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人的一生作文寫(xiě)人記事文
人的一生，總會(huì)有幾篇我們認(rèn)真寫(xiě)過(guò)的作文。以下是百分網(wǎng)小編給大家?guī)?lái)人的一生作文范文，以供參閱。
人的一生作文篇1
人的一生——心碎的時(shí)間和傷害的深度，完全取決于自己。其中最難的是如何從中學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)，而不僅僅是從傷痛中爬起.
我們可以樂(lè)觀一點(diǎn)，打開(kāi)失敗旁邊的窗戶，也許你就能看到了希望了。
我們可以更了解自己一點(diǎn)，人生猶如時(shí)鐘一般，她的完美不在于走的快，而在于走出真正的自己。在青青的草地傷旋，倒下�？粗焯焯焖{(lán)的天.想著落英繽紛的回憶。做最棒的自己。
有的人一生，轟轟烈烈;有的人一生，平平凡凡。
這個(gè)世界本來(lái)就是這樣，不必去怪上天的.安排，也不要去埋怨命運(yùn)的不公。每個(gè)人都可以選擇自己的路，只不過(guò)那條路都是靠自己開(kāi)墾的。沒(méi)有一個(gè)人注定是世界的寵兒，沒(méi)有一個(gè)人注定是世界的棄孩.命運(yùn)不是靠天的，是靠自己的。
人就這么一輩子，你可以積極的把握它;也可以淡然的面對(duì)它�？床婚_(kāi)時(shí)想想它，以求釋然吧!精神頹廢時(shí)想想它，以求振作吧!憤怒時(shí)想想它，以求平息吧!因?yàn)椴还茉鯓�，你總是很幸運(yùn)的擁有這一輩子，你不能白來(lái)這世上啊!
我不得不努力抓住眼前的每一時(shí)每一刻，在我渺小的生命，有限的時(shí)間，多看看這美好的世界，多留些生命的餓足跡，不管它轟轟烈烈，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。只要是自己創(chuàng)造的都好。
人的一生作文篇2
我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的問(wèn)自己，人的一生究竟能做多少事呢?
從我們來(lái)到這個(gè)神奇的世界就開(kāi)始為自己書(shū)寫(xiě)歷史。每個(gè)人的歷史都不一樣;燦爛輝煌的歷史始終屬于勤勞善良的人，因?yàn)樗麄兛铣钥�。而被人唾罵的.歷史始終屬于貪懶、無(wú)惡不做的人，因?yàn)樗麄儾欢萌说囊簧嵌嗝吹闹匾�。人要嘗到酸甜苦辣。要體會(huì)到喜怒哀樂(lè)。這樣你的人生才算是完整的。如果沒(méi)嘗試到那就將成為你終身的遺憾。這其中的道理我相信每位讀者也都應(yīng)該知道。雁去雁回，花開(kāi)花落。人的一生是那么的短暫，在這么短暫得人生旅途中你留些什么痕跡呢?
沒(méi)有花香的花它也不是完美的;沒(méi)有藍(lán)天襯托的大海也是殘缺的。同樣沒(méi)有五彩繽紛的你，人生旅途也將會(huì)變得毫無(wú)意義。人生之偉大五彩繽紛的人生是等著你去創(chuàng)造。趁著這大好時(shí)光做一些有益的事給自己的人生‘增光’、‘添彩’。
把握住人生的每一個(gè)機(jī)會(huì)，不要考慮是否會(huì)成功，只要想我抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)那么我就是成功者。
人生的新起點(diǎn)就在此時(shí)你還在等什么??
人的一生作文篇3
從一個(gè)人生下來(lái)的時(shí)候,他(她)的生命就此開(kāi)始.
0-5歲:
0-5歲是人生中最美的時(shí)刻,那個(gè)時(shí)候,可以偎依在父母的懷抱里,沒(méi)有作業(yè),只知道什么是玩,那個(gè)時(shí)候,也是我們知識(shí)最淺薄的時(shí)期,那時(shí)候的我們很幸福,現(xiàn)在我們才知道大人們?yōu)槭裁聪蛲覀兊纳?
5-12歲:
5-12歲時(shí)人生中的小學(xué)階段.從踏進(jìn)校門(mén)的那一刻起,你便成為一名真正的學(xué)生了,也是從那一刻起,我們的知識(shí)越來(lái)越多,但是,隨之而來(lái)的是做不完的作業(yè)和那惹人煩的教科書(shū).從那一刻起,就再也感受不到小著的時(shí)候那種愜意的感覺(jué)了!大人們現(xiàn)在愛(ài)把他們將來(lái)的`幸福和我們成績(jī)的好壞聯(lián)系在一起.
12-18
12-18歲是人的青春時(shí)期,在這段時(shí)間里,人那小時(shí)候的快樂(lè)已經(jīng)煙消云散,而要面對(duì)的是找工作的困難.或許上的大學(xué)好的話,就可以找到一份好的工作,這個(gè)時(shí)候,大家也開(kāi)始找自己的配偶,好組建成一個(gè)完美的家庭.
18-23
18-23歲是工作的時(shí)期,這個(gè)時(shí)候,人們都在工作.有的人默默無(wú)聞,勤勤懇懇,有的人自命不凡,說(shuō)大話,拍馬屁.大家都想積攢多一點(diǎn)兒的錢(qián),好蓋一座大一點(diǎn)兒的房子,供妻子和自己居住,在這個(gè)時(shí)期,是人生最舒服、愜意的時(shí)期.
23-28歲
23-28歲是擁有了自己的子女,那個(gè)時(shí)候是人生最幸福的時(shí)候,因?yàn)楹⒆拥某錾o家庭帶來(lái)了許多快樂(lè),大家都好好的教育自己的子女,希望將來(lái)可以成為國(guó)家的棟梁,但是孩子的好壞要看怎樣教育他(她)真是驗(yàn)證了那句古話:人之初,性本善.性相近,習(xí)相遠(yuǎn).
28-38歲
28-38歲是自己的更年期,在這個(gè)時(shí)間段里,人們動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣,工作上出現(xiàn)的問(wèn)題搞得你不得安寧.事業(yè)上也有許多不順心的事情,生活,在這個(gè)時(shí)期開(kāi)始變得死氣沉沉的,這是你很想發(fā)泄一下心中對(duì)生活的不滿,但是無(wú)論你怎么樣,都找不到合適自己的發(fā)泄對(duì)象.
38-48歲
38-48歲的時(shí)候,人也開(kāi)始老了,也快要退休了,這時(shí)候,子女們也就長(zhǎng)大了.大人退休的時(shí)候,子女們也有了工作,也到了談婚論嫁的地步了,退休的大人們沒(méi)有事情可干,只好養(yǎng)一些花草了消磨時(shí)間.
48-58歲
這個(gè)時(shí)候,人已經(jīng)來(lái)了,頭發(fā)開(kāi)始白了,有的都掉光了,自己有了孫子或?qū)O女,牙齒也開(kāi)始咬不動(dòng)?xùn)|西了,有的已經(jīng)開(kāi)始脫落了,這個(gè)時(shí)候,人的生命快要接近了終結(jié).
58-68歲
現(xiàn)在,人已經(jīng)沒(méi)事可做了,腿走不動(dòng)了,腰也直不起來(lái)了,閑暇時(shí)斗孫子們玩玩,扮個(gè)鬼臉,講一些老掉牙的笑話,逗孫子們開(kāi)心.
這個(gè)時(shí)候,人的生命已經(jīng)終結(jié).
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人的一生作文篇4
每一個(gè)人的痛苦、冤枉、煩惱真多，別看我每天高高興興的。聽(tīng)過(guò)這句話嗎?外表是“厚”的，心里是“脆”的，我呀!就是這種人。
我今年上五年級(jí)了，馬上是畢業(yè)期間，在學(xué)校必須是認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講的每一句話，也要記牢。在家里，作業(yè)雖不是很多，但是父母還是要跟我補(bǔ)加點(diǎn)的作業(yè)，你說(shuō)，這不累死我是不行的呢!有人對(duì)我說(shuō)：“你媽太嚴(yán)厲了，你真痛苦呀!我媽管我很松，太好了!”雖說(shuō)我媽管教我很嚴(yán)格，但是也是為我學(xué)習(xí)好，我變反駁了一句：“你在說(shuō)什麼呀，聽(tīng)過(guò)這句話沒(méi)“沒(méi)有教育過(guò)的.孩子，既不會(huì)有以后的成果”!”他聽(tīng)了這句話后，就生氣的走了。不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，我也真是痛苦。唉，誰(shuí)叫我正在上五年級(jí)呢!經(jīng)過(guò)那一次后，我跑回家把事情的原委都告訴了媽，還真是“聰明反被聰明誤”，我還以為是罵那個(gè)同學(xué)干嘛長(zhǎng)輩，沒(méi)想到是教育我。
在那時(shí)，媽驚住了，過(guò)了一會(huì)……
媽說(shuō)話了：“肯定是你創(chuàng)造謊言來(lái)欺騙我，你想想啊，如果是別人說(shuō)我，你告訴老師呀，說(shuō)罵長(zhǎng)輩，而你沒(méi)說(shuō)，不用想，就是你!”說(shuō)完就把我敢進(jìn)了房間，讓我寫(xiě)作業(yè)。
最后查清楚了，也問(wèn)了那個(gè)同學(xué)，的確是他說(shuō)的，可是媽媽也沒(méi)放過(guò)我，又叫訓(xùn)了我一遍。
媽媽，我家的私事告訴老師干什么，你誤會(huì)了……
人的一生作文篇5
今天下午，老師給我們看了一個(gè)短片，它是那樣感人……
那個(gè)男孩在母親的肚子里待了十個(gè)月。經(jīng)過(guò)父母無(wú)限的等待中，那個(gè)男孩的生命誕生了。父母用自己的青春教育我們，指導(dǎo)那個(gè)男孩。那個(gè)男孩卻經(jīng)常將自己闖的禍帶到父母跟前，但他們一點(diǎn)也沒(méi)有后悔把那個(gè)男孩帶到這個(gè)世界。
不知不覺(jué)中，那個(gè)男孩已經(jīng)到了上小學(xué)的年紀(jì)了。那個(gè)男孩長(zhǎng)大了，爸爸再不那么英俊;媽媽也不再那么美貌。那兩張慈祥的臉，又多了幾道深深的皺紋，他們已經(jīng)三十多歲了……
一眨眼，那個(gè)男孩進(jìn)入了朝氣蓬勃的'年齡——十八歲。出了家門(mén)半步，那個(gè)男孩并離父母是那樣遙遠(yuǎn)。在那個(gè)我留宿的房間，那個(gè)男孩看著父母與自己在一起的照片，回憶著童年……忘記過(guò)去了吧，那個(gè)男孩畫(huà)起了畫(huà)。畫(huà)畫(huà)時(shí)，房間的時(shí)鐘響了許多聲。深夜一點(diǎn)，那個(gè)男孩把畫(huà)畫(huà)完了�？匆�(jiàn)那畫(huà)中的女人，眼前卻又浮現(xiàn)出母親的樣子……
那個(gè)男孩該去工作了，父母每時(shí)每刻都在掛念那個(gè)男孩。而那個(gè)男孩卻對(duì)父母不聞不問(wèn)。母親終于耐不住了，開(kāi)始撥打那個(gè)背得滾瓜爛熟的電話;嘟，嘟，嘟……電話沒(méi)接通，母親好失望，好失望。
噩耗傳來(lái)，父母年紀(jì)已大，去世了。那個(gè)男孩不顧手中的工作，到了父母的墳?zāi)骨埃麄児虬�。父母去世，我們卻無(wú)法理解他們的遺憾。
人的一生，是那樣漫長(zhǎng)，又是那樣短暫……
人的一生作文篇6
人的一生，都會(huì)遇到這樣那樣的人，有人喜歡你，有人討厭你，有你喜歡的人，有你討厭的人。在這期間，你會(huì)遇到你喜歡的但是不喜歡你的人，你會(huì)很痛苦。可這只是過(guò)程。每個(gè)人都會(huì)遇到這樣的人。相信我，你很好，不喜歡你不是你不好，而是他已經(jīng)遇到他喜歡的人。借酒消愁只會(huì)愁更愁，酒只會(huì)讓你頭痛，煙只會(huì)讓你得肺病，所以別自暴自棄，別因此厭惡自己。寶貝，雖然你老說(shuō)自己是個(gè)傻瓜，可我知道你是個(gè)聰明的女子。聰明的女子，要自己愛(ài)自己。
回憶就像美好的夢(mèng)幻，是曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的美夢(mèng)，它已經(jīng)被遺落在昨天，就像記憶中的過(guò)家家，只是孩童時(shí)的夢(mèng)一樣成為過(guò)去。也許，在你念念不忘的時(shí)候，它已經(jīng)被他拋在九霄云外。即使他還記得，可是也不能改變什么，一切已經(jīng)回不到從前，寶貝，你要記得，昨天其實(shí)是不存在的，存在的只有今天。不存在的昨天，連回憶也是不存在的。這樣說(shuō)對(duì)你會(huì)很殘忍，可是是事實(shí)。所以，別活在昨天，別生存在虛幻中。記住該記住的，忘記該忘記的。讓昨日的回憶成為今日的點(diǎn)綴，不論是美好還是憂傷。
人生是一場(chǎng)戲，總會(huì)有散場(chǎng)的時(shí)候!!一切故事都有始有終，有開(kāi)始，就有結(jié)束。只不過(guò)是，有人半路結(jié)束了，有人到終點(diǎn)才結(jié)束。但其實(shí)都一樣，最后都是要化為人間的塵土，消失了，不見(jiàn)了，沒(méi)有了。他，只不過(guò)是旅途上的一個(gè)伴侶，能一起到終點(diǎn)是幸運(yùn)，但是不能一起到終點(diǎn)也不需要遺憾，至少曾經(jīng)相遇。有些人，遇見(jiàn)就是為了分開(kāi)，無(wú)所謂長(zhǎng)久。聚散終有緣，能夠相遇是緣分，能夠相愛(ài)是奇跡。所以別感傷，陪你到終點(diǎn)的人不是他。
愛(ài)你的人不會(huì)讓你流淚，哪怕你不是天使，讓你流淚的人不值得你愛(ài)�？墒�，我卻看著你的眼淚一而再再而三的為他流，如果不是他，我還不知道你其實(shí)也是個(gè)愛(ài)哭的女子，只是因?yàn)橐郧皼](méi)有遇到讓你流淚的人罷了。寶貝，夠了，別再為他哭了。雖然他是個(gè)值得你愛(ài)的男生，可是你們卻不在同一道上，如平行線般，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著相交，但其實(shí)根本沒(méi)有遇到。如果注定不是你的，強(qiáng)求也不幸福。以及糾纏，不如給愛(ài)放生。寶貝，放手吧，別再執(zhí)著，讓他在你心中是最美好的回憶，讓你成為他最記憶中最美好的女子。
【擴(kuò)展閱讀篇】
作文是決定語(yǔ)文考試成績(jī)的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個(gè)語(yǔ)文考試的成敗。那么怎樣讓考試作文得高分呢?我覺(jué)得以下幾點(diǎn)必須注意。
1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環(huán)境下，作公平的競(jìng)爭(zhēng)。審題，就是要對(duì)試題展現(xiàn)的所有內(nèi)容作全面、準(zhǔn)確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來(lái)，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫(xiě)什么，怎么寫(xiě)，寫(xiě)到什么程度，真正做到全面領(lǐng)會(huì)，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫(xiě)作文。高考作文評(píng)判明確規(guī)定，凡審題有問(wèn)題的試卷最后得分一般都不超過(guò)二類卷最低分。由此可見(jiàn)，審題的準(zhǔn)確與否是作文成敗的關(guān)鍵因素。立意，就是要作者站在時(shí)代的高度，去觀察、認(rèn)識(shí)生活，提煉主題，使主題體現(xiàn)時(shí)代的精神，既反映時(shí)代，也作用于時(shí)代，跳動(dòng)時(shí)代的脈搏，推動(dòng)著時(shí)代的前進(jìn)。文章的“意”， 其實(shí)就是作者在體驗(yàn)生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認(rèn)識(shí)與客觀實(shí)際相“撞擊”的產(chǎn)物，它反映作者的思想水平、認(rèn)識(shí)水平以及在社會(huì)生活中形成的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等。近兩年的作文教改提倡學(xué)生寫(xiě)真實(shí)生活、真實(shí)自我，有些同學(xué)忽視了對(duì)文章思想傾向的把握，看問(wèn)題不全面，觀點(diǎn)偏激，更有甚者由腐敗現(xiàn)象而懷疑黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的政策。盡管當(dāng)今的中國(guó)社會(huì)政治清明，言論自由，話說(shuō)錯(cuò)了不會(huì)追查什么政治問(wèn)題，但作為未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者，正確的是非觀還是應(yīng)該有的。這一點(diǎn)必須注意�！ �
2、標(biāo)題和段落標(biāo)題是文章的眼睛，也是閱卷老師對(duì)文章的第一印象，特別是自擬題目寫(xiě)作，閱卷老師很看重考生所擬的標(biāo)題。俗話說(shuō)：“秧好一半谷，題好一半文”，可見(jiàn)題目的重要性。有些考生先寫(xiě)正文再擬標(biāo)題，文章寫(xiě)好后也許是沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)標(biāo)題，也許是忘了補(bǔ)寫(xiě)標(biāo)題。雖然評(píng)分規(guī)定無(wú)標(biāo)題扣2分，但實(shí)際結(jié)果卻遠(yuǎn)非2分。有人曾做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)，將幾篇寫(xiě)得較好的作文，按保留標(biāo)題和隱去標(biāo)題兩種類型請(qǐng)兩組老師分別予以閱卷，其分?jǐn)?shù)差別一般都在5分以上。這是因?yàn)殚喚砝蠋煂?duì)無(wú)標(biāo)題作文產(chǎn)生了一種心理距離，不知不覺(jué)便降低了分?jǐn)?shù)等級(jí)。至于如何擬題，我覺(jué)得應(yīng)做到這樣幾條：①確切。指符合文章內(nèi)容，也指遣詞造句符合規(guī)范)。②精練。指標(biāo)題字?jǐn)?shù)恰當(dāng)。③生動(dòng)。指題目能體現(xiàn)出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊(yùn)。指有內(nèi)在的含義。擬題方法多種多樣，可以運(yùn)用修辭擬題，可以引用俗語(yǔ)擬題，可以化用古語(yǔ)擬題，可以借用成語(yǔ)擬題，可以套用流行語(yǔ)擬題，也可以巧用其他學(xué)科公式或符號(hào)擬題等等，考生可以根據(jù)自己的情況靈活運(yùn)用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結(jié)構(gòu)。把文章分為幾段更好?千字以內(nèi)的作文，我覺(jué)得分為5-8個(gè)自然段就可以了。因?yàn)樽匀欢畏值迷阶匀�，越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫(xiě)好。每一段的首句猶如人的`眉目，把首句寫(xiě)好，“眉清目秀”，整個(gè)段落都顯著精神。
3、文體和內(nèi)容高考作文試題對(duì)文體的要求有兩類：一類是規(guī)定必須寫(xiě)某種文體，如“寫(xiě)一篇議論文”;另一類是排除寫(xiě)某種文體，如“除詩(shī)歌外，其他文體不限”�？忌仨毎匆�(guī)定的文體去寫(xiě)。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點(diǎn)寫(xiě)作，要寫(xiě)什么象什么。不可隨心所欲，寫(xiě)成不倫不類的“四不像”文章。文章內(nèi)容方面：不假思索就能想到的東西，絕對(duì)不要寫(xiě);稍加思索想到的也不要寫(xiě);花上幾分鐘，想別人想不到的內(nèi)容來(lái)寫(xiě)。記敘文最好將主人公設(shè)定為自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發(fā)議論，無(wú)病呻吟，濫提口號(hào)，亂發(fā)號(hào)召，空表決心等等。作文可以虛構(gòu)，“允許”編寫(xiě)故事，但不等于提倡“編寫(xiě)故事”，編寫(xiě)故事要做到“大膽想象，自圓其說(shuō)”。濫編、胡編，絕對(duì)不會(huì)得高分。
4、開(kāi)頭和結(jié)尾應(yīng)試作文的開(kāi)頭結(jié)尾，就是文章的刀刃。平時(shí)在課內(nèi)外所學(xué)的各種開(kāi)頭結(jié)尾的方法完全可以用在應(yīng)試作文上。不管你使用什么方法開(kāi)頭和結(jié)尾，必須做到開(kāi)頭起筆入題，結(jié)尾點(diǎn)明主旨。為了給評(píng)卷老師一個(gè)好的印象，開(kāi)頭結(jié)尾千萬(wàn)不要涂抹。有道是：良好的開(kāi)端是成功的一半。可有些考生犯“入題慢”的毛�。河械陌汛蠖蔚脑牧先空瞻�;有的把本來(lái)簡(jiǎn)潔的原材料進(jìn)行擴(kuò)展;有的開(kāi)篇擺材料，古今中外，慢慢道來(lái)。開(kāi)篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應(yīng)該說(shuō)的內(nèi)容卻“千呼萬(wàn)喚不出來(lái)”，有的只是一筆帶過(guò)，草草收兵，比例嚴(yán)重失調(diào)，使老師難以衡量其實(shí)際寫(xiě)作水平。古人寫(xiě)文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的�？捎行┛忌魑膩�(lái)不及剎尾，或用一句話硬斷，或點(diǎn)上一串省略號(hào)，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會(huì)因?yàn)闆](méi)有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無(wú)論如何也應(yīng)是一篇完整的作文。
5、語(yǔ)言和字?jǐn)?shù)考試作文語(yǔ)言要規(guī)范準(zhǔn)確，具有個(gè)性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長(zhǎng)句多用短句;可引進(jìn)部分時(shí)代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語(yǔ)言亮起來(lái)。照理說(shuō)，文章是表情達(dá)意的工具，有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短，似乎不應(yīng)有字?jǐn)?shù)的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達(dá)到一定的考查目的，并考慮到考試時(shí)間等因素，一般對(duì)字?jǐn)?shù)都作了規(guī)定。我們必須按照規(guī)定去做。限最低字?jǐn)?shù)的，一定要寫(xiě)夠數(shù)量或稍微超過(guò)50—100字才好。如果字?jǐn)?shù)不足，雖然評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，不足字?jǐn)?shù)的，每少50字扣1分，但實(shí)際情況是，字?jǐn)?shù)不足往往被認(rèn)為文章內(nèi)容單薄，分?jǐn)?shù)很難上檔次。限最高字?jǐn)?shù)的，不要超過(guò)。否則，給人一種臃腫的感覺(jué)，再說(shuō)，作文寫(xiě)得長(zhǎng)，花的時(shí)間多，解答前面的題用的時(shí)間少，必定會(huì)受到影響。如果沒(méi)有限最高字?jǐn)?shù)，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內(nèi)行文。千萬(wàn)不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。
6、書(shū)寫(xiě)和卷面近年高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，書(shū)寫(xiě)都占相當(dāng)?shù)谋确帧?/strong>一般不要求寫(xiě)得好看，但要求書(shū)寫(xiě)整齊易辨認(rèn)，一筆一畫(huà)清清楚楚，不寫(xiě)草字。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)書(shū)寫(xiě)也要規(guī)范，特別是格式要正確，句號(hào)、逗號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)不要出現(xiàn)在一行之首;引號(hào)、括號(hào)、書(shū)名號(hào)前半不出現(xiàn)在一行之末，可以在這些符號(hào)后面擠著寫(xiě)一個(gè)字;引號(hào)、括號(hào)、書(shū)名號(hào)后一半不出現(xiàn)在一行之首，可以把這些符號(hào)擠在上一行之末。省略號(hào)、破折號(hào)占兩個(gè)格，不能斷開(kāi)，寫(xiě)不下時(shí)擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書(shū)寫(xiě)工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結(jié)果是可想而知的。
7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣，做完后也需要認(rèn)真檢查，看有沒(méi)有筆誤的錯(cuò)別字，有沒(méi)有不通順的句子，有沒(méi)有需要調(diào)整的內(nèi)容。審查發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)別字、錯(cuò)用了詞語(yǔ)一定要修改過(guò)來(lái)，對(duì)于句段該刪的要?jiǎng)h掉，該增的要增補(bǔ)，只是要改得清楚、整潔，使人一目了然。不能因?yàn)樾薷亩绊懥司砻娴恼麧崱?/p>
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