事中，才能與同學交往，班上同學也因為這次排練和睦了很多，我也很喜歡上學，洗刷了《童年》排板的過錯。這更使我知道了：與同學相處，其實并不難!
同學之間相處的作文600字 10
每當我翻開那本書，一張略泛黃的書簽就會出現(xiàn)在我的眼前。我會將書簽?zāi)迷谑掷�，細細端詳上面寫著的“珍重朋友”四個字。每當我看到這句話，心中都會有種想哭的沖動，以至于枯黃的書簽上，早已是淚痕斑斑。那一段我們曾一起走過的日子，便又浮現(xiàn)在我眼前。
那一天，天空中下著淅淅瀝瀝的小雨。為了躲雨，我來到了一家小店的雨篷下，靜靜地等待雨停�？衫咸鞝敺路鸶易鲗λ频�，一直讓雨下個不停。這時候，你也來了，看見你狼狽的樣子，我忍不住笑了起來，你也不禁笑了笑。隨即，我們倆就聊了起來，越聊越起勁。不一會兒，雨停了，天空中出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹，我們倆有說有笑地走出了小店。
暑假結(jié)束，迎接我的又是一個緊張而又快樂的新學期。我們班又來了一名新同學，我與他互相對視，我們倆都驚訝地張大了嘴巴，異口同聲地叫道：“呀，是你！”老師見我們早就認識，便安排我們坐在一起。從此以后，我們倆每天一起上下學，一起玩耍，一起做作業(yè)，形影不離，好不快樂！
可是好景不長，快樂的小學生活不久就結(jié)束了，我們互相擁抱在一起，哭著一團。你眼里噙著晶瑩的淚花，安慰我說：“別哭了，我們考上的'不是同一所中學嗎？一定會有機會再見的！”“真的嗎？”我哭喪著臉問道�！爱斎皇钦娴睦病蹦闩D出笑容回答道。
然而，當我走進初中校園后，我卻沒有再見到你。后來，幾經(jīng)打探，我終于知道了你的消息。原來，因為父母工作原因，你已經(jīng)轉(zhuǎn)到外地讀書了。
我思念著你，深深地懷念著和你在一起的日子，此時，遠方的你還好嗎？
同學之間相處的作文600字 11
光陰似箭，日月如梭，時間如同白駒過隙一般，轉(zhuǎn)眼間，我已是一名快要度過初中三年的一名初三學生�；叵肫鹨郧芭c同學一起走過的日子，每件事都歷歷在目，深深地刻在我的腦海中，讓我時刻都不能忘懷。
初中三年中，我從一名幼稚童真的我，成長為了一個較為成熟的我。在這三年間我們從相識到相交，從懵懂無知到成熟，經(jīng)力了許多大大小的事。我們?yōu)榘嗉壍膭倮炔剩覀円虺煽兊牟缓枚趩�，我們因與朋友的吵架而拿過傷心……
現(xiàn)在的我回憶起與同學、老師發(fā)生的點點滴滴的事，回想起初一與同學打架而難過，但現(xiàn)在卻覺得十分可笑；回想起那時玩手機被收，而絞盡腦汁去要手機并與老師達成協(xié)議，現(xiàn)在看起來卻覺得十分可笑；回想起當年班上起哄，猜測誰愛著誰，而現(xiàn)在卻覺得十分好笑，但是這些依然是我最珍貴的回憶。
想到這些，我不禁想起了胡夏的那首《那些年》，腦海里回憶著這首歌所講訴的畫面�！盎氐浇淌易磺昂�，故意討你溫柔的罵，黑板上排列的組合，你舍得解開嗎，誰與誰坐誰又愛著他”，這一句歌詞時時縈繞在我的耳畔，回想著那些的別細微的事。這不正是我們這三年來最美好的回憶嗎？
上課時，我們因為老師抽問了一對男女，我們不就開始起哄，到處傳著“緋聞”了嗎？上課因為老師的`一個錯誤的動作或一句錯誤的話，會討論半天。每當換了老師時，我們對前任老師的不舍和對新任的老師的一切不滿，總是想換回以前的老師。我們會因為老師的批評，老師留的作業(yè)的多而對老師不滿……
這些美好的回憶時刻浮現(xiàn)在我的腦海中，我回憶著與同學們一起走過的日子，我的眼眶不禁濕潤了。
同學之間相處的作文600字 12
寬容是一種豁達，是一種比海天更寬廣的胸懷，是寬廣大度的疊加、延續(xù)和升華。寬容、無價、大度是人生的基本原則。
在我們的日常學習生活中，有一個現(xiàn)象是顯而易見的。當一個同學和其他同學玩打架的時候，他總是不小心打掉一個同學的東西。他會選擇對同學說“對不起”，那個同學也會笑著說“沒關(guān)系”。這樣學生之間就會有一個很和諧的畫面，那就是包容。反而有些同學會很小心眼。當有人不小心打掉他的`東西時，他們大喊大叫，甚至辱罵，表現(xiàn)出極大的憤怒。如果這樣下去，兩人甚至會為一件小事而爭斗。這樣，學生之間的友好關(guān)系就會被破壞。為什么同樣的錯誤會導致兩種不同的結(jié)果？毫無疑問，這與寬容有關(guān)。
它們無疑值得玩味，雖然只是小事。但是我們也可以從這里知道寬容的重要性。無論何時何地，你以寬容待人，原諒別人的錯誤，你都會有很多真誠的微笑。同時也會有很多快樂。
過去我也是“針鋒相對，以眼還眼”。如果有人不小心冒犯了我，我會一直記在心里，一有機會就還兩次。后來隨著時間的推移，朋友們紛紛離我而去。只是因為我太小心眼了，沒人陪我的那段時間是我經(jīng)歷過最難熬的。就是從那以后，我決定改變自己，開始學會處處包容，而不是斤斤計較。漸漸的，我和他們一起回來了，也重新有了新的知心朋友。
無論你處在什么樣的溝通氛圍中，寬容都是調(diào)節(jié)你們關(guān)系的最好潤滑劑。學會寬容，獲得幸福。學會包容，你就知道心和心其實很近。學會寬容，就是善待自己。怨恨只能讓我們的心永遠活在黑暗中，而寬容可以讓我們的心得到自由和解放。
同學之間相處的作文600字 13
有兩個十分要好的朋友，他們分別是小明和小剛。他們在一起玩耍了三年，可以說是情同手足，是一對不可分開的密友。他們的父母也互相認識。可是，這幾天，他們卻為了一件芝麻大點的小事而鬧得天翻地覆。這到底是為了什么呢？事情是這樣的：
有一天，小明和小剛相約在學校后操場打乒乓球，起初，他們還打得好好的，后來為了一顆球的勝負而吵鬧了起來。從此以后，他們不當朋友就當“敵人”，天天在一起做對，見了面就生氣或吵架，上課時也經(jīng)常嘰嘰咕咕的小聲爭吵。
弄得他們的關(guān)系越來越不好。由于是同桌，他們在桌子的中間畫還了一條“三八”線，這條線隔斷了他們之間的友誼，關(guān)系也越來越疏遠。
兩周后，小明的媽媽發(fā)現(xiàn)小剛這段時間沒有到家來玩，經(jīng)詢問，才知道倆個小孩在鬧矛盾。小剛的.媽媽也發(fā)現(xiàn)了破綻，兩位媽媽商量好了計策，讓他們兩兄弟和好。小明的媽媽給他說了很多好話，小明才勉強同意與小剛和好。而小剛的媽媽也讓他給小明道歉，開始小剛還很不情愿，不過后來他勉強同意了。
兩位媽媽約好，在同一個下午彼此到對方家登門道歉。下午到了，分別由爸爸帶著自己的小孩到對方家道歉，而媽媽卻在暗中觀察動靜。當他們在路上“偶然”相遇后，都感到很驚訝，不知道該怎么辦。他們的爸爸都在叫兒子向?qū)Ψ降狼�，而兒子在家想好要說的話，在這時候都忘記了，還是小剛反映快些，積極主動向小明道了歉，并接受了小明的歉意。這時，小明和小剛的媽媽臉上帶著燦爛的微笑，相繼走了出來。一出來就給小明和小剛講有朋友的好處，在媽媽的教育下，小明和小剛明白了朋友的可貴，他們又成了一對好朋友。
同學之間相處的作文600字 14
時間悄然逝去，回首初中這幾年，我們一直感嘆時間過得太慢，卻在不經(jīng)意間，時間已悄悄溜走，回憶里有她陪我走過的那些快樂時光。
記得初一來到這個陌生的班級，陌生的環(huán)境，全是陌生的人，我一時感覺很害怕。而她，是第一個主動來和我打招呼的人，我們慢慢熟悉起來，我也不再那么害怕了。后來我們成了最要好的朋友，我們一起走過了三年的學習時光，她帶給了我很多的快樂。她——就是我的.同桌。
我的同桌是個可愛的女孩。她留著齊留海，她那典型的瓜子上，長長的睫毛下鑲嵌著一對像寶石般閃亮的大眼睛，高挺的鼻梁上還架著一副眼鏡，顯得格外文靜。最特別的是在她嘴角下有一顆大大的黑痣，聽她說那個叫好吃痣。
別看我同桌一副文靜的樣子，其實她很活潑好動。記得有次，在課外活動時，我們本來打算去操場跑步，結(jié)果剛下樓就看見初一的小同學在跳橡皮筋，我同桌突然之間雙眼發(fā)光。她就對我說：“我們?nèi)ヌ鹌そ畎�！”我不屑的哼了一聲說：“你多大了還去玩橡皮筋！你不覺得丟臉嗎，你不覺得丟臉我還覺得丟臉呢�！彼Σ[瞇的說：“就去玩一次嘛，我好久沒玩了�！弊罱K我拗不過她就只好隨她了，她就興沖沖的跑過去加入了她們，那天她跳得開心極了，直到上課，笑容在臉上就一直沒消失過。
吃貨用來形容我的同桌是最貼切的。在每次我有東西吃的時候，我那貪吃的同桌肯定會在旁邊坐著，然后一直緊緊盯著，當然不是在盯我啦，她是直勾勾盯著我手中的食物。最后，無可奈何的我只好把食物分給同桌
同學之間相處的作文600字 15
寬容是一種豁達，是比海和天空更為博大的胸襟，是寬個和寬厚的疊加、延續(xù)和升華。寬容有度，寬容無價，寬以待人，這是人生處世的基本原則。
在日常學習生活中，有一種現(xiàn)象是我們顯而易見的。有個同學在和其他的同學嬉戲打鬧時，你追我趕的途中，總會一不小心把某一個同學的東西撞掉，他會選擇和同學說聲“對不起”而那個同學也同樣微笑回一句“沒關(guān)系”這樣，同學之間就會顯現(xiàn)出一幅很融洽的畫面，這就是寬容。相反，有的同學則會很小心眼，當別人不小心把他的東西撞掉后，大吼大叫，甚至辱罵，表現(xiàn)得非常氣憤，這樣下去，兩個甚至會為一點小事大打出手。這樣，同學之間的友好關(guān)系，也就破壞了。為什么同樣的過失會引來兩種不同的結(jié)果？毫無疑問，這和寬容有關(guān)。
他們無疑值得我們深思，雖然只是小事�？墒菑倪@里我們也可以知道寬容的重要性，無論何時何地，只要你以寬容待人，原諒別人的過失，你就會擁有許多真誠的笑容。同時，也會擁有許多份快樂。
以前，我也是“以牙還牙，以眼還眼”的。別人要是一不小心得罪我，我一直銘記在心，一有機會，我就雙倍奉還。后來，隨著時間的`推移，我身邊的朋友，接二連三的遠離我。只因我太過小心眼，那一段沒有一個人陪伴的日子，算是我過過的最難熬的一次。也就是從那以后，我決定改變自己，開始學習處處寬容，不再斤斤計較。漸漸地，我又和他們重新走到了一起，也重新?lián)碛辛诵碌闹呐笥选?/p>
無論你身處那種交際氛圍，寬容都是調(diào)節(jié)你們之間最好的潤滑劑。學會寬容，就得到了快樂，學會了寬容，就會知道，心與心其實靠的很近。學會寬容，便是善待自己。怨恨只能永遠讓我們的心靈生活在黑暗之中，而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。
同學之間相處的作文600字 16
寒冷來了，讓我不敢出門。窗外一縷陽光照在我身上，暖暖的，癢癢的，我回想起那些伴隨著愛情的日子。
由家人陪伴
初一，媽媽給我報了游泳課。出于好奇，我和媽媽來到目的地，穿好衣服，見了教練。剛下水的時候又興奮又害怕，冷水讓我渾身發(fā)抖。我向媽媽投去求助的目光，媽媽笑著做了個嘴巴“來。在媽媽的鼓勵下，我咬緊牙關(guān)，按照教練的指示下水。在教練的幫助下，我逐漸學會了一些技巧，但還是需要浮標的幫助�；丶液螅液蛬寢屨劦搅宋业膭幼骱蜕眢w的協(xié)調(diào)性。我媽以身作則，像教練一樣給我示范動作。不熟悉的動作讓我媽微微皺眉，但她還是堅持下來了。在7天的課程結(jié)束時，我不僅學會了游泳，還感受到了家人的陪伴。
與親人和錢在一起的日子幫助我度過了難關(guān)，感受到了家庭的溫暖。
伴隨著友誼
夏令營開始時，我和朋友們一起參加。陌生的'環(huán)境讓我很不舒服，但是有朋友的陪伴，我的心有點安靜和平靜。在一次戶外活動中，我和朋友去收集食物。我跑到小溪邊，手里拿著一把自制的魚叉，眼睛盯著水面，看著魚。不經(jīng)意間，苔蘚從我腳下滑落，我重重地摔在岸邊的巖石上。血從傷口流出，我忍不住哭了。當我的朋友聽到哭聲時，他沖過來幫我�！皼]事，走，我?guī)闳フ依蠋�。”我們兩個一瘸一拐地回到營地，我在朋友關(guān)心的陽光下漸漸不哭了。老師給我處理，朋友問:“老師，他沒事吧？”“沒什么，就是破皮�！彼慕箲]情緒慢慢平息了。
陪伴友誼的日子讓我愈合了傷口，體會到了友誼的價值。
那些有愛的日子深深印在心里，心灰意冷的時候能感受到無限的溫暖。我也想分享和傳遞這種愛，讓更多的人體會到愛的溫暖！
同學之間相處的作文600字 17
經(jīng)過了從幼兒園到小學，到初中與同學們的長期相處，我現(xiàn)在深刻的懂得了如何與同學們和睦相處。
首先要和同學之間互幫互助，做一個樂于助人的人，在同學有困難的時候可以主動的伸出援助之手，比如如果有一位同學沒有帶筆或者是橡皮，我們可以很熱情地主動借給他，這樣不僅可以增加我們在同學心中的好感，還可以在我們需要幫助的時候，他們也更樂于去幫助我們。還比如在同學不會做一道題，而我們會的時候去教他，這樣既可以幫助同學，也可以在給同學講解題目的時候鞏固對這道題的理解。如果有一位同學今天晚上放學要打掃衛(wèi)生，但是他卻因為有事不能打掃衛(wèi)生，那么我們也可以主動的提出我們跟他們互換，然后今天晚上來幫他們打掃，這樣也可以獲得同學之間的好感。
然后我們也要記得不能在背后說同學壞話，當面一套背后一套的人面桃花的人是可恥的，我們在生活中不少遇到這樣的例子，有一個人可能與我們在表面上相處的很好，但是我們卻在無意中得知他在背后說我們的`壞話，并將這些不好的事情添油加醋，顛倒黑白的告訴別人，來影響我們在別人心中的印象。想必每一個人都有這樣的經(jīng)歷，也或多或少的對這樣的人有一些討厭和厭惡。如果這樣做被同學發(fā)現(xiàn)了是很影響好感的，在學校里要與同學和睦相處，不能因為一些小事就吵架，同學之間應(yīng)該多一些寬容和理解。
與同學們和睦相處，增進同學之間距離的方式，便是積極的參加班級的活動。如果一直將自己隔絕，不去參加一些活動，不與同學們一起玩耍，那么就無法跟同學們拉近距離。如果班級舉辦一些活動，比如班級里的元旦聯(lián)歡晚會，我們就可以主動的參加一些節(jié)目表演和游戲項目，讓整個節(jié)目歡樂。
與同學和睦相處是很重要的，我們要將這幾點銘記在心并付諸實踐。
同學之間相處的作文600字 18
記得在幼兒園的時候，有一次，我去好朋友真真家玩。
真真家有許多玩具，讓我看得眼花繚亂。但是就在這時，我的視線被一個“古怪”的東西吸引住了。那是一臺游戲機，可奇怪的是，上面怎么還多了一個方向盤？我問真真：“這是什么呀？這么古怪�！彼f“這是一臺游戲機，至于它上面為什么多了一個方向盤，你看了就知道。”她打開了游戲機。只見里面有一輛飛速前進的警車她把握著方向盤，控制著警車。看她那副樣子，我的心也癢癢的，于是我不停得催她，叫她快點，她大概有些不耐煩了，說：“好了好了！我會快一點的！”可過了好長時間，她還在玩。我很不客氣得對她說：“快看，已經(jīng)過了好長時間了，快給我玩嘛！”這時真真回過頭來，說：“你不要吵，行嗎？”就在這時，游戲機發(fā)出一陣響亮的聲音，原來，真真在和我說話時不小心把警車開到草坪上了。她哭喪著臉，說：“都是你，都是你�！边�打了我兩下。真真的奶奶聞聲而來，對著真真呵斥道：“真真，住手，你怎么能這樣對待你的同學？”她放下了手，臉上還掛著淚痕，抽抽噎噎地說道：“她壞了我的好事……”“閉嘴，”真真的奶奶嚴厲得說道，“向她道歉�！闭嬲鏀巢贿^她的'奶奶，小聲地對我說了一聲：“對不起。”我激動的心情也平靜了下來。這時，真真的奶奶對我說：“凌麗晨同學，對不起啊，我們家真真性格非常鹵莽，請你諒解。”我說：“好，真真奶奶，我先走了�！彼棠厅c點頭，表示同意。
第二天，我來到教室時，發(fā)現(xiàn)真真在排桌椅。她看見了我，便走了過來，說：“凌麗晨，早上好�！薄霸缟虾��！薄瓣P(guān)于昨天的事，是我不對，請你原諒�！蔽衣犃耍瑴I水立刻涌入了眼眶，“不不，我也有錯，也請你原諒……”說著說著，我們居然手拉手，一起談笑風聲。那次事情以后，我在也沒有犯過同樣的錯誤，因為我知道，同學之間只有友誼，沒有仇恨。
同學之間相處的作文600字 19
怎樣才能和同學好好相處呢？這個問題，恐怕很少會有人想過。
一個簡簡單單的問題，卻能引起我們無窮的深思：是因為同學的素質(zhì)不好嗎？不是。是因為內(nèi)心不希望與同學交朋友嗎？也不是。是因為喜歡一個人獨來獨往嗎？更不是�？墒菫槭裁淳筒荒芘c同學好好相處呢？也許你會說：“我倒是很想跟他(她)友好相處，但他(她)不和我……”這是真的嗎？也許是，也許不是。如果你真心想與同學建立溝通的橋梁，那么你就專心聽我說說吧--
忍，不論如何都要忍。如果沒有學會忍，你就無法與同學和平相處。忍，是和別人友好共處的基本條件。如果不能學會忍，你就將永遠與“獨行俠”相伴。如果你老是因為一點點小事就跟別人吵，那么誰愿意跟你保持好關(guān)系呢？
扔，扔掉自己的壞習慣。事實上，壞習慣常常會破壞同學之間的關(guān)系。比如講粗話、罵人、亂扔垃圾、隨地吐痰等不良行為，說話語氣太重、出口傷人等語言習慣，都可能使即將建立的友誼之橋崩塌。
韌，做什么都需要耐心。沒有耐心就做不成大事。一時的.優(yōu)秀算不得真正的優(yōu)秀，長久的優(yōu)秀才算是真真正正、實實在在的優(yōu)秀。
讓，謙讓是我們中華民族的優(yōu)良品質(zhì)。還記得小黑羊和小白羊的悲劇故事嗎？它們以生命換來的教訓，難道還不能使我們覺醒？有句話說得好：退一步，海闊天空。
守，守時守信。德國詩人海涅有過一句名言：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花�！敝袊舷挛迩暧卸嗌僬\信故事擺在我們面前：古代有孫臏一諾千金；宋濂連夜抄書；現(xiàn)代有鄧穎超冒雨赴約；周恩來按時歸還圖書……這么多的事例，這么多的榜樣。他們是歷史長河中一顆顆璀璨的明珠，是人們心中永不泯滅的燈光。誠實守信，這是做人的基本中的基本，如果你剛剛答應(yīng)借給同學東西，可轉(zhuǎn)眼又不肯借了，這又怎能贏得人家的友誼呢？
把這篇從頭到尾仔仔細細地讀完后，也許你明白了究竟該怎樣和同學相處。
同學之間相處的作文600字 20
在一生中，會遇到很多的朋友，而真正彼此了解、相知的朋友卻只有那么幾個。
朋友，你還記得嗎？那是小學四年級的期中考試，我的成績極不理想，被老師訓了半天，眼淚嘩啦嘩啦地流著，是你輕聲細語地安慰著我，用你的衣袖不停地擦著我的眼淚，即使你的衣服已經(jīng)濕透了，也沒有半句怨言。而我卻從來沒有注意到你那關(guān)懷的眼神，只管一個人哭著。下午的時候，你怕我回到家里媽媽會說我，毫不猶豫地陪我一起回家了，在家里的時候，沒少替我解釋，還保證在下次考試的時候，一定會考好。朋友，你可知道，那時我有多感動，才發(fā)現(xiàn)，你這個朋友我交定了。
在體育課上，老師吹響了他的拾魂哨，很快我們集合成了一只整齊的隊伍，只聽見老師說了聲：“今天的任務(wù)是測試1500米的長跑，不合格的要罰跑。”老師把我們分成幾個小隊，一小隊十個人，我們很幸運，分在了一個隊。老師高喊一聲：“預(yù)備、跑�！笔畟�人如一群在草原上狂奔的野馬，我跑了兩圈后就落伍，三圈后就上氣不接下氣了，你本是跑在前面的，見我落伍，返過頭來跑在我身邊說：“你怎么哪？”我氣喘吁吁地說：“我跑不動了�！倍銋s堅定地說：“堅持就是勝利，放棄就是失敗，我陪你一起跑�！钡亲詈笪疫�是堅持不住，害得你和我一起罰跑了。其實我心里很愧疚，你不應(yīng)該等我的，不然的話你就是第一名了，不會被老師訓、不會被罰跑。
在六年級的`時候，緣分把我們分隔了。而從那時到現(xiàn)在，不知又過了多少歲月，你還記得我嗎？反正我不會忘記你，因為你曾是我最知心的朋友，在遇到困難是陪我一起面對，和你一起走過的日子，讓我學會了堅強，面對困難不會退縮。
都說天下沒有不散的宴席，是的，該分別的時候終究要分開，但回憶以前的日子，有心痛也有快樂的！
我們的人生就像美麗的調(diào)色板一樣，而那鮮艷的幾筆色彩也都是朋友來為我們添加的。
同學之間相處的作文600字 21
清澈的藍是碧落，魔魅的黑是彼岸的三途河，雙生花，白色王座，綠絲繞繞如命之琴弦，光與影再度重逢。
我們就好像是命中注定一樣，會遇上，改變一個人的命運，就如一首歌里唱到；“遇見一個人生命然后全改變。”遇見你們，是我的一個新的起點；遇見你們，是我的一個轉(zhuǎn)折點；遇見你們，讓我的人生展現(xiàn)光彩。
回憶起往事，就好像一碟碟美味的嘉肴，那淡淡的香味至今還讓我沉浸其中。往事如風，可是，每一種傷痛將長成一棵堅強的樹，在烈日的光，在沸騰的夏，隔世與你相逢。一世的緣分，如同湮沒在歲月里的那支桃花，既已走過，再不回頭。各奔東西的你們是否還記得，青草地，葉笛，還有那首屬于我們的離歌。
人生幾何，轉(zhuǎn)眼即逝。當我們再次想起曾經(jīng)那個天真的自己，幼兒園時的可愛，小學的純真，想到這些，我們的心里總是幸福的。人生百態(tài)，有不同的經(jīng)歷，不同的時代，但是每個人都會有青春，都會在各自的青春中，留下難以忘記的記憶，它會影響我們的一生。
同學就好像知識一樣，帶給我們無盡的快樂；同學就好像桌椅一樣，陪伴著我們度過讀書的光陰；同學就好像路燈一樣，你點亮他們，他們也照亮你。同學也正如一句歌詞：“我的世界，因為有你才會美。我的天空，因為有你不會黑。”而在今年的一個夏天，我和我的小學同學們分別了，回憶起我們的.點點滴滴，讓我至今難忘。雖然我們分別了，但是我們始終不會孤獨，因為我們還會有更多的同學陪伴著。
或許，正因為同學們陪伴著我的日子，我才會煥發(fā)光彩；正因為有同學們的陪伴，我才會學會與人交往；正因為同學們，我才體驗到了友情；正因為有同學們，我才會成為天上耀眼的星星。
時間的齒輪，發(fā)誓要逆轉(zhuǎn)的命運，無處安放的溫柔，熱切而遙遠的夢想，每一次努力后的微小卻讓人熱淚盈眶的奇跡，迷惘過，追尋過，永不放棄的，只屬于自己的意義與存在。
這是我們沉默而凜冽的流金歲月。我們一路奔跑，無聲的力量澎湃著心胸，我們的人生只由自己決定。
同學之間相處的作文600字 22
快樂時時刻刻伴隨著我們，是要看你是怎樣開啟這扇快樂之門的，有時候，一句話，一個動作，一個眼神，一個微笑，都是開啟快樂的鑰匙。
我每天都很快樂，有時是因為老師的鼓勵，有的是因為我的作業(yè)得了“A”，但這些快樂都是在課堂上的快樂，課下的快樂才是真正的快樂，而這種快樂是產(chǎn)生在同學之間的。
“鈴鈴……”下課鈴響了，老師的'圣旨一到，我們就一擁而上的沖出班門，雖然我們已經(jīng)是初一的學生了，但也不缺乏小孩子的幼稚與天真，講講笑話，搞個惡作劇，逗一逗同學都是我們的首選把戲，每當想起那一幕，我更大笑不止。
我們班的一個男生，想逗女生，于是，毛手毛腳的跑到了女生的后方，雖然很小心很小心了，但女生就是女生，天生一副貓耳朵，男生
距離女生不遠的地方被女生抓獲了，接下來出現(xiàn)了戲劇性的變化，那個男生裝做什么事都沒有發(fā)生過，而女生卻堅持他想搞惡作劇，男生的不屈不撓，使女生耐不住性了，提起拳頭就打，可男生兔似的溜走了，男生腿長，女生怎么追都追不上，總不能駕一個筋斗云去追吧，女生躍躍欲試的想去拿男生的書包，男生感覺不對，一溜煙跑回了座位，提起書包就往門外跑，正巧我從外面回來，上樓時碰到了班主任，我便不在意的說了一聲：“老師來了”。不知是他跑得太急沒有聽到，還是以為我在耍他，他不管三七二十一的就沖出了門，可剛到門口，就與班主任來了個深情的擁抱，那個男生看樣子想去罵，但頭一回，就像貓見了老鼠似的，掉頭就跑，但是跑也來不及了，只好狼狽的接受懲罰，班主任當全班學生的面一頓批，把班里的同學惹得哄堂大笑，直到老師走后，笑聲還沒有斷。
事情已經(jīng)過去很長一段時間了，每到同學們提起這事，便會惹來一陣狂風暴雨般的笑聲，這笑聲仿佛可以吞掉一切。
其實快樂就沉睡在自己的世界里，要看你是以什么樣的方式來喚醒它，如公雞每天早上叫太陽起床一樣。
快樂是時時刻刻伴隨著我們的，就要看你怎么找到這把開啟快樂之門的鑰匙。
同學之間相處的作文600字 23
開始的開始，我們都是那些曾經(jīng)為自己的夢想奮斗過的孩子，因為一同經(jīng)歷了風雨，最后走到了一起，那些一起路過的地方，那些一起走過的日子，你們還記得嗎？
雖然是有過不舍，可是只能將它埋沒在心底，默默念叨，讓它成為我的一部分，一個刻骨銘心的部分。
那些年，我們一起瘋過，一起囂張過，一起叛逆過……現(xiàn)在想著，依然是清晰的，依然是美麗的，那些長發(fā)飄飄，短發(fā)飛揚的你們，現(xiàn)在還好嗎？
我們的認識，似乎是上天早就安排好的.，因為同一種興趣愛好，因為同一種夢想，從小學開始，就一直陪著彼此：一起畫畫，一起跳舞，一起唱歌，一起聊八卦……雖然有過不愉快，雖然有過小矛盾，可還是和好了，因為，我們是真心朋友。
曾經(jīng)，我們約定，要不離不棄；曾經(jīng)，我們約定，要一直一直在一起，大雪也無法抹去，我們在一起的痕跡。
以前，總是覺得時間還很長，和朋友們相處的日子還多，不用著急，可是，隨著年齡的增長，我們在一起的時光也越來越少了。
到了現(xiàn)在，才明白了自己當時的無知，后悔自己為什么不重新來過，好好珍惜自己的這些朋友。她們就像是我的避風港，有痛苦，有不快，向她們傾訴后，心中也痛快多了，一切的一切不快樂，都已化為了烏有，煙消云散。
離別時都沒來得及沒說再見，你們怪我嗎？因為，我不想和你們說再見，我怕，我說了之后，就真的和你們再見了，我怕，我說了之后，這么多年的感情就飄走了。
時光��！你能再倒轉(zhuǎn)一次嗎？能讓我再回到那個和她們一起經(jīng)歷風雨的年代嗎？現(xiàn)在想起，我們一起走過的日子會是那片落葉，掉進回憶的流年；悲傷一發(fā)，寂寞唏噓，經(jīng)歷風雨的初體驗，畢業(yè)的字眼，格外扣人心弦；也許誰會忘記誰的名字，朋友，請記得我們一起走過的日子。
同學之間相處的作文600字 24
人生如歌，友誼是樂曲中最動聽的一首；人生如畫，友誼是畫面中最美妙的色彩；人生如詩，友誼是詩篇中畫龍點睛之筆……
在我們成長的道路上，少不了朋友的陪伴，友誼是我們精神的需要和情感的寄托。莎士比亞說過“有很多良友，勝過有很多財富”，我對這句話有很深的感悟。
記得有一次，我因得了重感冒，不得不住院。媽媽把一切安頓好后，就急急忙忙的走了，留下孤零零的我在醫(yī)院輸液。
當時我覺得，全世界就好像只有我一個人一樣，周圍寂靜得出奇，只聽得見我均勻的呼吸聲。我想盡一切辦法讓自己睡著，可就是輾轉(zhuǎn)未眠。我只能傻傻的躺在病床上發(fā)呆，想著出院后要做什么，這簡直就比如是度日如年一樣！
正當我無聊的快要受不了時，突然一個身影出現(xiàn)在我眼前。就好像是漆黑的世界忽然重見光明；命懸一線時，忽然出現(xiàn)一棵救命稻草一般，讓我見到了希望，頓時變得豁然開朗。她就好比是我的天使——我最好的朋友。
她的出場秀雖然不新意，不那么興師動眾，但著實讓我激動不已！她的左手拿著一束花，右手提著一個口袋，仔細一看，口袋里裝的全是課本。這是在普通不過的出場秀，但讓我的心如萬花綻放時的喜悅。
她一進門，就三步并作兩步的走到床邊，一臉滿是焦急的神情，用略帶生氣的口氣對我說：“怎么這么不保重自己的身體�。磕愕�'命就那么不值錢嗎？”她的話雖然不怎么悅耳，但“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，從這些話語中，聽出的全是滿滿的關(guān)心。說完，她就拿出課本，幫我補習功課，并耐心、仔細的為我講解難題……
有了她的陪伴，時間過得very快，我的世界又變回了原來美好的世界；有了她的陪伴，我不在會因病魔纏身，而感到痛苦不堪；有了她的陪伴，我不再感到孤獨無助。
在我困難的時候，你伸出過無私的手，在我痛苦的時候，你奉獻過真誠的心。感謝你給予我真摯的友情，伴隨著我成長，陪伴我走過無數(shù)的日子。
感謝你，我的朋友！
同學之間相處的作文600字 25
人的一生中，不能沒有知己。與朋友在一起的日子，沒有傷痛，沒有淚水，只有歡樂與回憶，在與朋友在一起的日子正如在品味一串串美味的冰糖葫蘆，那醉人的甜和酸，讓人永久回味，我親愛的朋友，也許我們已有兩年多沒有見面了，但和你在一起的那段時光，一直珍藏在我的心里……
相遇
記得和你第一次見面是在那一次的補習班上，面對著一張張陌生的面孔，我一時不知道該往哪邊坐，這時你微笑著對我說：“坐我旁邊吧！”之后我就初次的認識了你。你的開朗，你的活波吸引著我，影響著我，漸漸地我們成了好朋友。也正因為你使原來那個不愛說話，內(nèi)心孤寂的我漸漸地變得開朗起來。
相知
又是一年新學期，又要面對分班了。正巧我與你分到了同一個班，又成了同桌。之后，我們更成了無話不談的好朋友，就這樣，在生活中你就像我人生道路上的一位領(lǐng)路人，當我傷心時，你總是講笑話給我聽，當我灰心時，你總是那么不停地開導我……你笑我笑，你哭我哭，也許這就是“有福同享，有難同當”吧！
離別
有遇也有離吧！前年的一個深秋，天灰蒙蒙的，還不時飄著小雨，這時你突然打電話給我，讓我去我們常去的地方，當時我就有很不好的感覺，總覺得有事情要發(fā)生。果然，當我看見你的`時候，你的眼睛紅了一圈，淚水含在眼里，你抽泣地對我說：“我爸……媽他們，他們離婚了，我要……和我爸爸去外地，以后……可能都不會回來了……”，之后你硬把一個玩具狗塞到我手里，然后邊哭邊跑，當時我愣住了，只是呆呆地站在原地，看著你的身影，直到消失，任由淚水打濕我的臉龐……。我親愛的朋友，再見了！
朋友，我一生的伙伴，永遠的知己，我一生都不會忘記！不會忘記你與我相遇、相知和離別的日子。謝謝你，我好想回到那一起走過的日子，好想永遠走不出那在一起的日子。
同學之間相處的作文600字 26
在我的心中朋友就像一根火柴，光亮微弱，卻能照亮迷茫的我。又像救生圈，在你嗆水掙扎的時刻套在你的身上，朋友讓我不在寂寞，朋友是冬日里的陽光，無論何時看到都會暖洋洋的。
在我成長的過程中，有一個知心的好朋友與我一起走過，度過了許多快樂的日子，我倆小時候就認識了，我和她情同姐妹，一見面就會聊天，說說心里話，一二三年級時我倆成績平平的，像天平秤一樣，兩頭的砝碼不分上下。四五年級時，不知是什么原因，我的數(shù)學直線線下降，語文提高了，而我朋友恰恰與我相反，她數(shù)學提高的特別快，期末考試的時候，我竟然落在了她的后面，我把這個不好的消息告訴了她，她安慰我說暑假里幫我復(fù)習，讓我也能順利地通過考試。
在這漫長的暑假里，我有空就到她家去，我倆坐在太陽下，她告訴我做題的方法，教我記公式的技巧，對一些基本內(nèi)容進行梳理，對我的錯題進行有針對性的出題，并對各種難題作詮釋。我覺得我的進步很快，每次做題我都采用她教我的方法，對做題的.效率提高了不少。
有一天，她生病了，我卻一無所知，我興高采烈地走進她家。她臉色蒼白，額上敷著熱毛巾，正躺在沙發(fā)上休息。正當我看著她面黃肌瘦的樣子而又愁眉苦臉時，她對我說：“我們溫習功課吧！”我很不情愿地點了點頭。今天的復(fù)習我并不專心，看著她那憔悴的面容，她總是笑笑說：“我沒事，你快點！”我也笑著回應(yīng)。
平日里她是個熱情大方的人，每次我到她家去，她總會對我熱情款待，時不時地給我吃好吃的，去游玩時，她也總是大方地叫上我，熱情地給我當導游，陪我游山玩水。
開學考試的那一天，我信心十足，做數(shù)學題時她教我的方法，終于我考出了全班第一名的好成績，著其中的功勞屬于她，我真感謝她。
而現(xiàn)在，隨著時間的推移，我倆分開了，但一直都保持聯(lián)系，可是以前我與她一起走過的日子，總是在我腦海中縈繞，久久不能忘記，因為那段日子有并進，有不安和喜悅。
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