建議書格式范文
建議書的寫作格式一般由標題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款幾部分構(gòu)成。以下是小編收集整理的關于建議書的格式、范文,希望對你有幫助。
建議書的格式
(一)標題
標題一般在第一行中間寫上“建議書”字樣。有的建議書還寫上所建議的內(nèi)容,如“關于寵物(家畜)飼養(yǎng)的建議書”。
(二)稱呼
建議書稱呼要求注明受文單位的名稱稱呼或個人的姓名,要在標題下隔兩行頂格寫,后加冒號。
(三)正文
建議書正文由以下三部分構(gòu)成:
第一,要先闡明提出建議的原因、理由以及自己的目的、想法。這樣往往可以使受文單位或個人從實際出發(fā),考慮你的建議的合理性,為采納你的建議打下基礎
第二,建議的具體內(nèi)容。一般建議的內(nèi)容要分條列出,這樣可以做到醒目。建議要具體明白切實可行。
第三,提出自己希望采納的想法,但同時也應謹慎虛心,不說過頭的話,不用命令的口氣。
(四)結(jié)尾
結(jié)尾一般是表示敬意或祝愿的話。同一般書信相同。
(五)落款
落款要署上提建議的單位或個人的稱呼姓名,并署上成文日期。
寫建議書的注意事項
建議書的格式和一般書信大體相同:
1、標題 通常只寫“建議書”三個字,有時為了突出建議的具體內(nèi)容,可以寫《關于×××的建議書》。題目要寫在第一行的中間,字體要大些。
2、頂格;稱呼 提出的建議希望得到哪些人的響應,稱呼就寫哪些人。要寫在第二行頂格,后面加冒號。( 如:馬可:)下一行可加您好;再加感嘆號
3、空兩格;正文 就是建議的內(nèi)容,從第三行空兩格開始寫。先寫這個問題是什么,再寫提出建議的理由,最后寫建議的具體內(nèi)容。如果內(nèi)容較多,可以分條寫。
4,結(jié)尾寫祝福語
5、 空行;署名 在右下角寫出建議人的姓名,即提出建議的團體的名稱或個人的名字。
6、日期 寫在建議人姓名的下方。
建議書的作用
建議書是個人或者單位有關方面為了開展某項工作,完成某項任務或進行某種活動而倡議大家一起做什么事情,或提出合理化的意見,建議時使用的一種文體,也叫意見書。
建議書是作文的一種形式。其內(nèi)容很廣泛,像弘揚雷鋒精神,開展精神文明活動,援助貧困山區(qū)孩子讀書等,都可以寫建議書。
建議書是面對群體時,雖然也帶有建議,但主要是宣傳、鼓動對方去做,具有一定的號召性。建議書是面對領導和有關部門時,一般是中肯地提出自己對對方工作的意見和自己的建議,沒有要求對方去做的意思。不具有號召性。
建議書的特點
1、文本性較強
建議書是面對有關部門或上級領導提建議時使用的一種文書面材料。它沒有公開倡導具體實施的特點,只是作為一種想法被提出來,所以,具有較強的文本性特點。
2、可塑性較強
建議書是必須被有關部門、領導批準認可后才能被實施的,所以,建議書具有較強的可塑性。它不是最終的定文形式,它可以被修改,被增刪,甚至棄之不用,這要由具體的情況來定。
3、存在不確定性
建議書是面向有關領導或部門提出建議,是否被采納要由有關領導或部門決定。
建議書的講解方法:
建議書講解應遵循理性講解,感性促成,主要分為三個步驟:方案、優(yōu)點、利益。
1、方案講解:
在整個講解的過程中要注意3點。第一點,是將設計思路正確的傳達給對方;第二點要學會判斷,在給客戶講方案時,不能獨自一人滔滔不絕,要隨時留意客戶的反饋和態(tài)度;第三點,一個方案全程講下來,不可能是十全十美,客戶完全認可的,根據(jù)具體情況隨時作意向決定。
提案的技巧也包括了一個人的人格特質(zhì)和面對事物的應變能力和溝通能力。所謂的人格特質(zhì)說白了就是你的性格,而在面對事物的應變能力、溝通技巧上可以后天加以培養(yǎng)
2、優(yōu)點闡述:
客戶優(yōu)勢、產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢、功能優(yōu)勢、成本優(yōu)勢、技術優(yōu)勢、管理團隊優(yōu)勢、知識產(chǎn)權優(yōu)勢、商標專利優(yōu)勢、利潤產(chǎn)生、國家優(yōu)惠政策、產(chǎn)品包裝或形象設計優(yōu)勢、研究與開發(fā)優(yōu)勢、生產(chǎn)優(yōu)勢、傳播與媒體優(yōu)勢、資本優(yōu)勢、市場占用率優(yōu)勢、人才結(jié)構(gòu)優(yōu)勢
3.利益相關闡述:
投入低,收益高,回報快,低風險。品牌描述:表達產(chǎn)品核心價值即可。
什么是建議書:
一、定義
項目建議書就是在確定項目意向書的基礎上,具體反映項目內(nèi)容的報批性文件。
二、釋義
它就是在調(diào)查研究的基礎上提出的擬建項目的大致設想,是從項目的發(fā)展背景、基礎、條件出發(fā),通過對擬辦理項目的必要性和可行性的分析論證而寫成的立項申請,目的就是使主管部門批準立項。
三、寫作格式與內(nèi)容
1.標題:標題由合作雙方名稱、項目名稱和文種構(gòu)成。
2.目錄:如果建議書內(nèi)容較多,一般應在正文前加章節(jié)目錄。
3.正文:正文包括以下內(nèi)容:
。1)合營單位或者項目單位概況;
(2)合營項目的目的;
。3)合作對象的概況;
。4)合營(項目)的范圍和規(guī)模;
(5)投資估算;
(6)投資方式及資金來源;
(7)生產(chǎn)技術和主要生產(chǎn)設備情況;
。8)主要原材料、水、電、氣等來源;
(9)人員情況;
。10)投資回報、經(jīng)濟效益估算。
4.落款:申請立項單位名稱、印章、日期。
5.附件:附件一般包括意向書、合作方資歷和信用度情況調(diào)查、市場預測和調(diào)查報告等。
建議書范文篇1
尊敬的校領導:
你們好!
我們的校園好似一座美麗的公園,那里有百花盛開的花池,有具滿笑聲足球場,有郁郁蔥蔥的樹木。我在這個美麗的校園學習、生活已有六年之久。早晨,伴隨著冉冉升起的朝陽,我來到學校;晚上,踏著夕陽的余暉,我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處,使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情。
但是,在這充滿詩情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里,我們不難發(fā)現(xiàn)它或多或少還存在著一些不盡如人意的地方。例如校園的花池,有的同學竟然將食品包裝袋隨手丟入花池中,土地上食品袋等更是隨處可見。學校走廊上、操場上、小徑旁、花池中,我們常常能見到揉成一團的紙屑。有些紙上甚至沒有寫過一個字,就被人丟棄;一個完好的本子,被人撕裂后,塞滿排水道。有些同學,他們寫錯字以后不用橡皮擦擦掉重寫,而是很干脆地撕下整頁紙。像這樣不愛惜環(huán)境、浪費資源的現(xiàn)象還有很多。
尊敬的學校領導,為了能讓我們的校園更加美麗。我向?qū)W校提出以下建議:
一、 在學校開展"節(jié)約資源,人人爭當環(huán)保小衛(wèi)士"的活動,通過廣播、雜志、貼畫、黑板報等形式向?qū)W生宣傳保護環(huán)境的知識。在視覺、聽覺的強大攻勢下,自然會讓每個同學都能認識到浪費資源、污染環(huán)境是可恥的,從而自愿加入到保護環(huán)境、節(jié)約資源的行列中。
二、 在校園內(nèi)加強環(huán)保管理。對愛護環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級進行適當?shù)莫剟。對不良行為做出合理批評。
希望我校領導能在百忙之中看看我呈上的這份建議書。我衷心希望我的這一紙建議能為學校未來的宏偉藍圖增添一抹色彩。
祝福學校的明天更加美好!
建議人:六年2班xxx
日期:20xx年xx月xx日
建議書范文篇2
尊敬的雍和家園業(yè)主委員會:
您好!一個偶然的機會,我聽見一個收水費的叔叔曾對居委會的負責人說過,我們小區(qū)的住戶不多,但用水量卻比周圍幾個小區(qū)的都大,生活用水嚴重超標。大家要知道,我國水資源缺乏,屬于缺水國家,全國600多座城市中就有400多座缺水。特別是西部地區(qū)缺水非常嚴重,一些山區(qū)地方連人、畜飲水都非常困難。我們怎能因為生活條件好就浪費水資源呢?雍和家園的業(yè)主之所以用水量大,是因為雍和家園是高檔社區(qū),許多家庭中不僅沒有使用節(jié)水設施,而且不良的費水習慣很多。我通過去一些業(yè)主家串門,發(fā)現(xiàn)一些人家有這樣不良的費水習慣:用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細廢物;用水期間去開門、接電話、換電視頻道不關水龍頭;洗手、刷牙、洗臉時不關水龍頭,等等。家庭用水浪費種種,讓人心痛!實驗表明,一個水龍頭如果一秒鐘漏滴一滴水,一年的漏水量達360噸。
面對頻頻告急的全國用水形勢,每個家庭的節(jié)水行動對建設節(jié)約型社會來說,都是不可或缺的。為了解決這些問題,大家除了改掉不良用水習慣外,我還有以下幾個建議:
1、洗菜時用盆接水洗,而不是開著水龍頭,一頓飯可節(jié)省100升水……
2、使用節(jié)水雙鍵馬桶:以每個家庭3口人計算,每人每天沖水4次,一個家庭月節(jié)水近200升。
3、使用節(jié)水洗衣機:所有節(jié)水產(chǎn)品中,最容易被忽略的莫過于洗衣機。洗衣用水占到全部家庭用水的1/3。如把全國的洗衣機全都換成節(jié)水洗衣機,一年大約能節(jié)出714個昆明湖。 珍惜資源,人人有責。讓我們從現(xiàn)在做起,從我做起,從點點滴滴做起,珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源,使我們的家園年年春光燦爛……
建議人:
日期:20xx年xx月xx日
建議書范文篇3
尊敬的校長:
您好!
首先,我以一個少先隊員的名義向您致以崇高的敬意!
我即將要結(jié)束6年的小學生活,離開這可愛的母校了。在此,對學校提出幾點意見和建議。
校長,自從上個學期開展了“圖書活動”以來,同學們對閱讀的積極性很高,一有空就跟同學們交換書籍閱讀,有時還向外面的圖書館借書?墒莾H僅有這些還不能滿足同學們讀書的愿望。我們多么希望學校的圖書館能對我們開放,讓我們懂得更多知識呀!
校長,我們每天中午放學后都很晚回到家,特別是中午,回到家剛做完作業(yè)休息沒多久,就又要上學了。您知道為什么嗎?是因為學校要求按從低年級到高年級的順序放學我們才會這么晚回家的。有時候一年級沒排好隊,我們高年級即使排好了隊也別想出校門,一定要等一年級排好了隊出了校門我們才可以出。因為這個,我們幾乎花了半個小時的時間來排隊、等候。我知道您這是為了同學們的安全著想,但是換個方法也許會更好。不如這樣,讓值日行政看著哪個班先排好隊就讓哪個班先出校門,這樣一來,同學們?yōu)榱丝禳c回家就很快排好了隊。這樣不是更好嗎?
校長,這些話不知說得對不對,我盼著您的回答。
祝母校越辦越好!
建議人:xxx
日期:20xx年xx月xx日
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